英语口语训练课精品PPT课件
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英语口语教学与听说训练培训ppt精品模板分享(带动画)
口语教学与听说训练培训在工作中的应用场景
商务谈判：通过英语 口语教学与听说训练 培训，能够提高商务 谈判的能力和水平。
学术交流：通过英语 口语教学与听说训练 培训，能够更好地参 与国际学术交流，发 表自己的研究成果。
旅游观光：通过英语口 语教学与听说训练培训 ，能够在出国旅游时更 加自如地与当地人交流 。
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旅游出行：在国外旅行、留学或出 差时，能够流利地表达自己的需求 和想法
学习深造：参加英语培训班、雅思 托福考试等，提高自己的英语水平
口语教学与听说训练培训在学习中的应用场景
提升口语表达和听力理解能力
培养跨文化交流意识
增强自主学习和合作学习意识
适应全球化趋势，提高国际竞争 力
文化背景：了解英语国家的文化背景和语言习惯，帮助学生克服文化差异带来的语言障碍。
听说训练培训的评估与改进
评估方式：考试、面试等 评估内容：口语表达、听力理解等 改进方法：针对评估结果进行个性化辅导、加强训练等 目的：提高学员的英语听说能力，增强其竞争力
04
英语口语教学与听说训练 培训的结合
口语教学与听说训练培训的关系
雅思托福考试：针对 考试中的口语和听力 部分进行系统训练， 提高考试成绩。
06
英语口语教学与听说训练 培训的未来发展
口语教学与听说训练培训的发展趋势
数字化和在线教育的发展
结合人工智能技术的个性化教学
注重实际应用能力的提升
跨文化交际能力的培养重要性
口语教学与听说训练培训的未来挑战与机遇
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教育培训：通过英语 口语教学与听说训练 培训，能够更好地开 展教育培训工作，提 高教学质量。
教师英语口语训练PPT课件模块一
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
Part B Oral Practice
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
Ⅰ.Communicative Functions（交际功能）
Greetings
How do you do? Hello. Hi. How are you? Good morning. Good afternoon. Good evening. How are things?
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
Part D Tips for Students
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
How to become a good presenter
• Effective oral presentations are a mixture of a variety of
Beginning a Class (开始上课) Setting Assignments (布置作业) Checking Homework (检查作业) Commenting (评价) Encouraging (鼓励) Discipline( 纪律) Dismissing a Class (下课)
教师英语口语训练
delivery was not absolute perfect.
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
Unit 2 Setting Assignments
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
Part A Classroom English
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
21世纪小学教师教育系列教材
教师英语口语训练PPT课件模块五
元音音素（vowels）和28个辅音音素（consonants）。发元音音素时声带振 动，气流在空气通道中不受阻碍；发辅音音素时气流在空气通道中受到阻碍。
• 元音音素可分为单元音（pure vowels）和双元音（diphthongs）。发单
元音时，语音器官基本不移动位置。按舌位，单元音可分为四个前元音 （front vowels）、三个中元音（central vowels）和五个后元音（back vowels）。发双元音时，语音器官从发第一个音的位置滑向发第二个音的位置， 第一个音发得较重而清晰，第二个音发得较轻而含糊。双元音是复合音，可按 发音时语音器官滑动的变化分为5个合口双元音（closing diphthongs）和3 个集中双元音（centring diphthongs）。
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
发前元音时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，但不要接触硬腭。
➢[ɪ]
1. Business is business. 2. Fish begins to stink at the head. 3. It’s no use crying over spilt milk. 4. A fall into the pit, a gain in your wit. 5. He that lives with cripples learns to limp. 6. Everybody’s business is nobody’s business.
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
教师英语口语训练 （第三版）
主编 王 融 钱 虹
教师英语口语训练
2g Aloud （朗读练习）
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
• 元音音素可分为单元音（pure vowels）和双元音（diphthongs）。发单
元音时，语音器官基本不移动位置。按舌位，单元音可分为四个前元音 （front vowels）、三个中元音（central vowels）和五个后元音（back vowels）。发双元音时，语音器官从发第一个音的位置滑向发第二个音的位置， 第一个音发得较重而清晰，第二个音发得较轻而含糊。双元音是复合音，可按 发音时语音器官滑动的变化分为5个合口双元音（closing diphthongs）和3 个集中双元音（centring diphthongs）。
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
发前元音时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，但不要接触硬腭。
➢[ɪ]
1. Business is business. 2. Fish begins to stink at the head. 3. It’s no use crying over spilt milk. 4. A fall into the pit, a gain in your wit. 5. He that lives with cripples learns to limp. 6. Everybody’s business is nobody’s business.
