数字影视后期制作技术评分标准、评分细则
影视后期特效处理-作业要求
《影视后期特效制作》课程作业要求
一、大作业内容：
使用Adobe After Effects 软件制作一段影视作品。
时间：60秒
适用班级：P09动漫3班
选题：题目自拟。
二、评分细则：
三、上交内容
上交影视作品有关的所有文件，包括：项目文件、所有素材、外
挂插件安装文件（如果使用了外挂插件）和两段视频。
其中，两段视频指的是：
1.最终渲染的视频文件有两个，一个是正常输出的文件，一个为包含2要求的文件。
2.在最终渲染的视频文件基础上，在每一个技术要出现的时候，视频此时定格3秒，视频上出现该技术的名称、施用的对象和简要说明。
如：下面出现的文字“XXXX”是路径文本+渐变+阴影+Glow特效。
四、上交内容组织形式
以“学号+姓名”作文件夹名，其下包括两个子目录：“素材”文件夹和“Final Render”文件夹。
其中，
1.“Final Render”文件夹内容：是“上交作品”中叙述的两个视频文件。
2.“视频素材”文件夹内容：
1).aep工程文件
2)所有素材文件
3)外挂插件安装文件（如果使用了外挂插件）
注：制作过程中可以学习和参考现有AE模板的技术和表现手法，但不得完全仿制，且内容是个人所搜索的素材！。
电影制作技巧考核评分标准
电影制作技巧考核评分标准1.导演技巧 (25分)- 故事表达能力（7分）- 清晰明确地传达故事主题和目的（3分）- 使用合适的故事结构和叙事技巧（4分）- 摄影技术运用（8分）- 精心选择和运用摄影镜头（4分）- 创造出让观众产生共鸣的视觉效果（4分）- 演员指导（5分）- 引导演员表演出色的角色表达（3分）- 能够有效沟通和协调演员之间的演技（2分）- 剪辑技巧（5分）- 能够合理、流畅地剪辑故事情节（3分）- 利用剪辑来营造紧张或悬疑氛围（2分）2.剧本质量 (20分)- 故事结构（6分）- 故事情节连贯且紧凑（3分）- 具备引人入胜的起承转合（3分）- 角色塑造（6分）- 角色个性鲜明，有深度（3分）- 角色与剧情相吻合（3分）- 独创性和内涵（8分）- 具备个性化和独特性（4分）- 具备深度和思考价值（4分）3.音效和音乐 (15分)- 音效运用（8分）- 利用音效增强氛围和情绪（4分）- 音效与剧情配合紧密（4分）- 音乐运用（7分）- 选取适合场景的背景音乐（4分）- 音乐与剧情相融合（3分）4.剪辑和后期制作 (15分)- 剪辑技术（8分）- 运用剪辑技巧突出故事的节奏和情感（4分）- 利用剪辑创建流畅的过渡和引人入胜的片段（4分）- 色彩调整（7分）- 色彩搭配合理，增强视觉效果（4分）- 根据故事情节和氛围调整色调（3分）5.制作价值 (25分)- 故事的主题和意义（8分）- 主题鲜明，易于理解（4分）- 作品中的道德或思想价值（4分）- 制作质量（7分）- 观影体验流畅，没有技术问题（3分）- 制作精良，显示出专业水准（4分）- 表达方式（5分）- 故事表达方式生动有趣（3分）- 创作风格独特（2分）- 反应观众情感 (5分)- 能够引起观众情感共鸣（3分）- 观众对作品的反馈积极（2分）。
宣传片拍摄评分标准评分办法
宣传片拍摄评分标准评分办法一、评分标准概述宣传片是一种在较短的时间内传达信息、展示产品或服务的影视作品。
为了确保宣传片的制作质量，需要制定一套评分标准和评分办法，以便对宣传片进行客观评价和排名。
本文档中的评分标准主要涵盖宣传片的拍摄技术、剧本编写、影片内容整合、音频选择、后期制作等方面。
评分办法采用百分制，综合各项评分指标得出最终评分及排名。
二、评分指标详解1. 拍摄技术- 画面构图（20分）：评估画面的整体布局、镜头运用和视觉效果是否出众。
- 摄影技巧（20分）：评估摄像师的稳定性、对焦准确性以及摄影设备的运用是否得当。
- 色彩运用（15分）：评估色彩搭配是否符合宣传目的，色彩是否鲜艳、有吸引力。
2. 剧本编写- 故事性（20分）：评估宣传片内的故事是否合理、有张力、能引起观众兴趣。
