语文基础训练三
语文基础训练三
1．下列词语中加点的字的读音全不相同的一组是
A．恬．淡聒．噪概括．要领适．逢其会
B．驾驭．熨．贴卖官鬻．爵瑕不掩瑜．
C．咀嚼．咬文嚼．字精神矍．铄谲．诈多端
D．饯．别觇．视从谏．如流引为鉴．戒
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．辐射出奇致胜计日程功惶惶不可终日
B．厮打声名鹊起相辅相成偷鸡不成蚀把米
C．赝品优柔寡断冒然行事为山九仞，功亏一篑
D．斡旋无耻谰言消赃灭迹盛名之下，其实难副
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①在新年来临之际，在北京上大学的姐姐和在遥远边关的我_____向远在四川的妈妈送去了衷心的祝福。
②今年铁路运输提速，邀请代表参加了听政会，重大事件的信息公开化，_____了人民的知情权，这已成为当今人民生活的常态。
③贺岁大片《天下无贼》中傻根的扮演者王宝强，由于对人物原型的生活十分_____ ，他在影片中成功地塑造了这个憨厚诚实的人物形象。
A．一齐保证熟识 B．一齐保障熟悉
C．一起保证熟悉 D．一起保障熟识
4下列各句中加点成语的使用，正确的一项是
A．外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调
．．．．，不得不分手。
B．刘德华的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，他在《英雄》中把剑侠的形象演绎得栩栩如生
．．．．，真是妙绝了。
C，弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼
．．．．。
D，现在一些民族节目少人问津，而与东方传统文化八竿子打不着
．．．．．．的情人节、愚人节，却大有席卷华夏之势，这种现象值得有关部门关注和反思。
5．下列各句中，标点符号使用不正确的一句
A．虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是他们的极致。
B ，一位学者这样表述：“生命可以被定义为是一件侥幸造成的艺术品，而理论生物学则要探索它是如何造成的。
”
C，那是浩浩荡荡的无边无际的伟大力量呀！那是自由、是音乐、是诗篇、是精神！
D，“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又如何去预测？是我们应该尽快搞清楚的问题。
6．下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是（）。
A．良莠不齐（yǒu）表情呆板（dāi）强词夺理（qiáng）尔虞我诈（yú）
B．咬文嚼字（jué）一暴十寒（pù）惝恍迷离（tǎng）穿凿附会（záo）
C．心广体胖（pán）莞尔一笑（wǎn）血肉模糊（mó）所向披靡（mǐ）
D．淆乱乾坤（xiáo）贫瘠不堪（jí）自怨自艾（yì）暴殄天物（zhěn）
7．下列四组词语有错别字的一组是（）。
A．莅临指导丰功伟绩生死攸关好高骛远
B．党同伐异洞烛其奸声势煊赫一筹莫展
C．兵荒马乱一傅众咻无人问津深居简出
D．忸怩不安草菅人命既往不究如愿以偿
8．下列各句中加粗的成语使用准确无误的一项是（）。
A．除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。
B．新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
C．地震之后，这里迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
D．关于你们到北京去的事，我去找领导也没有用，因为师出无名，让他怎么批呢?
9．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）。
A．难道能够否认《黄山记》是一篇热情奔放、大开大合、挥洒自如、色彩缤纷、语言华美的优秀散文吗?
