实验室建设与管理
学校实验室建设与管理制度
学校实验室建设与管理制度随着科学技术的发展和教育的迅速进步，学校实验室的建设和管理显得尤为重要。
良好的实验室建设与管理制度不仅能够提供一个安全、有效的实验环境，还能够促进学生的科学素养和实践能力的培养。
本文旨在介绍学校实验室建设与管理制度的重要性以及相关的规定和实施方法，旨在为学校实验室的建设与管理提供指导。
一、实验室建设的重要性1. 创造学生的实践机会：实验室是学生进行实践探究的场所，通过实验活动，学生能够增加对科学知识的理解和掌握，培养解决问题的能力和创新思维。
2. 提供科学研究平台：实验室为教师和学生提供了进行科学研究的基础设施和资源，有助于推动学校科研工作的开展，培养学生的科研能力和科学精神。
3. 保障教学质量：实验室能够提供直观、具体的实践教学环境，有助于深化学生对知识的理解和应用，提高教学质量和学生的学习效果。
二、实验室建设的原则与规定1. 安全第一：实验室建设必须以安全为先，严格按照国家和地方相关法律法规的要求，设置必要的安全设施和系统，确保实验活动的安全进行。
2. 充分利用资源：实验室建设应充分利用现有的资源，如教师和学生的专业知识、科研设备和资金等，避免资源的浪费和重复建设。
3. 灵活、实用：实验室的建设应根据实际需求进行，选择合适的仪器设备和实验材料，并注重实验室的灵活性和实用性，以满足不同学科和实验的需求。
三、实验室管理制度的建立1. 实验室管理组织架构：建立实验室管理委员会或实验室管理团队，负责实验室的日常管理和决策，并明确各个管理岗位的职责和权限。
2. 实验室安全管理：制定安全管理规章制度，明确实验室安全规范和操作流程，加强安全教育和培训，定期进行安全检查和隐患排查，及时整改安全问题。
3. 实验室设备管理：建立健全的设备管理制度，包括设备购置、验收、维护和报废等方面的规定，确保设备的安全、有效使用和维护。
4. 实验材料管理：制定实验材料管理制度，对实验材料的采购、验收、储存和使用进行规范，确保实验材料的质量和有效利用。
实验室建设与管理流程
实验室建设与管理流程一、实验室建设的流程1.制定实验室建设计划在实验室建设前，需要制定详细的实验室建设计划。
建设计划需要包括实验室的建设目标，建设内容与规模，建设时间节点，建设经费预算等方面的内容，并由相关负责人进行审核和批准。
2.确定实验室的布局设计实验室的布局设计要以实验室的功能需求为基础，合理规划实验室内的各个区域，包括样品处理区、实验台区、设备存放区、化学品存放区、仪器设备区等。
在设计过程中要考虑到实验室的操作流程、安全防护措施等因素。
3.选购实验室设备与仪器根据实验室的功能需求，在确定实验室布局的基础上，选购适合的实验室设备与仪器。
选购过程中要充分考虑到设备的性能指标、供应商的信誉度、售后服务等因素，并与所需的试剂、耗材等进行配套采购。
4.配备实验室人员实验室人员的配备需要根据实验室的功能需求和规模确定。
一般来说，实验室需要配备实验员、技术员、工程师以及实验室主管等。
配备人员需要根据相关岗位要求进行招聘，并进行培训和熟悉业务流程。
5.开展实验操作和试验研究在实验室建设完成后，进行实验操作和试验研究。
操作前需要进行实验前的准备工作，包括准备实验器材和试剂、检查设备的运行情况以及制定实验操作规范等。
在实验过程中要注意实验操作的安全防护，及时记录实验数据，并进行实验结果的分析与总结。
6.实施实验室安全管理实验室的安全管理是实验室建设与管理中十分重要的一环。
需要制定实验室安全管理制度，明确实验室的安全责任人、安全管理措施、事故应急预案等。
同时，还需定期进行安全培训与演练，确保实验室人员具备应急处理安全事故的能力。
7.维护和管理实验室设备与仪器实验室设备与仪器需要定期进行维护和保养，以保证其正常运行和延长使用寿命。
同时，要建立设备档案，记录设备的购进情况、维修记录、维护保养等信息。
