【幼儿园精品教案】大班美术活动教案《奇特的房子》
幼儿园大班美术活动教案《奇特的房子》
幼儿园大班美术活动教案《奇特的房子》一、教学目标1.引导幼儿观察和发现房子的不同特点，激发幼儿的想象力。
2.培养幼儿运用各种美术材料进行创作的能力。
3.培养幼儿合作、分享、表达的美好情感。
二、教学重难点1.教学重点：观察房子的特点，运用各种美术材料进行创作。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的房子。
三、教学准备1.纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等美术材料。
2.房子的图片、模型等辅助材料。
3.课件《奇特的房子》。
四、教学过程1.导入（1）教师展示课件《奇特的房子》，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？这些房子有什么特别的地方？”2.观察与讨论（1）教师出示房子的图片、模型，引导幼儿观察房子的结构、形状、颜色等特点。
（2）幼儿分组讨论，分享自己观察到的特点。
3.创作准备（1）教师发放美术材料，讲解创作要求：用各种材料创作出自己心中的奇特房子。
（2）教师示范创作过程，引导幼儿注意房子的形状、颜色、结构等。
4.创作过程（1）幼儿自由创作，教师巡回指导。
（2）教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的房子。
（3）幼儿在创作过程中，可以互相交流、合作，共同完成作品。
5.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并介绍创作思路。
（2）幼儿分享自己在创作过程中的感受。
五、教学反思六、教学延伸1.组织幼儿参观生活中的房子，了解不同风格的房子。
2.开展以“我心中的家园”为主题的绘画活动，让幼儿表达对家的热爱。
3.邀请家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
重难点补充：1.教学重点：观察房子的特点，运用各种美术材料进行创作。
教师提问：“你们能告诉我，我们平时看到的房子都是什么形状的？”幼儿回答：“方形的，三角形的，有时候还有圆形的。
”教师引导：“那如果我们把房子想象成动物、植物，或者任何你喜欢的形状，会是什么样子呢？”幼儿思考并回答：“可以是小猫形状的，可以是花朵形状的。
”2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的房子。
幼儿园大班美术活动教案《奇特的房子》
幼儿园大班美术活动教案《奇特的房子》教学目标：1. 培养幼儿的艺术创造能力和想象力。
2. 增强幼儿的观察力和表达能力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和操作技能。
教学准备：1. 图书：《奇特的房子》2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术材料。
3. 幼儿绘画作品展板。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 老师向幼儿展示图书《奇特的房子》，让幼儿自由观赏。
2. 老师引导幼儿描述图书中的房子，例如房子的形状、颜色、特点等。
二、讲解（10分钟）1. 老师向幼儿简单介绍美术活动内容：制作一所幼儿园大班的奇特房子。
2. 老师解释房子的定义和作用，并让幼儿发表自己对房子的想法和愿望。
三、实践（30分钟）1. 老师提供多种颜色的彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术材料。
2. 老师分发材料，让幼儿根据自己的想法和愿望，设计并制作自己的奇特房子。
3. 老师巡视指导，帮助幼儿解决操作上的问题，并鼓励幼儿发挥创造力。
四、展示（10分钟）1. 老师邀请幼儿展示自己的作品，并邀请幼儿描述自己设计的奇特房子。
2. 老师将幼儿的绘画作品展示在班级展板上，让家长和其他班级的幼儿欣赏。
五、总结（5分钟）1. 老师引导幼儿回顾本节课的学习内容，询问幼儿制作奇特房子的体验和感受。
2. 老师鼓励幼儿继续发挥创造力，在日常生活中观察和发现更多美丽的事物。
六、拓展（10分钟）1. 老师引导幼儿观察周围的建筑，例如家、学校、超市等，并让幼儿描述它们的特点。
2. 老师鼓励幼儿思考有关建筑的问题，例如为什么要有房子？人们住在房子里做什么？3. 老师邀请幼儿在日常生活中继续观察、发现和描述建筑。
教学延伸：1. 给幼儿提供多种材料和形状，让幼儿尝试制作其他具有创意和想象力的艺术作品。
2. 开展绘画比赛，鼓励幼儿通过绘画表达自己对房子的想法和愿望。
3. 带幼儿参观附近的建筑，让幼儿亲身体验建筑带来的美感和功能。
教学反思：通过本节课的活动，幼儿有机会展示自己的创造力和想象力。
大班美术活动教案《奇特的房子》含反思
大班美术活动教案《奇特的房子》含反思教学目标：1.学习了解不同的房屋类型和建筑风格；2.培养观察力和创造力；3.培养学生的绘画技巧和想象力；4.培养学生合作和分享的意识；5.培养学生的思辨和批判思维能力。
教学准备：1.《奇特的房子》图片和相关资料；2.彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具；3.班级分成小组，每组准备一个大型画板或纸张；4.准备几个装饰用的小物件，如纸花、毛线等。
教学过程：引入活动：1.创设情境：告诉学生今天我们要一起参加一个奇特的活动，我们要画一副描绘奇特的房子的大型画作。
2.引发思考：展示《奇特的房子》图片，让学生观察、猜测、描述图片中的不同房屋类型和建筑风格。
主体活动：1.分组讨论：将学生分成小组，让他们在小组中讨论并分享他们对不同房屋类型和建筑风格的观察和了解。
