声母y w练习
声母yw教学课件
yw的发音方法
发音部位
舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，与 上腭接触，然后舌面后部迅速降低， 使气流受阻而发出声音。
发音技巧
发“y”时，舌面前部抬高，靠近软腭 ，形成一定程度的摩擦音；发“w” 时，双唇收拢，形成阻塞，气流从鼻 腔中发出。
yw与其他声母的发音区别
与“y”的区别
虽然“y”和“yw”都以舌面前部抬高为主，但“y”只发一个音，而“yw” 在发音过程中舌面后部会迅速降低，形成摩擦音。
05 课堂互动与练习
小组合作练习yw的发音
总结词
小组合作能够让学生们互相学习、互相纠正，提高发音的准确性和流利性。
详细描述
将学生分成小组，每组3-4人，让每个学生轮流发出yw的发音，其他学生注意倾听，发现并纠正发音错误。教师 巡回指导，给予必要的纠正和鼓励。
游戏化方式辨析yw与其他声母的区别
总结词
yw的发音练习与技巧
01
02
03
舌位
将舌尖抵住下齿龈，舌位 略往前，留出舌尖与上齿 龈之间的空间。
唇形
嘴唇微圆，不要过于突出 。
声音
声音要清晰，不要含糊或 省略。
04 yw在汉字中的位 置与作用
yw在汉字中的位置
01
在零声母音节中，yw作为声母， 与韵母相拼。
02
在拼音教学中，yw的位置通常放 在b、p、m、f等声母之后，作为 后续声母教学的引入。
声母yw教学课件
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目录
• 声母yw的发音 • yw与其他声母的辨析 • yw的拼读与练习 • yw在汉字中的位置与作用 • 课堂互动与练习 • 教学总结与拓展
01 声母yw的发音
声母的定义与分类
定义
汉语拼音字母练习题
汉语拼音字母表声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w韵母表单韵母a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻音韵母an en in un ün后鼻音韵母ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuYe yue yun yin yuan ying整体认读音节记忆法：1、声母＋i：zhi chi shi ri zi ci si2、y+i：yi yin ying说明：加粗部分的拼音为三音拼读（通过这一部分学习可以让孩子熟悉拼音的音节，并熟练掌握音节分解。
）b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bianbin bing （b-i-ao; b-i-an）p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping (p-i-ao; p-i-an)m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming(m-i-ao; m-i-an)f fa fo fei fou fan fen fang fengd da de dai dei dao dou duo dan dang deng di die diao diu dian duan dingt ta te tai tao tou tuo tan tang teng ti tie tiao tian tuan tingn na nai nei nao nuo nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ningl la le lai lei lao lou lan lang leng li lie liao liu lian lin liang lingk ka ke kai kou kua kuo kan ken kang keng kuangh ha he hai hei hao hou hua huo hen hang hengj ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jingq qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qingx xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xingzh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhuo zhan zhen zhang zheng zhua zhuan zhuangch cha che chi chai chou chan chen chang cheng chuan chuang sh sha she shi shai shao shou shua shuo shan shen shang sheng shuan shuangr re ri rao rou ruo ran ren rang rengz za ze zi zai zao zou zuo zang zengc ca ce ci cai cao cuo can cen cang cengs sa se si sai sao sou suo san sen sang sengw wa wo wai wei wan wen wang weng wu归纳：三音拼读比较集中于：声母＋ia 、iao 、ian 、iang 、ua 、uan 、uang 、uo 等拼音。