定期进行设备的检测和保养工作，并及时处理设备故障。
8.建立质量管理体系以上是实验室建设与管理的流程和相关内容介绍，实验室建设与管理的工作需要有明确的目标和规划，并有专人负责组织实施，才能够实现实验室的高效运行和科研工作的顺利开展。
大学实验室建设和管理办法
大学实验室建设和管理办法大学实验室在科学研究、学术交流和人才培养等方面具有重要作用。
为了确保实验室的安全、高效运行，需要建立一套科学合理的实验室建设和管理办法。
本文将从实验室建设、设备采购、人员管理和安全管理等方面进行论述。
一、实验室建设实验室建设是保证实验室正常运行和科研工作开展的基础。
在实验室建设中，应注重以下几个方面：1. 规划设计：在设计实验室时，需综合考虑实验室的功能需求、空间布局和安全要求等因素。
合理划分实验区、储存区和办公区，确保各区域功能明确、布局合理。
2. 建设资金：为了保证实验室的建设质量，大学应合理安排实验室建设资金，并确保使用资金的透明度和合规性。
3. 设施设备：实验室建设过程中，要科学选购和配置实验室设施设备，确保与实验目的和内容相匹配。
同时，要定期对设备进行维修和保养，确保设备正常运行。
二、设备采购与管理实验室设备采购是实验室管理中的重要环节，合理的设备采购与管理有助于保障实验室的正常运行和科研工作的顺利展开。
以下是设备采购和管理的几个关键方面：1. 采购程序：实验室设备采购应按照国家相关法律法规和学校规定的采购程序进行。
确保采购过程公开透明，供应商的选择要进行公平竞争。
2. 设备验收：实验室设备到货后应进行验收工作，确保设备的质量和数量与合同规定一致。
验收合格的设备方可投入使用。
3. 设备管理：建立设备档案和设备管理制度，明确设备使用、维护和报废的程序和责任。
定期进行设备清查和维护，确保设备正常运行。
三、人员管理实验室人员管理是实验室建设和管理中的重要环节。
做好人员管理有助于提高实验室的运行效率和科研工作的质量。
以下是人员管理的几个关键方面：1. 人员配备：根据实验室的需要和任务，科学合理地配置实验室人员。
确保实验室具有一支专业素质高、技术能力强的团队。
2. 岗位职责：明确实验室人员的岗位职责，确保各项工作有人负责、有人落实，避免工作职责不清或责任不明的情况出现。
3. 奖惩机制：建立科学合理的激励和约束机制，激励实验室人员积极投入科研工作，同时对违纪违规行为进行惩处，保证实验室的正常秩序。
实验室建设与管理办法
实验室建设与管理办法实验室是科研机构和教育机构中重要的科学研究和学术交流平台。
为了保障实验室的安全运行和提高实验效率，建立科学的实验室建设和管理办法是至关重要的。
本文将从实验室建设要求、实验室设备管理、实验室安全管理和实验室文化建设等方面进行探讨，确保实验室能够更好地发挥作用。
一、实验室建设要求（1）场地选择与布局：实验室场地的选择应符合安全规范和实验需求，避免选择在易受外界干扰的区域。
实验室的布局应合理，设施摆放应便于操作和清洁。
（2）实验设备采购：在实验设备采购过程中，应确保设备具备先进性和适用性，满足实验需求。
采购的设备应有相关的质量检测证明和安全验收合格证明。
（3）实验室环境配置：实验室应具备良好的通风、照明和温湿度控制设备，以保障实验人员的工作环境舒适和仪器设备的正常运行。
二、实验室设备管理（1）设备购置与登记：对于购置的设备，应按照规定进行统一登记，包括设备名称、型号、购置时间、用途等信息，并建立设备档案，方便实验室管理和日常维护。
（2）设备维护与保养：实验室设备的维护与保养是确保设备正常运行的重要保障措施。
定期对设备进行维护保养，包括清洁、检查和润滑等工作，提高设备的使用寿命和工作效率。
（3）设备更新与淘汰：实验室设备更新是不可或缺的。
对于老化或不再适用的设备，应及时淘汰和更新，以保证实验室的运行效果和实验质量。
