手抄报策划书.pdf
手抄报活动方案
手抄报活动方案一、活动背景手抄报是一种以纸质为媒介，通过手写、绘画、排版等多种手段创作出的视觉艺术作品。
它不仅是一种艺术表现形式，更是一种文化传承和普及知识的手段。
为了提高学生的综合素质，培养学生的创新思维和实践能力，我们策划了一场主题为“手抄报的魅力”的手抄报活动。
二、活动目标1. 提高学生的手抄报制作技能，增强学生的审美能力和创意思维能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织能力和协调能力。
3. 丰富学生的课余文化生活，增强学生的文化自信和爱国情怀。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：学校图书馆、教室、学生宿舍等四、活动内容与形式1. 主题选择：参赛者需围绕“手抄报的魅力”这一主题进行创作，可以选择不同的子主题进行深入探讨。
2. 创作形式：手抄报作品应以纸质形式呈现，可以是绘画、书法、文字等多种形式，要求内容健康向上，形式新颖独特。
3. 参赛对象：全校学生均可参加，鼓励跨专业组队参赛，以促进学科交叉融合。
4. 作品要求：作品应符合主题要求，内容新颖、健康、积极向上；作品应有标题和副标题，标题应醒目，副标题应简洁明了；作品应具有原创性，不得抄袭他人作品；作品应具有一定的艺术性和实用性。
5. 活动流程：参赛者需在规定时间内完成作品创作并提交；评委会根据作品的主题性、创意性、实用性等方面进行评分；最终评选出的优秀作品将在学校图书馆进行展览。
6. 奖项设置：本次活动将评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖等若干奖项，并颁发荣誉证书及奖金。
7. 活动宣传：活动前一周开始进行宣传工作，通过校园广播、宣传栏等方式进行广泛宣传。
同时，我们还将建立活动官方网站和微信平台，及时发布活动进展和作品展示等信息。
8. 活动组织：活动将由学校团委和学生会联合组织，设立专门的工作小组负责活动的策划、组织和实施。
同时，我们还将邀请专业的评委老师对参赛作品进行评选，确保活动的公平性和专业性。
手抄报策划书
手抄报策划书一、背景介绍手抄报是一种既具有教育意义又寓于趣味的学生作品，通常由纸张、剪刀以及各种彩笔等材料手工制作而成。
它以其独特的形式，将各种信息、学习内容、艺术欣赏等有机融合在一起，可以说是学生们展示发展的平台。
鉴于此，我们决定策划一次手抄报活动，旨在提高学生的综合素质，培养学生动手能力和创造力。
二、活动目标1. 提升学生动手能力：通过手工制作手抄报，培养学生良好的动手能力和创造力。
2. 加强学生知识的掌握与应用：手抄报内容以学科知识为主，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提升对知识的理解与应用能力。
3. 培养学生的团队合作精神：学生可以组成小组合作完成手抄报制作的过程，在合作中培养团队合作精神与互助精神。
4. 增强学生的艺术欣赏能力：手抄报如同一幅画作，形式多样，能够提升学生对于艺术的欣赏能力，培养审美意识。
三、活动流程1. 主题确定：由学生自己提供主题构思，鼓励学生从自己的兴趣与所学内容出发，确定手抄报的主题。
2. 组队与分工：学生自由组队，每个小组人数不超过四人，每个小组根据主题确定各自的分工。
3. 资料搜集：学生根据自己选定的主题，利用图书馆、互联网等资源搜集相关资料和图片。
4. 内容筛选与整理：学生将搜集到的资料进行筛选和整理，确定手抄报所展示的内容。
5. 设计与排版：学生运用创意设计手法，将内容、图片、图表等进行合理排版，增加手抄报的艺术感。
6. 制作与装订：小组成员协作完成手抄报的制作过程，注意细节和规范，确保手抄报的质量。
7. 展示与评选：手抄报完成后，统一展示，学生间相互欣赏与评价。
四、活动时间与地点活动时间：本次手抄报活动将于两周内进行，以保证学生有足够的时间进行制作。
活动地点：手抄报的制作可以在学生寝室、图书馆或校内指定的场地进行。
五、预期成果1. 提高学生动手能力：学生通过手工制作手抄报，锻炼细致的动手能力和耐心。
2. 扩展学生知识面：学生们通过研究和整理相关资料，扩展了自己的知识面。
手抄报活动策划方案模板
一、活动背景随着教育信息化的发展，手抄报活动作为一种传统与现代相结合的教育形式，既锻炼了学生的动手能力，又丰富了校园文化生活。
为提高学生的综合素质，培养学生的审美情趣和创造力，特举办本次手抄报活动。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力、审美情趣和创造力。
2. 激发学生对传统文化的兴趣，传承中华优秀传统文化。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
三、活动主题“青春风采，创意无限”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 学生自愿报名参加，报名方式为班级报名。
- 各班班长负责收集报名信息，并上报至活动组织委员会。
2. 设计阶段（10月21日-11月5日）- 学生根据活动主题，设计手抄报作品。
- 学生可自由发挥，内容健康向上，富有创意。
3. 评选阶段（11月6日-11月10日）- 活动组织委员会组织评委对作品进行评选。
