领导巡课
领导巡课教案模板范文
课时安排：1课时教学目标：1. 培养学生自觉遵守课堂纪律，养成良好的学习习惯。
2. 提高教师对课堂纪律和学生学习状况的掌握，促进教学质量的提升。
3. 增强领导对课堂教学的指导与监督，提高学校整体教学质量。
教学重点：1. 课堂纪律的维护与养成。
2. 教师教学情况的了解与指导。
3. 学生学习状况的掌握与反馈。
教学难点：1. 如何在巡课过程中发现和解决课堂纪律问题。
2. 如何有效指导教师改进教学方法，提高教学质量。
3. 如何准确反馈学生学习状况，促进教学效果的提升。
教学过程：一、导入1. 领导简要介绍巡课的目的和意义。
2. 强调课堂纪律的重要性，要求学生自觉遵守。
二、课堂纪律巡检1. 领导进入教室，观察学生课堂纪律情况。
2. 检查学生出勤、上课状态、课堂互动等方面。
3. 了解教师对课堂纪律的管理措施。
三、教学情况了解1. 观察教师的教学态度、教学方法、教学效果等。
2. 了解教师对教学内容的掌握程度和教学进度。
3. 评估教师的教学能力，对教学情况进行初步判断。
四、学生情况反馈1. 与学生交流，了解学生的学习状况、学习需求和困惑。
2. 收集学生对教师教学、课堂纪律等方面的意见和建议。
3. 分析学生反馈情况，为教师改进教学提供依据。
五、总结与反馈1. 领导对巡课情况进行总结，肯定优点，指出不足。
2. 对教师提出改进教学、加强课堂纪律管理的建议。
3. 对学生学习情况进行评价，提出针对性的改进措施。
教学评价：1. 课堂纪律巡检：观察学生出勤、上课状态、课堂互动等方面，评价课堂纪律情况。
2. 教学情况了解：评估教师的教学态度、教学方法、教学效果等，评价教师的教学能力。
3. 学生情况反馈：收集学生对教师教学、课堂纪律等方面的意见和建议，评价教学效果。
教学反思：1. 分析巡课过程中发现的问题，总结经验教训。
2. 针对问题，提出改进措施，提高巡课效果。
3. 关注教学质量的提升，为学校教育教学工作提供有力支持。
备注：1. 教案可根据实际情况进行调整。
学校班子巡课制度
一、目的为加强学校教育教学管理，提高教学质量，促进教师队伍建设，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教师及管理人员。
三、组织机构1. 成立学校班子巡课领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长、教务处主任、教研组长为成员。
2. 巡课领导小组负责制定巡课计划，组织实施巡课工作，并对巡课结果进行总结、反馈。
四、巡课内容1. 教师的教学态度、教学方法、课堂纪律、教学进度、作业批改等情况。
2. 教学设备的完好情况、使用情况。
3. 学生学习状态、课堂参与度、学习效果。
4. 教学环境、教学设施、教学资源等方面的情况。
五、巡课方式1. 随机巡课：学校班子领导不定时、不通知教师进行听课，以了解教师的教学水平和课堂状况。
2. 计划巡课：学校班子领导根据学期教学工作计划，对教师进行有针对性的听课。
3. 反馈交流：巡课结束后，巡课领导与被听课教师进行交流，提出意见和建议。
六、巡课要求1. 巡课领导要严格遵守巡课纪律，确保巡课工作的正常进行。
2. 巡课领导要尊重教师，不得对教师进行无端指责和批评。
3. 巡课领导要客观公正地评价教师的教学工作，不得偏袒任何一方。
4. 巡课领导要保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。
七、巡课结果处理1. 巡课领导小组对巡课结果进行汇总，对存在的问题进行分析，提出改进措施。
2. 对教学效果好的教师，给予表扬和鼓励；对教学效果较差的教师，进行个别辅导和指导。
3. 将巡课结果纳入教师绩效考核，作为教师评优、晋级、职称评定的重要依据。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校班子巡课领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校班子巡课领导小组根据实际情况予以补充和修改。
领导巡课、观课、推门听课制度
渣津中学校级领导巡课、观课、推门听课制度根据县教研室相关工作要求，结合学校实际，制订领导巡课、观课、推门听课制度。
一、活动目的优化课堂监控体系，通过巡课、观课、听课，了解教师执行教学常规情况和课堂常态，推动课堂教学改革，提高课堂教学效益。
