幼儿园小班感冒了教案
【幼儿园】(小班健康活动教案)生病了教案
生病了教案
小班健康活动生病了教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法，知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看生病了教案吧。
设计意图
此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，知道生病要及时就医，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子，增强幼儿预防疾病的意识，培养幼儿讲究卫生的好习惯。
活动目标：
1、初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。
2、知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。
3、做个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
1。
幼儿园小班健康课程教案（精选5篇）
幼儿园小班健康课程教案（精选5篇）幼儿园小班健康课程教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班健康课程教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班健康课程教案1活动目标:1、初步了解预防感冒的方法。
2、了解感冒的症状，明白感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
3、明白感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备:1、自拍录像小片段。
2、小叮当手偶一个。
3、小叮当音乐。
4、预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)。
活动过程:1、设置情景――引发兴趣，导入活动。
出示小叮当手偶:“这天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁”小叮当:“大家好!我是小叮当，这天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎样了我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”2、组织讨论了解感冒的症状及原因。
问题一、你们感冒过吗感冒了会有什么感觉教师总结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
问题二:小叮当怎样了为什么会感冒教师总结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
3、观看录像小片段――渗透情感，懂得不怕打针吃药。
讨论:小叮当到哪里去了他打针的时候哭了没有小朋友打针的时候是怎样做的教师小结:小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4、结合图片展开讨论――初步了解预防感冒的方法。
(1)讨论:小朋友想一想，怎样样就不感冒了(2)看图片提升经验，了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……活动延伸:随着小叮当的音乐与幼儿一齐外出锻炼身体。
幼儿园小班健康课程教案2一、活动主题《小手真干净》二、活动目标1.让幼儿了解洗手的重要性2.教会幼儿正确的洗手方法3.培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯三、活动准备肥皂毛巾水一张纸一把剪刀四、活动重点、难点重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。
幼儿园小班健康教案《感冒》含反思
幼儿园小班健康教案《感冒》一、教案目的本教案旨在通过“感冒”这一日常生活中比较普遍的疾病做为例子，通过对儿童的认知和行为的引导，让孩子们养成良好的生活习惯，增强健康意识和自我保护意识，防止和减少疾病的发生以及对身体的伤害。
二、教学内容1. 什么是感冒“感冒”是一种常见的传染病，通常是因为感染了病毒导致的。
感冒的症状包括流鼻涕、打喷嚏、喉咙痛、发热等。
2. 感冒的传播方式感冒是一种传染病，它的传播有以下几种方式： - 空气传播：感冒病毒可以通过空气传播，例如一个感冒的朋友打喷嚏时，病毒会随着飞沫扩散，其他人也有可能受到感染。
- 直接接触：感冒病毒可以通过直接接触传播，例如一个感冒的朋友摸了鼻子，然后摸了门把手，其他人接触到这个门把手时，也有可能受到感染。
-食物传播：感冒病毒还可以通过食物传播，例如一个感冒的朋友在做饭前没有洗手，病毒会残留在食物上，其他人食用后也有可能受到感染。
3. 如何预防感冒预防感冒的方法有以下几种： - 保持良好的卫生习惯：每天洗手、勤换衣服、勤洗澡等。
- 避免接触感冒患者：尽量避免在人群密集的场所逗留，如市场、车站、公园等。
- 增强体质：适当锻炼身体，增强免疫力。
- 多喝水：保持身体的补水，增加体内水分。
4. 感冒了怎么办当发现自己感冒了，应该做以下几件事情来帮助自己恢复健康： - 休息：多休息，保持良好的作息习惯。
- 相关处理：及时清鼻涕、喉咙痛等症状，保持通畅。
- 药物治疗：根据医生所开的药品进行治疗。
三、教学反思本次教学由于时间限制，只能介绍感冒的基本知识和预防措施。
如果有更多的时间，可以考虑对于感冒的常见症状进行更充分的解释，还可以邀请有相关专业知识的专家来讲解。
同时，本次教学过程中，孩子们非常踊跃地参与其中，听完授课后，还积极分享了自己的经验和方法。
这说明本教案能够引发学生的兴趣，也说明了在今后的教学中应该更加充分地利用孩子们自身的经验和资源，互动式的教学方式会更加有效。
幼儿园小班健康《小猪感冒了》教案
幼儿园小班健康《小猪感冒了》
活动目标
1.了解如何预防和治疗感冒。
2.知道正确擦鼻涕的方法。
活动准备
1.经验准备：能说出感冒时的感受。
2.课件准备：故事图片、故事音频、擦鼻涕步骤图。
活动过程
1.出示小伙伴生病图片。
（1）出示打喷嚏、擦鼻涕、量体温的图片。
——他们怎么了?
