志存高远主题班会
志存高远,勇攀巅峰:立志成才主题班会教案

一、教学目标1、了解“志存高远,勇攀巅峰”的含义;2、学习推崇立志成才,拼搏奋斗的优秀品质;3、强化自我肯定,勇于表达自己的追求与梦想;4、激励学生建立长远的人生目标,增强自我价值感和成就感;5、提高学生的自我管理与执行力,培养积极心态。
二、教学重点与难点重点:理解“志愿高远,勇攀巅峰”的含义;难点:如何激发学生的自我潜能,建立长远的人生目标和规划。
三、教学内容1、引入什么是“志存高远,勇攀巅峰”?这句话是什么意思?为什么我们要提倡人们有这样的追求呢?请同学们想象,如果没有一个人能够具备“志存高远”的思想,我们人类的社会就无法取得今天的成就。
从人类文明史上的几位伟大的科学家和思想家,我们都可以看到,他们越是有“志存高远”的品质,就越能够在历史上留下自己的名字。
同时,也有很多著名的成功人士,他们都具备着“勇攀巅峰”的决心,不断地挑战自己,去尝试那些别人觉得不可能完成的事情。
2、学习“志存高远,勇攀巅峰”的思想请同学们读一读这个故事:从前,在一个炎热的夏季,有一个小鸟在枝头上啼鸣,它啼叫着,期望能翱翔于广阔的天宇之间。
一个过路人看到这只小鸟,就问它:“你为什么这么热还不停地唱歌呢?”小鸟说:“我在为自己加油,我渴望拥有尽可能多的翅膀,就算今天不能飞上天,我也相信有一天我会翱翔于天宇之间。
”这样一个小小的故事,就是表现了“志存高远,勇攀巅峰”的追求。
3、谈论立志成才的观念是什么样的人才能立志成才呢?他们的特点有什么?很多成功人士来自于平凡的背景,他们并不是出生在富裕、权贵的家庭,但是他们却都有一颗“志存高远”的心,有坚定不移的信仰和自我肯定。
同时,他们都是敢于拼搏,勇于挑战自我的人,他们经常会在自我的实践和反思中,不断提高自己的能力,以逐渐实现自己的梦想。
4、邀请同学分享自己的追求请同学们谈论一下自己的追求、理想和梦想,并思考可能遇到的困难和障碍,以及该如何去克服他们。
这个环节的目的是帮助同学们展示自我的追求和理想,并借此提高自己的自我价值感和成就感。
志存高远主题班会

思想、行为和作风所体现出来的道德修养和文化素质。
培养良好习惯与品质的方法
02
通过自我约束、榜样学习、实践锻炼等方式,培养积极向上、
有益于个人发展的良好习惯与品质。
习惯与品质对远大志向的影响
03
良好的习惯与品质能够提升个人的综合素质和能力,为远大志
向的实现提供有力的支撑和保障。
学习与实践相结合
01
学习与实践的关系
如何制定可行的计划与目标
根据实际情况和自身能力,制定具体、可行、有 挑战性的计划与目标,并不断完善和调整,确保 计划的实施和目标的实现。
计划与目标对远大志向的影响
通过制定和实现计划与目标,个人能够逐步迈向 自己的远大志向,不断取得进步和成就。
培养良好的习惯与品质
习惯与品质的定义
01
习惯是指人们在日常生活中形成的行为模式,品质则是指人的
THANKS
感谢观看社会和谐发展。对未来的展望与思考未来发展方向
志存高远的人会思考未来的发展趋势,提前做好 规划和准备,抓住机遇。
可持续发展
志存高远的人关注可持续发展,致力于创造一个 更加美好的未来,为子孙后代留下宝贵财富。
应对挑战与风险
面对未来的挑战和风险,志存高远的人具备前瞻 性和应变能力,能够从容应对,开创新局面。
志存高远主题班会
汇报人:可编辑 2024-01-04
目 录
• 志存高远主题介绍 • 志存高远主题的内涵 • 如何培养远大志向 • 志存高远主题的实践应用 • 志存高远主题的启示与思考
