六年级下册语文句式练习专训
最新人教版六年级语文下册句子专项过关训练
最新人教版六年级语文下册句子专项过关训练1. 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。
句1：人影给溪水染绿了。
联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的______，把人影染绿了。
句2：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
通过查阅资料，我知道这句话是______说的，这句话的意思是______。
句3：这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
结合生活经验，我对作者描述的______跟受刑一样感同身受。
2. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。
（离离原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
3. 句子乐园。
（1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。
（改成“把”字句）（2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）（3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。
（改成“被”字句）（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”（改成转述句）（5）修改病句。
①某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
______②大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
______③演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
______4. 按要求写句子。
（1）依照例句，仿写句子。
①例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！泉水真甜呀！______。
②例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。
______姑娘______，______。
（2）把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。
孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？（3）根据“滔滔不绝”的不同意思造句。
①形容水滚滚而来，连绵不断：______。
②比喻说话多，连续不断：______。
5. 改变语序，不改变意思。
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6. 修改病句。
（1）我估计他这道题一定做错了。
（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。
部编版六年级语文下册句子专项综合练习
部编版六年级语文下册句子专项综合练习1. 按要求改写句子。
①她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。
（改变顺序，句意不变）②鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。
鲁滨孙一点儿也不畏惧。
（用恰当的关联词语将两句话合成一句）③鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
（仿写比喻句）2. 创设情境——体悟劝说语言.（1）情境1：如果《打电话》中的“啰唆先生”来到我们身边，大家该怎么劝劝他，让他说话不再啰唆呢？（2）情境2：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。
这不，刚吃完饭，他便又开始“吞云吐雾”了。
此时，你会怎样劝说爸爸戒烟呢？（3）情境3：邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，既影响学习，又伤害身体。
你该怎样劝说他，使他不沉迷于电子游戏呢？3. 修改病句。
（1）我估计他这道题一定做错了。
（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。
（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。
4. 语言实践。
（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。
请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。
（不超过15个字）（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。
5. 照样子写一写。
（1）例：小鸭子飞快地游到小鸡身边______飞快地______。
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
月亮______，______。
（3）例：兔子一边跑，一边叫。
______一边______，一边______。
（4）例：我的书包不见了。
我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！爸爸的手机不见了。
______？______！（5）例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草小马飞跑。
______。
6. 请按要求完成下面的练习。
部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)
句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
小升初六年级语文下册期末《句式转换》 专项训练(附解析)
小升初六年级语文下册期末《句式转换》专项训练（附解析）基础题一、选择题1．指出下列句子是什么句式。
A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。
（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （）（3）你的作业完成了吗? （）（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）2．下列句子与例句同类的一句是( )例:奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下来。
二、填空题3．按要求写句子。
1.黄叶随风飘落。
（任意选一种修辞手法改写句子）2.树的幸福，在于以翠绿点染大地，净化空气，保持水土。
（仿写句子）（）的幸福，在于3.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。
（改成反问句）4.日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。
（缩句）5.妈妈对我说：“我明天，你外婆家去看看。
”（改为转述句）4．按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________________________改为“被”字句：_______________________________________5．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）5.取得胜利。
她经常一练一身汗。
（用关联词把两句话连起来）6．句子训练营。
我能按照要求完成下列句子练习。
（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。
（运用拟人的写法把句子写得更生动）（2）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。
（用上关联词语把两个句子合成一个句子）（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。
人教版语文六年级下册句子专项练习
句子专项-2022-2023学年语文六年级下册时间：40分钟满分：100分班级：姓名：得分： .一、下列病句的病因是什么？选一选。
2.经过大家的共同努力，完成了制作班级网页的工作。
()3.黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。
()4.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。
()5.毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。
()6.小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。
()7.六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。
()二、按要求写句子。
1.尼尔斯爬到鹅背上。
(扩句)_____________________________________________________2.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了摔倒的同伴。
(缩句)_____________________________________________________3.她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。
”(改为转述句)_____________________________________________________4.她央求妈妈，她今天特别不累，让她给妈妈买酱油吧。
(改为直述句)_____________________________________________________5.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句)__________________________________________________________________________________________________________6.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
(改为反问句)_____________________________________________________7.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？(改为双重否定句)_____________________________________________________8.现在我们的生活富裕起来了。
六年级语文下册句子专项练习题及答案
专题三部编六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
. （2）他在荒岛上生活了二十六年之后；终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
.（3）一条清澈见底的小溪；终年潺潺地环绕着村庄。
.（4）唐东杰布在山南琼结；认识了能歌善舞的七位姑娘；组成了西藏的第一个藏戏班子。
.2.扩句。
（1）我要过生活了。
. （2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
.（3）柳枝飘动着。
.（4）唐东杰布；招来哄堂大笑。
.3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
. （2）我有的是时间；工作麻烦一点又何必介意呢？.（3）光吃这些东西怎么行呢？.（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？.4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了；然后又上了三道锁；钥匙在我这里。
”. （2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”.（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”.（4）老班长抬起头说：“不要紧；我身体还结实。
”.5.用加点的词写句子。
（1）这一夜；除了．．什么人睡觉；都要守岁。
．．很小的孩子；没有.（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
．．它的秒针会自己走；而且.（3）如果．．地球停止旋转；就．不会产生这种漩涡。
.（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人；给那些善于独立思考的人；给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
.6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止；就像时光的脚步。
.（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时；流水也唱和着。
