三年级下册英语课件-Unit1 In class 第2课时｜译林版(三起)
译林版(三起)英语三年级下册第一单元知识点梳理附复习要点+知识点测试卷及答案 in class
【解析】【分析】句意：不要......鲍勃。这里是短语 listen t o “听......”，look to“朝向”后面常跟方向，用在这里不合适。故 答案为：listen。 【点评】这是考查选词填空的题目。要掌握所学的常用短语 listen to “听......”。 12.【答案】 open 【考点】动词辨析 【解析】【分析】句意：我很热，请.....门。open“打开”，close “关上”；根据 hot“炎热的”可知需要开门，用 open。故答案为： open。 【点评】这是考查选词填空的题目。要抓住关键词 hot。 五、写句子。 13.【答案】 Good morning, mum. 【考点】汉译英 【解析】【分析】早上好是“good morning”，妈妈“mum”。故答案为： Good morning, mum. 【点评】这是考查句子翻译的题目。要掌握短语早上好“good morning”。 14.【答案】 Mike, please close the door. 【考点】汉译英 【解析】【分析】关上门是“close the door”，迈克“Mike”。故答 案为： Mike, please close t he door.
译林版（三起）英语三年级下册第一单元知识点梳理 附复习要点
Unit 1 In clas
第一单元 In clas 知识点梳理：
一、词汇
In class 在上课 please 请 open 开 反义词 close 关上
the 这、这个 door 门 sorry 对不起 come in 进来 window
Close the window. y. 对不起 （用于表达歉意）
Listen to… 听…
What’s this/that ?
小学英语牛津译林苏教版三年级下册(新版)Unit1 In class Story time课件
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Listen and find. (听一听，找一找)
格林先生说 了哪几句话？
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Watch the cartoon
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Good morning, class.
Stand up.
Sit down.
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Learn
反义词： stand 站—— sit 坐 up 向上—— down 向下
stand up—— sit down
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please (请) Please… = …, please.
Mike
Mr Green
Liu Tao
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Wang Bing
英语中的称谓
与颜色相关的姓
Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 夫人 Mr Green Mr Black Mr White Mr Brown Mr Red
+ 姓
格林先生 布莱克 先生 怀特先生 布朗 先生 瑞德先生
Sit down,please.
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Watch and find. (看一看，找一找)
Who is late? 谁迟到了？
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Watch the cartoon
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Unit 1
（Story time）
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Learn to say
stand up 起立
sit down 坐下
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根据老师口令作出以下动作
Who is late? 谁迟到了？
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三年级下册英语课件-Unit1 In class译林版 PPT课件
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Who are they ? 他们是谁？
Bobby
Sam
They’re having a class.
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…
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Fun time
Mr/Miss Robot, please…
open/close the book
open/close the door
open/close the window stand up sit down
Let’s say
Can you say more words in our classroom? 你能说出更多我们教室里物品的单词吗？
… things in our classroom (教室里的东西)
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MMirsRs oRboobtot
open/close the book open/close the door open/close the window
stand up sit down
…
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Let’s review
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Unit 1 In class 第一课时(教案)译林版(三起)英语三年级下册
Unit 1 In class 第一课时（教案）译林版（三起）英语三年级下册一、教学目标1.学会问候与介绍。
