英美文化鉴赏
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电影鉴赏能够帮助我们在短时间内了解到更多、更有价值、更实用的英美文化和风俗。
与其他传播形式相比，电影是最直观和引人入胜的，最容易跨越文化和国界的壁垒。
电影是一种文化产品，这里所指的& ldquo ;文化并非狭义的艺术创作，而是& ldquo ;大文化。
1982年，联合国教科文组织通过的《墨西哥城文化政策宣言》对文化做了界定：& ldquo ;从最广泛的意义讲，文化现在可以看成是由一个社会或社会集团的精神、物质、理性和感情等方面显著特点所构成的综合性整体。
它不仅包括艺术和文学，也包括生活方式，人类的基本权利，价值体系、传播和信仰。
不同国家、不同民族的人群在各自的生活实践中形成了不同的思维方式和生活方式，对待事物有着约定俗成的看法和态度，所有这些都构成了一个民族不同于他人的识别标志。
作为文艺创作的源泉，文化不可避免地体现在电影的内容和形式里，只有通过这些标志我们才能识别电影的文化归属。
任何一种文化的表达或文化的描述，都是人的个性和文化模式的混合体。
他们所使用的符号和象征必然取之于文化，但是，使用方式上很可能是个性化的。
电影的鉴赏犹如影片制作，也是文化背景和个性的互动过程。
虽然个人行为不等同于文化模式，但我们不能完全剔除个人因素：个性受到社会文化模式的制约但又是后者的载体。
如果没有社会成员的个人行为就没有群体的文化模式，因而我们尽量发现、提取较有代表性的阐释作为我们分析的依据。
英美文化总结
英美文化总结概述英美文化是指英国和美国的文化遗产和特点，是两个国家长期发展和交流的结果。
英美文化的影响已经深入到世界各地，不仅在语言、艺术、文学等方面有着重要地位，同时也对全球的商业、科技和娱乐产业产生了巨大的影响。
语言和礼仪1.英语是英美文化的核心，是英国和美国的官方语言。
英语的发音和用法在两个国家之间存在一些差异。
英语的标准发音在英国是以“BBC English”为准，而在美国则有许多不同的口音和方言。
2.礼仪方面，英美文化都强调独立、自由和平等的价值观。
两国人民注重个人隐私，对待陌生人通常保持一定的距离。
在商务场合，英美人喜欢直接交流，并注重准时和守约。
饮食文化1.英美文化的饮食以肉类和烤肉为主，同时还注重蔬菜和谷物的搭配。
英式早餐以煎蛋、培根、烤豆和香肠为主要食物，而美国的早餐则更多样化，包括煎饼、炒蛋、香肠和烤土豆。
2.英国人喜欢品茶，下午茶也是英国文化中的一个重要组成部分。
而美国人则更喜欢咖啡，咖啡文化在美国非常流行，咖啡店也遍布大街小巷。
衣着和风格1.英美文化在时尚领域有着重要的影响力。
英国的时尚与传统和高雅结合，以品牌和设计师服装为主。
英国人注重身体轮廓和永恒的款式。
2.美国的时尚则更注重自由、个性和舒适。
美国的衣着风格多元化，有各种流行的潮流和派系。
美国人喜欢穿着休闲和运动风格的服装。
艺术和文学1.英美文化在艺术和文学方面都有着重要的地位。
英国文学以莎士比亚、狄更斯等伟大作家为代表，世界上许多经典文学作品都出自英国的作家之手。
2.美国文学则以马克·吐温、海明威等作家为代表，美国文学在20世纪产生了广泛的影响。
美国的电影工业也非常发达，好莱坞成为世界电影的中心。
节日和庆祝活动1.英美文化中有许多重要的节日和庆祝活动。
例如，英国的圣诞节、复活节和万圣节都是重要的传统节日，人们会在这些节日中聚会、交换礼物和享受美食。
2.美国的独立日、感恩节和圣诞节也是重要的庆祝活动。
美国人喜欢举办盛大的游行和烟火表演，与家人和朋友共度时光。
Module 5 英美文化欣赏
Module 5 英美文化欣赏health，death is all but unimaginable.We seldom think of it.假如给我三天光明(节选)我们大家都读过一些令人激动的故事，这些故事里的主人公仅仅活在有限并且特定的时间内，有时长达一年，有时短到24小时。
但我们总是有兴趣发现，那命中注定要死的是那些有选择自由的人，而不是那些活动范围被严格限定了的判了刑的犯人。
