人教版七上生物基础训练答案
生物的特征
一、1、放大镜显微镜2、细胞3、生物的生活需要营养4、繁殖
二、1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D
三、××√×
四、①---D ②---C ③----F ④---A ⑤---B ⑥---E
五、生物的生活需要营养，生物能对外界刺激作出反应。
六、不一样一样长一样大观察容易产生误差，因此还需要对物体进行测量。
调查我们身边的生物
一、1、目的对象方案2、样本3、形态结构
二、D C D
三、××√√
四、（1）分类依据：根据生物生物的形态进行分类。
分类结果为：植物：松、玫瑰。动物：蝴蝶、麻雀。
或
分类依据：根据生活环境进行分类，
分类结果：空中飞的：蝴蝶、麻雀陆地生活的：松、玫瑰、蘑菇
(2)湿地
五、（1）调查家庭宠物的饲养率；或调查家庭宠物的危害等（2）家庭宠物（3）文献调查、实地调查和问卷调查等（4）以问卷
调查为例，可按下列步骤进行。1、拟订调查问题，设计调查问卷。2、发放问卷。3、对搜集回来的问卷进行分类整理、总结。
第7页生物圈
一、1、大气圈水圈岩石圈2、营养物质水生活空间3、文字图片图表拜访有关人士上网搜所4、大气圈的底部水圈
二、B A A C D
三、×√√×
四、生物生存需要的基本条件有适宜的温度和营养物质等
五、月球上有生命的可能性不大。结合生物生存所需要的基本条件，生物生存需要水、空气和适宜的温度，而月球上不能满足这些条件，所以有生命的可能性不大。可以通过查阅书刊报纸、拜访有关人士和上网搜索等途径来收集有关资料。
P9环境对生物的影响
一、1．生物温度水 2.发现并提出问题得出结论 3.对照 4.捕食 5.合作竞争
二、1．A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A
三、①---A ②---C ③----A ④---B ⑤---B ⑥---C
四、（1）温度（2）恐龙的卵发育成雌性还是雄性可能与环境温度有关，由于意外原因（如小行星撞击地球）导致地球温度发生异常，使得很长一段时间内，新孵化出的恐龙性别单一，无法繁殖后代而灭绝。
五、（1）光能否影响蚜虫翅的发育（答案多种）（2）光能影响蚜虫翅的发育（3）光
六、温度酸咸度等。
P12生物对环境的适应和影响
一、1．寒冷 2.形态结构生活方式 3.影响 4.干湿计
二、1．D 2.A 3.B 4.C
三、A是极地狐B是沙漠狐。根据生物的形态结构与其生活环境相适应，沙漠狐的耳朵应该比较大，有利于散失热量，这是它适应沙漠地区炎热气候的需要；极地狐的耳朵应该较短小，以防止热量过分散失，与寒冷的环境相适应。
四、（1）生物(2)竞争捕食（3）适应影响和改变
五、（1）
(2)
（3）在一天之中，在同一个地方，中午的湿度值最低，早辰的
湿度值最高；在同一个时段，裸地的温度值最低，灌丛的温度值最高。说明植物能影响空气湿度。
六、利于捕食和逃避敌害等，增加生存机会。
第四节生态系统
一、1.生物环境 2.捕食（吃与被吃）食物网 3.物质能量
4.数量所占比例限度
二、1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C
三、（1）5 （2）绿色植物鹰(3)捕食竞争（4）绿色植物（5）分解者（6）鼠
四、(1)植物老鼠狐狸(2)生态系统具有一定的自动调节的能力。
五、（1）水藻大鱼小鱼（2）食物链大鱼(3)人体内积累的DDT浓度会最高，因而会中毒。因为DDT这种有毒物质会通过食物链不断积累，如果学期以大鱼等水生生物为食，DDT最终会在人体内积聚。
第五节生物圈是最大的生态系统
一、1.人工农作物 2.森林 3.淡水 4.草原
二、1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 7.D
三、①---C ②---D ③----E ④---A ⑤---B
四、（1）森林生态系统。动植物种类繁多，自动调节能力强。（2）竞争和寄生的关系。（3）生物在适应环境的同时，还能影响和改变环境。
五、（1）海拔高度为300米的朝南坡地（2）温度和阳光（3）90
株柑橘苗的大小和生活状态应基本一致；三组柑橘苗的数量应相同（各30株）。
第二单元生物和细胞
第一章第一节练习使用显微镜
一、1.（1）取镜与安放(2)对光（3）观察2、倒立目镜物镜3、右左4、两侧低
二、1、D 2、B 3、B 4、B 5、D 6、C
三、（1）粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜镜筒转换器物镜载物台通光孔遮光器压片夹反光镜镜座（2）⑾⒀（3）①②②（4）⑨⑩ (5)⑩⑧⑥⑤
四、（1）A （2）B 400倍暗（3）A
五、(1)A 眼睛注视的位置。当镜筒下降时，眼睛应注视物镜。
（2）B. 睁开
第二节观察植物细胞
一、填空：1.薄而透明2.切片、涂片、装片；切片。3.叶绿体。
二、选择：1A、2C、3A、4B、5B.
三、识图作答：（1）①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。
（2）①
（3）⑤
（4）没有
四、课本P44
五、（1）②⑤④③①（2）气泡（3）染色。
第三节观察动物细胞
一、填空：1.细胞膜、细胞质、细胞核。2.清除口腔内的食物残渣。3.细胞膜、细胞质、细胞核。
二、选择：1、B 2、C 3、D 4、D 5、D
三、判断：1×.2√.3√.4×.
四、绘图题：课本P47
五、分析说明：（1）0.9；（2）生理盐水（3）红细胞因失水而导致细胞皱缩；红细胞因过度吸水，导致膜破裂。红。
六、实践探究题：
（1）生理盐水保持细胞的正常形态。
（2）稀碘液染出细胞核。
七、略。
第二章细胞的生活
第一节细胞的生活需要物质和能量
一、填空：1.有机物、无机物、无机物、有机物。2.有机物
3.有机物、无机盐。
4.叶绿体、线粒体。
5.能量。
二、选择：1、B 2、D 3、B 4、B 5、C
三、识图作答：
（1）①线粒体、②叶绿体。(2) [②] 光、有机物。
（3）[①] 有机物、氧。
四、1.分子具有不断运动的特性。
2.活细胞的细胞膜能控制物质的进出。
根据该原理，将小麦种子在红墨水中浸泡一段时间，然后用刀片将胚切成薄片，观察胚有多少部分被染成红色。染成红色的部分，说明细胞已经死亡，从而判断种子的活性。
五、有关系。
线粒体是能量转换器，能将细胞内的有机物转换成生理活动所需要的能量。黑人肌肉内的线粒体多，能在单位时间内转换出更多的能量，使人的爆发力更强。
第二节细胞核是遗传信息库
一、填空：1.受精卵、遗传信息 2.细胞核 3.DNA 细胞核
4.基因
5.DNA 蛋白质
6.细胞壁细胞膜线粒体叶绿体液泡。
二、选择：1.B 2.C 3.D 4.B 5.C
三、（1）无核卵细胞细胞核胚胎发育的场所
（2）遗传信息
（3）母羊因为性别也是有遗传信息控制的，而提供给多莉全部遗传信息的B羊是一只母羊，B羊把控制发育成母羊的遗传信息，就遗传给了多利，控制多莉发育成母羊。
四、（1）23 细胞核（2）47 恒定（3）遗传病
五、血友病、白化病、先天性耳聋、先天愚型等。
第三节细胞通过分裂产生新细胞
一、填空：1.分裂、生长
2.细胞核、细胞质、细胞核、细胞膜、细胞壁
3.营养物质、生长。
4.复制均分形态数目。
二、1A. 2A. 3B. 4D. 5C.
三、1√.2×.3×.4×.