（2）引导幼儿回忆自己感冒时的感受。
——你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒服的感觉?
小结：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热，人感到很不舒服。
2.播放故事音频《小猪感冒了》，引导幼儿了解简单的防治感冒的方法。
（1）播放故事音频，熟悉故事内容。
——故事的名字叫什么?里面有谁?小猪感冒后是什么样子的? （2）再次播放故事音频，讨论防治感冒的方法。
——朋友们是怎样帮助小猪赶快好起来的?小猪在朋友的帮助下怎样了?我们应该怎样预防和治疗感冒?小猪为什么会开心地笑了?
3.出示擦鼻涕的步骤图，引导幼儿学习正确擦鼻涕的方法。
1.请幼儿说说平常擦鼻涕的方法。
2.出示擦鼻涕步骤图，引导幼儿正确擦鼻涕、鼻涕纸扔进垃圾桶。
活动延伸
1.日常活动
请幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来，做成宣传图，展示在班级的墙上。
2.家园共育
请幼儿与家长说说日常预防感冒的知识。
预防感冒的幼儿教案小班
预防感冒的幼儿教案小班【教案名称】：预防感冒的小技巧【年龄层】：小班幼儿（3-4岁）【教学目标】：1.了解感冒是什么，认识感冒的症状；2.学会正确的洗手和咳嗽方式；3.掌握预防感冒的小技巧；4.培养良好的卫生习惯。
【教学准备】：1.图片或卡片：感冒的症状、洗手的步骤、咳嗽的姿势；2.卫生纸、口罩、水和肥皂。
【教学步骤】：一、引入（10分钟）1.拿出一张感冒的症状图片，询问孩子们这是什么症状，并引导他们认识感冒的一些典型症状；2.通过问答，了解孩子们对感冒的认知和亲身经历。
二、理论探究（15分钟）1.展示洗手的正确步骤图片，向孩子们讲解洗手的重要性；2.通过示范，引导孩子们一起做洗手动作，然后要求他们独立完成；3.引导孩子们进行讨论，为什么要用肥皂和流动水洗手。
三、实践操作（15分钟）1.给每个孩子一个小块肥皂和盆，让他们模仿成人洗手的动作；2.逐个巡视，给予孩子们指导和帮助。
四、小活动（15分钟）1.展示咳嗽的正确姿势卡片，讲解为什么要用手肘遮住口鼻；2.让孩子们模仿正确的咳嗽姿势，并进行练习；3.做小游戏，引导孩子们模拟咳嗽声，并及时遮住口鼻。
五、小技巧介绍（15分钟）1.向孩子们介绍一些预防感冒的小技巧，例如勤洗手、多喝水、保持充足睡眠、多吃蔬菜水果等；2.结合图片或卡片，让孩子们认识这些小技巧。
六、小组活动（20分钟）1.分成小组，鼓励孩子们共同制定预防感冒的小技巧宣传海报；2.提供卫生纸、口罩、水和肥皂等材料，让孩子们选择并创造自己的宣传方式；3.每个小组展示自己的成果。
七、总结反思（10分钟）1.教师与孩子们一起回顾学习了哪些内容，重点强调感冒的预防和正确的洗手咳嗽方式；2.教师根据观察情况，给孩子们的表现进行肯定和指导。
【教学扩展】：1.感冒主题绘画：提供彩色纸、颜料和画笔，让孩子们绘制自己预防感冒的图片；2.观察实验：为孩子们准备几个薄荷糖和一些水，请他们观察在吃薄荷糖后会不会打喷嚏或流鼻涕。
小班健康感冒了教案
小班健康感冒了教案一、教学目标1.学生能够认识感冒的病症和危害。
2.学生能够掌握预防感冒的方法。
3.学生能够在日常生活中注意个人卫生。
二、教学重点1.让学生了解感冒的预防和治疗方法。
2.培养学生良好的个人卫生习惯。
三、教学难点1.如何让学生在日常生活中注意个人卫生。
2.如何培养学生预防感冒的意识。
四、教学过程1.在课堂上向学生介绍感冒的危害和预防方法，并告知学生感冒是一种常见的疾病，有时会引起并发症，要引起足够的重视。
2.教师通过图片或视频向学生展示感冒的症状，让学生了解感冒的病症和表现。
3.引导生掌握预防感冒的方法，如勤洗手、保持室内空气流通、减少室内过度拥挤、避免过度疲劳和良好的心态等。
4.引导学生掌握饮食调理方法，让学生知道吃一些含维生素和蛋白质的食品对预防感冒有益，并告知学生要减少饮酒及相应的烟草产品吸入。