二、内容及要求（一）巡课对正在进行的课堂教学进行巡查，主要对授课教师是否提前候课、是否旷课迟到早退、是否私自换课、是否挤占“副课”、以及是否拖堂等进行判断和评价。
巡课主要由校长、支部书记、副校长、工会主席等校级领导参与，单人独立对全校或部分班级巡查，每日不规律进行。
巡课一般在教室外巡查，不进入教室。
巡课时应认真填写巡课记录，并以快报或面谈的形式当日反馈。
不能以行政、教师值日代替领导巡课。
（二）观课观课是把课堂教学活动作为观察对象，通过观察与思考，去获取关于课堂教学的有关信息，以便做出相应的判断和评价。
通过观课，主要了解教师是否做到带教案、有准备上课、是否按课表上课、是否用普通话讲课、板书是否工整规范、信息技术是否恰当应用以及教与学的氛围状态是否正常等。
观课主要由校长、支部书记、副校长、工会主席等校级领导参与，单人独立进行。
观课位置一般在教室后门一角或者在走廊窗户旁，每个班观察5分钟左右。
观课时应应认真填写巡课记录，并以快报或面谈的形式当日反馈。
不能以行政、教师值日代替领导观课。
（三）推门听课随机、随堂听课，听整节课，及时了解教师常态课、家常课情况以及教师落实学校有关课堂教学要求情况。
听课中，主要关注教师授课内容与教案内容、教学进度是否一致、是否落实“先学后教、先做后讲、先批后评”要求、是否让学生有表达、展示、质疑、探究、合作、训练的时间和机会，以及知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标达成度等。
推门听课一般两人一组（领导+教研组长或学科骨干），每周随机、随堂进行。
听课领导应于上课前几分钟在听课班级门口等候授课教师，听课中仔细听认真记，无特别特殊情况不能离开教室，下课后应及时同授课老师交换意见，并依据学校课堂教学评价标准进行当堂等级性评价。
领导巡课、观课、推门听课制度
领导巡课、观课、推门听课制度为了优化课堂监控体系，推动课堂教学改革，提高课堂教学效益，XXX制定了领导巡课、观课、推门听课制度。
该制度要求校级领导参与巡课、观课、推门听课活动，并对教师执行教学常规情况和课堂常态进行了评价和监督。
巡课是对正在进行的课堂教学进行巡查，主要评价授课教师是否提前候课、是否旷课迟到早退、是否私自换课、是否挤占“副课”、以及是否拖堂等。
巡课一般由校长、支部书记、副校长、工会主席等校级领导参与，单人独立对全校或部分班级巡查，每日不规律进行。
巡课时应认真填写巡课记录，并以快报或面谈的形式当日反馈。
观课是把课堂教学活动作为观察对象，通过观察与思考，去获取关于课堂教学的有关信息，以便做出相应的判断和评价。
观课主要了解教师是否做到带教案、有准备上课、是否按课表上课、是否用普通话讲课、板书是否工整规范、信息技术是否恰当应用以及教与学的氛围状态是否正常等。
观课一般由校长、支部书记、副校长、工会主席等校级领导参与，单人独立进行。
观课时应认真填写观课记录，并以快报或面谈的形式当日反馈。
推门听课是随机、随堂听课，听整节课，及时了解教师常态课、家常课情况以及教师落实学校有关课堂教学要求情况。
听课中，主要关注教师授课内容与教案内容、教学进度是否一致、是否落实“先学后教、先做后讲、先批后评”要求、是否让学生有表达、展示、质疑、探究、合作、训练的时间和机会，以及知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标达成度等。
推门听课一般两人一组（领导+教研组长或学科骨干），每周随机、随堂进行。
听课领导应于上课前几分钟在听课班级门口等候授课教师，听课中仔细听认真记，无特别特殊情况不能离开教室，下课后应及时同授课老师交换意见，并依据学校课堂教学评价标准进行当堂等级性评价。
为了确保该制度的有效实施，学校要求每个校级领导每周至少巡课1次、观课1次、推门听课1节，一学期巡课、观课分别不少于15次、推门听课不少于15节。
大学领导巡课制度[完整版]
![大学领导巡课制度[完整版]](https://img.taocdn.com/s3/m/1ebffe27f4335a8102d276a20029bd64783e6283.png)
大学领导巡课制度[完整版]1. 引言本文档旨在介绍大学领导巡课制度的完整内容。
巡课制度是一项重要的管理措施，旨在提高大学教育质量和学生研究效果。
本制度的目标是加强领导对教学工作的监督和支持，促进教师教学水平的提升，并为学校提供持续改进的机会。