B．现在无论城市及农村，都经历着由改革开放所引起的深刻变化。
C．我们要学习材料，你赶快来。
D．我国第一个现代化的综合气候环境模拟试验室的建成，预示我国气候环境仿真试验技术水平已跨入世界先进行列。
10．下列文字填入横线上，与上下文衔接最好的一项是（）。
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，_______________，又来了一片沁人心脾的冷雨。
A．一阵暖人心意的春风刚刚吹过 B．一阵乌云刚刚布满天空
C．一群欢叫的大雁刚刚从高空飞过 D．一堆堆积雪刚刚融化
作文素材
《有所敬畏》
在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。
不过，这个区分并非很重要。
还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。
是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。
一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。
然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。
相信神圣的人有所敬畏。
在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。
他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。
不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。
如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。
只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。
这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。
不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所抛弃。
1.答案A（A项分别读成“tián”“guō”“kuò”“shì”。
B项“瑕不掩瑜”中的“瑜”读yú，其余读yù。
C项分别读“ju锓jiáo”“ju锓jué”D项“觇觇”中的“觇”读chān，其余全读“jiàn”。
2． B（A项“出奇致胜”的“致”为“制”。
C项“冒然行事”的“冒”为的“贸”。
D项“消赃灭迹”中的“消”应写作“销”）3． B（“一起”强调空间，表示同一处所、合在一处；“一齐”则强调时间，表示同时，据语境，显然姐弟二人不存在共处同一空间的可能性，故应选用“一齐”，“保证”指用事实或行动担保做到；“保障”则指有效地保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。
据“人民的知情权”这一语境，故应选用“保障”。
“熟识”着重指对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻；“熟悉”则侧重指对与某人相关的情况知道得清楚。
据语境，“他”对“人物原型的生活”方式的情况了解得“十分”清楚，故应选用“熟悉”）
4D （瑟瑟失调:比喻夫妇不和。
不能用于其他人物关系。
栩栩：活泼生动的样子。
形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。
厚此薄彼。
形容对彼此待遇不同。
一般用于对人、单位、集体）5.C（C 句中的三个顿号改成逗号，因为并列宾语之间要用逗号。
）6．C（A强词夺理（qiǎng）B咬文嚼字（jiáo）D 暴殄天物（tiǎn））7．D（既往不咎）8．D（A不胜枚举：一个一个地举不完，强调的是“举”而不是“数”。
B“忍俊不禁”与“笑”重复。
C“不堪设想”，“不堪”多用于不好或不愉快的方面。
）9．A（B“无论……还是”，“现在”位置不当，应该放在“都经历”之前。
C“学习材料”有歧义，学习既可以做谓语和可以做定语。
D“水平”和“跨入”不搭配。
）10．A。
语文基础训练三年级上册答案
语文基础训练三年级上册答案【篇一：三年级语文上册基础训练答案】快乐积累：一、选出正确的读音。
三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干四、照样子写一写。
热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空。
1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族??2、（1）造句：有??有??有??还有??我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。
（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、金色的草地一、读拼音写词语。
玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字：觉种劲假盛三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词。
快乐（忧愁）仔细（马虎）古老（全新）合拢（张开）喜爱（讨厌）热闹（冷清）五、造句。
1、不是??而是??这本书不是我的，而是小明的。
2、一起??一起??我和小明是一对好朋友。
我们总是一起学习，一起玩耍。
六、1、引人注目；2、一本正经。
七、优美的句子：①“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
统编版五年级语文下册《基础训练》第三单元检测题解答 参考答案
汇
忆
艺
历
例
慧 译
立
绘 益
力
权利
②
①
③
②
④
③⑤①①源自④①③②
③
①
川
辈
俱
漫
震
理
汉字不但有着悠久的历史，而且蕴含着丰富的文化。
他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
指“我”对字写得好的人产生了恭敬、钦佩的心情。 指爸爸妈妈为“我”的字写得不好而感到担心。
“家”字中间的一横，也就是稚嫩的我了，位居最重要 的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干，十 分娇弱，似乎被风一吹就断掉。 正是因为我是一个弱小 的孩子， 所以爸爸妈妈才对我百般呵护，视我为掌上明 珠。小小的我在劳力上也帮不了妈妈爸爸什么忙，唯一 能做的只是每一天帮父母解解闷，我的努力总算没有白 费，家里整天其乐融融的。我们上有为我们遮风挡雨的 爸爸，下有为我们输送营养的妈妈，有这样美满的家庭， 我们是否就应满足呢?
我们的生活里，要是没有了书籍，就好比鸟儿失去了 翅膀，就不能在遐想的天空中尽情飞翔;要是没有了书籍， 就好比鱼儿失去了鱼鳍，就不能在知识的海洋之中尽情 遨游;要是没有了书籍，就好比大地失去了鲜花的点缀， 变得越发枯燥一句话，我以后宁愿用知识武装自己，也 绝不用华丽的服饰来打扮自己!
