人教版九年级化学第一单元第二节中档难题提升题

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《好题》人教版初中九年级化学第一章走进化学世界提高卷(含答案)

《好题》人教版初中九年级化学第一章走进化学世界提高卷(含答案)

考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.下列属于纸张的化学性质的是()A.白色B.可燃C.易碎D.不溶于水2.某学生量取液体,仰视读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为10mL,则该同学实际倒出的液体体积为A.等于20mL B.小于20mL C.大于20mL D.无法确定3.规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障,下列基本实验操作正确的是( ) A.加热液体B.熄灭酒精灯C.检查装置的气密性D.向试管中加入石灰石4.下列图示实验操作正确的是A.加入铁钉B.称量固体C.振荡试管D.点燃酒精灯5.下列酒精灯的使用正确的是A.点燃酒精灯B.给固体加热C.给液体加热D.熄灭酒精灯6.下列实验操作中,正确的是()A.用100mL的量筒量取9.8mL的蒸馏水B.加热试管中的液体时,液体的体积少于试管容积的1 3C.实验后用剩的药品,应放回原试剂瓶中D.实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯,再用灯帽盖灭7.下列过程中发生了化学变化的是()A.食物腐败变质B.分离液态空气制取氧气C.水结冰D.海水晒盐8.在配制氯化钠溶液时,需要称量12g的氯化钠固体,在称量时若发现托盘天平的指针向左偏转,则应采取正确操作是()A.取出一些氯化钠固体B.再加一些氯化钠固体C.增加砝码或移动游码D.减少砝码或移动游码9.某同学用量筒量取一定量的液体,量筒摆放在水平的桌面上,倒入液体后,他俯视读数为21mL,倒出一部分液体后,仍然俯视读数为11mL,那么该同学实际倒出液体的体积为()A.大于10mL B.等于10mL C.小于10mL D.无法确定10.下列过程中不发生化学变化的是()A.碱式碳酸铜分解B.氧气性质验证C.验证质量守恒D.自制净水柱净水11.检查如图所示装置的气密性,缓慢推动活塞一段距离后并保持活塞不动,如果装置气密性良好,则能观察到A.注射器内有液体B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗下端管口产生气泡D.长颈漏斗内液面上升一段距离后,液面保持不下降二、填空题12.某班级实验室做完实验后,几位同学发现有个实验台上的两只试管破损了,请你和他们一起分析试管破损的可能原因(任答三点):(1)_______________;(2)_______________;(3)_______________。

人教版九年级化学课后习题(上册)

人教版九年级化学课后习题(上册)

课后习题(上册)“” 为新增第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质1.下列现象哪些是物理变化,哪些是化学变化?并简要说明判断的理由。

(1)铁生锈。

(2)石蜡熔化。

(3)纸张燃烧。

(4)瓷碗破碎。

(5)铜在潮湿的空气里生成铜绿。

(6)潮湿的衣服被晒干了。

(7)下雪后天气晴暖,雪融化。

(8)在寒冷的冬天向窗玻璃上哈气,会出现一层水雾。

2.物理变化和化学变化的主要区别是什么?如何判断物质是否发生化学变化?举例说明。

3.下列有关物质性质的描述中,哪些是指物理性质,哪些是指化学性质?为什么?(1)酒精能燃烧。

(2)酒精能挥发。

(3)水变成水蒸气。

(4)以粮食为原料能酿酒。

(5)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

(6)空气是没有颜色、没有气味的气体。

(7)铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃。

(8)石灰石(或大理石)遇到盐酸后会生成二氧化碳和水。

4.观察你身边的物质,如水、食盐、蔗糖、铜导线等,描述一下它们的性质和用途(可以查阅有关的资料)。

5.生活经验告诉我们,食物都有一定的保质期,决不能食用变质的食物。

哪些现象可以帮助我们来判断食物已经变质了?举例说明。

课题2 化学是一门以实验为基础的学科1.根据蜡烛及其燃烧的探究,举例说明下列问题:哪些属于物理变化?哪些属于化学变化?哪些是关于物理性质的描述?哪些是关于化学性质的描述?2.结合自己的体会,你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节)?根据做过的探究填表。

