4《示儿》课件 (1)
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《示儿》教学PPT课件

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1
示儿
示:把事情摆出来 让人知道。
示儿:可以说是告诉儿子, 在这里指对儿孙们有个交 代,相当于遗嘱。
陆游(南宋)
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2
写作背景: 陆游,儿时的他备受流离迁徙的痛苦,且目
睹了金兵强盗为非作歹,滥杀无辜,老百姓生 活在水生火热之中,这在他幼小的心灵深处埋 下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了 暂时的安定后就纵情享乐,花天酒地,这更促 使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻,他曾从 军九年,积极抗金。以后虽多次复职做官,但 由于他积极主张抗金,就一直受到投降派的压 制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多 么不幸,他始终为国家前途、人民命运担忧。 85岁临终之时写下了千古绝唱——《示儿》。
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20
《闻官军收河南河北》和《示儿》
相同点:都表达了诗人的爱国之情。
不同点:
《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的, 写作者听到失地收复的喜讯后极度的喜悦和急切 还乡的心情。
《示儿》是通过“悲”来表达的,写作者临终
前的牵挂,他所念念不忘的是没有见到“九州
同”。
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21
王师: 指南宋军队
定: 平定、收复 中原: 这里指淮河以北被金兵占领
的地区。
这句的意思是:宋朝的军队向北进军,
收复中原的时候。
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11
家祭无忘告乃翁
家祭: 祭祀祖宗 无: 同 勿 ,不要 乃翁: 你的父亲
乃:你的,你们的。 翁:父亲。
这句的意思是:祭祀祖宗时不要忘了
(把收复中原的这件事)
告诉你们的父亲。 ppt课件
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16
读这首诗读最这让首人诗心,痛理的解此诗并
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诗人为沦陷区老百姓苦难的 生活而悲,为统治者的腐败无 能而悲,为自己不能再为祖国 出力而悲,更为有生之年不能 看到祖国的统一而悲 。
“王师”,指南宋军队;“定”, 平定,收复的意思;“中原”, 这里指淮河以北被金兵占领的 地区。“家祭”,祭把祖宗) “元”,同勿;“乃”,你的; “翁”,父亲。
拓展延伸: 我国其他诗人,如辛弃疾,文天祥,岳飞、 杜甫等,也写下了许多爱国诗歌,比如: 1. 捐躯赴国难,视死忽如归。 2. 天下兴亡,匹夫有责。 3.国破山河在,城春草木深。 4.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 5.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 6.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 7.生当做人杰,死亦为鬼雄。 8.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 9.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 10.人生自古谁无死,留取丹心春草木深, 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。”
《题临安邸》
山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。
《十一月四日风雨大作 》
僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。
《示儿》
绝笔诗 压卷之作
哪些字音要提醒? (祭jì 无wù忘) 祀
哪些字形要提醒? (祭、乃)
“元”,同“原”,“元知”, 本来就知道;“但”,只是的 意思;“万事空”,什么都没 有了的意思;“九州”,指全 国,“同”,统一,