2.研究资料：给每个小组分发一些关于不同房屋类型和建筑风格的资料，让他们阅读并记录下重要的信息。
3.设计房屋：让每个小组根据自己的观察和了解，设计出一座自己心目中的奇特房子，可以借鉴不同的房屋类型和建筑风格，也可以加入自己的创意元素。
4.绘画实践：给每个小组提供绘画工具和大型画板或纸张，让他们开始绘制自己设计的奇特房子。
5.装饰点缀：让学生使用一些小物件如纸花、毛线等装饰自己的画作，使之更加生动和有趣。
6.展示分享：每个小组完成后，让他们展示并分享自己的作品。
可以让其他小组同学评论、提问或赞美。
7.反思总结：回顾整个活动，引导学生思考他们在活动中学到了什么，收获了什么，有什么需要改进的地方。
拓展活动：1.让学生利用互联网等资源，进一步了解不同房屋类型和建筑风格，欣赏世界各地的奇特房屋。
2.可以组织学生参观附近的特色建筑，了解并借鉴当地的建筑风格。
3.组织学生参与一场模拟建筑设计比赛，让他们运用所学知识和技巧设计自己心目中的理想房子。
教学反思：1.教师在引入活动时可以引发学生对奇特房子的兴趣，激发他们的学习动机。
2.教师在分组讨论和研究资料时可以适时给予引导，引导学生了解更深入的知识。
《奇特的房子》幼儿园大班美术活动教案
《奇特的房子》幼儿园大班美术活动教案第一章：活动目标1.1 知识目标：让幼儿了解房子的基本结构和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 技能目标：通过绘画和手工制作，培养幼儿的美术表现能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：房子图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
第三章：活动过程3.1 导入：通过展示各种奇特房子图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。
3.2 讲解：讲解房子的基本结构和特点，引导幼儿观察和思考。
3.3 示范：示范如何绘制和制作奇特房子，让幼儿跟随步骤进行创作。
3.4 创作：幼儿根据自己的想象，用颜料和剪刀等工具创作奇特房子。
3.5 展示：将幼儿创作的作品展示出来，让大家一起欣赏和交流。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程和心得。
4.2 环境创设：利用幼儿的作品装饰教室，营造富有创意的环境氛围。
4.3 主题探索：引导幼儿探讨房子的演变和发展，了解不同文化背景下的房子特点。
第五章：活动评价5.1 幼儿自我评价：让幼儿对自己的作品进行评价，分享创作过程中的乐趣。
《奇特的房子》幼儿园大班美术活动教案第六章：活动注意事项6.1 安全事项：在使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。
6.2 情绪管理：注意观察幼儿的情绪变化，及时给予关爱和支持，让幼儿在轻松愉快的氛围中创作。
6.3 个性化尊重：尊重每个幼儿的创作想法，不刻意要求幼儿按照某种标准去创作。
第七章：活动教案设计7.2 教学方法：采用启发式教学、情景教学、实践教学等方法，激发幼儿的兴趣和创造力。
7.3 教学内容：房子的发展历程、各种奇特房子的特点、创作技巧等。
第八章：教学资源整合8.1 内部资源：教师自身的教育资源，如专业知识、教育经验等。
8.2 外部资源：利用图书馆、网络等渠道，搜集相关的房子图片、故事等资料。
大班美术活动教案《奇特的房子》含反思
大班美术活动教案《奇特的房子》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的建筑》，详细内容为“奇特的房子”。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握房子的基本结构，运用丰富的想象力，创作出形式多样的奇特房子。
二、教学目标1. 让学生掌握房子的基本结构，如屋顶、墙壁、门窗等。
2. 培养学生的观察力、想象力及创新能力，创作出有个性的奇特房子。
3. 培养学生团结协作的精神，学会分享和借鉴他人的创意。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出有个性的奇特房子。
教学重点：掌握房子的基本结构，学会运用各种材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：范例作品、画纸、彩笔、水粉、画板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、水粉、画板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种奇特房子的图片，引导学生观察并发表自己的想法。
2. 讲解房子的基本结构（5分钟）结合范例作品，讲解房子的基本组成部分，如屋顶、墙壁、门窗等。
3. 创作示范（10分钟）教师现场创作一幅奇特房子，边示范边讲解创作方法。
4. 学生创作（10分钟）学生根据所学知识，发挥自己的想象力，创作出有个性的奇特房子。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相欣赏作品，交流创作心得，教师进行点评指导。
六、板书设计1. 奇特的房子2. 内容：房子的基本结构、创作方法、注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计一个奇特的房子答案：学生作品2. 作业要求：（1）运用所学知识，发挥想象力，设计一个具有个性的房子。
（2）作品要求结构完整，色彩搭配和谐。
（3）作品尺寸：A4纸大小。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用课余时间，收集各种建筑图片，提高审美能力。
