雷雨(2)课件
合集下载
《雷雨》PPT免费下载优秀课件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
舞台提示 曹禺先生很善于利用恰当的舞台提示来表现人物性格，布置 环境，烘托气氛，推动情节发展。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大 海是什么态度？从中你看出了什么？ 周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷 面孔和傲慢的态度。周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级 之间的斗争，从而揭示了周朴园反动的阶级本质。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
课文开头一段“舞台说明”的作用。 （1）它交代了故事发生的时间和舞台气氛。 （2）这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不 安的情绪。预示着一场雷雨的到来。 （3）不仅为完整地塑造人物，而且感染了读者和观众，也 随之产生一种压抑感。
第一场戏是从私生活的角度写。充分暴露了他的虚伪、自私、 冷酷，说明他是一个地地道道的伪君子。 第二场戏则是从阶级斗争的角度来揭露周朴园的反动的阶级本 性，说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。充分暴露 了他残忍狠毒的阶级本性。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
修墓
关窗
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
周朴园认出侍萍后的情态 责问 “你来干什么？”“谁指使你来的？” 稳住 “现在你我都是有子女的人，旧事又何必再提呢？” 哄骗 保留家具，熟记生日，关窗习惯----没忘旧情 平息 拿出支票
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
舞台提示 曹禺先生很善于利用恰当的舞台提示来表现人物性格，布置 环境，烘托气氛，推动情节发展。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大 海是什么态度？从中你看出了什么？ 周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷 面孔和傲慢的态度。周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级 之间的斗争，从而揭示了周朴园反动的阶级本质。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
课文开头一段“舞台说明”的作用。 （1）它交代了故事发生的时间和舞台气氛。 （2）这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不 安的情绪。预示着一场雷雨的到来。 （3）不仅为完整地塑造人物，而且感染了读者和观众，也 随之产生一种压抑感。
第一场戏是从私生活的角度写。充分暴露了他的虚伪、自私、 冷酷，说明他是一个地地道道的伪君子。 第二场戏则是从阶级斗争的角度来揭露周朴园的反动的阶级本 性，说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。充分暴露 了他残忍狠毒的阶级本性。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
修墓
关窗
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 雷雨》P PT免费 下载
周朴园认出侍萍后的情态 责问 “你来干什么？”“谁指使你来的？” 稳住 “现在你我都是有子女的人，旧事又何必再提呢？” 哄骗 保留家具，熟记生日，关窗习惯----没忘旧情 平息 拿出支票
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
有关戏剧的知识
台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的
语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白 （登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台 词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。
舞台说明：是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文
子母
女
兄
人
兄 妹
子
夫 妻
主弟
异
父
母仆
子
周冲
情
四凤
鲁贵 同 父
母
后
兄
人 物 关 系 一 览 表
异父异母兄敌妹
妹
单相思
女父
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
《雷雨》节选 ❖ 时间： 一个夏天的午饭后 ❖ 地点： 周公馆的客厅里
剧本的舞台性： 必须遵循时空高度集中的原则
❖ 左图中
2 ❖ （1）处应是周朴园
❖ （2）处应是蘩漪。
❖ （3）处应是鲁侍萍
❖ （4）处应是四凤。
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件 人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
周朴园
旧情人
鲁侍萍
父
周萍
母
子
人
子
夫
父 子
情
子
妻
繁漪
后
母
父
异
母
异 情父
兄
母
弟子
鲁大海
二、戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会 生活的。
人教版高中语文必修四《雷雨》课件(共54张PPT)
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子 是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和 思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲 剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半 封建半殖民地社会的罪恶。
