幼儿园小班音乐《打蚊子》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
打蚊子幼儿园音乐活动教案
打蚊子幼儿园音乐活动教案一、教学目标1.培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐素养2.培养幼儿的协调性和反应能力3.学会通过音乐活动表达自己的情感和意志二、教学准备1.音乐器材：鼓、小号、钹2.教师需要准备音乐器材和打蚊子乐曲，并播放演示3.教室中应配备适当的音响设备三、教学方法1.唱跳结合：通过唱歌跳舞的方式让幼儿更加融入音乐活动，提高幼儿的学习兴趣2.互动指导：教师通过指导幼儿跟随音乐节奏做出相应的动作，培养幼儿的反应能力和协调性3.自由创意：在指导幼儿跟随音乐动作后，鼓励幼儿进行自由创意，让幼儿展现自己的创意和想象力四、教学过程第一步：问答引导教师引导幼儿进行问答，探究幼儿对音乐的认知和了解程度。
- 教师：大家知道什么是音乐吗？ - 幼儿：（回答问题） - 教师：我们每天都可以听到音乐，音乐可以让我们感到快乐，那你们喜欢听什么样的音乐呢？第二步：打蚊子音乐活动1.播放打蚊子音乐，教师带领幼儿跟随节奏进行手部动作。
2.教师提问：你们听到了什么声音？你们感觉身体有什么变化？3.幼儿在教师的指导下，使用鼓、小号、钹等乐器模拟打蚊子声音，并配合音乐节奏进行演奏。
第三步：自由创意表演幼儿在教师指导下，自由发挥创意，表演自己的音乐作品。
五、教学评估1.观察幼儿在音乐活动中的反应和参与程度，是否能够跟随音乐节奏进行动作。
2.评估幼儿在自由创意表演中的创造力和创新能力。
六、教学延伸1.鼓励幼儿参加更多的音乐活动，促进幼儿的音乐教育和艺术素养的发展。
2.活用各种音乐器材，拓宽幼儿的音乐知识广度和深度。
3.吸取幼儿的意见和建议，不断优化音乐活动形式和教学方法。
以上就是本次《打蚊子幼儿园音乐活动教案》的全部内容。
通过此活动的设计和实施，可以向幼儿灌输音乐知识和兴趣，提高幼儿的良好音乐素养和创造性，帮助幼儿更好地掌握音乐这门艺术。
幼儿园小班音乐课教案：打蚊子
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解蚊子的外形特征和习性。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，增强集体合作的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿能够跟随音乐节奏，用动作表现出蚊子的特征。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握蚊子的叫声和动作，如“嗡嗡”声和飞舞动作。
三、教学准备1. 教具准备：蚊子图片、音乐播放设备、动作道具（如翅膀、触角等）。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，适当布置蚊子主题元素。
四、教学过程1. 导入部分（5分钟）：a. 教师向幼儿展示蚊子图片，引导幼儿观察蚊子的外形特征。
b. 邀请幼儿分享他们对蚊子的了解和感受。
2. 基本部分（10分钟）：a. 教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏拍手。
b. 教师讲解蚊子的叫声和飞舞动作，示范并与幼儿一起做动作。
c. 教师组织幼儿进行蚊子角色扮演，让幼儿用动作表现出蚊子的特征。
3. 拓展部分（5分钟）：a. 教师邀请幼儿用自己的方式表现蚊子的叫声和动作。
b. 教师组织幼儿进行蚊子舞比赛，鼓励幼儿创新和合作。
4. 总结部分（5分钟）：a. 教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
b. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，总结蚊子的特征和音乐活动的重要性。
五、教学反思1. 教师在教学过程中是否有效地引导幼儿观察和了解蚊子的特征？2. 幼儿在活动中是否能够跟随音乐节奏，用动作表现出蚊子的特征？3. 教师是否关注到每个幼儿的学习进度和需求？4. 如何在未来的教学中进一步提高幼儿的音乐素养和表达能力？六、教学策略1. 采用互动式教学法，鼓励幼儿积极参与和表达。
2. 运用直观演示法，通过图片和实物帮助幼儿了解蚊子特征。
3. 运用音乐教学法，引导幼儿跟随音乐节奏进行动作表演。
4. 采用分组合作法，鼓励幼儿相互交流和合作完成任务。