01
志存高远主题介绍
主题定义与理解
志存高远
指树立远大的理想和抱负,追求 卓越和成功。
理解
学生应明白志存高远意味着要有 远大的目标和追求,不断努力和 拼搏,不满足于现状,不断突破 自我。
志存高远主题班会心得体会

志存高远主题班会心得体会
参加了主题班会后,我深深地感受到了志存高远的重要性。
这次班会主题为志存高远,老师向我们传达了坚定信念、树立远大目标的重要性,并鼓励我们要勇敢追求自己的梦想。
在班会上,老师通过丰富多样的讲解和故事,让我们明白了志存高远的含义。
志存高远即是要有远大的目标和梦想,要有对未来的崇高追求和向往。
她告诉我们,没有梦想,人生将变得平庸,缺乏动力和热情。
只有志存高远,才能不断激发自己的潜力,鼓起勇气去追求更好的未来。
了解了志存高远的重要性后,我开始意识到自己是否也有远大的人生目标。
在回家的路上,我冥思苦想,终于发现自己一直以来缺乏一个明确的理想和规划。
于是,我决定重新审视自己的兴趣、优势和梦想,设立一个能够让我奋斗的目标。
回到家后,我坐下来,思考自己的志存高远。
我发现自己对科学和创新非常感兴趣,也希望能够为社会做出一点贡献。
因此,我决定立志成为一名科学家,并致力于推动科学的发展和应用。
为了实现这个目标,我知道需要付出更多的努力和时间。
我计划在学习上更加专注,提高自己的科学素养。
我还决定积极参加各类科学竞赛和活动,为自己积累更多的科学实践经验。
参加这次班会,让我认识到了志存高远的重要性,并开始明确了自己的人生目标。
志存高远让我有了积极向上的人生态度,激励我去追求更好的未来。
我相信只要我坚持不懈地努力,追
求自己的梦想就一定能够实现。
我会牢记这次班会的精神,坚定志存高远的信念,不断追求自己的理想。
志存高远 主题班会

05 志存高远与班级氛围
班级氛围对个人志向的影响
积极向上的班级氛围能够激发个人志向
一个充满活力、鼓励和正能量的班级氛围能够激励学生树立远大的志向,勇于追求自己的梦想。
班级氛围对个体成长的影响
良好的班级氛围能够促进个体全面发展,提高学习动力和自信心,有助于形成健康的人格和价值观。
面对困难和挫折时,保持积极的心态 和乐观的态度。
持续学习与提升
保持学习的热情和动力,不断提升自 己的能力和素质。
个人成长中的远大志向与实践行动的结合
行动与目标一致
确保自己的行动与远大志向保持一致,不断朝着目标迈进。
调整与改进
在实践过程中不断调整和改进自己的行动策略,以适应变化的环境 和需求。
平衡短期与长期目标
激励同学们勇于尝试新事物,拓展自己的视野和知识面,提高综合素质和能力。
提倡同学们保持谦虚、好学的态度,善于学习和借鉴他人的优点和经验,不断完善 自己。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
要时刻保持学习的态度,不断吸收新知识、新技能,提升自己的综合素质。可以 通过阅读、参加培训、交流学习等方式来不断充实自己。同时,要善于总结经验 教训,及时调整自己的学习和发展方向。
03 志存高远与实现梦想
志存高远是实现梦想的前提
志存高远是指拥有远大的理想和 抱负,对未来充满信心和期望。
拥有远大志向的人更容易激发自 己的内在动力,不断追求进步和
期望同学们能够坚定信念,勇往直前 ,不断追求卓越,实现自己的远大志 向。
期待同学们在成长的道路上,能够互 相支持、鼓励和帮助,共同进步和成 长。
主题班会志存高远PPT课件

如何平衡理想与现实的关系
01
02
03
04