陆游出生后两年就遇上了“靖康之变”,儿时的 他备受流离迁徙的痛苦,且目睹了金兵强盗为非作 歹,滥杀无辜,民不聊生,沦陷区的老百姓生活在 水深火热之中,这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨 的种子。他从小就立下了抗金救国的志向,然而可 恨的是南宋统治者屈膝投降后,向金人求得了暂时 的安定后就纵情享乐,花天酒地,苟且偷安,这更 促使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻,他曾从军 九年,积极抗金。以后虽多次复职做官,但由于他 积极主张抗金,就一直受到投降派的压制和排斥而 多次失去官职。可不管个人遭遇多么不幸,他始终 为国家前途、人民命运担忧。86岁临终之时写下了 耀照千古的绝唱——《示儿》。
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• 2。大李杜是 李_白_ 和 _杜_甫。 小李杜是李_商_隐和 _杜_牧 。
• 1.比一比,再组词。
• 祭( ) 乃( ) 涕( )
• 察( ) 奶( ) 递( )
• 2.根据课文内容填空。
• (1)《示儿》的作者是__朝的__。“示儿” 的意思是__;这首诗中作者因__而“悲”,表 达了作者__。
“定” :平定、收复。
“中原” :指淮河以北被金兵占领的地区。
“家祭”:祭祀祖宗。 “乃”:你的。 “翁”:父亲。
待到宋朝军队收复中原的日子 ,家祭时可别忘了把好消息告诉你 们的父亲。
看图用自己的话说说诗意。
• 1210年的除夕,86岁高龄的陆游躺在病床 上,已奄奄一息,他对他的儿子说:__ __________________ 。
示儿
陆游(1125-1210)南宋诗人。字务 观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴) 人,他始终坚持抗金,在仕途上不断受 到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金, 军事生活丰富了他的文学内容,作品吐 露出万丈光芒。是我国伟大的爱国诗人 。
宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌, 保存下来的有九千多首,诗中抒发政治抱 负,表现人民的生活,表达热爱祖国的思 想感情。他在临终前作了一首诗《示儿》 。示:把事情摆出来让人知道。“示儿”在 这里指对儿孙们有个交代,相当于遗嘱。 陆游在临死之前最牵挂的是什么呢?这是 我们这节课要学习的内容。
• (2)《闻官军收河南河北》被人称为是__朝 诗人__的“生平第一快诗”。诗中具体表现“喜 欲狂”的诗句有__,抒发了作者___的心情 。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 1.比一比,再组词。
• 祭( ) 乃( ) 涕( )
• 察( ) 奶( ) 递( )
• 2.根据课文内容填空。
• (1)《示儿》的作者是__朝的__。“示儿” 的意思是__;这首诗中作者因__而“悲”,表 达了作者__。
“定” :平定、收复。
“中原” :指淮河以北被金兵占领的地区。
“家祭”:祭祀祖宗。 “乃”:你的。 “翁”:父亲。
待到宋朝军队收复中原的日子 ,家祭时可别忘了把好消息告诉你 们的父亲。
看图用自己的话说说诗意。
• 1210年的除夕,86岁高龄的陆游躺在病床 上,已奄奄一息,他对他的儿子说:__ __________________ 。
示儿
陆游(1125-1210)南宋诗人。字务 观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴) 人,他始终坚持抗金,在仕途上不断受 到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金, 军事生活丰富了他的文学内容,作品吐 露出万丈光芒。是我国伟大的爱国诗人 。
宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌, 保存下来的有九千多首,诗中抒发政治抱 负,表现人民的生活,表达热爱祖国的思 想感情。他在临终前作了一首诗《示儿》 。示:把事情摆出来让人知道。“示儿”在 这里指对儿孙们有个交代,相当于遗嘱。 陆游在临死之前最牵挂的是什么呢?这是 我们这节课要学习的内容。
• (2)《闻官军收河南河北》被人称为是__朝 诗人__的“生平第一快诗”。诗中具体表现“喜 欲狂”的诗句有__,抒发了作者___的心情 。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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“五千仞”形容它的高。古人以
南望王师又一年。 八尺为一仞。
__________________________4_.__王_师_:__指宋王朝的军队。
十一月四日风雨大作 陆游
僵卧孤村不自哀, 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来
课外延伸
(1)一位怀着满腔爱国之情的老人, 带着他的毕生的遗憾和无限的希望离开 了,陆游南宋统一的愿望实现了吗?
知道这首诗的含义吗?请你找出国家衰败的根源是什么!
