九年级政治主要矛盾和根本任务PPT教学课件 (4)
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矛盾和矛盾的主次方面PPT
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主要矛盾和次要矛盾的转化是事物发 展的必然结果，也是事物发展的必然 规律。
04
矛盾主次方面的实 践应用
工作生活中的矛盾主次方面
职业发展与家庭生活
在职业发展与家庭生活之间，需要明确各自的主次地位，以平衡 工作和家庭的需求。
团队协作与个人表现
在团队协作中，要明确个人与团队的主次关系，既要发挥个人优势， 又要注重团队协作。
在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛 盾方面，叫做矛盾的次要方面。在事物发展的任何阶段上，必有而且只有一种矛盾的主要方面起着规定事物当前 本质的决定作用。
对未来的展望和启示
正确处理主次矛盾
在认识世界和改造世界的过程中，要善于区分主要矛盾和次要矛盾，优先解决主要矛盾， 以此带动其他矛盾的解决。同时，也要善于在一定条件下实现主次矛盾的转化，以应对更 为复杂的问题。
输标02入题
矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾各有其特点，同一 事物在不同发展阶段上的矛盾也各有其特点。
01
03
事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面 规定的。在同一性中存在着斗争性，在特殊性中存在
着普遍性，在个性中存在着共性。
04
矛盾普遍性和特殊性的关系，就是矛盾共性和个性的 关系。
03
矛盾的主次方面
矛盾的主要方面
矛盾的主要方面是指在矛盾中起 主导和决定作用的方面，它决定
了矛盾的性质和发展方向。
在一个矛盾中，主要方面和次要 方面是相对而言的，主要方面和 次要方面的地位是可以转化的。
在分析矛盾的主次方面时，要着 重分析矛盾的主要方面，因为主 要方面决定了事物的性质和发展
演示文稿主要矛盾与矛盾的主要方面课件
矛盾分析方法总结
矛盾普遍性原理 矛盾特殊性原理
A用一分为二的观点看问题，坚持两点论、两分法。 B承认，分析，揭露，解决矛盾。
具体问题具体分析
矛盾普遍性与特殊性关 系原理
在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的 特殊性，找出解决矛盾的正确办法。
主次要矛盾关系原理 集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾
矛盾主次要方面关系原
）
(2)矛盾主要方面和次要方面的关系
对立：二者相互区别、相互排斥 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖
矛盾主、次方面在一定条件下相互转化
举例：人（优点和缺点）--优秀党员—腐败分子
第13页，共47页。
次要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
主要矛盾
矛盾的主要 方面
矛盾的次要方 面
矛盾的主要 方面
矛盾的次要方 面
第14页，共47页。
思考与探究
我国现阶段，实行以公有制经济为主体，多种所
有制经济共同发展的基本经济制度，这不会改变
我国的社会主义性质.
一国两制（大陆，港澳台)也不会改变我国的 国家的社会主义性质。
加入世贸组织，有利有弊，我们为什么要加入 ？
主要矛盾的主要方面决定事物的性质
第15页，共47页。
(3)矛盾主次方面关系原理的方法论
问题具体分析相反 种瓜的得成瓜，语种或豆俗得豆语，．种（鸡蛋得鸡蛋 千篇如一：律、千一篇刀一切律）东施效颦 邯郸
学步、
张冠李戴 、生吞活剥、生搬硬套、火
上浇油 不分青红皂白，各打五十大板
……
第31页，共47页。
请比较一切从实际出发与具体问题具体分析：
区别：⑴、含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、
（矛盾的次要方面）
粤教版九年级道德与法治上册第一单元1.1.2初级阶段的主要矛盾 课件 (共13张PPT)
◆小王遇到了哪些方面的困难?
