空气中各种成分的用途
上海梅山一中 *
精品课件
从上节课内容, 我们知道空 气中含有氧气, 氧气在空气中所占 的体积百分比是多少？
答：氧气在空气中所占的体积百分比是21%。 如何设计实验, 从而得出这个结论呢? 如图所示的实验装置:
精品课件
活动7.3找出氧气在空气中所占的比例：
约五分之一
红 磷
变成黄色。 。
（b）你还能用什么方法再一次检验该气体是二氧化
碳？
精品课件
12、写出下列各种气体的用途。
a) 氧气— 呼吸作用，助燃，医疗、高空飞行、航天员
工业上保护气；用液氮冷藏食物；生产氮肥。
。
光合作用，灭火
b) 氮气---
。 c) 二氧化碳---
。
精品课件
精品课件
美国科学家韦克斯说
“普利斯特利是氧的父亲，但他至死也不承认自己的儿子。”
二氧化碳
检验二氧化碳气体的红色液体
精品课件
11.在检验不知名气体X、Y时，我们看 到以下的实验现象：
精品课件
（a）就你的认识，这两种气体最可能 是什么气体？写出这两种气体名称及你 的理由。
X---- 二氧化碳，因为二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。 氧气，因为氧气可使带火星的木条复燃。
。
Y---- 将二氧化碳导入碳酸氢盐指示剂，指示剂由红色
与水反应（由于易分解）生
成碳酸，后来喝下汽水的人
会打嗝，嗝的主要成分就是
受热分解（热源是人的体温）
为水和二氧化碳。
可逆反应：
水+二氧化碳
碳酸
可逆反应：
H2O+CO2
H2CO3
精品课件
三、配对
10.找出左右栏中相关的项目并用线连起来。
氧气
检验有没有二氧化碳的透明液体
澄清的石灰水
常用来灭火的气体
潜水员身上背着的气体瓶中的主要气体 碳酸氢盐指示剂
件。
精品课件
作业:练习部分第41页
艾水清：
您好！
我们正在采取措施，关闭河道周围的排污 口，建造污水处理厂，对污水净化处理后再排入河流， 制定规章制度，禁止向河道扔垃圾，并派专人监督， 绿化河岸。谢谢您的关心。
此致
敬礼！
上海市环境保护局
2006年4月29日
精品课件
7、除氢气外，通过查资料发现下列也
（研发阶段）； f) 固体二氧化碳（干冰）可以用作制取干冰（-78.50C)。
精品课件
5. 水蒸气和固体颗粒
形成云、雨、霜、雪的条件，参与自然界的水循 环。
雨：水蒸气以灰尘为核心凝结成小水滴，小水滴 越聚越大，落下来形成雨。
雾：水蒸气以灰尘为核心凝结成小水滴悬浮在空 中。
精品课件
课堂小结：
拉瓦锡又把红色粉末收集起 来，在另一个容器内加热，得到了汞和 可供给呼吸、可助燃的气体。这种可助 燃的气体称为氧气.
通过这些实验，拉瓦锡得出 空气是由氧气和氮气组成，其中 氧精品课气件 约占空气总体积的1/5。
活动7.2：找出空气的成分
探究得到
1、空气中含有 氮气 氧气、 二氧化碳 、
等气体。
固体颗粒
除了氢气，氦气的密度是比较小的，且氦气比较 稳定，空气的密度是1.29kg/m3, 氦气的密度是 0.134kg/m3, 密度小的气体浮在密度大的气体 上方。 充满了氦气的飞船可以悬浮在空气中。
精品课件
4、二氧化碳的用途---------------
a) 参与绿色植物的光合作用； b) 灭火； c) 二氧化碳可以用于制碱工业,制糖工业； d) 在焊接领域可以用作保护气； e) 在塑料行业有用作发泡剂的（很少见）也可以用于生产聚合物
可以使气球升空的气体是