拼音第11课,声母y w复习
作业（11）
1、读一读，背一背。
2、会读会背会写。
（下节课默写）
单韵母a o e
i u ü
声母b p m f
d t n l
g k h
j q x
zh ch sh r（属于翘舌音）
z c s（属于平舌音）
y w
整体认读音节zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
ye
3、拼读下列两拼音节（注意：声母短轻，韵母长）
yi、wu、yu、ye为整体认读音节，不用拼读
y和j、q、x一样，不能和u拼，只能和ü在一起，ü头上的两点需要省略
yā yá yǎ yà
yē yé yěyè
yī yí yǐ yì
yū yú yǔ yù
wā wá wǎ wà
wōwǒwò
wū wú wǔ wù
标声调要点：有a标a，无a标o e，
i u并排标在后，单个韵母不用说
注意区分形近字母：右下半圆b b b，右上半圆p p p，
左下半圆d d d，左上半圆q q q。
1、拼一拼，并标上四个声调
2、看图拼一拼。
3、读一读，连声母。
4、拼一拼，标声调。
5、找声母，照样子连一连，拼一拼。
6、拼一拼，写一写。
7、分解音节
8、选择拼写正确的音节，在（）里画“ ”。
9、看图，拼一拼。
10、拼一拼，连一连。
汉语拼音(全套)练习试题
汉语拼音(全套)练习试题一、找家声母：a j h g zh u en hong yun l w ui ao er ie ri yue韵母：ai i uo ua i u en ong ong ian ian ian ian ue an ian uan uan uan uan uan ian ian uai iu ui iao iao iao iao iao iao ie ier ier iue iue iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iongiong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong iong音节：ai jing hong gua zhi u en yun li wu hao yue二、涂色ei fu jun ui ing jianghuan yi rui u yuan zuoye an dian un ongci三、涂色hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying八、写一写pu（p）—（u）zhù（zh）—（u）huà（huo）—（a）（hua）—（hua）jué（jue）—（ue）kě（ke）—（e）guàng（guang）—（uang）（guang）qún（qun）—（un）xù（xu）—（u）juǎn（juan）—（uan）（juan）jù（ju）—（u）二、写一写pu（p）—（u）lu（lu）—（u）quàn（quan）—（an）（quan）—（quan）lǜ（lv）—（ü）xùn（xun）—（un）duǒ（duo）—（uo）（duo）lüè（lve）—（üe）qǔ（qu）—（u）guà（gua）—（ua）（gua）xún（xun）—（un）三、填空zh—u—i（zhi）h—u—a—ng（huang）x—i—a—ng （xiang）j—üe—(jue)q—ǚ—(qu)j—ü—án—(juan)q—ü—àn—(quan)x—üè—(xue)ch—e—(che)ch—u—an—(chuan)q—i—ang—(qiang)l—üe—(lue)x—ǚ—(xu)g—u—ò—(guo)h—u—ǎng—(huang)k—ǎ—(ka)剔除格式错误和有问题的段落，改写如下：嘎嘣脆的巴掌声，厨房里传来阵阵炒菜的香味。
第三单元汉语拼音9《y w》(教学课件)-一年级语文上册同步精品课堂系列(统编版五四制)
学习任务四 知识拓展
读一读
nǎ zuò fánɡ zi zuì piào liɑnɡ
哪座房子最漂亮
yízuò fánɡ liǎnɡ zuò fánɡ qīnɡ qīnɡ de wǎ
bái bái de qiánɡ
一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙。
sān zuò fánɡ
sì zuò fánɡ
fánɡ qián huā ɡuǒ xiānɡ wū hòu shù chénɡ hánɡ
第三单元 汉语拼音9
yw
一 年 级 语 文 上 册 （ 统 编 版 ·五 四 制 ）
目录
一.课堂导入 三. 拼音精讲
二.初学拼音 四.知识拓展
学习任务一 课堂导入
课文导入
课堂小用具
教科书 练字簿 同步习题集 铅笔与橡皮
课堂小口令
课本拿起，微微斜 时间一到，身坐正 坐姿良好，字写美
课堂导入
b dq prt f
yu
yū yú yǔ yù
yi
yī yí yǐ yì
wu wū wú wǔ wù
金木水火土
yī 一二三四五， wǔ