七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 评价幼儿对蚊子特征的认知和理解程度。
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和学习《打蚊子》这首歌曲，理解歌曲的内容和情感。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，如准确发音、节奏感等；培养幼儿的集体合作意识。
3. 情感目标：通过学习《打蚊子》这首歌曲，让幼儿体验音乐带来的快乐，增强对生活的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会《打蚊子》这首歌曲，并能积极参与表演。
难点：培养幼儿的节奏感和集体合作意识。
三、教学准备：1. 教具准备：音乐播放设备、歌词卡片、蚊子头饰等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身活动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入音乐状态。
2. 新歌学习：教师向幼儿介绍《打蚊子》这首歌曲，讲解歌曲的内容和情感，教唱歌曲。
3. 歌词学习：教师分别出示歌词卡片，让幼儿跟读，注意发音准确性。
4. 唱歌练习：教师带领幼儿反复练习唱歌，重点培养幼儿的节奏感和音准。
5. 集体表演：教师组织幼儿分组进行集体表演，鼓励幼儿积极参与，培养集体合作意识。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与程度，如唱歌、表演等。
2. 歌词记忆：检查幼儿对歌词的掌握程度，看是否能准确跟唱。
3. 节奏感：观察幼儿在唱歌过程中的节奏感，如是否能跟上音乐的节奏。
4. 集体合作：评价幼儿在集体表演中的合作意识，如是否能与其他幼儿配合默契。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师通过家长群或家访，与家长沟通幼儿在音乐课堂的表现，鼓励家长在家陪同幼儿练习唱歌，加强家庭音乐教育。
2. 音乐活动：组织幼儿园的音乐活动，如音乐角、音乐会等，让幼儿展示自己的音乐才能，增进幼儿之间的交流。
七、教学反思：1. 教师总结：在每节音乐课后，教师对课堂教学进行总结，反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。
2. 幼儿反馈：通过与幼儿的互动，了解幼儿对音乐课堂的喜爱程度，收集幼儿的意见和建议，优化教学方法。
幼儿园小班音乐课教案：打蚊子
幼儿园小班音乐课教案：打蚊子一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解蚊子的特征，知道打蚊子的方法。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用拍手、跺脚等动作打蚊子。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣，体验音乐带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用拍手、跺脚等动作打蚊子，参与音乐活动。
难点：让幼儿在音乐活动中，能够节奏准确地打蚊子。
三、教学准备：1. 教具准备：蚊子图片、音乐CD、打击乐器。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入部分：（1）教师向幼儿展示蚊子图片，引导幼儿认识和了解蚊子的特征。
（2）教师讲述故事《打蚊子》，引起幼儿对打蚊子活动的兴趣。
2. 基本部分：（1）教师播放音乐，引导幼儿听音乐，感受音乐的节奏。
（2）教师示范用拍手、跺脚等动作打蚊子，让幼儿跟随教师学习。
（3）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（4）教师组织幼儿进行音乐活动，让幼儿在音乐中打蚊子。
3. 拓展部分：（1）教师引导幼儿自己创作打击乐器的节奏，并用乐器伴奏打蚊子。
（2）教师组织幼儿进行音乐表演，展示打蚊子活动的成果。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿认识和了解了蚊子的特征，学会了用拍手、跺脚等动作打蚊子。
在音乐活动中，幼儿积极参与，感受到了音乐的快乐。