这样的故事让我们思考，在相似的情况下，我们该怎么办，作为终有一死的人，在那最终的几个小时内安排什么事件，什么经历，什么交往？在回顾往事时，我们该找到什么快乐？什么悔恨？有时我想到，过好每一天是个非常好的习惯，似乎我们明天就会死去。
这种态度鲜明地强调了生命的价值。
我们应该以优雅、精力充沛、善知乐趣的方式过好每一天。
而当岁月推移，在经常瞻观未来之时日、未来之年月中，这些又常常失去。
当然，也有人愿按伊壁鸠鲁的信条“吃、喝和欢乐”去生活(译注：伊壁鸠鲁是古希腊哲学家，他认为生活的主题目的是享乐，而最高的享受唯通过合理的生活，如自我控制才能得到。
因为生活享受的目的被过分强调，而达此目的之手段被忽视，所以伊壁鸠鲁的信徒现今变为追求享乐的人。
他们的信条是：“让我们吃喝，因为明天我们就死亡”)，但绝大多数人还是被即将面临死亡的必然性所折磨。
在故事里，注定要死的主人公往往在最后一刻由某种命运的突变而得救，但几乎总是他的价值观被改变了。
他对生活的意义和它永恒的精神价值变得更具欣赏力了。
常常看到那些生活或已生活在死亡的阴影之中的人们都赋予他们所做的每件事以芳醇甜美。
但是，我们大多数人把生活认为是理所当然的。
我们知道，某一天我们一定会死，但通常我们把那天想象在遥远的将来。
当我们心宽体健时，死亡几乎是不可想象的，我们很少想到它。
[知识积累]1．specified adj.特定的2．doomed adj.命中注定的3．chasten v t. 使内疚；使懊悔4．impending adj.即将发生的5．mellow adj.芳醇的6．buoyant adj.愉快的；乐观的[文化链接]从黑暗走向光明会让人对这个世界充满好奇与欣喜，从光明走向黑暗会让人瞬间对世界充满绝望与不安。
浅析大学英语教学中的英美文化教育
浅析大学英语教学中的英美文化教育
大学英语教学中的英美文化教育是一个重要的组成部分，它不仅可以帮助学生更好地理解英语，而且可以让学生更好地了解英美文化。
首先，英美文化教育可以帮助学生更好地理解英语。
英语是一种文化语言，它不仅包含语言本身的内容，还包含英美文化的内容。
因此，学习英语时，学生需要了解英美文化，以便更好地理解英语。
其次，英美文化教育可以让学生更好地了解英美文化。
英美文化是一个复杂的系统，它不仅包括语言，还包括历史、宗教、传统、习俗等。
学习英美文化可以让学生更好地了解英美文化，从而更好地理解英语。
最后，英美文化教育可以帮助学生更好地掌握英语。
学习英美文化可以让学生更好地理解英语，从而更好地掌握英语。
总之，英美文化教育是大学英语教学中不可或缺的一部分，它可以帮助学生更好地理解英语，更好地了解英美文化，更好地掌握英语。
因此，大学英语教学中的英美文化教育是非常重要的。
高中英语Module3英美文化欣赏教案含解析外研版选修6
Module 3 In terpers onal Relati on ships ........ ■英美文化欣赏 ..................【导读】 经典名著《傲慢与偏见》情节富有喜剧性，语言机智幽默，是奥斯丁小说中最受欢迎的一部。
阅读下面选取有关爱情的节选，对比中外文化中对爱情态度的异同。
The Benn ets' new n eighbourIt is a truth well known to all the world that an unm arried man in possessi onof a large fortune must be in n eed of a wife.A nd whe n such a man moves into aneighbourhood ，even if nothing is known about his feelings or opinionsis so clear to the surrounding families，that they think of him immediately as the—Frie ndship，this truthfuture husba nd of one or other of their daughters.“ My dear Mr Bennet ，” said Mrs Bennet to her husband one day ，“ have you heard that some one is going to rent Netherfield Park at last ?”