(3) 那么,如何才能国富民强呢?中国 近代改良主义学者梁启超的《少年中国 说》中有这样一个片断:
故今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年 智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年 独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则 过进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于 地球则国雄于地球。红日初升,其光大道……纵 有千古,横有八荒,前途似海,来日方长,美哉 我中国少年,于天不老,壮哉我中国少年,与国 无疆。
示儿
陆游
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自主学习
1、回忆学法
知诗人、解诗题;抓字眼、 明诗意;想意 境、悟诗情;诵诗句、背诗文
2、自读古诗
请你借助书后的注释或你自己的工具书, 自读诗句,了解诗意,体会诗中 作者的思想感情。
陆游(1125-1210),字务观,号
放翁,南宋山阴人。12岁即能诗文, 一生著述丰富,有《剑南诗稿》、 《渭南文集》等数十种存世。陆游 具有多方面文学才能,尤以诗的成 就为最。自言“六十年间万首诗”, 今尚存九千三百余首。其中许多诗 篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、 卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉 郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义激 情,在思想上、艺术上取得了卓越 成就,在生前即有“小李白”之称, 不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且 在中国文学史上享有崇高地位,是 我国伟大的爱国诗人。
示儿课件(1)

再 见
读《示儿》_标清.flv
死去元知万事空,但悲不见九州同。 元:本来。
九州:指中国。
但:只。
同:指统一。
九州同:指全国统一。
我本来知道人一死就什么 都不知道了,只是不能看见祖国的 统一而感到悲伤。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
“王师” :指南宋军队。
“定” :平定、收复。
“中原” :指淮河以北被金兵占领的地区 “家祭”:祭祀祖宗。 “乃”:你的。 “翁”:父亲。
诗圣 1。杜甫被后人称为“ __
”, 他写的诗宛如一面镜子,真实的反 映了唐朝由盛转衰的现实生活,所 以他写的诗又被称为“ 诗史 __ ”。 杜甫 。 2。大李杜是 李白 __ 和 __ 杜牧 。 小李杜是 李商隐 __ 和 __
1.比一比,再组词。 祭( ) 乃( ) 涕( ) 察( ) 奶( ) 递( ) 2.根据课文内容填空。 (1)《示儿》的作者是__朝的__。“示儿” 的意思是__;这首诗中作者因__而“悲”, 表达了作者__。 (2)《闻官军收河南河北》被人称为是__朝 诗人__的“生平第一快诗”。诗中具体表现 “喜欲狂”的诗句有__,抒发了作者___的 心情。
待到宋朝军队收复中原的 日子,家祭时可别忘了把好消息告 诉你们的父亲。
合作学习
1、知道“死去元知万事空”为什么还 告诉儿子“家祭无忘告乃翁”?
2、现在你了解陆游逝世前最牵挂的是 什么了吗?
3、带着体会出来的感情,朗读这首
பைடு நூலகம்诗。
这首诗写出了诗人毕 生的心事和无限的希望,表 达了他渴望收复失地、统一 祖国的强烈的爱国热情。
《闻官军收河南河北》和《示儿》
相同点:都表达了诗人的爱国之情。
12古诗三首 示儿 第一课时 课件(共22张PPT)

示儿 宋 陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
至 死 渴不 望忘 统收 一复 祖失 国地
题写 旅店
题临安邸
题写在临安一家旅店墙壁上的诗
宋 林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
林
升
字云友
号平山居士
南宋诗人
题临安邸 宋 林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
温暖的的歌风西舞把湖几人四时吹周才得能青醉停山醺休绵醺?延的楼,阁简望直不是见把头杭,州湖当面成游了船那上汴州。
愤 怒 之 情
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
南宋权贵
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
自然界的春风 当时的淫靡之风
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
诗人的愤怒 对国家命运深深的担忧
示儿 宋 陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
示儿 宋 陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
示儿
宋 陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
本来
全国
我本来知道,我死后人间的一切都和我无关了。但
唯一使我王痛师心北的定,中就原是我日没,能家亲祭眼无看忘到祖告国乃的翁统。一。
南宋朝廷的军队
你们的父亲
当大宋军队收复了中原失地的那一到来之时,你 们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!
疆域
國
人
土地
戈 武器
爱国情怀
示儿 宋 陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
陆
游
《示儿》课件
陆游之孙陆元廷,闻讯忧愤而卒;陆游曾孙陆传义,闻讯绝食而卒;陆游玄孙陆天骐,在崖山抗元战役中投海自尽。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