认清现实状况
了解自己的实际情况和能力限 制,制定合理的目标和计划。
调整期望值
根据实际情况调整自己的期望 值,不过分追求完美和理想化
。
灵活应对变化
在实现目标的过程中,灵活应 对变化和挑战,适时调整自己
的计划和策略。
保持平衡心态
在追求理想的同时,也要接受 现实的不完美和局限性,保持
的协调发展。
国家未来的战略与挑战
经济发展战略
了解国家经济发展战略,积极参与到国家建设中 ,为实现民族复兴贡献力量。
科技创新战略
支持国家科技创新战略,努力成为创新型人才, 为国家科技进步做出贡献。
全球治理体系改革
参与全球治理体系改革和建设,推动构建人类命 运共同体,为世界和平与发展贡献智慧和力量。
感谢观看
不断反思和总结经验
在克服困难和挫折的过程中,要不断 反思和总结经验教训,提升自己的应 对能力和心理素质。
05
志存高远的未来展望
个人未来的展望与规划
职业发展
了解自己的兴趣、优势和潜力, 设定明确的职业目标,制定实现
目标的计划。
学习成长
持续学习新知识、新技能,提升自 己的综合素质,以适应社会发展的 变化。
爱因斯坦
伟大的物理学家爱因斯坦从小就怀有探索宇宙之谜的志向, 他通过深入研究和不断创新,最终提出了相对论等重要理论 ,为人类科学事业做出了巨大贡献。
03
如何实现志存高远
制定明确的目标和计划
总结词:目标导向
详细描述:设定明确、可实现的目标,并制定详细的计划,有助于我们朝着目标 稳步前进,避免在实现志向的过程中迷失方向。
主题班会志存高远PPT课件

汇报人:可编辑 2023-12-22
• 主题导入 • 志存高远的故事分享 • 志存高远的内涵和价值 • 如何实现志存高远 • 志存高远与个人成长的关系 • 总结与展望
目录
01
主题导入
志存高远的意义
志存高远是指个人或 组织具有远大的理想 和目标,并为之奋斗 不息。
志存高远能够增强组 织的凝聚力和向心力 ,推动组织不断进步 。
04
如何实现志存高远
制定明确的目标
确定长期目标
制定一个明确的长期目标,如考 上理想的大学、成为某个领域的
专家等。
制定短期目标
为了实现长期目标,需要制定一系 列短期目标,如每天学习时间、每 周学习计划等。
目标具体明确
确保目标具体明确,可量化可衡量 ,以便于评估进度和成果。
坚持不懈的努力
制定计划并坚持执行
坚韧不拔
志存高远的人具备坚定的意志和毅力,面对困难和 挫折不轻易放弃,持续努 力直至达成目标。
志存高远的价值
激发潜能
志存高远能够激发个人的 潜能和创造力,促使人不 断学习和成长,提升自我 价值。
引领成功
志存高远是成功的关键因 素之一,它能够指引个人 朝着目标前进,克服困难 ,取得更好的成果。
提升人生价值
志存高远能够让个人的人 生更加充实和有意义,提 升自我认同感和成就感。
志存高远的意义
引领社会进步
个人成长与幸福
志存高远的人具备创新和变革精神, 能够为社会带来积极的影响和进步。
志存高远有助于个人成长和幸福,让 人在追求目标的过程中不断进步和成 长,获得内心的满足和幸福感。
传承正能量
志存高远的人能够传递积极向上的能 量和价值观,激励周围的人共同追求 更好的未来。
自信启航,志存高远主题班会

在社交场合中,勇于表达自己的想法和观点,展 示自己的才华和个性,有助于增强自信心。
05
案例分享
成功人士的自信与志存高远
成功人士的自信
成功人士往往具备强烈的自信心,他们相信自己能够克服困难、实现目标。例如,马云 在创办阿里巴巴之前曾遭遇多次失败,但他始终相信自己能够成功,最终实现了他的商