三、实验室安全管理（1）防火与防爆措施：实验室中常涉及有机试剂等易燃易爆物质，因此应配备相应的防火和防爆设施，如消防器材和防爆柜等，确保实验室安全。
（2）实验室安全培训：实验室工作人员应接受安全培训，熟悉实验室安全操作规程，了解危险源和应急处理方法，提升安全意识和操作技能。
（3）事故报告与应急预案：实验室事故应及时报告，建立健全的事故报告制度，并制定相应的应急预案，及时采取必要的措施，保障人员和设备的安全。
四、实验室文化建设（1）团队合作：实验室成员应形成良好的团队合作意识，共同完成实验任务。
实验室建设与管理概论
理化实验室
管理上要有完善的管理制度、有
经过专业培训的实验人员和标准方法 和规范。
使用上理化实验室要装备必要的
仪器设备，满足复杂和多样的分析检 测任务，
理化实验室
功能：
理化实验室是以产品（样品）或环境中的 安全卫生物理和化学因子的分析为主的实 验室，由于涉及的分析样品复杂、项目多， 实验室具有完善的分析仪器设备、良好的 实验设施和较高素质的专业技术人员。按 标准和规范等技术文件进行定量、定性分 析，开展现场监测、中毒和污染监测、快 速监测、高度致癌物监测，以及基础和应 用研究等。
—开展辖区内主要职业、放射、环境危害因素 预防策略与控制措施的研究、实施和评价；
—指导职业危害、环境污染、核污染、职业中 毒和放射事故的处置开展辖区内食品危害健康 因素监测和食品安全性评价；
—指导食源性疾病的控制、食品污染和中毒事 故的处置。开展有毒有害因素以及中毒事件毒 物的检测鉴定；
—引进推广相关的新技术、新方法，指导下级 实验室加强质量控制。开展健康相关物品的毒 性测定和功能评价。
特点：
病
建设上强调实验室的安全性，保证实验室
原
微
工作人员不受实验对象的侵蚀，保证周围
生 物
环境不受其污染。
实
管理上要有完善的管理制度、有经过专业
验
室
培训的实验人员和符合要求的操作程序。
使类病毒（菌）
功能：
完成生物安全危害较大的病原微
病
原
生物实验，这种危害包括了对人
—生物安全实验室设计
—生物安全设备
—实验室操作规程。
按照国际惯例和我国的标准，一般分为四级生物 安全水平。
4、移动实验室 移动实验室是采用车载形式，装备特殊的实验设 施和设备，完成现场检验的实验室。主要分两类 移动实验室： 常规移动实验室，装备水、电、气及实验室常用 设备，以及化学仪器设备及快速检测试剂等。进 行常规化学中毒及生物危害等现场监测； 生物安全移动实验室，按照生物安全实验室的要 求。进行现场生物安全实验。 移动实验室主要用于突发公共卫生事件处理。
实验室建设与管理
实验室建设与管理实验室是科学研究和技术创新的核心场所，作为知识创新的重要驱动力，实验室的建设与管理至关重要。
本文将从实验室建设和实验室管理两个方面探讨如何有效地开展实验室工作。
一、实验室建设实验室建设是保障科研工作顺利进行的基础。
良好的实验室建设能提供舒适、安全、高效的工作环境，为科学家和研究人员提供创新研究的平台。
首先，实验室的选址应考虑到交通便利、安全因素和周边环境。
实验室应远离容易干扰实验的噪音、振动和电磁干扰源。
其次，实验室的建筑设计应合理布局，充分考虑实验设备摆放和人流线路的流畅性。
实验室区域划分应明确，包括实验室、样品处理室、储存室、办公室等。
此外，实验室内的通风、空调和照明系统也需要具备合理的设计和运行。
其次，实验室必须配备齐全的设备和仪器。
根据实验室的具体需求，合理进行设备的选购和配置，确保满足科研工作的需要。
同时，对于实验设备的维护和管理也至关重要，定期检修和保养设备可以延长设备的使用寿命，提高工作效率。
最后，实验室的安全必须得到高度重视。
建立健全的实验室安全管理制度和操作规程，加强实验室人员的安全意识和培训。
常规检查和定期维护设备，确保实验室环境和设备的安全性，排除潜在的安全隐患。
二、实验室管理实验室管理是保障实验室工作顺利进行的重要环节。