历史背景
陆游生逢北宋灭亡之际,他从小就立下了抗金救国的志向。因坚持抗金,屡遭主和派排斥。1166年,因主张抗金而免职。 1171年,应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅。陆游常到定军山等前方据点和战略要塞巡逻。这次的军旅生活,也是陆游一生中唯一的一次亲临抗金前线、力图实现爱国之志的军事实践。次年,幕府解散。 六十六岁后遭劾罢官,退居山阴达二十年。 1206年,韩侂胄出兵北伐,陆游闻讯,欣喜若狂。但韩侂胄用人失察,北伐最终彻底失败。1209年秋,陆游忧愤成疾,1210年,与世长辞,享年八十五岁。临终之际,他留下绝笔《示儿》作为遗嘱。
但悲不见九州同
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
示 儿 [宋] 陆 游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
书陆放翁书卷后宋 林景熙青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。来孙却见九州同,家祭如何告乃翁。
陆游死后69年,南宋与元朝在崖山展开决战,宋朝战败,南宋灭亡。
示 儿 [宋] 陆 游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
靖康二年(1127),金兵南侵,宋军节节败退,国都汴京(今开封)被金兵占领,从此山河破碎,不复统一。北宋以开封被金人占领而结束。宋高宗赵构领着臣子仓皇南逃,定都临安(今杭州),史称南宋。大片国土落于金兵铁蹄之下,百姓陷于战乱之中,流离失所。
示 儿
[宋 [宋] 陆 游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
历史背景
陆游生逢北宋灭亡之际,他从小就立下了抗金救国的志向。因坚持抗金,屡遭主和派排斥。1166年,因主张抗金而免职。 1171年,应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅。陆游常到定军山等前方据点和战略要塞巡逻。这次的军旅生活,也是陆游一生中唯一的一次亲临抗金前线、力图实现爱国之志的军事实践。次年,幕府解散。 六十六岁后遭劾罢官,退居山阴达二十年。 1206年,韩侂胄出兵北伐,陆游闻讯,欣喜若狂。但韩侂胄用人失察,北伐最终彻底失败。1209年秋,陆游忧愤成疾,1210年,与世长辞,享年八十五岁。临终之际,他留下绝笔《示儿》作为遗嘱。
但悲不见九州同
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
示 儿 [宋] 陆 游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
书陆放翁书卷后宋 林景熙青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。来孙却见九州同,家祭如何告乃翁。
陆游死后69年,南宋与元朝在崖山展开决战,宋朝战败,南宋灭亡。
示 儿 [宋] 陆 游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
靖康二年(1127),金兵南侵,宋军节节败退,国都汴京(今开封)被金兵占领,从此山河破碎,不复统一。北宋以开封被金人占领而结束。宋高宗赵构领着臣子仓皇南逃,定都临安(今杭州),史称南宋。大片国土落于金兵铁蹄之下,百姓陷于战乱之中,流离失所。
示 儿
[宋 [宋] 陆 游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
12古诗三首《示儿》课件(共37张PPT)
示儿
示儿:可以说是告诉儿子,在这里 指对儿孙们有所交代,相当于遗嘱。
诗歌朗读 自由朗读诗歌,尝试读正确、读通顺。
示儿 【宋】陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
节奏划分 朗读时,要注意诗句中的停顿!
示儿 [宋]陆游 死去/元知/万事空, 但悲/不见/九州同。 王师/北定/中原日, 家祭/无忘/告乃翁。
课堂总结
陆游一生空有报国之志,却无法实现。 他致力于抗金斗争,希望能收复中原。虽然 频遇挫折,却仍然未改初衷,深深领会到诗 人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈和 真挚!让我们再次朗诵《示儿》,体会他这 种深沉真挚的情感。
板书设计
毕生的事—— 不见九州同
热
爱
盼望与嘱咐——王师北定中原
祖 国
布置作业
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
从中原沦陷的那一天起,人们就在苦苦地等着盼着朝廷的 军队能够北上抗金,收复失地,解救那些在敌人铁蹄下挣扎的 父老乡亲,实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐,无 意于祖国的统一。
展开想象 想象“九州不同”时社会是什么样的?
示例: 想象到“九州不同”时土地荒芜,老百姓拖儿 带女背井离乡;房屋倒塌,路边常常有饿死的人的尸骨; 入侵者骑着高头大马,耀武扬威,随意挥动着鞭子抽向正 在做苦力的人身上,可是他们不敢怒也不敢言……
祭乃熏 杭 亥 恃 哀拘
词语乐园
乃父 熏人 依恃 抖擞
已亥杂诗
词语理解
元:同“原”本来。 但:只。 九州同:“九州”古代指全国 ,“九州同”指全国统一。 王师:指南宋朝廷的军队。 中原:指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 家祭:对祖先的祭祀。 乃翁:你们的父亲。
释解题目
示儿:可以说是告诉儿子,在这里 指对儿孙们有所交代,相当于遗嘱。
诗歌朗读 自由朗读诗歌,尝试读正确、读通顺。
示儿 【宋】陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
节奏划分 朗读时,要注意诗句中的停顿!