中国的汉字，不仅仅字形美观，还有着悠久的历史。 其中，我最喜欢的，当然就是“书” 字啦！
瞧，“书”中那两个横折，好似阶梯一般，正如高尔 基所说的：书是人类进步的阶梯。而那一竖，不正像一 个顶梁柱吗？还有，那一点，就好似一个人，在知识的 高峰，不断攀登。书，给予了我们知识，给予了我们欢 乐。
小时候，我受到爱看书的妈妈影响，渐渐变得也爱看 书了。起先，我先读了读妈妈推荐的注音儿童书，觉得 书里的故事很有意思，便渐渐加大了阅读量。每当我遇 到不认识的字时，便按照它的字形，结结巴巴地猜着念。 后来，我通过妈妈的介绍，认识了-位无声的老师——字 典。有了这位老师的帮忙，我改正了以前那些错误的读 音，学了很多知识。
三年级下册语文基础训练答案人教版答案2022第三单元的语文园地
三年级下册语文基础训练答案人教版答案2022第三单元的语文园地1、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)2、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“是故无贵无贱，无长无少”的下一句是“道之所存，师之所存也”。
[判断题] *对错(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、忖度（duó）濒临（pín）B、踽踽（jǔ）够呛（qiànɡ）(正确答案)C、沙砾（lì）娇嗔（zhēn）D、睿智（bì）醴酪（lǐ）5、1人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
[判断题] *对(正确答案)错6、《望岳》的作者是（）[单选题] *李白杜甫(正确答案)李贺李商隐7、17．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）[单选题] *A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuànɡ）如坐针毡（zhān）B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěnɡ）锲而不舍（qì）C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō）(正确答案)D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shènɡ）8、1“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào10、1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）[单选题] * A．静谧（mì）着落（zháo）屏息（bǐng）矫揉造作（jiǎo）B．晦暗（huì）箴言（zhēng）伫立（zhù）惟妙惟肖（xiào）C．毋宁（wú）干涸（hé）解元（jiè）恹恹欲睡（yān）(正确答案) D．朴刀（pō）恣睢（suī）蝉蜕（tuì）锲而不舍（qì）11、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
初中语文基础题与答案
初中语文基础题与答案【篇一：初中语文基础训练题及答案】txt>1．下列加粗字的注音全都正确的一项是（3分）2．给加粗字注音完全正确的一项是c．当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸( )润一下，将获得无可言喻的裨(b1)益。
3．根据拼音写汉字。
(3分)4．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ) ( 2 分）5．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）6．下列加点字的注音错误的一项是（）（2分）7．根据汉语拼音写出汉宇。
(4分)8．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）9、下列加点字的读音、字形完全正确的一项是：（2分）（）10.汉字积累——根据拼音写汉字。
（3分）答案：1.b2.c3. ①涸②凌③觑4.b5.c6.b7. ①浑②憬③壮④垠8.d9.a10. ①碌②帖③晦④惋⑤渺⑥蔓初中语文基础训练【练习题二】1.下列加粗字注音准确无误的一项是 ( )。
2.下列词语的字形、注音、释义完全正确的一组是 ( )。
（2分）3.下面语句中加粗字的注音错误的一项是老还童。
4.下列句中加粗的字注音的有误的一项是（）5. 下列各组加粗字的音、形都正确的一项是：（）（2分）6. 根据拼音写出汉字。
（3分）鳞次zhi( )比 pou（）黄土 ke（）尽职守7.请根据拼音写出汉字，把这则寄语补充完整。
（4分）8.下列词语中加粗字注音全对的一项是( )(3分)答案：1.Ｂ2.Ｃ3.Ｂ4.d5.a6.栉抔恪7. 淀懈彩飘初中语文基础训练【练习题三】1.对下面句子中加粗词语的理解不正确的一项是（）（2分）a、每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般。
（攫住：抓住）b、憧憬是人生的慰藉。
（憧憬：向往）c、停留在雨过放晴的苍穹。
（苍穹：天空）d、让心灵去感受震颤，去体味甜蜜……（体味：亲自体会）2.文言加粗词注音和解释完全正确的是（）3.下列句子中加粗成语运用有误的一项是：（）。
小学五年级语文基础训练III (11)
老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述句）
根据意思写成语：真心诚意地从内心深处表示佩服。( )
按要求加标点：红和利淹参加演出了（王红喊利淹参加演出）
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）
近朱文题姓名：评分：
将下列诗句补充完整：__________________________，一片冰心在玉壶。