四、（1）③细胞核④细胞质①细胞壁②细胞膜
（2）40 一样遗传信息（3）线粒体。
第三章细胞怎样构成生物体
第一节动物体的结构层次
一、填空：1.组织、2.功能、形态、结构；3.组织；4.生理功能、器官；5.上皮、结缔、肌肉、神经；6.呼吸系统。
二、选择：1B. 2C.3B.4C.5A.6C.7D.
三、①组织、②上皮、③结缔、④神经、⑤系统、
⑥消化系统、⑦神经系统
四、（1）细胞分裂（2）细胞分化上皮组织结缔组织
神经组织肌肉组织
五、这种说法不正确。
比赛成绩除了与运动系统有关外，还与神经系统、呼吸系统、循环系统等有关。例如：神经系统发达，反应速度快，也可提高比赛成绩。
六、B→A→C→D
第二节植物的结构层次
一、1.根茎叶花果实种子
2.分生
3.保护营养输导
4.不能因为棉花茎的顶端具有分生组织，可以不断分裂产生新的细胞，使棉花枝条伸长，一旦被掐去，这根枝条就失去了分裂增生的能力，无法继续向上生长。
二、1.D 2.B 3.C 4.D
5.A
6.D
7.B
8.B.
三、①-E ②-C ③-F ④-B ⑤-D ⑥-A
四、（1）输导水无机盐 (2)保护紧密保护内部柔嫩部分
(3)营养糖类蛋白质脂质 (4)分生
五、这主要是分生组织活动的结果。使两种植物体产生的新细胞愈合在了一起。
六、（1）果皮对果实内部有保护作用。果皮的完整程度。
（2）保护组织 (3)应该取一个果皮完整的番茄果实一起放入塑料袋中，作为对照实验。
第三节．只有一个细胞的生物
一、1.一个细胞 2.水域 3.对外界刺激作出反应
二、1.C 2.A 3.D 4.A 5.B
三、（1）纤毛表膜口沟食物泡胞肛细胞质
小核大核伸缩泡收集管
（2）②（3）⑤（4）③④（5）⑨⑩（6）①
四、(1).单细胞 (2)显微镜（3）动物有机物
五、（1）为什么培养液的表层草履虫比较多？
（2）培养液的表层草履虫数量多的原因是因为表层水中氧气含量多，表层食物多，表层光照足等。
（3）方案应针对假设而定，如设置不同的光照条件，观察什么样的光照条件更适合草履虫的生活。
第四章病毒
一、1.细胞蛋白质遗传物质
2.细胞
3.动物病毒植物病毒细菌病毒
4.遗传物质中的遗传信息物质结晶体
5. 接种疫苗
二、1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B
三、1.√ 2.× 3. × 4. ×
四、细胞蛋白质外壳内部的遗传物质②
五、1.动物细胞蛋白质外壳遗传物质
2.动物活细胞结晶体
六、1.细菌 2. 细菌细菌会
3.不正确进一步验证或提出新的假设进行验证。
第三单元第一章第一节藻类、蕨类和苔鲜植物
一、1 30多万 2 蕨类 3 藻类根茎叶水 4 苔藓
二、1 D 2 A 3 D 4C 5B 6 B 7 D
三、A—3 B—1 C—1 D—3 E—1 F—2
四、水中无根、茎、叶等器官的分化无
潮湿陆地有茎、叶、无根、植株矮小无
森林和潮湿山野有根茎叶分化有
五、1、衣藻水绵 2、细胞核叶绿体细胞壁细胞核叶绿体 3、光合作用
六、1.水井较深，井内光线不足。浅. 2。根、茎、叶
3.红海海水里生长着一些体内含有较多红色素、藻体呈现红色的藻类植物，当它们大量繁殖时就把海水染成红色了。
第二节种子植物
一、1．胚 2．胚乳 3．子叶 4．两子叶
二、1．C 2．C 3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．C
三、① CDHI ②ABEFGJ
四、
五、（1）玉米种子菜豆种子（2）果皮和种皮子叶胚芽胚轴胚根种皮(3) ②胚乳淀粉
六、（1）①②③④⑤⑥能否产生种子
(2) ① (3) ③和⑤ (4) ④和⑥
第二章第一节种子的萌发
一、1、胚芽胚根 2、休眠 3、转基因 4、样本抽样调查
二、1、B 2、C 3、D 4、C 5、B
三、1、√ 2、√ 3、√ 4、×
四、1. 5组 2.充足的空气一定的水分适宜的温度.
3.没有充足的空气
4.在适宜的温度下
5.没有充足的空气也没有适宜的温度。
五、1.阳光和水 2.两个变量，不是单变量
3.让B的水分和A一样
六、（1）光有光无光
（2）不同的种子萌发所需的条件是不同的
第二节植株的生长
一、1.分生伸长 2.无机盐 3.枝条芽
4.植物无机盐
5.伸长。
二、1C. 2A. 3B. 4A. 5B. 6C.
三、1√.2×.3√
四、①②③
五、由于蒸馏水中除了水分以外不含任何其它物质，缺少植物生活所需的无机盐；土壤浸出液中含有植物生活所需要的无机盐。实验说明：植物的生活需要无机盐；无机盐是通过根从土壤溶液中吸收来的。
第三节开花和结果
一、1.雄蕊雌蕊 2.花蜜传粉 3.子房壁胚珠
4.果皮种皮胚
5.传粉不足。
二、1A. 2D. 3C. 4C. 5A. 6B. 7B. 8C.
三、1√.2×.3√.4√.5×.6×。
四、A---① B—② C—① D—② E—① F—①
G—① H—② I—① J—②
五、1.柱头花柱子房雌蕊花瓣花药
花丝萼片胚珠花托雄蕊。
2.（1）花粉花药（2）花粉管受精
②子房③胚珠。
六、15个
七、（1）花粉子房（2）不对
(3)雌雄异株（4）种子的形成与花粉无关。
第三章绿色植物与生物圈的水循环
第一节绿色植物的生活需要水
一、1.溶解吸收 2.水分较少3.硬挺直立4.不同。
二、1C.2A.3B.4C.5A.6D.7C.
三、1×.2√.3×.4√.
四、（1）根具有向水生长的特性
（2）A试管底部破裂，能使水渗出；B试管完好。
(3)每天向A试管中加适量的水，确保A试管周围的土壤保持湿润，一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况。
（4）靠近A试管一侧的根明显比B试管一侧的根生长快。
第二节水分进入植物体内的途径
一、1.根毛2.筛管3.分裂韧皮部木质部4.木质部导管。
二、1D.2C.3B.4B.5B.6D.7A.8A.
三、1×.2√.3×.4×.
四、（1）导管运输水分和无机盐
（2）②形成层
（3）筛管运输有机物
五、（1）有机物向根部的运输受到一定的阻碍，更多的有机物会被运输到果实中。
（2）割胶时需要的是筛管中向下运输的有机物，斜着切割可切断筛管，容易得到更多的胶。
六、（1）B 筛管（2）导管
（3）是①处，因为筛管被切断，叶制造的有机物无法向下运输聚积在此，刺激此处的细胞分裂加快，故膨胀起来形成树瘤。
第三节绿色植物与生物圈的水循环
一、1.表皮叶肉叶脉 2.保卫
3.叶片
4.水分无机盐
5.蒸腾作用。
二、1D. 2B. 3C. 4C. 5C. 6D. 7D.
三、1√.2×.3×.4×.
四、（1）③（2）⑤气孔保卫细胞
（3）叶肉叶绿体光合作用（4）①
五、（1）由于移栽的植物根受到损伤，吸水能力下降。这两种做法是为了降低植物的蒸腾作用，避免植物因过度失水而死亡。
（2）如：炎热的夏天，人们躲在大树底下乘凉。
六、（1）通常情况下，陆生植物叶上表皮的气孔数比下表皮要少。这有利于减少水分的散失。
（2）通常情况下，浮水植物叶的上表皮的气孔数比下表皮要多。浮水植物的气孔分布利于多余水分的排出。
（3）旱金莲最适合生活在干旱环境中。因为其上表皮的气孔数为0，气孔全部分布在下表皮，能够有效地减少水分的散失。
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节绿色植物通过光合作用制造有机物
一、1.有机物 2.淀粉光 3.氧气能量食物
4.淀粉蛋白质脂类
二、1A. 2C. 3B. 4B. 5B. 6.C
三、1√.2×.3×.4×.5×.