但在教学过程中，要注意培养幼儿的节奏感，让他们在打蚊子时能够更加准确地把握节奏。
教师应鼓励幼儿自己创作，发挥他们的想象力和创造力。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在音乐活动中的参与程度，以及动作的准确性和协调性。
2. 鼓励幼儿在创作打击乐器节奏时发挥自己的想象力，评价其创意和音乐感。
3. 通过幼儿的自我表达和同伴的评价，了解他们对打蚊子活动的喜爱程度及在活动中的表现。
七、教学内容：1. 认识蚊子的生活习性，了解蚊子对人们的影响。
2. 学习用不同的动作和声音模拟打蚊子的场景。
3. 通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和学习简单的打击乐器，了解其音色和演奏方法。
2. 技能目标：通过模仿和练习，培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿积极参与音乐活动的热情。
二、教学重点与难点：重点：学习打击乐器的演奏方法，培养幼儿的节奏感。
难点：熟练掌握打击乐器，准确地跟随音乐节奏进行演奏。
三、教学准备：1. 教具准备：打击乐器（如小鼓、木鱼等）、音乐CD、蚊子头饰。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身运动，激发幼儿的活动兴趣。
2. 教学内容：a) 教师向幼儿介绍打击乐器，讲解其演奏方法和音色特点。
b) 教师示范演奏，引导幼儿模仿并进行练习。
c) 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 实践活动：a) 教师播放音乐，幼儿跟随节奏打击乐器。
b) 教师邀请幼儿扮演蚊子，其他幼儿负责打击乐器驱赶蚊子。
c) 幼儿分组进行角色扮演，教师巡回指导。
4. 总结与反思：教师邀请幼儿分享自己的收获和感受，对幼儿的表现进行点评。
五、作业布置：1. 幼儿回家后，向家长介绍所学打击乐器，并尝试在家中进行练习。
2. 家长协助幼儿录制一段演奏视频，下节课与同学们分享。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 对幼儿的表现给予积极评价，注重培养幼儿的自信心和自主学习能力。
3. 家长要及时关注幼儿的学习进度，协助教师共同培养幼儿的音乐兴趣。
六、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在课堂上的参与程度、演奏技巧和节奏感来评价他们的学习效果。
2. 鼓励家长参与幼儿的学习过程，通过家长的反馈了解幼儿在家庭中的练习情况和兴趣保持。
3. 通过定期的课堂展示或小型表演，让幼儿有机会在同伴面前展示自己的学习成果，增强自信心。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观音乐工作坊，让他们亲身体验不同乐器的演奏和制作过程。
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案
幼儿园小班《打蚊子》音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感受音乐游戏《打蚊子》的乐趣，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 技能目标：通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结的品质，提高幼儿的自我表达能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《打蚊子》的音乐旋律和动作。
难点：培养幼儿的节奏感和协调性。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置打蚊子的情境，引导幼儿积极参与音乐游戏。
2. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高幼儿的参与度和积极性。
3. 游戏教学法：将音乐与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习音乐。
四、教学准备：1. 教具准备：蚊子头饰、拍子、小红旗等。
2. 教学场地准备：宽敞的教室或户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 教师引导幼儿模仿蚊子的动作，如飞舞、吸血等。