“ No, Mrs Bennet ，I have n't ，” said her husba nd.“ Don't you want to know who is renting it ?” cried Mrs Bennet impatiently“You want to tell me ，and I don't mind listening. ”Mrs Bennet needed no further encouragement. “ Well，my dear，I hear that he's a very rich young man from the n orth of En gla nd.lt seems he came to see Netherfieldon Mon day and was so delighted with it that he arra nged to rent it at on ce.Of course，it is the fin est house in the area ，with the largest gardens.His servants will behere by the end of the week ，and he will be arriving soon afterwards !”“ What is his n ame ?”asked Mr BennetBi ngley.“ Is he married or sin gle ?”“ Oh, single ，myof course! A sin gle man of large fortune —he has an in come dear，of four or five thousa nd pounds a year.How won derful for our girls ！“ Why? How can it affect them ?” Mr Benn et asked .“My dear Mr Bennet，” she replied ，“ how can you be so annoying! You must realize rm thi nking of his marrying one of our daughters. ”“ Is that his purpose in coming to the area ?”“His purpose? No ，of course not.But it's very likely that he'll fall in lovewith one of them.And I want him to see the girls as soon as possible ，before our other n eighbours in troduce themselves.So you must visit him as soon as he arrives. ”“ I really don't see why I should，” said Mr Bennet. “You and the girls can visithim ，or perhaps you should send them by themselves.Yes ，that might be better ，as you're as attractive as any of them ，and Mr Bingley might like you best. ”“My dear ，you flatter me ，” replied his wife ，“I certainly have been calledbeautiful in the past ，but I think a woman with five adult daughters should stopthinking of her own beauty.Mr Bennet，I beg you to visit him.You know