2. 巡课目的大学领导巡课的主要目的有以下几点：- 监督教师的教学质量和教学行为，确保教师按照学校教学要求进行教学；- 支持教师的教学工作，为他们提供必要的指导和帮助，促进教学效果的提升；- 发现教学中存在的问题和困难，并及时提出解决方案，促进教学改进；- 了解学生对教学的反馈和需求，为学校的教学决策提供参考。
3. 巡课程序大学领导巡课的程序如下：3.1 巡课计划安排每学期开学前，学校领导将制定巡课计划安排，包括巡课的时间、地点和巡课人员名单。
巡课计划应根据学校的教学工作需要和巡课人员的特长进行合理安排。
3.2 巡课准备工作- 巡课人员应提前了解要巡课的教师授课内容和教学进度；- 巡课人员应准备好巡课记录表格，记录教学过程中的观察结果；- 巡课人员应确保巡课过程中不会干扰教学秩序。
3.3 巡课实施- 巡课人员按照计划前往指定的教室进行巡课；- 巡课人员应全程观察教学过程，包括教师的教学态度、教学方法、课堂互动等方面；- 巡课人员可以与教师和学生进行交流，了解他们对教学的感受和评价；- 巡课人员应将观察结果记录在巡课记录表格中。
3.4 巡课评估和反馈- 巡课人员应将巡课记录表格提交给学校领导，供其评估教师的教学质量；- 学校领导应根据巡课结果，给予教师相应的肯定和激励，或提出改进意见；- 巡课人员可以向教师提供巡课反馈，指导其改进教学方法和策略。
4. 巡课结果利用巡课结果的利用方式如下：- 学校领导应将巡课结果作为教学质量评估的重要依据，对教师进行奖惩和绩效考核；- 学校领导可以将巡课结果汇总分析，发现教学中的普遍问题，并制定相应的教学改进计划；- 巡课结果还可以作为学校教学改革和发展的参考，促进教学质量的提升和学生的综合素质发展。
教育机构领导巡课制度[完整版]
![教育机构领导巡课制度[完整版]](https://img.taocdn.com/s3/m/a9919b5826d3240c844769eae009581b6ad9bd73.png)
教育机构领导巡课制度[完整版]一、目的为提升教育机构领导的教学管理能力，促进教学质量的提升，建立教育机构领导巡课制度。
二、适用范围该制度适用于所有教育机构的领导层，包括校长、教务主任、年级组长等。
三、巡课方式1. 巡课对象：领导应根据情况选择巡课对象，包括各年级各学科的教师，教学骨干等。
2. 组织方式：领导可根据实际情况选择个别巡课或小组巡课的方式进行。
巡课小组应由领导组织，并设置组长，小组成员可根据需要适时更换。
3. 巡课周期：每个学期至少进行两次巡课，巡课时间根据需要进行安排。
4. 巡课记录：巡课时领导应认真记录教师的教学情况、存在的问题以及改进意见。
四、巡课内容1. 教学过程：关注教师的教学方法、教学手段是否得体，是否能够引导学生积极主动参与研究。
2. 教学效果：关注学生的研究情况，包括学生的研究兴趣、研究态度以及研究成果。
3. 教学管理：关注教师的教师资格、教学计划的编制与执行情况，以及教学活动的组织和评估等情况。
4. 案例分析：领导可根据巡课情况，选取部分教学案例进行分析，提出改进意见。
五、巡课反馈1. 巡课成果：领导应根据巡课情况，对教师的优点和问题进行客观评价，并提出具体的改进意见。
2. 反馈方式：领导可通过个别会议、集体会议、书面反馈等方式，与教师进行交流和沟通。
六、巡课效果评估1. 效果考核：鉴于教学巡课的重要性，领导巡课的成果将作为教师绩效考核的重要依据。
2. 教师培训：根据巡课结果以及教师需求，教育机构应对教师进行相应的培训，提升教师的教学能力。
七、总结教育机构领导巡课制度的实施，有助于提升教育机构的教学质量，加强领导对教师的指导与支持，进而促进教师的专业发展和成长。
学校领导巡课制度
学校领导听课制度一、学校领导必须听课、评课。
二、学校领导必须坚持听课、评课，每周不少于2节。
每周参加一次教研集体活动。
三、学校领导要督查教师的备、教、批、辅等常规工作，并与教师探讨教学常规的改进。
四、结合听课、评课、常规督查，指导教师学习现代教育思想、教学方法，及时传递课改教改信息，不断提升教育教学质量。
学校领导巡课制度为深入落实教育局及学区中心校的有关文件精神，加强我校的课堂教学常规管理，使之逐步走向规范化、科学化，特制定本制度。
一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
提升青年教师的教育教学水平。
二、巡课内容：1、检查教师执行教学计划情况。
要求按课程表上课，不许擅自换课或不上课。