- 评选标准：创意独特、内容丰富、版面美观、字迹工整。
4. 展示阶段（11月11日-11月15日）- 在学校公告栏、走廊等显眼位置展示优秀作品。
- 举办手抄报展览，邀请全校师生参观。
5. 颁奖阶段（11月16日）- 对获奖学生进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
七、活动组织1. 活动组织委员会- 负责活动的整体策划、组织、协调和监督。
- 成员：校长、德育主任、美术教师、班主任等。
2. 班级组织- 各班班主任负责组织学生报名、收集作品、协助评选等工作。
3. 评委组- 由美术教师、德育主任等组成，负责评选优秀作品。
八、活动经费1. 活动组织委员会负责活动经费的预算和申请。
2. 活动经费主要用于购买奖品、宣传材料等。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 通过校园广播、班级微信群等渠道进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十、活动总结1. 活动结束后，活动组织委员会对活动进行总结。
手抄报活动方案
手抄报活动方案一、活动背景手抄报作为一种传统的信息传播和交流方式，具有不可替代的教育价值和社会意义。
通过手抄报的制作，不仅可以提高学生的信息收集、整理和表达能力，还能培养他们的审美观念和艺术修养。
为了进一步弘扬中华优秀传统文化，提高学生的综合素质，我们计划开展一次手抄报活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养；2. 培养学生的信息收集、整理和表达能力，提高他们的自主学习能力；3. 激发学生的创造力，培养他们的审美观念和艺术修养；4. 加强学生之间的交流与合作，提高他们的团队协作能力。
三、活动对象全体在校学生。
四、活动时间xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。
五、活动组织机构1. 指导单位：学校团委、教务处；2. 承办单位：学生会、校报编辑部；3. 协办单位：各班级。
六、活动流程1. 宣传动员（xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日）通过校园广播、校报、班级微信群等多种渠道，向全体学生宣传本次手抄报活动的目的、意义和要求，激发同学们的参与热情。
同时，组织各班班主任召开班会，对手抄报活动的相关内容进行详细解读，确保每位同学都清楚了解活动规则。
2. 主题选定与分组（xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日）各班级根据学校给出的主题建议，选定一个主题。
选定主题后，各班班主任根据学生兴趣和特长，将学生分成若干小组，每组人数根据班级人数而定，建议每组不超过5人。
分组后，各组需讨论并确定小组名称、口号和组员分工等。
3. 资料收集与创作（xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日）各小组根据选定的主题，通过图书馆、互联网等途径收集相关资料，并进行整理和筛选。
在收集资料的基础上，各小组开始手抄报的创作。
创作过程中，各组需要充分考虑版面设计、色彩搭配、字体选择等因素，力求制作出内容丰富、形式新颖、美观大方的手抄报。
同时，鼓励同学们发挥想象力和创造力，在符合主题的前提下，加入自己的创意元素。
手抄报兴趣活动计划方案
一、活动背景随着社会的不断发展，人们对于文化生活的需求日益增长。
手抄报作为一种传统的艺术形式，不仅具有丰富的文化内涵，而且能够培养人们的审美情趣和动手能力。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，特制定本手抄报兴趣活动计划方案。
二、活动目的1. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
2. 提高学生的审美情趣和艺术素养。
3. 锻炼学生的动手能力和创新思维。
4. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动时间2022年9月-2023年1月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 手抄报知识讲座- 邀请专业老师为学生讲解手抄报的历史、特点、制作技巧等知识。
- 通过图片、视频等形式，让学生了解手抄报的魅力。
2. 手抄报制作培训- 分阶段进行，从基础技巧到高级技巧，逐步提升学生的制作能力。
- 传授选材、构图、排版、色彩搭配等技巧。
3. 手抄报创意大赛- 鼓励学生发挥创意，围绕主题进行手抄报创作。
- 主题可以是校园生活、节日庆祝、传统文化等。
4. 手抄报展览- 举办手抄报展览，展示学生作品，评选优秀作品。
- 邀请家长、教师和学生共同参观，营造良好的校园文化氛围。
5. 手抄报知识竞赛- 通过竞赛形式，检验学生对手抄报知识的掌握程度。
- 设置选择题、判断题、简答题等多种题型。
六、活动流程1. 准备阶段（2022年9月）- 制定活动方案，确定活动时间、地点、对象等。
- 联系专业老师，安排讲座和培训课程。