2.能够正确读出本单元所有单词和句子。
3.能够熟练运用所学知识进行对话。
二、教学重点1.学会使用单词和句子进行交流。
2.了解日常问候和介绍。
三、教学难点1.能够掌握所学知识，并在实际对话中运用。
2.能够理解并回答听到的问候和介绍。
四、教学过程1. 导入新知识1.教师通过幻灯片介绍本单元学习内容，并安排各种语言交际活动，引导学生学习英语。
2.通过展示图片和视频，让学生了解身边的事物、场景和人物，并鼓励他们描述这些事情。
2. 新课讲解1.介绍问候语和介绍的常用表达方式，并运用日常场景进行教学。
2.教师带领学生读单词、短语和句子，让学生模仿发音和表达。
3.讲解中国人的姓和名的习惯，并让学生了解其他国家的命名法则。
3. 听力练习1.教室里播放几个有关问候和介绍的录音，并让学生听一遍。
2.配置练习题，让学生听多次录音，理解然后回答问题。
4. 阅读练习1.让学生阅读课本里有关问候和介绍的篇章，理解课文的意思，掌握其中重要内容。
2.安排相关词语和句子的练习，让学生加深印象，提高阅读水平。
5. 讨论和互动练习1.发送一个相关主题的问题，并让学生分享自己的看法和经验，增强互动学习的效果。
2.安排专题小组活动，让学生互相帮助和学习。
学生用所学语言进行交流运用，加深印象并提高语言表达能力。
6. 语法和拼写练习1.通过练习题安排语法和拼写练习，鼓励学生升华所学知识。
2.让学生在压力下进行练习，增强其对所学知识的掌握和应用能力。
五、课堂总结1.教师对所学知识进行整理，让学生逐渐理解和掌握。
2.教师布置作业，并提醒学生随时复习所学知识。
六、教学评价1.评估学生在课堂上的表现，并针对其在语言表达能力、语法和拼写能力方面的不足进行指导。
2.帮助学生克服学习困难和挫败感，激励他们继续学习。
精品译林版三年级英语下册Unit1in class教案和教后记
Unit1 In class 教材分析一．教学内容分析本单元的课题是In class，本单元的话题为“课堂用语”，出现了一些简单的祈使句，主要功能为引导学生掌握open/ close, stand up/ sit down, look at/ don’t…等一些祈使句，了解课堂上的一些常用语言。
本单元的story time以课堂为场景，展示了同学间、师生间的一些简单对话，主要学习祈使句open/ close, stand up/ sit down。
本单元的Cartoon time以Bobby为小老师，Sam和其他动物为学生，教学了一些单词和句型，主要复习What’s this? It’s a…的句型，并呈现了新句型look at/ don’t…在本单元的Sound time中，主要归类了字母b的发音。
这一发音比较单一，基本都发成/b/，只要学生能够回忆出带有字母b的单词就能够操练。
本单元的Checkout time为Look and say. 通过图片的描述操练句型。
1. 学生自己还没有尝试过造句，本学期可以通过图文的提示或者场景的提示请学生造句。
2.学生对祈使句不了解，在教学时有必要解释一下，通过归类帮学生理解：以动词开头，表示一种指令的句子为祈使句。
3.学生虽然学习了26个字母，但是对字母在单词中的发音还没有完全的认识，本单元首先出现的是字母b在单词中的发音。
这一类辅音字母的发音比较单一，所以比较容易归类。
在教学中我们也要适当的让学生自己归归类。
二．教学目标1. 知识技能目标1)能认识主要的人物：Mr Green.2)能听懂、会说、会读、会运用单词：robot/ rubber/ parrot.3)能听懂、会说、会读、会运用单词：door/ window/ blackboard/ open/ close.4)能听懂、会说、会读、会运用句型：Stand up./ Sit down./ I’m sorry./ Come in.5)能听懂、会说、会读、会运用句型：Look at the…/ Don’t …6)能快速用It’s a…来回答What’s this?的提问。
小学英语牛津译林版(三起)三年级下册Unit 1 In class-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】选词填空。
1. Good morning, ______(class glass).2. Sit ______(in down), please.3. Sam, ______(please thanks) close the window.4. Don’t ______(look listen) to Bob.5. I’m hot. Please ______(open close) the door.【答案】1.class 2.down 3.please 4.listen 5.open【分析】本题考查选词填空。
【解答】1. 同学们，早上好。
class意为同学们；教室。
2. 请坐下。
请坐下英语为Sit down, please.。
3. 萨姆，请关上窗户。
表示请求，建议用please。
4. 不要听鲍勃的话。
听谁的话用listen to+人。
5. 我感觉很热，请打开门。
因为很热，所以是打开门open the door.。
2.【答题】选词填空。
Yes Come Sit sorry close up1. —I’m ______, Mr Green.— ______ in, Mike.2. Wang Bing, please ______ the window.3．— ______ down, please.— Thank you.4. Stand ______.5. — Liu Tao, please open the door.— ______, Mr Green.【答案】sorry Come close Sit up Yes【分析】本题考查选词填空。
【解答】1. —格林先生，不好意思。
sorry不好意思。
选sorry。
—麦克，请进。
选Come。
2. 王冰，请关上窗户。
close关，选close。
3. —请坐。
—谢谢。
选Sit。
4.站起来。
选up。
5. —刘涛，请打开窗户。
—好的，格林先生。
译林版三年级下册英语第一单元unit1-in-classppt课件
46
Open the door
Open the window , open the door. Open your book and say “Good”! Close the window , close the door.
open doorthe来自close book window
62
1. ---What’s this, Mike? ---It’s a door .
