哲学导论-第一讲哲学是什么1

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哲学导论讲课提纲第一讲

哲学导论讲课提纲第一讲

哲学导论讲课提纲1第一讲引言:为什么要学哲学?怎么学哲学?[参阅《大问题》:“导言”、“逻辑准备”、第一章]一.我们为何需要哲学?1. 作为生活于世界中的人,其独特性在于需要、而且能够追问生活的意义。

正如苏格拉底所说:“未经审视的生活是不值得过的”。

哲学恰恰是有助于我们审视生活意义的最佳途径。

2. 对于初入学术专业的大学生,哲学有助于更加清晰、更加深刻地理解所学专业,因为揭示人类各种理智探索活动的合理性根据正是哲学的天职。

二.哲学究竟是什么?1. 词源考察:“爱智慧”(Philo-sophia,philosophy)(1)在古希腊语境中,“爱智慧”一词有一种特殊含义:参照“神—人—物”的文化框架来为“人”定位,即人是具有超越性的存在者,或者说,人是终有一死的爱智者。

(2)由此看,哲学着力于对人性的揭示,或者说,哲学的宗旨是揭示人在世界中的恰当位置,就像通常所说,哲学是系统化的“世界观”和“人生观”。

(3)在汉语中,“哲”也与“智”相关,同样呈现出揭示人性的意向,如“知人者智,自知者明”。

在中国,最具影响力的文化框架是“天—人—地”。

(4)以上简略的词源考察印证了《大问题》中的观点:“哲学与智慧规定了我们在宇宙中的位置,赋予我们的生活以意义。

”(第5页)2.历史追溯:哲学的诞生和初期发展亚里士多德说,哲学始于惊奇。

对什么惊奇呢?按上述分析,当然应该是对宇宙和人性的惊奇。

事实上,我们的确可以在哲学的童年时代发现从侧重于探索宇宙(自然哲学)到侧重于探索人性(精神哲学)的演变轨迹。

在这种探索过程中,哲学家们提出了一系列基本的概念、观点、原则和方法。

(1)自然哲学时期:“本原”(Principle)、“存在”(Being)、“逻各斯”(Logos)、“努斯”(Nous)(a)“本原/始基”在古希腊的神话、史诗和悲剧中已有“世界统一”的假定,不过,它们提供的理解方式是一些想象的故事。