问题猜想(假设)吸入的空气与呼出的气体有什么不同?实验证据结论与解释讨论3.整理本课题的探究记录,参考教科书中提供的格式(或自己设计报告的格式)写出探究报告。

课题3 走进化学实验室1.写出下图所示化学仪器的名称。

2.下列图示实验操作中,正确的是()。

3.参考下列图示的实验操作,利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管,以及食盐、冰糖和水等,进行固体药品取用、液体倾倒和排水集气等操作练习。

单元小结1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,它使人类生活变得更加美好。

人教版九年级化学上册同步考点解读与专题训练第1单元走进化学世界(B卷真题通关卷)(原卷版+解析)

人教版九年级化学上册同步考点解读与专题训练第1单元走进化学世界(B卷真题通关卷)(原卷版+解析)

2023-2024学年九年级化学上册单元测试卷(人教版)第一单元走进化学世界(B卷•真题通关卷)1、训练范围:人教版九年级第1单元2、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39Ca-40 Cu-64 Zn-65第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1.(2022•枣庄)下列物质的用途主要由其物理性质决定的是()A.用稀盐酸除铁锈B.用石墨做电极C.用生石灰作干燥剂D.用铁矿石炼铁2.(2023•郴州)下列叙述只涉及物理变化的是()A.CO使人中毒B.醋酸溶解鸡蛋壳C.白磷在空气中自燃D.铁水铸锅3.(2023•河北)如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作,其中正确的是()A.倾倒液体B.滴加液体C.加热液体D.熄灭酒精灯4.(2023•衡阳)关注实验安全,规范实验操作。

下列做法符合实验规范的是()A.酒精洒落桌面着火,用水浇灭B.实验室加热液体时,试管口对着他人C.用实验室的蔗糖泡水喝D.实验室中将过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜中保存5.(2022•泰州)下列有关“铜绿”性质研究的实验操作中,正确的是()A.取用“铜绿”B.点燃酒精灯C.加热“铜绿”D.加入盐酸6.(2023•枣庄)习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。

”古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中划线部分包含化学变化的是()A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川7.(2023•乐山)下列与乐山有关的生产生活场景中涉及化学变化的是()A.沐川船伐漂流B.夹江烧制瓷砖C.峨眉山冰雪融化D.马边采摘绿茶8.(2023•遂宁)遂宁大英为千年卓筒井采盐遗址保护区,卓筒井井盐汲制技艺成为首批国家级非物质文化遗产。

人教版九年级化学第一单元课题1---3复习题含答案

人教版九年级化学第一单元课题1---3复习题含答案

九年级化学第一单元课题1物质的变化和性质一、选择题1.下列物质的用途是由其物理性质决定的是()A.乙醇可作燃料B.氧气用于炼钢C.金刚石用来裁玻璃D.氯化钠用来制纯碱2.下列物质的应用,由它的物理性质决定的是()A.用蜡烛照明B.用米酿成酒C.蒸发海水可以得到食盐D.用天然气作民用燃料3.下列叙述中,属于氧气化学性质的是()A.无色无味B.常温下为气态C.能支持燃烧D.液氧为淡蓝色4.如图,一只小猫安详地坐在用高温火焰加热的平板上。