阶级冲突 使 夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相认却相斗
母子相见不相认却相怨
兄弟相见去的侍萍：
始乱终弃——自私残忍
周朴园对“死去”的侍萍：
“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——
虚伪
周朴园对面前的侍萍：
凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡
猾,冷酷无情
冷酷
虚伪 自私 道貌岸然
过去的侍萍：
上当受骗，听天由命——善良软 弱，听天由命
现在的侍萍：
控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑 恶——清醒，自尊，坚强
作品为什么要用“雷雨”命名
《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷 雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜所有蓄 积的矛盾冲突顷刻间爆发。
作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地 半封建的社会沉闷的空气里，一场革命的 大雷雨即将来临，此时中国的社会酝酿着 一场大变动
“雷雨” 标题寓意
“雷雨”是整个作品的自然环境，又是社会环 境，以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大 变动的20年代的中国社会现实。
“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。” （李健吾）
1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞台， 演出盛况空前，不久，它又被译成日文。
《雷雨》中的主要人物：
周朴园－－某煤矿公司董事长，55岁。 周繁漪－－其妻，35岁。 周萍－－ 其前妻生子，28岁。 周冲－－ 繁漪生子，17岁。 鲁贵－－ 周宅仆人，48岁。 鲁侍萍－－其妻，某校女佣，47岁。 鲁大海－－ 侍萍前夫之子，煤矿工人，27岁。 鲁四凤－－ 鲁贵与侍萍之女，18岁，周家使女。
《雷雨》(完整版)PPT课件
_垂__下__来___，__逃__走__了。 (3)闪电___越__来__越_亮____，雷声越来越响……雨越下越大
……渐渐地，_渐__渐__地___，雷声小了，雨声也小了…… 雨停了。
16 雷 雨
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文.背诵课文。(重点) 2. 能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，能在
“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉 快生动地表现出来。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里
的水满了，青蛙也叫起来了。 雨后的景物和下雨前有什么不同呢？
下雨前，“满天的乌云”，树上的叶子“一动不动”，蝉“一 声也不出”， 蜘蛛仓皇“逃走了”，感觉很压抑、惊恐；下雨后， “天亮起来了”“彩虹挂在天空”，蝉“叫了”，蜘蛛“又坐在网 上”，感觉非常愉悦、清新。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
chán
联
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
忽然一阵大风，吹得• 树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下
来，逃走了。
děi （就得） 得 dé （心得）
注意加点字 的读音！
读一读:你就得（děi）把心得（dé）体会写具体、详细些。
雷雨前—乌云—大风—闪电、雷声
雷
认真观察
雷雨中—雨下起来—越下越大—渐渐小了 乐趣无穷
雨
雷雨后—空气—太阳—彩虹—池塘水满了
课文主旨
本文抒发了作者怎样的思想感情？(核心问题) 这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨
中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然 的思想感情。
……渐渐地，_渐__渐__地___，雷声小了，雨声也小了…… 雨停了。
16 雷 雨
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文.背诵课文。(重点) 2. 能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，能在
“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉 快生动地表现出来。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里
的水满了，青蛙也叫起来了。 雨后的景物和下雨前有什么不同呢？
下雨前，“满天的乌云”，树上的叶子“一动不动”，蝉“一 声也不出”， 蜘蛛仓皇“逃走了”，感觉很压抑、惊恐；下雨后， “天亮起来了”“彩虹挂在天空”，蝉“叫了”，蜘蛛“又坐在网 上”，感觉非常愉悦、清新。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
chán
联
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
忽然一阵大风，吹得• 树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下
来，逃走了。
děi （就得） 得 dé （心得）
注意加点字 的读音！
读一读:你就得（děi）把心得（dé）体会写具体、详细些。
雷雨前—乌云—大风—闪电、雷声
雷
认真观察
雷雨中—雨下起来—越下越大—渐渐小了 乐趣无穷
雨
雷雨后—空气—太阳—彩虹—池塘水满了
课文主旨
本文抒发了作者怎样的思想感情？(核心问题) 这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨
中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然 的思想感情。
二年级语文下册课文516雷雨第2课时课件新人教版