哲学同样假定世界的统一性,但开辟出了理性的、概念化的理解方式。

哲学导论知识点总结

哲学导论知识点总结

哲学导论知识点总结哲学导论是哲学的入门课程,其内容涵盖了哲学领域的基本概念、理论与方法。

本文将对哲学导论的知识点进行总结,包括哲学的定义、历史、主要问题、流派及代表人物等内容。

一、哲学的定义哲学是一门关于普遍性问题的学科,其研究范围涉及宇宙的本原、存在的意义、人类的自由与目的以及价值等问题。

哲学的核心在于对于“为什么”、“怎样”等问题的探索与思考。

二、哲学的历史1. 古希腊哲学古希腊哲学是哲学的起源,其代表人物有柏拉图、亚里士多德等。

柏拉图重视理念的研究,提出了“理念哲学”的理论,亚里士多德则建立了逻辑学的体系。

2. 中世纪哲学中世纪哲学主要是基督教哲学,代表人物有奥古斯丁、阿奎那等。

奥古斯丁强调信仰的重要性,阿奎那提出了“信仰与理性”的关系问题。

3. 文艺复兴哲学文艺复兴哲学是人文主义的哲学,代表人物有培根、伽利略等。

培根提出了“知识即力量”的理论,伽利略提出了“相对论”的思想。

4. 近代哲学近代哲学包括了启蒙运动时期的哲学,代表人物有笛卡尔、洛克等。

笛卡尔提出了“我思故我在”的观点,洛克则提出了“资讯论”的观点。

5. 现代哲学现代哲学是对传统哲学的一种批判与超越,代表人物有康德、黑格尔等。

康德提出了“先验知识”的理论,黑格尔建立了“辩证法”的哲学体系。

6. 当代哲学当代哲学包括了现象学、存在论、分析哲学等,代表人物有胡塞尔、海德格尔等。

胡塞尔提出了“现象学”的理论,海德格尔提出了“存在与时间”的理论。

三、哲学的主要问题哲学的主要问题包括宇宙的本原、存在的意义、人类的自由与目的、价值等。

这些问题涉及到哲学的基本范畴和命题,是哲学研究的核心内容。

四、哲学的流派及代表人物哲学有多种流派,其代表人物有柏拉图、亚里士多德、康德、黑格尔、胡塞尔等。

不同的流派有不同的理论体系和观点,代表了哲学的多元性与发展。

五、哲学的方法哲学的方法包括理性分析、逻辑推理、经验观察等,这些方法是哲学研究的基础,也是哲学知识的获取途径。

人民大2024马克思主义哲学导论 PPT第一章 马克思主义哲学的性质

人民大2024马克思主义哲学导论 PPT第一章 马克思主义哲学的性质
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“只有对奠基于总体性上的事实的认识才能变成 对现实的认识。”这才是符合马克思主义哲学的说法 。
马克思哲学是一门科学,因为它讲“经济决定论 ”,它既讲生产力的客观性,也讲地理环境的重要性。 一般人就是这样去谈论马克思哲学的“科学性”的, 第二国际理论家也如此谈论马克思哲学的科学概念, 连反对马克思哲学具有科学性的哲学家也这样去讨论 马克思哲学的科学性。
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❖三、马克思主义哲ຫໍສະໝຸດ 教科书与时代性❖ 马克思主义哲学的研究对象是整个世界,所以马克思主义哲学是一种世 界观,而世界包括自然、社会和人类思维,所以这三者构成了马克思主义 哲学的实际研究对象;从研究内容上看,马克思主义哲学要从目标、动力、 尺度、过程、代价诸方面论证社会进步。这些探索的最终目的是使现实 世界更易于发生对于人类而言的有益的变化。 ❖ 马克思主义哲学有它的根本性质,而这种根本性质决定了它能够保持它 的坚硬,可以相似相续。我们说马克思主义哲学源远流长,不是说它不变, 而是说它前后相续。
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❖ 我们要传承某种哲学,可以通过讲授其他任何哲学的方式来进行。 ❖ 我们借用这个比喻来理解马克思主义哲学的传承。作为哲学大师的马 克思有很多的老师,有主张唯物主义的费尔巴哈,也有主张唯心主义的黑 格尔,但是曾经用他们的见解来讲的哲学,都成了马克思自己的唯物主义 加辩证法。所以就哲学史而论,马克思对全部旧哲学的批判可以归结为对 包括黑格尔和费尔巴哈哲学在内的所有形而上学的批判。我们得到这个 见识,那就是得到了马克思主义哲学的传承。所以我们不能过于狭隘地理 解传承马克思主义哲学这件事情的本质,不是说一定要学了谁的论述之后 才能得到马克思的真传。
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❖二、阐扬马克思主义哲学是我们当代的任务
❖为什么我们的课堂能够阐述与弘扬马克思主义哲学,而不 是为马克思主义哲学做辩护呢?

