金新学案 鲁科高中物理必修1检测 第6章 力与运动 63 含答案
2020学年高中物理第6章力与运动第1节牛顿第一定律讲义+测试(含解析)鲁科版必修1(最新整理)
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第1节牛顿第一定律1．知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法。
2．理解牛顿第一定律的内容及意义。
3．知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象。
1.力与运动状态(1)人类对运动与力的关系的认识历程代表人物主要观点亚里士多德有外力的作用才有速度，要维持物体的运动速度就需要外力伽利略没有力也可以有运动,维持物体的运动可以错误!不需要外力(2)伽利略的理想实验①斜面实验：当小球沿光滑斜面从左侧某一高度滚下时，无论右侧斜面坡度如何，它都会沿斜面上升到与下落点错误!几乎等高的地方。
②推理结论：如果右侧变为水平面，小球将为了达到那个永远无法达到的高度而错误!一直滚下去。
在这种情况下，没有力也可以错误!有运动，维持物体的运动可以错误!不需要外力。
(3)力的作用可以改变物体的运动状态。
2．牛顿第一运动定律（1）笛卡儿对力与运动的认识:如果没有其他原因，运动的物体将继续以错误!原来的速度沿着错误!一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
(2）牛顿第一运动定律：一切物体总保持错误!静止状态或错误!匀速直线运动状态,直到有外力迫使它错误!改变这种状态为止。
2019-2020学年鲁科版高中物理必修1第6章《力与运动》测试卷
第6章《力与运动》测试卷一、单选题(共12小题)1.游乐园中，游客乘坐能加速或减速上升的升降机，可以体会超重和失重的感觉，下列描述正确的是()A．当升降机加速上升时，机内游客是处在失重状态B．当升降机减速下降时，机内游客是处在失重状态C．当升降机减速上升时，机内游客是处在失重状态D．当升降机加速下降时，机内游客是处在超重状态2.如图所示，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为F N和F f.若电梯启动加速度减小为，则下面结论正确的是()A．水平梯板对人的支持力变为B．水平梯板对人的摩擦力变为C．电梯加速启动过程中，人处于失重状态D．水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为3.如图所示，老师在讲“超重与失重”时，做了一个有趣的实验：在空雪碧瓶底四周钻几个小孔，盛满水后，让盛满水的雪碧瓶自由下落，则下落过程中可能出现的图是()A．B．C．D．4.2013年6月26日，神舟十号载人飞船返回舱安全返回地面，宇航员在返回舱回收的过程中要经受超重与失重的考验，已知返回舱返回过程中，大体经历了自由下落、加速下落、匀速下落和减速下落四个过程，假设宇航员一直头朝上坐在座椅上，下列说法正确的是()A．返回舱自由下落时，宇航员处于平衡状态B．返回舱加速下落时，宇航员处于超重状态C．返回舱减速下落时，宇航员对座椅的压力大于其重力D．当返回舱加速下落的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力越来越小5.一物块静止在粗糙的水平桌面上，从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用，假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小，能正确描述F与a之间关系的图象是()A．B．C．D．6.如图所示，吊于电梯天花板上的物体处于静止状态，下列说法中正确的是()A．绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是一对作用力与反作用力B．物体的重力和物体对绳的拉力是一对平衡力C．物体的重力与绳对物体的拉力是一对作用力与反作用力D．物体的重力的反作用力作用在绳上7.两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体B的作用力等于()A．FB．FC．FD．F8.某运动员在进行百米跑的过程中，在起跑阶段正在做匀加速直线运动，假设他前面的路面突然变成冰面(摩擦力不计)，则在冰面上他会()A．做匀速直线运动B．继续维持匀加速直线运动C．继续向前运动但速度减小D．马上静止9.如图所示，理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想的理想实验中的几个主要步骤如下：①两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度③减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动在上述的步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列关于事实和推论的分类正确的是()A．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论10.关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是()A．做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B．做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上C．物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D．物体所受合外力为零时，一定处于静止状态11.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0×103kg，其推进器的平均推力为900 N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5 s内，测出飞船和空间站速度变化是0.05 m/s，则空间站的质量为()A． 9.0×104kgB． 8.7×104kgC． 6.0×104kgD． 6.0×103kg12.下列关于惯性的说法正确的是()A．质量越大，物体的惯性越大B．物体的运动状态改变了，则惯性大小随之变化C．惯性是物体在匀速直线运动或静止时才表现出来的性质D．由于子弹的速度越大，其杀伤力就越大，所以子弹的惯性大小与其速度大小有关二、实验题(共3小题)13.某同学在做“探究加速度a与力F、质量m的关系”实验时，使用了如图(a)所示的实验装置简图．实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．(1)图(b)为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2.(保留两位有效数字)(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的相关数据如下表：根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图(c)方格坐标纸中选择恰当变量建立坐标系，并作出相应的图线．根据所作出的图线，可以得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.14.用如图所示的装置探究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：A．用天平称出小车和小桶及其内部所装沙子的质量B．按图安装好实验器材C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂沙桶D．将电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量E．保持小桶及其内部所装沙子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值G．作a－M关系图象，并由图象确定a－M关系(1)该同学漏掉的重要实验步骤是________，该步骤应排在实验步骤________之后．(2)在上述步骤中，有错误的是________，应把________改为________．(3)在上述步骤中，处理不恰当的是________，应把________改为________．15.某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量M关系”的实验．(1)如图a所示，在小车上固定宽度为L的挡光片，将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上，释放小车，传感器记录下小车经过光电门的时间分别是Δt1、Δt2，可以测得小车的加速度a＝________(用题中的符号L、d、Δt1、Δt2表示)．(2)在该实验中必须采用________法(填物理方法)，应保持________不变，通过改变钩码的个数来改变小车所受的拉力大小，研究加速度a随拉力F变化的规律．(3)甲、乙两名同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图b所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？ ________________________________________________________________________.三、计算题(共3小题)16.质量为50 kg的人站在升降机内的体重计上．若升降机由静止上升的过程中，体重计的示数F随时间t的变化关系如图所示，g取10 m/s2.(1)求0－10 s内升降机的加速度大小；(2)求20 s时间内人上升的高度大小．17.