手工制作兴趣小组活动记录
手工兴趣小组过程记录
手工兴趣小组过程记录介绍手工兴趣小组成立于2020年9月，由一群热爱手工艺的志愿者组成。
小组的目标是通过开展各种手工制作活动，促进成员之间的交流与分享，并提高他们的手工技能。
这篇文档将记录手工兴趣小组的活动过程和成果。
开展活动第一次活动：折纸艺术手工兴趣小组的第一次活动是关于折纸艺术的。
我们邀请了一位资深的折纸艺术家作为嘉宾，为我们讲解折纸的基础知识和技巧。
嘉宾详细介绍了不同类型的折纸，例如动物、植物、建筑等，并教授了常用的折叠方法。
我们通过实践练习，每个人都制作了自己喜欢的折纸作品，比如纸鹤、纸飞机等。
活动结束后，我们互相分享了自己的制作过程和经验，互相学习，共同进步。
第二次活动：手工刺绣第二次活动是关于手工刺绣的。
我们请来了一位经验丰富的刺绣师傅，向我们展示了不同的刺绣技法和材料。
师傅详细介绍了刺绣的起源和发展历史，并培训了我们一些基本的刺绣技巧。
我们每个人都选择了自己喜欢的图案，并开始了刺绣作品的制作。
在整个活动过程中，我们相互交流经验，帮助解决刺绣中的困难，并分享了自己的成果。
最后，我们还将手工刺绣作品展示在学校的公共区域，让更多人欣赏到我们的劳动成果。
第三次活动：羊毛毡制作第三次活动是关于羊毛毡制作的。
我们请来了一位专业的羊毛毡艺术家，向我们讲解了羊毛毡的制作过程和技巧。
我们学习了如何选择合适的羊毛毡材料，以及如何将羊毛毡打造成各种形状的物品，比如动物、花朵等。
每个人都制作了自己的羊毛毡作品，并在活动结束后展示给大家欣赏。
我们还邀请了其他同学参观展览，他们对我们的手工作品给予了高度的赞赏和肯定。
成果和收获通过一系列的手工制作活动，手工兴趣小组取得了丰硕的成果和收获。
首先，我们提高了自己的手工技能。
每次活动都有专业人士进行指导，我们学到了各种手工制作的技巧和方法。
通过实践和反复练习，我们的手工技能得到了很大的提升。
我们能够制作出更精美的手工作品，也更加自信地展示给他人。
其次，我们积累了丰富的手工制作经验。
手工制作社团活动方案(5篇)
手工制作社团活动方案(5篇)手工制作社团活动方案1兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。
课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。
为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工兴趣小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、周五下午第一节课后进行活动，小组成员必须准时到达。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：手工制作小组现有53名学生，主要是二三年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较差，因此本学期的教学内容以折纸为主，了解一些简单的手工常识知识，同时穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施：1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。
并通过动手实践操作，使学生深刻意识到"我真棒"！2、启发式教学："看一看"首先让学生自己提前自学手工内容。
"想一想"在自学的基础上对遇到的困难多思考。
"说一说"说出自己制作的方法，并做到条理。
"做一做"通过动手实践，让每位学生都学会制作。
"乐一乐"在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。
3、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。
4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。
5、要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
二年级课外兴趣小组活动记录
二年级课外兴趣小组活动记录1. 兴趣小组的成立在这个阳光明媚的星期五，二年级的孩子们齐聚一堂，兴致勃勃地参加了我们新成立的兴趣小组。
真是个热闹的场面！教室里，孩子们像小鸟一样叽叽喳喳，有的在讨论今天的活动，有的在交换自己的兴趣爱好。
班主任李老师站在前面，笑眯眯地说：“今天我们要开启一段奇妙的旅程，大家准备好了吗？”瞬间，教室里响起了一阵“准备好了”的齐声回应，简直能把屋顶掀翻！2. 活动内容2.1 手工制作首先，我们开始了手工制作环节。
孩子们在桌子上围成一圈，眼睛里闪烁着光芒，仿佛看到了一堆宝藏。
我们准备了各种材料，有彩纸、剪刀、胶水，还有一些五颜六色的小珠子。
小明迫不及待地说：“老师，我要做一个大龙！”哇，真是个有创意的小家伙！他一边剪纸，一边不断地跟旁边的小华炫耀自己的构思，结果小华忍不住笑了：“你这龙要是飞不起来，怎么办啊？”这小小的调侃，让气氛更加轻松愉快。
每个人都全神贯注，像小小艺术家一样忙碌。
小丽专心致志地粘贴着，手指头都快被胶水粘住了，脸上却洋溢着满足的笑容。