哲学导论

哲学导论

三、实现正义的手段之一——教育
• (一)护卫者的教育 • 护卫者必须是职业化和专业化的,需要一定的天 性基础:秉性刚烈,爱好智慧。此外,他们要接 受正确的教育:用体操来训练身体,用音乐来陶 冶心灵。 • (二)统治者即哲学家的教育 • 为了培养合格的统治者即哲学家,国家要为他们 提供“把灵魂拖着离开变化世界进入实在世界的 学问”。 • 1. 科学知识的学习 • 2. 辩证法的学习
• • • • • • • • • •
(四)柏拉图对理念论的自我批判 1.是不是所有事物都有相应的理念或相。 2.事物如何分有理念或相。 3.第三者问题。 4.理念或相可否被认识。 (五)亚里士多德对柏拉图理念论的批判 1.为同类事物设立一个同名的理念,毫无用处。 2.形式(理念)和具体事物之间缺乏必然性。 3.理念无法解释可感事物的运动变化。 4.分有和模仿都是无意义的。
四、哲学家及其职责
• (一)爱智慧者与爱意见者 • 哲学家的职责就是启蒙,即重新回到洞穴 之中,把洞穴中的囚徒带到阳光下,使人 们从“爱意见者”提升为“爱智慧者”。 • (二))哲学家-王(Philosopher-king) • 只有哲学家成为王,或者统治者成为哲学 家,城邦或国家才能完善。
五、柏拉图主义与新柏拉图主义
三、苏格拉底之死的启示
• • • • • • • • • (一)不苟生 未经审查的人生是不值得过的 (二)人怕死 1.爱智慧者即哲学家应该摆脱肉体的束缚,鄙视与肉体相 关的感官快乐,专注于灵魂本身。哲学就是练习死亡。 2.真正的哲学家最不惧怕死,甚至带着特有的喜悦迎接死。 相反,怕死的人决不是智慧的热爱者,而是身体的热爱者。 (三)不自杀 1. 西方反对自杀的根据:生命属于神 2. 佛教反对自杀的根据:人身是人入圣成佛的一个基础 2. 中国智慧中反对自杀的根据:道家的“顺乎自然”和儒 家的“孝”。

哲学导论课程讲义

哲学导论课程讲义

哲学导论(一)9.20.2002这堂课只是导论。

主要目的不是讲述重要的知识和材料,而是让大家首先对哲学有较明确和清楚的概念,在入学后能够对哲学越来越有兴趣,这就是这堂课的目的。

大家要树立明确的观念,第一学期学哲学最好的途径就是读原著,读不读是态度问题,读不读得懂则是相对的水平问题。

难读是意料之中的事,但正因为难,才要尽早开始,以哲学为业,就不能绕开这一块,而教材只能作为二手材料,只能是参考的"地图"哲学包罗万象,很杂,所以也需要有自然科学、社会科学知识的补充,需要理科的基本训练。

外语对于哲学来讲是很重要的。

哲学相当部分是外文,所谓读原著应该是用它原创者的语言来读,以哲学为专业,不能用二手,不能依靠翻译(包括英、日的译本也只能是作参考)。

哲学要求读原著就像学中国哲学要读古文一样,虽然难也要如此,作为爱好当然可以另当别论,但作为专业,这是最终任务。

为什么要有如此的要求呢?海德格尔曾说"语言是存在的家",对哲学来讲,语言不仅仅是工具,而且还是存在方式,原著者怎么说,你就该怎么学、怎么听、怎么体会。

当然,并没有要一下就如此,但读原文原著应成为原则,再学习过程中不断明确。

前面说了哲学是包罗万象的,那么该如何进入哲学,它的门又在哪呢?我说,条条道路通哲学,无论哪门学问都会接触到哲学问题,那么作为专业,不同于别人的要求、方法、道路何在呢?这要来看看哲学和哲学史的关系。

哲学和哲学史是不能分的,各门学问尤其是文科都离不开历史,但历史对哲学有特殊意义。

在某种意义上哲学就是哲学史。

哲学史有历史学的研究方法和要求,同样的哲学历史也有哲学性的研究方式(当然也得关心历史背景)。

区别在于我们是哲学地思想地研究。

我们将整个哲学史设想为一个人在讲,即"接着讲",但各个哲学家之间又是不可替代的,柏拉图代替不了苏格拉底,费希特代替不了康德。

谢林代替不了费希特。

自然科学可以以一个涵盖更广的理论去代替另一个理论,后人超过前人,而哲学不能以只读后人的著作来代替前人的著作,不能认为柏拉图的著作只有历史意义,柏拉图、叔本华等人的著作还仍有理论意义。