写反义词：在学习上得法者事半功倍，不得法者（）。
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A鲨鱼；B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼。（）
根据意思写成语：形容一下子明白过来。( )
缩句：红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
补充完整：世上无难事，___________________________________。
在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整：舍()求()扬()避()善()善()
判断：《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（）
将括号里能与前面搭配的词画出来：形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）
小学五年级语文基础训练III (38)
五年级语文题姓名：评分：
写写修辞方法：水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。_____________
填空：能书（）（）预（）立（）风（）雪（）
海港里停泊着轮船。（扩写句子）
这件事你该去做。（改为反问句）
按课文填写：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”怎样理解？
填空：（）的印象（）的香气粼粼的（）
选词填空：<夸耀夸奖夸口>办不到的事不要( 没有约定而彼此言行一致。（ ）
判断句子运用了什么修辞方法：夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）
为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
填空：《泊船瓜洲》的作者是：_______________
填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
判断句子是否是比喻句：她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）
按原文填空：一身乌黑光亮的羽毛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，加上剪刀似的尾巴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
按照开花的先后顺序排列词语：梅花荷花桃花桂花
语文第十一册教案基础训练3
基础训练3教学要求：1、训练学生正确写字用词的能力。
2、训练学生正确使用形容词和量词。
3、训练学生正确好似用一些常用的助词。
4、训练学生理解句意，抓住句子的主干的能力。
5、训练学生运用刚认识的书名号及过去学过的标点符号。
6、对话练习。
7、阅读训练。
8、作文。
教学重点和难点：重点是缩写句子、对话练习。
阅读练习及“叙述、作文”难点是阅读练习及“叙述、作文”教学时间：5课时。
第一课时教学过程：一、找出句子里用错的字，把正确的字写在括号里。
1、爸爸直好趁体假去接爷爷。
（）2、爷爷由爸爸倍着走出车箱。
（）3、老师把二个杨挑摆在讲桌上。
（）4、匾里己经撤了一层剪成细丝的嫩桑叶。
（）（1）让学生读题，理解题意。
（2）让学生读里完成，教师巡视。
（3）教师小结。
二、在括号里填写上适当的词语。
（）的脸膛一（）空地（）的胡子一（）电扇（）的神情一（）图画（）的目光一（）桑树1、让学生读题。
2、让学生独立完成，教师巡视。
3、教师小结。
4、让学生读填写好的答案。
三、选词填空。
了着过1、张明生低（）头用心地读书。
2、张明生把这本书读完（）3、哥哥去（）北京，参观（）许多工厂。
的地得1、同学们认真（）听苏老师讲课。
2、六年级（）少先队员把校园打扫（）干干净净。
3、小林轻轻（）把玻璃擦（）很明亮。
（1）让学生读句子，理解句子意思。
（2）让学生独立完成，教师巡视。
（3）让学生读写好的句子。
四、缩写句子。
1、闪闪的烛光照耀着她那带着皱纹的慈祥的脸。
2、我画了金黄色龙纹点缀的地毯。
3、一棵棵榕树像一顶撑开的绿绒大伞。
（1）让学生读句子。
（2）让学生自己试着缩句子。
（3）教师小结。
（4）让学生读缩写好的句子。
第二课时教学过程：认识书名号。
书名号是表示文章中的书名、篇名、电影名等的符号，用《》表示。
例：我经常看《儿童时代》。
2、六月一日下午，我们看了电影《小八路》。
（1）带领学生读例句，理解例句意思，并从感性上认识书名号。
（2）通过理解两个例句，让学生知道书名号是表示文章中的书名、篇名、电影电视名等名称，懂得书名号的正确写法。
三年级下册语文基础训练答案
1 燕子自学提示:1.略2.略3.活泼机灵乌黑光亮翅膀剪刀似稳固运用1.燕聚赞偶符漾2.蒙蒙光荣夺目青蓝蓝鲜艳绿合理即可〔合理即可〕3.〔1〕轻快敏捷活泼机灵〔合理即可〕〔2〕天上的云变化多端，有的像一串软软的棉花糖，有的像一只正在奔跑的狮子，让人产生无限的遐想。
〔合理即可〕拓展阅读1.憩着展开落支持浮着2.它展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮着似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安逸，又舒适。
3.小小的燕子，浩茫的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替他担忧呢！2 古诗两首自学提示略稳固运用1.咏碧裁剪紫2.〔1〕打扮丝带诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好似是用碧玉装饰的一样，从树上垂下来的无数柳条好似绿色的丝带。
