初中语文古诗词总复习
初中语文古诗词考点一览表、知识归纳和分类表、文言文知识详细总结与复习
初中语文古诗词考点一览表、知识归纳和分类表、文言文知识详细总结与复习【初中语文】期末考、中考，初中语文总复习资料（汇总）一、初中语文古诗词常见意象归纳意象是诗歌艺术的精灵。
简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。
以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。
二、初中语文古诗词典故归纳（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡典故：闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。
向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。
烂柯人——指晋人王质。
王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。
等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。
回到村里，才知道已过了一百年了。
在诗中的意思和作用：诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。
此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。
后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。
（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（《渔家傲·秋思》范仲淹）典故：勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（《江城子·密州出猎》苏轼）典故：亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。
在词中的意思和作用：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。
初中语文34首古诗词鉴赏复习题汇总
初中语文34首古诗词鉴赏复习题汇总1《观沧海》曹操（汉末）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗人豪迈乐观的进取精神，更表现诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。
最能表达诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
2《次北固山下》王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1.“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。
2.“海日生残夜，江春入旧年。
“生”和“入”将“海日”和“江春”拟人化，夜将近未尽，太阳已经升起；旧年还没过完，江上的春天已经到来。
“日”和“春”作为新生的美好事物。
蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理；也表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。
3.“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
对偶，潮水涨满时，两岸间江面开阔；风平浪静，一片白帆高高悬挂。
是以小景来衬托大景的波平宽阔。
3《钱塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
“早”和“新”从动物的角度写出了早春的特点。
“争”和“啄”写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。
莺歌燕舞的场景富有活力和生机。
表现诗人对早春的热爱和喜悦之情。
2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
“渐”运用想象从植物角度写出了早春的花逐渐繁茂的景象。
“没”写出了草刚刚遮盖马蹄的情景，表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
直抒胸臆，最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
4 《天净沙秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
初中语文全部古诗词汇总
初中语文全部古诗词汇总【七年级上册】【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】（王湾唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【天净沙秋思】（马致远元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【峨眉山月歌】(李白唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【江南逢李龟年】（杜甫唐）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【秋词】（刘禹锡唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【夜雨寄北】（李商隐唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【十一月四日风雨大作】（陆游南宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【潼关】（清谭嗣同）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
【七年级下册】【竹里馆】(王维唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【春夜洛城闻笛】（唐李白）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【逢入京使】(岑参唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【晚春】（唐韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【登幽州台歌】（陈子昂唐）前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【登飞来峰】（王安石北宋）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
