领导力的构成与应用
pdi通用领导力模型 思维领导力 人员领导力 结果领导力 自我个人领导力
pdi通用领导力模型思维领导力人员领导力结果领导力自我个人领导力
PDI通用领导力模型是一种广泛应用的领导力框架，它包含了多个维度，其中包括思维领导力、人员领导力、结果领导力和自我个人领导力。
1. 思维领导力（Cognitive Leadership）：这个维度主要关注领导者的思考能力和决策能力。
它涵盖了领导者的战略性思维、问题解决能力、创新能力和学习能力等方面。
思维领导力对于领导者来说非常重要，因为他们需要能够思考复杂的问题，并做出明智的决策。
2. 人员领导力（Interpersonal Leadership）：这个维度关注领导者与团队成员之间的关系和沟通能力。
它包括领导者的沟通技巧、建立并维护有效团队关系的能力、激励和赋能团队成员等。
人员领导力是建立良好团队合作和有效管理人际关系的关键。
3. 结果领导力（Outcome Leadership）：这个维度强调领导者实现业绩和结果的能力。
它包括领导者设定目标、制定计划、执行和监督工作进展的能力。
结果领导力要求领导者具备目标导向和结果导向的思维，并能够有效管理资源，推动团队实现预期的业务成果。
4. 自我个人领导力（Self-Leadership）：这个维度关注领导者的自我管理和自我发展能力。
它包括领导者的自我认知、自我激励、自我反思和自我提升等方面。
自我个人领导力对于领导者的成功至关重要，因为它涉及到领导者的个人素质、能力和内在驱动力。
这些维度共同构成了PDI通用领导力模型，它提供了一个全面的框架，帮助领导者理解和发展不同方面的领导能力。
通过发展这些领导力维度，领导者可以提高自己的综合领导能力，更好地应对复杂的挑战和变化。
领导力的构成
领导力的构成领导力的构成领导前瞻力。
前瞻力就是在布满不确定因素环境中，领导者是否能够看清组织的进展方向和路径，有远见的规划团队长远策略，正确猜想将来，从而实现团队的目标的力气。
这是领导者最原始、最基本的领导力气。
前瞻力的形成主要与领导者和领导团队的领导理念、领导者的学问水平、组织所处的宏观环境的进展趋势以及领导活动的自身特点有关。
领导决断力。
领导决断力是领导者针对领导活动中各种简洁问题和突发大事进行快速有效决策的力气，是对事物发生进展的分析、推断及处理的力气。
主要体现为把握并利用各种决策理论、方法和工作，具有较强的分析力气、应变力气、情感把握力及大局观，具备快速和精确评价决策收益的力气。
组织进展需要领导做出策略决断、危机、培训、变革、人事、撤退等诸多决断。
可以说，领导决断是一个完整的程序、完整的系统。
任何组织走向飞速进展的轨道，都离不开领导者在关键时刻做对决断、做好决断。
领导驾驭力。
驾驭力是领导者驾驭一支团队所必需具备的力气，是领导者有效把握组织的进展方向、实施战略的过程，是使组织中各个环节、各种因素围绕确定目标而行动的力气。
假如说驾驭是指如何去做，那么驾驭力便意味着如何拥有这样的力气。
驾驭和驾驭力是相辅相成的，驾驭一支团队需要优秀的驾驭力，而驾驭力又是从驾驭团队的过程中慢慢累积而成的。
假如说驾驭是实践，那么驾驭力就是理论和阅历。
领导驾驭力外在表现为行动把握，领导者通过驾驭力使被领导者行为符合领导者的期望与要求。
领导执行力。
领导执行力是领导者有效利用现有组织资源、贯彻组织战略意图、高效达成组织目标的力气，是把组织战略、规划转化成为效益、成果的关键。
领导者要拥有较强的领导执行力，就要让员工抱有幻想，而且还要拥抱它、实践它;要深化员工中间，向他们传递活力和乐观精神;要以坦诚精神、透亮度和声望，建立别人对自己的信任感;要坚持不懈地提升自己的团队，把同员工的每一次邂逅都作为评估、指导和关怀他们树立自信念的机会;要有士气，敢于做出不受欢迎的准备，说出得罪人的话;要以惊奇心、甚至怀疑精神来监督和推动业务，要保证自己提出的问题能带来员工们的实际行动;要敢于担当风险、勤奋学习，亲自成为表率;还要懂得激励，能运用各种激励手段激发成员热忱。