制作平板的材料必须具备的性质是()A.透气 B.导电 C.绝热 D.透水5.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是()6.下列有关纸的性质描述中,属于化学性质的是 ()A.白色 B.难溶于水C.可燃性 D.易撕碎7.生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是()A.樟脑球在衣橱中渐渐消失B.吃进的食物一段时间后被消化了C.给电熨斗通电产生热能D.在晾干的咸菜表面出现白色晶体8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要工夫深,铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏9.李林同学在不同季节的制作过程中,一定发生了化学变化的是()A.春天——花朵掰成花瓣B.夏天——粮食酿成美酒C.秋天——水果榨成果汁D.冬天——冰砖凿成冰雕10.下列说法正确的是()A.物质从固态变为气态,一定是发生了化学变化B.物质通过加热才能发生的变化一定是物理变化C.物质从液态变为该物质的气态一定是物理变化D.发光放热的变化一定是化学变化11.厨房中发生的下列现象都属于物理变化的是()A.食盐结块蜡烛熔化B.铁锅生锈煤气燃烧C.汽油燃烧滴水成冰D.菜被炒焦发黑牛奶变酸12.人类生活需要的能量有些来自化学反应。

下列变化中实现了由化学能转化成电能的是()A.利用电热器取暖B.发电厂利用水力发电C.在手电筒中使用干电池D.利用蜡烛照明13.下列物质的性质,属于物理性质的是()A.溶解性 B.腐蚀性 C.助燃性 D.可燃性14.下列有关物质的说法中正确的是()A.凡是发生颜色变化的一定是化学变化B.凡是伴随着能量的变化,一定是化学变化C.物质种类改变的变化一定是化学变化D.有光和热产生的变化一定是化学变化15.复印机复印资料时,常能闻到—股特殊的气味,这种气味就是臭氧的气味。

人教版化学九年级上册第一单元课题1---课题3 同步强化练习题含答案

人教版化学九年级上册第一单元课题1---课题3 同步强化练习题含答案

1.1物质的变化和性质一、单选题1.下列变化中,不涉及化学变化的是()A.金属冶炼B.高粱酿酒C.雕刻印章D.烧制陶器2.下列变化属于化学变化的是A.木材燃烧B.冰雪融化C.酒精挥发D.玻璃破碎3.自然界中的变化总的分为两大类:物理变化和化学变化。

下列所述变化中属于化学变化的是()A.浑水过滤后变清B.动植物腐烂C.玻璃破碎D.分离液态空气4.下列物质的用途体现物质化学性质的是A.金刚石的硬度大——刻划玻璃B.氢气密度小——填充探空气球C.氢气具有可燃性——作燃料D.干冰有制冷作用——人工降雨5.下列日常生活中发生的变化与其他三种变化有本质区别的是()A.酒精挥发B.水受热沸腾C.瓷碗破碎D.食物腐败6.下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )A.红磷用于制作烟雾弹B.稀有气体用作电光源C.氧气用作火箭的助燃剂D.氮气用作焊接金属时的保护气7.《本草纲目》为中华瑰宝,书中记载:“盖此矾(FeSO4•7H2O)色绿,味酸,烧之则赤…止血补血”。

下列描述体现化学变化的是( )A.将矾研碎B.烧之则赤C.止血补血D.色绿味酸8.下列诗句的描述中,只隐含物理变化的是A.野火烧不尽,春风吹又生B.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川9.下列物质的用途中,利用其化学性质的是A.水用于灭火B.大理石用作建筑材料C.干冰用于人工降雨D.食醋用于清除水壶中的水垢10.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是A.天然气用作燃料B.氧气用于炼钢C.干冰用作制冷剂D.盐酸用于除铁锈11.我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。

下列记载中不涉及化学变化的是( ) A.《易经》---- “泽中有火……上火下泽”B.《淮南万毕术》--- “曾青得铁则化为铜”C.《天工开物》---- “候潮一过,明日天晴,半日晒出盐霜”D.《抱朴子》—-- “丹砂(HgS) 烧之成水银,积变又还成丹砂”12.下列资源的利用中,一定发生了化学变化的是()A.风力发电B.石油分馏得到汽油C.海水晒盐D.铁矿石冶炼生铁13.下列叙述中,均属于描述物质物理性质的是()A.铁易生锈,二氧化碳易液化B.金属能导电,碳酸能使石蕊试液变红C.O2有氧化性,H2有可燃性D.纯净的铁片是银白色的,酒精易挥发14.生活中处处有化学,下列现象肯定属于物理变化的是()A.光合作用B.使用稀盐酸除锈C.节日燃放礼花D.灯泡通电发光发热15.下列变化属于化学变化的是()A.酒精挥发 B.西瓜榨汁 C.矿石粉碎 D.光合作用二、简答题16.亚硝酸钠有毒,外观酷似食盐且有咸味,曾发生过一起误把亚硝酸钠当食盐食用的中毒事件。