如图所示，一同学从一高为H＝10 m的平台上竖直向上抛出一个可以看成质点的小球，小球的抛出点距离平台的高度为h0＝0.8 m，小球抛出后升高了h＝0.45 m达到最高点，最终小球落在地面上．g＝10 m/s2求：(1)小球抛出时的初速度大小v0；(2)小球从抛出到接触地面的过程中经历的时间t.18.如图所示，在雪地上用雪橇运送物品，已知物品与雪橇总质量为50 kg，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，人沿与水平面成37°角的方向斜向上拉雪橇，拉力的大小为200 N，若取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2，求：(1)雪橇对地面的压力大小；(2)雪橇运动的加速度大小．四、填空题(共3小题)19.完成下列单位的换算：3 t＝________kg；72 km/h＝________m/s；40 cm/s2＝________m/s2；2 N/g＝________m/s2.20.如图所示，与水平面成θ角的皮带传送机，把质量为m的货箱放到向上传送的皮带上，皮带的运转是匀速的，皮带与货箱间的动摩擦因数为μ，货箱从底端放上皮带时的速度为零，到达顶端前已经和皮带相对静止，货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力大小为________；货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力大小为________．21.A，B质量分别为0.1 kg和0.4 kg，A，B间的动摩擦因数为0.5，放置在光滑的桌面上，要使A 沿着B匀速下降，则必须对物体B施加的水平推力F至少为________．(g取10 m/s2)答案解析1.【答案】C【解析】升降机加速上升或减速下降时，加速度方向向上，游客处于超重状态，A、B错．升降机加速下降或减速上升时，加速度方向向下，游客处于失重状态，C对、D错．2.【答案】B【解析】将人的加速度分解，水平方向ax＝a cosθ，竖直方向ay＝a sinθ.对于人根据牛顿第二定律，在水平方向有F f＝max，在竖直方向有F N－mg＝may，人处于超重状态，故C错误；当加速度由a变为时，对于人根据牛顿第二定律，在水平方向有F f＝max，摩擦力变为原来的一半，但由F N－mg＝may，知支持力不为原来的一半，则水平梯板对人的摩擦力和支持力之比也发生变化，故A、D错误，B正确．3.【答案】A【解析】让盛满水的雪碧瓶自由下落时，瓶和里面的水都做自由落体运动，处于完全失重状态，它们的运动情况是相同的，所以不会有水流出，所以A正确．4.【答案】C【解析】返回舱自由下落时，运动的加速度等于重力加速度，处于完全失重状态．故A错误；返回舱加速下落时，加速度方向向下，宇航员处于失重状态，故B错误；返回舱减速下落时，加速度方向向上，宇航员处于超重状态，宇航员对座椅的压力大于其重力，故C正确；当返回舱加速下落的加速度逐渐减小时，根据牛顿第二定律得mg－F N＝ma，加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力越来越大，故D错误．5.【答案】C【解析】由F－F f＝ma可知，当F≤F f时，a＝0；当F＞F f时，a与F成线性关系，C选项正确．6.【答案】A【解析】绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是物体和绳直接相互作用而产生的，是作用力与反作用力的关系，A正确；物体的重力和物体对绳的拉力受力物体不同，不是一对平衡力，B错误；物体的重力与绳对物体的拉力均作用在物体上，为一对平衡力，C错误；物体重力的反作用力作用在地球上，D错误．7.【答案】B【解析】对A、B整体分析，由牛顿第二定律得F＝(m1＋m2)a，a＝以B为对象，则F′＝m2a＝F.8.【答案】A【解析】在冰面上摩擦力不计，运动员只在竖直方向上受重力和支持力，这两个力是一对平衡力，故运动员处于平衡状态，因此他将做匀速直线运动．9.【答案】A【解析】10.【答案】A【解析】匀变速直线运动就是加速度恒定不变的直线运动，所以做匀变速直线运动的物体的合外力是恒定不变的，选项A正确；做匀变速直线运动的物体，它的加速度与合外力的方向一定相同，但加速度与速度的方向不一定相同．加速度与速度的方向相同时做匀加速运动，加速度与速度的方向相反时做匀减速运动，选项B错误；物体所受的合外力增大时，它的加速度一定增大，但速度不一定增大，选项C错误；物体所受合外力为零时，加速度为零，但物体不一定处于静止状态，也可以处于匀速运动状态，选项D错误．11.【答案】B【解析】整体的加速度a＝＝m/s2＝0.01 m/s2；由牛顿第二定律F＝(m＋M)a可知空间站的质量M＝－m＝kg－3.0×103kg＝8.7×104kg12.【答案】A【解析】物体在任何状态下均有惯性，并且物体的惯性大小只与质量有关，和物体的速度无关，A 正确，B、C、D错误．13.【答案】(1)3.2 m/s2(2)如图所示，在误差允许的范围内，保持外力不变，小车的加速度与质量成反比【解析】(1)相邻的计数点之间的时间间隔为0.04 s根据运动学公式得：Δx＝aT2，a＝≈3.2 m/s2(2)可以得出的结论是在误差允许的范围内，保持外力不变，小车的加速度与质量成反比．14.【答案】(1)平衡摩擦力B(2)D 6 V电压的蓄电池4～6 V交流电压的学生电源(3)G作a－M关系图象作a－关系图象【解析】实验中把小桶及其内部所装沙子的重力看作与小车所受的拉力大小相等，实验中没有考虑摩擦力的作用，故漏掉的步骤为平衡摩擦力．电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上将无法工作，必须接在4 V～6 V交流电压的学生电源上．作a－M关系图象，得到的是双曲线，很难作出正确的判断，必须“化曲为直”，改作a－关系图象．15.【答案】(1)(2)控制变量小车的总质量(3)小车的总质量【解析】(1)小车经过光电门1、2时的瞬间速度分别为v1＝，v2＝；根据匀变速直线运动的速度位移公式v－v＝2ad，解得：a＝.(2)在本实验操作中，采用了控制变量法，即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系，具体操作是：先不改变小车的总质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系．(3)由题图b可知在拉力相同的情况下a乙＞a甲，所以两同学的实验中小车的总质量不同．16.【答案】(1)4 m/s2(2)600 m【解析】(1)由图象知，0－10 s内体重计对人的支持力F N＝700 N.根据牛顿第二定律：F N－mg＝ma，得：a＝＝m/s2＝4 m/s2.(2)0－10 s内的位移为：x1＝at＝200 m由图象知，10 s－20 s内体重计对人体的支持力F N′＝500 N，所以F合＝F N′－mg＝0所以这段时间内升降机做匀速运动，故这段时间内的位移为x2＝at1×t2＝400 m故20 s时间内人上升的高度x＝x1＋x2＝600 m17.【答案】(1)3 m/s(2)1.8 s【解析】(1)上升阶段－v＝－2gh得：v0＝＝3 m/s(2)上升阶段：0＝v0－gt1自由落体过程：h0＋h＋H＝gt故有：t＝t1＋t2得：t＝1.8 s.18.【答案】(1)雪橇对地面的压力大小为380 N(2)雪橇运动的加速度大小为1.68 m/s2.【解析】(1)对雪橇有F N＋F sinθ＝Mg，代入数据解得F N＝380 N.由牛顿第三定律，雪橇对地面的压力大小为380 N(2)由牛顿第二定律可知，F cosθ－F f＝Ma，F f＝μF N，代入数据解得雪橇加速度大小a＝1.68 m/s2.19.【答案】3×103200.42×103【解析】3 t＝3×103kg；72 km/h＝72×1 000 m/3 600 s＝20 m/s；40 cm/s2＝40×10－2m/s2＝0.4 m/s2；2 N/g＝2 N/10－3kg＝2×103N/kg＝2×103m/s2.20.【答案】μmg cosθmg sinθ【解析】货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为：F f＝μF N＝μmg cosθ，货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力为静摩擦力，大小与重力沿皮带向下的分量相同为：F f′＝mg sinθ21.【答案】10 N【解析】依题意知A在竖直方向做匀速直线运动，故μF N＝mAg，得F N＝2mAg；A在水平方向有F N＝，得a＝2g.对于A、B这一整体有F＝(mA＋mB)a＝10 N.mAa。
高中物理第六章力与运动复习题3鲁科版必修1(2021年整理)
高中物理第六章力与运动复习题3 鲁科版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第六章力与运动复习题3 鲁科版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第六章力与运动复习题3-—-—已知运动情况求受力情况1、关于物体的加速度与受力情况的关系，下列说法不正确的是:（）A、物体不受力时，加速度也可能改变.B、物体受力变化时，加速度才会改变。
C、物体受力不变时,加速度也不变。
D、物体不受力时，加速度等于零.2、下列说法正确的是：（）A、两个质量不同的物体，所受合力大的物体,加速度一定大。
B、两个质量不同的物体,所受合力小的物体，加速度一定小。
C、两个质量不同的物体，所受合力相同，加速度一定相同。
D、两个质量不同的物体，所受合力不同,加速度可能相同.3、容器内盛有部分水，现将容器竖直向上抛出,设容器在上抛过程中不发生翻转，下列说法中正确的是：（ )A、上升过程中水对容器底面的压力逐渐增大。
B、下降过程中水对容器底面的压力逐渐减小。
C、在最高点水对容器底面的压力大小等于水的重力大小.D、整个过程中水对容器底面都没有压力。