（）
D
A、氧气
B、氮气
C、二氧化碳
D、氦气
精品课件
8、问了家长后，我知道了电灯泡中充
有的气体是
（）
C
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 稀有气体
D. 氢气
电灯泡内充有氦和氩混合气体
精品课件
9、汽水中溶有的气体是 （B ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体
二氧化碳。一部分二氧化碳
2、除气体外，空气中还含有
。
精品课件
空气中各种成分对于人类生产和 生活起着十分重要的作用。
空气可以用于动植物的呼吸，如果没有 空气，动植物将无法生存。
从空气中可分离出氧气和氮气等气体， 分离出的氧气可以助燃，氮气降温液化成液态氮 可以储藏食物，空气中的稀有气体也能用于制造 霓虹灯管等。提取空气中的氦气可以制造氦气飞 船，用于科学研究和气象探测。
集气瓶内的压强为什么会变小？
因为瓶内的氧气和红磷反应生成固体五氧化二磷，瓶内的氧 气被消耗完，使集气瓶内的精气品课压件 减小，
活动7.3找出氧气在空气中所占的比例：
白 磷
经计算，水约占集气瓶中百分之几？ 约占百分之二十。 为什么气体只消耗掉五分之一？
因为红磷只与集气瓶内空气中的氧气发生反应，而氧 气占空气的比例是1/5，所以集气瓶上升水的体积就 是集气瓶内氧气的体积。
普 利 斯 特 里
（1733—1804）
◎
最早发现氧气的人是中国唐代的炼丹家马和，
他撰写的《平龙认》中就有关于氧气和氮气的记载。
精品课件
实验器材：燃烧匙、集气瓶、红磷、瓶塞、烧 杯、玻璃导管（2个）、橡皮管、止水夹、酒 精灯、火柴、药匙、试管架、试管刷。
实验原理：
红磷+氧气 点燃
（白色点固燃 体）
精品课件
五氧化二磷
红磷燃烧时，只消耗集气瓶内什么气体？ 氧气 打开止水夹，水为什么会注入集气瓶中？
集气瓶内的气压减小, 外界大气压把水压入瓶中。
1. 氧气在空气中所占比例实验：红磷和集气瓶内的氧气反应成 固体五氧化二磷，使集气瓶内气压减小，外界大气压将水压 入集气瓶，水的体积占集气瓶容积的1/5。证明氧气在空气 中的体积百分比约为1/5。
2. 空气中各种成分的用途： （1）氮气: 液氮可以冷藏食物; （2）氧气：助燃、供给人类和动植物呼吸; （3）二氧化碳：植物光合作用、灭火; （4）稀有气体：工业上保护气、霓虹灯管填充气; （5）水蒸气和固体颗粒：形成云、雨、雾、雪等气象的必要条
净的氧气提高钢的纯度； e) 制造液氧炸药。
长征四号甲运载火箭携带液氧助燃
精品课件
3、稀有气体(氦气\氖气\氩气\氪气\氙气) 的用途-------------------
a) 工业上保护气； b) 氦气、氖气、氩气、氪气、氙气通电后显示不同的颜色，所以可以填充在
霓虹灯和日光灯中； c) 科学研究中的保护气。 d) 汽车上的氙气大灯内充的是氙气, 飞艇中填充的是氦气，用于高空探测。
精品课件
研究空气的科学家们
拉瓦锡
（1743—1794）
二百多年前，法国化学家拉瓦锡用 定量的方法研究了空气的成分。他把少 量汞放在密闭容器里连续加热12天，发 现有一部分银白色的液态汞变成了红色 粉末，同时容器里的空气的体积差不多 减 少 了 1/5 。 他 研 究 了 剩 余 的 气 体 ， 发 现这部分气体既不能供给呼吸，又不能 支持燃烧。这种气体称为氮气.