四、（1）水（2）酒精溶解叶片中的叶绿素
（3）绿黄白相同
（4）由于叶片没有被脱色，向叶片上滴加碘液后无法观察到颜色的变化。（5）不变蓝变蓝淀粉。
五、1.推测③更合理。因为池塘中的水生植物经过一夜的呼吸
作用，消耗了池塘中有限的氧，导致水中缺氧，鱼被迫游到水面，以便获得足够的氧。
2.叶片是在白天进行光合作用合成淀粉，从早晨起叶片内的淀粉开始逐渐增多，到傍晚正是叶子里的淀粉最多的时候，晚上叶子里的淀粉又被运到其它部位而逐渐减少。由于淀粉浓度不同，所以加碘后叶子上的蓝色深浅不同。
六、秋天气温降低，香山上的黄栌树等树木的叶片细胞中的叶绿素分解，使类胡萝卜素、花青素等色素的颜色显现出来，所以呈现出红色。
第二节绿色植物对有机物的利用
一、1.二氧化碳 2.呼吸作用有机物
3.氧二氧化碳热量
4.有机物呼吸。
二、1D.2B.3A.4B.5B.6D.7B.8A.9D.
三、1√.2×.3×.4√.5√.
四、（1）B钟罩内的鼠会因缺氧先死亡。因为A钟罩内的植物在光下能进行光合作用，释放出氧气，供给鼠呼吸。
（2）A钟罩内的鼠会先死亡。因为A钟罩内的植物在黑暗中不能进行光合作用，而只能进行呼吸作用，会消耗罩内的氧气，
导致鼠由于缺氧而很快死亡。
（3）家里栽培的植物，夜晚不适于放在卧室内。因为植物在夜间的黑暗环境中不能进行光合作用，而只能进行呼吸作用，会消耗氧。如果放在卧室内，会与人抢夺有限的氧气，危害人体健康。
五、提示：以呼吸作用为中心，分解有机物，消耗氧气，产生二氧化碳，同时释放出能量，释放的能量可用于进行各项生命活动。（开放性试题，合理即可）
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
一、1.氧气 2.气孔 3.叶肉细胞叶绿体光
二、1B. 2A. 3C. 4A. 5B. 6D.
三、1√.2×.3×.4√.
四、①叶绿体②活③二氧化碳④氧⑤氧⑥二氧化碳
⑦有机物和氧⑧有机物和氧⑨分解有机物
⑩储存能量⑾有机物⑿化学⒀呼吸作用。
五、（1）40℃和0℃（2）减弱
（3）保持零摄氏度以上的低温，接近零摄氏度。因为呼吸作用是分解有机物，并释放能量的。在接近零摄氏度时，呼吸作用较低，分解有机物较少，且释放能量少，有利于保存。
六、只有乙瓶中的蜡烛继续燃烧，因为乙瓶中除了有绿色枝叶
外还有阳光照射，能进行光合作用，产生氧气，蜡烛便能继续燃烧。甲瓶内虽然有绿叶，但缺少阳光，丙瓶内虽有光照，但缺少绿叶，两者缺一都不能进行光合作用，就不能产生氧气，所以甲、丙瓶内的蜡烛不久便会熄灭。
第六章爱护植被，绿化祖国
一、1.植被 2.森林 3.16.55％ 27％ 4.光合作用蒸腾作用。
二、1B.2D.3D.4A.5C.6A.
三、1×.2√.3×.
四、（1）人们大面积毁林、垦草，使植被遭到了严重破坏。
(2)提示：保护植被;植树造林；不使用含磷高的洗衣粉；劝导农民少使用危害环境的农药，劝导当地政府不要盲目采矿，以免破坏环境；尽个人所能宣传环保知识；拒绝吃野生动植物；建议在农田中采用低关灯节水措施；拒绝使用野生动物皮毛制品；等等。
五、提示：现在流行的是：在“沙球”上生活；敢问家在何方；骆驼老弟，我们越来越像你了。
期中测试
《祝福》同步练习及答案
祝福同步练习 (时间：45分钟满分：60分) 积累与运用 1．选出下列加点字注音全对的一项()(3分) A．悚．然(sǒnɡ)负疚．(jiù)窈．陷(yōu)祭祀．(sì) B．新正．(zhènɡ) 倔强．(jiànɡ) 炮烙．(luò) 蹒．跚(pán) C．草窠．(kē) 歆．享(xīn) 荸荠．(qí) 银镯．(zhuó) D．踝．骨(luǒ) 谬．种(miù) 朱拓．(tà) 门槛．(kǎn) 解析A．“窈”yǎo；B. “正”zhēnɡ；D.“踝” huái。 答案 C 2．下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分) A．寻死觅活宽宏大量磨拳擦掌少不更事 B．百无聊赖瘦削不堪芒刺在背沸反盈天 C．咀嚼赏鉴清敦鱼翅阴谋鬼计价廉物美 D．相形见拙原形毕露毫不介意间或一轮 解析A．“磨”应为“摩”；C.“敦”应为“炖”，“鬼”应为“诡”；D.“拙”应为“绌”。 答案B 3．选出对加点字词解释有误的一项()(3分) A．寒暄．(太阳的温暖) 形骸．(身体)收敛．(收拢聚集) B．蹙．缩(紧迫) 间．或一轮(偶尔) 歆享 ．．(喜爱、羡慕) C．沸反盈．天(满) 窈．陷(幽远) 安逸．(安闲) D．鄙薄 ．．(轻蔑) 折．罪(抵作) 素．不相识(向来) 解析B．歆享：这里指神享用祭品。 答案 B 4．填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是()(3分) 她仍然头上扎着白头绳，________，眼光也没有先前那样精神了。 ①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只 是两颊上已经消失了血色https://www.360docs.net/doc/243894102.html, A．⑥③②①⑤④⑦B．⑥⑤④⑦②③① C．②⑥③④⑦①⑤D．②③⑥①④⑦⑤ 解析注意描写的顺序和归类。 答案 C
表里的生物-同步练习及答案
一、解释词语，并抄写。 和谐： 清脆： 钵： 二、给下面的生字组词。 秒（）（） 怜（）（） 拨（）（） 拒（）（） 怖（）（） 三、多音字组词。 看kān（） kàn（）恶è（） wù（） 秘mì（） bì（）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 一、近义词和反义词练习。 1、写出下列词语的近义词或反义词： 近义词：立即—（ ）； 呈现—（ ）； 反义词：增加—（ ）； 拒绝—（ ）。 2、读句子，写出加点字的反义词。 ①.它坚硬．．的表盖里还会发出清脆．． 的声音…… （ ） （ ） ②.我看得入神．．，唯恐父亲再把这美丽．． 的世界盖上。 （ ） （ ） ③.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴．． 极了。 （ ） 二、默读课文，理解下面句子的意思。 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，哪里有死的东西会自己走动， 并且能自动地发出和谐的声音呢？
第一课时 一、和谐：配合得适当和匀称。 清脆：（声音）清楚悦耳。 钵：陶制的器具，形状像盆而较小。 二、秒mi ǎo （秒针）（分秒必争） 怜li án （可怜）（怜爱） 拨b ō （拨动）（拨号） 拒j ù（拒绝）（婉拒） 怖b ù（恐怖）（可怖） 三、看守 看见 恶人 可恶 秘密 秘鲁 第二课时 那时认为活的东西才会有声音，死的东西不会发出声音，因此机械表发出的声音让我觉得很惊奇。 一、1.马上 显现 减少 接受 2. ①柔软 沙哑 ②走神 丑陋 ③难过 二、
发育生物学试题及答案68884
发育生物学题（余老师） 一．名次解释（20分） 1.试管婴儿：利用体外受精技术产生的婴儿称为试管婴儿，体外受精是一种特殊的技术，是把卵子和精子都拿到体外来，让它们在体外人工控制的环境中完成受精过程，然后把早期胚胎移植到女性的子宫中，在子宫中孕育成为孩子。 2.胚胎干细胞：胚胎干细胞是早期胚胎（原肠胚期之前）或原始性腺中分离出来的一类细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。 3.受精：是两性生殖细胞融合并创造出具备源自双亲遗传潜能的新个体的过程。 4.孤雌生殖：有些动物种群卵子发生中减数分裂出现明显变异，以至产生二倍体的配子，不需要受精就能发育。这种方式称为孤雌生殖。 5.卵激活：经精子刺激，成熟卵从休眠状态进入活动状态，显示出的最早系列事件总称为“卵激活”，包括皮层反应、减数分裂恢复、第二极体排出、DNA复制和第一次卵裂。 6.生殖质：卵质中有一定形态结构和特殊定位的细胞质，主要由蛋白质和RNA 构成,具有生殖质的细胞将分化成为原生殖细胞。 7.IPS：将几个转录因子导入已分化的小鼠皮肤成纤维细胞，进而获得了类似于胚胎干细胞的多能性干细胞，称之为“诱导产生的多功能性干细胞”（iPS细胞）8.母源效应基因；在卵子发生中表达并在在卵子发生及早期胚胎发育中具有特定功能的基因称为母源效应基因。 9.合子基因：在受精后表达的胚胎型基因称为合子基因。 10.成体干细胞；成体干细胞是指存在于一种已经分化组织中的未分化细胞，这种细胞能够自我更新并且能够特化形成组成该类型组织的细胞。 11.精卵识别：异种精子不能与卵子融合，这是因为精子表面的结合素能与卵细胞膜上特异的受体结合，而达到同种识别的目的。有距离识别和接触识别之分，前者见于体外受精的水生生物。 12.顶体：精子头的顶端特化的小泡，叫作顶体(acrosome)，它是由高尔基体小泡发育而来。实际上，顶体是一种特化的溶酶体。 13.精子细胞：是在曲细精管中产生，用于遗传生育的一类细胞。 14.胚胎诱导：是发育过程中通过细胞间的相互作用来决定细胞命运和使细胞定