初中语文必考古诗总结归纳
初中语文必考古诗总结归纳古诗是初中语文中的重要内容之一，广泛涵盖了中国古代文化和历史的方方面面。
在语文考试中，常常会涉及到对古诗的理解、背诵和分析等方面的要求。
因此，熟练掌握一些常考的古诗是非常有必要的。
本文将对初中语文必考的古诗进行总结归纳，旨在帮助同学们更好地备考。
一、《登鹳雀楼》- 王之涣《登鹳雀楼》是一首写景抒怀的古诗，通过描绘登上鹳雀楼的场景，表达了诗人对传统文化的敬仰和对人生的思考。
二、《静夜思》- 李白《静夜思》是一首写景抒怀的古诗，通过写作者在寂静的夜晚思念远方的亲人，表达了对故乡和亲人的思念之情。
三、《望庐山瀑布》- 李白《望庐山瀑布》是一首描写壮丽景色的古诗，通过描绘庐山上瀑布飞泻的场景，表达了对自然美景的赞美之情。
四、《春晓》- 孟郊《春晓》是一首描写春天的古诗，通过描绘早晨万物苏醒的景象，表达了对春天的喜爱和对自然的赞美。
五、《夜泊牛渚怀古》- 杨万里《夜泊牛渚怀古》是一首怀古咏史的古诗，通过描绘在夜晚停泊在牛渚山的画舫上，回想起历史上文人墨客的风采，表达了对古人的敬仰之情。
六、《登高》- 杜甫《登高》是一首抒发豪情壮志的古诗，通过描绘登高远眺的场景，表达了对自由和志向的追求。
七、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首别离送别的古诗，通过写诗人在黄鹤楼上送别朋友的情景，抒发了离别之苦和对友谊的珍视。
八、《登乐游原》- 李商隐《登乐游原》是一首描写壮丽风景的古诗，通过描绘原野上奔跑的羊群和远山的美丽景色，表达了对自然美景的赞美。
九、《望岳》- 杜甫《望岳》是一首表达对岳阳楼的景仰之情的古诗，通过描绘诗人到达岳阳楼后的心情和对岳阳楼的赞美，表达了对历史和传统的敬仰。
总结：以上所列的古诗是初中语文考试中常考的诗歌作品，通过深入理解和背诵这些诗歌，同学们能够更好地掌握古诗的特点和表达方式，提升自己的语文能力。
在备考过程中，可以结合诗词鉴赏、背诵、赏析等多种方式进行复习，加深对古诗的理解和记忆。
2024年初中语文必背的经典古诗词总结
2024年初中语文必背的经典古诗词总结1.《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4.《悯农》- 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
5.《七步诗》- 曹操煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？6.《望岳》- 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
7.《客中行》- 杜甫青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
8.《桃花源记》- 陶渊明东皋莽丘柳，青青夹明渠。
脱我蓝缕裳，与谁同矣？9.《九月九日忆山东兄弟》- 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
10.《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
11.《早发白帝城》- 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
12.《夜泊牛渚怀古》- 杨万里牛渚西江夜，青天无片云。
登山望海楼，风急愁古村。
13.《夜泊水村渡》- 杨万里戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
14.《登鹳雀楼》- 孟森白日不到楼头霜，白雪千山是雁行。
孤城下有孤烟起，四月风吹万瓦香。
15.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
16.《春晓》- 孟浩然早发白帝城，露华满径情。
穷寒松柏意，青藤蔓古亭。
17.《登高》- 杜甫风振帆檣入海去，浩荡离愁百结舒。
爱归何处，长亭横望云苍苍。
18.《秋夕》- 杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
19.《月下独酌四首》- 李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
20.《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
21.《望月怀远》- 张九龄海上生明月，天涯共此时。
中考语文一轮专题复习古诗词重点知识点梳理及复习
古诗词鉴赏训练九大规律:（一）咏史怀古诗（二）咏物言志诗（三）送别怀人诗（四）羁旅思乡诗（五）边塞征战诗（六）山水田园诗（七）即事（景）怀诗（八）哲理诗句（九）用典诗句（一）咏史怀古诗▶▶▶常见情感:①针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。
②缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情;类比古人，寄托伤感或哀思。
③借论古之得失，托古讽今，忧国忧民。
▶▶▶常用技法①借景抒情(寓情于景)。
②对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。
③化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。
④衬托，作者往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。
例子:1，“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
”▶诗人抚今追昔，感慨世事变化难料。
2，“生子当如孙仲谋。
”▶抒发了词人收复中原的强烈愿望和爱国思想，也流露出词人报国无门的无限感慨。
3，“兴，百姓苦;亡，百姓苦。
”▶表达了作者对百姓苦难生活的同情，对封建统治者热衷于争权夺利而不顾百姓死活予以揭露和批判。
（二）咏物言志诗▶▶▶常见情感①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。