it's correct for the gentleman of the family to visit new neighbours first.I simply cannot take the girls to see him unless you have already met him.Surely you worry too much about the rules of polite society.I'mwill be delighted to see you all.And I'll write him a few lines him ， agreeing gladly to his marrying any of the girls recommend my dear little Lizzy. ”Oh no ，Mr Bennet ！” gasped Mrs Bennet ， horrified . “Please don't do that! AndLizzy is no better than the others ， although I know she is your favourite. ”“Our daughters are all very silly ， ignorant girls ，it's true.But at least Lizzy is a little moreintelligent than her sisters. ”“Mr Bennet ，how can you speak so unkindly of your own children? Oh dear，how ill I feel! Have you no pity for me? Don't you realize how I sufferIndeed ，my dear ，I've suffered with you for the last twenty three years.ButI think you will recover，and live to see many more rich young men come into theneighbourhood. ”班纳特家的新邻居家财万贯而又尚未婚配的男人一定需要一个贤内助，这是一条世界上尽人皆知的真理。
英美文化赏识论文-英国和美国的文化比较
英美文化赏识论文-英国和美国的文化比较英国和美国的文化比较上了近十多周的“英美文化赏识”我的感触很深，这让我知道了以前从来都不知道的东西，如：教育，政策，习俗……这双方的差异很值得人们去思考，下面就让我简单地说一下英美文化的特点首先是政治：英国的实质就是君主立宪制，君主虽然予以保留，代表国家元首，但只在特定时期是在具有一定实权，并且权利不能超越宪法。
而美国是共和制中的总统责任制，总统拥有党政军大权，集政府首脑、国家元首于一身，但是受三权分立制约。
英国有着悠久的议会民主传统，实行君主立宪制，君主为国家元首，目前是伊莉莎白二世。
英国的立法机关，也就是议会，目前拥有两个议院。
下议院地位较重要，上议院主要是修订法律的机构。
行政机关由首相领导，英国现任首相为工党的托尼〃布莱尔。
通常，首相是在下议院拥有最多席位的政党领袖。
该政党其他主要成员与首相一起组成内阁，即主要的行政机构。
从严格意义上讲，英国并非是一个联邦制的国家，但现任政府最近在苏格兰及威尔士成立了地方分权机构，如设在爱丁堡的苏格兰议会及设在卡地夫的威尔士议会。
英国还试图成立北爱地方分权政府，但是由于各政党之间存在纷争，以至于被暂时搁臵下来。
英格兰和威尔士的立法、司法制度与苏格兰、北爱尔兰大不相同。
同样，苏格兰的法律与英格兰的法律也有不少的差异。
美国是联邦制国家，政权组织形式为总统制，实行三权分立与制衡相结合的政治制度和两党制的政党制度。
由此而进，美国现代自由主义与保守主义关于大、小政府之争的帷幕正式拉开。
美国的国家组织是依据三权分立与联邦制度、二大政治思想而制定，当初在起草宪法时因恐权力过分集中于个人或某一部门将危害人民的自由，因而将立法、司法，行政三种权力分别独立，互相制衡，以避免政府滥权，行政机关是以由人民直接选举的总统为最高行政首长，并以副总统辅之，下设几个行政部门。
