初二 自然资源概况(第一课时)导学案
《自然资源概况导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《自然资源梗概》导学案第一课时导学目标：1. 了解自然资源的定义及分类；2. 精通我国主要的自然资源类型和分布状况；3. 了解自然资源的利用与保卫问题；4. 认识到自然资源的重要性及可持续利用的重要性。
导学内容：一、自然资源的定义及分类自然资源是指自然界中人类利用价值较高的各种物质和能量的总称。
依据来源和形态的不同，自然资源可分为生物资源、矿产资源、水资源、土地资源、气候资源等多种类型。
二、我国主要的自然资源类型和分布状况1. 生物资源：我国的生物资源分外丰富，包括植物资源、动物资源和微生物资源。
其中，我国的森林资源、草原资源和渔业资源极其丰富。
2. 矿产资源：我国矿产资源种类繁多，主要有煤炭、石油、自然气、铁矿石、铜矿石等。
分布主要集中在东部和西南部地区。
3. 水资源：我国水资源丰富，但分布不均衡。
南方地区水资源较为丰富，而北方地区缺水严峻。
4. 土地资源：我国土地资源面积宽广，但耕地资源有限，需加强保卫和合理利用。
5. 气候资源：我国气候资源多样，有温带气候、亚热带气候和寒冷气候等。
不同气候类型适合不同的农作物和生产活动。
三、自然资源的利用与保卫问题1. 自然资源的过度开发和利用导致资源枯竭和环境破坏，需加强资源保卫和合理利用。
2. 水资源的污染和过度开采恐吓着人类的生存和进步，需要进行水资源保卫和管理。
3. 土地资源的过度开发和污染影响着农业生产和生态环境，应加强土地资源的保卫和恢复工作。
四、自然资源的重要性及可持续利用的重要性1. 自然资源是人类生存和进步的物质基础，对于经济社会的进步起着重要作用。
2. 可持续利用自然资源是保障人类长期生存和进步的重要保障，需要重视资源的合理开发和利用。
导学任务：1. 阅读相关教材和资料，了解自然资源的定义及分类；2. 调查我国主要的自然资源类型和分布状况，制作相关图表或报告；3. 分析自然资源的利用与保卫问题，提出自己的看法和建议；4. 总结自然资源的重要性及可持续利用的重要性，撰写一篇关于自然资源的文章或报告。
人教版八年级地理上册第一节 自然资源概况导学案
第三章中国的自然资源第一节自然资源概况【学习目标】1.联系生产和生活实际，认识什么是自然资源。
2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
3.运用我国矿产资源相关资料，理解我国自然资源总量和人均占有量之间的矛盾，树立正确的资源观。
重点：举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
难点：理解我国自然资源总量和人均占有量之间的矛盾，树立正确的资源观。
【自主学习】一、什么是自然资源1.含义与范畴：自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。
2.主要特征：概念不是一成不变的；数量是巨大的，但又是有限。
二、可再生资源和非可再生资源3.分类：按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源两大类。
4.比较分类可再生资源非可再生资源特点可以在较短的时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生应有计划、有限制地加以开发利用应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏举例气候资源、生物资源、水资源和土地资源等矿产资源三、中国的矿产资源(1)矿产资源的分布(2)中国矿产资源总量较大，但地区分布不均衡，大多数矿产资源人均占有量较少。
【交流探究】探究自然资源的含义及分类矿产资源分布油气资源集中分布在东北、华北和西北地区煤炭和铁矿资源分布规律是北多南少，东多西少有色金属分布规律是南多北少（1）认识自然资源，在图中找出不属于自然资源的物质，说明理由。
答：服装、棉花、永久积雪、沙漠不属于自然资源。
理由：服装、棉花不是自然界天然存在的，服装是人类加工而成的，棉花是人类在土地上种植的农作物；永久积雪、沙漠存在于自然界，但是在原始状态下没有利用价值。
（2）准确分类：图中自然资源哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？把代表序号填入相应的篮子中并说明理由。
答：可再生资源有①②④⑤⑨⑩，理由：它们可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用；非可再生资源有⑥⑪，理由：它们用一点少一点，在人类历史时期不可能再生。