②托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽。
③寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。
▶▶▶常用技法①从表现手法看，主要是比喻(自比)、象征、拟人和对比。
②从描写方法看，主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。
③从抒情方法看，主要是托物言志。
例子:“会当凌绝顶，一览众山小。
”▶表达了青年诗人的远大抱负和不畏艰险、勇于攀登，积极进取的精神。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”▶诗人以落红、春泥自喻，表现了诗人辞官后仍关心着国家命运、乐于奉献的宽广胸怀。
（三）送别怀人诗▶▶▶常见情感①依依惜别的不舍与伤感。
②离别后的思念与牵挂。
③对友人的安慰与勉励。
④借送别友人表明自己的心志。
⑤抒发对人生的感慨。
多种情感交杂在一起。
▶▶▶常用技法①修辞方面:主要有夸张、对比、互文、用典等。
初中语文中考复习必背古诗文汇总(部编版七八九年级共六册)
初中语文必背古诗文七年级上册《观沧海》（必背）东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（必背）唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《次北固山下》（必背）唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
《天净沙·秋思》（必背）元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
《论语·十二则》（全文必背）学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志七年级下册《木兰辞》（全文必背！）北朝民歌（节选）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
……《陋室铭》（全文必背）唐·刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”《爱莲说》（全文必背）宋·周敦颐（节选）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
……《登幽州台歌》（必背）唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
《望》（必背）唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
中考语文古诗词知识点归纳总结
中考语文古诗词知识点归纳总结中考语文古诗词知识一、哲理1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目，更上一层楼。
(王之涣《登鹳雀楼》)4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头-明月几时有》)7、会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》)8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)10、海日生残夜，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(刘禹锡《乌衣巷》)13、野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草离别》)二、生活情趣1、采菊东篱下，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
(陶渊明《归园田居》)3、开轩面场圃，把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
(王安石《书湖阴先生壁》)5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
(辛弃疾《清平乐-村居》)7、黄发垂髫，并怡然自乐。
(陶渊明《桃花源记》)8、环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
(陶渊明《五柳先生传》)三、读书1、尽信书则不如无书。
(孟子)2、读书破万卷，下笔如有神。
(杜甫)3、书读百遍，其义自见。
(三国志)4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(陆游)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(朱熹)6、书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)7、为中华之崛起而读书!(周恩来)8、好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
(陶渊明)9、学而不思则罔，思而不学则殆。
(孔子)10、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
(德—歌德)四、奉献1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中语文古诗词总复习初中古诗词题材丰富，体裁俱备，意象众多。
A、题材：⑴爱情诗：《关雎》《蒹葭》《无题》等。
⑵思妇诗：《醉花阴》《望江南》等。
⑶思乡诗：《次北固山下》《渡荆门送别》《黄鹤楼》《相见欢》等。
⑷思亲诗：《水调歌头·明月几时有》《望月有感》《夜雨寄北》等。
⑸送赠诗：《赠从弟》《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官归京》《送元二使安西》等。
⑹爱国诗：《春望》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》《别云间》等⑺忠君题材：《望洞庭湖赠张丞相》《左迁至蓝关示侄孙湘》《雁门太守行》等。
⑻忧民题材：《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《观刈麦》《山坡羊·潼关怀古》等。
⑼边塞诗：《从军行》《雁门太守行》《渔家傲·秋思》《走马川行奉送封大夫出师西征》等。
⑽田园诗：《归园田居》《过故人庄》《游山西村》等。
⑾咏史诗：《赤壁》《南乡子·登京口北固亭有怀》、《山坡羊·潼关怀古》、《山坡羊·骊山怀古》等。