4、升降机地板上放一个弹簧盘秤,盘中放一质量为m 的物体，当秤的读数为0.8mg时，升降机的运动可能是： ( ）A、加速上升B、加速下降C、匀速上升D、减速下降选择题答题栏题号1234答案示,(取g=10m/s2)则(1)在 t =o至t=2s 内,人对升降机地板的压力是多少？（2）在 t=6s 至 t=10s 内,人对升降机地板的压力是多少？6、如图所示,是一辆汽车在两站间行驶的速度图像．汽车BC段的牵引力为零，已知汽车的质量为4000kg,则（1）汽车在ＢＣ段的加速度大小是多少？（2）ＯＡ段汽车的牵引力大小是多少？7、当汽车匀速前进时，悬挂的小球相对汽车静止在竖直方向上。
鲁科版 高中物理 必修1 第6章 力与运动 寒假复习题含答案
绝密★启用前鲁科版高中物理必修1 第6章力与运动寒假复习题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
分卷I一、单选题(共10小题,每小题4.0分,共40分)1.如图所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的v—t图象，则()A．物体在0～2 s处于失重状态B．物体在2 s～8 s处于超重状态C．物体在8 s～10 s处于失重状态D．由于物体的质量未知，所以无法判断超重、失重状态2.如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)．下列说法正确的是()A．在上升和下降过程中A对B的压力一定为零B．上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力C．下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D．在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力3.如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图象(以地面为参考系)如图乙所示．已知v2＞v1，则()A． 0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左B． 0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用C．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大D．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大4.如图所示，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做加速运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为()A．B．C．D．5.两个小球A和B，中间用弹簧连结，并用细绳悬挂于天花板下，如图所示，下面四对力中属于作用力和反作用力的是()A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力6.某气枪子弹的出口速度达100 m/s，若气枪的枪膛长0.5 m，子弹的质量为20 g，若把子弹在枪膛内的运动看做匀变速直线运动，则高压气体对子弹的平均作用力为()A． 1×102NB． 2×102NC． 2×105ND． 2×104N7.在一起交通事故中，一辆汽车与行人相撞，结果行人受重伤，而汽车几乎没有任何损伤，对此现象，以下解释正确的是()A．由于汽车的质量比行人的质量大，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力B．由于汽车的速度比行人的速度大，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力C．汽车的表面坚硬，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力D．汽车对行人的作用力与行人对汽车的作用力大小是相等的，此作用力足以使行人受伤8.如图所示为杂技“顶杆”表演，一人站在地上，肩上为一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为()A． (M＋m)gB． (M＋m)g－maC． (M＋m)g＋maD． (M－m)g9.水平面上一个质量为m的物体，在一水平恒力F作用下，由静止开始做匀加速直线运动，经时间t后撤去外力，又经时间2t物体停了下来．则物体受到的阻力应为下列四个选项中的哪一个()A．FB．C．D．10.对惯性的说法正确的是()A．惯性就是惯性定律B．要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力C．质量是物体惯性大小的量度D．物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力都有关二、多选题(共4小题,每小题5.0分,共20分)11.(多选)如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为F T.现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是 ()A．质量为2m的木块受到五个力的作用B．当F逐渐增大到F T时，轻绳刚好被拉断C．当F逐渐增大到1.5F T时，轻绳还不会被拉断D．轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为F T12.(多选)小滑块从A处由静止开始沿斜面下滑，经过静止的粗糙水平传送带后以速率v0离开C 点．如图所示，若传送带转动而其他条件不变，下列说法正确的是()A．若沿顺时针方向转动，滑块离开C点的速率仍为v0B．若沿顺时针方向转动，滑块离开C点的速率可能大于v0C．若沿逆时针方向转动，滑块离开C点的速率一定为v0D．若沿逆时针方向转动，滑块离开C点的速率可能小于v013.(多选)下列说法中正确的是()A．物体保持静止状态，它所受合外力一定为零B．物体所受合外力为零时，它一定处于静止状态C．物体处于匀速直线运动状态时，它所受的合外力可能是零，也可能不是零D．物体所受合外力为零时，它可能做匀速直线运动，也可能是静止14.(多选)某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力F随时间t的变化图象如图所示，下列关于该物体运动情况的说法正确的是()A．物体在前8 s内始终向同一方向运动B．物体在8 s末离出发点最远C．物体在2～4 s内做匀减速直线运动D．物体在0～4 s和在4～8 s内的运动方向相反分卷II三、计算题(共4小题,每小题10.0分,共40分)15.某大型游乐场内，有一种能使人体产生超重、失重感觉的大型娱乐设施，该设施用电梯将乘坐有十多人的座舱悬停在几十米的高空处，然后让座舱从高空自由下落(此时座舱受到的阻力极小，可忽略)，当落至一定位置时，良好的制动系统开始工作，使座舱落至地面时刚好停止．假设座舱开始下落时的高度为75 m，当下落至离地面30 m时，开始对座舱进行制动，并认为座舱的制动是匀减速运动．求(取g＝10 m/s2)(1)从开始下落至落到地面所用的时间？(2)当座舱下落到距地面10 m位置时，人对座舱的压力是人所受到的重力的多少倍？16.一学生住在N层的高楼内．他用弹簧秤竖直悬挂质量为m的砝码，乘电梯从地面到达第N层，同时不断地观察弹簧秤示数的变化，记下相应的数据和时间，最后画出如图所示的v－t图象．试根据图回答：(已知重力加速度为g)(1)在t2－t3阶段弹簧秤的示数是多大？(2)楼层的平均高度是多少？17.如图所示，长为l的长木板A放在动摩擦因数为μ1的水平地面上，一滑块B(大小可不计)从A的左侧以初速度v0向右滑上木板，滑块与木板间的动摩擦因数为μ2(A与水平地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相同)．已知A的质量为M＝2.0 kg，B的质量为m＝3.0 kg，A的长度为l＝3.0 m，μ1＝0.2，μ2＝0.4，(g取10 m/s2)(1)A、B刚开始运动时各自的加速度分别是多大？(2)为保证B在滑动过程中不滑出A，初速度v0应满足什么条件？(3)分别求A、B对地的最大位移．18.一质量为m＝0.4 kg的物块，以v0＝2 m/s的初速度，在与斜面成α＝30°夹角的拉力F＝N 作用下，沿斜面向上做匀加速运动，t＝2 s的时间物块由A点运动到B点．已知斜面倾角θ＝30°，物块与斜面之间的动摩擦因数μ＝，重力加速度g取10 m/s2.求物块到达B点时速度的大小．答案1.【答案】C【解析】从加速度的角度判断，由题意知0～2 s物体的加速度竖直向上，则物体处于超重状态；2 s～8 s物体的加速度为零，物体处于平衡状态；8 s～10 s物体的加速度竖直向下，则物体处于失重状态，故C正确．2.【答案】A【解析】对于A、B整体只受重力作用，做竖直上抛运动，处于完全失重状态，不论上升还是下降过程，A对B均无压力，只有A项正确．3.【答案】D【解析】0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向始终向右，且大小不变，故A错误；t2～t3小物块做匀速直线运动，此时受力平衡，小物块不受摩擦力作用，故B错误；在0～t1时间内小物块向左减速，受向右的摩擦力作用，在t1～t2时间内小物块向右加速运动，受到向右的摩擦力作用，t1时刻小物块向左运动到速度为零，离A处的距离达到最大，故C错误；t2时刻前小物块相对传送带向左运动，之后相对静止，则知t2时刻小物块相对传送带滑动的距离达到最大，故D正确．4.【答案】D【解析】取M为研究对象，其受力情况如图所示．在竖直方向上合力为零，即F sinα＋F N＝Mg在水平方向上由牛顿第二运动定律得F cosα－μF N＝Ma由以上两式可得a＝，D正确．5.