- 逻辑性（15分）：评估故事情节的连贯性和合理性，是否符合宣传目的。
3. 影片内容整合- 展示产品或服务（20分）：评估宣传片中产品或服务的展示是否清晰，是否能够有效传递信息。
- 环境氛围（15分）：评估宣传片中场景布置、音效、配乐等因素是否营造出适宜的氛围。
4. 音频选择- 配乐选用（20分）：评估配乐是否与宣传片的内容相符合，是否能够增强观众的感受。
5. 后期制作- 剪辑编辑（20分）：评估片中过场转换、镜头剪辑等是否流畅自然，能否将宣传片主题表达完整。
- 字幕使用（15分）：评估字幕的质量、字体搭配是否合适，能否增强宣传片的观赏性。
三、评分办法1. 评分方法- 每个评分指标根据分值权重进行评分，得分范围为0-100分。
- 每个评分指标的得分=(实际表现/预期表现) * 该指标的分值权重。
- 最终评分为各项评分指标的总和。
2. 评分范围解释- 90分以上：优秀，制作精良，能够准确达到宣传目的。
- 80-89分：良好，制作较为专业，具备一定的观赏性和吸引力。
- 70-79分：合格，制作基本符合要求，但仍有提升空间。
视频编辑期末作品评分表
《数字媒体视频编辑》期末作品评分表
评分人：
评分标准：
1.画面剪辑30分。
短片制作完整，有片头和结尾，剪辑方式恰当，作品节奏紧凑，能够
很好的表现主题。
2.创意20分。
短片能表现自己的创作意图与思想，有深度。
3.音效10分。
短片中人物对白清晰得当，音乐效果与画面和谐，能烘托气氛。
4.字幕10分。
字幕风格与短片风格统一，能更好的增加短片的表现力。
5.过渡效果10分。
过渡自然。
6.视频特效20分。
恰当的运用视频特效和音频特效，增强短片的艺术感染力。
评分要求：
1.按组划分评分单位，在评分人一栏填写组员名称。
最佳短片提名：（同一个短片的提名不能超过2项）
最佳短片：
最佳MTV：
最佳电子相册：
最佳导演：
最佳演员：
最佳创意：
最佳剪辑：
最佳音效：
最佳特效：
备注：
最佳短片、最佳MTV、最佳电子相册提名短片不能重复，否则作废。
校园数字影视后期制作比赛设计
校园数字影视后期制作比赛设计一、比赛背景随着科技的快速发展，数字影视行业在我国逐渐崭露头角，吸引了越来越多的年轻人投身于这个充满创意与挑战的领域。
为了激发广大学子对数字影视后期制作的兴趣，提高他们的实践操作能力，我们决定举办一场别开生面的校园数字影视后期制作比赛。
二、比赛目的1.培养学生的创新思维和团队协作能力。
2.提升学生对数字影视后期制作技术的学习兴趣和实际操作能力。
3.发掘和培养一批具有潜力的数字影视后期制作人才。
三、比赛内容1.比赛项目：数字影视后期制作，包括剪辑、特效、音效、调色等环节。
2.比赛形式：分组进行，每组4-6人，比赛过程中不允许更换队员。
3.比赛题材：以校园生活为背景，围绕“青春、梦想、成长”等主题，展现校园文化的独特魅力。
四、比赛流程1.报名阶段：参赛队伍填写报名表，提交至主办方。
2.初赛阶段：参赛队伍在规定时间内完成一个3-5分钟的短视频，展示其后期制作能力。
3.复赛阶段：筛选出若干支优秀队伍，进行现场实操比赛，时长2-3天。
4.决赛阶段：评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行现场颁奖。
五、评分标准1.创意性：20分，要求作品具有独特的创意，能引人入胜。
2.技术水平：30分，包括剪辑、特效、音效、调色等方面的质量。
3.故事性：20分，要求作品情节连贯，有吸引力。
4.团队合作：10分，评价参赛队伍的协作能力和沟通效率。
5.观众满意度：10分，根据现场观众投票结果评定。
六、奖励措施1.一等奖1名，奖金人民币1000元，获奖证书。
2.二等奖2名，奖金人民币500元，获奖证书。
3.三等奖3名，奖金人民币300元，获奖证书。
4.优秀奖若干，获奖证书。
5.优秀指导教师奖若干，获奖证书。
七、比赛要求1.参赛队伍需在规定时间内完成比赛任务，逾期视为自动放弃。