雨后的空气、太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、 青蛙是什么样子的？
0
课文展示
挂
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天 空。
说一说“挂”的好处，可以换一个词吗？
0
课文展示
课文是按照什么顺序写的？ 下雨前 下雨时 下雨后
时间顺序
0
课堂展示
你观察过雷雨前后的情景吗？ 说一说你的发现吧！
0
课堂展示
讨论一下：说一说你见过什么样的雨？ 当时的情景如何？
侧面突出天气的闷热， 环境的沉静。
0
课文赏读 云层很厚很低，预示着要下雨了！
满天的乌云，黑沉沉地压（yā） 下来。树上的叶子一动不动，蝉 （chán）一声也不叫。
0
交流分享
压
可以换成别的词吗？
0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文赏读
“忽然”说明风来得急。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘 蛛从网上垂（chuí）下来，逃走了。
0
中心点击
课文告诉我们：要多注意观察事物， 才会看到不一样的风景。
0
作业布置
1.留心观察天气，写好观察日记。 2.积累拟声词。
0
再见
0
复习生字
雷（雷声）乌（乌鸦） 雪（雪花）鸟（鸟儿）
比一比，组词。
压（压力）扑（扑打） 厌（厌 ）打（打水）
烦
0
复习生字
猜字 谜
十一点去工厂
yā 压力
压
yà
压 路
0
它是多 音字！
复习生字
厂：压 厌 扌：扑 打 辶：迎 追
观察它们的特点， 说一说你的发现。
0
课文赏读
形容黑暗。 ABB：绿油油
满天的乌云，黑沉沉地压（yā）下 来。树上的叶子一动不动，蝉（chán） 一声也不叫。
0
课文展示
挂
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天 空。
说一说“挂”的好处，可以换一个词吗？
0
课文展示
课文是按照什么顺序写的？ 下雨前 下雨时 下雨后
时间顺序
0
课堂展示
你观察过雷雨前后的情景吗？ 说一说你的发现吧！
0
课堂展示
讨论一下：说一说你见过什么样的雨？ 当时的情景如何？
侧面突出天气的闷热， 环境的沉静。
0
课文赏读 云层很厚很低，预示着要下雨了！
满天的乌云，黑沉沉地压（yā） 下来。树上的叶子一动不动，蝉 （chán）一声也不叫。
0
交流分享
压
可以换成别的词吗？
0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文赏读
“忽然”说明风来得急。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘 蛛从网上垂（chuí）下来，逃走了。
0
中心点击
课文告诉我们：要多注意观察事物， 才会看到不一样的风景。
0
作业布置
1.留心观察天气，写好观察日记。 2.积累拟声词。
0
再见
0
复习生字
雷（雷声）乌（乌鸦） 雪（雪花）鸟（鸟儿）
比一比，组词。
压（压力）扑（扑打） 厌（厌 ）打（打水）
烦
0
复习生字
猜字 谜
十一点去工厂
yā 压力
压
yà
压 路
0
它是多 音字！
复习生字
厂：压 厌 扌：扑 打 辶：迎 追
观察它们的特点， 说一说你的发现。
0
课文赏读
形容黑暗。 ABB：绿油油
满天的乌云，黑沉沉地压（yā）下 来。树上的叶子一动不动，蝉（chán） 一声也不叫。
高中语文ppt课件：第2课 雷雨
周朴园对面前的侍萍： 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡猾，冷酷无情 “周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认 为自己是坏人的程度。”作家本人谈《雷雨》
鲁侍萍的性格特点
思考1 周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的，鲁 侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有 认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立 刻表白自己的身分并当面斥责周朴园 对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇， 而是以叙述别人的故事的口吻诉说自 己的遭遇呢？
思考2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在 周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门， 她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会 最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周 朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的 举动，这表现了她对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视和对 不公平社会的抗议，表现了她的骨气和尊严。她的唯一的要求就 是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。她终于由 一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
姓鲁
她没有死？！ 修墓
熟知旧事？
无锡口音！
周朴园
周朴园的心理变化过程
你，你贵姓？ ——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静 （抬起头来）你姓什么？ ——感到意外，疑惑 （忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，有不祥之感，有点慌 （徐徐立起）哦，你，你，你是—— ——心中释然，有些不知所措 哦，侍萍！（低声）是你？ ——不愿也不敢承认这是真实的。 你来干什么？谁指使你来的？ ——恼怒，害怕
鲁侍萍的性格特点
思考1 周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的，鲁 侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有 认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立 刻表白自己的身分并当面斥责周朴园 对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇， 而是以叙述别人的故事的口吻诉说自 己的遭遇呢？