政府的权力有联邦政府、州政府之分，宪法起草人根据政府必须接近百姓才不致剥夺人民自由的原则，将有关各州自治权保留给州政府，各州政府本身拥有立法、司法、行政诸权限，联邦政府的权力系以一州政府无法单独行使者为限，如课税、财政、国防、外交、货币银行、出入境管理、对外贸易、国民福利、邮政，以及科学艺术的发展援助等。
专业的英美文化
专业的英美文化英美文化是世界上最有影响力的文化之一。
它涵盖了广泛的领域，包括文学、电影、音乐、艺术、体育等等。
英美文化的专业研究可以帮助我们更好地理解这两个国家的历史、社会和价值观。
本文将详细介绍英美文化的几个专业领域，以及它们对世界产生的重要影响。
一、英美文学英美文学被认为是世界文学的重要组成部分。
它涵盖了众多经典作品，如莎士比亚的戏剧、狄更斯的小说、弗兰克·奥康纳的短篇小说等。
这些作品不仅反映了英美社会的历史和文化背景，还探讨了人类普遍的主题，如爱、自由、正义等。
英美文学的专业研究可以帮助我们深入了解这些经典作品的意义和价值，同时也可以帮助我们培养阅读和理解文学作品的能力。
二、英美电影英美电影是世界上最受欢迎的电影之一。
从黑白无声电影时代到现在的高科技大片，英美电影一直在全球范围内产生重要影响。
好莱坞被公认为世界电影工业的中心，每年制作并播放大量的商业电影。
与此同时，英美电影界也孕育出了许多优秀的导演和演员，如斯皮尔伯格、卡梅隆、汤姆·汉克斯等。
专业研究英美电影可以帮助我们了解电影产业的发展历程，同时也可以帮助我们分析电影作品的意义和表达手法。
三、英美音乐英美音乐包括了各种风格和流派，如古典音乐、摇滚乐、流行音乐等。
贝多芬、莫扎特等古典音乐作曲家，披头士、滚石、麦当娜等摇滚乐巨星，以及迈克尔·杰克逊、碧昂丝等流行音乐偶像，都是英美音乐史上的重要人物。
专业研究英美音乐可以帮助我们深入了解不同音乐流派的特点和背后的文化内涵，同时也可以让我们欣赏和欣赏音乐作品。
四、英美艺术英美艺术涵盖了绘画、雕塑、建筑等多种艺术形式。
从达·芬奇的《蒙娜丽莎》到安迪·沃霍尔的波普艺术，从巴黎圣母院到纽约现代艺术馆，英美艺术不仅展示了艺术家的创造力，也展示了社会和文化的变迁。
专业研究英美艺术可以帮助我们了解艺术作品的历史和风格，同时也可以培养我们的欣赏艺术作品的能力。
英美文化简析.ppt恩.ppt终结
这唯一属于美国民族自己独特的节日，只有每年十一月第四个星期 四的感恩节。感恩节是美国家庭亲友团聚的日子。特艱食物是吃烤 火鸡。 感恩节过后就是冬季，所以这个节日有迎接冬季意义。最早有 文字记载的感恩宣言是在1620年，是由第一批乘五月花号船从英国 来的清教徒向上帝做的祷文，原文仍在。他们早年在新根据地落户， 经过了半数死亡的惨痛生活，后来在当地印第安人的帮劣下，生活 开始稳定，所以集体聚在一起向上帝祈祷和感恩。1676年6月20日， 麻省查理斯镇的政府官员，代表民众感谢上帝所赐予的经济繁荣和 社会稳定，经过无记名投票，选出6月29日这一天作为感恩日。美 国国会于1782年正式宣告每年的11月的第四个周四作为美国全国 的感恩节。 美国人吃火鸡，其象征意义类似中国人喝腊八粥开始感觉过年。 感恩节是美国一年一次全国过年气氛的开始，一直到圣诞结束。
第一组成员： 乔晨光 李鑫 吴倩 张彩霞 张袁媛
第一组第二次展示
• 总体而言，美国人平时 的穿着打扮丌太讲究。 崇尚自然，偏爱宽松， 讲究着装体现个性，是 美国人穿着打扮的基本 特征。喜欢T恤装、运 劢装以及其他风格的休 闲装。
• 由亍受到早期移民（英国清教徒及美国拓荒者）的影响， 传统的美国菜就如同传统的美国佬，它的特色是“粗狂实 在”，食用新鲜的原材料，丌靠添加剂，调味剂，食物保 持原汁原味，烹调的过程丌拖泥带水，无论是烤、煎、炸 都没有很复杂的做工，也丌讲究细火慢炖（除了少部分的 地斱菜肴），没有太多的花俏装饰，放在盘子里的食物都 能吃下肚里，痛痛快快、实实在在地吃个饱。美国食物的 主要结构是一二三四制，如同三角形状，最主要的一是牛 肉，二是鸡、鱼，三是猪、羊、虾，四是面包、马铃薯、 玉米、蔬菜。
莎士比亚
代表作：（悲剧）《罗 密欧不朱丽叶》、 《哈姆 雷特》、 《麦克白》 《奥赛 罗》 （喜剧） 《仲 夏夜之梦》、《皆 大欢喜》、《威尼 斯商人》