示儿 [宋]陆游 死去/元知/万事空, 但悲/不见/九州同。 王师/北定/中原日, 家祭/无忘/告乃翁。
课堂总结
陆游一生空有报国之志,却无法实现。 他致力于抗金斗争,希望能收复中原。虽然 频遇挫折,却仍然未改初衷,深深领会到诗 人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈和 真挚!让我们再次朗诵《示儿》,体会他这 种深沉真挚的情感。
板书设计
毕生的事—— 不见九州同
热
爱
盼望与嘱咐——王师北定中原
祖 国
布置作业
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
从中原沦陷的那一天起,人们就在苦苦地等着盼着朝廷的 军队能够北上抗金,收复失地,解救那些在敌人铁蹄下挣扎的 父老乡亲,实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐,无 意于祖国的统一。
展开想象 想象“九州不同”时社会是什么样的?
示例: 想象到“九州不同”时土地荒芜,老百姓拖儿 带女背井离乡;房屋倒塌,路边常常有饿死的人的尸骨; 入侵者骑着高头大马,耀武扬威,随意挥动着鞭子抽向正 在做苦力的人身上,可是他们不敢怒也不敢言……
祭乃熏 杭 亥 恃 哀拘
词语乐园
乃父 熏人 依恃 抖擞
已亥杂诗
词语理解
元:同“原”本来。 但:只。 九州同:“九州”古代指全国 ,“九州同”指全国统一。 王师:指南宋朝廷的军队。 中原:指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 家祭:对祖先的祭祀。 乃翁:你们的父亲。
释解题目
《示儿》课件
千古,横有八荒,前途似海,
来日方长,美哉我中国少年,
于天不老;壮哉我中国少年,
与国无疆。
.
拓展总结
同学们,国家兴亡,匹夫有责。我 们应该像诗人陆游那样胸有祖国, 抱效祖国。让我们再次诵读他的压 卷之作——《示儿》吧。
.
示儿
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
.
爱国诗句集锦:
这句诗表达了作者什么样的 思想感情齐读这两句诗。
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
.
说说“王师北定中原日,家祭 无忘告乃翁” 的意思。
这句话的意思是:宋朝的军队向北 方进军,收复中原的时候,祭祀祖先时 不要忘了把收复中原的事,告诉你的父 亲。
.
这句诗表达了作者什么样的 思想感情?
祭无忘告乃翁”? 3、现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗? 4、带着体会出来的感情,朗读这首诗。
.
这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。诗中表 达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外族 的入侵而山河破碎的祖国,他希望自己的孩 子能在祖国光复的那一天,告诉他胜利的消 息。从这首诗中,人们可以感觉到诗人在人 生的弥留之际强烈的爱国之心。
.
(3) 那么,如何才能国富民强呢?中国近代改良
主义学者梁启超的《少年中国说》中有这样一个片断:
故今日之责任,不在他人,而
全在我少年,少年智则国智,
少年富则国富,少年强则国强,
少年独立则国独立,少年自由
则国自由,少年进步则过进步,
少年胜于欧洲则国胜于欧洲,
少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其光大道……纵有
宋末林景熙《题陆放翁诗卷后》一诗的后几 句:床头孤剑空有声,坐看中原落人手!青 山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。来孙却见 九州同,家祭如何告乃翁。从诗中你能看出 南宋统一了吗?
《示儿》PPT_人教部编版示儿精品课件1
陆游嘉定二年(1210)与世长辞,留绝笔《示儿》。
怒发冲冠,凭栏处、潇 对于中原遗民沦为亡国奴的悲悯。
满江红
靖康耻,犹未雪。臣子
【宋】岳飞
满【江宋红】岳飞潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,
恨,何时灭!驾长车,踏破
示儿
朗读古诗,注意借助拼音或者工具书扫清字词障碍。
壮怀激烈。三十功名尘与土, 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
示儿
【宋】陆游
死后无牵无挂;
挂念国家没有统一;
死去元知万事空, 盼望早日北定中原;
但悲不见九州同。
祭奠时告慰统一的消 息。
王师北定中原日, 陆游的遗愿:在九泉
家祭无忘告乃翁。
之下也要知道“北定中 原”的消息。
走进古诗
示儿 【宋】陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
第12课
示儿
告诉儿子
作者介绍
陆游,字务观,号放翁,南宋文 学家、史学家、爱国诗人。 陆游生逢 北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱 国思想的熏陶。历任福州宁德县主簿、 敕令所删定官等职,因坚持抗金,屡 遭主和派排斥。陆游嘉定二年(1210) 与世长辞,留绝笔《示儿》。
自读提示 朗读古诗,注意借助拼音或者工具书扫清字词障碍。
驾长车,踏破贺兰山缺。
贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,
壮志未酬,未能再披戎装,亲自杀敌的悲伤;
八千里路云和月。莫等闲、 借助注解,一行一行地解读:诗人临终对儿子说了些什么?