合理的管理能提高实验室的工作效率，优化资源利用，提升科研成果的质量。
首先，实验室管理需要定期进行实验室设施的检查和维护。
建立设备维护台账，记录设备的使用情况、维修记录和保养时间。
及时维修和更换老化设备，确保设备的正常运行和可靠性。
其次，科研项目管理也是实验室管理的关键。
建立科研项目台账，明确各项科研任务和进度，并进行定期评估和总结。
同时，加强项目间的协调和合作，促进资源共享和交流。
此外，团队管理在实验室管理中也起到重要作用。
建立良好的团队合作机制，明确团队成员的职责和任务，提高团队成员之间的沟通和协作能力。
培养团队的创新思维和团队精神，激发团队成员的工作动力和积极性。
加强实验室建设与管理-充分发挥实验室作用
加强实验室建设与管理-充分发挥实验室作用随着科技的迅猛发展，实验室在现代社会的重要性日益凸显。
实验室是科学研究和技术创新的重要场所，对于推动科技进步，推动经济和社会发展起着至关重要的作用。
因此，如何加强实验室建设与管理，充分发挥实验室作用，成为当前亟待解决的问题。
一、加强实验室建设实验室建设是实验室管理的基础，良好的实验室建设可以创造更好的科研环境，有效提高研究成果的质量和效率。
因此在实验室建设方面，我们应该采取以下措施：1.提高实验室的安全性实验室作为涉及到化学、物理等危险因素的场所，安全问题必须放在首位。
提高实验室的安全性，应从以下几个方面入手：•购买优质安全设备，如安全柜、消防设备等；•制定详尽的实验室安全规章制度，并向所有实验室工作人员普及宣传；•每年对实验室进行安全检查，并及时处理存在隐患的地方。
2.配备齐全的实验室设备实验室的设备不仅应当齐全，而且应该是先进的、高质量的设备。
只有这样，才能满足各类实验的需要，提高实验研究的效率和质量。
因此，在实验室建设中，我们应该：•对实验室设备进行改进和更新，确保设备的质量和性能；•要对实验室设备进行平时维护，确保设备长时间运行；•对实验室器材及设备进行保护和维护，防止设备老化、失效。
3.注重环境与氛围实验室的环境与氛围直接影响实验室内部工作的效率和质量。
因此，在实验室建设中口，我们应该：•要保证实验室的工作环境整洁、安静、舒适，有利于工作的进行；•进行规范管理，减少杂物的堆放，保证实验室的整洁和卫生；•要加强团队建设，增强实验室成员之间的相互配合与沟通，增强实验室的凝聚力。
二、提高实验室管理水平良好的实验室管理不仅可以保障实验室工作的安全和顺利进行，还可以增强实验室成员毅力和凝聚力。
因此，提高实验室管理水平至关重要。
以下是对实验室管理进行的具体措施：1.建立权责分明的管理体制实验室管理需要遵守各项规章制度来进行，因此需要建立权责分明的管理体制，明确各项管理职责和权限，并健全管理制度。
加强实验室建设和管理不断提高实验室管理水平
加强实验室建设和管理不断提高实验室管理水平实验室是科研机构和高等学校中不可或缺的重要实验场所，对于促进科学研究和人才培养发挥着至关重要的作用。
加强实验室建设和管理，不断提高实验室管理水平具有重要意义。
一、加强实验室建设1. 加大投入力度，提升实验室硬件设施。
实验室建设需要充足的经费和资金支持，需要注重配备最新的实验设备、仪器和仪表，提升实验室的技术水平和研究能力。
还需加强实验室的场地规划和布局，合理利用空间，提高实验室的使用效率。
2. 完善实验室安全设施和管理制度。
实验室是一个危险系数较高的场所，要注重实验室的安全建设。
建立完善的实验室安全管理制度，配备必要的消防器材和应急设备，加强实验室安全培训，并定期进行安全演练和检查，确保实验室的安全运行。
3. 提高实验室环境质量。
实验室的环境质量对实验人员的健康和实验结果的准确性有重要影响。
要注重实验室的通风、空气净化和温湿度控制，防止各种污染源的产生和传播，并采取必要的防护措施，确保实验室环境的良好和安全。
1. 加强实验室管理团队建设。