2.参赛作品需为原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
3.参赛队伍需遵守比赛规则，如有作弊行为，一经发现，立即取消参赛资格。
4.参赛作品涉及的版权问题，由参赛队伍自行承担。
影视后期制作评分细则
2016至2017学年第二学期期末考试影视后期制作参考答案与评分细则课程性质：必修考核方式：考查专业：考查课考核成绩采取平时考核成绩和期末结业考查成绩相结合的形式进行记录。
一、平时考核成绩（占总分值的30%）1、课堂表现（占总分值10%）优秀：主动回答老师提问，注意力集中，回答问题准确（9—10分）；一般：能认真回答老师提问，回答问题基本正确（6—8分）；差：不能正确回答老师提问，或回答不正确（0—5分）。
2、课堂纪律、出勤次数（占总分值20%）本学期迟到一次扣1分，旷课一次扣3分。
学习纪律操作办法：每次上课前，老师点名并记录考勤情况。
二、期末考核成绩（占总分值的70%）本课程强调学生的实践能力，因此期末考核成绩主要通过综合性大型作业的形式来综合评定：1、作业要求：（1）通过自己拍摄视频素材或者运用网上的视频素材剪辑一个1分钟左右的作品；（2）主题明确、内容完整；（3）镜头切换流畅，逻辑清楚。
2、作业评分标准：（1）题材内容：紧扣主题，内容积极向上，表现一定的精神风貌（10分）；（2）技术性：视频剪切合理，转场效果自然，整个剪辑不出现画面跳动。
能合理使用视频特效，加强画面和情节表现。
能合理使用字幕工具，字幕清晰、字幕停留时间合理（40分）；（3）创意性：有没有新颖的拍摄手法、有没有新鲜的线索编排、有没有创新的表达角度等（10分）；（4）艺术性：画面清晰、镜头稳定，色彩没有失真，不出现太亮或太暗的镜头，画面表现流畅（5分）；（5）音效：原音或配音搭配清晰、对应题材（5分）。
3、提交时间：7月24日-7月28日4、提交方式：学生将作品打包，命名为“学号+姓名+课程名称”后发送到邮箱：。
短片制作比赛评分标准
短片制作比赛评分标准1. 主题和创意（30分）- 原创性和创造性（10分）：评估短片的独特性和原创性，以及所呈现的创意和想法是否新颖、有趣。
- 主题表达（10分）：评估短片如何有效地传递主题或信息，并在影片中展示主题的连贯性和深度。
- 创意执行（10分）：评估短片的制作水平、视觉效果和声效等方面的创新和技巧。
2. 叙事结构和剧情发展（30分）- 故事结构（10分）：评估短片的故事结构是否清晰、有逻辑，能够吸引观众并保持其兴趣。
- 叙事发展（10分）：评估短片的叙事展开是否有张力和，并能有效地引导观众体验和情感。
- 角色发展（10分）：评估短片中角色的塑造是否饱满，能够通过情感、动作和对话与观众产生共鸣。
3. 摄影和美术设计（20分）- 摄影效果（10分）：评估短片的拍摄技术和镜头运用，包括选景、光影、构图等方面的表现。
- 美术设计（10分）：评估短片的美术设计，包括服装、道具、场景等方面的设计水平和创意。
4. 导演和演员表现（10分）- 导演表现（5分）：评估导演对整个短片制作过程的掌控能力，包括导演的整体构思和对影片的导演风格的呈现。
- 演员表现（5分）：评估演员的表演能力和角色诠释，包括情感表达、肢体语言和对剧本的理解。
5. 后期制作和音效（10分）- 后期制作（5分）：评估短片在剪辑、颜色分级和特效等方面的后期制作质量和效果。
- 音效（5分）：评估短片的音效设计和音乐配乐，包括音效的选用与剪辑、音乐与情节的契合度。
6. 总体评价（10分）- 综合评价（10分）：对短片的整体品质进行评价，包括内容的丰富度、制作水平、表现力和对观众的吸引力。
以上评分标准旨在评估短片制作比赛参赛作品的质量和创意水平，并根据每个评判标准给予相应的分数。
请评委根据上述标准进行评理，确保评分过程公正、准确。
ZZ020“数字影音后期制作技术”赛项规程(中职组)