湘教版地理八年级上册_《自然资源概况》合作探究导学案
《自然资源概况》合作探究导学案学习目标：知识与能力：1．使学生了解人类的生产和生活离不开自然资源，自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。
2．自然资源的归类分析。
3．知道怎样合理使用自然资源。
过程与方法：通过实例分析使学生加深对自然资源合理利用和保护的重要性、必要性的认识。
情感、态度及价值观：使学生认识到自然资源与日常生活和社会发展的密切关系，提高学生对合理利用、保护和节约自然资源重要意义的认识。
一、课前探究仔细研读教材61—65页，圈画本节课的知识点，并完成第一环节活动内容！1．什么是自然资源？常见的自然资源有哪些？2．完成P63活动题1、2和P65活动题1-4题。
二、预习交流三、互助提升1．自然资源根据性质可分为可再生资源和非可再生资源。
石油属于哪种？假如将来石油开采完了，怎么办？2．自然资源的基本特征有哪些？并选择其中你最熟悉的一个举例加以说明。
3．请将你发现的其他问题提出来。
四、体验成功1．我国年太阳辐射总量最多的地区是（）A．云贵高原B．四川盆地C．塔里木盆地D．青藏高原2．有的草场牧草茂盛、多汁，有的草场牧草低矮、稀疏。
这是指自然资源的哪一种特征？（）A．自然资源的范围是不断扩大的B．自然资源数量是巨大的，但又是有限的C．自然资源的质量各地区有差异D．自然资源的分布有规律，但不均匀。
3．内蒙古的白云鄂博，除了产铁矿外，还有丰富的（）A．钒、钛B．稀土C．铜D．铅锌4．我国矿产资源的分布特点是（）A．分布广泛，相对集中B．分布集中，相对分散C．分布均匀，相对集中D．分布广泛，西多东少5．关于我国矿产资源的叙述正确的是（）A．矿产资源分布相对集中，加重了各地运输的负担B．我国能源矿产多集中在南方C．我国是世界能源大国之一，目前煤炭、石油、电力以满足生产生活的需要D．我国有色金属主要分布在西北地区五、快乐心得。
八年级地理上册 3.1 自然资源概况导学案 湘教版
第一节自然资源概况☆学习目标☆1.掌握我国主要矿产资源的分布。
2.了解人类的生产和生活离不开自然资源,人类对自然资源的开发利用是随着人类的文明进步而不断变化的。
3.重点:初步了解自然资源的概念、分类及特征。
阅读教材,回答下列问题。
1.定义:存在于自然界中的能为人类提供福利的物质与能量。
1.在较短的时间内可以更新、再生,或者能够循环使用的叫可再生资源,在较短的时间内不可以再生的资源叫非可再生资源。
2.对于可再生资源,要注意保护和培育,以便能够实现永续利用;对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。
3.下列选项中,全部属于自然资源的一组是(B)A.森林水稻煤B.阳光淡水铁矿石C.石油闪电工矿用地D.野生动物草地噪声4.阅读教材和“中国主要石油和天然气资源分布”图、“中国主要煤矿”图、“中国主要金属矿产”图,回答下列各题。
(1)我国自然资源的特点:总量丰富,人均不足;分布广泛,又相对集中。
(2)自然资源面临的问题:人口众多,人均占有量少, 浪费严重。
(3)解决措施: 合理利用, 节约和保护资源,走可持续发展道路。
(4)主要矿产资源产地及其分布特点。
名称主要产地分布特点煤河北的开滦,河南平顶山,黑龙江的鸡西、鹤岗,山西的大同、阳泉、西山,贵州的六盘水,四川的攀枝花北方多,南方少铁辽宁的鞍山、本溪,河北的迁安、武安,安徽的马鞍山,湖北的大冶,四川的攀枝花,内蒙古的白云鄂博,海南的石碌石油黑龙江的大庆,辽宁的辽河,山东的胜利,河北的华北,河南、山东交界处的中原,新疆的克拉玛依天然气四川的江油、泸州等有色金属江西大余的钨、德兴的铜,湖南锡矿山的锑、水口山的铅锌矿,贵州的汞,四川攀枝花的钛,云南个旧的锡,广西苹果的铝土矿,山东招远的金矿南方多7.前国务院总理温家宝在访美期间发表演讲时曾说过这样一句话:中国有13亿人口,不管多么小的问题只要乘以13亿,那就成为很大很大的问题;不管多么可观的财力、物力,只要除以13亿,那就成为很低很低的人均水平。
湘教版初二地理上册第三章第一节自然资源概况导学案
湘教版初二地理上册第三章第一节自然资源概况导学案学习目标：1．明白自然资源的概念及其要紧类型。
2．了解我国自然资源的特点。
3．明白我国自然资源的现状。
4．通过阅读矿产分布图等，明白自然资源分布的规律性和不平均性，并能说出我国要紧的矿产分布地。
5.了解我国太阳辐射量的分布规律，明白太阳辐射最多的地区和最少的地区及其成因。
重点与难点：1．明白我国自然资源的概念并能正确判别某种物质是不是自然资源。