- 宣传活动，鼓励学生报名参加。
2. 实施阶段（2022年10月-2022年12月）- 举办手抄报知识讲座和制作培训。
- 组织手抄报创意大赛，收集学生作品。
- 评选优秀作品，举办手抄报展览。
3. 总结阶段（2023年1月）- 举办手抄报知识竞赛，检验学生学习成果。
- 对活动进行总结，收集反馈意见，改进活动方案。
七、活动保障1. 人员保障：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 资金保障：向学校申请活动经费，用于购买材料、奖品等。
手抄报活动的计划方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的审美情趣和动手能力，激发学生的学习兴趣，我校决定举办一场手抄报活动。
通过此次活动，旨在营造一个积极向上、充满创意的学习氛围，让学生在活动中展现自我，提升自我。
二、活动目标1. 培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。
2. 增强学生的动手能力和创造力，激发学生的学习兴趣。
3. 增进同学之间的友谊，促进班级团结。
4. 展现我校学生的风采，提升学校的整体形象。
三、活动主题“青春风采，创意无限”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动对象全校学生六、活动流程1. 宣传发动阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）- 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。
- 通过班级微信群、校园广播等形式，广泛宣传本次活动。
- 组织各班级开展手抄报主题班会，鼓励学生积极参与。
2. 创作准备阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）- 学生根据活动主题，选择自己感兴趣的内容进行创作。
- 学生可自备绘画工具、纸张等材料，或向学校申请。
3. 创作阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）- 学生按照活动主题，完成手抄报的创作。
- 教师对学生进行指导，确保创作质量。
4. 展示评选阶段（2022年X月X日至2022年X月X日）- 各班级将优秀作品上交至学校指定地点。
- 组织评委对作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 将获奖作品进行展览，展示我校学生的风采。
5. 总结表彰阶段（2022年X月X日）- 对获奖学生进行表彰，颁发奖品和证书。
- 总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。
七、活动要求1. 作品要求主题鲜明，内容健康向上，富有创意。
2. 作品要求手抄内容丰富，排版美观，色彩搭配合理。
3. 作品尺寸统一为A3纸大小。
4. 作品须原创，不得抄袭。
八、活动保障1. 学校将提供必要的创作材料，如纸张、画笔等。
2. 教师将负责对学生的创作进行指导，确保活动顺利进行。
学校手抄报活动实施方案
学校手抄报活动实施方案一、活动背景手抄报是学生们展示自己文化素养和创造力的重要途径，也是学校文化建设的重要组成部分。
为了激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，我校决定开展学校手抄报活动。
二、活动目的1. 激发学生学习兴趣，培养他们的创造力和表达能力；2. 提高学生的综合素质，增强他们的文化修养；3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的学习氛围。
三、活动时间本次手抄报活动将于XX年XX月XX日正式启动，预计活动周期为一个月。
四、活动内容1. 主题确定：学生可根据自己的兴趣和所学知识，选择与学科相关的主题进行创作，如科技、文学、艺术、体育等。
2. 制作要求：手抄报内容要求真实、准确、美观，排版整洁，字迹工整。
可以使用图片、文字、图表等形式进行创作。
3. 参与方式：学生可以个人或小组形式参与，每位学生至少提交一份手抄报作品。
4. 提交时间：学生需在规定时间内将作品提交给指定老师，逾期不予受理。
五、活动评选1. 评选标准：评选将从内容创意、制作质量、表达能力等方面进行综合评定。
2. 评选方式：由学校组织专家评审团进行评选，评选结果将在校园网站上公布。
六、活动总结1. 活动总结：活动结束后，学校将组织相关老师对活动进行总结，总结优秀作品的制作经验和特点，为今后的手抄报活动提供参考。
2. 活动成果展示：学校将在校园内展示获奖作品，并对获奖学生进行表彰。
七、活动保障1. 学校将提供必要的制作材料和指导；2. 学校将组织相关老师进行指导和督促，确保活动顺利进行；3. 学校将为获奖学生颁发奖品和证书。
八、活动宣传学校将通过校园广播、校园网站等渠道宣传本次手抄报活动，鼓励更多的学生参与。
以上就是学校手抄报活动的实施方案，希望全体师生积极参与，共同创造一次精彩的手抄报活动！。