四年级下册同步练习参考答案
2、桂林山水在括号里填上适当的词语。 (波澜壮阔) 的大 海 (无瑕) 的翡翠 (峰峦雄伟) 的泰山 (水平如镜) 的西湖( 新生) 的竹笋 (连绵不断) 的画卷联系上下文，解释句中加点 字的意思，再写出句子的意思。①桂林山水甲.天下。甲: 第一句意: 桂林山水的美景是天下第一。②舟行碧.波上， 人在画中游.。碧: 碧绿游: 游赏。句意: 荡舟漓江，观赏 桂林的山水，好像进入了无比美妙的画境，令人心旷神怡，流恋忘返。读写平台。 1、读课文片断，填空。这样的 山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。①“这样的山”，指桂林奇、秀、险的山;“这样 的山水”指漓江静、清、绿的水。②其中，围绕、倒 映两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上云雾迷蒙、绿树红花、竹筏小舟的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是: “舟行碧波上，人在画中游”。 2、给下面 的段落加标点，再仿照文中句式，选择自己熟悉的一处景物写几句话。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊， ; 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真清啊，绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。我看见过波涛声汹涌的长江，游玩过直拔云霄的仙女山，却没看见过长沙寿湖这样的景。长寿湖的水真清啊，静得让你感觉不到它在流动，似乎听到周围中的鸟语，长寿湖的水真清啊，清得可
以看见江底的各种景物，仿佛可以荡漾出绿色的波纹; 长寿湖的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。拓展空间1、由山和水(海) 组成的成语有许多，试着写一写: 山 ( 清 )水 ( 秀 ) 山 ( 高 )水 ( 长 ) 山( 光 ) 水( 色 ) 山 ( 盟 )海 ( 誓 ) 山 ( 珍 )海 ( 味 ) 山( 南 ) 海( 北 ) 2、仿照例子，写出自然景色的四字词例: 日薄西山: 月落乌啼日出东方日入大海 艳阳高照月色朦胧: 阳光灿烂星光暗淡星光璀璨月明星 稀水天一色: 海天一色水天相接春光明媚奇花异草阅读 短文，完成练习 1、查字典，填出“解”的读音，再写 出语句的意思儿童不解.春何处。解(jiě) 懂，明白。 2、 读句子，体会句子的意思，回答括号时的问题 (1) 成千盈 百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。(用“魔术匣子”比喻什么? “小天使”比喻谁? 句子这样写好在哪里? ) 答: “魔术匣子”比喻颐和园，“小天使”比喻孩子们，这样写突出了内涵的丰富，给人以巨大的想象空间。 (2) 这 繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……(用“喷花的飞泉”比喻什么? 你体会到了什么? ) 答: 用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花，体会 到了海棠花开得多，密密层层的，很美，让人觉得充满 勃勃生机，还觉得春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫 3、记金华的双龙洞查字典，写出带点字在句中的意思十来进.: 指一个院落。进.学校读书到。颜色各异.: 不同奇花异.草奇异用带点的词语造句无论……都……无论刮风还是下雨,同学们都准时到校上课。时而……时而……小红在湖
(完整版)分子生物学试题及答案(整理版)
分子生物学试题及答案 一、名词解释 1．cDNA与cccDNA：cDNA是由mRNA通过反转录酶合成的双链DNA；cccDNA是游离于染色体之外的质粒双链闭合环形DNA。 2．标准折叠单位：蛋白质二级结构单元α－螺旋与β－折叠通过各种连接多肽可以组成特殊几何排列的结构块，此种确定的折叠类型通常称为超二级结构。几乎所有的三级结构都可以用这些折叠类型，乃至他们的组合型来予以描述，因此又将其称为标准折叠单位。 3．CAP：环腺苷酸（cAMP）受体蛋白CRP（cAMP receptor protein ），cAMP与CRP结合后所形成的复合物称激活蛋白CAP（cAMP activated protein ） 4．回文序列：DNA片段上的一段所具有的反向互补序列，常是限制性酶切位点。 5．micRNA：互补干扰RNA或称反义RNA，与mRNA序列互补，可抑制mRNA的翻译。 6．核酶：具有催化活性的RNA，在RNA的剪接加工过程中起到自我催化的作用。 7．模体：蛋白质分子空间结构中存在着某些立体形状和拓扑结构颇为类似的局部区域 8．信号肽：在蛋白质合成过程中N端有15~36 个氨基酸残基的肽段，引导蛋白质的跨膜。 9．弱化子：在操纵区与结构基因之间的一段可以终止转录作用的核苷酸序列。10．魔斑：当细菌生长过程中，遇到氨基酸全面缺乏时，细菌将会产生一个应急反应，停止全部基因的表达。产生这一应急反应的信号是鸟苷四磷酸（ppGpp）和鸟苷五磷酸（pppGpp）。PpGpp与pppGpp的作用不只是一个或几个操纵子，而是影响一大批，所以称他们是超级调控子或称为魔斑。 11．上游启动子元件：是指对启动子的活性起到一种调节作用的DNA序列，-10 区的TATA、-35 区的TGACA 及增强子，弱化子等。 12．DNA探针：是带有标记的一段已知序列DNA，用以检测未知序列、筛选目的基因等方面广泛应用。13．SD序列：是核糖体与mRNA结合序列，对翻译起到调控作用。 14．单克隆抗体：只针对单一抗原决定簇起作用的抗体。 15．考斯质粒：是经过人工构建的一种外源D NA载体，保留噬菌体两端的COS区，与质粒连接构成。16．蓝-白斑筛选：含LacZ基因（编码β半乳糖苷酶）该酶能分解生色底物X-gal（5- 溴-4-氯-3- 吲哚-β-D- 半乳糖苷）产生蓝色，从而使菌株变蓝。当外源DNA插入后，LacZ 基因不能表达，菌株呈白色，以此来筛 选重组细菌。称之为蓝- 白斑筛选。 17．顺式作用元件：在DNA中一段特殊的碱基序列，对基因的表达起到调控作用的基因元件。 18．Klenow 酶：DNA聚合酶I 大片段，只是从DNA聚合酶I 全酶中去除了5' → 3'外切酶活性 19．锚定PCR：用于扩增已知一端序列的目的DNA。在未知序列一端加上一段多聚dG的尾巴，然后分别用 多聚dC 和已知的序列作为引物进行PCR扩增。 20．融合蛋白：真核蛋白的基因与外源基因连接，同时表达翻译出的原基因蛋白与外源蛋白结合在一起所组成的蛋白质。 二、填空 1．DNA 的物理图谱是DNA分子的（限制性内切酶酶解）片段的排列顺序。 2．RNA 酶的剪切分为（自体催化）、（异体催化）两种类型。 3．原核生物中有三种起始因子分别是（IF-1 ）、（IF-2 ）和（IF-3 ）。 4．蛋白质的跨膜需要（信号肽）的引导，蛋白伴侣的作用是（辅助肽链折叠成天然构象的蛋白质）。5．启动子中的元件通常可以分为两种：（核心启动子元件）和（上游启动子元件）。 6．分子生物学的研究内容主要包含（结构分子生物学）、（基因表达与调控）、（DNA重组技术）三部分。7．证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是（肺炎球菌感染小鼠）、（T2 噬菌体感染大肠杆菌）这两个实验中主要的论点证据是：（生物体吸收的外源DNA改变了其遗传潜能）。 8．hnRNA与mRNA之间的差别主要有两点：（hnRNA在转变为mRNA的过程中经过剪接，）、 （mRNA的5′末端被加上一个m7pGppp帽子，在mRNA′3 末端多了一个多聚腺苷酸（polyA）尾巴）。9．蛋白质多亚基形式的优点是（亚基对DNA的利用来说是一种经济的方法）、（可以减少蛋白质合成过程中随机的错误对蛋白质活性的影响）、（活性能够非常有效和迅速地被打开和被关闭）。 10．蛋白质折叠机制首先成核理论的主要内容包括（成核）、（结构充实）、（最后重排）。 11．半乳糖对细菌有双重作用；一方面（可以作为碳源供细胞生长）；另一方面（它又是细胞壁的成分）。所以需要一个不依赖于cAMP—CRP 的启动子S2 进行本底水平的永久型合成；同时需要一个依赖于