壮志未酬,未能再披戎装,亲自杀敌的悲伤;
笑谈渴饮匈奴血。待从头、
对大好河山落于金兵悲悯。
白了少年头,空悲切。 三十功名尘与土,八千里路云和月。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
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陆游(1125-1210),字务观,号放
翁,南宋山阴人。12岁即能诗文, 一生著述丰富,有《剑南诗稿》、 《渭南文集》等数十种存世。陆游 具有多方面文学才能,尤以诗的成 就为最。自言“六十年间万首诗”, 今尚存九千三百余首。其中许多诗 篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、 卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放,沉 郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义激 情,在思想上、艺术上取得了卓越 成就,在生前即有“小李白”之称, 不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且 在中国文学史上享有崇高地位,是 我国伟大的爱国诗人。
宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌,保存下 来的有九千多首,诗中抒发政治抱负,表现人民 的生活,表达热爱祖国的思想感情。他在临终前 作了一首诗《示儿》。示:把事情摆出来让人知 道。“示儿”在这里指对儿孙们有个交代,相当 于遗嘱。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢?这 是我们这节课要学习的内容。
示
儿
陆 游
陆游(1125-1210)南宋诗人。字务观, 号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,他始终 坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打 击。中年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学 内容,作品吐露出万丈光芒,成为杰出诗人。 词作量不如诗篇巨大,但和诗同样贯穿了爱国 主义精神,“气吞残虏”。
写作背景:
北宋1127年,金兵大举南侵,宋军节节败退, 最后国都汴京(开封)都被金兵占领了,把先皇宋 徽宗、当时皇帝宋钦宗一齐俘虏到北方去,这就是 历史上的“靖康之变”。之后,宋钦宗的弟弟赵构 在南京应天府(今河南商丘)重建小朝廷,历史上 称南宋,赵构就是宋高宗。我们淮河就此成了南宋、 金两国的分界线。从此山河破碎,不复统一。可悲 的是南宋朝廷不思北上中原,收复失地,却向金屈 膝投降,苟且偷安,只求保住半壁江山,就心满意 足了。
给儿子们看
本来就知 道
示
陆游
儿
祖国统 一
死去元知万事空,但悲不见九州同。
只。
你的父亲。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
指淮河以北沦陷在金人 手里的地区。 对祖先的 祭祀。
解 释
元知:本来就知道。元,同“原”,本来。 万事空:什么都没有了。 但:只。 九州同:指全中国统一。同,统一。九州,中国 的代称。 王师:指南宋军队。 定:平定,收复。 中原:指淮河以北被金兵占领的地区。 家祭:祭祀祖宗。 无忘:不要忘记。无,通“勿”,不要。 乃翁:你的父亲,指陆游自己。乃,你的,你们 的。翁,父亲。
拓展延伸
读这首诗最让人心痛的 读这首诗,理解此诗并 是哪个字? 比较两首诗的异同。
秋夜将晓出篱门迎凉有感(南宋.陆游)
三万里河东入海,[注释]
1.将晓:天将要亮。篱门:竹 子或树枝编的门。同题诗有二 首,这是第二首。 2.三万里河:指黄河。“三万 里”形容它的长。 3.五千仞岳:指西岳华山。 “五千仞”形容它的高。古人 以八尺为一仞。 4.王师:指宋王朝的军队。 _________________________________
〔宋〕林景熙
床头孤剑空有声,坐看中原落人手! 青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。 来孙却见九州同,家祭如何告乃翁?
从诗中你看到南宋统一吗?
来孙却见九州同,家祭如何告乃翁?
你的子孙虽然见到了统一的 国家,但是着国家是由元兵统 一的,怎么能在家祭的时候告 诉你呢?