手抄报活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力和动手能力，激发学生的创新思维，培养学生的团队协作精神，我校决定举办一场手抄报活动。
本次活动旨在让学生通过亲手制作手抄报，展示自己的才华，增强班级凝聚力，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、活动目标1. 培养学生的审美能力和动手能力，提高学生的综合素质。
2. 激发学生的创新思维，培养学生的团队协作精神。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
4. 增强班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题“弘扬传统文化，展示青春风采”四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 筹备阶段（10月15日-10月20日）（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
（2）制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、流程、奖品设置等。
（3）宣传发动，通过校园广播、班级群、海报等形式进行广泛宣传。
2. 制作阶段（10月21日-11月1日）（1）学生自由组队，每组4-6人，确定手抄报主题。
（2）收集相关资料，进行创意构思和设计。
（3）动手制作手抄报，要求内容丰富、形式新颖、富有创意。
3. 展示阶段（11月2日-11月3日）（1）将制作完成的手抄报进行评选，评选出优秀作品。
（2）在学校大厅或多功能厅进行展出，供全校师生欣赏。
（3）邀请评委对作品进行评分，评选出最佳创意奖、最佳设计奖、最佳团队合作奖等。
4. 总结阶段（11月4日-11月5日）（1）对活动进行总结，评选出优秀组织奖、优秀个人奖。
（2）对获奖作品进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
（3）收集活动反馈，为今后类似活动提供借鉴。
七、活动要求1. 参与活动的学生需遵守活动规则，保证手抄报质量。
2. 手抄报内容要积极向上，体现中华优秀传统文化。
3. 手抄报制作过程中，要注意安全，遵守操作规程。
4. 各班级要积极组织学生参与活动，确保活动顺利进行。
八、活动经费本次活动经费由学校拨款，主要用于奖品购置、场地租赁、宣传材料制作等。
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“我与祖国共奋进”之手抄报宣传活动策划书
活动简介：今年是中国共产党成立90周年，也是辛亥革命100周年，为加强同学们的爱党意识，为鼓励我系08级同学团结互助、奋发学习，与祖国共奋进，我们党支部决定举办手抄板宣传活动。
通过举办本次手抄报比赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对党的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，同时，扩大我院党支部在校内的影响。
活动主题：我与祖国共奋进
活动时间：2011年4月—5月
活动地点：华园大道
主办单位：经济与金融学院08电子商务系党支部
活动说明：
1．纸张规格统一为4开纸（即A3纸）。
2．可组队参赛，但每队不可超过4人。
3．可以以中文版、英文版或双语版的形式刊出。
4．手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”来命名）。
5．版面组织无要求。
6．版面制作可使用手抄文字和手绘插图或贴图。
7．版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔），作图用笔自备。
特别提示：作品需围绕纪念建党90周年及辛亥革命100周年展开，
内容丰富积极健康，形式不拘，主题突出；可附带自制手抄报创意说明；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。
评分参考：
1．报纸的主题
2．选取文章的内容，若文章为原创作品则将有相应的加分
3．排版、字体、手绘插图
4．整体效果
活动流程：
1．活动前期：
1）宣传：通过会议通知本党支部各成员活动相关事宜。
2）报名参赛：在会议中直接提交各参赛小组成员名单。
2、活动中期：
1）参赛选手制作手抄报：4月——5月
将作品交到本支部书记处。
2）观众投票：
将作品分别在华园大道展出，并由观众进行投票。
投票说明：分发给大众一些小贴纸，每人一张，写上喜欢的作品编号，投进选票箱，最后根据票数选出一、二、三等奖各一名。
3、活动后期：开会进行相关表彰事宜。
4、注意事项：
1）、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。
2）、做好人员配置并与其他支部进行协调。
3）、活动期间做好工作记录。
4）、所有费用一律以发票作为报销凭证。
5）、要提前准备好展出、投票所需展板及桌椅。
6）、在预定时间内完成计划。
活动经费预算：手抄报纸张30张24元，投票纸10元，投票用笔及展示用具50元，奖品一等奖价值100元，二等奖60元，三等奖40元，总计284元。