2、检查课堂教学情况。
要求任课能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。
并能做到按时上课，不迟到，不早退，不拖堂。
3、检查教师板书情况。
上课板书要求端正、整洁、美观。
4、检查教师对学生课堂常规培养、训练情况。
要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。
5、检查教师有无坐着上课现象。
要求教师除身体不适及特殊情况外，必须站着上课。
学生作业时，教师要巡回指导。
6、检查教师对学生体罚或变相体罚现象。
要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
7、检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，（有无接、打手机现象）不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任。
对责任人学校要给予批评。
三、巡课要求：1、教学领导每天巡课至少一次；2、巡课后，对出现的问题及时反馈并解决。
3、巡课情况将纳入学期教师考核中。
四、巡课问题处理办法1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
2、在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，学校领导亲自找学生谈话。
学校带班领导巡课制度范本
学校带班领导巡课制度范本一、总则为确保学校教育教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，加强学校常规管理，体现学校领导对教学工作的重视，特制定本制度。
二、制度内容1. 学校领导带班巡课是指学校领导在值班期间，对全校课堂教学情况进行巡查，确保教学秩序井然，教师认真上课，学生积极参与。
2. 学校领导巡课时间为每节课的上课时间。
领导在巡课过程中，应全面了解课堂教学情况，包括教师出勤、教学内容、教学方法、学生学习状态等。
3. 学校领导在巡课过程中，应认真记录课堂教学情况，对发现的问题及时反馈给相关教师和部门，并提出整改意见。
4. 学校领导巡课应做到全面、公正、客观，不受任何人为因素干扰，真实反映课堂教学情况。
5. 学校领导巡课结果将作为教师教学评价的重要依据，对教学质量优秀的教师给予表扬和奖励，对教学质量不高的教师给予指导和帮助。
6. 学校领导巡课制度实施过程中，如有特殊情况需要调整，须经学校领导班子集体讨论决定。
三、制度执行1. 学校领导带班巡课制度由学校教务处负责组织实施，各相关部门协同配合。
2. 学校领导应按照教务处制定的巡课计划和安排进行巡课，确保制度的落实。
3. 教务处应定期对学校领导巡课情况进行总结，并向学校领导班子汇报。
4. 学校领导巡课制度执行情况将作为学校年度考核的重要内容，对执行不力的领导和教师给予相应的处理。
四、制度保障1. 学校应建立健全领导巡课制度的相关规定，明确领导巡课的职责和权限。
2. 学校应加大对领导巡课制度宣传力度，提高教师和学生对巡课制度的认识和支持。
3. 学校应加强对领导巡课制度的监督和检查，确保制度得到有效执行。
五、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，由学校领导班子研究决定。
六、结束语学校领导带班巡课制度是加强学校教学管理的重要措施，也是提高教育教学质量的有效途径。
希望全体领导认真履行职责，切实加强课堂教学的监管，为全面提升学校教育教学质量而努力。
领导巡课记录总结范文
一、巡课时间2021年10月15日二、巡课地点我校教学楼各年级各班教室三、巡课目的1. 了解学校课堂教学现状，掌握教师授课水平和学生学习情况。
2. 检查学校教学设施设备运行情况，确保教学秩序。
3. 收集教师、学生及家长对学校教育教学工作的意见和建议。
四、巡课内容1. 教师授课情况（1）教师教学态度认真，课堂纪律良好，能按照教学计划进行授课。
（2）教师教学方法灵活多样，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
（3）教师关注学生个体差异，针对不同层次学生进行差异化教学。
2. 学生学习情况（1）学生出勤率高，学习态度端正，积极参与课堂活动。