六年级语文下册同步练习及参考答案完整版
六年级语文下册同步练习及参考答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
六年级语文下册第四单元同步练习及参考答案 一、品词析句祖国就在心中。 1.根据拼音填字词。 爸爸是个诗人，这次他去luò yáng( ) 采风了，参观了牡丹园，还访问了花农伯伯。了解到当地的人们在"十七大"精神的指引下，不再犹豫páng huáng （），手里捧着金fàn w?n ( )就该抓住发展的机遇，把花卉事业做大做强！爸爸高兴地和我说这次真是"踏花归来马蹄香，不日看遍故都花！" 2．理解词语的意思才能更好地把握句子的含义。请解释下面加点词语的意思。（1）死去元知万事空。（） （2）一元复始万象更新。（） （3）却看妻子愁何在。（） （4）老张的妻子年迈多病。（） （5）青春作伴好还乡。（） （6）你要趁着大好青春多学知识。（） 3．朱自清在文中感慨时光的流逝。我们该抓紧时间好好学习，将来更好地建设祖国！下面是一些惜时的名言，请你补充，再写出一句与之相关的名言。 少年易学老难成，。 勿谓寸阴短，。 ，白了头，空悲切！ ，不弃功于寸阴。 ，。 4．《匆匆》中用了大量的修辞，你辨得清吗？请判断下面的语句用了那种修辞。自己选择一句进行仿写。 （1）蜜蜂在花丛中跳起欢快的舞蹈，呼朋引伴，好不热闹。（） （2）那种亡国的伤痛似千斤巨石压的他终日难以喘息。（） （3）诗歌的魅力在于唤醒你内心的激情，散文的精彩在于呼应你心灵的回声，小说的神韵在于延伸你生活的憧憬，短信的妙趣在于提醒你：有人牵挂是一种幸福。（） （4）太阳一出来，地上就像下了火，热的人都躲到大树下。（） （5）祖国啊！母亲！我该如何报答您！（） 二、回顾课文倾听诗人爱国心声 1．玲玲在学习《示儿》一诗后，问：既然诗人已知"万事空"就是把世间万事看开了，该与他没关系了。可为什么还要"但悲"呢？你来帮她回答吧！ 2．在《闻官军收河南河北》中描写家人喜悦之情的诗句 是， 。 这首诗中杜甫高兴的主要原因是（） A．从此结束了颠沛流离的生活。 B.可以一家人会故乡了。
最新高中生物(人教版)生物：6-4细胞的癌变同步练习及答案解析
细胞的癌变 一、选择题 1．当今世界正严重威胁人类生存的细胞变化是() A．细胞衰老B．细胞分裂 C．细胞分化D．细胞癌变 答案：D 解析：当今世界严重威胁人类生存的顽疾是癌症，它是机体细胞在致癌因子的作用下癌变引起的。 2．下列关于吸烟的叙述，哪一项是不正确的() A．香烟中的煤焦油属化学致癌因子，吸烟者易患肺癌 B．少量吸烟对健康有好处 C．烟草中有毒物质主要是尼古丁 D．吸烟主要伤害肺，对大脑功能也有损害 答案：B 解析：少量吸烟对健康也有害。烟草不完全燃烧产生的烟雾中含有烟碱、焦油、尼古丁等有害物质，能危害呼吸道，甚至作为化学致癌因子诱发癌症。 3．能引起细胞发生癌变的因素有() ①X射线照射②煤焦油的刺激③温度过高④细胞失水⑤肿瘤病毒的侵染⑥紫外线照射 A．①②④⑤B．①②③⑤ C．①②⑤⑥D．②④⑥ 答案：C 解析：能引起细胞发生癌变的因素有：物理致癌因子，主要是辐射致癌，如电离辐射、X射线、紫外线；化学致癌因子，如砷、苯、煤焦油等；病毒致癌因子，已发现150多种。 4．下列选项中，哪一项不是癌细胞的特征() A．能分裂和分化 B．能无限增殖 C．形态、结构与正常细胞不同 D．细胞膜上糖蛋白减少，容易分散和转移 答案：A
解析：癌细胞的特征有：无限增殖；改变形态结构；易分散和转移；常有“多极分裂”现象；对不良的环境一般具有较强的抵抗力等。 5．下列哪一项是癌细胞形成的内因() A．物理致癌因子B．化学致癌因子 C．肿瘤病毒D．原癌基因和抑癌基因 答案：D 解析：物理致癌因子、化学致癌因子和肿瘤病毒是癌细胞形成的外因，原癌基因和抑癌基因是癌细胞形成的内因。 6．癌细胞与正常细胞比较有哪些主要特征(多选)() A．癌细胞的分裂常有“多极分裂”的现象 B．癌细胞对不良的环境，一般都有较强的抵抗力 C．能够无限增殖 D．癌细胞是畸形分化的细胞 答案：A、B、C 解析：考查癌细胞的特征。A、B、C三项均为癌细胞的特征。细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系，但不是癌细胞的特征。 7．下列做法不属于防止正常细胞发生癌变的是() A．长期接触放射性物质 B．尽量避免接触物理的、化学的、病毒的等各种致癌因子 C．注意增强体质 D．保持心态健康，养成良好的生活习惯 答案：A 解析：要想防止正常细胞发生癌变，前提条件是必须掌握癌变的原因。细胞癌变有物理的、化学的、病毒的等各种致癌因子。物理致癌因子主要是辐射。长期接触放射性物质，使身体受到辐射损伤，可以引起癌变。例如电离辐射、X射线、紫外线都可以致癌。化学致癌因子，如砷、苯、煤焦油等。病毒致癌因子如肿瘤病毒或致癌病毒。 8．下列细胞可能癌变的是()
植物生物学试题及答案
植物学试题一名词解释（12分，2分/个） 1、细胞器； 2、木质部脊； 3、束中形成层； 4、完全叶； 5、花程式； 6、 聚合果 二、判断与改错(17分，对的填“+”，错的填“-”并将错的改正) 1、质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。( ) 2、根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。( ) 3、根的初生木质部发育顺序为外始式，而在茎中则为内始式。( ) 4、水生植物叶小而厚，多茸毛，叶的表皮细胞厚，角质层也发达。( ) 5、胡萝卜是变态根，主要食用其次生韧皮部。( ) 6、观察茎的初生结构和次生结构都是从节处取横切面。( ) 7、由3心皮组成的复雌蕊有6条腹缝线。( ) 8、二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。( ) 9、双受精是种子植物的重要特征之一。（） 10、桃和梨均为假果。（）
三、填空（21分，分/空） 1、植物细胞的基本结构包括和两大部分。后者又可分为、和三 部分。 2、保护组织因其来源及形态结构的不同，可分为和。 3、苎麻等纤维作物所利用的是组织。 4、植物种子是由，和三部分构成，但有些种子却只有和两部 分，前者称种子，后者称种子。 5、禾本科植物的内皮层在发育后期其细胞常面增厚，横切面上，增厚的部分呈形。 6、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构均包括、和三部分，玉米等单子叶植 物茎的初生结构包括、和三部分。 7、双子叶植物茎的维管束多为，在初生木质部和初生韧皮部间存在形成层，故 又称维管束。 8、叶的主要生理功能包括和等两个方面。 9、一朵完整的花可分为、、、、和六部分。其中最主 要的部分是和。 10、小孢子母细胞进行减数分裂前，花粉囊壁一般由、、和组成。
同步练习(含答案)
同步练习(含答案) 第一课《走进中学》 一、单项选择题（15个） 1．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（） A.新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识 .与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点 2.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了（） ①学校的化追求②学校的威严③学校的历史传统④学校的教育宗旨 A.①②③④ B.①②③ .①③④ D.①②④ 3.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是（） A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能 B.每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处