业梦想。
励志故事
励志故事是激发我们奋斗的动力。例如,“铁杵磨成针”的故事告诉我们只要坚持不懈地努力,就一定能够实现 自己的目标。又如,“愚公移山”的故事告诉我们面对困难时要有毅力和恒心,只要我们不放弃、不退缩,就一 定能够战胜困难、实现梦想。
06
总结与展望
对自信和志存高远的总结
自信是成功的基石
通过分享成功人士的故事,强调 自信的重要性,以及如何培养自 信心。
促进人际关系
自信的人在人际交往中更 加自如、开放,能够建立 良好的人际关系,拓展社 交圈。
提升职业发展
自信是职场成功的重要因 素之一,能够让个人在工 作中表现出色,获得更多 的机会和晋升。
如何建立和提升自信
设定明确的目标
制定具体、可实现的目 标,并为之付出努力, 逐步实现目标可以增强
自信心。
积极心态
自信启航,志存高 远主题班会
汇报人:可编辑 2024-01-05
目 录
• 主题介绍 • 自信的重要性 • 志存高远的必要性 • 如何在生活中实践自信和志存高
远 • 案例分享 • 总结与展望
01
主题介绍
主题背景
01
当前社会竞争激烈,青少年面临 诸多挑战和压力,需要培养自信 、积极向上的心态。
02
青少年成长过程中,自我认知、 自我定位、自我实现等方面需要 引导和帮助。
志存高远——关于青春的主题班会教案

2024年10月22日,我们班级进行了一场主题班会,主题是“志存高远——关于青春”。
本次班会旨在引导同学们勇于追求理想和高远的目标,明确人生的方向,树立宏伟的远景目标,传递正能量,展示青春的魅力。
一、引言青春是我们人生中最为美好的阶段。
作为一名青年学子,我们怀揣美好的梦想,固执地追求理想的同时,也面临着诸多挑战和困难。
但是,在人生的道路上,我们必须保持乐观和自信,才能在面对挫折的时候不被击垮。
在这个主题班会上,我们将学习一些重要的观念,从心理上和行动上找到更好的方法和途径,实现自己的理想和梦想。
二、主体部分1、理想的重要性“天下之至理,必先捉得其中之纲”——《孟子·离娄下》。
意思是说,大道至简,在人生中要做好自己的事业和追求理想的事情,就必须找到其中的要点和关键。
生命中的每一天都可以是一个新的开始,只有把握好时间和机会,才能实现人生的目标和理想。
理想是我们追求的精神追求和价值取向,是我们引领自己走向成功的信仰所在,也是我们不断前进的动力。
2、志存高远的意义志存高远,是指我们要树立远大的理想和目标,不断向高处追求,直至成功。
理想和高远的目标不是一次性完成的,而是一个逐步升级的过程,目标不断地升高。
在现实中,有时我们需要调整自己的计划,以适应变化。
但是我们必须坚定地保持内心里的高远,保持对理想和未来的追求。
志存高远,在人生的路途中,我们需要有一种坚定不移的信仰和理念,才能锲而不舍地去实现自己的目标和梦想。
3、成功的关键要想实现自己的理想和高远的目标,关键在于我们自身的才能和能力。
才能可以从多种途径中获得,工作、学习、社交等各个领域都可以增强自己的能力和提高自己的智慧。
我们要认真学习知识,虚心学习别人的长处,不断进步自己。
除此之外,我们还要保持积的心态,在工作和学习中坚持不懈地努力,扩展自己的能力和视野,增强自己的自信心和勇气,不断挑战新的高度。
4、青春的魅力年轻是最可爱的。
我们身处美好的年华之中,有着无限的希望和梦想,充满着朝气和活力。
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•每天进步1%,就是卓越、成功的开始!