.（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；各形各色；有的一律是玻璃的；有的清一色是牛角的；有的都是纱灯。
.（4）我端起搪瓷碗；觉得这个碗有千斤重；怎么也送不到嘴边。
.7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节；长安城处处柳絮飞舞、落红无数；寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
. （2）平沙万里；在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练(含答案)
部编版六年级语文下册第五单元《句型》专项训练（含答案）1.仿写句子。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风,我将________所有的苦难。
（2）如果我是________ ,我将________。
2.仿写句子。
例:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
(把心情描写得更生动)（1）我心急如焚, ________。
（2）我忐忑不安, ________。
3.按要求写句子。
（1）我把它调慢了，已经适合大约十岁左右孩子们的水平了。
（修改病句）_________________________________________________________________ （2）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（修改病句）_________________________________________________________________ （3）他的脑子里还在想着她爷爷的爷爷是个小孩子的时候。
（缩句）_________________________________________________________________ （4）刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
（缩句）_________________________________________________________________ （5）清楚整洁的作业本上，打着一个个红勾（改为比喻句）_________________________________________________________________ 4.按要求完成句子练习。
（1）实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的（把上面的词语组成通顺的语句）_________________________________________________________________ （2）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
部编版语文六年级下册 第一单元专项训练：句型(含答案)
部编版六年级语文下册第一单元专项训练：句型1.按要求完成句子练习。
（1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了________。
我也能用这种修辞方法写一个句子：________。
（2）下面的句子中破折号的作用是( )。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
A.表示转折B.表示意思的递进C.表示声音延长D.表示解释说明2.按要求改写句子。
（1）我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。
（改为反问句）____________________________________________________________（2）他发誓一定要改正不好的缺点。
（改病句）____________________________________________________________3.按要求写句子。
（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的，(改为反问句)____________________________________________________________（2）一无所有的唐东杰布招来一阵哄笑。
（缩句)____________________________________________________________（3）饿了，也得到太阳落下时才准吃。
（改为双重否定句）____________________________________________________________（4）天气真冷啊、孩子们穿着棉衣和手套在街上放鞭炮。
（修改病句）____________________________________________________________4.按要求写句子。
（1）锅里的饭豆都已煮得大了一圈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级下册语文句式练习专训班级__________ 姓名__________ 得分__________时间；40分钟满分；100分一、下列句子属于哪种句型？(填字母，16分)
A，祈使句 B，陈述句 C，疑问句 D，感叹句1．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( ) 2．汤姆马上变得脸色惨白。
( ) 3．你可千万不要飞走啊！ ( ) 4．孩子们可真专心呀！ ( ) 二、照样子写句子。
(25分)
例1；同学注视着我。
全班同学焦急地注视着我。
1．大雁飞上天空。
____________________________________________________ 2．泪珠落在鱼汤里。
____________________________________________________ 3．手表发出声音。
____________________________________________________ 例2；托米说；“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。
”
托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
4．苏小明对班长说；“我要像你一样团结同学，热爱集体。
”
____________________________________________________ 5．她深有感触地说；“我小时候总是羞羞答答的。
”
三、按要求写句子。
(20分)
1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。
(改为反问句) ____________________________________________________ 2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(改为陈述句)
____________________________________________________ 3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
(改为双重否定句)
____________________________________________________
____________________________________________________ 4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
(改为“把”字句) ____________________________________________________ 四、阅读短文，完成练习。
(39分)
神奇的丝瓜(节选)
季羡林
丝瓜是普通的植物，我没有想到它会有什么神奇之处。
可是有一天，我忽然发现丝瓜藤爬出了篱笆，爬上了矮墙。
以后，每天看丝瓜，它总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了三楼。
说它每天长出半尺，绝非夸大之词。
丝瓜的藤不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。
这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，给土墙增添了无限活力与生机。
又过了几天，丝瓜开出了黄花。
再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。
瓜越长越长，重量当然也随之增加。
最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。
最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。
在三楼的窗外，却长出了两个瓜。
这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成小孩胳膊一般粗了，那一根细藤怎么能承受得了呢？没过几天，两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
不知道从哪一天起，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细藤的顶端，又长出来了一个小瓜，垂直地悬在那里。
我犯了担心病；这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠下来，一起坠到地上。
一天早晨，我习惯地抬头看瓜；下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。
我看看地上，没有看到掉下来的瓜。
等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠矮墙凸出的一个台子上。
这真让我大吃一惊！这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面，人都是无法上去的，绝不会是人把丝瓜摆平的。
我觉得这棵丝瓜简直太神奇了！仿佛它能考虑问题，而且还有行动。
它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺下。
丝瓜用什么来思考呢？它靠什么来指导自己的行动呢？我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。
1．缩写下面的句子。
(12分)
(1)这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料。
_________________________________________________
(2)下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中。
_________________________________________________
(3)这是一个沉默的奇迹。
_________________________________________________ 2．下面的句子属于哪种问句？(填字母，12 分)
A，疑问句B，反问句
(1)那一根细藤怎么能承受得了呢？( )
(2)这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里
了呢？( )
3．下列关于本文内容的说法正确的一项是( )(3分) A．丝瓜是普通的植物，没有什么神奇之处。
B．丝瓜能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，是因为藤太细了。
C．“我”能理解丝瓜怎么忽然平身躺在了台子上。
D．“我”觉得丝瓜神奇是因为它能考虑问题，而且还有行动。
4．作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象？(12分)
____________________________________________________ ____________________________________________________
六年级下册语文句式练习专训
一、1，C 2，B 3，A 4，D
二、1，示例；一群大雁快活地飞上天空。
2．示例；一颗颗晶莹的泪珠落在热气腾腾的鱼汤里。
3．示例；这块手表发出奇妙的声音。
4．苏小明对班长说，他要像班长一样团结同学，热爱集体。
5．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。
三、1，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
2．我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。
3．同学们不会不认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。
4．白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。
四、1，(1)藤输送水分和养料。
(2)那一个停止生长，悬在空中。
(3)这是奇迹。
2．(1)B (2)A
3．D
4．作者心目中的丝瓜好像一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境。