精品课件
查找空气中各种成分的用途。
空气中各种成分的用途：
1、氮气-------------------------------a) 在食品袋和粮仓中充入氮气增加粮食保存期， b) 在大瓦数的灯泡中充入氮气和氩气可以增加灯泡使用寿
命； c) 可以作为高精仪器的保护气； d) 液氮(-1960C)可冷藏食物, 在医学上保护生物组织,
工业上保护精密仪器； e) 合成氮肥、炸药和染料。
液态氮可以用来冷藏食物
精品课件
2、氧气的用途：-------------
a) 供给人类和动植物的呼吸； b) 焊接时的助燃气体，火箭的助燃气体。； c) 医疗、高空飞行、潜水和宇航员使用的氧气瓶中充有部分氧
气； d) 炼铁高炉通入富含氧气的空气提高炼铁速度，炼钢炉通入纯
考点07 空气的成分-2021年考点全解析(人教版,无答案)
考点七空气的成分1．空气的成分及用途（1）空气的成分空气是混合物，主要由氮气(N2)和氧气(O2)组成，在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定。
（2）氧气用途①供给呼吸（如登山、医疗、潜水等）②支持燃烧（如炼钢、气焊、航空等）（3）氮气用途①作保护气（如汽车安全气囊、灯泡、食品袋等充氮气），利用N2化学性质不活泼；②制硝酸和化肥；③冷冻麻醉；④制造低温环境。
（4）稀有气体用途①电光源，利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光。
②作保护气（焊接金属的保护气、灯泡内保护气），利用稀有气体化学性质很不活泼。
注意：“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。
2．空气中氧气含量的测定（1）二百多年前，法国科学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积15的结论。
（2）空气中氧气含量的测定A．实验原理4P+5O2点燃====2P2O5===B ．实验装置C ．实验步骤① 连接装置，并检查装置的气密性。
② 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子③ 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
C ．实验现象① 红磷燃烧，产生大量白烟；② 放热；③冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的15。
D ．实验结论① 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；② 空气中氧气的体积约占空气总体积的15； ③ N 2不能支持燃烧且 难溶于水。
E ．注意事项红磷必须过量：如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没被完全消耗，测量结果会偏小；装置气密性要好： 如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小；冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果偏小。
F ．实验成果的关键①装置不能漏气；②导管中事先充满水；③红磷要稍过量；④点燃红磷后伸入集气瓶和塞紧橡皮塞的动作要快；⑤要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹。
G ．变式装置3．空气的污染与防治（1）空气污染物空气的主要污染物有有害气体和粉尘。
2.1 空气的成分(第1课时 空气的成分及用途)2024-2025学年化学科粤版(2024)上册
难
题 烧生成二氧化碳气体，导致集气瓶内压强变化不大，水不能
型 进入集气瓶内，因此实验所用的红磷不能用木炭代替；装置
突
破 右边量筒中的水的作用是进入集气瓶，显示空气中氧气的含
量；（3）由题图可知，导管在水面以下，形成了液封，装
置内气体不会逸出，因此无需使用止水夹；（4）实验过程
中，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，
题
型 塞（或白磷要足量等合理即可）
____________________________（写一点即可）。
突
破
第 1 课时 空气的成分及用途
解题通法
测定空气中氧气含量的装置有多种，但原
重
难
题 理一致，都是利用物质消耗氧气使密闭容器内的压强减小，
型 都需要冷却至室温后才能读数。
突
破
第 1 课时 空气的成分及用途
液面下降，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧
气，装置内压强减小，量筒中的水进入集气瓶，液面上升，
故液面的变化情况是先下降后上升。
第 1 课时 空气的成分及用途
点燃
重
［答案］ （1） 红磷+氧气
五氧化二磷
难
题 （2） 不能 进入集气瓶，显示空气中氧气的含量
型
突 （3）没有
破
（4）先下降后上升
对点典例剖析
考
点
典例1 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对
清
单
）
解 该实验的认识中正确的是 （
读
A．红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B．实验的过程中瓶内的气压一直在减小
C．反应停止后，待集气瓶冷却至室温，
松开止水夹
空气中各气体成分的体积比例和用途
1、空气的组成空气是一种混合物，一般来说它的成分比较固定。
稳重憨厚的氮气兄弟（空气组成中按体积计算氮气占78％）；博学多才的氧气博士（氧气占21％）；用途广大的二氧化碳教授（二氧化碳占0.03％）；沉默寡言的惰性世家〔稀有气体占0.94％〕；还有其它气体和杂质（占0.03％）可见空气的成分以氮气、氧气为主，其中氮气约占空气体积的4／5，氧气约占空气体积的1／5。
2、纯净物与混合物纯净物是由一种物质组成的，如氧气、氮气、二氧化碳等都是纯净物。
混合物是由两种或多种物质混合而成的，如空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成的，这些物质相互间没有发生反应，各物质都保持各自的性质。
讨论：冰水共存体属于混合物，还是纯净物？冰水共存体虽然是冰和水混合在一起，但是它们都属于同一种物质，属于纯净物。
3、氧气的用途主要是供给呼吸（医疗急救、登山、潜水、航空）和支持燃烧（炼钢、气焊、化工生产、宇宙航行）。
这些用途一般都是利用氧气易于跟其他物质起反应并放出热量的性质。
由于氧气是化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生剧烈的氧化反应。
氧气在生产生活中用途广泛：利用物质在空气中或氧气中燃烧产生大量的热，制做焊枪和割枪，进行金属的气焊和气割；在炼铁炼钢的生产中通入富氧空气（利用氧气），提高炉温，加速冶炼过程，提高冶炼质量；制做液氧炸药和火箭中的液态氧助燃剂等。
利用氧气可供给呼吸的性质，医疗时急救病人、高空、潜水、登山等缺氧环境中供给所需的氧气。
现在人们的物质、精神生活极大丰富，继歌厅、舞厅、酒吧之后，氧吧又成为后起之秀，使生活在繁忙都市的人可以坐下来，吸氧休息，放松调整。
4、氮气的性质和用途氮气是一种没有颜色、没有气味、熔点和沸点都很低的气体，不能支持燃烧，性质不活泼。
(1)很多电灯泡里都灌有氮气，因为这样可以减慢钨丝的氧化速度，使灯泡经久耐用。
(2)充氮包装，把贵重而罕有的画页、书卷保存在充满氮气的圆筒里。
有许多产品也采用充氮包装。
1、空气各成分的用途.