领导力的四环模型
领导力的四环模型
领导力的四环模型是一种广泛应用于企业管理和领导力培训的模型，它将领导力分为四个层次，分别是自我领导、个人领导、团队领导和组织领导。
这四个层次相互关联，构成了一个完整的领导力体系。
首先是自我领导。
自我领导是指领导者对自己的管理和领导。
一个优秀的领导者必须首先掌握自我领导的能力，包括自我认知、自我控制、自我激励和自我发展。
只有通过自我领导，领导者才能更好地管理自己的情绪、行为和思维，从而更好地影响他人。
其次是个人领导。
个人领导是指领导者对个人的管理和领导。
一个优秀的领导者必须具备良好的人际关系、沟通能力和决策能力，能够有效地管理和领导下属，激发他们的潜力，提高他们的工作效率和工作质量。
第三是团队领导。
团队领导是指领导者对团队的管理和领导。
一个优秀的领导者必须能够有效地组织和管理团队，激发团队成员的合作精神和创造力，提高团队的绩效和创新能力。
最后是组织领导。
组织领导是指领导者对整个组织的管理和领导。
一个优秀的领导者必须具备战略思维、领导力和创新能力，能够有效地制定组织战略，引领组织发展，提高组织的竞争力和影响力。
领导力的四环模型是一个完整的领导力体系，它将领导力分为自我领导、个人领导、团队领导和组织领导四个层次，每个层次都相互
关联，构成了一个完整的领导力体系。
只有通过不断地自我领导和提高自己的领导能力，才能成为一个优秀的领导者，带领团队和组织取得更大的成功。
领导力的构成与应用.doc
领导力的构成与运用领导是一种活动，是在必定的组织或集体内，统御和引导人们完结必定政策的一种高层次的社会办理活动。
领导者便是指在必定组织中担任组织、决议方案、指挥和办理的人员，是领导活动中的首要要素。
领导者包含个别领导者和集体领导者。
领导者有三种不同的类型，或者说三种不同的职位体现出来的领导才干。
榜首种领导是高层领导；第二种领导是底层领导；第三种领导是在组织内部的相关联系人。
领导力是一种影响力，它能使人们超出惯例标准，惯例质量的去完结使命，并且乐意这么做。
咱们还可把领导力理解为：领导懂得怎么让部属在协作中发挥效果，怎么鼓励他们不断地逾越本身的成绩；怎么平衡团队成员个人的利益和团队的成果，使团队取得的效果超越个别队员尽力的总和的一种才干。
简略的说便是影响一个集体完结政策的才干。
一、领导力的构成：领导力从微观上讲能够分为权利影响力和非权利影响力。
（一）权利影响力：权利影响力，也叫强制性影响力，是由领导者的职务、权利、方位而发生的一种影响力。
这种影响力也能够说是法定的，其以领导者的职务、职权为根底，以部属的恪守为条件，首要是经过行政命令、奖惩权等权利来完结有带有强制性。
权利影响力是领导者真话领导的必要条件，其能够分为规划力、决议方案力、组织力、鼓励、权变。
1、规划力：也便是领导为集体提出政策、愿境、规划的才干，领导为集体提出的政策、愿境、规划是否具有可操作性，是否能振奋人心、鼓舞士气往往是作业胜败的要害。
也是领导决议方案确实保和根据。
2、决议方案力：也称决断力，是领导力最根本的才干，领导功用的发挥，领导活动的展开有，都取决于领导决议方案；领导决议方案联系领导活动的开展方向，联系着作业的胜败，是进步领导效能确实保。
所以决议方案力至关重要。
3、组织力：也便是领导组织人员、权利分配、岗位分工以及组织设置的才干，还包含用人的才干，能否知人善任，把对的人放到对的方位上去。
4、鼓励：鼓励便是激起人的积极性，促使其更好地完结行为政策。
领导力的要素：洞察力、决策力和激励力