实验室管理团队是实验室管理的核心力量，需要具备一定的专业知识和管理经验。
要加强团队的培训和学习，提高管理人员的能力和素质，确保实验室管理的科学、规范和高效。
2. 建立科学的实验室管理制度。
要建立科学的实验室管理制度，明确实验室的管理职责和权限，规范实验室的各项操作和流程，确保实验室管理的规范和科学。
要注重制度的执行和监督，及时调整和改进管理制度，以适应实验室管理的需要。
3. 加强实验室人员培训和交流。
实验室人员是实验室的重要组成部分，他们的能力和素质直接关系到实验室的科研水平和管理质量。
要注重实验室人员的培训和学习，提供必要的技术培训和职业发展机会，增强实验室人员的专业能力和团队合作精神。
4. 加强实验室仪器设备的维护和管理。
实验室的仪器设备是实验室研究和实验的基础设施，要加强仪器设备的维护和管理。
建立完善的设备分类管理制度，定期进行设备的检修和保养，加强设备的使用和保管，确保设备的正常使用和长期可靠。
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实验室建设与管理三、管理制度任何一个单位或集体都有其特有的制度，检验室也不例外。
正是有了制度，才能正常、顺利运转，检验室（科）才能真正担起它的重任。
1、化验室管理制度目的：规范实验室管理，保证试验环境满足检验工作的要求和仪器设备的使用条件。
使用范围：适用于实验室管理。
责任人：实验室负责人、检验员。
主要内容：化验室必须保持整洁和安静，保持良好通风；严禁在化验室内吸烟、饮食、饮水、喧哗、打闹、娱乐；所有仪器、物品必须摆放整齐，便于使用，不得随意改动；实验室内试剂应有规范的标签，按试剂要求的条件存放；易燃、易爆、有毒有害物品单独存放；检验人员严格遵守仪器设备操作规程；下班前应断水、断电、断气，做好安全检查2、样品抽取管理制度目的：规范取样工作。
适用范围：适用于检验部门对原料、辅料、半成品、成品检验的取样工作。
责任者：质检人员。
主要内容：取样原则：要保证所取样品具有代表性、随机性、一致性、真实性。
取样时间：检验部门接到原料部、车间、仓库的通知后，要及时采样。
取样方法：固体原料、辅料用取样钎，取出量至少为需取样量的四倍，按四分法分样。
液体原料、辅料用两头开口取样管缓慢插到桶底，然后用食指压紧上口，移出取样管，放入样品容器中，保证样品均匀具有代表性。
取样数量：取样数量决定于被抽物料的总件数。
每批产品总件≤10时，每件都需取样；总件为10～100时，取样量为 10；总件为100件以上时，取样量在 10的基础上每增加100件多取3件。
取样后应及时将样品装入瓶（袋）中，密封，并贴上标签，写明品名、批号等信息。
取样完毕，在每件被取样的包装上贴上标志（已取样）。
采样完应及时填写采样记录，如：品名、生产日期（批号）、数量、规格、采样日期、采样人、备注等。
半成品、成品在车间或成品库中按批随机采样，采样量由产量决定。
采样人员采样时应采取措施，防止样品污染。
采样工具或容器，在采样完毕后，应清洗干净，晾干，妥善保存，防止污染。
3、样品检验分析判定制度目的：保证原料合格进厂、半成品合格进入下一生产环节、成品合格出厂。
适用范围：适用于本厂的原料、半成品、成品。
责任人：品管部负责人、检验员、成品仓库保管员、质监人员。
主要内容：出厂成品、生产过程中的半成品及购入的原料一律由质量管理部门按企业内控标准规定，检验合格后方可进入下一环节，不得漏检；质检员根据规定对原料、成品、半成品进行抽样，填写抽样记录，及时送至化验室；检验人员必需严格按标准、规程认真操作，各种检验应作好原始记录，确保分析结果准确、真实、有效。
检验过程中发生故障或出现某种外界干扰（如停电等），必须立即中断检测，故障排除后，重新检测；检测原始记录保存2年以后，由品管负责人同意方可销毁；检验原始记录及检验报告是单位的技术秘密，不得泄漏；成品、半成品每批抽检一次，结果通知品管部。
