《政治生活》第一单元复习课件
合集下载
2014年学业水平政治生活 第一单元 公民的政治生活[配套课件]
![2014年学业水平政治生活 第一单元 公民的政治生活[配套课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/bf2e58e0172ded630b1cb6f0.png)
政治生活
第一单元 公民的政治生活
第一课
生活在人民当家作主的国家
考点 1：宪法对我国国家性质的规定
阶级性 1．国家的根本属性：__________。
2．我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟 人民民主专政 为基础的__________________的社会主义国家。
考点 2：人民民主专政的本质与特点 人民当家作主 1．本质：____________________。
2．坚持权利与义务统一的原则：权利与义务在法律关系上 相对应 是___________而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段
权利的主体 义务的主体 和途径。公民在法律上既是____________，又是____________。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
3．坚持个人利益与国家利益相结合的原则：在我国，国家 在根本上 与公民个人的利益____________是一致的。国家尊重和保障公 民个人的合法权益。公民在行使权利与履行义务时，要把国家 利益与个人利益结合起来。当个人利益与国家利益产生矛盾时， 服从 个人利益要________国家利益，这是公民爱国的表现。
3．实行基层民主自治的意义。 (1)有利于保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发 展社会主义民主政治的重要内容。 (2)有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层 公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。 (3)有利于扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻 的实践；是发展社会主义民主政治的基础性工程。
考点 5：我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 建议 1.民主监督权的内容：批评和______的权利，申诉、控告或 者检举的权利。
2．合法渠道。
信访举人大代表联系群众制度。
第一单元 公民的政治生活
第一课
生活在人民当家作主的国家
考点 1：宪法对我国国家性质的规定
阶级性 1．国家的根本属性：__________。
2．我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟 人民民主专政 为基础的__________________的社会主义国家。
考点 2：人民民主专政的本质与特点 人民当家作主 1．本质：____________________。
2．坚持权利与义务统一的原则：权利与义务在法律关系上 相对应 是___________而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段
权利的主体 义务的主体 和途径。公民在法律上既是____________，又是____________。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
3．坚持个人利益与国家利益相结合的原则：在我国，国家 在根本上 与公民个人的利益____________是一致的。国家尊重和保障公 民个人的合法权益。公民在行使权利与履行义务时，要把国家 利益与个人利益结合起来。当个人利益与国家利益产生矛盾时， 服从 个人利益要________国家利益，这是公民爱国的表现。
3．实行基层民主自治的意义。 (1)有利于保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发 展社会主义民主政治的重要内容。 (2)有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层 公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。 (3)有利于扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻 的实践；是发展社会主义民主政治的基础性工程。
考点 5：我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 建议 1.民主监督权的内容：批评和______的权利，申诉、控告或 者检举的权利。
2．合法渠道。
信访举人大代表联系群众制度。
政治高考政治生活第一单元复习PPT课件
2个特点
3个基本 原则
4个宪法 规定
人民民主专政的本质 人民民主专政的最大特点
人民民主的特点 公民在法律面前一律平等的原则
权利与义务统一的原则 个人利益与国家利益相结合的原则