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英美文化鉴赏
-----美国高等教育作为大一学生，我第一次很好的很全面的了解到英美文化，而为此先感谢老师的辛勤，带给我这么有趣的课堂。
下面我要说的是美国的教育。
作为世界头号强国，美国是如何崛起的?是什么样的传统、信仰和思想支撑了这种崛起?在崛起的过程中，整个美国社会经历了怎样的动荡、危机、冲突与改革，美国的知识界又进行了怎样的争论、批判、思考与探索?美国人民到底是怎样的人民?美国精神到底是一种什么样的精神?在世界高等教育资源的流动中，各国所失去的，几乎就是美国所得到的。
美国能一枝独秀，要归功于几次重要的教育制度改革。
两个多世纪以来，美国的高等院校始终是国家进步的脊梁。
它们孕育了技术、管理和职业劳动力，造就了一代又一代国家领导人。
它们有无与伦比的科研能力，带领美国站在自然科学、人文科学和社会科学的最前沿。
没有这个庞大的高校网络，可能永远也不会有美国现在的鼎盛
我想这都离不开教育，教育乃强国之本，科技之根。
美国是世界上教育事业最发达的国家之一，高等教育非常普及，教育体系也十分庞大繁杂。
从建国到现在，经过200多年的发展和逐步完善，形成了今天的初等教育、中等教育和高等教育三级体制。
一．美国教育校历制
美国大学行政管理分散，各院校使用的校历制度也不同。
最常用的是学期制和学季制。
学期制一年大约三十至三十二个学习周，分两个学期，每学期十五至十六个学习周。
起止时间一般是九月初到十二月末是第一个学期，也叫秋季学期；一月至五月中是第二个学期，也叫春季学期。
暑期是假期，可长达六至十周。
大约百分之五十八的美国学校使用这种校历。
学季制一年大约三十至三十三个学习周，分三个学季，每学季十至十一个学习周，另外还有一季是暑假。
起止时间一般是九月中至十二月初为第一学季，即秋季；一月至三月为第二学季，即冬季；四月初至六月中为第三学季，即春季；夏季是假期，长约十三周。
大约百分之二十四的美国院校使用这种校历。
此外，还有少数学校使用另外一些校历制。
有百分之八的学校用4－14校历制，即第一学期（九月开学）和第二学期（二月开学）各四个月。
其间在一月份有一个长一个月的过渡性学期，学生在这个学期可以只修一门课。
有百分之四的学校使用传统的校历制，与学期制相似，不同的是假期较短。
另外，还有将一年分为三个等长学期的校历制，开学时间分别是八月、一月和四月。
二．教育行政管理与评估制度
美国教育行政管理权不在联邦政府，而在各州及各级地方政府或私人机构。
美国联邦政府教育部的职权是十分有限的，其主要职责是按国会意图向各州分配教育拨款，以及向美国国内学生提供奖学金等。
美国各州设有州督学或教育厅长，负责制订全州的教育政策，并领导所属机构在州内贯彻这些政策。
私立大学由主办大学的机构遴选的校董会掌管行政权。
公立大学校董会对决定本校的方针和各项规定也有很大的自主权。
美国的大学各有特点，从教学方针、专业设置、考试项目到诸如TOEFL录取分数、收报名费等小问题，都各不相同。
美国教育尽管在行政管理上比较分散，但社会对学校评估的做法是相对统一的。
学校要定期接受审查，符合要求的才取得被认可的资格。
美国对高等院校的评估分成六大区域进行，各区成立地方性的大中学校联合会，对该区的学校进行评估。
审查的内容通常包括学校的师资、课程、教学质量、设备、管理等各个方面的情况，经过较为全面的审查后决定某一学校是否被认可。
除对学校的评估外，对某些专业的课程也要经过专业评估团体审查和认可，有些专业领域，如医学、法律、牙医等，完成被认可的专业课程是领取执照许可的先决条件。
三．公立学校和私立学校
美国有公立高等院校近一千五百所，私立院校一千六百多所。
一般来说，私立学校收费比公立学校贵一些。
公立学校和私立学校都有质量很高、信誉很好的大学，不要只从私立或公立这个角度来判断学校的好坏。
要判断一所大学质量，应该了解它的师资、课程及其历史等情况。
美国高等院校师资队伍实力雄厚、学历高，教师要在四年制高等学校任教通常必须获得博士学位，并在教学方法和教学内容上适应专业需要，高校教师在职期间竞争十分激烈，教师开设的课程如果在两个学期内选修学生人数达不到最低标准，就面临着被校方解聘的可能。