领导力的要素：洞察力、决策力和激励力作为一个领导者，你是否经常思考如何提高自身的领导力？在工作环境中，有洞察力、决策力和激励力是非常重要的要素。
这些要素相互关联，共同影响着领导者的能力和效果。
让我们深入探讨这些要素，并了解如何在实践中加以应用。
引言领导力可以被看作是一种能力，在现代商业环境中非常重要。
一个优秀的领导者不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备一系列的领导素质。
这些领导素质中，洞察力、决策力和激励力是其中最关键的要素。
洞察力让领导者能够洞悉环境和情况的本质，决策力使其能够正确地做出决策并承担相应的责任，而激励力使领导者能够激发团队成员的潜力并推动实现目标。
接下来，我们将详细探讨这三个要素。
洞察力洞察力是指领导者对情况和环境有准确的洞悉和理解能力。
一个具备洞察力的领导者能够看到事物的本质，并从中获取有价值的信息。
洞察力可以帮助领导者预测未来可能出现的变化和挑战，并采取相应的措施应对。
以下是洞察力的几个关键方面：1. 发现新机会一个具备洞察力的领导者能够发现并抓住新的机会。
他们能够在市场竞争中提前洞悉趋势，并及时调整战略以获得竞争优势。
例如，当互联网开始兴起时，一些公司的领导者敏锐地意识到互联网的潜力，并积极开展了电子商务业务。
而那些没有洞察力的公司则错过了这一重要机会。
2. 分析潜在的风险洞察力使领导者能够识别潜在的风险，并采取相应的措施来应对。
他们能够通过全面的分析和评估，判断可能面临的挑战，并制定相应的预防和解决方案。
例如，一个公司的领导者通过洞察力预测到市场竞争将变得更加激烈，就可以提前采取措施，例如降低成本、增加产品差异化等，以保持竞争优势。
3. 理解员工和团队洞察力也包括对员工和团队的深入理解。
一个优秀的领导者能够洞察到每个员工的优势和不足，并根据他们的特点来分配任务和培养他们的潜力。
他们能够发现团队中的潜在领导者，并给予他们更多的机会和挑战，从而推动团队的发展和壮大。
决策力决策力是指领导者做出决策并承担相应责任的能力。
领导力九力模型-概述说明以及解释
领导力九力模型-概述说明以及解释1.引言1.1 概述领导力九力模型是一种综合性的领导力框架，它由九个不同但相互关联的力量组成。
这个模型在领导者的发展和提升上起到了重要的指导作用。
通过研究和应用这九个力量，领导者能够更全面地了解自己的领导能力，并通过不断的学习和修炼，不断提升个人领导力。
这九个力量分别是：自我认知力、愿景力、情绪智力、个人聚焦力、社交影响力、团队合作力、创新力、适应力以及执行力。
每个力量都代表着领导者在特定领域内的核心能力，互相之间又存在着一定的关联和影响。
首先，自我认知力是领导力九力模型中的基础。
它指的是领导者对自己的认知和了解，包括对自己的优势、弱点和价值观的清晰认知。
自我认知力使领导者能够更加真实地面对自己，坦诚地接受自己的不足并积极地进行改进。
其次，愿景力是领导者的远见和目标导向能力。
它是指领导者能够明确并激励团队朝着共同的愿景和目标前进。
愿景力使领导者能够具备崇高的目标和独特的洞察力，从而为团队指引方向，并激发成员的潜力。
情绪智力是领导者管理情绪和情感的能力。
它包括领导者对自己情绪的认知、理解和调控，以及对他人情绪的敏感和处理能力。
情绪智力使领导者能够以积极和成熟的态度面对挫折和压力，并有效地处理团队中的冲突和情绪问题。
个人聚焦力是指领导者的目标管理和执行能力。
它包括领导者明确目标、制定计划并坚定执行的能力。
个人聚焦力使领导者能够保持专注和有效地分配资源，从而更好地实现个人和团队的目标。
社交影响力是领导者的人际交往和影响能力。
它是指领导者与他人建立关系、沟通和合作的能力。
社交影响力使领导者能够在团队中产生积极的影响力，并能够影响他人的行为和态度。