人民日益增长的 物质需要
♦据新华网、人民网“两会”期间开辟的 “我向总理提个问”专栏统计，近50万 网民把教育、医疗、社会保障排在了前 三位，其次还有就业、住房、社会治安、 食品安全、安全生产等问题。
♦ 温家宝总理在十届全国人大四次会议的记者招待 会上说：“我最觉得痛心的问题是还没有把群众 最关心的医疗、上学、住房、安全等问题解决 好。” 1.这些问题反映了我国社会的主要矛盾是什么? 2.我们该如何解决? 3.以什么标准评价解决过程中的得与失？
★是否有利于发展社会主义社会 的生产力。 ★是否有利于增强社会主义国家 的综合国力。 ★是否有利于提高人民的生活水平。
“三个 有利于”
2.我们该如何解决当前的主要矛 盾?(途径、要求）（④）
立足基本国情，面对主要矛盾。 途径（ 根本途径、关键）：必须 坚持以经济建设为中心； 要求：正确处理好改革、发展、稳 定三者的关系。 ④党和国家把“三个有利于”确定为从
1. 初级阶段的主要矛盾。 想一想：
现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾。
人民日益增长的社会生活需要
2.我们该如何解决当前的主 要矛盾?(途径、要求）
途径（ 根本途径、关键）：必须坚 持以经济建设为中心； 要求：正确处理好改革、发展、稳定 三者的关系。
• 最基本的国情： 我国正处在并将长期处于社会主义初 级阶段。
生 产 力 水 平 还 比 较 低
初级阶段的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾。
根本任务： 沿着中国特色社会主义道路，集中 力量进行社会主义现代化建设。
•3.以什么标准评价解决 过程中的得与失？
人民日益增长的 物质需要
♦据新华网、人民网“两会”期间开辟的 “我向总理提个问”专栏统计，近50万 网民把教育、医疗、社会保障排在了前 三位，其次还有就业、住房、社会治安、 食品安全、安全生产等问题。
♦ 温家宝总理在十届全国人大四次会议的记者招待 会上说：“我最觉得痛心的问题是还没有把群众 最关心的医疗、上学、住房、安全等问题解决 好。” 1.这些问题反映了我国社会的主要矛盾是什么? 2.我们该如何解决? 3.以什么标准评价解决过程中的得与失？
★是否有利于发展社会主义社会 的生产力。 ★是否有利于增强社会主义国家 的综合国力。 ★是否有利于提高人民的生活水平。
“三个 有利于”
2.我们该如何解决当前的主要矛 盾?(途径、要求）（④）
立足基本国情，面对主要矛盾。 途径（ 根本途径、关键）：必须 坚持以经济建设为中心； 要求：正确处理好改革、发展、稳 定三者的关系。 ④党和国家把“三个有利于”确定为从
1. 初级阶段的主要矛盾。 想一想：
现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾。
人民日益增长的社会生活需要
2.我们该如何解决当前的主 要矛盾?(途径、要求）
途径（ 根本途径、关键）：必须坚 持以经济建设为中心； 要求：正确处理好改革、发展、稳定 三者的关系。
• 最基本的国情： 我国正处在并将长期处于社会主义初 级阶段。
生 产 力 水 平 还 比 较 低
初级阶段的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾。
根本任务： 沿着中国特色社会主义道路，集中 力量进行社会主义现代化建设。
•3.以什么标准评价解决 过程中的得与失？
主要矛盾、矛盾的主要方面PPT课件
任何事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚
持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身 体健康的负作用。
2、既然，药有危害性，生病了为什么还要吃药？
药可以治病 矛盾的双方
药危害身体
矛盾的主要方面 矛盾的次方面
.
21
复杂事物
次要
矛盾
次要
次要
矛盾
矛盾
主要 矛盾
思考：“是药三分毒”说 明药既可以治病，也有危
矛盾的主要方面
害身体健康的负作用。既 然药有危害性，你生病了
矛盾的次要方面 为什么还要吃药？
矛盾的主要方面
矛盾的双方
药可以治病 药危害身体
矛盾的次要方 矛盾的主要 矛盾的次要
面
方面
方面
因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
.
22
利：互联网给生活带来 极大的便捷，使“足不出 户通天下”，我们可以利 用网络发邮件，查询资料、 下载软件、购物等，大大 扩展我们的视野，丰富我 们的生活方式和工作方式
一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮； 荷花好看也要绿叶扶持； 学会弹钢琴
①眉毛胡子一把抓； ②捡了芝麻，丢了西瓜；
.
①善于抓重点，集中 力量解决主要矛盾
②要学会统筹兼顾， 恰当地处理次要矛盾
反对不分主次、颠 倒主次、
11
在什么情况下使用主次矛盾关系原理？
（1） 现实存在的事物往往是很复杂的，不是只包含一种 矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统
答案： A
.