检验合格的原料，结果通知品管及保管入库使用。
不合格原料填写“不合格原料通知单”交至原料部及品管部；检验人员必须持有劳动部颁发的职业资格证书，对检验室的仪器设备正确使用，按期维护，保证水、电、气的安全。
4、检品复检和比对试验制度目的：建立检品复检制度，确保检验结果的准确性。
适用范围：适用于原料、辅料、包装材料、半成品、成品等复检。
责任人：检验员、质检员、复核人、检验负责人。
主要内容：样品经检验不合格，或检测平行样结果不平行、须复检或重做；复检前要首先核对试剂、试液是否有异常,是否在规定的有效期之内，仪器是否在检定有效期内，人员操作是否正确，时间（加热、恒温、灭菌）限制是否正确。
确认无误后，进行复检，复检结果有效；复检合格并找出原因，可判定合格；若未找出原因，应再安排另一位检验员检验，如结果合格，才可判定为合格；若出现不合格，应报告质检负责人，指定第二人复检，如复检结果与第一次一致，则报不合格；若第二人复检合格，且找到第一次不合格的原因，可判定合格；若未找出二人差距原因，须报告质检负责人，重新取样复检，批准后由质检员重新取样，检验员与复检员一起复检，若合格，判定为合格；不合格，则判定为不合格。
对于原料，如供货方提出异议，并拿出“合格证明”，经品管部负责人同意后，双方重新取样一同检验，以后一次结果作为最终判定。
如双方检验结果不一致，可送权威部门仲裁检验。
5、检验结果校核和报告制度目的：确保检验记录正确、规范，结论准确。
适用范围：适用于所有检验结果的校核。
责任人：校核人、检验员。
主要内容：校核人应具有与检验员一样的资格；检验员填写完检验原始记录后，交校核人校核，未经校核人校核并签名的记录仍处于未完成状态，不能进入下一个环节。
校核人根据检验项目的操作规程进行校核。
校核内容由：检验项目是否完整、不缺项，书写是否工整、正确，检验依据与检验指令用标准是否一致，计算公式、计算数值是否正确，实验记录填写是否完整、正确，检验员是否签名等。
原始记录均符合规定要求，校核人可签字，否则待检验员按要求改正后再校核签名，或报检验负责人令其改正。
属于校核内容范畴的项目发生错误由校核人负责；属操作差错等问题由检验员负责。
校核工作应及时、认真完成，不得拖延。
德信诚精品培训课程(部分)内审员系列培训课程查看详情TS16949五大工具与QC/QA/QE品质管理类查看详情 JIT>>>德信诚深圳培训中心 E-mail：55top@ 报名表下载>>> 公开课计划表6、饲料标签签发制度要点：产品经检验（不一定经过检测）合格才可允许出厂。
按照当班产量核发标签的数量。
检验员要在饲料标签上加盖“检验合格章”或有检验员标记的印记，这样的标签才是合格的标签。
7、产品留样观察制度目的：提高产品质量，使产品具有追溯性，以便发现问题及时核查。
适用范围：适用成品、原料、辅料、内包装材料、标签、说明书等。
责任人：品管部负责人、质检员、检验员、样品保管员。
主要内容：样品保管员负责留样样品管理工作，应具有一定的专业知识，了解样品的性质和贮存方法；质检员将所抽样品进行详细登记，登记内容有：样品的名称、规格、来源、生产日期（或批号）、采样数量、采样基数、采样人、采样日期、样品保质期等；送至化验室后，样品保管员对所抽样品进行唯一性编号，并进一步签字确认，按要求粉碎至一定粒度；检验完毕后，由样品保管员统一分类存放于留样室，防止生虫、霉坏或丢失；样品保存期为保质期过后三个月；超过保存期限样品，按规定由品管部负责人签字后统一处理，并做好记录；留样室的样品为单位的技术机密，未经品管部负责人同意任何人不得私自拿做它用。
留样室应有温湿度表，样品保管员每天检查留样的温、湿度情况并记录，除具有特殊要求的样品外，通常为常温状态下保存。
8、化学试剂安全贮存制度目的：确保化学试剂安全、合理存放，利于管理和使用。
适用范围：化学试剂的存放与管理。
责任人：检验负责人、检验人员。