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
教师英语口语训练 （第三版）
主编 王 融 钱 虹
教师英语口语训练
2g Aloud （朗读练习）
教师英语口语训练
21世纪小学教师教育系列教材
《实用英语口语》课件
Understanding the basics of English pronunciation
学习英语发音的基础知识是口语交流的重要一环。掌握英语发音规则和音标有助于准确表达并增强语言的自然 流利程度。
Common pronunciation mistakes made by nonnative speakers
《实用英语口语》PPT课 件
欢迎来到《实用英语口语》PPT课件！在这个课程中，我们将深入探讨口语交 流的关键技巧和策略，帮助您提升英语口语能力并更自信地与他人交流。
Why oral communication skills are important
口语交流技能为有效的跨文化交流和职业发展至关重要。它可以帮助您建立 信任、表达思想和观点，并加强您与他人的有效沟通。
非英语母语者在发音上常犯的错误是值得注意的。通过了解这些常见错误， 您可以避免它们，提高发音准确性。
Tips for improving English pronunciation
改善英语发音有一些小技巧可以帮助您更好地掌握语音。学习使用音标、模 仿母语者发音以及积极实践是提高发音的有效方法。
Vocabulary building techniques for effective communication
扩大词汇量对于有效的交流至关重要。采用积极的学习方法和技巧，如使用词汇卡片和上下文记忆，可以帮助 您加强词汇的应用能力。
Useful everyday English phrases for various situations
在各种情况下，掌握常用的英语短语可以帮助您更自如地与他人进行日常交 流。学习和掌握这些常用短语对于提高交流技巧和准确表达意思非常有帮助。
英语口语训练：常用英语口语PPT课件
• Incorporating interactive activities: The course incorporates various interactive activities to encourage students' active participation and enhance their learning experience.
learning method
• Using PPT courseware: This course adopts PowerPoint presentations as the main teaching material, providing visual and auditory support for students' learning.
Enhancing language comprehension
The course aims to improve students' ability to understand English-speaking materials and media.
Developing communication skills
used in the afternoon, usually after noon.
03
04
Good evening
used in the evening, usually after sunset.
Hello
a general greeting, can be used at any time of the day.
learning method
• Using PPT courseware: This course adopts PowerPoint presentations as the main teaching material, providing visual and auditory support for students' learning.
learning method
• Using PPT courseware: This course adopts PowerPoint presentations as the main teaching material, providing visual and auditory support for students' learning.
Enhancing language comprehension
The course aims to improve students' ability to understand English-speaking materials and media.
Developing communication skills
used in the afternoon, usually after noon.
03
04
Good evening
used in the evening, usually after sunset.
Hello
a general greeting, can be used at any time of the day.
learning method
• Using PPT courseware: This course adopts PowerPoint presentations as the main teaching material, providing visual and auditory support for students' learning.
英语口语课PPT课件
• May I have your name, please?请问尊姓大名？
• I've heard so much about you.久仰大名。
• I'm glad to have met you.很高兴遇到你。
• Nice talking to you.很高兴与你聊天。
2021/3/7
CHENLI
2021/3/7
CHENLI
16
Thank You !
2021/3/7
CHENLI
17
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11
道歉＆感谢常用语
2021/3/7
CHENLI
12
• Thank you for everything. 谢谢你的多方关照你为我所做的一切 • Thank you all for coming.谢谢光临 • I appreciate your help.我感谢你的帮助。 • You‘re always welcome.别客气/不用谢 • It was my pleasure.不用谢
2021/3/7
CHENLI
4
What's his name?
2021/3/7
CHENLI
5
What's her name?
2021/3/7
CHENLI
6
What's his name?
2021/3/7
CHENLI
7
朋友见面常用语
2021/3/7
CHENLI
8
• How are you?/How are you doing ?
• Keep 2021/3/7 in touch. 保持联系。 CHENLI
英语口语课完整ppt课件
Task 1 Pair work
GUESS SHOW
Take a good guess!
I’m tired and sleepy. I can’t hear you.
I’m full.
Victory! Success!
You are enjoying something.
You are interested in what someone is saying.
confused /puzzled /baffled
.
14
Task 2
Body Language Interpretation
A Video Show: Watch the video and
interpret the body language.
.
15
video homework
.
16
.
17
An HR manager (interviewer) An assistant manager
.
19
Surf on the internet to do some research on the meanings of body language in different cultures around the world. Make a list of it.
silence
well done
.
5
surprise anger fear happy sorrow disgust contempt
恐惧
悲伤
厌恶
轻视
.
6
Test
(B )I don’t know.
(D )I love you.
小学英语拓展课-英语口语课精品PPT课件
Sophie 索菲 Ella 艾拉
Cara 卡拉
Anna 安娜
Babara 芭芭拉 Zoe 佐伊
Lola 罗拉
Emma 艾玛
Luna 露娜
Bella 贝拉
Molly 莫莉
Mia 米娅
Elsa 艾莎
Coco 可可
Taylor 泰勒 Ivy 艾薇
Katy 凯蒂
Introduce yourself !
Hello everyone! my name is _____.
I like___.I often ___on the weekend.
My favourite season is __because I can ___.
That's all,thank you. /Thanks for your listening.
Let's write !
Hello everyone! My name is ____. My English name is___. I‘m from_and I'm __years old. Now,I'm in Class _, Grade_ of Ouhai Nan Xian Experimental Primary School.
12
Introduce yourself !
Hello everyone! my name is _____.
My English name is _____. I‘m from __and I'm __years oNldow. ,I'm in Class _, Grade_ of Ouhai Nan Xian Experimental Primary School. I'm a___boy/girl.