大家的作品五花八门，有的小朋友做了色彩斑斓的花朵，有的做了可爱的动物，还有的则干脆做了一个神奇的飞碟。
最后，大家把作品展示出来，教室里顿时变成了一个小型艺术展，每个人的脸上都挂着骄傲的笑容，仿佛自己是个小小的艺术大师。
2.2 游戏环节接下来，我们进入了游戏环节。
李老师带着大家玩“传递快乐”的游戏。
规则简单：把一个小球从一个人手里传递到下一个人，谁掉了就要讲一个笑话。
孩子们兴奋得像打了鸡血，纷纷举手争着要参与。
小刚是个小调皮鬼，球刚传到他手里，就故意把球抛得老高，结果球“啪”地一声掉在地上，大家都哈哈大笑。
小刚故作无辜：“我这叫高难度传球，你们要加油啊！”这调皮的样子简直逗得大家捧腹大笑，仿佛一下子忘记了所有的烦恼。
在这个过程中，孩子们不仅锻炼了团队合作能力，也更加融洽了彼此的关系。
每当有小朋友讲出一个笑话时，大家都争先恐后地大笑，笑声回荡在教室里，简直让人觉得这儿像个欢乐的乐园。
手工制作兴趣小组活动记录修订稿
手工制作兴趣小组活动记录修订稿活动记录：手工制作兴趣小组活动修订稿日期：XX年XX月XX日地点：XX中学手工制作活动室参与人员：XX老师、XX学生代表、XX班级手工制作兴趣小组成员活动目的：1.提高学生的动手能力和创造力。
2.培养学生的合作精神和团队意识。
3.促进学生成果展示和交流。
活动流程：一、启动仪式（15分钟）1.XX老师致欢迎辞，介绍活动目的和流程。
2.随机抽取小组成员，每组两人介绍自己的手工制作经验和期望。
二、动手制作环节（60分钟）1.活动开始后，学生根据自己的兴趣和技能选择手工制作项目，并与同组成员共同讨论和确定。
2.XX老师和助教老师全程辅导和指导学生，在需要时提供示范。
3.学生们分工合作，充分发挥各自的特长，通过交流和讨论不断完善和提高手工制作作品。
三、中场休息（15分钟）1.为了保持学生们的精力和注意力，安排适当的中场休息时间。
2.学生们可以在休息时与其他组的同学交流和欣赏其他小组的手工作品。
四、制作完成及成果展示（30分钟）1.活动结束前，各小组将自己的手工作品陈列出来。
2.学生代表分别介绍各组制作过程中遇到的困难和解决方法。
3.XX老师和助教老师对各组的成品进行评价，给予肯定和建议。
五、总结讨论（20分钟）1.XX老师带领学生们回顾整个活动过程，并与学生们一起总结经验和教训。
2.学生代表和部分同学分享自己的收获和感悟。
3.XX老师为活动中表现突出的同学和小组颁发奖状和奖品。
活动效果评估：1.学生在活动中展示了出色的团队合作能力和创造力，手工作品质量较高。
2.学生通过与其他小组的交流和互动，增进了友谊和相互学习的机会。
3.学生对活动表现出高度的热情和积极参与度，体验到了手工制作的乐趣和成就感。
活动记录修订稿共计1230字。
剪纸艺术兴趣小组活动记录兴趣小组_2010
剪纸艺术兴趣小组活动记录兴趣小组2010-05-15 15:03:50 阅读607 评论0 字号：大中小订阅剪纸艺术兴趣小组活动记录三月份活动记录：课题：了解美丽的剪纸艺术一、材料：小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。
（每人一份）二、制作：1、设计草图。
先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。
尽量用大块面，图形要概括，力求简单。
2、设计色彩。
想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。
可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。
3、上稿。
用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。
4、剪刻。
用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。
5、调整。
将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。
如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。
6、完成。
将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。
三、活动过程：（一）、了解民族传统手工艺：1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。
2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。
指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。
3、民间艺术在生活中的作用和地位。
（二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）：1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。
2、现代剪纸的艺术价值和地位。