19
8、建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。 面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必 须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文 明建设放在突出地位。这一观点体现了( )①联系的普遍性
主要矛盾和根本任务PPT教学课件
• 一棵树的生态价值：印度加尔各答农业大 学德斯教授对一棵树的生态价值进行了计
算：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值 约31，200美元；吸收有毒气体，防止大气 污染价值62，500美元；增加土壤肥力价值 约31，200美元；涵养水源价值37，500美
元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值
31，250美元；产生蛋白质价值2，500美元。 除去花，果实和木材价值，总计创值约196， 000美元。
科技是企业竞争力的根本来源。据有关资料统计，我国的 发明专利只有日本和美国的1/30，韩国的1/4。近15年外国 企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是6.4:1。
国家
中国 美国
2000年 1970年
具有高中文化程度 占总人口的百分比 10.89
39.21
加拿大 前苏联 1976年 1970年
43.13 33.7
具有高等文化程度 占总人口的百分比 3.53
14.92 11.98 4.56
合
计 14.42 54.13 55.11 38.26
科学技术水平、民族文化素质还不够高
我
我国当前的基本国情
国
社
从总体上看，我国生产力水平
会
主
还比较低
义
科学技术水平，民族文化素质 还不够高
仍 然 处
社会主义具体制度还不完善
于
我 国
我国社会主 主要矛盾和根本任务
正 义初级阶段 我国的人口问题
处 在
的基本国情
我国的环境和资源
社
制
会
主
活动课—守护我们共有的 家园
义
初
定
级
一个中心，两个基本点
阶 党在社会主 坚持党的基本路线不动摇 段 义初级阶段
社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务-粤教沪科版PPT课件
想一想：小王说我国就要进入发达国家行列的 说法对吗？你对我国现阶段的国情了解吗？
-
1
你了解我国的国情吗？关于我 国的国情，你能向小王介绍多少？
-
2
请为这些图片配上解说词
说说我国发展存在哪些-有利条件和不利因素
3
我国最基 本的国情
半殖民地半封建社会 社会主义初级阶段
1840
1949 1956
21世纪中叶
老板压着怒火说，菜的价钱是在菜谱上明码标了的，你点了这道菜，就是认可了它的价钱，怎么能吃了之后杀价呢？看来您是常客，若还看得起小店，这道菜我可以无偿奉送，少收钱却是不能开例的.
艨不慌不忙地说，
菜谱上是有价钱不假，可你那是根据大厨的手艺定的单，现在换了二厨，他的手艺的确不如大厨，你就不能按照原来的定价收费. 因为你付给大厨的工钱和付给二厨的工钱是不一样的. 既然你按他们的手艺论价，为什么到了我这里，就行不通了呢？ 话被艨这样掰开揉碎一说，理就是
忍了吗？我忙打圆场说，师傅，我这位朋友爱静，就请您把喇叭声拧小点，大家将就一下吧. 没想到首先反对我的是艨. 她说，这不是可以将就的事. 师傅愿意听《肖飞买药》，可以. 您把车停了，自个儿坐在树荫下，爱怎么听就怎么听，那是你的自由 .既然您是在从事服务性的工
作，就得以顾客为上帝. 司机故意让车颠簸起来，冷笑着说，怎么着？我就是听，你能把我如何？说完把声音扩到震耳欲聋. 艨毫不示弱地说，那你把车停下. 我们下车！ 司机说，我就不停，你有什么办法？莫非你还敢跳车？！ 艨坚定地说，我为什么要跳车？我坐车，
就是为了寻求便利. 我付了钱，就该得到相应的待遇，你无法提供合乎质量的服务，我就不付你报酬. 天经地义的事情，走遍天下我也有理. 我以为司机一定会大怒，把我们抛在公路上. 没想到在艨的逻辑面前，他真的把收音机关了，虽然脸色黑得好似被微波炉烘烤过度的虾饼.