团队合作力是领导者与他人协同工作的能力。
它包括领导者与团队成员的互动和协作，以及促进团队创造力和共同成果的能力。
团队合作力使领导者能够更好地发掘团队成员的潜力，形成高效的团队合作，推动团队达到共同的目标。
创新力是领导者的创造和变革能力。
领导力理论解析与应用
领导力理论解析与应用引言领导力是组织管理中一个非常重要的概念。
在一个组织中，领导力的发挥对于团队的凝聚力、效率和创新能力有着重要的影响。
本文将对领导力理论进行解析和应用探讨，帮助读者更好地理解和运用领导力概念。
一、特质理论特质理论是领导力研究中最早的理论之一。
它认为领导者具备一些与众不同的特质，如自信、决断力和人际关系能力等。
这些特质使得领导者在组织中能够有效地影响和指导他人。
然而，特质理论忽视了环境因素对领导力的影响，并且忽视了领导行为的重要性。
二、行为理论行为理论关注的是领导者的行为模式对组织绩效的影响。
研究者通过观察和记录领导者的行为，发现了两种主要的领导行为模式：任务导向型和人际关系导向型。
任务导向型领导者注重目标的达成和任务的完成，而人际关系导向型领导者注重员工的关心和支持。
行为理论认为领导行为可以通过培训和开发来提升，并且对于不同的情境和员工，需要采用不同的领导行为模式。
三、情境理论情境理论认为领导力是由领导者、下属和情境之间的相互作用所决定的。
情境理论区分了两种领导风格：任务导向型和关系导向型，并提出了领导行为的适应性概念。
即领导者必须根据情境和员工的特点来选择合适的领导行为模式。
情境理论突出了领导力的灵活性和适应性，并对领导者的决策和行为给予了更多的重视。
四、变革型领导理论变革型领导理论强调领导者的愿景、激励和激情对组织的影响。
变革型领导者能够激励员工追求更高的目标，激发他们的潜能，并且在团队中创造出一种积极、开放和创新的文化。
变革型领导者注重员工的发展和成长，并且通过榜样的力量来影响他人。
五、仆人领导理论仆人领导理论认为领导者的首要责任是为员工的发展和福祉而服务。
仆人领导者关注员工的需求和利益，并且尽力满足他们的期望。
仆人领导者通过赋权、支持和指导来帮助员工实现自己的潜力，并且关注组织的长远利益。
仆人领导理论强调领导者的谦逊和奉献精神，以及与员工建立信任和合作关系的重要性。
六、领导力的应用领导力的应用是一项系统性的工程，需要充分考虑组织的文化、目标和员工的需求。
领导力五力模型
领导力五力模型领导力是企业成功的关键之一，它是指一个人通过影响他人来实现共同目标的能力。
但是，领导力不是天生的，它可以通过学习和实践来获得和提高。
领导力五力模型是一种经典的领导力模型，它由哈佛商学院教授约翰·柯特、詹姆斯·麦格雷戈和戴维·韦斯特利在20世纪60年代提出，被广泛应用于企业管理和领导力培训中。
领导力五力模型包括五个力量：个人能力、人际关系、领导风格、情境因素和组织文化。
下面分别介绍这五个力量及其在领导力中的作用。
一、个人能力个人能力是指领导者所具备的技能、知识和经验。
这些能力包括沟通能力、决策能力、问题解决能力、计划能力、组织能力、领导能力等。
个人能力是领导力的基础，没有扎实的个人能力，领导者难以在企业中发挥作用。
二、人际关系人际关系是指领导者与员工、同事、上下级之间的交往和互动。
领导者需要建立良好的人际关系，包括理解和尊重员工，与员工建立信任和合作关系，帮助员工解决问题和发挥潜力，以及维护组织内部的和谐氛围。
良好的人际关系可以增强领导者的影响力和凝聚力，使组织更加稳定和有活力。
三、领导风格领导风格是指领导者在不同情境下采取的领导方式。
领导者可以采取不同的领导风格，例如命令式领导、民主式领导、变革式领导等。
不同的领导风格适用于不同的情境和员工，领导者需要根据情境和员工的特点选择合适的领导风格。
合适的领导风格可以提高组织绩效和员工满意度，促进组织的发展和进步。