5.教师通过各种途径，如互动问答、小组合作等方式，让学生掌握预防感冒的方法，并提醒学生在日常生活中注意个人卫生，如勤洗手，保持清洁。
6.在课堂上，教师还可以引导学生学习一些简单的气功，在运动和保持健康方面做足了努力。
7.教师可以安排一些小游戏或体育活动，增强学生体质和抵抗力，为预防感冒打好基础。
五、教学方法1.任务导向法：提出任务目标，让学生通过任务完成的过程中，达成学习目标。
2.课堂讨论法：通过师生之间的互动来加深学生的印象，让学生主动参与，共同思考。
3.合作学习法：让学生彼此合作、互帮互学，增强学生的团队合作精神。
4.游戏化学习法：通过小游戏、竞技活动等方式让学生在乐趣中学习，提升学生的兴趣和参与度。
六、教学反思在教学过程中，我发现学生虽然听得很认真，但是针对“预防感冒”这个问题，在实际生活中却并没有付诸实践，这也是当今社会普遍存在的问题，随之而来的就是感冒病例的增多。
所以作为教师，我们还需要多想一些巧妙的方法，用感性化的教育方式来引导学生在日常生活中注意个人卫生，营造一个健康和谐的学习环境。
小班春季感冒的教案设计
小班春季感冒的教案设计一、教学目标。
1.了解春季感冒的症状和预防方法。
2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3.了解春季感冒的传播途径，学会正确的预防措施。
4.通过教学活动，增强幼儿的自我保护意识。
二、教学重点。
1.了解春季感冒的症状和预防方法。
2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
三、教学难点。
1.幼儿对春季感冒的传播途径和预防措施的理解和掌握。
2.培养幼儿正确的个人卫生习惯。
四、教学准备。
1.图片、挂图、幻灯片等教学辅助材料。
2.春季感冒的相关资料和视频。
3.幼儿洗手液、纸巾等卫生用品。
五、教学过程。
1.导入。
老师向幼儿介绍春季感冒是什么，为什么春季容易感冒，以及感冒的症状是什么。
并通过图片或视频让幼儿了解春季感冒的症状。
2.讲解。
通过图片、挂图等教学辅助材料，向幼儿讲解春季感冒的传播途径和预防措施，包括，勤洗手、避免接触病毒患者、保持室内空气流通等。
3.游戏活动。
设计幼儿喜欢的游戏活动，让幼儿在游戏中学习正确的个人卫生习惯，比如洗手游戏、垃圾分类游戏等。
4.讨论。
老师组织幼儿讨论，让幼儿分享自己在日常生活中如何预防感冒的方法，鼓励幼儿提出自己的看法。
5.总结。
通过总结，让幼儿再次了解春季感冒的症状和预防方法，强化幼儿的学习成果。
六、教学反思。
1.教学过程中，要注意幼儿的接受能力和理解能力，采用生动有趣的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.教学内容要贴近幼儿的生活实际，让幼儿在学习中产生共鸣和感受。
3.教学要注重实践，让幼儿在日常生活中能够自觉地运用所学知识，养成良好的卫生习惯。
七、教学延伸。
1.可以邀请家长参与教学活动，共同学习春季感冒的预防知识，让家长和幼儿一起做出预防感冒的计划。
2.可以进行户外活动，让幼儿在活动中感受春季的变化，了解春季感冒的高发季节和预防方法。
八、教学评价。
通过观察幼儿的学习情况和参与情况，以及听取幼儿的自我感受和家长的反馈，对教学效果进行评价和总结，不断改进教学方法，提高教学质量。
小班幼儿生病感冒教案
小班幼儿生病感冒教案一、教学目标：1. 让幼儿了解什么是感冒，学会预防感冒。
2. 帮助幼儿了解感冒的症状和治疗方法。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的健康意识。
二、教学重点：1. 了解感冒的症状和预防方法。
2. 学会正确的洗手方法和咳嗽礼仪。
三、教学难点：1. 让幼儿了解感冒的症状和治疗方法。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