2016年全国职业院校技能大赛中职组“数字影音后期制作技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-020赛项名称：数字影音后期制作技术英语翻译：Audio Post Production for Digital Video赛项组别：中职赛项归属产业：信息技术类二、竞赛目的竞赛以产业发展需求为导向，以重点考核学生专业核心技能和核心知识为着力点，以全面检验职业学校教育教学改革成果为抓手，通过竞赛项目，检验参赛选手在数字影视后期制作过程中的素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成的能力；同时，加强区域之间、学校之间的交流，加强校企间的合作，推进中职学校数字影音后期制作专业建设和教学发展的同步提升，推进数字影音后期制作技术的教学与产业发展、社会应用的紧密结合，创造影视后期制作人才培养的良好环境，促进人才培养质量的提升。
三、竞赛内容竞赛命题按照中等职业学校信息技术类相关专业教学标准等，结合影视制作行业、企业岗位的需求及对人才培养的要求，统一命题。
本项目分为素材管理、素材制作、影视编辑、音画合成四个模块。
四个模块较完整地覆盖影视节目后期制作流程，体现技术与艺术的结合。
竞赛题目采用命题形式，考核选手模仿制作和创意制作的能力。
比赛时长为4个小时。
参赛选手在大赛组委会提供的软硬件环境下、根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成赛题。
完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。
各模块涉及的主要知识和技能点如下：模块一素材管理（1）格式转换（2）音频处理（3）素材整理（4）建立工程文件（5）导入素材模块二素材制作（1）基础动画制作（2）视频特效制作（3）高级视频效果制作（4）动态素材的应用（5）视频调色的制作（6）摄像机运动效果制作（7）基础字幕制作（8）自主创意模块三影视编辑（1）建立视频剪辑项目（2）剪辑视频素材（3）视频转场特效运用（4）视频滤镜运用（5）简单字幕制作（6）文件输出（7）自主创意模块四音画合成（1）成片合成（2）成片配乐（3）字幕制作（4）成片输出（5）成片整体性（6）成片艺术性四、竞赛方式本项目为个人参赛项目。
0330401《数字影音制作》课程标准201509
课程标准授课单位课程名称数字影音制作课程编号 0330401 课程类型专业必修课适用专业现代教育技术课程学分 4 总学时 64 编写执笔人及编写日期 2015.8 审定负责人及审定日期2015年7月1.课程定位1.1课程性质与作用本课程是计算机多媒体技术专业的专业核心课程。
课程的作用：本课程是针对计算机多媒体技术专业学生开设的一门工学结合技能型专业核心课程。
它主要教授影视作品的编导与制作基础，介绍摄像器材和非线性编辑软件的使用方法和技巧，并培养学生通过团队合作教育视频节目的能力。
影视作品制作力是本专业学生专业技能的重要组成部分。
《数字影音制作》课程在课程体系中的定位为专业核心课程，前导课程为摄影。
后续课程为《影视编导》、《影视后期制作》。
1.2课程基本理念终身学习的教育观，多元智能的学生观，建构主义的知识观；课程设计遵循“设计导向”的职教观，能力本位的质量观，过程导向的课程观，行动导向的教学观，校企合作的课程开发观。
1.3课程设计思路课程教学内容确定的依据：依据影视作品制作的知识技能要求。
教学内容组织安排的思路：基于工作过程、学生的基础和认知特点。
基础理论集中讲述，应用理论结合实训过程讲授。
基本技能从简单到复杂安排训练项目。
最后分项目团队完成编导制作教育节目。
教学模式及教学方法设计思路：教学模式针对不同的具体教学内容及目标采取不同的教学模式。
对于基础理论部分采取传统的以教师为主的讲授模式，这部分逐步制作成微课资源进行反转课堂教学模式，堂上以交流解惑为主；基本技能则以任务驱动模式，安排训练项目；团队作品创作，采取团队创作模式，老师当学生创作团队的顾问。