.每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹 D.其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别 4.七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是（） A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 .能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动找自己玩 D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 5．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：（） A．共同度过三年时间 B．珍视新友谊 ．忘记过去的友谊 D．不要结识太多朋友 6.李哲随着爸爸工作的调动，到了华中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有（） ①只与有相同爱好的同学相互交流②埋头学习不管闲事③勇敢向同学们介绍自己④主动了解和帮助同学
七下生物练习册答案
读书破万卷 下笔如有神 __________________________________ 七下生物练习册答案 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案选出后写到第n 卷答题处。本题包括 40个小题，1 — 30小题每小题1分，31— 40小题，每小题 2分，共50分） 1. 现代类人猿和人类的共同祖先是 （ ） A 、长臂猿 B 、猕猴 C 、猩猩 D 、森林古猿 2. 母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需要的养料和氧气， 排岀胎儿产生的二氧化碳和其他废物。 母亲与胎儿之间进行的物质和气体的交换发生在 （ ） A 、胎盘 B 、子宫内膜 C 、脐带 D 、卵黄 6. 学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是（ ） A ?细胞的重要组成成分 B ?不需要经过消化就能吸收 C. 在人体内不会分解 D ?溶解养分的物质 7. 由于小李经常偏食，导致他的皮肤干燥，而且还岀现了牙龈岀血现象，这可能是由于他体内 缺乏（ ） A 、维生素 A 、维生素 B1 B 、维生素 A 、维生素 C C 、维生素 C 、维生素 D D 、维生素C 、维生素 B1 8. 在“测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提岀的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量 多”，在他制定的计划中不正确的是（ ） A 、 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异 B 、 在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计 C 、 实验前安装好实验装置，并测量水温 D 、 重复实验3次，取平均值进行比较 9. 有些人吃饭狼吞虎咽，这是一种非常不好的饮食习惯，会影响食物的消化。这里主要会影响食 物中哪类物质的消化？（ ） A 、淀粉 B 、蛋白质 C 、脂肪 D 、维生素 10. 青少年正处在生长发育旺盛时期，需要多种营养物质 下面是四位同学选择的早餐，其中营 养最合理的是（ ） A 、牛奶、鸡蛋、馒头、水果、蔬菜 B 、饼干、饮料、方便面 C 、肉丝面、火腿肠、咸菜 D 、稀饭、鸡腿、油条 3. 下列有关人类生殖与发育的叙述中，不正确的是（ A 、男性和女性的性腺分别是睾丸和卵巢 C 、子宫是女性维持女性特征的主要性器官 化有关 4. 下列哪项是青春期发育的显著特点 （ A 、身高突增 B 、心脏功能明显增强 能增强 5. 下列有关青春期的认识，你认为不正确的是（ A 、男女同学应保持良好的交往 C 、青春期是学知识、长才干是关键时期 型 B 、受精卵是个体发育的起点 D 、月经来潮与卵巢及子宫内膜的周期性变 ） C 、神经系统功能增强 D 、肺的功 ） B 、青春期每天应获得合理、充足的营养 D 、女孩子应禁食含脂肪的食物以保持良好的体
细胞生物学试题整理(含答案)
细胞生物学与细胞工程试题 一：填空题（共40小题，每小题0.5分，共20分） 1：现在生物学“三大基石”是：＿，＿＿。 2：细胞的物质组成中，＿，＿，＿，＿四种。 3：膜脂主要包括：＿，＿，＿三种类型。 4：膜蛋白的分子流动主要有＿扩散和＿扩散两种运动方式。 5：细菌视紫红质蛋白结构的中部有几个能够吸光的＿基因，又称发色基因。6：受体是位于膜上的能够石碑和选择性结合某种配体的＿。 7：信号肽一般位于新合成肽链的＿端，有的可位于中部。 8：次级溶酶体是正在进行或完成消化作用的溶酶体，可分为＿，＿，及＿。 9狭义的细胞骨架（指细胞质骨架）包括＿，＿，＿，＿及＿。 10：高等动物中，根据等电点分为3类：α肌动蛋白分布于＿；β和γ肌动蛋白分布于所有的＿和＿。 11：染色质的化学组成＿，＿，＿，少量＿。 12：随体是指位于染色体末端的球形染色体节段，通过＿与＿相连。 13：弹性蛋白的结构肽链可分为两个区域：富含＿，＿，＿区段。 14：细胞周期可分为G1期，S期，G2期，G2期主要合成＿，＿，＿等。 二：名词解释（每个1分，共20小题） 1：支原体 2：组成型胞吐作用 3：多肽核糖体 4：信号斑 5：溶酶体 6：微管 7：染色单体 8：细胞表面 9：锚定连接 10：信号分子 11：荧光漂白技术
12：离子载体 13：受体 14：细胞凋亡 15：全能性 16：常染色质 17：联会复合体 18组织干细胞 19：分子伴侣 20：E位点 三：选择题（每题一分，共20小题） 1：细胞中含有DNA的细胞器有（） A：线粒体B叶绿体C细胞核D质粒 2：细细胞核主要由（）组成 A：核纤层与核骨架B：核小体C：染色质和核仁 3：在内质网上合成的蛋白质主要有（） A：需要与其他细胞组分严格分开的蛋白B：膜蛋白C：分泌性蛋白 D：需要进行修饰的pro 4:细胞内进行蛋白修饰和分选的细胞器有（） A：线粒体 B：叶绿体 C：内质网 D：高尔基体5微体中含有（） A：氧化酶 B：酸性磷酸酶 C：琥珀酸脱氢酶 D：过氧化氢酶6：各种水解酶之所以能够选择性的进入溶酶体是因为它们具有（）A：M6P标志 B：导肽 C：信号肽 D：特殊氨基序列7：溶酶体的功能有（） A：细胞内消化 B：细胞自溶 C：细胞防御 D：自体吞噬8：线粒体内膜的标志酶是（） A：苹果酸脱氢酶 B：细胞色素 C：氧化酶 D：单胺氧化酶9：染色质由以下成分构成（） A：组蛋白 B：非组蛋白 C：DNA D：少量RNA
孔雀东南飞同步练习题及参考答案