2. --- Open your books , boys and girls. ---All right.
3. ----Don’t close the window , Liu Tao. It’s too hot. ----I’m sorry.
我能理解并能发出指令。
4. I can use “please” and “I’m sorry ” .我会使用“请”和“对不起 ”。
请根据同桌的掌握情况给同桌做出评价，在相应的 方框中打钩。
61
2 minutes! Remember the words quickly! (两分钟，迅速记忆单词！）
三年级下册英语 第一单元教案
1
Happy New Year！
2
Welcome back to school ! 欢迎大家回到学校！ Welcome back to class ! 欢迎大家回到课堂！
3
Unit1 In class 在上课
4
5
Be a teacher 做一名老师
Unit1Inclass语法(讲义)译林版英语三年级下册
三年级英语下册Unit 1 In Class语法精讲精练一、祈使句表示命令、请求、劝告、警告及禁止别人做某事的句子叫做祈使句。
1.常用的四种祈使句（1）Be +名词或形容词如：Be a good student. 做个好学生。
Be careful. 当心。
（2）动词原形，或动词原形+宾语。
句前或句末可加上“please”。
如：Close the window. 关窗。
Open the door, please. 请开门。
Please open your books. 请打开书。
（3）Let’s /Let me/ Let us +动词原形。
如：Let’s go to school. 让我们上学吧。
Let’s go. 咱们走吧。
Let me have a rest. 让我休息一下。
Let me try. 让我试试。
Let us play football. 让我们踢足球吧。
（4）No +动词ing。
如：No smoking. 禁止吸烟。
No parking. 禁止停车。
2.祈使句的回答。
肯定回答：Yes. / All right. / OK. / Sure.否定回答：Sorry. / I’m sorry.I’d love to, but…如：Please open the door. –All right. –请开门。
好的。
Let’s go home. –OK. –咱们回家吧。
好的。
Let’s play basketball. –Sorry, I’m ill. –咱们打篮球吧。
对不起，我生病了。
3.祈使句的否定。
Don’t +动词原形如：Don’t talk. 不要说话。
Don’t play with fire. 不要玩火。
Don’t be late. 不要迟到。
二、please的用法。
在请求别人做某事时，通常会加上please, 表示礼貌或委婉的语气，意思是“请，请求”。
如：e in, please. = Please e in. 请进。
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black + board=blackboard
3/4/2020
5
stand up起立
Stand, stand Stand up, please.
sit down坐下
Sit, sit, Sit down, please.
Let’s act
Stand up. Sit down. Open the window. Close the door.
3/4/2020
2
口令练习
我说你做
Stand up，please. Sit down， please.
3/4/2020
3
Say
What can you see in the classroom？
3/4/2020
4
What’s this? It’s blackboard.
blackboard 黑板
off we go=Let’s go
3/4/2020
12
Make a new rhyme
Open the Open your Close the Close your
，open the
.
， and say “Hello!”
，close the
,
and off we go!
3/4/2020
13
Fun time
Make and say
What’s this? It’s a robot.
机器人
3/4/2020
14
3/4/2020
15
Checkout time
3/4/2020
16
Homework:
1.背诵storytime 2. 课 后 自 己 制 作 一 个 机 器 人 ， 和 你 的 朋 友一起玩Fun time部分的游戏. 3.抄写新单词.
3/4/2020
17
Unit 1 In class （Rhyme time，Fun time）
3/4/2020
1
教学目标
1. 能初步听懂，会说，会读balckboard 2.能熟练听懂，会说，会读Mr, door, window, open, close. 3. 能 熟 练 听 懂 ， 会 说 ， 会 读 stand up, sit down, open the door, close the window. 4.能初步理解并且表演小诗：Open the window
3/4/2020
10
Rhyme time
3/4/2020
11
Open the window
Open the window，open the door. Open your book， and say “Hello!” Close the window，close the door, Close your book and off we go!