四、情境因素情境因素是指领导者所处的环境和条件。
情境因素包括组织文化、组织结构、工作任务、员工特点等。
领导者需要考虑情境因素的影响，调整自己的行为和领导方式，以适应和应对不同的情境和条件。
情境因素是领导力的重要组成部分，领导者需要了解和掌握情境因素的特点和变化，以便更好地发挥领导作用。
五、组织文化组织文化是指组织内部的价值观、信仰、行为准则等。
组织文化对领导力的发挥和影响至关重要，它可以影响员工的行为和态度，影响组织的氛围和效益。
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领导力的构成与应用领导是一种活动，是在一定的组织或团体内，统御和引导人们实现一定目标的一种高层次的社会管理活动。
领导者就是指在一定组织中负责组织、决策、指挥和管理的人员，是领导活动中的主要因素。
领导者包括个体领导者和群体领导者。
领导者有三种不同的类型，或者说三种不同的职位表现出来的领导能力。
第一种领导是高层领导；第二种领导是基层领导；第三种领导是在组织内部的相关联系人。
领导力是一种影响力，它能使人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。
我们还可把领导力理解为：领导懂得如何让下属在合作中发挥作用，如何激励他们不断地超越自身的业绩；如何平衡团队成员个人的利益和团队的成果，使团队取得的成果超过个体队员努力的总和的一种能力。
简单的说就是影响一个群体实现目标的能力。
一、领导力的构成：领导力从宏观上讲可以分为权力影响力和非权力影响力。
（一）权力影响力：权力影响力，也叫强制性影响力，是由领导者的职务、权力、地位而产生的一种影响力。
这种影响力也可以说是法定的，其以领导者的职务、职权为基础，以下属的服从为前提，主要是通过行政命令、奖惩权等权力来实现有带有强制性。
权力影响力是领导者实话领导的必要条件，其可以分为规划力、决策力、组织力、激励、权变。
1、规划力：也就是领导为群体提出目标、愿境、规划的能力，领导为群体提出的目标、愿境、规划是否具有可操作性，是否能振奋人心、鼓舞士气往往是事业成败的关键。
也是领导决策的保障和依据。
2、决策力：也称决断力，是领导力最基本的能力，领导职能的发挥，领导活动的开展有，都取决于领导决策；领导决策关系领导活动的发展方向，关系着事业的成败，是提高领导效能的保证。
所以决策力至关重要。
3、组织力：也就是领导安排人员、权力分配、岗位分工以及机构设置的能力，还包括用人的能力，能否知人善任，把对的人放到对的位置上去。
4、激励：激励就是激发人的积极性，促使其更好地完成行为目标。
激励的实质在于，激发人的正确动力机，调动人的积极性，充分发挥人的潜力，从而保证组织目标的实现，促进组织的发展。
在领导活动中，领导掌握着人事、财务权，有权对人和团体中部分人员的行为进行奖惩。
奖惩的作用直接影响人们的积极性，而领导活动的效能又直接取决于人的积极性的高低。
激励又分为正向激励和负向激励，奖为正向的，惩为负向的，惩也可称为监管。
5、权变：权变管理认为没有所谓的在各种情况下都普遍适用的原则，所有的原则都有用，也都无用，最重要的是因时导势，因地制宜。
在管理对象和管理目标保持不变而环境发生变化时，原有的管理方式已经不适应新的环境条件了，因此管理方式就要改变。
当管理对象发生变化而其他的两个没有改变时，管理所施加影响和作用的接受者已经发生了变化，在这种情况下就很难达到预定的管理目标，因此管理方式也要改变。
总之，在环境、管理对象和管理目标这三者之中的任何一个发生了变化，就要改变管理的方式和方法。
（二）非权力影响力：也称自然影响力，是领导者个人的思想品德、水平能力、素质修养等对对被领导者产生的影响力。