【答案】C【解析】作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体之间的力，绳对A的拉力与A对绳子的拉力是一对作用力和反作用力，A；弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力，B错误，C正确；B受到的重力，施力物体是地球，与B对地球的吸引力是一对作用力和反作用力，D错误．6.【答案】B【解析】根据v2＝2ax，得a＝＝1×104m/s2，从而得高压气体对子弹的作用力F＝ma＝20×10－3×1×104N＝2×102N.7.【答案】D【解析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等、方向相反，所以汽车对行人的作用力与行人对汽车的作用力大小是相等的，故A、B、C错误，D正确．8.【答案】B【解析】竿上的人与竿的相互作用力大小为F f，则底下的人受到的压力为F N＝Mg＋F f，对质量为m的人有：mg－F f＝ma.解得：F N＝(m＋M)g－ma.9.【答案】C【解析】设阻力为F f，由牛顿第二定律得：F－F f＝ma1，F f＝ma2，v＝a1t，v＝a2·2t，以上四式联立可得：F f＝，只有C正确．10.【答案】C【解析】惯性是物体的固有属性，牛顿第一运动定律是惯性定律，它们是不同的，故A错误；惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、是否运动以及运动的快慢都无关，有质量就有惯性，故B、D错误，C正确．11.【答案】AC【解析】选取2m为研究对象，受到竖直向下的重力、地面的支持力、m对2m的压力、m对2m 的摩擦力，绳子拉力，木块受到5个力的作用，所以A项正确；轻绳的拉力提供的是m和2m的最大加速度，a m＝＝，外力F提供的是整体的加速度，F的最大值为F＝a m＝2F T，所以B项错误，C项正确；m与2m之间的摩擦力提供m的加速度，所以摩擦力F f＝ma m＝m()＝，所以D项错误．12.【答案】BC13.【答案】AD【解析】由牛顿第二运动定律可知，合外力为零时，加速度为零，物体可能做匀速直线运动，也可能是静止，B错误，D正确；当物体做匀速直线运动或保持静止状态时，合外力一定为零，A正确，C错误．14.【答案】CD【解析】在0～2 s内，物体向正方向做匀加速直线运动，2～4 s内做匀减速直线运动，因为加速度大小不变，所以4 s末速度为零，然后向负方向做匀加速直线运动，6～8 s内向负方向做匀减速直线运动，8 s末速度为零，又回到出发点．知物体在前8 s内速度方向改变，4 s末距离出发点最远．故A、B错误，C、D正确．15.【答案】(1)5 s(2)2.5倍【解析】(1)开始下落时做自由落体运动：h＝gtt1＝＝3 s此时座舱的速度v1＝＝30 m/s后30 m做匀减速运动，设加速度大小为a，则v＝2axa＝15 m/s2t2＝＝2 s故从开始下落至落到地面所用时间为：t＝t1＋t2＝5 s(2)座舱下落到距地面10米位置时，人随座舱做匀减速运动，人受到座舱对人的支持力、重力两个力的作用，由牛顿运动定律得：F N－mg＝ma解得F N＝2.5mg由牛顿第三定律可知人对座舱的压力大小为2.5mg.即人对座舱的压力是人所受到的重力的2.5倍．16.【答案】(1)mg－m(2)【解析】(1)t2－t3阶段做匀减速运动v t＝v－at，得：a＝由mg－F N＝ma得F N＝mg－m由牛顿第三定律知，弹簧秤的示数为：mg－m(2)N层的高度为h，由v－t图象面积求h得：h＝v平均高度：＝＝.17.【答案】(1)1 m/s2 4 m/s2(2)v0≤5 m/s(3)0.75 m3．25 m【解析】(1)分别对A、B进行受力分析，根据牛顿第二定律：B物体的加速度：aB＝＝＝4 m/s2A物体的加速度：aA＝＝＝1 m/s2；(2)当AB速度相等时，滑块B恰好到木板末端，此时不滑出A物体，就不会滑出，设经过时间t，AB的速度相等，则有：v0－aBt＝aAt根据位移关系得：v0t－aBt2－aAt2＝l代入数据解得：t＝1 s，v0＝5 m/s所以初速度应小于等于5 m/s；(3)AB速度达到相等后，相对静止一起以v＝1 m/s的初速度，a＝μ1g＝2 m/s2的加速度做匀减速运动直到静止，发生的位移：x＝＝0.25 m之前A发生的位移为xA＝aAt2＝0.5 mB发生的位移xB＝v0t－aBt2＝3 m所以A发生的位移为xA＋x＝0.5 m＋0.25 m＝0.75 m，B发生的位移为xB＋x＝3.0 m＋0.25 m＝3.25 m.18.【答案】8 m/s【解析】设物块所受支持力为F N，所受摩擦力为F f，受力分析如图所示，由牛顿第二定律得F cosα－mg sinθ－F f＝ma①F sinα＋F N－mg cosθ＝0②又F f＝μF N③联立①②③式得a＝④即a＝3 m/s2⑤设物块到达B点时速度的大小为v，由运动学公式得v＝v0＋at⑥联立⑤⑥式得v＝8 m/s。
2019-2020学年第一学期鲁科版高中物理必修1第六章《力与运动》单元测试卷
第六章《力与运动》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.静止的升降机地板上平放着一体重计，某同学站在体重计上，与升降机始终保持相对静止．某时刻体重计示数突然增大，此时升降机的运动可能是( )A ． 匀速上升B ． 匀速下降C ． 加速上升D ． 加速下降2.如图所示，位于光滑固定斜面上的物块P 受到一水平向右的推力F 的作用．已知物块P 沿斜面加速下滑，现保持F 的方向不变，使其减小，则加速度( )A ． 一定变小B ． 一定变大C ． 一定不变D ． 可能变小，可能变大，也可能不变3.行车过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减轻碰撞引起的伤害，人们设计了安全带．假定乘客质量为70 kg ，汽车车速为90 km/h ，从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5 s ，安全带对乘客的作用力大小约为(不计人与座椅间的摩擦) ( ) A ． 450 N B ． 400 NC ． 350 ND ． 300 N4.如图，人站在楼梯的水平踏板上静止不动，以下表述正确的是( )A ． 人受到的重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力B ． 人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对平衡力C ． 人受到重力和支持力的作用D ． 人受到重力、支持力和静摩擦力的作用5.某同学为了研究超重和失重现象，将重为50 N 的物体带到电梯中，并将它放在传感器上，电梯由启动到停止的过程中，测得重物的压力一时间变化的图象如图所示．设在t 1＝2 s 和t 2＝8 s时电梯的速度分别为v 1和v 2.由此他作出判断( )A ． 电梯上升了，v 1＞v 2B ． 电梯上升了，v 2＞v 1C ． 电梯下降了，v 1＞v 2D ． 电梯下降了，v 2＞v 16.在近代社会，各国之间的经济贸易、政治往来以及科学文化的沟通非常频繁，对度量衡单位统一的呼声越来越高，于是出现了国际单位制．在下列所给单位中，用国际单位制中的基本单位表示加速度的单位的是( ) A ． cm/s 2 B ． m/s 2C ． N/kgD ． N/m7.如图所示，在与水平方向成θ角、大小为F 的力作用下，质量为m 的物块沿竖直墙壁加速下滑，已知物块与墙壁的动摩擦因数为μ.则下滑过程中物块的加速度大小为( )A ．a ＝g －μgB ．a ＝g －C ．a ＝g －D ．a ＝g －8.如图所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的v —t 图象，则( )A ． 物体在0～2 s 处于失重状态B ． 物体在2 s ～8 s 处于超重状态C ． 物体在8 s ～10 s 处于失重状态D ． 由于物体的质量未知，所以无法判断超重、失重状态9.重物放在倾斜的皮带传送机上，它和皮带一直相对静止没有打滑，如图所示，传送带工作时，关于重物受到摩擦力的大小，下列说法正确的是( )A．重物静止时受到的摩擦力一定小于它斜向上运动时受到的摩擦力B．重物斜向上加速运动时，加速度越大，摩擦力一定越大C．重物斜向下加速运动时，加速度越大，摩擦力一定越大D．重物斜向上匀速运动时，摩擦力一定越大10.导出单位是由基本单位组合而成的，则下列说法正确的是()A．加速度的单位是m/s2，是由m、s两个基本单位组合而成的B．加速度的单位是m/s2，由公式a＝可知它是由m/s和s两个基本单位组合而成的C．加速度的单位是m/s2，由公式a＝可知，它是由N、kg两个基本单位组合而成的D．以上说法都是正确的11.物体放在升降机地板上，在升降机运动时，物体相对静止在地板上．下列说法中正确的是() A．升降机向上加速运动时，物体所受重力与地板对物体的支持力是一对平衡力B．升降机向上加速运动时，物体对地板的压力小于地板对物体的支持力C．升降机向上减速运动时，物体受到的重力小于地板对物体的支持力D．升降机向下加速运动时，地板对物体的支持力小于物体的重力12.实验探究加速度与力、质量的定量关系，下列认识正确的是()A．F、M和a三个物理量都有直接测量的工具B．实验时为消除摩擦力对小车运动的影响，要将木板无滑轮的一端垫高，直到小车不挂重物时也能自己沿长木板运动起来C．实验时重物通过细绳拉小车的力要比重物的重力小D．根据实验数据，得到的F不变时的a－M图象是过原点的倾斜直线13.在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力，则相对于地面来说，下列说法正确的是()A．向北跳最远B．向南跳最远C．向东向西跳一样远，但没有向南跳远D．无论向哪个方向跳都一样远14.如图甲所示，A、B两物块在如图乙所示的随时间按正弦规律变化的外力作用下，由静止开始一起沿光滑水平面运动，A、B两物块始终保持相对静止，则以下说法中正确的是()A ．