哲学第一课

哲学第一课
一.哲学是什么
二.哲学的作用
第一单元 哲学概述
三、哲学的基本问题 四.哲学的基本派别
五.哲学与时代的关系
六、马克思主义哲学的产生
一.哲学是什么 (一)哲学的起源: 哲学的智慧产生于人类的实践活动;哲学 源于人们对实践的追问和对世界的思考。 (二)哲学的本义: 爱智慧或追求智慧。 (三)哲学的含义: 1、哲学是关于世界观的学说(学问)。 2、哲学是系统化、理论化的世界观。 3、哲学是世界观与方法论的统一。 4、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总 结。
D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功

答案:D
6.爱因斯坦曾经说过:“科学要是没有哲
学,就是原始的混乱的东西。”这说明( )
A.各门具体科学的产生以哲学为基础
B.哲学是科学之科学
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对各门具体科学的研究具有指导考]古代“天人合一”的观 念,指导了中华民族数千年的发展;近现代 “毛泽东思想”指导了中国革命和建设的胜 利;当代“科学发展观”指导着社会的建设 和发展。可见( ) A.哲学产生于人类的实践活动 B.世界观决定方法论 C.哲学源于人类对实践的追问和思考 D.哲学来源于实践并指导实践
B.哲学是“科学之科学”,学好哲学可以解决一切
问题 C.哲学为具体科学的研究提供指导,要学好、用好哲 学 D.具体科学的发展推动了哲学进步,要认真学好具体
科学
答案:C
5.“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学
的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。” 下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的 上述感悟相一致的是( ) A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C.哲学是科学的世界观和方法论

哲学概论》第一章

哲学概论》第一章
事,即什 么都不知道。”(”The only thing I know is : I know nothing.”)
• 柏拉图的哲学之爱(Eros):“柏拉图式的 爱情”
• 从肉体之爱升华到哲学之爱:从追求一个 美的身体出发,为着美本身不断向上攀登: 从一个美体延伸到两个美体,由两个美体 延伸到所有美体。从美的身体走向美的生 活,从美的生活走向美的认识,从所有认 知最终到达那个惟一指向美本身的知识。
• 唐君毅说,“在上述各种学问之外,人必 须有一种学问,去了解此各种学问间可能 有的关系;把各种学问,以种种方式之思 维,加以关联起来,融贯起来,统整起来; 或将期间可能有之冲突矛盾,加以消解。 这种学问,可以说在各种学问之间,亦可 说在各种学问之上,或各种问之下。总之, 这是人不能少的。这种学问,我们即名为 哲学。”
• 在中国,原本无“哲学”一词,“哲”与 “学”两字都有。 “哲”训为“智也”, “学”训为“觉悟也” (“学之为言觉也,以觉悟所不知也”)。 “哲”与“学”连名,只限于“哲”或“智” 之学,只有《庄子· 天下篇》所谓道术,魏 晋所谓玄学,宋元明所谓理学、道学、义 理之学与西方Philosophy之名略相当 。
二、哲学的两个基本特征
1、哲学始于惊奇和无知 柏拉图:“惊奇是哲人的感受,哲学始于 惊奇” 。
• 亚里士多德(Aristotle):“古今来人们开始 哲理探索,都应起于对自然万物的惊异; 他们先是惊异于种种迷惑的现象,逐渐积 累一点一滴的解释,对一些较重要的问题, 例如日月与星的运行以及宇宙之创生,做 出说明。一个有所迷惑与惊异的人,每每 惭愧自己的愚蠢无知;他们探索哲理的目 的是为了摆脱愚蠢。显然他们为求哲而从 事学术,并无任何实用的目的。”
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张祥龙的讲座哲学导论