宪法规定的国家性质 宪法规定的立国之本 宪法规定的公民的政治权利和自由 宪法规定的公民的政治性义务
第二课 我国公民的政治参与
第一单元:公民的政治生活
概念、关系 与理论 单元必背题
高考易错点
概念、关系 与理论
单元必背题
• １、人民民主广泛性和真实性的体现 • ２、为什么必须坚持人民民主专政 • ３、我国公民必须履行那些政治性义务 • ４、公民参与政治生活必须遵循哪些原则 • ５、４种选举方式优缺点区分 • ６、公民参与决策的４渠道及其意义 • ７、发展基层民主管理的意义 • ８、民主监督的意义与要求
国家的性质 人民当家作主 民主选举 决策 管理 监督 权利义务 有序参与 基本原则
主线
1、人民当家作主 2、公民参与政治生活 3、对公民有何要求
第一单元:公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
第二课 我国公民的政治参与 综合探究 有序与无序的政治参与
第一课 生活在人民当家作主的国家
选举
内
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
10
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3个基本 原则
4个宪法 规定
人民民主专政的本质 人民民主专政的最大特点
人民民主的特点 公民在法律面前一律平等的原则
权利与义务统一的原则 个人利益与国家利益相结合的原则
宪法规定的国家性质 宪法规定的立国之本 宪法规定的公民的政治权利和自由 宪法规定的公民的政治性义务
第二课 我国公民的政治参与
第一单元:公民的政治生活
概念、关系 与理论 单元必背题
高考易错点
概念、关系 与理论
单元必背题
• １、人民民主广泛性和真实性的体现 • ２、为什么必须坚持人民民主专政 • ３、我国公民必须履行那些政治性义务 • ４、公民参与政治生活必须遵循哪些原则 • ５、４种选举方式优缺点区分 • ６、公民参与决策的４渠道及其意义 • ７、发展基层民主管理的意义 • ８、民主监督的意义与要求
国家的性质 人民当家作主 民主选举 决策 管理 监督 权利义务 有序参与 基本原则
主线
1、人民当家作主 2、公民参与政治生活 3、对公民有何要求
第一单元:公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
第二课 我国公民的政治参与 综合探究 有序与无序的政治参与
第一课 生活在人民当家作主的国家
选举
内
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
10
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
政治生活第一课复习
有 序 与 无 序 的 政 治 参 与
是什么：政治生活的主要内容（1－4）
公 民 政 治 参 与
必要性： 为什么： 我国的国 家性质
国体规定 人民民主专政的本质与特点 人民民主的广泛性和真实性 必须坚持人民民主专政
有序参与政治生活的要求 怎么样： 我国公民行使政治权利、履行政治义务 参与政治生活的基本原则 我国公民政治参与的途径和方式
2.从试题类型上看：试题 多以选择题为主，聚焦于社 会主义民主特点、公民权利 与义务、政治参与的原则。 材料题多以意义类和措施类 为主，主要考查公民如何参 与政治生活，以及政治参与 的意义。
运用国家性 质、人民民 主专政的本 质，分析我 国各级政府 关注民生、 关注大学生 就业、维护 社会稳定等 的政治学依 据和意义。
(2010.高考浙江卷)西方资本主义国家到处推销其 民主，但事实上这种民主内含着一系列矛盾，如 ①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资 本特殊利益的矛盾 ②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平 等矛盾 ③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾 ④代议制下局部利益与公共利益的矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
２.专政 ②专政与国家的关系：任何国家都有专政的职能 3.关系:辩证统 一关系。民主制 国家是民主与专 政的统一体. ①区别:相互区别、对立 ②联系：相辅相成、互为前提。民主 是专政的基础，专政是民主的保障。
考点一、人民民主专政的本质和特点
【特别提示】公民与人民的区别 （1）公民是一个法律概念，指具有一个国家国籍的，按 照该国宪法和法律的规定，享有权利和承担义务的自然人， 通常指个人。人民是一个政治概念，通常指整体，它是以 阶级内容来划分的。人民与敌人是相对的。 （2）公民的范围比人民大。公民包括全体社会成员，被 剥夺了政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但仍属 于公民。 【特别提示】 1、作为政体，专制与民主是一种国家制度，都具有专政 职能。任何民主国家都民主与专政的统一体。 2、民主作为国家制度，是一种实行“多数人的统治”的 国家形式。这里的“多数人”是指统治阶级中的多数人。
是什么：政治生活的主要内容（1－4）
公 民 政 治 参 与