2. 教学导入（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍今天的音乐游戏《打蚊子》。
b. 教师带领幼儿学习《打蚊子》的音乐旋律和歌词。
c. 教师讲解游戏规则，示范动作。
3. 游戏环节（5分钟）：a. 教师扮演蚊子，幼儿扮演打蚊子的人。
b. 教师根据音乐旋律飞舞，幼儿跟随音乐节奏拍打蚊子。
c. 教师停止音乐，幼儿停止动作，检查打到的蚊子数量。
4. 总结与反思（2分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。
b. 教师总结今天的教学内容，强调团结合作的重要性。
5. 课后作业：a. 家长协助幼儿复习《打蚊子》的音乐旋律和动作。
b. 家长鼓励幼儿在家庭中展示所学内容，与家人分享喜悦。
六、教学拓展：1. 创意改编：鼓励幼儿发挥创意，对《打蚊子》的音乐旋律进行改编，如添加新的动作、改变节奏等。
2. 角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，如医生、农民等，结合音乐游戏展示各自职业的特点。
七、安全注意事项：1. 确保教学场地安全，无杂物、尖锐物品等危险因素。
中班音乐优秀优质公开课获奖教案教学设计《打蚊子》
中班音乐优秀优质公开课获奖教案教学设计《打蚊子》一、教学目标•能够听、唱、说、演唱《打蚊子》这首歌曲。
•能够模仿音乐节奏击打节拍。
•培养学生音乐节奏感和音乐表现能力。
二、教学准备•CD播放器和歌曲CD。
•手工制作的蚊子道具，可以是卡纸剪成的蚊子形状。
•课堂音乐节奏鼓。
三、教学内容和步骤1.热身活动–让学生跟随音乐的节奏做简单的活动，如拍手、转圈等。
–让学生在有节奏感的音乐中自由舞动。
2.导入歌曲《打蚊子》–播放歌曲《打蚊子》，让学生先听一遍。
–请学生跟着歌曲的节奏轻轻击打自己身体，感受音乐的节奏。
–复述歌曲内容，让学生理解歌曲的意义和节奏。
3.学习歌曲–分段学习《打蚊子》歌曲的歌词和曲调。
–引导学生跟着歌曲的节奏一起唱歌。
4.情景表演–让学生分组，准备表演打蚊子的情景。
–每个小组通过动作和表情展现出歌曲中打蚊子的过程。
5.鼓点击打–使用课堂音乐节奏鼓，让学生模仿音乐的节奏，击打节奏。
–引导学生根据音乐的节奏表现出自己的情感。
6.总结–回顾学习过的内容，让学生自我评价自己今天的表现。
–鼓励学生在日常生活中欣赏音乐、感受音乐，并表现出自己的音乐情感。
四、教学效果评估•通过学生在课堂上的表现和参与情况，以小组表演、个人展示等方式进行评估。
•观察学生是否能够准确模仿音乐节奏，正确演唱《打蚊子》，以及表现出音乐情感。
五、拓展延伸•鼓励学生在课后通过歌曲《打蚊子》创作自己的音乐舞蹈。
•组织音乐角色扮演活动，让学生可以扮演歌曲中的角色表达音乐情感。
以上是关于中班音乐优秀优质公开课获奖教案教学设计的内容，希望能够对您有所帮助。
打蚊子教案6篇
打蚊子教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!打蚊子教案6篇优秀的教案能够帮助老师更好地引导学生进行跨学科的学习和思考，教案的设计应该充分考虑学生的个性发展和综合素质培养，以下是本店铺精心为您推荐的打蚊子教案6篇，供大家参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班音乐《打蚊子》优质课公开课教案比赛讲课获奖
教案
【活动目标】
1、熟悉音乐，感受音乐的活泼与动感。
2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作。
3、乐意参与音乐游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。
【活动准备】
蚊子的图片4张粘在棍子上。
花露水、蚊拍子，打蚊子的ppt图谱。
【活动过程】
一、导入
师：小朋友们看，谁来我们班啦？（出示蚊子的图片）我们班来了一个讨厌的家伙，是谁啊？然后依次把其余3个蚊子都出示出来。
师：那你们看到蚊子了会怎么做呢？
幼：打它
师：今天呢我带来了一首打蚊子的音乐，我们一起来听一听。
师：你们有没有打到蚊子？
幼：没有/有
师：打不到，飞走了，看到蚊子你们会怎么样？（打）
师：那我们一起来玩打蚊子的游戏好吗？
教师拿出蚊子的道具对这幼儿嗡嗡嗡~~~~。
师：讨厌的蚊子，打死它，我们一起过来打它，啪~~啪~~~啪~~~。