张祥龙的讲座哲学导论

第一讲一.什么是哲学哲学是对边缘问题的合理性探讨的学问。

哲学是游离的。

宗教变成了信仰,它的哲学味道很少了。

什么是合理的?理性的——最典型的就是逻辑——所以最出色的就是数学。

中国人理解的的哲学不止于论证。

加深你的理解和领悟,它就是哲学活动。

问题永远出现在边缘。

在中间。

感受到好像抓不住,学中的问和问中的学。

幸福,你不能充分地对象化,但是能够很真切地来思考。

哲学不是只是相对主义,它可以达到很确定的解,你的人生因此而改变了,但是没有人能够证明这是一个唯一的解。

二.西方哲学的诞生及哲学的门类。

最关键的是数学。

希腊人学了很多,希腊人厉害的是,一下子变轻巧和形式化,还能证明这样算不会错。

这就叫定理。

公理化系统。

西方数学的特点是充满了形式感。

毕达哥拉斯的,数,和谐。

音乐里面有数学关系。

西方第一位哲学家:泰勒斯。

提出了世界本源的问题。

一切事物都有形式的,甚至是纯形式的。

我们生活在一个毕达哥拉斯时代,一个数的时代。

形式化、概念化、逻辑化的哲学不能垄断对终极问题的探讨,还有其它的角度。

形容判断要用系词,to be,判断才有真假,后面出现了(是,存在)存在论,存在问题后面又翻译成本体论。

宇宙论加存在论,叫形而上学,在亚里士多德物理学之后,讨论存在之所以存在的问题。

到了近代,叫认识论,研究我们如何认识真理,能不能认识真理。

在这个之外,还有个叫价值哲学,里面最重要的是伦理学,什么是美德,勇敢是怎么回事,那个行为是对的还是错的;还有个美学,美的本性是什么,为什么这个美;还有政治哲学。

后面叫烂了,饮食哲学,就是原理的意思了。

它要寻找形式上的什么来说明世界的本原。

“什么”,西方要很确定。

中国讲道。

西方语言文字的影响很相关。

西方的语言和文字是一个形式特别突出的,它的语法功能通通要通过变格来体现。

理念,form,型式。

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2020/6/15
哲学与人生
• “君子坦荡荡”、“君子忧道不忧贫” 、“内省不疚,夫何忧何惧”
• “判天地之美,析万物之理”、“究天 人之际,通古今之变,成一家之言”
• “为天地立心,为生民立命,为往圣继 绝学,为万世开太平”
2020/6/15
哲学与常识
• 黑格尔说,“一般说来,熟知的东西所 以不是真正知道了的东西,正因为它是 熟知的。”
2020/6/15
参考书目
• [美]罗伯特·所罗门:《大问题:简明哲 学导论》,张卜天译,广西师范大学出 版社。
• [英]罗素:《哲学问题》,何兆武译,商 务印书馆2019年版。
• [美]杜威:《哲学的改造》,张颖译,陕 西人民出版社2019年版。
2020/6/15
• 张世英:《哲学导论》 • 孙正聿:《哲学导论》 • 叶秀山:《哲学要义》 • 牟宗三:《中西哲学会通十四讲》
• 因此,“定义术语”是哲学的命令。
2020/6/15
(二)明确表达和论证:哲学 的两条重要特征
• 明确表达——用语词和句子把我们的想 法清楚地说出来——是哲学的首要步骤 。
• 论证可以对我们的观点加以检验,可以 看出你准备得是否充分,你的技巧如何 ,以及你的观点在哲学上到底有多少说 服力 。
2020/6/15
• 批判演绎论证的一种方式是直接指出其 前提不为真;如果该论证为归纳论证, 那么只要证明它所基于的证据是错误的 或虚假的就可以了。
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• 另一种批判方式是表明该论证包含了无 效的演绎论证或弱的归纳概括,在这种 情况下,使用反例是一种特别有力的方 式。
• 如对“所有美国人都热爱足球” 的批判 。
(四)现当代哲学家们的看法
• 1.意大利新黑格尔主义哲学家克罗齐将哲学 分为两大类:
• (1)理论哲学: • ①美学 • ②逻辑学 • (2)实践哲学: • ①经济学 • ②伦理学