孔雀东南飞同步练习题及参考答案 1．下列词语中加点字注音全对的一项是() A．哽咽(yè)遗(wèi)施 否(fǒu)泰络绎(yì) B．伶俜(pīnɡ) 磐(bān)石 窈(yǎo)窕公姥(mǔ) C．白鹄(hú) 赍(jī)钱 彷(pánɡ)徨龙幡(fān) D．葳蕤(ruí) 鲑(ɡuì)珍 踯(zhí)躅晻晻(yǎn) 【解析】A．否，pǐ；B.磐，pán；D.鲑，xié。 【答案】 C 2．下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是() ①却与小姑别②适得府君书 ③可怜体无比④汝岂得自由 ⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇 ⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息 ⑨便复在旦夕⑩既欲结大义 ?本自无教训 A．①③⑩B．②⑦⑧ C．⑤⑦⑨D．④⑥? 【解析】①退出来；②刚刚；③可爱；④自作主张；⑥发言；⑧只指工作；⑩婚姻；?教养。 【答案】 C 3．下列各组多义词中，对意义相同的两项判断正确的是() ①a.儿已薄禄相b.嬉戏莫相忘c.黄泉下相见d.会不相从许②a.相见常日稀b.君既若见录c.渐见愁煎迫d.府吏见丁宁 ③a.阿母谢媒人b.多谢后世人c.谢家来贵门d.谢家事夫婿 A．①bd②bd③cd B．①ad②cd③ac C．①ac②ad③bd D．①bc②ac③bc 【解析】①a，命相；b、d，单指一方；c，互相。②a，见面；b、d，我；c，被。③a，拒绝；b，告诉；c、d，辞别。 【答案】 A 4．对下面句子中“书”字解说正确的一项是() ①十六诵诗书 ②视历复开书 ③适得府君书 ④人多以书假余 ⑤相如顾召赵御史书曰 ⑥读其书未毕，齐军万弩齐发 A．①②同B．③④同 C．⑤⑥同D．都不同 【解析】①书经，②历书，③书信，④书籍，⑤写，⑥文字。 【答案】 D
苏教版七年级生物上册全册同步练习(共40套含答案)
苏教版七年级生物上册全册同步练习（共40套含答案） 第1讲认识生物生物的特征题一：判断： (1)鸡、鱼、珊瑚、小白菜等生物都是由细胞构成，但病毒无细胞结构，不是生物。 (2)动物和人可以通过多种方式排出体内的废物。植物却不产生废物。题二：判断： (1)变形虫、流感病毒、海带都是由细胞构成的。 (2) 出汗是动物和人排出体内的废物的方式之一。题三：下列现象各反映了生物的哪一特征？（1）螳螂捕蝉，黄雀在后；（2）鲸喷出雾状水柱。题四：（1）生物具有的特征是、、和。（写四个特征即可）（2）草履虫在光线强时向暗处游动，在光线弱时向光亮处游动，这一现象说明生物具有这一特征。 第1讲认识生物(生物的特征) 题一： (1)错 (2) 错解析： (1)植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构，但也是生物。故答案为：错。 (2) 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物。例如人可以通过出汗排出水、无机盐、尿素；呼出气体排出二氧化碳、水；排尿将水、无机盐、尿素等废物排出体外。植物产生的气体废物二氧化碳，多余的水，可以通过气孔排出，也可以重新被利用；营养废物通过落叶的形式带走。故植物不产生废物是错误的。题二： (1)错 (2)对解析： (1)变形虫为动物，海带属于植物，是由细胞构成的，流感病毒属于病毒，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，故此题说法错误。 (2) 动物和人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径：①二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；②水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；③水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。故此题正确。题三：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸解析：（1）螳螂捕蝉，黄雀在后说明生物的生活需要营养；（2）鲸喷出雾状水柱说明生物能进行呼吸。题四：（1）生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能生长和繁殖；（2）能对外界
人教版七上生物基础训练答案
生物的特征 一、1、放大镜显微镜2、细胞3、生物的生活需要营养4、繁殖 二、1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 三、××√× 四、①---D ②---C ③----F ④---A ⑤---B ⑥---E 五、生物的生活需要营养，生物能对外界刺激作出反应。 六、不一样一样长一样大观察容易产生误差，因此还需要对物体进行测量。 调查我们身边的生物 一、1、目的对象方案2、样本3、形态结构 二、D C D 三、××√√ 四、（1）分类依据：根据生物生物的形态进行分类。 分类结果为：植物：松、玫瑰。动物：蝴蝶、麻雀。 或 分类依据：根据生活环境进行分类， 分类结果：空中飞的：蝴蝶、麻雀陆地生活的：松、玫瑰、蘑菇 (2)湿地 五、（1）调查家庭宠物的饲养率；或调查家庭宠物的危害等（2）家庭宠物（3）文献调查、实地调查和问卷调查等（4）以问卷
调查为例，可按下列步骤进行。1、拟订调查问题，设计调查问卷。2、发放问卷。3、对搜集回来的问卷进行分类整理、总结。 第7页生物圈 一、1、大气圈水圈岩石圈2、营养物质水生活空间3、文字图片图表拜访有关人士上网搜所4、大气圈的底部水圈 二、B A A C D 三、×√√× 四、生物生存需要的基本条件有适宜的温度和营养物质等 五、月球上有生命的可能性不大。结合生物生存所需要的基本条件，生物生存需要水、空气和适宜的温度，而月球上不能满足这些条件，所以有生命的可能性不大。可以通过查阅书刊报纸、拜访有关人士和上网搜索等途径来收集有关资料。
P9环境对生物的影响 一、1．生物温度水 2.发现并提出问题得出结论 3.对照 4.捕食 5.合作竞争 二、1．A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 三、①---A ②---C ③----A ④---B ⑤---B ⑥---C 四、（1）温度（2）恐龙的卵发育成雌性还是雄性可能与环境温度有关，由于意外原因（如小行星撞击地球）导致地球温度发生异常，使得很长一段时间内，新孵化出的恐龙性别单一，无法繁殖后代而灭绝。 五、（1）光能否影响蚜虫翅的发育（答案多种）（2）光能影响蚜虫翅的发育（3）光 六、温度酸咸度等。 P12生物对环境的适应和影响 一、1．寒冷 2.形态结构生活方式 3.影响 4.干湿计 二、1．D 2.A 3.B 4.C 三、A是极地狐B是沙漠狐。根据生物的形态结构与其生活环境相适应，沙漠狐的耳朵应该比较大，有利于散失热量，这是它适应沙漠地区炎热气候的需要；极地狐的耳朵应该较短小，以防止热量过分散失，与寒冷的环境相适应。 四、（1）生物(2)竞争捕食（3）适应影响和改变
生物学基础模拟试题(含答案)
生物学基础模拟试题（含答案） 一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1．关于细胞结构及主要化学成分的叙述，错误的是。A．拟核和质粒主要成分是DNA B．染色体的主要成分包括DNA和蛋白质 C．各种细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶 D．各种生物膜的主要成分都是脂质和蛋白质 2．正常状态下，人从温暖环境进入寒冷环境后。 A．温觉感受器兴奋B．大脑皮层的体温调节中枢兴奋 C．肾上腺素分泌量增加D．汗腺分泌减少，皮肤血管扩张 3．下列属于人体内分泌腺的是。 ①甲状腺②唾液腺③肾上腺④脑垂体 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 4．植物种子萌发出土前的代谢方式是。 A．自养、厌氧B．异养、需氧 C．自氧、需氧D．异氧、厌氧和需氧 5．下列关于细胞周期的叙述正确的是。 A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C．细胞周期由前期、中期、后期和末期组成