人教版化学九年级上册一二单元复习题附答案

人教版化学九年级上册一二单元复习题附答案

人教版化学九年级上册一二单元复习题(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.下列四种性质中,有一种与其他三种有本质区别,这种性质是()A.颜色 B.状态 C.硬度 D.可燃性2.氯酸钾是一种白色晶体,加热到400℃以上,可缓缓分解放出氧气,在军工企业,常用来生产炸药.上述对氯酸钾的描述中,没有涉及的是()A.物理性质 B.制法 C.用途 D.化学性质3.下列变化,属于物理变化的是()A.汽油挥发 B.瓜干造酒 C.酒精燃烧 D.食物变质4.把一根燃着的木条,分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺,由此说明()A.空气是由氮气和氧气组成B.呼出气体中氧气的含量比空气中小C.呼出气体中氧气含量比空气中大D.呼出的气体是二氧化碳5.下列化学实验操作中错误的是()A.取液体后的胶头滴管,平放在桌面上B.用镊子夹取块状药品C.把块状固体横放在试管口,再慢慢将试管直立起来D.用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管悬空垂直于容器上方6.下列说法正确的是()A.发光、发热的变化一定是化学变化B.化学变化一定有发光发热现象C.物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质D.物质在物理变化中表现出来的性质叫物理性质7.化学反应中伴随着能量变化,下列变化是直接利用化学变化产生能量的是()A.用煤燃烧来发电B.家庭用电热水器烧水C.用风能发电D.三峡电站利用水利发电8.能说明镁条燃烧是化学变化的依据是()A.镁条变短 B.放热C.有耀眼的白光产生 D.生成了氧化镁9.大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5,它容易诱发呼吸道疾病.2012年2月,国务院发布了新的《环境空气质量标准》,下列项目不必列入监测范围的是()A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.PM2.510.下列关于空气成分的说法错误的是()A.空气的成分按体积计算,氧气约占21%B.干冰可作制冷剂C.食品包装中充入氮气防腐D.将带火星的木条伸入氧气集气瓶中,木条复燃,证明氧气已收集满11.属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是()A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳12.为了测定氧气在空气中的体积分数,实验室采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,应选用的是()A.红磷 B.木炭 C.蜡烛 D.硫粉13.下列关于氧气的说法正确的是()A.液态氧可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78%C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水14.汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳15.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,课外活动小组的同学们进行了实验探究.他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里.收集气体的装置如图.收集气体的方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和通入空气的体积约是()A.50mL和50mL B.60mL和40mL C.40mL和60mL D.20mL和80mL二、填空题(本题包括2小题,共22分)16.(12分)固体药品通常保存在里,取用固体药品一般用.有些块状的药品还可用夹取.实验室里把锌粒放入试管时,应先把试管,把锌粒放入以后,再把试管慢慢地,使锌粒试管的底部,以免打破试管底部.17.(10分)打开一瓶盛有液态空气的集气瓶,将燃着的小木条放在瓶口,可观察到的现象是,其原因是.三、实验题(共33分)18.(20分)填写仪器名称,选择仪器下方的字母填写在相应横线上:a b c d e f g h用来吸取和滴加少量液体的仪器是;用于固定和支持各种仪器的仪器是;用作量取一定量液体体积的仪器是;实验室常用的加热仪器是;用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是;用于收集或贮存少量气体的是.19.(13分)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图1)进行了大胆改进,设计图2(选用容积为45mL的18×180mm的试管坐反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图1、图2实验,回答下列有关问题:(1)指出实验中A、B仪器的名称:A 、B .(2)图1实验中发生反应的符号表达式为.(3)图2实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.你认为正确的实验操作顺序是.(4)图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止.(5)对照图l、图2实验,图2实验的装置有何优点?.参考答案:一、1.D2.B3.A4.B5.A6.C7.A8.D9.C10.D11.A12.A13.A14.A15.A二、16.没有给试管均匀预热;试管外壁有水滴;试管口没有略向下倾斜;试管底部接触灯芯17.木条先熄灭,后复燃;因为液氮沸点比液氧低,先出来的是氮气,后出来的是氧气三、18.铁架台;漏斗;量筒;试管;集气瓶;烧杯;胶头滴管;酒精灯;g;a;c;h;f;e19.(1)集气瓶;烧杯;(2)4P+5O22P2O5;(3)③①②④;(4)1;(5)易造成实验误差(或污染环境)。