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(五)小结
• 第一部分:“本体论”(ontology)。 • 第二部分:“知识论”或“认识论
”(epistemology) 。 • 第三部分:“价值论”(axiology)。
• 批判“所有X都是Y”或者“没有A是B” 的形式的陈述。
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悖论
• 悖论是指基于显然是好的论证而得出自相矛盾 的结论。
• 这句话是假的。真的,这句话真是假的,成了
假的。假的,这句话就是真的。
• 有一个理发师说要给镇上所有不给自己理发的
人理发。理——不理;不理——理 • 上帝是全能的,所以他能造出他自己都搬不动
• 假说是归纳论证中最重要的部分之一 • 权威并不能保证归纳的结论为真
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演绎逻辑与归纳逻辑
• 演绎逻辑保证,只要前提为真,结论就 为真。
• 归纳逻辑并不能保证其结论为真,而只 能使我们认为结论更合理一些。
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对论证进行批判
• 批判意味着对某条陈述进行认真地查验 ,看看对它的论证是否确是好的论证。
2020/6/15
对整体世界的理解
• 马恩的三个世界:自然、社会与思维; • 笛卡尔的二元世界:心世界与物的世界
或主观世界与客观世界; • 波普尔的三个世界:世界1(物理)、世
界2(精神)与世界3(知识)。
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2、 哲学史上的观点
• 黑格尔认为哲学史就是哲学。 • 在哲学发展史上,哲学家们对哲学的对
学; • (2)实践学科:政治学,伦理学; • (3)创造性学科:诗学,修辞学; • (4)工具学科:逻辑学。
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2.斯多葛派的划分:
• 逻辑学:哲学田地的围墙。源于柏拉图 的逻辑的哲学,即辩证法。
• 物理学:哲学田地的土壤。源于希腊伊 奥尼亚派的自然哲学。
• 伦理学 :哲学田地的果实。源于苏格拉 底的道德哲学。
2020/6/15
同义反复
• 是一种最平凡的真陈述。 • 如果一个人是自由的,那么他就是自由
的。 • 如果你什么都不知道,那么你就不知道
一切。 • 循环论证
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(五)方法论原则
• 一般方法论中重点把握: • 第一,追问与反思的统一; • 第二,历史与逻辑的统一。 • 具体方法论中重点把握: • 第一,历史研究法; • 第二,名家名著研究法。
2020/6/15
演绎
• 所有哲学家都是智慧 的。
• 苏格拉底是哲学家 。
• 因此,苏格拉底是智 慧的。
• 所有的P都是Q。 • S是P。 • 因此,S是Q。
• 一条最终陈述(或结 论)的真完全由初始 陈述(前提)的真来保 证。
2020/6/15
注意
• 对于有些论证来说,即使前提和结论都 是假的,该论证也可能是有效的。例如 ,下面这则三段论由于符合前面所给出 的形式,因此是有效的:
2020/容包括 本体论、自然观、历史观、人生观、价 值观、审美观、伦理观、认识论、方法 论等不同方面。
• 在哲学史上,以往哲学家对哲学研究内 容和领域做出了不同的划分
2020/6/15
(一)古希腊哲学家们的看法
• 1.逍遥学派的划分: • (1)理论学科:数学、物理学、形而上
• (1)理论哲学(形而 上学):
• ①本体论 • ②宇宙论 • ③心理学 • ④神学
• (2)实践哲学: • (导论:逻辑学) • ①伦理学 • ②政治学 • ③经济学
2020/6/15
3.黑格尔把他的哲学体系分 为三大类:
• 第一部逻辑学。 • 第二部自然哲学。 • 第三部精神哲学。