（2）组织学生参观特色建筑，了解建筑背后的文化内涵。
（3）开展“我的梦想家园”主题活动，让学生运用所学知识，设计自己的梦想家园。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出有个性的奇特房子。
大班美术活动精品教案《奇特的房子》含反思
大班美术活动精品教案《奇特房子》含反思一、教学内容本次教学活动选自大班美术课程，涉及教材第五章节《有趣建筑》。
详细内容主要包括房子基本结构、奇特房子设计以及创意表达。
通过本节课学习，让孩子们解房子基本组成部分，并激发他们设计出独特、有趣房子创意思维。
二、教学目标1. 让孩子们掌握房子基本结构。
2. 培养孩子们观察力、想象力和创新能力。
3. 提高孩子们审美观念，学会欣赏和评价不同房子设计。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们运用想象力，设计出富有创意房子。
2. 教学重点：掌握房子基本结构，学会运用各种材料进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、图片、范画、画纸、画笔、水粉、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同国家和地区奇特房子，引导孩子们观察和讨论，激发他们对房子设计兴趣。
2. 讲解房子基本结构（10分钟）通过图片和范画，讲解房子基本组成部分，如屋顶、墙壁、窗户、门等。
3. 创意表达（10分钟）鼓励孩子们运用自己想象力，设计出富有创意房子。
在此过程中，教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 例题讲解（10分钟）选择一个典型创意房子，详细讲解其设计思路和技巧。
5. 随堂练习（15分钟）孩子们根据所学知识和创意，用画笔、水粉、彩泥等材料进行创作。
6. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己作品，教师组织大家进行评价，鼓励孩子们相互欣赏和交流。
六、板书设计1. 《奇特房子》2. 内容：1）房子基本结构：屋顶、墙壁、窗户、门等。
2）创意表达：发挥想象，设计独特、有趣房子。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个奇特房子。
2. 答案要求：包含基本结构，富有创意，色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，创意丰富。
但部分孩子在设计过程中，对房子基本结构掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：1）鼓励孩子们课下收集不同国家和地区奇特房子图片，进行欣赏和学习。
大班美术活动教案《奇特的房子》含反思
大班美术活动教案《奇特的房子》含反思一、教学内容《奇特的房子》选自大班美术教材第四章《建筑与空间》，详细内容包括认识各种奇特房子的图片，学习运用线条、形状、颜色等元素设计一座独一无二的房子。
二、教学目标1. 让幼儿了解和感知房子的基本结构和特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行美术创作的能力，提高他们的表现力和创造力。
3. 培养幼儿合作交流的能力，增进他们与同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条、形状、颜色等元素设计出一座奇特而富有创意的房子。
教学重点：观察房子的结构和特点，学会用美术手法表现房子。
四、教具与学具准备教具：奇特房子图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示奇特房子图片，引导幼儿观察并讨论房子的特点。
邀请幼儿分享自己见过的奇特房子。
2. 讲解房子结构及绘画方法（10分钟）讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、门窗等。
示范如何运用线条、形状、颜色等元素绘画房子。
3. 课堂实践（10分钟）幼儿开始绘画，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
鼓励幼儿发挥想象，创作出一座奇特而富有创意的房子。
4. 随堂练习（5分钟）选取几幅幼儿作品进行展示，引导幼儿互相欣赏、评价、学习。
针对作品中的优点和不足，进行简要点评。
让幼儿谈谈自己在绘画过程中的感受和收获。
六、板书设计1. 板书《奇特的房子》2. 板书内容：房子的基本结构：屋顶、墙壁、门窗等绘画方法：线条、形状、颜色等元素七、作业设计1. 作业题目：请运用线条、形状、颜色等元素，设计一座你心中的奇特房子。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能积极参与，创作出富有创意的房子。
但在绘画过程中，部分幼儿对房子结构的把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班美术活动精品教案《奇特的房子》
幼儿园大班美术活动精品教案《奇特房子》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边世界》，详细内容为《奇特房子》。
通过本节课学习，孩子们将解房子基本结构，学会运用各种材料创作出独特房子作品。
二、教学目标1. 让幼儿解房子基本结构和特点。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动兴趣，提高他们审美能力。