⑿写景抒情诗：《观沧海》《使至塞上》《望岳》《钱塘湖春行》《西江月》等。
⒀叙事诗：《木兰诗》《石壕吏》《观刈麦》等。
B、体裁：⑴四言古诗：：《关雎》《蒹葭》《观沧海》《龟虽寿》等。
⑵五言古体诗：《归园田居》《饮酒》《石壕吏》《观刈麦》等。
⑶歌行体古诗：《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送封大夫出师西征》《茅屋为秋风所破歌》《雁门太守行》《行路难》等。
⑷五律：《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》《使至塞上》《春望》等。
⑸五绝：《竹里馆》《送灵澈上人》等。
⑹七律：《钱塘湖春行》《游山西村》《无题》《黄鹤楼》《过零丁洋》等。
⑺七绝：《夜雨寄北》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《观书有感》等⑻词：《望江南》《相见欢》《渔家傲·秋思》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》《明月几时有》《如梦令·常记溪亭日暮》《武陵春·风住尘香花已尽》（《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》《卜算子·咏梅》《西江月》《清平乐·村居》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《南乡子·登京口北固亭有怀》《卜算子·送鲍浩然之浙东》等。
⑼曲：《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》、《山坡羊·骊山怀古》《朝天子·咏喇叭》等。
C、意象：根据意象背出原诗句。
⑴鸟类：关雎、青鸟、苍鹰、飞鸟、归鸟、雁、凫雁、子规、鹤、黄鹤、黄鹂、早莺、燕子、新燕、鸥鹭、惊鹊、鸣蝉、昏鸦。
⑵花：葵、菊、黄花、杨花、枳花、梨花、枣花、藕花、稻花、落花、落红、乱花、百花。
⑶草：荇菜、蒹葭、征蓬、白草、芳草、青青草、幽草、兰芽、枯藤。
⑷树：松、柳色、古柳、烟柳、折柳、暖树、病树、烟树、老树、绿杨、槲叶、梧桐、梅、竹、幽篁。
⑸日：初日、日升、白日、落日、落晖、斜晖、日暮、日夕、夕阳。
⑹月：明月、月光、婵娟。
⑺风：秋风、北风。
⑻云：浓云、愁云、浮云、曾云、黑云、白云。
⑼雨：小雨、暮雨、夜雨。
⑽径：幽径、曲径、香径。
⑾舟：帆、轻舟、扁舟、沉舟、舴艋舟。
⑿马：班马、瘦马、铁马、千骑、马蹄。
⒀其他动物：神龟、腾蛇、熊、鹿、虫声、蛙声、春蚕、鸡（鸡笼、鸡鸣、黄鸡）、鹅。
⒁其他意象：星汉、湖、江水、流水、溪头、小桥、露、雪、烟（长烟、孤烟）、烽火、青山、茅屋、茅檐、茅店、春泥、剑、雕弓、角、沙场、酒……（二）课标要求：理解诗文大意。
古诗中有的字词词义区别甚微，有的释义全同，多义词、古今异义词更可能使人错解。
为了准确理解诗意，故略举几例以明之。
1、《诗经》中有几个的词义差别难辨。
①关关雎鸠，在河之洲。
（洲：水中的陆地）溯游从之，宛在水中zhi。
（zhi：水中的小块陆地。
）溯游从之，宛在水中坻。
（坻：chi ,水中的小洲或高地。
）②所谓伊人，在水之湄。
（湄：岸边，水草交接的地方。
）所谓伊人，在水之si。
（si：水边）③参差荇菜，左右流之。
（流：择取。
）参差荇菜，左右采之。
（采：采摘。
）参差荇菜，左右mao之。
(mao：挑选。
)2、不同字却解释相同的词。
①次北固山下。
（次：停泊。
）泊秦淮。
（泊：停泊。
）②老妪力虽衰，请从吏夜归。
（妪：老妇。
）醉里吴音相媚好，白发谁翁媪？（媪：老妇人。
）③金樽清酒斗十千。
（樽：酒杯。
）引觞满斟，颓然就醉。
（觞：酒杯。
）觥筹交错。
（觥：酒杯。
）3、同一字不同释义的词。
①闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（乘：乘坐船。
）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
（乘：驾着，乘坐。
）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（乘：趁着。
）②悠哉悠哉，辗转反侧。
（悠：思念。
）采菊东篱下，悠然见南山。
（悠：闲静。
）③从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（许：答应，允许。
）问渠那得清如许，为有源头活水来。
（许：这样。
）④参差荇菜，左右流之。
（流：择取。
）山随平野尽，江入大荒流。
（流：流走。
）4、古今异义词。
①烈士暮年，壮心不已。
（烈士：古义——指有雄心壮志的人。
今义——指为正义而牺牲的人。
）②酒酣胸胆尚开张。
（开张：古义——宽阔，豪壮。
今义——店铺开业。
）③最喜小儿亡赖。
（亡赖：古义——顽皮，淘气。
今义——放刁撒泼，蛮不讲理；游手好闲，品行不端的人。
）④别是一般滋味在心头。
（一般：古义——一种。
今义——一样，普通。
）⑤天明登前途，独与老翁别。
（前途：古义——前面的路程。
今义——将来的光景。
）五、第四轮复习：学以致用。
课标要求“在运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”，考试说明要求“学生认真学习和吸收”。
作文中能恰如其分地引用古诗词，是作文得高分的一大亮点。
既体现了学以致用的精神，又凝重了文学底蕴，还精练了文笔。
现就作文中可引用的古诗举隅在下。
1、写愁苦的诗句：①优哉游哉，辗转反侧。
②念天地之悠悠，独怆然而涕下。
③停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
④弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
⑤抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
⑥莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
⑦物是人非事事休，欲语泪先流。
⑧闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
2、富有哲理的诗句：①少壮不努力，老大徒伤悲。
②海内存知己，天涯若比邻。
③海日生残夜，江春入旧年。
④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干⑥百川东到海，何时复西归？（谁道人生无再少？门前流水尚能西！）⑦山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
⑧兴，百姓苦；亡，百姓苦。