空气的成分
• 氧气 • 氮气 • 二氧化碳 • 水蒸气 • 灰尘 • 稀有气体----氦气、氖气、氩气、氪气、
氙气等气体
植物生长需要氮元素。氮元素的来源就 是空气中的氮气。
天然固氮主要是靠闪电将氮气氧化成亚 硝酸和硝酸。进入土壤中转变为亚硝酸盐和 硝酸盐。通过这种途径，每年可以从大气中 固定约4000万吨的氮
少量氮是通过豆科植物的根瘤菌固定。
人工固氮的主要途径是用氮气合成氨。
大豆的根瘤与根瘤菌
• 生物固氮
• 生产化肥、炸药、 染料等
• 保护气 • 液态氮冷藏食物
动植物的呼吸
物质的燃烧
动植物的腐烂
钢铁的锈蚀 、气---紫色 氙气---强光
空气的存在与作用
空气的存在与作用空气是地球上生命的重要组成部分，它的存在和作用对我们的生存和生活有着重要的影响。
本文将从空气的组成、重要性以及作用几个方面来探讨空气的存在与作用。
一、空气的组成空气主要由氮气、氧气、水蒸气、稀有气体和其他微量气体组成。
其中，氮气占据空气的主要成分，约占78%，氧气占21%，水蒸气和其他成分占1%。
二、空气的重要性1. 维持生命空气中的氧气是生物体进行呼吸的关键。
人类和动植物吸入氧气后，通过呼吸作用将氧气转化为能量，并排出二氧化碳。
没有空气中的氧气，动植物无法存活。
2. 平衡气候空气中的水蒸气参与了水循环过程，它能够凝结成云、形成降水，对气候起到重要的调节作用。
通过空气中的水蒸气，地球的水分得以循环利用，保持水资源的平衡。
3. 保护地球空气的存在形成了地球的大气层，它能够吸收来自太阳的紫外线和一部分的宇宙射线，起到屏蔽的作用。
这种屏蔽作用对地球上的生物和生态系统起到了保护作用。
三、空气的作用1. 呼吸作用空气中的氧气是我们进行呼吸作用的重要物质。
当我们吸入空气时，肺部会将氧气吸收，并将其输送到全身的细胞中进行新陈代谢。
同时，在呼气过程中，人体会排出二氧化碳。
2. 传播声音空气是声音传播的媒介。
当声波通过空气中的分子传播时，分子会相继振动，将声音从源头传递到我们的耳朵。
没有空气，声音就无法传播。
3. 保持气温平衡空气具有一定的散热和保温作用，它可以调节环境的温度，使得温度在适宜的范围内。
在炎热的夏天，空气会散发热量，起到降温的作用；而在寒冷的冬天，空气则能够保持一定的温度，防止过度散热。
4. 形成风空气中的气流形成风。
当地面气温不均匀时，空气会形成温度和气压的差异，从而形成气流，产生风。
风对于气候的调节以及扩散污染物有着重要的作用。
5. 燃烧作用空气中的氧气是燃烧过程中不可或缺的因素。
燃烧过程是氧气和可燃物质反应的过程，它产生了火焰和光热能，广泛应用于人类的生产和生活中。
综上所述，空气的存在和作用对我们的生活和生存具有不可替代的重要性。
空气主要成分及用途体积分数
空气主要成分及用途体积分数
空气是地球周围的气体，主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）、二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。
其成分和用途体积分数如下：
1. 氮气：体积分数约为78%，是地球大气层的主要成分。
它是一种无色无味的气体，化学性质相对稳定，可用于制造硝酸和氮肥，还可用于医疗和食品工业。
2. 氧气：体积分数约为21%，是人类和动植物呼吸的必要气体，也是维持地球上生命的重要元素。
在工业生产中，氧气被广泛用于燃烧、切割、焊接等领域。
3. 稀有气体：体积分数约为%，包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等。
这些气体通常用于填充灯泡、电子设备和激光器，也可用于制造某些特殊材料。
4. 二氧化碳：体积分数约为%，是植物光合作用的重要原料，也是维持地球温度的重要气体。
在工业生产中，二氧化碳可用于制造尿素、纯碱等化工产品。
此外，空气中的其他物质如水蒸气和杂质等虽然体积分数较小，但对天气和气候有重要影响。