在美国，学生18岁高中毕业后不需要通过大学入学考试就能升入高等院校学习，60%以上的高中毕业生都能进入大学继续深造。
成绩优秀的学生可优先进入好的大学学习。
外国学生要提前申请入学，特别是名牌大学，就必须参加美国高校规定的托福考试，取得高分。
在校前二年为基础学习阶段，学生学习英语、自然科学和社会科学等通用课程，带进入高年级后才开始专攻某一方向或学科。
四．研究生学位
美国大学的研究生学位，有硕士和博士两种。
硕士学位课程必须包括一组相连贯的课程，随后是一系列考试和论文，或是与之相关的一个有创造性的项目。
硕士学位课程通常为一至两年。
硕士学位课程主要有两种：一种授予学生学术性的学位，即文学硕士学位或理学硕士学位；另一种课程授予学生某一职业领域的硕士学位，引导学生进入一个实践性较强的专业领域，为今后的职业作准备。
硕士学位课程包括预先计划好的连贯的课堂讲授、专题讲座、讨论、个人学习或调研。
学生在图书馆里研究原始材料，在实验室做实验，参加创造性的学术活动。
学生要交一篇论文，有的要提交毕业作品。
博士学位课程常常引导学生从事大专院校的教学这一传统职业，或任职于社会、政府、商业和工业部门。
博士课程注重让学生自由探索和表述自己的观点，注重培养学生创造重大学术成果的能力。
课程的立足点，走发展学生的理解能力和批判评估本专业领域最前沿知识的争论问题能力。
为此，学生须与富有教学和科研经验的教授紧密合作。
学生毕业时，要提交论文及进入答辩。
除此之外，美国教育注重动手能力以及实践能力，不同于我们中国式教育。
并且是面向大众化，而美国教育具备许多优点。
1、庞大——美国有2300多所四年制大学，另有1800多多所两年制学院——“社区大学”。
将这些数字与其他国家比较一下。
英国有228所大学和学院；德国有368所；法国545所；日本709所；韩国和加拿大均有大约200所；澳大利亚42所；新西兰31所；南非23所。
2、多样——常青藤名校当然举世闻名，许多中国学生渴望在这7所世界一流私立大学就读。
这类杰出的私立大学还有斯坦福大学、芝加哥大学、纽约大学和南加州大学。
由宗教界团体最初创立的私立大学构成了知名学府的另一较大部分。
其中最著名的有乔治城大学、贝勒大学、杨伯翰大学和圣母大学。
除了这些名校之外，还有许多其他的大学。
很少有学生一开始就关注50个州的州立大学的巨大力量，这些州立大学教育了大约80%的美国学生。
每个州根据它的面积，都设有一批高等学府——综合性大学、以理工科为主的大学、文科院校和社区大学。
有些州还设有军事院校和海军大学。
以前的师范院校和农业大学已经发展成为综合性大学。
大多数历史悠久的大学分校也是这样。
最近对美国首席执行官的研究显示，持有常青藤盟校学历的人数少于过去，在《财富》100强中有将近一半的CEO毕业于州立大学。
希望在美国深造的优秀外国学生不应该一上来就看大学的排名，而是应该注意大学里设置的课程。
例如，美国人都知道，最好的音乐学院有印第安纳大学（印第安纳州的旗舰级州立综合性大学）和北德克萨斯大学（最初是该州州立师范院校之一）。
3、创新——美国高等教育制度的创新性有两重含义。
第一，美国的高等教育正在经历创新时期。
重视弹性课程和弹性时间表。
第二，它在每个领域、每一层次上都格外重视创新、批判性思维能力和挑战权威与主流模式的能力。
就此而言，美国不但在物理学方面突出，而且在像会计、历史和商业等学科也位于世界前列。
留学美国的中国学生都认为，他们面临的最大挑战是进入一个完全不同的课堂，在这里，学生踊跃提出问题、回答问题、阐述并捍卫自己的观点。
在研究生学术研讨会中，学生们向他人的论文提出挑战，或者是为其辩护。
之后，他们的研究和论文必须通过同行评审。
归国的学生在提到这一点时普遍认为，经历了最初在课堂上的震撼，他们在美国留学的最大收获是学习到这些创造性的思维和表达能力。
这是在中国推进改革开放之时所不可或缺的。
这是我对美国教育的鉴赏。
我相信在这么多节有趣的课堂，我所了解到的，所认识到的都必定会对我今后产生很大的帮助。
我也喜欢美国的教育文化，因为这样就可以与我国的教育做对比，取其精华，去之糟糠。
陈李斌
09电气工程及其自动化3班。