人教版九年级化学上册第一单元课题2测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第一单元课题2测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第一单元课题2测试题(附答案)一、单选题1.对蜡烛及其燃烧的实验探究过程中,一定属于化学变化的是()A. 把蜡烛切成小块B. 燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成无色液滴C. 燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊D. 蜡烛熄灭后观察到有白烟2.下列有关蜡烛燃烧的说法中错误的是()A. 蜡烛燃烧产生三层火焰,温度最高的是焰心B. 蜡烛燃烧产生二氧化碳和水C. 蜡烛熄灭后产生白烟D. 点燃蜡烛熄灭时产生的白烟,蜡烛能重新复燃3.下列实验现象描述正确的是()A. 玻璃仪器洗干净时,内壁附着的水成股流下B. 从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中,石蜡沉入水底C. 将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中,木条熄灭D. 硫在空气里燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,放出有刺激性气味的气体4.根据实践经验,你认为下列家庭小实验不能成功的是()A. 用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑B. 用6B铅笔芯做导电性实验C. 将食品干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水D. 将缝衣针淬火处理后制钓鱼钩5.在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中,下列说法不正确的是( )A. 呼出的气体中体积分数含量最多的是氮气B. 证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使燃着的木条燃烧更旺C. 证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠D. 呼出的气体仍然是混合物6.下列说法正确的是()A. 蜡烛刚刚熄灭时产生的白烟是二氧化碳气体B. 氢氧化钠固体易潮解,可做某些气体的干燥剂C. 二氧化碳不供给呼吸,不宜作为植物的养料D. 大量使用化石燃料会造成大气污染,应该停止对化石燃料的开采和利用7.下列对有关实验现象的描述正确的是()A. 铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成B. 红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光C. 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成D. 红磷在氧气中燃烧产生白雾8.点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如图所示),过一会儿后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。

人教版九年级化学第一单元知识要点及考查题型

人教版九年级化学第一单元知识要点及考查题型

人教版九年级化学第一单元知识要点及考查题型第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
知识点1:化学变化与物理变化(重点)
知识点2:化学性质与物理性质(重点)
知识点3:物质的变化与性质的区别(难点)
知识点4:性质与用途的关系
基础考查题型有:
一、判断变化所属的类型
二、判断物质性质的类别
三、判断物质的变化与性质
四、考查物质的性质与用途的关系
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
知识点1:化学实验与科学探究
知识点2:对蜡烛及其燃烧的探究(难点)
知识点3:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(难点)
基础考查题型有:
一、蜡烛的燃烧
二、对实验现象及结论的分析
三、人体吸入的空气和呼出的气体的比较
课题3走进化学实验
知识点1实验规则
知识点2常用化学仪器(重点)
知识点3药品的取用(重点)
知识点4托盘天平的使用(难点)
知识点5物质的加热(重点)
知识点6仪器的连接与洗涤
基础考查题型有:
一、常用仪器的主要用途和注意事项
二、因体药品取用的操作要领
三、量筒的使用
四、托盘天平使用的步骤
五、给液体加热的注意事项
六、仪器洗涤的正确方法。