4. 培养幼儿合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察房子特点，运用各种材料创作出有个性房子作品。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、房子图片、绘画材料、剪刀、胶水等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、水粉、画刷、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示各种奇特房子图片，引导幼儿观察并讲述房子特点，激发他们对房子兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）以一幅奇特房子作品为例，讲解创作过程，引导幼儿学习房子基本结构和绘画技巧。
3. 课堂示范（10分钟）现场演示如何运用绘画、剪贴等手法创作一幅奇特房子作品，边示范边讲解创作要点。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书奇特房子2. 板书内容：房子基本结构绘画技巧创作步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一个奇特房子2. 作业要求：运用所学知识，发挥想象力，设计一个有个性房子。
注意房子基本结构和色彩搭配。
3. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课教学过程中，要注意关注每个幼儿创作情况，及时发现并解决他们在创作过程中遇到问题。
同时，鼓励幼儿大胆想象，创作出有个性作品。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中房子，解不同地区、不同风格房子特点，鼓励他们在课后尝试创作更多奇特房子作品。
可结合其他学科，如语文、数学等，让幼儿从多方面解房子，提高他们综合素质。
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【幼儿园精品教案】大班美术活动教案《奇特的房子》
活动目标：
1、能根据观察和想象设计各种奇特的房子，运用所学的技能表现
建筑物的特征和结构。
2、有一定的想象力和创造力，画面色彩鲜艳、协调。
活动准备：
1、画纸、笔。
2、对房屋形式、功能，门、窗、顶有一定的了解。
活动过程：
1、通过提问，引起幼儿回忆建筑物的基本特征。
“小朋友，在你
见过的楼房中，你最喜欢哪一种？为什么？”了解现代建筑物的特征，鼓励幼儿大胆想象各种各样建筑物的结构。
2、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物。
“如果请你来设计未
来的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么变化呢？”从房屋
外形、功能、门窗等方面观察现在建筑物中可以变化的地方。
想象房
子还可以是什么样子的，请个别幼儿描述自己想象的为了的房子。
3、幼儿绘画，老师指导。
鼓励幼儿大地设计出与别人不一样的房子。
4、找出设计美观、新奇的建筑物，请小设计师介绍自己的设计。
评析《奇特的房子》
1、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动，在我们的城市中，每天都发生着日新月异的变化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引
着幼儿的注意，顾老师选取《奇特的房子》作为教学内容，适合大班
幼儿年龄特点，也满足了幼儿的探索欲望。
老师能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子，拓展了幼儿的视野，具有一定的挑战性。
2、此次活动目标明确，重点突出。
顾老师把这次教学活动的目标
定为：（1、有兴趣地观察各种奇特的房子，了解它们的特征。
2、鼓
励幼儿积极思维，大胆想象未来的幼儿园。
）活动围绕着奇特房子的
特征，引导幼儿观察，开展讨论，幼儿通过观看老师制作的课件，观
赏到了各种奇特的房子，了解了它们的奇特作用。
如会变色的房子、
悬浮房子、充气房子等，真是让幼儿打开眼界。
最后让幼儿大胆想象，设计未来的幼儿园房子，畅谈自己设计的意图，让幼儿有一种做设计
师的自豪感，又发展了幼儿的想象力。
3、前期工作准备得充分，课前师生收集了许多自己喜欢的、最特
别的房子资料，并积累了丰富的知识经验，使幼儿在交流中有话可说。
老师让幼儿展示自己带来的有关房子的各种资料，让幼儿自由介绍自
己喜欢的房子。
让每个幼儿有了表达的机会。
4、整个活动，教师教学思路和流程非常清晰，并能亲切地与孩子
融为一体。
教学方式能以多媒体的形式吸引幼儿注意力，提问层次清楚，教师引导很好，能以幼儿为主，符合二期课改理念。
附教案：
活动名称：奇特的房子
活动目标：
1．有兴趣地观察各种奇特的房子，了解它们的特征。
2．鼓励幼儿积极思维，大胆想象未来的幼儿园。
活动准备：
1．收集自己看到过的最喜欢、最特别的房子资料。
2．各种奇特房子的PPT课件。
3．幼儿在儿童乐园里玩充气房子的录像，房屋建筑师的采访录像。
活动流程：
自由介绍，经验分享——看课件，了解各种奇特的房子——看录像，了解充气房子的优点——大胆想象，设计房子
活动过程：
一．自由介绍，经验分享
1．展示幼儿带来的有关房子的各种资料，幼儿自由介绍自己喜欢的房子。
2．小结：你们找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中国的房子和外国的房子，这些房子的形状不一样，造房子的材料也不同，还给我们的生活带来了许多的方便。
二．看课件，了解各种奇特的房子
1．风帆式建筑。
美观。
例，悉尼歌剧院。
提问：它的形状像什么？它有什么用？
2．球形建筑。
通风。
例，日本绿化馆。