A 、B 两物块一起做往复运动 B ．t 1时刻物块的速度最大C ．t 2时刻物块运动的位移最大D ．t 3时刻物块A 受到的摩擦力最大15.火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回车上原处，这是因为( )A ． 人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带他随同火车一起向前运动B ． 人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C ． 人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已D ． 人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度 二、计算题(共3小题)16.如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的固定的均匀直细杆与水平方向成θ＝37°角，质量m ＝1 kg 的小球穿在细杆上且静止于细杆底端O 处，开启送风装置，有水平向右的恒定风力F 作用于小球上，在t 1＝2 s 时刻风停止．小球沿细杆运动的部分v －t 图象如图乙所示，g 取10 m/s 2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，忽略浮力．求：(1)小球在0～2 s 内的加速度a 1和2～5 s 内的加速度a 2； (2)小球与细杆间的动摩擦因数μ和水平风力F 的大小．17.如图所示为上、下两端相距L ＝5 m 、倾角α＝30°、始终以v ＝3 m/s 的速率顺时针转动的传送带(传送带始终绷紧)．将一物体放在传送带的上端由静止释放滑下，经过t ＝2 s 到达下端．重力加速度g 取10 m/s 2，求：(1)传送带与物体间的动摩擦因数多大？(2)如果将传送带逆时针转动，速率至少多大时，物体从传送带上端由静止释放能最快地到达下端？18.如图所示，一木块沿倾角θ＝37°的光滑斜面自由下滑．g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.(1)求木块的加速度大小；(2)若木块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.5，求木块加速度的大小．三、填空题(共3小题)19.从地面以30 m/s的初速度竖直上抛一个小球，小球上升的最大高度为________，前4 s内的位移是________，路程为________．20.如图所示，用DIS研究两物体m1和m2间的相互作用力，m1和m2由同种材料构成．两物体置于光滑的水平地面上，若施加在m1上的外力随时间变化规律为：F1＝kt＋2，施加在m2上的恒力大小为：F2＝2 N．由计算机画出m1和m2间的相互作用力F与时间t的关系图．则F－t图象中直线的斜率为________(用m1、m2、k表示)，纵轴截距为________ N.21.如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30 kg，人的质量M＝50 kg，g取10 m/s2，此时人对地面的压力大小为________N.答案解析1.【答案】C【解析】当体重计的示数增大时，该同学受到的支持力大于重力，加速度向上，升降机可能正在加速上升，也可能是减速下降，故C正确，A、B、D错误．2.【答案】B【解析】P的受力情况如图所示，由牛顿第二运动定律得mg sinθ－F cosθ＝ma，则a＝g sinα－，可知F减小时，a增大，故B项正确．3.【答案】C【解析】汽车的速度v0＝90 km/h＝25 m/s设汽车匀减速的加速度大小为a，则a＝＝5 m/s2对乘客应用牛顿第二定律可得：F＝ma＝70×5 N＝350 N，所以C正确．4.【答案】C【解析】人保持静止，合力为零；人受重力和支持力，是一对平衡力，故A、D错误，C正确；人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对作用力与反作用力，故B错误．5.【答案】B【解析】电梯原来处于静止状态，根据F－t图象分析重物的重力G＝50 N，在0－4 s内，F＞G，物体匀加速上升，4－14 s，F＝G，物体匀速上升，所以t1＝2 s和t2＝8 s时的速度关系为：v1＜v2，而且电梯上升了．故B正确，A、C、D错误．6.【答案】B【解析】国际单位制中，基本单位制有kg、m、s；由加速度的公式可知a＝可知，加速度的单位为m/s2；故B正确；A、C、D中均不是用国际单位制中的基本单位表示的．7.【答案】D【解析】将F分解可得，物块在垂直于墙壁方向上受到的压力为F N＝F cosθ，则物体对墙壁的压力为F N′＝F N＝F cosθ；物块受到的滑动摩擦力为F f＝μF N′＝μF cosθ；由牛顿第二运动定律，得mg－F sinθ－F f＝ma，得a＝g－.8.【答案】C【解析】从加速度的角度判断，由题意知0～2 s物体的加速度竖直向上，则物体处于超重状态；2s～8 s物体的加速度为零，物体处于平衡状态；8 s～10 s物体的加速度竖直向下，则物体处于失重状态，故C正确．9.【答案】B【解析】重物不管静止还是匀速运动，都受力平衡，受传送带的摩擦力一定沿斜面向上，且大小F f ＝mg sinθ，因此，选项A、D错误；当重物沿斜面向上加速时，加速度沿斜面向上，则有F f－mg sinθ＝ma，所以加速度越大，摩擦力越大，B项对；当重物沿斜面向下加速时，加速度沿斜面向下，则有mg sinθ－F f＝ma，所以加速度越大，摩擦力越小，C项错．10.【答案】A【解析】在力学中选长度、时间、质量的单位为基本单位，而m/s、N都是导出单位，所以B、C、D错误．11.【答案】D【解析】升降机向上加速运动时，物体受到的合力的方向向上，所以物体所受重力小于地板对物体的支持力，故A错误；物体对地板的压力和地板对物体的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等、方向相反，故B错误；升降机向上减速运动时，物体受到的合外力的方向向下，物体受到的重力大于地板对物体的支持力，故C错误；升降机向下加速运动时，物体受到的合外力的方向向下，地板对物体的支持力小于物体的重力，故D正确．12.【答案】C【解析】力F和质量M可直接用测力计和天平测量，但a不能直接测量，故选项A错误；若将小车一端垫高到小车不挂重物时也能自己沿长木板运动起来，说明已平衡摩擦力过度了，故选项B 错误；F不变时，a与M成反比，故其图象不是直线，a－图象是直线，故选项D错误；若重物对小车的拉力等于重物的重力，则重物所受合力为零，它就不会拉着小车加速运动了，故选项C 正确．13.【答案】D【解析】船和人一起做匀速直线运动，人竖直跳起时由于惯性，人在空中还要在水平方向上和船以同样的速度匀速运动，所以人会落回原来的位置，这和人站在静止的船上是一样的，所以我们可以把这个题当成站在静止的船上跳，所以朝各个方向跳都一样远，D正确．14.【答案】D【解析】在0－t2内整体沿正方向做加速运动；t2－t4内加速度反向，做减速运动，因为两段时间内受力是对称的，所以在t2时刻物块的速度最大，t4末速度变为零；之后两个物块又重复以前的运动，一直沿正方向运动，故A、B、C错误；对整体分析，整体的加速度与F的方向相同，t3时刻两个物块的加速度最大；B物体所受的合力为摩擦力，故摩擦力的方向与加速度方向相同，大小为F f＝mBa；可知当加速度最大时，B受到的摩擦力最大．即当t3时刻物块B受到的摩擦力最大，根据牛顿第三定律可知，t3时刻物块A受到的摩擦力最大．故D正确．15.【答案】D【解析】人跳起后，车厢内空气给他的力很小，不足以使他随火车一起向前运动，故A错误．人跳起时，在水平方向不受力的作用，所以水平方向要保持原来的运动状态，即水平方向保持与火车相同的速度，而起跳后，在水平方向人不受外力做匀速直线运动，速度与火车保持相同，故B、C错误，D正确．16.【答案】(1)15 m/s2，方向沿杆向上10 m/s2，方向沿杆向下(2)0.550 N【解析】(1)取沿细杆向上的方向为正方向，由图象可知：在0～2 s内，a1＝＝15 m/s2(方向沿杆向上)在2～5 s内，a2＝＝－10 m/s2(“－”表示方向沿杆向下)．(2)有风力F时的上升过程，由牛顿第二定律，有F cosθ－μ(mg cosθ＋F sinθ)－mg sinθ＝ma1停风后的上升阶段，由牛顿第二定律，有－μmg cosθ－mg sinθ＝ma2联立以上各式解得μ＝0.5，F＝50 N.17.【答案】(1)0.29(2)8.66 m/s【解析】(1)传送带顺时针转动，由题意得：L＝at2解得：a＝2.5 m/s2根据牛顿第二定律得：mg sinα－μmg cosα＝ma解得：μ＝＝0.29(2)如果传送带逆时针转动，要使物体从传送带上端由静止释放能最快地到达下端，则需要物体有沿传送带向下的最大加速度即所受摩擦力沿传送带向下，设此时传送带速度为v m，物体加速度为a′.由牛顿第二定律得mg sinα＋F f＝ma′而F f＝μmg cosα根据位移速度公式得：v＝2La′解得：v m≈8.66 m/s18.【答案】(1)6 m/s2(2)2 m/s2【解析】(1)分析木块的受力情况如图所示，木块受重力mg、支持力F N两个力作用，合外力大小为mg sinθ，根据牛顿第二运动定律得mg sinθ＝ma1所以a1＝g sinθ＝10×0.6 m/s2＝6 m/s2.(2)若斜面粗糙，物体的受力情况如图所示，建立直角坐标系．在x方向上(沿斜面方向上)mg sinθ－F f＝ma2①在y方向上(垂直斜面方向上)F N＝mg cosθ②又因为F f＝μF N③由①②③得a2＝g sinθ－μg cosθ＝(10×0.6－0.5×10×0.8)m/s2＝2 m/s2.19.【答案】45 m40 m50 m【解析】上升的最大高度：h＝＝m＝45 m，位移公式：x＝v0t－gt2＝(30×4－×10×42)m ＝40 m，路程s＝45 m＋(45－40) m＝50 m.20.【答案】2【解析】以两物体组成的系统为研究对象，以向右为正方向，由牛顿第二定律得：F1－F2＝(m1＋m2)a，即：kt＋2－2＝(m1＋m2)a，加速度为：a＝，以m2为研究对象，由牛顿第二定律得：F－F2＝m2a，则：F＝F2＋m2a＝2＋t，由F－t图象可知，图象的斜率为，图象纵轴截距为：b＝2 N.21.【答案】200【解析】因匀速提起重物，则F T＝mg.即绳对人的拉力为mg，所以地面对人的支持力为F N＝Mg－mg＝(50－30)×10 N＝200 N，根据牛顿第三定律，人对地面的压力大小为200 N.。