⑨江山代有才人出，各领风骚数百年。
⑩落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、带酒的诗句：①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人②中军置酒饮归客，胡琴琵笆与羌笛。
③金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
④今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
⑤一曲新词酒一杯。
⑥浊酒一杯家万里。
⑦酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
⑧莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
⑨东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
⑩开轩面场圃，把酒话桑麻。
4、写月的诗句：①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
②峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
③月下飞天镜，云生结海楼。
④举杯邀明月，对影成三人。
⑤更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
⑥无言独上西楼，月如钩。
⑦明月几时有？把酒问青天。
⑧俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑨明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
⑩晨兴理荒秽，带月荷锄归。
5、串古诗词语句成文一例：走进新版初中语文，倘徉于古诗苑中，祖国大江南北、长城内外的壮美风光尽收眼底，春夏秋冬的斑斓色彩令人目不暇接。
吟诗忆境，神游古今，心潮澎湃，感慨良多。
（1）生机盎然，鲜艳盈目的江南好春光。
《次北固山下》，目睹“海日生残夜，江春入旧年”，兴奋不已，决意明儿《钱塘湖春行》，哇！好不美哉，真是“西湖美景三月三”呀——“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”登临《黄鹤楼》：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。
前访湖阴先生故里，王荆公说的一点不错：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。
转《游山西村》，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
泛舟溪头，“兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
饱赏湖光山色，踏遍名胜古迹，足涉乡村野里，再去入寺参禅，“清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
”漫步破山寺，令人心旷神怡——“山光悦鸟性，潭影空人心”。
唉，光阴似箭，日月如梭，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
”是的，“相见时难别亦难，东风无力百花残”。
劝君切莫伤惜春，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
还是乐天说得好：“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”（2）山清水秀，炙日炎炎的乡村好天气。
“杨花落尽子规啼”之时，游蕲水清泉寺，又是一番景致：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼”。
当夜行黄沙道中，江南山村盛夏之夜映眼帘：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
”小住几日，高唱《清平乐·村居》《过故人庄》：“茅檐低小，溪上青青草。
……最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
”“绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
”穿梭乡村间，早晨《陌上桑》：“日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷喜采桑，采桑城南隅。
”午去《观刈麦》：“田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄……足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
”乐天真伟大——“今我何功德，曾不事农桑……念此私自愧，尽日不能忘。
”（3）秋思百万，悲秋南北的秋日愁风景。
在南方，登《宣洲谢眺楼饯别校书叔云》：“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”。
沿江游，《望洞庭湖赠张丞相》：“八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”往庐山，《饮酒》陶公旧宿处，“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”醉翁之意不在酒，只为《醉花阴》：“薄雾浓云愁永昼……半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”匆匆往北走，羁留在成都，《茅屋为秋风所破歌》：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂长林梢，下者飘转沉塘坳……俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
”亲人相思见不得，惟有《夜雨寄北》表心情：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。
再北行，进东京，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
”——《相见欢》？！还要走，只身一人上征途，《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
”跋山涉水，《使至塞上》，是另一番景象：“征蓬出汉塞，归雁入胡天。