3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。
现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。
表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。
（三）制作剪纸（课堂教学）：1、说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？2、学生上网查询剪纸的步骤和方法。
剪纸兴趣小组活动记录
兴趣小组活动记录级别中级第1周
兴趣小组活动记录级别中级第2周
兴趣小组活动记录级别中级第3周
兴趣小组活动记录级别中级第4周
兴趣小组活动记录级别中级第5周
兴趣小组活动记录级别中级第6周
兴趣小组活动记录级别中级第7周
兴趣小组活动记录级别中级第8周
兴趣小组活动记录级别中级第9周
兴趣小组活动记录级别中级第10周
兴趣小组活动记录级别中级第11周
兴趣小组活动记录级别中级第12周
兴趣小组活动记录级别中级第13周
兴趣小组活动记录级别中级第14周
兴趣小组活动记录级别中级第15周。
手工兴趣小组活动记录
共同体兴趣小组活动记录（一）故事导入。
1、双喜的由来2、提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？3、揭示课题：剪喜花（二）分析与尝试。
1、分析喜字的结构特点（找对称轴）2、示范讲解喜字的折叠方法3、重点讲解喜字剪法的关键4、学生试剪双喜5、评价学生作品找出剪错的原因（三）感受与体验。
1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）2、分析民间剪纸的内涵谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤（吉祥）3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱4、教师示范剪纸制作过程：启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作（四）想象与创作。
1、出示作业要求,请同学们设计一幅带花边的喜字，要求：（1）、花边内容不限,要与喜子巧妙结合（2）、形式不限（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上（五）展示与评价。
1、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域（创意好、形式美、需努力）2、挑选其中有代表性的作品请学生评价，并发布金点子3、教师简评共同体兴趣小组活动记录共同体兴趣小组活动记录共同体兴趣小组活动记录老师做的强，才能拿大奖。
（老师示范：笔筒制作）师：谁能告诉同学们，老师都用了哪些方法!看看谁观察的细心，谁最用心了！生：卷曲、剪切、粘贴的方法。
同学们观察得真仔细，你们真厉害呀！这么一会儿就由“一心：信心；变成四心：都哪四心了？一起说：“细心、用心、留心、专心！”师：你们有了信心、专心、细心等，还了解了卷曲、剪切、粘贴等笔筒的制作方法，那，你们是不是就可以稳拿笔筒制作的冠军了？请看：老师这还有一个小笔筒，现在老师将一支笔放入这个笔筒中，你们看到了什么？生：笔筒倒了师：这是什么原因呢？生；纸太薄、笔筒太轻、不稳固等。
师：怎样才能不倒呢？师：对了，我们要选择合适的材料，这样做出的笔筒才有稳定性。
那么在选好了材料、学习了制作方法的基础上，再想一想，还需要怎么做？笔筒才能既实用又漂亮？生：要进行装饰。
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手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
3
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
内容
泥塑动物
介绍泥塑的特点，了解泥土的特性。
1.学习搓、团、捏、压、切、划、贴、接等基本技法，学会用泥塑造型表达自己的思想意图，在愉悦的艺术活动中进行创作、表达和交流中能够灵活运用各种方法表现丰富多彩的泥塑作品，并延伸到实际生活中去，体现其应用价值。
2、请学生用剪纸的形式编出《我和福娃的故事》。
3、把学生的作品放在展板上供小朋友欣赏。
4请2～3个小朋友给全班小朋友讲《我和福娃的故事》。
5、小朋友选出自己最喜欢的作品，说一说为什么喜欢这副作品。
教
学
效
果
1.在学习其他剪纸的基础上，用折、剪、累加的方法制作福娃。
2.感受剪纸福娃带来的美。
活动
效果
良好
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
8
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
内容
学做８字花
１. 240cm的缎带绕成10cm的环，四角各剪30度的斜角，中间需留 宽。
2.将两端向圈内重叠，宽成为中间点，再系上铝线。
３.用食指由环圈内部轻轻向外勾出花瓣。
４.一左一右，直到花瓣全部拉出，调整角度。