2.我国要紧矿产的分布地区。
自主学习知识点一：什么是自然资源【自主学习】1.概念：。
2.要紧类型:自然资源要紧包括、、、、【跟踪练习1】下列各项中哪些属于自然资源？天然气羽绒服金矿稀土水阳光风大熊猫油菜石油知识点二：自然资源的特点【自主学习】1.自然资源的特点：（1）自然资源的特点一：自然资源的概念不是__________的。
如空气和风景过去不属于自然资源，现在被纳入了自然资源的范畴。
（2）自然资源的特点二：自然资源的丰富，不足。
缘故是。
（如；我国探明的矿产资源总量较大，约占世界的12%，仅次于美国和俄罗斯，居世界第3位，但中国人均矿产资源占有量仅为世界人均占有量的58%，居世界第53位。
）（3）自然资源的特点三：自然资源的质量在各个地区是有________的；（4）自然资源的特点四：自然资源的分布具有一定的，然而在地区分布上又。
（5）自然资源的状况处在不断的__________之中。
2.太阳能资源：我国年太阳辐射总量最多的地区是________高原，最少的地区是_______盆地。
我国太阳辐射量分布的大致规律是东_____西____ _。
【合作探究】要紧油田及所在地：要紧煤矿及所在地：要紧有色金属矿及所在地：要紧铁矿及所在地：【巧学速记】歌诀经历有色金属矿：锡矿山锑大余钨，白云鄂博产稀土；德兴铜矿铜仁汞，水口铅锌平果铝；金昌镍矿个旧锡，山东招远金第一。
谐音经历五大油田：大庆中华胜利了（大庆——大庆油田；中——中原油田；华——华北油田；胜利——胜利油田；了——辽河油田）【跟踪练习2】１下列对自然资源的叙述，正确的是（）Ａ自然资源的数量是庞大的，但又是有限的Ｂ随着人口的不断增多，资源的人均量将上升Ｃ过去与今天，资源种类可不能发生变化Ｄ自然资源的质量在各地无差异２某校近日发起了“不用一次性筷子”“不买贺卡”等活动，其目地在于（）Ａ节约木材，爱护森林Ｂ减少固体垃圾Ｃ改变不良适应 D 节约开支知识网络梳理自我检测1.下列物质中，属于自然资源的是( )A·钢铁B．电灯C．松树D．羊毛衫2.在一定的地区和时刻内，某种自然资源的数量是一定的，这说明自然资源有( )A·可拓展性B．有限性C．规律性D．不平均怊3．近年来，我国由石油出口国变为石油进口国，要紧缘故是( )A我国是贫油国，没有石油B随着经济的进展，对石油的需求量越来越大C由于往常出口石油太多，现在已接近枯竭D我国不重视石油生产4．下表反映了我国自然资源的特点是（ ）A ．自然资源总量丰富，人均不足 B.自然资源十分匮乏C ．自然资源丰富，品种齐全 D.自然资源分布不均 5.下列有关四川盆地年太阳辐射总量最少的缘故，叙述正确的是( )A ．地势低，周围被高山围绕B ．多云雾、阴雨天气C ．地势高，空气稀薄D ．地处非季风区 读漫画“所剩无几”，回答8～9题。
八年级地理上册：中国的自然资源导学案
了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
分析、理解我国土地资源分布差异的原因
重点难点
我国土地资源分布差异、合理利用每一寸土地。
步骤
问题设计、知识要点（含分工）
点拨
导入
说出我国土地资源优势和劣势
自
主
学
习
1.我国的耕地和林地主要分布在________________________________
②它们分布大致以____________________为界，大致与_________mm等降水量线的分布比较一致。
③造成我国耕地南北差异的成因是：
南方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)；北方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)。
8.看图3.13，朗读其文字说明，分析：
A 土地、森林 B 森林、石油 C 太阳能、煤矿 D 天然气、水
8、关于可再生资源的叙述，正确的是（ ）。
A 取之不尽、用之不竭 B 如果使用不当，会转变成非可再生资源
C 短时间内不可再生。 D 不能循环使用。
教学
反思
第二节土地资源
课题
§3.2土地资源（1）
学习目标
使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点
A 内蒙古高原 B 长江中下游平原
C 横断山区 D 珠江三角洲
3、下列土地资源的利用不合理的是（ ）。
A 平原、低缓的丘陵发展耕地
B 高原发展畜牧业
C 山地发展林业
D 在耕地上大量建设高楼大厦
4、我国耕地与草地分布的界线大致是（ ）。
A 1200毫米等降水量线 B 800毫米等降水量线
C 400毫米等降水量线 D 200毫米等降水量线
八年级地理上册《自然资源概况》教案(1)