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人教版九年级化学第一单元第二节中档难题提升题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 某学生用量筒量取液体的体积,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先平视凹液面的最低处读数为19mL,倒出部分液体后,又俯视读数为10ml,则该同学实际倒出的液体的体积为A.大于9mlB.等于9mlC.小于9mlD.无法确定2 . 如图所示的化学实验基本操作中,正确的是A.这是42B.冒气泡了C.真方便D.啥味3 . 下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是()A.燃烧匙B.量筒C.烧杯D.集气瓶4 . 化学是一门以实验为基础的学科。

下列实验操作中,符合操作规范的是A.给试管中液体加热时,管口对着自己B.称量固体药品时,直接放在托盘上C.向试管内滴加液体时,为防止液体溅出,将胶头滴管伸入试管内D.用量筒量取液体读数时,视线要跟液体凹液面最低处保持水平5 . 下列叙述正确的是()A.合金的抗腐蚀性能都比组成它们的纯金属更好B.稀土是储量较少的一类金属的统称,是不可再生的重要战略资源C.浓硫酸沾到皮肤或衣物上,立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸钠溶液D.使用pH试纸是用来精确测定溶液pH的最简便的方法6 . 下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯B.称量氢氧化钠固体质量C.闻气味D.倾倒液体7 . 下列实验操作正确的是A.CO2验满B.测溶液pHC.加热液体D.量筒读数8 . 下列图示实验操作中,正确的是A.A B.B C.C D.D9 . 下列突发事故的处理措施或逃生方法正确的是A.图书档案起火,用大量水浇灭B.山林发生火灾,顺着风向跑离火场C.眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,立即滴入稀盐酸中和D.厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气10 . 下列化学实验基本操作中正确的是()A.量取8.5ml的液体可用10mL的量筒B.称量氢氧化钠固体时,要放在称量纸上C.可以在量筒中配制溶液D.试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热11 . 学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。

下列实验操作或事故处理方法正确的是A.药液溅进眼里要立即用大量的水冲洗B.皮肤上不慎沾上碱液,马上用稀盐酸中和C.试管洗涤干净后,将试管口向上放置在试管架上D.使用过的胶头滴管可以不用清洗直接吸取其他试剂12 . 下列实验操作正确的是()A.A B.B C.C D.D13 . 下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是………………………………………()A.A B.B C.C D.D14 . 下列推理正确的是A.氧化反应不一定是化合反应,化合反应也不一定是氧化反应B.加热某液体,有大量气体生成,一定发生了化学变化C.用排水法可以收集到较纯净的氧气,氧气只能用排水法收集D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,氧化反应就是与氧气的反应15 . 给60ml液体加热,需要使用的仪器是下列中的()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(铁圈)⑧坩埚钳A.①③④B.②④⑦C.④⑤⑧D.②④⑥⑦16 . 如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容,用掉一部分盐酸后(忽略盐酸的挥发),不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是()A.37%B.36.5C.1.19g/cm3D.500mL17 . 下图所示的实验操作正确的是A.加入固体粉末B.点燃酒精灯C.滴加液体D.倾倒液体18 . 关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是()A.放出大量的热B.发出黄色的光C.火焰分成三层D.生成二氧化碳(CO2)和水(H2O )19 .某同学用量筒准确量取15 mL某液体,倒出一部分后,俯视凹液面最低处,读数为8 mL,则该同学倒出的液体体积是()A.大于7 mL B.小于7 mL C.等于7mL D.不能确定20 . 下列实验操作正确的是()A.B.C.D.二、填空题21 . 根据所学知识填空。

(1)给试管里的液体加热时,试管里的液体不能超过试管容积的_____;实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上洒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是_____。