必要性： 为什么： 我国的国 家性质
国体规定 人民民主专政的本质与特点 人民民主的广泛性和真实性 必须坚持人民民主专政
有序参与政治生活的要求 怎么样： 我国公民行使政治权利、履行政治义务 参与政治生活的基本原则 我国公民政治参与的途径和方式
2.从试题类型上看：试题 多以选择题为主，聚焦于社 会主义民主特点、公民权利 与义务、政治参与的原则。 材料题多以意义类和措施类 为主，主要考查公民如何参 与政治生活，以及政治参与 的意义。
运用国家性 质、人民民 主专政的本 质，分析我 国各级政府 关注民生、 关注大学生 就业、维护 社会稳定等 的政治学依 据和意义。
(2010.高考浙江卷)西方资本主义国家到处推销其 民主，但事实上这种民主内含着一系列矛盾，如 ①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资 本特殊利益的矛盾 ②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平 等矛盾 ③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾 ④代议制下局部利益与公共利益的矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
２.专政 ②专政与国家的关系：任何国家都有专政的职能 3.关系:辩证统 一关系。民主制 国家是民主与专 政的统一体. ①区别:相互区别、对立 ②联系：相辅相成、互为前提。民主 是专政的基础，专政是民主的保障。
考点一、人民民主专政的本质和特点
【特别提示】公民与人民的区别 （1）公民是一个法律概念，指具有一个国家国籍的，按 照该国宪法和法律的规定，享有权利和承担义务的自然人， 通常指个人。人民是一个政治概念，通常指整体，它是以 阶级内容来划分的。人民与敌人是相对的。 （2）公民的范围比人民大。公民包括全体社会成员，被 剥夺了政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但仍属 于公民。 【特别提示】 1、作为政体，专制与民主是一种国家制度，都具有专政 职能。任何民主国家都民主与专政的统一体。 2、民主作为国家制度，是一种实行“多数人的统治”的 国家形式。这里的“多数人”是指统治阶级中的多数人。
高中政治第一轮复习 _必修二_政治生活第一单元
与”本 三质
如何坚持——新时期新要求
个人角民度当进家行作主了分析。
主要内容→基本内容
政治权利
体现
政治性义务
积极参与政治生活
基本原则
民主选举：投出理性一票
基本 要求
有序的政治参与
途径方式
民主决策：作出最佳选择 民主管理：共创幸福生活 民主监督：守望公共家园
考点考纲要求
考点
考纲要求
我 宪法对我国国家性质的规定
专制独裁也是一种国家制度，其突出特征在于，在统治阶级的内 部，权力高度集中在个别人手中，实行个人专断。
专政并不等于专制。民主是对专制的否定，但民主总是离不开专 政的。
固本随练4、5
考点三：人民民主的广泛性和真实性
特点
表
现
人民享有
广泛的民
广 主权利
选举权和被选举权、政治自由、监督权等
泛 民主主 工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社
矫正训练1、命题点例1
考点二：人民民主专政的本质与特注点意：人民
1、人民民主专政的本质：是人民当家作主和公民的区
2、我国人民民主专政的特点：
别
（1）最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民
主，对极少数敌人实行专政。
（2）是新型民主与新型专政的统一
◆新型民主：人民民主具有广泛性和真实性
◆新型专政：对极少数敌人实行专政 其他类型的
【特别提示】权利与权力的区别 权利与权力是两个不同的概念，权利属于法律
上的概念，权力属于政治上的概念。第一，权利 的主体不是特定的，公民享有权利。而权力的主 体是特定的，在我国一切权力属于人民。第二， 权利的内容比权力的内容广泛得多。第三，权利 可以放弃，但是权力不能放弃。
高中政治生活第一单元复习课件人教版必修2
知识归纳：1、权利可以放弃，义务不能放弃 2、我国的一些国家领导人由全国人大代表选 举产生，选举领导人的权利并非在行使选举权，选举国 家权力机关代表的权利才是公民的选举权。
在我国，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。 这意味着（ ） A.公民要自觉做到先履行义务再享有权利 B.权利和义务都是不能放弃的 C.每个公民在法律上都具有同样的权利和义务 D.权利和义务在法律关系上是相对应而存在的 知识归纳：权利与义务在法律关系上是相对应而存在的， 不存在先后之分；平等的享有权利和履行义务，不等于说 在法律上具有同样的权利和义务。
1、我国的国体是什么？ 2、人民民主专政是新型的民主和新型的专政，新在哪里？ 3、我国人民民主具有哪两个特点？表现？ 4、人民民主专政的本质？ 5 、坚持人民民主专政在新时期具有哪些新要求？
二 、我国公民的权利和义务
1、我国公民享有的政治权利、履行的政治性义务有哪些？ 2、公民在参与政治生活过程中应该把握哪三条基本原则？ 3、公民的权利和义务的关系如何？
三、我国公民的政治生活
我们的政治生活包括哪些主要内容？