初三政治社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务课件制作人夏光范
请你说说社会主义制度建立使中国发生了巨大变化，这能 否说明我国的社会主义十分完善？
从总体上我国社会生产力水平比较低 科学技术水平、民族文化素质还不够高； 社会主义具体制度仍不完善。
问题3、如何认识社会主义初级阶段？
材料一：旧中国留给我们的一穷二白。有人形象的比喻：工业 像“王麻子”，商业像“林家铺子”，交通运输业像“骆驼祥子”。
进
心
发续兴治生
文
展发国国育
化
观展
愿我们努力学习， 把青春献给壮丽的祖国！
1、社会主义初级阶段是一个不发达阶段。
2、社会主义初级阶段是一个不可逾越的历史阶段。
3、社会主义初级阶段是一个相当长的历史阶段。 20世纪50年代社会主义制度建立到21世纪中叶社 会主义现代化基本实现，至少需要100年时间。
活动3：主题辩论: 正方:社会主义初级阶段的主要矛盾是阶级 斗争。 反方:社会主义初级阶段的主要矛盾是人民 需要与生产落后之间的矛盾。
社会主义制度建立后，剥削阶级已被消灭，由于国内、国际等因 素，阶级斗争仍然存在，但已不是社会的主要矛盾。社会主义生 产目的是满足人民日益增长的物质和文化生活的需要，但是落后 的社会生产无法满足人民多方面的需要，因此主要矛盾发生了变 化，人民需要与落后社会生产之间的矛盾就成为主要矛盾。
活动4：在社会主义初级阶段，社会生活中存在 许多矛盾和问题,请你举例说明如何解决？
如何解决我国社会的主要矛盾？
首先，认识解决主要矛盾的重要性。
其次，认识解决主要矛盾要抓住关键。
因此，必须坚持以经济建设为中心大力发展生产力，这是 解决主要矛盾的根本途径。也是社会主义初级阶段的根本 任务。
活动5：为什么必须把发展生产力作为社会主义初 级阶段的根本任务？
从总体上我国社会生产力水平比较低 科学技术水平、民族文化素质还不够高； 社会主义具体制度仍不完善。
问题3、如何认识社会主义初级阶段？
材料一：旧中国留给我们的一穷二白。有人形象的比喻：工业 像“王麻子”，商业像“林家铺子”，交通运输业像“骆驼祥子”。
进
心
发续兴治生
文
展发国国育
化
观展
愿我们努力学习， 把青春献给壮丽的祖国！
1、社会主义初级阶段是一个不发达阶段。
2、社会主义初级阶段是一个不可逾越的历史阶段。
3、社会主义初级阶段是一个相当长的历史阶段。 20世纪50年代社会主义制度建立到21世纪中叶社 会主义现代化基本实现，至少需要100年时间。
活动3：主题辩论: 正方:社会主义初级阶段的主要矛盾是阶级 斗争。 反方:社会主义初级阶段的主要矛盾是人民 需要与生产落后之间的矛盾。
社会主义制度建立后，剥削阶级已被消灭，由于国内、国际等因 素，阶级斗争仍然存在，但已不是社会的主要矛盾。社会主义生 产目的是满足人民日益增长的物质和文化生活的需要，但是落后 的社会生产无法满足人民多方面的需要，因此主要矛盾发生了变 化，人民需要与落后社会生产之间的矛盾就成为主要矛盾。
活动4：在社会主义初级阶段，社会生活中存在 许多矛盾和问题,请你举例说明如何解决？
如何解决我国社会的主要矛盾？
首先，认识解决主要矛盾的重要性。
其次，认识解决主要矛盾要抓住关键。
因此，必须坚持以经济建设为中心大力发展生产力，这是 解决主要矛盾的根本途径。也是社会主义初级阶段的根本 任务。
活动5：为什么必须把发展生产力作为社会主义初 级阶段的根本任务？
主要矛盾、矛盾的主要方面59页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
主要矛盾、矛盾的主要方面
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
主要矛盾、矛盾的主要方面
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
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我 国
我国社会主 主要矛盾和根本任务
正 义初级阶段 我国的人口问题
处 在
的基本国情
我国的环境和资源
社
制
会
主
活动课—守护我们共有的 家园
义
初
定
级
一个中心，两个基本点
阶 党在社会主 坚持党的基本路线不动摇 段 义初级阶段
的基本路线 活动课—新时期最鲜明
的特点是改革开放
1、我国社会主义制度是在 怎样的历史条件下建立的？
初
级
阶
段
我国各个社会发展阶段的主要矛盾
我国社会发展 的历史阶段
主要矛盾
奴隶社会 封建社会
奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾
地主阶级和农民阶级之间的矛盾
半殖民地半封建社会
中华民族同帝国主义之间、人 民大众同封建主义之间的矛盾
社会主义改造时期
（过渡时期）
无产阶级和资产阶级之间、社会 主义道路和资本主义道路之间的 矛盾
半殖民地半封建社会的历史 条件下建立的
2、这种历史条件对中国社会主 义发展阶段有何影响？