2.教师演示小动物的制作方法。
3.学生制作。
4.作品展示。
活动
效果
良好
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
4
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
内容
泥塑脸谱
1.教师讲解脸谱的制作
2.学生利用自己准备的材料设计制作
3.教师巡视指导。
4.作品展示
5.教师总结
活动
效果
可以
手工制作兴趣活动小组记录
三、 作业展评 1、装饰教室 2、作品互评
四、拓展欣赏
教
学
效
果
少数同学学习起来吃力，主要是折叠的方法不到位，针对与此加强指导。
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
组织者
胡梦春
活动
地点
教室
参加
人员
手工制作组成员
周数
14
活
动
内
容
1、折---剪纸前，应根据物品的特征，选择适当的折法进行折叠。2、画---为了更好地把握住物体的形象特征，在剪纸前，应将所剪形象，在折好的纸上用笔轻轻勾出，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。3、剪---即是将画在纸上的形象，用剪刀准确而流畅地沿轮廓剪下。一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。有些细部可用刻刀刻出。4、贴---将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。最后根据需要，把剪下的纹样，贴在颜色适当的纸上。并为自己的作品取个好听的名字。
3．做“小丑”。用吹塑纸剪一个小丑模型，画上五官与服饰，把它黏在“荡船”上，再将一段塑料弯管减去半边成弯槽，用胶带黏在“小丑”手上，在槽内放入一粒小铁弹，这样好玩的“小丑”荡荡板就做好了。
活动
效果
不很理想
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
7
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
内容
漂亮的小花篮
一、先剪一圆形纸片，几张长纸条。
二、把长纸条的一头分别粘贴在圆纸片的四边。
三、另用长纸条做成三个圆环，注意直径与圆纸片直径相等。
四、将三个圆纸环依次穿插并粘贴好，做成篮筐。
五、用一根细长纸条做成花篮的提手。
六、在几种不同的彩纸上画出若干花朵，并剪下。
七、最后，将花朵一一粘贴在花篮的适当位置。
2015年上学期
周数
5
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
内容
喜庆灯笼
1.准备一张长方形的红色卡纸（或用一张过期的旧月历卡）。
2.将卡纸两边各留出~，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。
3.卷一下使卡纸呈弧形。
4.对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。
5.啊！漂亮的小灯笼就做好了。
良好
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
组织者
胡梦春
活动
地点
教室
参加
人员
手工制作组成员
周数
12
活
动
内
容
动物剪纸
一、欣赏导入，了解剪纸
1、教师变戏法：剪蛇 2、检查预习，欣赏作品
二、师生互动，探究剪法
1、顺上启下：想一想，老奶奶剪作品时先剪什么再剪什么2、讨论与示范 3、讨论与拓展 4、学生剪动物外形，并展示一部分5、媒体欣赏学生作品，讨论 6、学生作业
活动
效果
非常漂亮
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
6
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
内容
“小丑”荡荡板
1．做“荡船”。用薄铁皮做两个弧形片，再用薄铁皮做一块连接片，将两个弧形片连接为一体，成为“荡船”。
2．做支架。用粗铁丝完成支架，再用一根细铁丝做垂线，一头挂上螺丝做垂摆，另一头系在架上，然后把支架用铆钉铆在连接片上。
教
学
效
果
课堂上同学们能根据老师的讲解一步步进行折叠，认真看清老师折叠的步骤，认真折叠，看到自己叠的劳动成果，非常高兴，一节课学习效果较好。
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
组织者
胡梦春
活动
地点
教室
参加人员
手工制作组成员
周数
16
活
动
内
容
1、出示福娃运动的图片，请学生说一说福娃在干什么它们在做这些运动时心情是什么样的
活动
效果
良好
手工制作兴趣活动小组记录
2015年上学期
周数
9
活动地点
教室
指导教师
胡梦春
活动成员
手工制作组成员
活动
内容
泥塑人物
1介绍人体结构及组成。
2要做好泥塑人物必须抓住人物的特点，如：五官、头发、衣服。
3教师演示制作方法。
4学生制作，教师指导。
5作品展示，讲述人物故事，可小组合作。
6教师总结。
活动
效果