(2)实验剩余药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要_____。

(3)下列图标中,属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是_____(填序号)。

(4)根据垃圾分类,生活中的矿泉水塑料瓶、易拉罐属于_____(填“可回收物”或“不可回收物”)。

进行垃圾分类的好处有_____。

(写出一点即可)22 . 选择正确的操作能保证实验顺利进行。

请填写下列有关实验操作中的空格:(1)用托盘天平称量物质时,物质要放在托盘天平的______;(2)点燃可燃性气体时,都要先______,再点燃;(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先______;(4)用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是______(填“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。

23 . 如图,用适当符号填空。

(1)收集气体用到的玻璃仪器是_____;(2)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____;(3)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是_____;(4)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_____;(5)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____;(6)取用粉末状固体药品用到的仪器是_____。

24 . 下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题:(1)可直接加热的仪器有__________ (填序号)。

(2)吸取和滴加少量液体时用________________(填仪器名称)。

(3)过滤时除了用到⑤和⑧号仪器外,还要用到带有铁圈的铁架台和____________ (填仪器名称);其中仪器⑧的作用是_______________。

(4)用仪器①能否量取8.68mL溶液__________ (填“能”或“否”)。

25 . 硫酸是工农业生产中使用非常广泛的一种试剂,实验室用质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3)配制49 g质量分数为20%的硫酸。

(1)经计算,所需水的质量为___g;所需98%的浓硫酸的体积为____mL。

(2)量取上述体积的浓硫酸所选用的仪器为____。

(填选项)A.10 mL量筒B.100 mL烧杯C.100 mL量筒D.胶头滴管(3)稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并____________。

(4)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即__________,然后涂上3%的小苏打溶液。

26 . 实验室中固体药品一般放入_____中保存,液体药品一般放入_____中保存。

在取用液体药品时,标签应_____,原因是防止_____。

27 . 如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。

称量前先要调节托盘天平的_______,称取_____g NaCl,并需加水_________mL.若称量NaCl固体时指针向左偏转,则应_________________________直到天平平衡。

取上述已配好的溶液10g加水稀释到20g,可得到_________%NaCl溶液。

28 . 化学以实验为基础,学好化学要做好实验。

(1)实验前要熟悉实验仪器及基本操作。

如图是初中化学实验室常用的五种仪器,其中既可以作为反应容器,又可以在加热时使用的是__________(填序号),仪器E的名称是___________。

(2)化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果:①实验室用剩的药品放回原瓶_______________;②用量筒量取20mL水仰视读数,量取水的体积会_____(填“偏大”或“偏小”)。

(3)实验时要认真观察实验现象,学会分析得出正确结论。

能从如图所示实验及现象得出的结论有___________(填序号)。

A.二氧化碳密度比空气大B.二氧化碳不能燃烧C.二氧化碳不支持燃烧D.蜡烛燃烧产物中含有二氧化碳29 . 实验过程中若操作不当会造成不良后果甚至引发事故。

请你在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

(1)加热固体药品时,试管口向上倾斜:__________。

(2)将滴管伸入试管内滴入药液:_________________。

(3)给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网:_____________。

30 . 正确的使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提(1)请按照下列要求填空.①仪器A的名称是_________;②常用于收集气体的仪器是______(填字母序号,下同);③可直接加热的玻璃仪器是_________;④量取10mL水所用的仪器是______;⑤做硫在氧气中燃烧的实验时,一般需使用上述仪器中的_________ .(2)以下有关胶头滴管使用的操作错误的是_________.(填字母序号)a 取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置b 使用滴管向试管中加入少量液体时,滴管不能接触试管内壁c 使用完与滴瓶配套的滴管后,应立即用清水冲洗干净后再插入原滴瓶中d 严禁用未经清洗的滴管再吸取其他的试剂(3)实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取50mL的蒸馏水,应选取______mL 的量筒,量液接近所量体积时,量筒必须平放,视线要与_________.某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平稳,而且面对刻度线,仰视液面读数为10mL,则倒出的水的体积_________40mL(填“<”、“>”或“=”)参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、第11 页共11 页。

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