非权力影响力主要是由领导者的人格、品德、知识、能力、情感行为与功绩等因素引起的。
我认为非权力影响力可分为：思想力、人格魅力、协调力、沟通力。
1、思想力：即领导者的胆识、见解和价值观。
作为领导应该并且必须有一套完整的行为处事的方法，以及在行为处事中所表现出的思想、见解和价值观。
其思想见解必须有远见卓识。
其价值观必须符合群体的需要，而且领导者善于把自己的价值观变成群体的价值观。
2、人格魅力：领导者的人格魅力，是位于领导者权力影响之外的、能让下属和群众敬佩、信服的一种自然征服力，是领导者为官立业的根本。
人格魅力是领导艺术的集中体现．领导者应以“德服”为上。
所谓“德”就是品德、品质，也就是一个人的人格魅力。
3、协调力：领导协调能力是众多领导能力中一项十分重要的能力。
一个领导者如果本身仅仅缺乏应有的技术性知识和能力，只要他能够充分发挥协调功能的作用，还可以借助别人的长处来弥补自己的不足，仍然可以建立起一套科学的领导管理系统。
协调又分为对内协调和对外协调，对内协调使群体形成合力共同完整目标，对外协调是平衡外界的各种关系营造相对稳定的群体环境。
4、沟通力：也就是人际关系处理能力。
有效的沟通技巧是成功领导的关键。
通过有效的沟通可以评估自己和他人，建立双向沟通，创造激发巨大生产力的条件，调整自身行为方式来适应各种人和环境。
二、领导力的应用我们研究领导力的构成，不能把领导力的各个构成之间割裂来看，它们是相互联系的，密不可分的。
领导的每一举措都是各领导力构成之间合力的结果。
领导力是一个领导的综合素质的体现。
（一）权力影响力的应用：有人说，一只狮子领导的一群绵羊，可以打败一只绵羊领导的一群狮子。
虽然说权力影响力是法定的，是以职务职权为基础，但是领导者能力如何，以及如何应用产生的绩效是大相径庭的。
1、规划力：规划力是领导者在群体管理中预测未来、设立目标、决定政策、方案，以期能够经济地使用现有的资源，有效地把握未来发展，获得最大绩效的能力。
毫不夸张地说，领导者第一项技能要求就是规划力。
规划关系到群体的发展方面，是一种主动降低风险、提高效益的管理行动。
作为领导者具有良好的规划能力。
规划力包括战略决策能力、目标管理能力、计划控制能力等。
领导者掌握了计划管理能力，才能正确地制订出发展方针、发展战略、发展目标，才能根据群体发展目标制订出具体的行动方案和行动计划，整合群体所拥有的人力、物力、财力资源，协调地达到群体所设定的目标。
一个群体和公司要有十分吸引人的目标。
领导要善于制定目标，可能领导者不知道如何实现这个目标，但是他要善于提出这个目标。
如五十年代我们的毛泽东主席提出要搞“两弹一星”，毛主席不可能知道怎么搞“两弹一星”，但是他提出来了，下面的人就要组织实施，于是克服了重重困难终于搞出来了。
无论个人也好，公司团体也好一定要有个愿境和目标，有了切实可行的目标，人们也就有了动力。
所以规划的能力很重要，规划力直接反应领导的想像力和工作魄力，要善于集思广义，集众人之智，有科学的规划步骤。
搞规划要大处着眼，小处着手，把大目标分解成小目标一步步的实施。
2、决策力：领导决策能力的大小有时直接决定一个群体的命运。
三国时，曹操和袁绍在官渡决战，郭嘉给曹操分析说，“曹有十胜，袁有十败。
”其中最重要的一条是“袁好谋无断，曹得策辄行，此谋胜也。
”也就是说曹操的决策力明显的高于袁绍，从而使曹操必胜于袁绍。
随着社会的发展，人们对如何提高决策能力研究的越来越多，现在普遍认为掌握科学决策的原则和步骤，是提高决策力最重要的方法。
科学决策的原则：①信息原则。
决策是建立在以事实和现实需要为依据的基础上，所以信息是决策的基础。
②预测原则。
通过对决策效果的预测可以权衡利弊，分析优劣；通过对实施环境以及条件变化的预测，可以防患于未然，及早采取措施。
③优化原则。
要从多项选择中，权衡利弊，选择最优方案。