（2）学生课堂表现良好，课堂纪律严明，能够遵守课堂规则。
（3）学生作业完成情况较好，按时提交作业，认真对待作业。
3. 教学设施设备（1）教学设施设备运行良好，能满足教学需求。
（2）教室环境整洁，光线充足，为学生提供良好的学习氛围。
（3）学校定期对教学设施设备进行检查、维护，确保设备安全、可靠。
4. 教学管理（1）学校教学管理制度完善，执行到位。
（2）学校领导高度重视教学工作，定期召开教学工作会议，研究解决教学工作中存在的问题。
（3）学校加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
五、存在问题及建议1. 部分教师授课内容与实际教学需求存在一定差距，建议加强教师培训，提高教师专业素养。
2. 部分班级课堂纪律有待加强，建议加强班级管理，提高学生学习积极性。
3. 部分教学设施设备老化，建议学校加大投入，更新教学设施设备。
六、总结本次巡课发现，我校教育教学工作总体情况良好，教师教学态度认真，学生学习积极性高，教学设施设备运行良好。
但同时也存在一些问题，如部分教师授课内容与实际需求存在差距，部分班级课堂纪律有待加强等。
针对这些问题，建议学校加强教师培训，提高教师专业素养；加强班级管理，提高学生学习积极性；加大投入，更新教学设施设备。
通过不断改进和完善，我校教育教学工作必将取得更好的成绩。
学校巡课职责制度
一、制度目的为了加强学校教学管理，规范教师教学行为，提高课堂教学质量，保障学生身心健康，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于全校所有教师和教学辅助人员。
三、巡课职责1. 巡课领导职责（1）校长：全面负责学校巡课工作，定期组织召开巡课工作会议，协调各部门开展巡课工作。
（2）副校长：协助校长开展巡课工作，负责分管部门的巡课工作，对分管部门的教学工作进行监督和指导。
（3）教务处：负责组织实施巡课工作，制定巡课计划，安排巡课人员，汇总巡课结果，提出改进建议。
2. 巡课教师职责（1）课前巡课：检查教师备课情况，了解教学计划，对教学资源进行评估。
（2）课中巡课：观察教师授课情况，关注课堂氛围，了解学生参与度，检查教学秩序。
（3）课后巡课：与教师交流，了解教学过程中的问题，对教师的教学行为提出意见和建议。
3. 教学辅助人员职责（1）协助教务处组织实施巡课工作，负责巡课记录和资料整理。
（2）配合巡课教师开展巡课工作，协助解决巡课过程中遇到的问题。
四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师是否按照教学计划进行备课，教案是否完整、规范。
2. 教学实施情况：观察教师授课方式、教学方法，关注课堂教学效果。
3. 学生学习情况：了解学生参与度，关注学生学习状态，发现学生问题。
4. 教学秩序：检查课堂纪律，关注学生行为规范。
5. 教学设施设备：检查教学设施设备是否完好，是否存在安全隐患。
五、巡课要求1. 巡课人员应认真履行职责，严格按照巡课内容进行巡课。
2. 巡课人员应尊重教师，保持客观公正，对教师的教学行为提出合理化建议。
3. 巡课人员应保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。
4. 巡课人员应做好巡课记录，对巡课中发现的问题及时反馈。
六、考核与奖惩1. 对巡课工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。
2. 对巡课工作中存在问题的个人和部门进行批评教育，并责令整改。
3. 对严重违反巡课制度的行为，将追究相关责任人的责任。
七、附则本制度由学校教务处负责解释，自发布之日起施行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010.3.1
星期
领导姓名
要求
1、每位领导在当班期间每天至少
抽查听课巡课1节。
2、对听课巡课中发现的问题及时与授课教师交流，并加以存档。
3、认真填写听课巡课评价表上交学校，对教师的评价结果将纳入绩效考核。
12Βιβλιοθήκη 3456
7
草碾总校领导听课巡课记录
时间：班级：任课教师：科目：
考勤
按时到岗迟到早退
备课质量
优良合格不合格
上课
上课准备
好中差
课堂纪律
好中差
授课效果
好中差
作业布置
好中差
听课巡课评语
听课巡课评价
优良合格不合格