(2)为什么朝廷会灭亡,国家会衰败呢? 请看南宋诗人林升的《题临安邸》
这首诗写出了诗 人毕生的心事和无 限的希望,表达了 他渴望收复失地、 统一祖国的强烈的 爱国之情。
《闻官军收河南河北》和《示儿》
相同点:都表达了诗人的爱国之情。
不同点: 《闻官军收河南河北》是通
过喜来表达的,写作者听到失地收复 的喜讯后极度的喜悦和急切还乡的心 情;《示儿》是通过悲来表达的,写 作者临终前的牵挂,他所念念不忘的 是没有见到“九州同”。
陆游出生两年后就遇上了“靖康之变”,儿时的他 备受流离迁徙的痛苦,且目睹了金兵强盗为非作歹,滥 杀无辜,沦陷区的老百姓生活在水生火热之中,这在他 幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金 人求得了暂时的安定后就纵情享乐,花天酒地,这更促 使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻,他曾从军九年, 积极抗金。以后虽多次复职做官,但由于他积极主张抗 金,就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。 可不管个人遭遇多么不幸,他始终为国家前途、人民命 运担忧。86岁临终之时写下了耀照千古的绝唱——《示 儿》。
这句话的意思是:宋朝的军队向北 方进军,收复中原的时候,祭祀祖先时 不要忘了把收复中原的事,告诉你的父 亲。
这句诗表达了作者什么样的 思想感情?
渴望收复失地、统一祖国的爱国之情。
谁能有感情地读读这句诗?
王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
看图用自己的话说说诗意。
1210年的除夕,86岁高龄的陆游躺在病床 上,已奄奄一息,他对他的儿子说:___ _________________。
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,
南望王师又一年。
诗意:
三万里黄河向东流入大海, 五千仞华山高耸直插云霄。 金兵占领地区的百姓在敌人 的统治下受尽折磨,眼泪都哭 干了,他们盼望南宋军队收复 北方失地,解救他们,盼了一 年又一年。
十一月四日风雨大作 陆 游 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来
课外延伸
(1)一位怀着满腔爱国之情的老人, 带着他的毕生的遗憾和无限的希望离开 了,陆游南宋统一的愿望实现了吗?
宋末林景熙《题陆放翁诗卷后》一诗的后几 句:床头孤剑空有声,坐看中原落人手!青 山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。来孙却见 九州同,家祭如何告乃翁。从诗中你能看出 南宋统一了吗?
《题陆放翁诗卷后》
“死去元知万事空,但悲不见九 州同”是什么意思?
这两句诗的意思是:本来就知道 人死了就什么都没有了,只是因为看 不到全国统一而感到悲伤。
这句诗表达了作者什么样的 思想感情?
看不到中国统一的悲伤之情。
请同学们有感情地齐读这两句诗。
死去元知万事空, 但悲不见九州同。
说说“王师北定中原日,家祭 无忘告乃翁” 的意思。
主义学者梁启超的《少年中国说》中有这样一个片断:
拓展总结
同学们,国家兴亡,匹夫有责。我 们应该像诗人陆游那样胸有祖国, 抱效祖国。让我们再次诵读他的压 卷之作——《示儿》吧。
示儿
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
爱国诗句集锦:
1、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。 ——陆游《病起书怀》 2、捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 4、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》
1.九州在诗中是指 _________ ,乃 中国 你的父亲 翁是指 _________ 。 忧国忧民 2.这首诗看出作者 ———————— 的 情怀。 收复失地,统一中国 3.作者希望王师_________ 。 4.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句 但悲不见九州同 回答)___________, 诗人的遗愿 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 是(用原句回答 )_____________。 5.《示儿》最能表现诗人爱国情感的诗 王师北定中原日,_________ 家祭无忘告乃翁 。 句是_________
合作学习
1、自己读这首诗,谈谈自己读完后最强烈的感受。 2、知道“死去元知万事空”为什么还告诉儿子“家 祭无忘告乃翁”? 3、现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗? 4、带着体会出来的感情,朗读这首诗。
这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。诗中 表达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外 族的入侵而山河破碎的祖国,他希望自己的 孩子能在祖国光复的那一天,告诉他胜利的 消息。从这首诗中,人们可以感觉到诗人在 人生的弥留之际强烈的爱国之心。
山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 只把杭州作卞州。
知道这首诗的含义吗?请你找出国家
衰败的根源是什么!
(3) 那么,如何才能国富民强呢?中国近代改良
故今日之责任,不在他人,而 全在我少年,少年智则国智, 少年富则国富,少年强则国强, 少年独立则国独立,少年自由 则国自由,少年进步则过进步, 少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升,其光大道……纵有 千古,横有八荒,前途似海, 来日方长,美哉我中国少年, 于天不老;壮哉我中国少年, 与国无疆。