D．细胞种类不同，细胞周期持续时间不同 6．下列有关生态系统稳定性的叙述中，错误的是。 A．生态系统的结构越复杂，恢复力稳定性越强 B．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性存在差异C．恢复力稳定性较高的系统，往往抵抗力稳定性较低 D．生态系统抵抗力稳定性的大小与其自动调节能力大小有关7．下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体。 A．藓类叶片B．黄杨叶横切片 C．菠菜叶下表皮上的少数叶肉细胞D．种子植物的叶片 8．下列有关核酸的叙述．错误的是。 A．核酸的基本组成单位是核苷酸 B．染色体中的核酸是脱氧核糖核酸 C．人体中的遗传物质是DNA和RNA D．脱氧核糖核苷酸中的五碳糖分子式是 9．现有含水量①10％、②12CA、、③14％、④16CA：的小麦，分别储存于条件相同的四个粮仓中，在储存过程中，有机物损耗最少的是。 A．①B．②C．③D．④ 10．下列细胞器中，能发生有机物合成作用的是。 ①核糖体②线粒体③内质网④高尔基体⑤叶绿体 A．只有①②⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤11．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述．正确的是。
课后同步训练答案
学习情境一磋商准备知识测试一、单选题1、A 2、D 3、D 4、B 5、C 6、B 7、D 8、C 9、B、10、D 二、多项选择题1、ABD 2、BCD 3、AB 4、ACD 5、ABC 6、CD 7、ABCD 8、CD 9、AB 10、CD 三、判断题1、对2、错3、错4、对5、对6、对7、错8、对9、对10、错情景再现1、美国谈判专家卡洛斯向两千多名谈判人员进行的实际调查 表明一个良好的谈判者必须坚持“喊价要狠”的原则若卖主的喊价较高则往往能以较高的价格成交若买方出价低则 往往能以较低的价格成交。哈佛大学教授霍华德的实验也证明告诉磋商人员最优期望目标和最低期望目标比只告 诉他们最低期望目标效果要好得多。以及调查与实验说明了什么请分析。答在具体的商务谈判中虽然最优期望目标实现的可能性很小但作为谈判初始阶段的一种策略能够 在谈判桌上产生积极的作用。因此任何一项商务谈判都有确定的一个最优期望目标。2、某制鞋厂生产了一种海蓝色的涤纶坡跟鞋在本地很受欢迎。鞋厂根据市场反映给外地的一家大型鞋帽商场发货5000双。时隔不久商场来电要求退货。厂家很快派人赶赴这一城市经初步调查生产地与这一消费 地风俗习惯不同该城市市民认为这种鞋的颜色不太吉祥因 此鞋上市后几乎无人问津。制鞋厂于是决定召回海蓝色的鞋并委托调查机构对该城市的鞋类消费市场进行调查。假如你是调查机构的一员你将如何进行调查调查内容大致包
括哪些。答进行案头和实地调研。了解市场需求方面的信息如该地的风俗习惯是怎样的消费者对磋商商品的态度如何消费者喜欢什么样的颜色喜欢这种鞋子的消费者的数量有多少其结构如何消费者的购买频率是多少消费者购买力强不强潜在需求量大不大将会呈什么样的消费趋势。3、强生公司是一家国际知名的婴儿用品生产公司公司想利用强生公司在婴儿用品市场的高知名度开发婴儿用的阿司匹林产品但不知市场的接受程度如何。由于强生公司有一些关系较好的市场调查样本群体且问题比较简单但需由被调查者做出解释故决定采用费用较低的邮寄方法进行市场调查。通过邮寄方法的调查分析强生公司得出了这样一个结论该公司的产品被消费者一致认为是温和的这种反应顾惜和强生公司所做广告的宣传效果相一致但温和并不是人们对于婴儿用阿司匹林的期望。尽管婴儿用阿司匹林可能不具有很好的疗效。为此强生公司认为如果开发这样一个产品并做出适合产品的宣传就会损坏整个公司的形象和多年努力的结果。如果按以往的形象做出宣传又无法打开市场。因此强生公司最终决定放弃这个产品的开发。这一个案给你什么启示答启示有以下几点邮寄问卷法很容易费用较低。2在邮寄问卷中可以询问很多的问题。3邮寄问卷可以询问较长系列的层级式问题。4在邮寄问卷中可以毫无顾忌地问一些敏感的问题。5无需对调查人员进行专
高中〖人教版〗生物选修1同步练习〖全册〗章节检测必修一配套练习附答案
(共22套)高中人教版生物选修1同步练习（全册）章节检测必修一配套练习附答案 1.1 新提升·课后作业 一、选择题(每小题5分, 共50分) 1．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述, 正确的是() A．将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时, 底层和近瓶口处需加大用盐量 B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA 【解析】制作腐乳时只有接近瓶口时因为容易感染需要加大用盐量, 故A错误。果醋是严格的好氧型细菌只能进行有氧发酵, 故B错误。果酒使用的是酵母菌, 果醋是醋酸菌, 腐乳主要是毛霉, 故C错误。它们都是细胞生物, 醋酸菌是原核生物, 酵母菌和毛霉是真菌, 都有细胞壁、核糖体、DNA和RNA, 故D正确。 【答案】 D 2．某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是() A．酵母菌是嗜温菌, 所以果酒发酵所需的最适温度较高 B．先供氧进行果醋发酵, 然后隔绝空气进行果酒发酵 C．与人工接种的发酵相比, 自然发酵获得的产品品质更好 D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖 【解析】果醋发酵需要的温度高于果酒, 故A错误。果醋发酵后不能再进行果酒发酵, 故B错误。与人工接种的发酵相比, 因为接种的菌种比较纯净, 人工发酵获得的产品品质更好, 故C错误。适当加大接种量因为数量多可以提高发酵速率。且因为发酵产生的酸性条件
可以抑制杂菌生长繁殖, 故D正确。 【答案】 D 3.(2015·吉林实验中学期中)某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋, 下列有关叙述错误 ．．的是() A．甲用来制作果酒, 乙用来制作果醋 B．乙装置需要的温度条件高于甲 C．该装置便于发酵中产生气体的排出 D．甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降 【解析】甲装置密封可用来制作果酒, 乙装置通气可用来制作果醋, A正确；乙装置需要的温度条件为30－35℃, 高于甲的18－25℃, B正确；该装置便于发酵液的连续发酵, 但不利于产生CO2气体的排出, C错误；甲装置产生CO2、乙装置产生醋酸都会导致排液管排出液体的pH下降, D正确。 【答案】 C 4．下列关于生产果酒的说法中正确的是() A．利用自然菌种发酵时, 应将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌 B．酵母菌的生命力强, 因此果酒制作时不需要对所用器具消毒和灭菌 C．红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液, 使葡萄酒呈红色 D．在碱性条件下, 重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色 【解析】利用自然菌种发酵时, 不能将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌, 否则无菌种来源, A错误；酵母菌的生命力强, 果酒制作时要防止杂菌污染, 需要对所用器具消毒和灭菌, B错误；红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液, 使葡萄酒呈红色, C正确；在酸性条件下, 重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色, D错误。 【答案】 C 5．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时, 正确的操作是() A．让发酵装置接受光照 B．给发酵装置适时排气 C．向发酵装置通入空气 D．将发酵装置放在45℃处 【解析】用鲜葡萄制作果酒的原理是利用葡萄表面的野生型酵母菌的无氧呼吸进行发酵处理生成酒精；由于发酵工程中不断产生二氧化碳, 所以需要给发酵装置适时排气, B正确；酵母菌的无氧呼吸不需要光照条件, A错误；向发酵装置通入空气会抑制发酵, C错误；酵母菌的适宜生长温度为18－25℃, D错误。 【答案】 B 6．将接种有醋酸菌的葡萄汁100 ml(4份)和接种有酵母菌的葡萄汁100 ml(4份)分别装在100 ml、200 ml、300 ml、400 ml的烧瓶中, 将口密封, 置于适宜温度下培养, 24小时后产