〔合理即可〕〔2〕等闲：平常、轻易诗意：随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。
〔合理即可〕3.〔1〕贺知章柳树喜爱春天，热爱大自然的思想感情。
合理即可〔2〕朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3 荷花自学提示1.略2荷叶荷花联想3.用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明丽的画面。
因为荷花是活生生的真实风光，则看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
稳固运用1.莲蓬仿佛裳蜻蜓2.略3.略拓展阅读1.略2.得意碧绿亮晶晶晶莹活泼清香四溢3.略4 珍珠泉自学提示1.绿色黑里透绿朴素发黑深绿晶亮金色彩色2.略稳固运用1.条层眼束束串个2.〔1〕绿深清〔2〕作者对泉水的喜爱更加生动。
宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
(合理即可) 拓展阅读1.山清水秀冰晶玉洁翩翩起舞漫天飞扬无影无踪历史悠久2.略第一单元自我检测一、增添稻田疲倦荷花舞蹈二、群芳吐艳东升皓月当空崇山峻岭苍翠欲滴光荣夺目三、盏阵个棵朵潭束挂四、1.二月春风似剪刀2.等闲识得东风面五、1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花。
基础训练语文第三单元答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）语文九年级全一册参考答案课时练习部分参考答案第三单元9 故乡第一课时预习反馈一、1.jiàng 2.huái 3.鄙 4.嗤 5.zìsuī 6.wǎng7.愕 8.晦二、1.萧索 2.藏 3.凄凉 4.涌三、呐喊鲁迅周树人文学革命社戏从百草园到三味书屋（或阿长与〈山海经〉）闰土四、第一部分（1～5段）回故乡；第二部分（6～77段）在故乡；第三部分（78～88段）离故乡。
感知探究一、【示例1】“渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
”作用：这些语句描画出一幅死气沉沉的故乡冬景图，表现出故乡萧条、荒凉、沉寂、破败的现实，烘托了“我”当时的悲凉心情。
【示例2】“我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜……”作用：这段景物描写色彩鲜艳明丽，为记忆中的故乡蒙上了一层神秘色彩，体现了作者对故乡、对童年生活、对少年闰土的无比深厚的感情，同时也烘托出少年闰土的小英雄形象，为后文写闰土的变化埋下了伏笔。
【示例3】“我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”作用：语句再现了记忆中故乡的美丽景色，展示了“我”对未来故乡的美好憧憬，是“我”的美好希望的象征，表现出“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和决心。
二、1.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
两处对比体现出闰土的生活十分艰难。
2.雪地捕鸟、捡贝壳、月夜刺猹。
天真活泼、勤劳勇敢的小英雄形象。
3.中年闰土生活艰难。
迷信、麻木、毫不觉悟的“木偶人”形象。
4.多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。
人教部编版七年级上册语文基础训练(1—3单元)
部编版七年级上册基础训练基础训练（一）一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是( D )(3分)A．酝酿．(liáng)黄晕．(yùn)发髻．(jì) 碣．石(jié)B．棱．镜(líng) 粗犷．(guǎng)嘹．亮(liáo) 贮．蓄(zhù)C．卖弄．(lòng) 池畦．(qí)莅．临(lì) 草垛．(duǒ)D．花苞．(bāo) 竦．峙(sǒng)窠巢．(cháo) 静谧．(mì)(解析：A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”，B项“棱镜”的“棱”读作“léng”，“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”，“草垛”的“垛”读作“duò”。
)2．找出句中错别字并改正。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
(轻—清)(2)乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
(带—戴)(3)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。
(茏—笼)3．下列句中加点成语使用不当的一句是( C )(3分)A．森林公园里到处都是呼朋引伴．．．．的游人。
B．他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人．．．．C．夏天的雨总是淅淅沥沥．．．．下一阵，让人觉得酣畅极了。
D．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展．．．．的女人，笑语盈盈而不休。
4．下列句子中没有语病的一项是( C )(3分)A．千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B．据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。
C．亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D．一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。