金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
ā yí
yǔ yī
学习任务三 拼音精讲
yw
y
• 先写右斜，再写左斜，左斜伸到下格一半处。
vw
第一笔斜下斜上，第二笔也是斜下斜上，两笔写成。
xiǎo hé biān zhēn rè nɑo
yú ér zài shuǐ lǐ xī xì
xiǎo yā zi zài shuǐ lǐ
小河边真热闹！鱼儿在水里嬉戏，小鸭子在水
里和岸上的小乌鸦打招呼，小蚂蚁忙着搬家。
精品解析：部编版语文一年级上册汉语拼音2+i+u+ü+y+w+练习卷
阅读练习题
短文阅读
阅读短文，根据拼音填空或选择 正确的拼音。
判断正误
阅读短文，判断给出的拼音是否正 确，并说明原因。
拓展阅读
提供一篇包含拼音的短文，让学生 阅读并回答相关问题。
04
写作部分
写作题型分析
题目类型
本练习卷的写作部分包括了填空题、 选择题、判断题和问答题等多种题型 ，旨在从不同角度考察学生的汉语拼 音掌握情况。
精品解析：部编版语 文一年级上册汉语拼 音2 i u ü y w 练习卷
contents
目录
• 试卷概述 • 听力部分 • 阅读部分 • 写作部分 • 参考答案与解析
01
试卷概述
考试时间与形式
考试时间
本练习卷的考试时间为30分钟。
考试形式
本练习卷为纸质试卷，考生需在规定时间内完成试题，并使用铅笔作答。
阅读部分参考答案与解析
阅读部分2
掌握汉字的拼音和组词。
本题要求考生能够根据汉字的拼音和组 词进行正确的填写。考生需要掌握汉字 的拼音和组词，并能够根据拼音写出正 确的汉字，或者根据汉字写出正确的拼
音和组词。
写作部分参考答案与解析
掌握基本的写作技巧，表达自己的意思。
写作部分1
本题要求考生能够根据题目要求，用简单的语言描述 自己的家庭情况。在写作过程中，考生需要掌握基本 的写作技巧，如句子结构、语法规则、表达方式等， 并能够用清晰、准确的语言表达自己的意思。
试卷结构与内容
• 试卷结构：本练习卷由六个部分组成，包括看图 说话、拼读练习、书写练习、连线题、选择题和 阅读理解。
试卷结构与内容
试卷内容 1. 看图说话：根据给出的图片，用拼音和汉字描述图片内容。
声母yw课件
声母yw的单独练习
明确概念
声母yw是辅音声母，发音时需要将y和w两个字 母组合在一起。
发音技巧
先发y音，再将舌尖抵住下齿龈，使气流受阻， 然后发出w音。
练习方法
可以使用手指比划出y和w的形状，然后一起发音 ，反复练习。
声母yw的词语练习
yw与元音字母a、o、i的组合练习
yw与a搭配练习，如yao、yi、ya；yw与o搭配练习，如wo、wo；yw与i搭配练 习，如yi、wi。
“yiwu”开头的句子练习
通过使用“yiwu”作为句子的开头，如“yiwu mawuyu yiwu xiaoxu”，可 以帮助孩子们更好地掌握声母“y”和“w”的发音和组合。
04
声母yw常见问题及解决方法
声母yw发音不准确的问题
总结词
在拼音学习中，声母yw的发音不准确是常见的问题之一，主要表现在将它们误读 为声母sh和韵母u的组合。
yw与辅音字母b、p、m、f的组合练习
yw与b搭配练习，如bya、byo、byi；yw与p搭配练习，如pya、pyo、pyi；yw 与m搭配练习，如mya、myo、myi；yw与f搭配练习，如fya、fyo、fyi。
声母yw的句子练习
“yiwos”开头的句子练习
通过使用“yiwos”作为句子的开头，如“yiwos anima yiwos aya”，可以 帮助孩子们更好地掌握声母“y”和“w”的发音和组合。
省略情况
03
在有些拼音中，声母yw也可以省略不写，如“维”的拼音wéi
可以省略不写。
02
声母yw基础知识
声母yw的发音部位
前部
在舌面前部抵住硬腭前部。
后部
软腭上升，关闭鼻腔通路，同时声带不震动。
《y_w》拼音课件
2022年语文
学习导航
初读感知 课文讲解 课后作业
2022年语文
2022年语文
2
初读感知
学习目标
1、学会2个声母y w，整体认读音节 yi wu yu及它们的四声，能够读准字 音，认清形，正确书写； 2、了解整体认读音节yu书写时ü上 两点省略的规则。
2022年语文
2022年语文
wǔ 跳舞 中午 星期五
wù 动物 错误 大雾
2022年语文
2022年语文
8
课文讲解
yu
yū yú yǔ yù
2022年语文
2022年语文
9
课文讲解
整体认读音节
yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wyūùyú yǔ yù
2022年语文
2022年语文
10
课文讲解
2022年语文
2022年语文
11
课后作业
1、准确认读和书写2个声母； 2、认读声母和韵母组成的音节； 3、完成老师推荐的优教通网上作业。
2022年语文
2022年语文
12
2022年春季 部编版五年级语文下册
谢谢
收
看
2022年语文
2022年语文
13
3
课文讲解
2022年语文
2022年语文
4
课文讲解
2022年语文
2022年语文
5
课文讲解
y
yi
2022年语文
2022年语文
6
课文讲解
yī 衣服 医生 一年级 yí 阿姨 怀疑 移动
yǐ 椅子 蚂蚁 已经
yì 容易 意见 益虫
2022年语文