与剥削阶级掌握的国家政权不同，我国人民民主专政的最大 特点是（ ） A.经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 B.在统治阶级内部实行民主，对被统治阶级实行专政 C.对人民实行民主，对极少数敌人实行专政 D.具有鲜明的阶级性 知识归纳：注意共性与个性的区分，本题问的“最大 特点是什么”实际是问个性。
பைடு நூலகம்
我国宪法规定：中华人民共和国年满18周岁的公民， 都有选举权和被选举权（依法被剥夺政治权利的人 除外）。下列对公民选举权和被选举权认识正确的 是（ ） A.选举权和被选举权是公民基本的民主权利 B.我国民主主体具有广泛性 C.选举权和被选举权都不能放弃 D.我国公民有权选举国家领导人
在我国，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。 这意味着（ ） A.公民要自觉做到先履行义务再享有权利 B.权利和义务都是不能放弃的 C.每个公民在法律上都具有同样的权利和义务 D.权利和义务在法律关系上是相对应而存在的 知识归纳：权利与义务在法律关系上是相对应而存在的， 不存在先后之分；平等的享有权利和履行义务，不等于说 在法律上具有同样的权利和义务。
1、我国的国体是什么？ 2、人民民主专政是新型的民主和新型的专政，新在哪里？ 3、我国人民民主具有哪两个特点？表现？ 4、人民民主专政的本质？ 5 、坚持人民民主专政在新时期具有哪些新要求？
二 、我国公民的权利和义务
1、我国公民享有的政治权利、履行的政治性义务有哪些？ 2、公民在参与政治生活过程中应该把握哪三条基本原则？ 3、公民的权利和义务的关系如何？
三、我国公民的政治生活
我们的政治生活包括哪些主要内容？
与剥削阶级掌握的国家政权不同，我国人民民主专政的最大 特点是（ ） A.经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 B.在统治阶级内部实行民主，对被统治阶级实行专政 C.对人民实行民主，对极少数敌人实行专政 D.具有鲜明的阶级性 知识归纳：注意共性与个性的区分，本题问的“最大 特点是什么”实际是问个性。
பைடு நூலகம்
我国宪法规定：中华人民共和国年满18周岁的公民， 都有选举权和被选举权（依法被剥夺政治权利的人 除外）。下列对公民选举权和被选举权认识正确的 是（ ） A.选举权和被选举权是公民基本的民主权利 B.我国民主主体具有广泛性 C.选举权和被选举权都不能放弃 D.我国公民有权选举国家领导人
政治生活总复习
提高决策 的科学 性、可 行性 有利于提 高决策 的透明 度和公 众的参 与度
公民享有对涉及公众 利益的决策的知 情权，这是市民 与参加民主决策 前的前提和基础
• 3、 公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与 决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环 节。 • 4、 公民直接参与民主决策重大意义： • （1）有助于决策者： • ① 充分发扬民主，深入了解民情，充分反映民意， 广泛集中民智，切实珍惜民力； • ② 有助于决策者把人民根本利益作为决策出发点 和立足点，增强决策科学性，避免决策片面性。 • （2）有利于促进公民： • ① 对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动 决策的实施； • ② 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心， 锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治 责任感。
• 2、 采取什么样的选举方式，在不同时期、不同 地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选 民的文化水平等具体条件决定。 • 3、 选举方式选择依据：社会经济制度、国家性 质、社会进步、经济发展状况，符合广大人民根 本利益，物质生活水平，公民文化水平 • 4、 选民参加民主选举的素养，即参加选举的态 度和能力，是影响选举效果的重要因素 • 5、 是否积极参加选举、认真行使这项权利，是 衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 • 6、 怎样行使选举权，是公民政治参与能力的体 现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。 • 7、 只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础 上，郑重投出自己的一票，才能选出代表人民利 益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。
必修二 政治生活
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
• 第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主
• 一、广泛真实的民主
政治生活复习第一单元
√ × × × × √