高中物理 第六章 力与运动复习题1 鲁科版必修1-鲁科版高一必修1物理试题
第六章 力与运动复习题11．如下关于惯性的说法，正确的答案是 ( )A ．高速行驶的汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，说明乘客具有惯性B ．把手中的球由静止释放，球受重力而竖直下落，说明球没有惯性C ．运动员投掷标枪时，用力越大，标枪飞行越远，说明力越大惯性越大D ．短跑比赛，运动员通过终点后很难停下来，说明速度越大惯性越大 2. 关于运动和力的关系，如下说法正确的答案是 ( )A.当物体所受合外力不变是，运动状态一定不变B.当物体所受合外力为零时，运动状态一定不变C.当物体的运动轨迹为直线时，所受合外力一定为零D. 当物体的运动轨迹为曲线时，所受合外力一定为零 3. 以下对牛顿运动定律的理解，正确的答案是 ( )A.牛顿第一定律指出，物体只有处于匀速直线运动状态或静止状态时才具有惯性B.牛顿第二定律指出，物体加速度的方向与所受合力的方向一样C.牛顿第三定律指出，物体间的作用力与反作用力是一对平衡力D.牛顿运动定律不仅适用于低速运动的宏观物体，也适用于高速运动的微观粒子 4. 如下列图，人静止在水平地面上的测力计上，如下说法正确的答案是 ( )A.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力B. 人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力C.人对测力计没有压力D.人对测力计有压力，测力计对人没有支持力5．人静止在斜坡上，人和地球之间的作用力与反作用力共有 ( )A ．一对B ．二对C ．三对D ．四对 6．关于超重和失重，如下说法正确的答案是 ( )A ．超重就是物体受到的重力增大了B ．失重就是物体受到的重力减小了C ．完全失重就是物体受到的重力为零D ．无论超重、失重，物体受到的重力都不变7．如下列图，A 、B 两物体用跨过定滑轮的细线连在一起，处于静止状态。
如下关于4物体的受力情况，正确的答案是 ( )A ．受4个力作用，其中有2个弹力B ．受4个力作用，其中有l 个弹力C ．受3个力作用，其中有2个弹力D ．受3个力作用，其中有l 个弹力8．站在升降机中测力计上的人，发现测力计的示数比自己的体重小，如此 ( )A ．升降机正在加速上升B ．升降机正在减速下降C ．人受到的重力减小了D ．人处于失重状态9．甲、乙两物体的质量之比是2：1，所受合外力之比是1：2，如此甲、 A ．1：1 B ．1：2 C ．1：3 D ．1：410．匀速行驶的公共汽车遇到紧急情况突然刹车时，车上乘客会向前方倾倒，这是因为 ( ) A ．刹车时，汽车对乘客施加了一个向前的力 B ．汽车具有惯性，促使乘客向前倾倒姓 名：学 号：C．乘客随汽车匀速前进时受到一个向前的力，这个力在刹车时继续起作用D．乘客具有惯性选择题答题栏题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案11. 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F与质量m关系的实验，如下列图，图甲为实验装置简图〔交流电的频率为50 Hz〕。
高中物理 第六章 力与运动单元测试1 鲁科版必修1
《牛顿运动定律》单元练习一、选择题（本题共12小题，每题3分，共36分，每题有一个或一个以上选项正确）1．以下对于惯性的认识中不正确的是（）A．一个物体移至北极重量变大，惯性增大。
B．处于完全失重状态的物体惯性消失C．相同力作用下加速度小的物体惯性大D．使书水平向右匀减速运动12．用手托住一个悬挂在轻弹簧下的砝码盘，使弹簧正好保持原长e0（图7），盘内放一个质量为m的砝码，然后突然放手。
则砝码对盘的正压力正好等于mg的情况发生在（） A．盘下落的全过程中B．释放盘的一瞬间C．盘下落到有最大速度时D．盘下落到速度为零时二、填空题（本题共8小题，每题4分，共32分）13．力F在时间t内使质量是m的物体移动距离s，则相同的力在一半时间内使质量一半的物体移动的距离是_______ 。
14．放在光滑力平面上的物体，在恒力F1作用下，获得4m/s2的加速度，方向正西；219．)(B A A B m m m F m +-、B A m m F+ 20．15m三、21．解：设上升时加速度为a ，下落时为a’。
上升时，220/10,2s m a a v h m ==。
上升阶段有)1( ma f mg =+ 下落阶段有)2(' ma f mg =- （1）+（2）,'108.92),'(2a a a m mg +=⨯+=2/6.9's m a =。
则s m h v /8.956.922≈⨯⨯==图中T=300N 。
由F 合=ma 可得4T-(M+m)g=(M+m)a ，2/2100101003004s m a =⨯-⨯=∴×(10+2)-300=420N 。
2/2s m ug a ==；对木板：F-umg=Ma’，2/5.3115.4's m a =-=。
由图16易知：22'21,21ta d e L at d =+==，则s t t a a e 15.10752,)'(212=⨯=-=（2）L=mt a 75.115.321'2122=⨯⨯=。
高中物理 第六章 力与运动 第一节 牛顿第一定律作业 鲁科版必修1(2021年整理)
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牛顿第一定律一、单项选择题1.牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上，总结出动力学的一条基本规律——牛顿第一定律。
下列说法正确的是( B ）A．伽利略的理想实验是没有事实依据的凭空想象的实验B．伽利略以事实为依据,通过假设、推理得出力不是维持物体运动状态的原因C．笛卡尔指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态D．牛顿第一定律与牛顿第二定律一样,都可通过实验直接检验2.17世纪，意大利物理学家伽利略根据实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下,是因为受到摩擦阻力的缘故。
这里的实验是指“伽利略斜面实验”，关于该实验,你认为下列陈述错误的是：（ A ）A．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础,故其结果是荒谬可笑的 B．该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维，抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律C．该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误概念D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据3.关于物体的惯性，正确的是( C ）A．骑车上坡前紧蹬几下是为了增大惯性冲上坡B．子弹在空中飞行速度逐渐减小故惯性也减小C．物体惯性的大小由质量大小决定D．物体由静止开始运动的瞬间惯性最大4.关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是（D ）A．静止的物体可能没有惯性B．速度越大的物体惯性越大C．同一物体在地球上和月球上惯性不同D．伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起5.关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（D）A．物体运动的速率不变，其运动状态就不变B．物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C．物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变6.用高清公路监控摄像头,可抓拍不系安全带驾驶，超速等违规、违法行为，下列有关说法正确的是（ C ）A．系好安全带可以减小人的惯性B．同一辆车,速度越大停下来需要的时间越长，说明速度大的车惯性大C．系好安全带可以减轻因人的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以减轻因车的惯性而造成的伤害7.下列现象中,不属于利用惯性现象的是（ D）A．用手拍打衣服上的灰尘B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下C．动员采用助跑跳远D．骑自行车时为了减速捏刹车闸8.如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图．当汽车静止或做匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动,安全带能被拉动，当汽车突然刹车时，摆锺由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动,若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是（ A )A．向右行驶，突然刹车B．向左行驶，突然刹车C．向左行驶，匀速直线运动D．