数字励志公式:大意为每天多做一点点,一年后积少成多就可以带 来飞跃。1.01的365次方等于37.8,0.99的365次方等于0.03,其中 365次方代表一年的365天,1代表每一天的努力,1.01表示每天多 做0.01,0.99代表每天少做0.01,365天后,一个增长到了37.8, 一个减少到0.03,这就相当于人生的路程,每天多做一点点,积少 成多,就会带来巨大的飞跃。
三、需要注意的问题 1、课前一分钟静班问题。 2、自习课投入程度。 3、课外活动的利用:每次四十分钟,一周利用好就多出 来七节课。
三、应有的心态(社会的栋梁、骨干) 1、要学会微笑 笑和人的信心体验是一致的,和人的自信心相互促进, 自信心使人充满微笑,微笑使人更加充满信心。 2、走路挺胸抬头 经常挺胸抬头,走路步伐坚强有力。速度稍快,有助 于增强的信心。 3、运用积极自我暗示 心中默念,我有实力,我有能力,我会成功,我一定 会成功这类的语言暗示。 4、克服急躁情绪,提高自信心 在困难面前,保持积极乐观向上的心态。积极地去迎 接困难,主动去解决这些困难。 坏事千万别开头。因为开了头就可能对自己放纵了。
少了一个铁钉,丢了一个马掌,少了一个马掌,丢了一匹 战马, 丢了一匹战马,败了一场战役,败了一场战役,失了一个 国家, 所有的损失都是因为少了一个马掌钉。 英国国王查理三世准备跟里奇蒙德伯爵享利拼死一战了。 里奇蒙德伯爵享利带领的军队正迎面扑来,这场战斗将决 定谁统治英国。 战斗进行的当天早上,查理派了一个马夫去备好自己 最喜欢的战马。“快点给它钉掌,”马夫对铁匠说,“国 王希望骑着它打头阵。”“你得等等,”铁匠回答,“我 前几天给国王全军的马都钉了掌,现在我得打点儿铁片 来。”“我等不及了。”马夫不耐烦地叫道,“敌人正在 推进,我们必须在战场上迎击敌兵,有什么你就用什么 吧。”
怎么才能养成好的习惯呢? 第一是从小事做起,注意细节。 一个人的习惯好不好,素质高不高,往 往反映在小事上。要明辨是非,随时提醒自 己。比如,注意自己的站相、坐相、走相、 吃相,注意每一次作业或考试书写的工整, 注意待人接物的礼仪,等等。一开始可能有 点儿“累”,但用不了多久,你就习惯了, 而且让你一辈子受益。
第二要讲究方法,少走或者不走弯路。 你再用力,花的时间再多,如果方法不对,尽 走弯路,效果也不好,还会影响信心,打击自己 的积极性。怎么才能不走弯路呢?首先起点要对, 养成一件事从开始就把它做正确的习惯,不要稀 里糊涂,不假思索地就开始,等发现错了再改, 肯定浪费时间。其次标准要高,养成一下子把事 情做到位的习惯。比如学数学,学了概念和公式 不一定会做题,会做题了未必能讲明白,如果你 按照能参加数学竞赛或者能讲明白的标准去学数 学,那么……用高标准学习和用低标准学习所用 的时间是差不多的,可结果却差很多。 《易经》:“取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其 下。”
远远地,他看见战场另一头自己的几个士兵退却 了。如果别人看见他们这样,也会后退的,所以 查理策马扬鞭冲向那个缺口,召唤士兵调转头战 斗。 他还没走到一半,一只马掌掉了,战马跌翻在 地,查理也被掀翻在地上。 国王还没有抓住缰绳,惊恐的马就跳起来逃走 了。查理环顾四周,他的士兵们纷纷转身撤退, 敌人的军队包围了上来。他没有马骑了,他的军 队已经分崩离析,士兵自顾不暇。不一会儿,敌 军俘获了查理Байду номын сангаас战斗结束了。 所有的损失都是因为少了一个马钉。