自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质和能量。
资源的人均占有量不断下降；随着生产的发展，某些资源的总量变得越来越
漫画反映了我国某项国情基本特征，你认为正确的是（
A.我国是世界人口最多的国家
B.我国自然资源总量大，但人口众多，人
C.要控制人口数量，提高人口素质
D.合理利用自然资源，实施可持续发展战略
5.我国自然资源最基本的特征是（
A.总量丰富，所以人均占有量多
耕地面积
土地面积扩大，居世界第二位
自然资源总量有限，难以大量增加
希望同学们对自然资源有一个整体的把握，能从图上把握矿产资源的分布。
八年级上册地理导学案31 自然资源概况
地理八年级上册
第三章中国的自然资源
第一节自然资源概况
【学习目标】
1、理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。
2、举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
3、通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。
【教学重难点分析】
重点：自然资源的概念及可再生资源与非可再生资源的区别
难点：如何正确认识我国自然资源总量多，人均量少这一特征。
【目标检测】
1、下列物质中，当前全部属于自然资源的是（）
A .石油、森林、煤炭、太阳能
B .阳光、耕地、水、人工牧场
C .钢铁、液化气、铀矿、阳光
D .森林、闪电、火山、铁矿
2、下列自然资源，全部属于可再生资源的是 ( )
A.石油、森林、煤炭、太阳能
B.阳光、土地、水、草原
C.铁矿、天然气、铀矿、阳光
D.森林、水、天然气、铁矿
3、以下叙述正确的是（）
A.自然资源的是一成不变的
B.自然资源取之不尽、用之不竭
C.太阳能是自然资源
D.我国石油储量丰富
4、我国地大物博，许多自然资源位居世界 _______ ，
自然资源总量_______、种类 _______，是一个资源_______ 国。
但由于人口 _______，人均严重_______ 。
我们高度重视资源的 _______ 利用，
把保护资源作为______________战略的重要内容。
- 2 -。
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第三章第一节自然资源概况
（第1课时自然资源的特征及利用）
班级：小组：姓名：评价：
【学习目标】
1、知道自然资源概念及主要类型。
举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
2、识记自然资源特征及分布的规律性和不均衡性。
3、能够分析我国自然资源总量和人均占有量之间的矛盾。
【知识储备】
预习检测（结合教材54-58页正文部分，完成下列问题。
）
1、概念：自然资源是存在于的能为人类提供的和。
2、自然资源主要包括资源、资源、资源、资源、资源以及资源。
塔里木油田属于资源，我国珍稀动物大熊猫属于资源。
3、自然资源的特征：
（1）自然资源的概念不是的。
（2）自然资源的数量是的，但又是的。
（3）自然资源的质量在各个是有差异的。
（4）自然资源的分布具有一定的，但在地区分布上一般都是的。
（5）自然资源的状况处在不断的之中。
【学习过程】
一、下列各项中哪些属于自然资源？（）
①天然宝石②皮革③羊毛衫④东北虎
⑤煤油⑥水泥⑦农村沼气⑧阳光
二、自然资源又可以分为可再生资源和非可在生资源，其中资源、资源、
资源、资源、资源属于可再生资源，资源属于非可再生资源。
三、读下表，回答问题。
1、上表反映出我国在自然资源方面的基本特征是什么？
2、造成这一现状的主要原因是什么？
3、怎样对待我国人均资源不足的问题？
【课堂练习】
1、下列各项中，属于自然资源的是（多选题）( )
A．农民生产的稻谷 B．矿工开采的煤炭
C．非洲草原上的野生动物 D．水电厂生产的电能
2、下列物质中，属于自然资源的是（）
A．甘蔗 B．东北虎
C．闪电 D．小麦
3、在一定的地区和时间内，某种自然资源的数量是一定的，这说明自然资源有（）
A．可拓展性 B．有限性
C．规律性 D．不均匀性
4、随着人口的增长和社会经济的发展，总量越来越少，甚至有可能枯竭的自然资源是（）
A．土地资源 B．气候资源
C．生物资源 D．矿产资源
5、从下图中可以看出，我国草场资源从东向西存在明显差距：产草量下降，草的高度下降，草的分布越来越稀疏，草场上放牧的牲畜也不相同，产生这一变化的主要原因是( )
A．降水量的变化 B．气温的变化
C．地形的变化 D．纬度的变化
【当堂小结】。