2020/6/15
2020/6/15
三、哲学研究的方法和途径
• “你们跟我学不到什么哲学,而只能学 哲学地思考。自己思维、自己探索,用 你自己的脚站着。” ——康德
• 未经反思的生活不值得过。—苏格拉底 • 认识你自己。——德菲尔的神谕
2020/6/15
(一)避免时髦词语和言之无物
• 时髦词语非但不能帮助我们思考,而且 还会替代思考;言之无物尽管听上去一 套一套的,但在理智上却没有什么实质 性的价值 。
2020/6/15
第一讲 什么是哲学
• 海德格尔 :WAS IST DAS-DIE
PHILOSOPHIE ?“哲学是个什么东西?”
• 哲学的词源学考察: philien+sophia=philosophy
• 费录所费亚—理学—玄学—格致—哲学
2020/6/15
一、哲学的研究对象
• 1、哲学起源于对普遍性问题的好奇 • 具体的日常生活中有普遍的哲学问题 • 哲学的对象即把世界作为一个整体来考
象提出了各种各样的看法,如智慧说、 本质规律说、世界观说、形而上学说、 语言分析说、无定论说 等。
2020/6/15
哲学对象的三种界定
• (1)古希腊早期思想家们 • 爱智慧说 :一是一切,一切是一,考察人与万
物如何融合为一 。 • (2)从苏格拉底、柏拉图以后到黑格尔 • 本质规律说:通过普遍概念把握主客二分世界
2020/6/15
德国古典哲学家----黑格尔
黑格尔(G.W.F.Hegel,1770— 1831) 黑格尔的辩证法试图论证相互矛盾的 看法如何能够统一起来。直到今天, 黑格尔仍然被认为是人类知识和价值 的伟大综合者,他的《哲学科学全书 纲要》是对整个人类生活包括---逻辑、 科学、心理学、艺术、哲学、宗教、 形而上学和伦理学----的一部简要概 括。
2020/6/15
(二)中世纪哲学家们的看法
• 中世纪的神学哲学家托马斯·阿奎那的划 分:
• 物理学 • 数学 • 神学(形而上学)
2020/6/15
(三)近代哲学家们的看法
• 1.西方近代哲学的创始人笛卡儿: • 形而上学 • 物理学 • 伦理学在内的各门具体学科
2020/6/15
2.德国近代哲学家沃尔夫
(三)概念与概念框架
• 哲学体系和哲学观点的基本单元被称为 概念:概念使思维精确化
• “狗”的概念分析 • 经验概念与先验概念 :前者是指基于经
验的知识;后者是指独立于经验的知识 。如2+3=5,数等。 • 概念框架的重要性
2020/6/15
(四)逻辑工具
• 逻辑的主要问题是对论证进行分类,即 把坏的论证归为一类,把好的论证归为 另一类。 • ——查尔斯·桑德斯·皮尔士
虑的最具普遍性的问题
2020/6/15
哲学家们的看法:
• 黑格尔说:“哲学以思想、普遍者为内 容,而内容就是整个存在。”
• 英国哲学家罗素也说过:“当有人提出 一个普遍性问题时,哲学就产生了 ”。
• 古希腊哲学家柏拉图说:“哲学始于惊 异”。
• 亚里士多德也说过:“由于惊异,人们 才开始哲学思考” 。
的普遍本质和发展规律 • (3)黑格尔以后现当代哲学家们 • 生活世界观说:考察人与世界交融合一的生活
世界的意义
2020/6/15
小结
• 以上三种关于哲学对象是什么的回答都 是关于包括人在内的世界整体的普遍问 题。
• 中国哲学同古代西方哲学与现当代西方 哲学类似。
2020/6/15
二、哲学的研究内容和领域
• 所有的牛都是紫色的。 • 苏格拉底是牛。 • 因此,苏格拉底是紫色的。
2020/6/15
因此
• 一则好的演绎论证应当具备如下两条本 质特征:
• 1.它是有效论证。 • 2.它的前提为真。
2020/6/15
归纳
• 对于归纳论证来说,即使前提为真,结 论也未必为真 。
• 概括是最常见的归纳方式:细心挑选个 别事例,确保它们尽可能地不同
2020/6/15
四、哲学的功能
• 只有科学而无哲学,只有事实而无洞察力 和价值观,是不能使我们免于浩劫和绝望 的。科学给予我们知识,只有哲学才给予 我们智慧。
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