鲁侍萍的性格特点
思考1 周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的，鲁 侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有 认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立 刻表白自己的身分并当面斥责周朴园 对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇， 而是以叙述别人的故事的口吻诉说自 己的遭遇呢？
思考2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在 周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门， 她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会 最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周 朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的 举动，这表现了她对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视和对 不公平社会的抗议，表现了她的骨气和尊严。她的唯一的要求就 是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。她终于由 一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
姓鲁
她没有死？！ 修墓
熟知旧事？
无锡口音！
周朴园
周朴园的心理变化过程
你，你贵姓？ ——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静 （抬起头来）你姓什么？ ——感到意外，疑惑 （忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，有不祥之感，有点慌 （徐徐立起）哦，你，你，你是—— ——心中释然，有些不知所措 哦，侍萍！（低声）是你？ ——不愿也不敢承认这是真实的。 你来干什么？谁指使你来的？ ——恼怒，害怕
鲁侍萍的性格特点
思考1 周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的，鲁 侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有 认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立 刻表白自己的身分并当面斥责周朴园 对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇， 而是以叙述别人的故事的口吻诉说自 己的遭遇呢？
二年级下册语文课件--第6单元《雷雨》课时2 人教部编版 (共19张PPT)
两个“渐渐地” 写出了雷声和雨 声慢慢变小的过 程。
三个“哗”写出 了大雨倾盆的声 音，“都看不清” 写出了雨势较大。
接下来我们看一下雷雨过后的清新世界。
“挂”形象地写出了彩虹在天空出现的情景。“坐”写出了蜘蛛在雨 过天晴之后的悠闲自在，与前面的“逃”形成对比。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛 又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
不好。“压”字写出了乌云的低和来势凶猛。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上 垂下来，逃走了。
你认为“逃”能换成“跑”吗？
不能换成跑，因为“逃”说明当时风刮得很大，连蜘蛛 都害怕了，所以才会逃走。
让我们来看看雷雨 中的情景吧？
哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
《雷雨(节选)》课件2 统编版高中语文必修下册
人物关系
亲兄弟 同母异父兄妹
戏剧鉴赏方法
把握戏剧冲突 分析人物形象 揣摩戏剧语言
把握戏剧冲突
1.这篇课文主要围绕哪个人物来展开矛盾冲突？本文节 选部分有哪些戏剧冲突？
主要 ➢周朴园与鲁侍萍——主仆、情人矛盾 矛盾 ➢周朴园与鲁大海——父子、劳资矛盾
➢鲁大海与周萍——主雇、兄弟矛盾
➢鲁侍萍与周萍——母子、主仆矛盾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把握戏剧冲突
2.周朴园对鲁侍萍是有情还是无情？
有情
无情
• 多次打听梅小姐的下落
• “你来干什么？”
• 记得侍萍的生日
• “谁指使你来的？”
• 保留关窗的习惯
• “三十年的功夫你还是找到
• 留着以前的家具和衣服等 这儿来了”
• 忏悔：你不要以为我的心是 • “好！痛痛快快的！你现在
死了，是为一个人做了一件 要多少钱吧？”
“（人类）仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自己来主宰着”。 “在《雷雨》里，宇宙正象一口残酷的井，落在里面，怎样呼号也难 逃脱这黑暗的坑”。
——曹禺《<雷雨>·序》
人物命运
周朴园 鲁侍萍 蘩漪 周萍 四凤 周冲 鲁大海
“天地间的‘残忍’和‘冷酷’ ”， “四凤和周冲的遭际最足以代表他们 的死亡，自己并无过咎”。
2.“雷雨”这一标题的象征意义是什么？
①表示故事的背景和环境氛围。整个故事的背景、情节都和雷雨有关, 故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。（表层意 蕴）
②人物内心酝酿的“雷雨”。预示情节的发展，暗示情节的高潮；周 朴园、鲁侍萍、周萍、鲁大海等人之间的矛盾冲突，在“使人成为烦躁 的”下午趋向高潮，在雷电交加的狂风暴雨之夜全面爆发。（深层意蕴）
雷雨完美版PPT课件.ppt
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
新课导入
六月的天，孩子 的脸，说变就变。夏 天里的雷雨会是怎样 的情景呢？今天让我 们走进课文领略一下。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