向右行驶，匀速直线运动9.公共汽车进入转弯路口向右转时,车内乘客会（ C )A．向前倾斜 B．向后倾斜 C．向左侧倾斜 D．向右侧倾斜10.有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个苹果，则苹果离开热气球后将（ A ）A．继续上升一段距离，然后下落 B．立即下落C．永远保持原来的速度继续上升 D．以上说法都不对11.物体在平行于斜面向上的恒力F的作用下沿光滑斜面匀加速上升,若突然撤去力F,则在撤去力F的瞬间,物体将（ D ）A．立即下滑 B．立即静止C．立即具有沿斜面向上的加速度 D．仍具有沿斜面向上的速度二、多项选择题12.科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用.下列说法符合历史事实的是(BCD ）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论:力不是维持物体运动的原因C．笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质13.关于牛顿第一定律有下列说法，其中正确的是（ BD ）A．牛顿第一定律可用实验来验证B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因；C．惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持.14.下列事例中，利用了物体的惯性的是：(AD）A．跳远运动员在起跳前的助跑运动B．跳伞运动员在落地前打开降落伞C．自行车轮胎有凹凸不平的花纹D．铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转15.关于惯性，下列表述正确的有(BCD）A．物体的速度越大，惯性越大 B．物体的质量越大，惯性越大 C．静止的物体也有惯性 D．惯性是物体的固有属性。
鲁科版高中物理必修一：第6章《力与运动》测试(2).docx
高中物理学习材料唐玲收集整理物理必修1 第六章运动和力单元测试全卷满分100分，考试时间45分钟一、不定项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的，请把正确答案填在题目后面的括号内。
漏选得3分，错选或不选不得分。
）1．伽利略理想实验交将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列说法中正确的是（括号内数字表示上述程序的号码）A．事实（2）、事实（1）、推论（3）、推论（4）B．事实（2）、推论（1）、推论（3）、推论（4）C．事实（2）、推论（3）、推论（1）、推论（4）D．事实（2）、推论（1）、推论（4）、推论（3）2．关于惯性的大小，下列说法中正确的是：A．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，难以推动的物体惯性大C．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小3．测量国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是下列哪一组：A．米尺、弹簧秤、秒表B．米尺、天平、秒表C．量筒、天平、秒表 D．米尺、测力计、打点计时器4．一间新房即将建成时要封顶，考虑到下雨时落至房顶的雨滴能尽快地淌离房顶,要设计好房顶的坡度. 设雨滴沿房顶下淌时做无初速度无摩擦的运动，那么，图中所示的四种情况中符合要求的是15°30°45°60°A B C D5．马拉车由静止开始，先做加速运动，后改为匀速运动，下列说法正确的是（ ） A ．加速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力 B ．匀速运动中，马向前拉车的力等于车向后拉马的力C ．只有匀速运动中，马向前拉车的力的大小才等于车向后拉马的力的大小D ．无论是加速运动还是匀速运动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小6．在升降机中挂一个弹簧秤, 下吊一个小球, 如图, 当升降机静止时, 弹簧伸长4 cm. 当升降机运动时弹簧伸长2 cm, 若弹簧秤质量不计, 则升降机的运动情况可能是 A ．以1 m/s 2的加速度下降B ．以4.9 m/s 2的加速度减速上升C ．以1 m/s 2的加速度加速上升D ．以4.9 m/s 2的加速度加速下降7．每逢重大节日，天安门广场就会燃放起美丽的焰火．按照设计要求，装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4 s 末到达离地面100 m 的最高点，随即炸开，形成各种美丽的图案．假设礼花弹从炮筒中射出时的初速度是v 0，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k 倍，那么v 0和k 分别等于（g = 10 m/s 2）A ．25m/s ，1.25B ．40m/s ，0.25C ．50m/s ，0.25D ．80m/s ，1.258．如图所示，又一箱装的很满的土豆，以一定的安装速度在动摩擦因数为μ的水平地面上做匀减速运动，不计其他外力及空气阻力，则中间一质量为m 的土豆A 受到其他土豆对它的作用力大小应该是（ ）A ．mgB ．mg μC ．12+μmg D ．21μ-mg二、填空与实验（本大题共5小题，共30分。
鲁教版高中物理必修一 第六章《力与运动》单元测试题 解析版
第六章《力与运动》单元测试题一、单选题(共15小题)3.行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为()A．汽车的惯性消失了B．汽车的惯性小于汽车的阻力C．速度减小，物体的惯性减小D．阻力的作用改变了汽车的运动状态4.如图，水平地面上质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为μ，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动．弹簧没有超出弹性限度，则()A．弹簧的伸长量为B．弹簧的伸长量为C．物体受到的支持力与其对地面的压力是一对平衡力D．弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对作用力与反作用力5.如图所示，在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬间A和B的加速度为a1和a2，则()A．a1＝a2＝0B．a1＝a，a2＝0 C．a1＝a，a2＝a D．a1＝a，a2＝－a6.下列说法中正确的是()A．汽车以更高速度行驶时，并不改变其惯性大小B．汽车以更高速度行驶时具有更大的惯性C．物体静止时有惯性，一旦运动起来，物体也就失去了惯性D．物体做匀速直线运动时具有惯性，但合力不为零时惯性将消失7.如图所示，轻弹簧两端拴接两个质量均为m的小球a、b，拴接小球的细线固定在天花板上，两球静止，两细线与水平方向的夹角α＝30°，弹簧水平，以下说法正确的是()A．细线拉力大小为mg B．弹簧的弹力大小为mgC．剪断左侧细线瞬间，b球加速度为0 D．剪断左侧细线瞬间，a球加速度为g8.对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在理想斜面实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是()A．力是维持物体运动的原因B．物体只要运动就需要力的作用C．力是物体运动状态改变的原因D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来9.“神舟十号”飞船在预定轨道上做匀速圆周运动，在该飞船的密封舱内，如图的实验能够进行的是() A．宇航员生活废水过滤处理实验B．研究自由落体运动C．用弹簧拉力器比较力的大小D．血浆与血细胞自然分层实验11.下列说法正确的是()A．质量较大的物体的加速度一定小B．受到外力较小的物体加速度一定小C．物体质量一定，合外力越大，加速度越大D．牛顿第二运动定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用12.如图所示，静止在水平面上的三角架质量为M，它用两质量不计的弹簧连接着质量为m的小球．当小球上下振动，三角架对水平面的压力为mg时，小球的加速度的方向与大小分别是()A．向上， B．向下， C．向下，g D．向下，13.如图所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的v—t图象，则()A．物体在0～2 s处于失重状态B．物体在2 s～8 s处于超重状态C．物体在8 s～10 s处于失重状态D．由于物体的质量未知，所以无法判断超重、失重状态14.关于运动和力的说法中正确的是()A．合外力等于零时，物体的加速度一定等于零B．合外力不等于零时，物体的速度一定不等于零C．合外力等于零时，物体的速度一定等于零D．合外力越大，物体的速度一定越大15.物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系，则根据单位间的关系可以判断物理关系式是否可能正确．某组同学在探究“声速v与空气压强p和空气密度ρ的关系”时，推导出四个空气中声速的关系式，式中k为比例常数，无单位．则可能正确的关系式是()A．v声＝k B．v声＝k C．v声＝kp D．v声＝kρ二、实验题(共3小题)16.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．(1)下列说法正确的是________．A．在探究加速度与质量的关系时，应该保证拉力的大小不变B．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足对探究过程也不会产生影响C．