④可行性原则。
对决策方案应进行科伦坡的定性定量分析比较、论证与评估。
⑤系统原则。
正确处理整体与局部、当前与今后的关系，使决策促进群体和公司的全面协调发展。
⑥集体决策原则。
任何决策都要涉及多方面的因素，一个不可能考虑的十分周全。
所以要善于发挥集体决策的作用，调动群体内成员的积极性，群策群力集众家之长。
可以由专家组成知囊团，采用“头脑风暴法”“专家评估法”等方法来完善集体决策。
科学决策的步骤：科学决策是一个过程，所以有一套完整的决策程序。
一般包括以下几个步骤：第一、发现问题。
这是决策的起点。
要抓住主要问题，分析问题的性质，找出问题产生的原因。
第二、确定目标。
就是确定所要达到的数量、质量以及完成的时限等。
第三、拟定方案。
就是制定目标实现的途径和步骤。
拟定方案一方面要拟制多种方案，以供选择；另一方面要调查研究，掌握充分的信息。
第四、评估选优，决断方案。
第五、实施反馈，修正完善。
3、组织力：组织力主要是看一个领导的用人能力。
刘邦因用好了韩信、萧何、张良，而成就了一番霸业，刘备因有诸葛亮的辅佐，才能三分天下。
从企业实践来看，柳传志启用杨元庆、郭为等年轻一代，张瑞敏让杨绵绵主内，都是知人善任的成功典范。
所以说会用人是最大的本事。
只要善于汇聚众人的智慧，把各种各样的人用好，人尽其才、各尽所能，你的事业便可望兴旺发达。
现代社会的竞争说到底是人的竞争。
谁最大限度的运用好了人的资源，谁就拥有了无敌的制胜法宝。
用人，是立志成就大事的人必须练就的本事。
故而作为领导者，选用合适的人才理应成为第一要务。
用人首先要识人，自古以来，人们研究了许多方法来知人。
例如诸葛亮在其的《将苑》中这么说过：问之是非以观其志，期之以事以观其信，咨之以策以观其识，醉之以酒以观其性！但是人心隔肚皮，正确的了解他人，并不是一件易事。
中国有句古话叫“路遥知马力，日久见人心”还有一句话叫“急风知劲草，烈火炼真金”。
所以说实践是识人的标准。
用人应该掌握的几条原则：①任人唯贤，德才兼备的原则。
古人说“用师则王，用友则强，用仆则亡”意思也就是说用比自己强的人就可以成王，用和自己能力差不多的人可以强盛，用对自己奴颜婢膝，才能不如自己的人则亡。
②扬长避短，适才适用原则。
罗斯福曾说过：“不要顾虑此人的弱点，只要告诉我他们能做哪些事。
”领导者用人就是发掘下属最擅长的方面，然后将之用于最需要这些特长的岗位上，所以说领导最主要任务的是把对的人放到对的位置上去。
③为下属挑选合适的管理者。
“士兵有权挑选能打胜仗的指挥官”，这在恺撒时代就已经是公认的准则了。
但领导者在挑选管理者时，该管理者的下属并不参与人事决策，所以领导者不仅要考虑候选人，也应该仔细研究候选人所管辖的人员情况。
④要大胆便用新人，但不要一开始就任命新人担任新的重要岗位。
战国时，赵国启用赵括而使四十万赵军遭到坑杀。
所以有工作经验是重要的，要让新人有一定的锻炼时间。
⑤合理搭配，整体效能的原则。
毛主席曾经说过，干部使用要老中青三结合。
只用让不同特质和能力的人在一起形成合理，才能达到最佳的效能。
⑥用养并重的原则。
即要善于使用人才，又要善于培养人才，贮备后备干部。
4、激励：单纯就激励手段而言，一般有薪酬激励、事业激励、发展激励、精神激励等多种激励手段和办法。
激励的目的通常有两个：一个是为了充分调动其工作积极性和创新性，产生对员工的正面激励效果，另一个则是要达到稳定骨干员工的目的。
领导在实行激励的过程事可以采用以下方式：①建立公平公正的激励制度。
做到“不因喜而滥赏，不因怒而滥罚”“不因亲而罚少，不因疏而罚重”激励，赏罚也！做到有功则赏，有过则罚，公道正直才能获得员工的认同感，并能充分调动群体的积极性，所以制定激励制度，建立激励的长效机制，使激励手段有法可依是切实可行的。
②树立榜样。