朗读指导
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
先读词语， 再读句子。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
重难点点拨
雷雨前是什么景象？
黑沉沉、叶子一动不动、蝉一声不叫、树枝乱 摆、蜘蛛垂下来、闪电越来越亮、雷声越来越 响。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
课文早知道
本文用精炼的文字，为我们描绘了 雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
识字小方法
偏旁识记：“扑”表示和手 有关的动作，所以是扌字旁。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
字词乐园-会写字
hù
吃户
yíng
叫迎
笔顺：
书写提示： 略扁，撇画舒展。
组词：窗户 门户 户口 巧记： 层云散尽孤星浮 。 造句：放学前要关好教室的窗户。
新课导入
六月的天，孩子 的脸，说变就变。夏 天里的雷雨会是怎样 的情景呢？今天让我 们走进课文领略一下。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
朗读指导
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
先读词语， 再读句子。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
重难点点拨
雷雨前是什么景象？
黑沉沉、叶子一动不动、蝉一声不叫、树枝乱 摆、蜘蛛垂下来、闪电越来越亮、雷声越来越 响。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
课文早知道
本文用精炼的文字，为我们描绘了 雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
识字小方法
偏旁识记：“扑”表示和手 有关的动作，所以是扌字旁。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
字词乐园-会写字
hù
吃户
yíng
叫迎
笔顺：
书写提示： 略扁，撇画舒展。
组词：窗户 门户 户口 巧记： 层云散尽孤星浮 。 造句：放学前要关好教室的窗户。
原创高中语文精美课件 雷雨2
什么是潜台词？
，是隐藏的意思。即语 言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。 潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可 以窥见人物丰富的内心世界。
什么是动作语言？
动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向 （人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示 故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人 物性格在情节发展中内在力的体现。
雷 雨
学习目标：
１、了解戏剧常识，掌握解 读戏剧的方法； ２、分析戏剧语言，学会解 读戏剧的人物。
了解作者
曹禺，原名万家宝， 现代剧作家，1 9 3 4 年曹禺在《文学季刊》 上发表处女作《雷 雨》。 继《雷雨》 之后，又写出了《日 出》《北京人》《原 野》等剧本。《雷雨》 《日出》成就最高， 是他的代表作。
按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧
按题材所反映的时代分为历史剧如《屈 原》、现代剧如《雷雨》 按矛盾冲突的性质分为悲剧如《屈原》、 喜剧如《威尼斯商人》、正剧如《白毛女》
《雷雨》情节 《雷雨》反映的是一个封建资产阶
级大家庭的矛盾。周朴园是个这个大家庭的统治者，其 妻繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧 昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女鲁四凤。出于 嫉妒，繁漪通知鲁四凤的母亲鲁侍萍把她领走。鲁侍萍 正是三十年前被周朴园引诱，而后又被遗弃的侍女，她 是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又在周朴 园的矿上做工，做为罢工工人的代表，他和周朴园面对 面地展开斗争……这些矛盾酝酿、激化，终于在一个 “天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦 躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周 萍、四凤知道他们之间原来是同母兄妹。于是一场悲剧 发生了，鲁四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救鲁四凤 不幸也送命，周萍也开枪自杀……这个罪恶的大家庭终 于崩溃了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
18
三十九小
张
利
天亮起来了。 天亮起来了。 天亮起来了。 起来了
打开窗户， 打开窗户，清新的空气 迎面扑来。 迎面扑来。 迎面扑 迎面扑来
第 七ห้องสมุดไป่ตู้段
第 八 段
一条彩虹挂在天空。 一条彩虹挂在天空。 一条彩虹挂在天空。 一条彩虹挂在天空
第 八 段
蜘蛛又坐在网上。 蜘蛛又 蜘蛛又坐在网上。 蜘蛛又坐在网上。 蜘蛛又坐在网上
一只蜘蛛从网上垂 蜘蛛又坐在网上。 蜘蛛又坐在网上。 下来，逃走了。 下来，逃走了。
蝉一声也不叫。 蝉叫了。 蝉一声也不叫。 蝉叫了。
18
三十九小
张
利
三十九小
张
利
天亮起来了。 天亮起来了。 天亮起来了。 起来了
打开窗户， 打开窗户，清新的空气 迎面扑来。 迎面扑来。 迎面扑 迎面扑来
第 七ห้องสมุดไป่ตู้段
第 八 段
一条彩虹挂在天空。 一条彩虹挂在天空。 一条彩虹挂在天空。 一条彩虹挂在天空
第 八 段
蜘蛛又坐在网上。 蜘蛛又 蜘蛛又坐在网上。 蜘蛛又坐在网上。 蜘蛛又坐在网上
一只蜘蛛从网上垂 蜘蛛又坐在网上。 蜘蛛又坐在网上。 下来，逃走了。 下来，逃走了。
蝉一声也不叫。 蝉叫了。 蝉一声也不叫。 蝉叫了。
18
三十九小
张
利