√
× ×ຫໍສະໝຸດ 自主学习 自学思考题——公民的政治参与：民主决策
1.全国人大审议通过政府工作报告是公民直接决策还是间接参 与决策？ 2.我国公民直接参与决策的方式有哪些？它们分别通过怎样的 形式（途径）参与决策的？ （1 ） 是决策机关科学决策的重要前提。 （2 ） 是公民参与民主决策的前提和基础。 ★四种民主决策方式的区分（《创新设计》P66） 3.公民参与民主决策对于决策者和公民各有什么好处？ （1）在直接参与决策的过程中，公民是决策者吗？
自主学习 自学思考题——我国公民的权利和义务
3.法律规定我国公民必须履行哪些政治性义务？ （1）国家统一与民族团结有何重大意义？ 解读：宪法、法律与党的主张和人民意志的统一 （2）知识串联：你还记得课本中“我国的处理民族关系的原 1.我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人，我国 则”这部分内容中阐述的民族团结的重要性吗？ 的宪法与法律作为国家意志的体现，必须体现人民的意志。 （3）我国的宪法、法律与党的主张和人民的意志是什么有关 系？ 2.中国共产党是我国的执政党，坚持依法执政，党的主张 （4）知识升华：为什么党的主张与人民的意志是统一的？ 必须上升为国家意志。所以，宪法与法律要体现党的主张。 4.权利必须要享受吗？义务可以不履行吗？ 3.中国共产党是工人阶级先锋队，也是中国人民与中华民 族的先锋队，其宗旨是全心全意为人民服务；党坚持民主执政， 支持和保证人民当家作主。所以党的主张与人民的意志是统一。
④公民要有序地参与政治生活。网上言论不能触犯法 律法规，不能侵害他人正当利益。
自主学习 自学思考题——公民的政治参与：民主选举
1.民主选举的方式有哪四种？它们各有什么优点与缺点？ 判断 2.根据国情，我国目前采用什么样的选举制度？ 1.在选民较多，分布较广的情况下，宜采用直接选举。 （1）我国在什么范围内实行直接选举？ 2. 在间接选举中，选民无法直接表达自己的意愿。 （ 2）我国在什么范围内实行间接选举？ 3. 公民为什么要珍惜自己的选举权利？ 3. 差额选举较难保证当选者结构的合理性。 4. 公民怎样才能行使好自己的选举权利？ 4. 等额选举不加以有效规范，容易造成贿选等选举腐败。 （1）应出于 ，以 为重。 5.竞选在一定程度上限制了选民的自由选择。 （2）要了解候选人的 。 6. 丹徒区人大代表是通过间接选举产生的。 （ 3）在 的基础上审慎投票。 7.谷阳镇镇长是由选民直接选举产生的。 8.一般说来，间接选举优于直接选举。 9.等额选举只有在极少数的情况下才被采用。
人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
4.公民参与政治生活的途径： ⑴民主选举 ⑵民主协商、民主决策 ⑶民主管理 ⑷民主监督
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
学生自主梳理： 1.重大事项社会公示制度与社会听证制度的区别： 2.社会情民意反映制度与信访举报制度的区别： 3.社会听证制度与监督听证会的区别： 4.基层群众自治组织与基层政权组织的关系？ 5.基层群众自治的意义？
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
比较：“权力”、“权利”与“义务” 权利、义务属于法律概念，权力属于
政治概念。权利包括权力与利益两层含义， 而权力是一种特定的政治力量或能力，义 务是必须履行的职责和责任。 权利的主体 不是特定的，内容比权力的内容广泛。某 些权利可以放弃，权力不能放弃，义务不 能放弃且必须履行。
[知识拓展]：
2.我国国家性质与其他三个模块的联系： ➢经济生活：基本经济制度、分配制度、三个有利于标准、 以人民为中心的发展思想、共享发展等
➢生活与哲学：群众史观、价值判断与价值选择、青年人 成长、人生价值及实现
➢文化生活：文化传播、文化创新、弘扬培育民族精神、 先进文化建设等。
判断：
1.国家性质决定统治阶级的性质。 2.人民民主专政的特点是广泛性和真实性。 3.人民民主专政的本质是公民当家作主。 4.人民民主的真实性主要表现在公民当家作主的权利有制度、 法律和物质的保障。 5.我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民 民主的广泛性。 6.人权高于主权。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
知识框架 • 知识总结
• 人民当家作主
社情民意反映制度
专家咨询制度 重大事项社会公示制度
方式
决策者：民主、民情、
民主决策
作出最佳的选择
民意、民智、民力 意义
公民：理解、落实、能
力、责任
社会听证制度
知识框架
村民自治
性质
（村民委员会） 内容
民 主 管 理
最广泛的 民主实践
居民自治
（居民委员会）
性质 作用 内容 意义
4、我国人民民主具有哪两个特点？如何理解？ ——广泛性和真实性。 广泛性体现在民主主体的广泛性和民主权利的广泛性； 真实性是体现在我国民主有法律、制度、物质的保障。
政治生活第一单元复习
5、人民民主专政的本质：
——人民当家作主
6、民主与专政的关系：辩证统一
②适用范围不同P6
（1）相互区别，相互对立：①含义不同P6