• 志存高远 • 少年是国之命脉,虽然双肩仍略显稚嫩,如今不足以成大事。 但是人生的志向早应在心中根深蒂固,目光短浅,只能苟且一生 平庸度过,志存高远,才能引领我辈走向巅峰! • “君志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉!”孙中山先 生之言,字字透着责任和使命,句句浸满对我辈的期冀和嘱托。 面对中华民族危难之际,他视中国改革发展为己任。用沙哑低沉 却坚定有力的声音嘶吼出“虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死” 的响亮口号。勇敢的举起了革命的大旗。并以不达目的决不罢休 的精神将改革之风贯彻深入到中华民族的每一个角落。 • “为中华之崛起而读书!”周恩来在13岁时就立下了这样的 志向,并将此志向当成奋斗一生的标杆。他为中华崛起操劳奔波, 成为一代伟人,受到人民爱戴。鲁迅先生25岁时为唤醒沉睡的国 人,断然弃医从文。蔡锷14岁中秀才,18岁就发动自立军起 义……谁说年少只轻狂?立志行事,破难成才。志存高远,才知 道肩负了怎样的责任;志存高远,才清楚挫折困难只是沧海一粟; 志存高远,才能产生奋斗的动力。无志之人无方向,终虚度了光 阴,平庸了年华。
铁匠埋头干活,用一根铁条做成四个马掌,把 它们砸平、整形,固定在马蹄上,然后开始钉钉 子。钉了三个掌后,他发现没有钉子来钉第四个 掌了。“我需要一两个钉子,”他说,“得需要 点儿时间砸出两个。”“我告诉过你我等不及 了,”马夫急切地说,“我听见军号,你能不能 凑合?”“我能把马掌钉上,但是不能像其他几 个那么结实。”“能不能挂住?”马夫问。“应 该能,”铁匠回答,“但我没把握。”“好吧, 就这样,”马夫叫道,“快点,要不然国王会怪 罪到咱俩头上的。” 两军交上了锋,查理国王冲锋陷阵,鞭策士兵 迎战敌人,率领部队冲向敌阵。
• 没有志向的人将会一事无成 • 北宋大文学家苏东坡曾经说过:古之立大事者, 不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。只有树 立了志向我们才能不断进取,不断前进。 • 把当前目标具体化。 • 不间断地给自己提出新目标。 • 有效利用“黄金时间”。 • 主动利用零散时间。 • 预习 • 良好的注意品质 • 记课堂笔记的习惯 • 上课做到:专心、主动。五到(眼到、耳到、口 到、手到、心到)
1、建立好各科错题订正本,重视典型习题本的建立,以 便课后重点巩固。 2、 “动笔读书法”:不动笔不读书。眼到、口到、心到、 手到。忌眼高手低,强化记忆,分秒必争,创最佳成绩。 3、注意效率。全投入,快节奏,高效率 4、自信是成功的基础,纪律是成功的保证,效率是成功 的关键。 5、惜时:珍惜每一天、每一小时、每一分钟…… 6、学习心态:精神饱满、沉着镇静、适度紧张、学习专 注、有必胜信念;睡眠好、精力旺…… 7、人的干劲和毅力来自伟大的目标;人的心力和体力成 正比;一心向着目标前进的人,总能实现自己的目标。 相信自己能办到的事情就一定能办到。 8、落实好自主学习计划(40节正课,44节自习)周五晚 制订落实好个人的学习计划,力求落实到位。
学习的习惯。 第一要刻苦,要舍得花时间。每天保证一定 的学习时间,养成习惯。谁也不是天才,不 可能不学就会。简单地讲,要取得好成绩, 数理化是做题做出来的,英语是背单词背课 文背出来的,语文是多读多写出来的。时间 是“抓”出来的,每天一个小时,可以干很 多事。20分钟可以背?个英语单词,20分钟 可以读1~2篇好的散文。只要你坚持做,积 累起来,效果绝对超过你的想像。
• 《周易· 乾》:“天行健,君子以自强不息。地 势坤,君子以厚德载物。”意指君子处事,就应 该像天那样高大刚毅而自强不息,自我力求进步, 永不停止。
• 蒲松龄自勉联:“有志者,事竟成,破釜 沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负, 卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”终于著就 《聊斋志异》 • 南朝宋人宗悫年青时,叔父问他有什么志 向,他说:“愿乘长风破万里浪。”后来 官至将军。
•
•