2.课程设计2.1课程目标设计（1）能力目标能够熟练操作常用的摄像器材，并懂得选购和简单维护的方法；熟练掌握视音频作品的结构与情节，了解导演工作流程以及摄录编团队的基本构成；能够熟练掌握各种蒙太奇艺术手法；熟练掌握镜头组接和转场的各种技巧；能够根据对应的主题，独立或者协作进行摄录编策划，并撰写文字稿本，并根据文字稿本进一步撰写分镜头稿本；能根据分镜头稿本，独立完成远景、全景、中景、近景和特写的摄像；能根据分镜头稿本，独立完成推、拉、摇、移动、跟、变焦镜头的摄像；能熟练使用Premiere或Edius软件的基本编辑功能，并结合蒙太奇艺术手法、镜头组接和转场技巧，进行视音频素材的导入、编辑与最终作品生成；能通过团队协作，创作视音频作品，完成特定主题的视音频作品选题、文字稿本、分镜头稿本以及摄录编等工作。
40.“数字影视后期制作技术”竞赛规程
2015年广东省中等职业学校技能大赛“数字影视后期制作技术”竞赛规程（学生组）一、赛项时限180分钟。
二、竞赛内容及评分细则1.竞赛内容：比赛内容分五个模块，涉及的主要知识和技能点如下：第一模块：素材管理（1）素材搜集（2）文档建立（3）导入素材（4）建立序列（5）音、视频格式转换第二模块：影视编辑（1）建立视频剪辑项目（2）剪辑视频素材（3）视频转场特效运用（4）视频滤镜运用（5）简单字幕制作第三模块：影视合成（1）基础动画制作（2）摄像机运动效果制作（3）三维运动效果制作（4）运动跟踪效果制作（5）高级视频效果制作（6）字幕特效制作第四模块：音频处理（1）音频降噪（2）音色修正和音效制作（3）音量、声像调整（4）配音、背景音乐、音效多轨合成（5）动态压缩处理第五模块：短片制作（1）片头、片尾制作（2）视频短片编辑（3）特效制作（4）音视频合成（5）字幕制作（6）影视节目输出比赛形式：参赛选手在大赛执委会提供的软硬件环境下，根据提供的素材及制作要求在比赛时间内完成素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理的四个单项任务和一个短片合成综合任务。
选手可以在比赛时限内合理分配每个模块的制作时间。
完成的视频文件必须能完全脱离原制作环境播放。
2. 评分细则评判的要素为作品的制作技术、视觉艺术效果和创意设计，按照作品的正确完成度和完成质量进行评判。
评分表分为客观评分和主观评分2部分。
评改过程拟按如下操作：（1）聘请高校和企业的专家作为现场评委；（2）如果赛场环境允许，从评委库中抽取部分评委参与（评委库由各参赛地区推荐1名指导教师且经电子信息专指委审核通过构成）；（3）比赛期间，指导老师不能在现场监考（另安排休息室等候比赛结束才进考场），指导老师不能带手机进入考场，否则取消其参与资格。
三、竞赛的设备要求（1）硬件环境如下：（不低于以下性能标准）CPU：Intel Core i5内存：大于等于4GB显卡：独立显存大于等于1GB内置硬盘驱动器：大于320GB硬盘驱动器，立体声耳麦。
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2010年中职计算机技能竞赛数字影视后期制作技术评分标准、评分细则（一）竞赛内容及时量
选手以个人形式参赛，根据赛点提供的硬软件、素材和给定的试题及制作要求，在计算机中制作出能独立播放的影视作品。
竞赛时量180分钟（3小时）。
（二）评分办法
竞赛成绩满分为100分。
从影片完整、整体效果、创意设计、片头片尾、字幕制作、视频特效、影片色调、镜头语言、声音效果、影片输出等几个方面评分。
选手竞赛成绩按评分标准记分，以选手所得总分从高到低排序确定名次，成绩相同而完成时间不同，完成时间较短者名次列前，成绩和时间均相同，操作过程较规范者名次列前。
（三）评分标准
1、操作和技术要求
（1）要求选手独立完成数字影视后期制作任务；
（2）选手所制作的影视作品，能在完全脱离制作环境下独立播放；
（3）选手所制作的影视作品，要求符合主题、风格突出、剪接流畅、音画同步、情节完整、视觉效果醒目、色彩搭配合理、画面精美、字幕清晰、片头、主体、片尾完整。
2、评分细则。