主要内容：贮存环境：化学试剂应存放在化学试剂贮存室内。
室内应阴凉避光，防止太阳光直射，使室温偏高造成试剂挥发、变质、失效等。
室内严禁明火，消防灭火器材完备。
盛放化学试剂的橱柜应防尘、耐腐蚀、避光，且取用方便。
化学性质相抵触的化学物品，严禁在同一柜内存放。
毒品及危险品应单独存放。
配制好的各种化学试剂均应封口，贴好标签，合理摆放。
剧毒试剂应双人双锁专柜管理，设专帐保管。
使用时由检验负责人批准。
9、仪器设备检定和管理制度目的：有效管理仪器设备，使仪器正常运行，确保检验分析数据准确。
适用范围：适用于检验用仪器设备。
责任人：检验部门负责人、检验员。
主要内容：对所有检验用仪器设备建立档案和使用记录。
档案内容包括：生产厂家、规格、型号、技术参数、管理人、使用人、说明书、设备清单、安装位置、维修保养记录等。
使用记录应包括：使用时间、使用人、使用前仪器状态、测试项目、测试样品、使用后仪器状态、备注等。
定期对仪器设备进行保养、检查，并做好记录。
存放条件应满足仪器的要求，如温度、适度、是否避光等。
每种仪器都有特定的操作规程，操作人员应先熟悉仪器性能，才能进行操作，并严格按照操作规程操作。
为保证测试数据准确可靠，每台分析仪器、必须定期进行检定。
仪器一旦出现故障，应由专业维修人员进行维修，其他任何人不可对仪器进行拆卸。
维修完毕，由维修人员填写维修记录，存入仪器档案。
检验人员使用仪器操作完毕后，及时关机，填写使用记录，台面整理干净后方可离去。
10、玻璃仪器管理和洗涤制度目的：有效管理玻璃仪器，确保检验分析数据准确。
适用范围：适用于检验用玻璃仪器。
责任人：检验部门负责人、检验员。
主要内容：玻璃仪器分类存放，使用时轻拿轻放，使用后按要求清洗、晾干，定量玻璃仪器要进行检定合格后，方可使用。
11、检验记录管理和保存制度目的：规范检验记录的书写要求。
适用范围：检验记录。
责任人:检验负责人、检验员。
主要内容：检验员书写检验原始记录要完整，无缺页损角。
有检验数据、计算公式。
有检验员、校核人签名（全名）。
字迹清楚，色调一致。
书写正确，无涂改。
错误处用横线划去，并在改正处签章。
有判定依据，由检验结论，无漏项。
质量检验记录过样品保存期一个月后，交品管部负责人妥善保存，并做好相应记录。
检验记录应保存至样品有效期满后一年，无有效期的应保存三年，经品管负责人批准方可销毁，并做记录。
12、化验员岗位职责（1）对自己所做的检验工作质量负责；（2）严格按标准或检验技术规范进行各项检验工作，确保数据准确、可靠、及时；（3）按照要求全面检测原料和成品相应指标；（4）不合格原料、成品及时通知检验负责人；（5）对初检不合格原料、成品及时复检，保证检测结果准确；（6）负责所用试剂及标准溶液的配制及标定，做好记录；（7）认真做好仪器设备的使用记录，并定期保养，仪器由故障及时汇报负责人；（8）认真填写检验原是记录，数据处理及时准确，并及时将分析结果报告检验负责人；（9）所用玻璃器皿及时清洗，保持检验室干净卫生；13、检验室负责人岗位责任制（1）全面负责检验室工作，每月向品管部或主管厂长报告工作情况；（2）负责全室人员的工作安排，时刻检查、督促检验工作；（3）及时收集新的检验标准方法,随时解决检验过程中出现的技术问题;（4）负责检测质量争议的处理；（5）审核检验记录,签收检验报告单；（6）每月编写原料、成品检验汇总表；（7）负责提出所需仪器设备、化学试剂的计划。
四、记录表格1、仪器设备使用记录：仪器名称、型号、唯一性编码、测试项目、使用时状态、使用人、管理人、使用时温度、湿度、备注等。
2、留样观察记录：产品名称、出厂批号、留样年限、检验日期、检查项目、检验人、复核人、检验结论等。
3、采样单：品名、批号、规格、装量、样品来源、产量、取样量、取样人、取样日期、备注等。
4、成品合格证：品名、批号（次）、件数、检验报告唯一性编号、签证人、日期。