现今,我辈岂能安然享受舒适安逸的生活,岂能没有 目标地过着原地打转的生活?我们是国之希望,家之脊 梁,是满怀豪情的一代人。先辈们为国为家浴血奋战的 场景我们不能忘。如今衣食无忧的日子是一代代人坚定 目标打拼出来的,我们更应珍惜。立志了,一定要坚持; 未立志,更应当唤醒自己,确立志向。 • “寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”鲁迅先生 说:“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的 人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为 帝王将相做家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的 光耀,这就是中国的脊梁。”他们一次次舍生忘死,一 次次涌入革命潮流,为的便是那心中不灭的志向。 • 志存高远,排除万难。“长风破浪会有时,直挂云帆 济沧海”“有志者,事竟成。”先立志,后行事。没有 方向,谈何远方;没有动力,又谈何起航。 • 年轻的我们问问自己,志在何方?
沁阳 泌阳 1930年4月,阎锡山、冯玉祥结成反蒋联盟,发动了讨蒋的中 原大战。阎、冯两部预定在豫、晋交界处的沁阳会师,以求一举聚 歼河南的蒋军。可是,这场战争却没能在原计划的河南“沁阳”境 地开战,而是弄到了河南的“泌阳”。沁阳在河南的北部,即黄河 以北,而泌阳则在河南的南部,这一北一南相差200多公里。 所以, 最终导致了这场战争的失败。 那么,为何误将“泌阳”当“沁阳”了呢?原来是冯玉祥的参 谋在拟制作战命令时,将沁阳的“沁”字写成了“泌”字,多了一 撇。谁能想到,就因为多了这一撇,谬之数百里,使冯部误入泌阳, 结果贻误了聚歼蒋军的有利时机,使阎、冯联军处处陷入被动,导 致联合作战的惨败。 一场战争竟输在了这“一撇”上,岂不令人叹息。就因多了这 一撇,使阎、冯失败,蒋介石胜利。若不是冯部的参谋多写了这一 撇,如能做到作战命令正确无误的话,假若阎、冯部队在沁阳联合 作战成功,歼灭了河南的蒋军,那整个中国的时局后来还真不知道 将会发生多么大的变化。也许中国的历史将会是另一番景象。真是, 此事不想不可怕,越想越重大。因此,这误多写一撇作战命令的故 事,也必将警醒后人。 一场战争败在“一撇”上,这无论如何都 让人沉思。
• 心不清则无见道,志不确则无立功。——毛泽东 • 每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!——周恩 来 • 有非凡志向,才有非凡成就。——比尔.盖茨 • 人若有志,万事可为。——斯迈尔斯
1、让积极的心境主宰你
积极的暗示——做最好的自己——每天有进 步,超越自己。 • 2、在合适的时间、地点做了合适的事情才 叫正确。 纪律限制就是自由。 选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获; 选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由; 选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟; 选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。
第二是开好头不开坏头。 做事都有开头。只要是想好了准备做的事,就 要果断地开头,不要拖,不要等。 第三是咬牙坚持。 开了好头就要持之以恒,遇到困难要咬牙坚持, 千万不能松劲。 第四:创造好环境。(学习环境、休息环境) 大家互相督促。 第五是不找借口。 美国西点军校有一条规矩,就是:不许找借口! 这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自 己,事情没做好,想办法找一些原因,让自己心 安理得,这是一种坏习惯。它会让你软弱,会让 你偷懒,会让你逃避,结果你丧失了勇气。