11、我们的政治生活包括哪些主要内容？
政治生活第一单元复习
12、民主选举有哪些不同的方式？各自的优点是 什么？选举方式确定的依据（或制约因素）是什 么？ 13、 我国公民参与民主决策的方式：
——社情民意反映制度，专家咨询制度；重大事项公示制 度；社会听证制度
14、公民参与民主决策的意义是什么？
——（1）从决策者的角度讲P22; （2）从公民的角度讲P22
（2）相辅相成，互为前提：民主是专政的基础，专政是民主的保障。
7、坚持人民民主专政的原因（意义）？
（1）坚持人民民主专政是我国的立国之本；
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证；
（3）坚持人民民主专政在改革开放下被赋予了新的时代内容（了解）。
政治生活第一单元复习
8、我国公民享有的政治权利和自由：
第一单元 公民的政治生活
第一课 人民当家作主的国家
我国是 人民民主专政的 社会主义国家
公民行使 政治性权利、 履行 政治性义务
公民参与 政治生活 的主要内容 和方式
第一课 生活在人民当家作主的国家
人 民 民 主 专 政 ： 本 质 是 人 民 当 家 作 主 广 泛 、 真 实 的 民 主 必 须 坚 持 人 民 民 主 专 政
15、在我国农村、城市，实行基层民主自治的机 构是什么？其性质是——基层自治组织 16、实行农村村民自治和城市居民自治的意义？ （p25--26）
政治生活第一单元复习
17、我国公民依法行使民主监督权利的合法渠道：
——信访举报制度，人大代表联系群众制度，舆论监督制度 还有监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。
意义 ——改进工作；激发主人翁精神
如何 ——敢于、依法有序行使、实事求是 行使
政治生活第一单元复习
1、国家的产生、含义和根本属性：P5
2、我国国家性质是（即国体）？
我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3、人民民主专政是新型的民主和新型的专政，新在哪里？ （即最大特点） ——对占全国人口绝大多数的人民实行民主；对极少数敌 视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
中学生怎样 参与政治生 活
第二课 我国公民的政治参与
民主选举：
投出理性的一票
民主决策：
最出做佳选择
民主管理：
共创幸福生活
民主监督：
守望公共家园
知识框架
制约因素
政治、经济、文化
直接选举 间接选举 等额选举 差额选举
类型 选举方式 选举 我国的选择：
直接选举与间接选举相结合
民主 选举
珍惜选举权
选举效果、公民权利
18、公民参与民主监督的意义（重点）
——（1）有利于改进国家机关和国家工作人员的工作； （2）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主 义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
19、公民要如何行使自己的监督权？（重点）P29-30
20、有序地与无序的政治参与有哪些区别？P31
1、国家 2、我国的国体 3、人民民主专政的最大特点 4、我国民主的特点：
5、民主与专政的关系：
1、为什么要坚持人民民主专政 2、怎样坚持人民民主专政
选举和被选举权（基础和标志）
政治自由
庄 神 1、权利 监督权 严圣 的 （1）维护国家统一和民族团结 的 义 务 权 2、义务 （2）遵守宪法和法律 利 （3）维护国家安全、荣誉和利益 （4）服兵役和参加民兵组织 把参 握与 基政 本 原治 则生 活 (1)坚持公民在法律面前一律平等的原则 (2)坚持权利与义务统一的原则 (3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则
①选举权和被选举权：国家权力机关代表（公民基本 的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志）； ②政治自由（自由与法律的关系）； ③监督权。
9、我国公民必须履行的政治性义务有哪些？P9
10、参与政治生活的基本原则？如何理解这三个原则？
（重点）
——坚持公民在法律面前一律平等的原则（表现在三个方面） 坚持权利与义务统一的原则（关系和要求P10-11） 坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则
共建祥和 文明社区
实行基层民主自治的意义
青年学生应积极参与民主管理
本节课知识小结
对象 ——国家机关及议、批评（没有切实履行职责时）
内容
申诉（对行政处分、诉讼判决不服或受不公正待遇）
控告、检举（有违法、失职行为） 信访举报制度（向国家机关及工作人员……）
方式
人民代表联系群众制度（同人大代表…… ） 舆论监督制度（向新闻媒体……） 其他新形式（监督听证、民主评议、网上评议政府等）
政 治 权 利 和 义 务
政 治 生 活 ： 有 序 参 与
政治生活的 内容
（1）行使政治权利，履行政治性义务 （基本内容） （2）参与社会公共管理活动 （重要内容） （3）参与社会主义政治文明建设 （4）关注我国在国际社会中的地位和 作用 （1）明确政治生活的作用 （2）学习政治知识 （3）贵在实践