空气的组成比例随高度和气压而改变。
以上内容仅供参考，建议查阅化学书籍或咨询化学专家获取更准确的信息。
空气的主要成分、用途
一、 空气的成分空气成分 氮气 氧气 体积分数78%21%二、 空气的用途气体氧气化学性质：物理性质：密度稍大于空氮气无色、无味化学性质不活在一定条件下稀有气体无色、无味不同颜色的光典例1 中国对大深度载人挺进深蓝的宏伟目标，A ．O 2和H 2O 的含量 空气的成分、用途稀有气体（包括氦、氖、氩、氪、氙、氡）二氧化碳 其他气0.94%0.03%性质主要用途：供给呼吸、支持燃烧：无色、无味、不易溶于水，大于空气潜水、登山、医疗救护焊、宇航、化工生产等无味、难溶于水，熔沸点低医疗上在液氮冷冻麻醉术；超导材料在液氮的能显示超导性能质不活泼用作食物和焊接金属时条件下可以发生化学反应用于制造含氮化合物药、硝酸、炸药无味、难溶于水，通电时发出色的光，化学性质不活泼用作保护气、灯泡的填各种颜色的霓虹灯度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注B ．O 2和N 2的含量其他气体和杂质0.03%要用途疗救护、炼钢、气生产等冻麻醉条件下做手液氮的低温环境下金属时的保护气 合物，如化肥、农泡的填充气，制作的成绩，实现了我国必须注意调节的是C．O2和H2的含量D．O2和CO2的含量【解析】人类呼吸呼入氧气，氧气的浓度过高或过低都对人不利；呼出二氧化碳，若空气中二氧化碳浓度过高，会使人窒息，所以要调节氧气和二氧化碳的含量，故选D。
【答案】D变式拓展1．下列关于空气成分的说法错误的是（）A. 氧气约占空气总体积4/5B. 稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯C. 氮气充入食品包装中以防腐D. 二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强2．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是．．来自空气的是（）A．作为燃料电池燃料的H2B．用于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He3．空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。
下列说法错误．．的是（）A．氦气可用来填充探空气球B．氮气充入食品包装袋防腐C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料D．氧气可用作火箭发射的燃料典例2我国主办2019“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。
空气主要成分及用途体积分数
空气主要成分及用途体积分数
空气是地球上最重要的自然资源之一，它主要由氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等成分组成。
这些成分在空气中的体积分数不同，但它们都发挥着重要的作用。
氮气是空气中最主要的成分，占据了空气的大约78%的体积。
氮气对人类来说并没有直接的用途，但它在生态系统中起着重要的作用。
氮气可以通过固氮作用，转化为植物能够利用的氨和硝酸盐，促进植物的生长。
此外，氮气还可以作为一种惰性气体，用于防止氧化反应的发生。
氧气是空气中第二主要的成分，占据了空气的大约21%的体积。
氧气是人类和其他动物呼吸所需的气体，它参与了细胞呼吸过程中的能量产生。
此外，氧气还可以用于燃烧反应，是火焰燃烧的关键成分。
水蒸气是空气中的另一个重要成分，它的体积分数通常在0.1%到3%之间。
水蒸气是地球上水循环的重要组成部分，它可以通过蒸发和蒸发后的凝结形成云和降水。
此外，水蒸气还可以调节大气中的温度和湿度，对气候产生影响。
二氧化碳是空气中的少量成分，体积分数约为0.04%。