2、这种历史条件对中国社会主
义发展阶段有何影响？
可以不经过资本主义的
半殖民地半封建社会 充分发展而直接进入社 会主义社会
我国不能超越社会主
新中国的经济建设起 义的初级阶段而直接
点低、基础太差
进入发达的社会主义
我国必须在社会主义条件下，经历一个相当长 的初级阶段。
科技是企业竞争力的根本来源。据有关资料统计，我国的 发明专利只有日本和美国的1/30，韩国的1/4。近15年外国 企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是6.4:1。
国家
中国 美国
2000年 1970年
具有高中文化程度 占总人口的百分比 10.89
39.21
加拿大 前苏联 1976年 1970年
43.13 33.7
具有高等文化程度 占总人口的百分比 3.53
14.92 11.98 4.56
合
计 14.42 54.13 55.11 38.26
科学技术水平、民族文化素质还不够高
我
我国当前的基本国情
国
社
从总体上看，我国生产力水平
会
主
还比较低
义
科学技术水平，民族文化素质 还不够高
仍 然 处
社会主义具体制度还不完善
于
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在我国现阶段，从农业看，我国农业机械化尽 管以有较大发展，但总体上来讲，农业生产仍 然主要依靠人力和畜力，而美国等发达国家实 行的是机械化大农业。可以说，我国农业与美 国等发达国家的竞争是“牛同飞机”的较量。 从工业上看，我国虽有一些企业现代化程度较 高，但大部分企业设备陈旧。
这段材料表明了什么？
社会主义建设时期
人民日益增长的物质文化需 要同落后的社会生产之间的 矛盾
人民日益增长的 物质文化需要
落后的社会生产
当代中国最基 本的国情
主要矛盾
国家必须集中力量进行 社会主义现代化建设
三个有利于 要必 求然
解放生产力 发展生产力
国家的根本任务
社会主义的根本任务
我国社会主 主要矛盾和根本任务
正 义初级阶段 我国的人口问题
处 在
的基本国情
我国的环境和资源
社
制
会
主
活动课—守护我们共有的 家园
义
初
定
级
一个中心，两个基本点
阶 党在社会主 坚持党的基本路线不动摇 段 义初级阶段
的基本路线 活动课—新时期最鲜明
的特点是改革开放
1、我国社会主义制度是在 怎样的历史条件下建立的？
初
级
阶
段
我国各个社会发展阶段的主要矛盾
我国社会发展 的历史阶段
主要矛盾
奴隶社会 封建社会
奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾
地主阶级和农民阶级之间的矛盾
半殖民地半封建社会
中华民族同帝国主义之间、人 民大众同封建主义之间的矛盾
社会主义改造时期
（过渡时期）
无产阶级和资产阶级之间、社会 主义道路和资本主义道路之间的 矛盾
半殖民地半封建社会的历史 条件下建立的
2、这种历史条件对中国社会主 义发展阶段有何影响？
2、这种历史条件对中国社会主
义发展阶段有何影响？
可以不经过资本主义的
半殖民地半封建社会 充分发展而直接进入社 会主义社会
我国不能超越社会主
新中国的经济建设起 义的初级阶段而直接
点低、基础太差
进入发达的社会主义
我国必须在社会主义条件下，经历一个相当长 的初级阶段。
科技是企业竞争力的根本来源。据有关资料统计，我国的 发明专利只有日本和美国的1/30，韩国的1/4。近15年外国 企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是6.4:1。
国家
中国 美国
2000年 1970年
具有高中文化程度 占总人口的百分比 10.89
39.21
加拿大 前苏联 1976年 1970年
43.13 33.7
具有高等文化程度 占总人口的百分比 3.53
14.92 11.98 4.56
合
计 14.42 54.13 55.11 38.26
科学技术水平、民族文化素质还不够高
我
我国当前的基本国情
国
社
从总体上看，我国生产力水平
会
主
还比较低
义
科学技术水平，民族文化素质 还不够高
仍 然 处
社会主义具体制度还不完善
于
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在我国现阶段，从农业看，我国农业机械化尽 管以有较大发展，但总体上来讲，农业生产仍 然主要依靠人力和畜力，而美国等发达国家实 行的是机械化大农业。可以说，我国农业与美 国等发达国家的竞争是“牛同飞机”的较量。 从工业上看，我国虽有一些企业现代化程度较 高，但大部分企业设备陈旧。
这段材料表明了什么？
社会主义建设时期
人民日益增长的物质文化需 要同落后的社会生产之间的 矛盾
人民日益增长的 物质文化需要
落后的社会生产
当代中国最基 本的国情
主要矛盾
国家必须集中力量进行 社会主义现代化建设
三个有利于 要必 求然
解放生产力 发展生产力
国家的根本任务
社会主义的根本任务