四、教学准备：1. 图片或幻灯片展示感冒症状和预防方法。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
五、教学过程：1. 导入：老师向幼儿介绍什么是感冒，感冒是一种常见的呼吸道传染病，通过空气传播，容易在幼儿园等人群密集的地方传播。
引导幼儿讨论自己或家人曾经感冒的经历。
2. 学习感冒的症状：老师通过图片或幻灯片向幼儿展示感冒的常见症状，如流鼻涕、咳嗽、发烧等。
并向幼儿解释这些症状的原因是病毒感染。
3. 学习预防感冒：老师向幼儿介绍预防感冒的方法，包括勤洗手、避免接触感冒患者、保持室内通风等。
通过互动问答的方式，让幼儿参与讨论并记忆这些方法。
4. 学习正确的洗手方法：老师向幼儿演示正确的洗手方法，包括用肥皂揉搓双手、清洗手指和手背等。
然后让幼儿按照老师的示范进行洗手练习。
5. 学习正确的咳嗽礼仪：老师向幼儿介绍正确的咳嗽礼仪，包括用纸巾或手肘遮住口鼻等。
然后让幼儿进行模仿练习。
6. 温习总结：老师向幼儿复习感冒的症状和预防方法，鼓励幼儿在家中和幼儿园中积极预防感冒，保护自己和他人的健康。
七、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对感冒有了更深入的了解，学会了预防感冒的方法，掌握了正确的洗手和咳嗽礼仪。
在今后的生活中，他们能够更好地保护自己的健康，预防感冒的发生。
同时，也培养了幼儿的自我保护意识和团体意识，为幼儿的健康成长奠定了良好的基础。
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幼儿园小班感冒了教案
由于秋、冬季节的交替，气候发生了变化，气温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，导致孩子出现感冒现象严重。
下面是小编整理的关于幼儿园小班感冒了教案，欢迎阅读。
1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
2、初步了解预防感冒的小常识。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
了解感冒的症状和预防感冒的方法。
1小叮当手偶一个
2 自拍录像小片段
1设置情景—引发兴趣，导入活动。
出示小叮当手偶→小叮当给小朋友唱一首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小朋友表演节目了。
2 组织讨论—了解感冒的症状及原因。
问题一：小叮当怎么了？为什么会感冒？
师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？
师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、
打喷嚏、有时候会发烧当身体不舒服的时候要及时告诉家长和老师。
3观看录像小片段—渗透情感，懂得不怕打针吃药。
讨论：小叮当到哪里去了？他打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？
师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4结合图片展开讨论—初步了解预防感冒的方法。
讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？
看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时增添衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
5 活动延伸：随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。