二氧化碳是温室气体之一，它可以吸收地球表面的热辐射，使地球保持适宜的温度。
然而，过量的二氧化碳排放会导致温室效应的加剧，引发气
候变化。
空气主要由氮气、氧气、水蒸气和二氧化碳等成分组成。
这些成分在空气中的体积分数不同，但它们都承担着重要的功能。
通过了解空气的成分及其用途，我们可以更好地理解和保护我们周围的环境。
命题点2 空气的成分及用途
（化学性质不活泼），如焊接金属时
作保护气，充入灯泡延长灯泡使用寿命，充入食品包装中防腐；
氮气 （ 含 量 最 ②制造硝酸、氮肥等的重要原料；
多 ） ③在液氮冷冻麻醉条件下做手术；
④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能
成分 氧气
体积分数
用途
21%
① 供给呼吸 ：用于医疗急救（纯氧）、动植物呼吸、潜水、航 空航天等； ②能 支持燃烧 ：用于气割、气焊、炼钢、燃料燃烧、化工生产等
稀有 气体
0.94%
①可制成 多种用途的电光源 （在通电时能发出不同颜色的光）， 如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等; ②氦气可用于制造低温环境； ③常用作保护气（化学性质不活泼）
【特别提醒】 ①空气是由多种成分组成的混合物，是一种宝贵的自然资源； ②空气中各种成分的含量是指体积分数而非质量分数 ③空气中各成分的含量一般来说是基本恒定的，但并不是一成不变的。在不 同地区或同一地区的不同时间，空气中各成分的含量可能有所不同； ④不能错认为稀有气体不模块一 身边的化学物质
命题点2 空气的成分及用途
说明要求
（44）说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。（b）
知识梳理
1. 空气的成分：空气是由 氮气 、 氧气 稀有气体、二氧化碳（0.03％）、 其他气体和杂质组成的混合物。
2.空气主要成分的用途
成分 体积分数
用途
78％
①常用作 保护气
随堂练习
1. 人类时刻离不开空气。下列关于空气成分或用途的说法正确
的是（ C ）
A. 氧气的质量分数为21% B. 氮气化学性质稳定，可以填充气球 C. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可作各种电光源 D. 空气中含有水蒸气，可以使食物变质
7-2空气中各种成分的用途
23
美国科学家韦克斯说
“普利斯特利是氧的父亲，但他至死也不承认自己的儿子。”
普 利 斯 特 里
（1733—1804）
◎ 最早发现氧气的人是中国唐代的炼丹家马和，
他撰写的《平龙认》中就有关于氧气和氮气的记载。
精选完整ppt课件
24
碳？将二氧化碳导入碳酸氢盐指示剂，指示剂由红色 。 变成黄色。
精选完整ppt课件
21
12、写出下列各种气体的用途。
a) 氧气— 呼吸作用，助燃，医疗、高空飞行、航。天员
b) 氮气--- 工业上保护气；用液氮冷藏食物；生。产氮肥。
c) 二氧化碳--- 光合作用，灭火
。
精选完整ppt课件
22
精选完整ppt课件
16
8、问了家长后，我知道了电灯泡中充
有的气体是
A. 氧气
（C）
B. 二氧化碳
C. 稀有气体
D. 氢气
电灯泡内充有氦和氩混合气体
精选完整ppt课件
17
9、汽水中溶有的气体是 （B）
A. 氧气 B. 二氧化碳
二氧化碳。一部分二氧化碳 与水反应（由于易分解）生
C. 氮气 D. 稀有气体
成碳酸，后来喝下汽水的人 会打嗝，嗝的主要成分就是 受热分解（热源是人的体温）
精选完整ppt课件
19
11.在检验不知名气体X、Y时，我们看 到以下的实验现象：
精选完整ppt课件
20
（a）就你的认识，这两种气体最可能 是什么气体？写出这两种气体名称及你 的理由。
X---- 二氧化碳，因为二氧化碳可使澄清的石灰水变。浑浊。 Y---- 氧气，因为氧气可使带火星的木条复燃。 。 （b）你还能用什么方法再一次检验该气体是二氧化