在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可D．在探究加速度与力的关系时，作a－F图象应该用折线将所描的点依次连接(2)在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.30 cm、x4＝8.92 cm，电源频率为50 Hz，可以计算出小车的加速度大小是________m/s2.(保留两位有效数字)(3)某同学将长木板右端适当垫高，其目的是________．如果长木板的右端垫得不够高，木板倾角过小，用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的a－F关系图象可能是________．A. B. C. D.17.某实验小组利用如图所示的装置进行验证：当质量m一定时，加速度a与力F成正比的关系，其中F＝m2g，m＝m1＋m2(m1为小车及车内砝码的总质量，m2为桶及桶中砝码的总质量)．具体做法是：将小车从A处由静止释放，用速度传感器测出它运动到B处时的速度v，然后将小车内的一个砝码拿到小桶中，小车仍从A处由静止释放，测出它运动到B处时对应的速度，重复上述操作．图中A、B相距x.(1)设加速度大小为a，则a与v及x间的关系式是________．(2)如果实验操作无误，四位同学根据实验数据做出了下列图象，其中哪一个是正确的()A. B. C. D.(3)下列哪些措施能够减小本实验的误差________A．实验中必须保证m2≪m1B．实验前要平衡摩擦力C．细线在桌面上的部分应与长木板平行D．图中A、B之间的距离x尽量小些18.如图所示为用拉力传感器(能测量拉力的仪器)和速度传感器(能测量瞬时速度的仪器)探究“加速度与物体受力的关系”的实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L＝48.0 cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．(1)实验主要步骤如下：①将拉力传感器固定在小车上．②平衡摩擦力，让小车在不受拉力时做________运动．③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；为保证细线的拉力不变，必须调节滑轮的高度使________________________________________________________________________．④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率v A、v B.⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作．(2)下表中记录了实验测得的几组数据，v－v是两个速度传感器记录速度的平方差，则加速度的表达式a＝________，请将表中第4次的实验数据填写完整(结果保留三位有效数字).(3)由表中数据，在图中坐标纸上作出a－F关系图线．(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线)，造成上述偏差的原因除了拉力传感器读数可能偏大外，还可能是________________________________________．三、计算题(共3小题)19.在水平地面上有一质量为2 kg的物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10 s后拉力大小减为，该物体的运动速度随时间t的变化规律如图所示(g取10 m/s2)，求：(1)物体受到的拉力F的大小；(2)物体与地面之间的动摩擦因数．20.将粉笔头A轻放在以4 m/s的恒定速度运动的足够长水平传送带上后，传送带上留下一条长度为4 m的划线．若使该传送带改做加速度大小为3 m/s2的匀减速运动直至速度为零，并且在传送带开始做匀减速运动的同时，将另一粉笔头B轻放在传送带上，求：(1)粉笔头B最终所在位置离划线起点的距离？(2)粉笔在传送带上划线的长度？21.如图1，质量为0.5 kg的物体受到与水平方向成37°拉力F的作用从静止开始做直线运动，一段时间后撤去拉力F，其运动的v－t图象如图2所示．已知cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6，g取10 m/s2，求：图1 图2(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ；(2)拉力F的大小．四、填空题(共3小题)22.如图所示，用DIS研究两物体m1和m2间的相互作用力，m1和m2由同种材料构成．两物体置于光滑的水平地面上，若施加在m1上的外力随时间变化规律为：F1＝kt＋2，施加在m2上的恒力大小为：F2＝2 N．由计算机画出m1和m2间的相互作用力F与时间t的关系图．则F－t图象中直线的斜率为________(用m1、m2、k表示)，纵轴截距为________ N.23.如图所示，质量相同的A，B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动．两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间A球加速度为________；B球加速度为________．24.如图所示，与水平面成θ角的皮带传送机，把质量为m的货箱放到向上传送的皮带上，皮带的运转是匀速的，皮带与货箱间的动摩擦因数为μ，货箱从底端放上皮带时的速度为零，到达顶端前已经和皮带相对静止，货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力大小为________；货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力大小为________．五、简答题(共3小题)25.现有一个我们未学过的公式x＝G，已知m代表质量这个物理量，r代表两物体之间的距离，G的单位为N·m2/kg2，请判断x是关于什么的物理量．26.伽利略的理想斜面实验，有如下步骤和思维过程：A．若斜面光滑，小球在第二个斜面将上升到原来的高度；B．让两个斜面对接，小球从第一个斜面上h1高处由静止释放；C．若第二个斜面变成水平面，小球再也达不到原来的高度，而是沿水平面持续运动下去；D．小球在第二个斜面上升的高度为h2(h2<h1)；E．减小第二个斜面的倾角，小球到达原来的高度将通过更长的路程；F．改变斜面的光滑程度，斜面越光滑，h2越接近h1；上述实验和想象实验的合理顺序是：____________(填字母)；得出的结论是： _________________________________________________________________.27.找两个相同的瓶子，瓶中盛清水，用细绳分别系一铁球、一泡沫塑料球置于水中，使铁球悬挂、塑料球悬浮，如图甲所示，当瓶子突然向右运动时(有向右的加速度)，观察两个球的运动状态，看到的现象也许会让你惊讶，小铁球的情况正如你所预想的一样，相对瓶子向左运动，但塑料球却相对瓶子向右运动，如图乙所示，为什么会这样呢？答案解析1.【答案】B【解析】压强定义式为p＝，它的单位是帕斯卡(Pa)，根据牛顿第二运动定律F＝ma知，1 N＝1 kg·m/s2，而面积S的单位是m2，所以1 Pa＝1 kg/(m·s2)，故选B.2.【答案】B【解析】国际单位制中，基本单位制有kg、m、s；由加速度的公式可知a＝可知，加速度的单位为m/s2；故B正确；A、C、D中均不是用国际单位制中的基本单位表示的．3.【答案】D【解析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，它的唯一量度是质量，与受力和速度均无关，A、B、C错误；力是改变物体运动状态的原因，阻力的作用改变了汽车的运动状态，D正确．4.【答案】B【解析】物体在水平方向上受弹簧弹力和摩擦力处于平衡，结合胡克定律有：μmg＝kx，则弹簧的形变量x＝，A错误，B正确；物体受到的支持力和其对地面的压力是一对作用力和反作用力，C错误；弹簧的弹力与物体所受的摩擦力是一对平衡力，D错误．5.【答案】D【解析】两木块在光滑的水平面上一起以加速度a向右做匀加速运动时，弹簧的弹力F弹＝m1a，在力F撤去的瞬间，弹簧的弹力来不及改变，大小仍为m1a，因此木块A的加速度此时仍为a，以木块B为研究对象，取向右为正方向，－m1a＝m2a2，a2＝－a.6.【答案】A【解析】一切物体，任何情况下都有惯性，且惯性大小只与质量有关，与运动状态无关，故A正确，B、C、D错误．7.【答案】C【解析】对a球受力分析如图所示，运用共点力平衡条件得：细线的拉力为F T＝＝2mg，弹簧的弹力为F＝＝mg，选项A、B错误；剪断左侧细线的瞬间，弹簧的弹力不变，故小球b所受的合力F合＝0，加速度为0，小球a所受的合力大小F合＝F T＝2mg，根据牛顿第二定律得a＝2g，选项C正确，D错误．8.【答案】C【解析】物体只要运动就需要力的作用，没有力的作用运动物体就会慢慢停下来，力是维持物体运动的原因，都和亚里士多德的观点是相同的，是错误的，故选项A、B、D错误；伽俐略通过理想斜面实验，说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，选项C正确．9.【答案】C【解析】由于过滤水时水要借助重力向下流，在太空中无法实现；同理，也无法研究物体的自由落体运动和血浆与血细胞分层实验，故A、B、D错误；只有C中弹簧拉力器中拉力的产生和重力无关，在太空中可以完成，故C正确.10.【答案】B【解析】国际单位制规定了三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，B正确．11.【答案】C【解析】虽然F＝ma，但F与a无关，因a是由m和F共同决定的，即a∝且a与F同时产生、同时消失、同时存在、同时改变；m一定时，合外力F越大，加速度越大；合外力F一定时，m越大，加速度越小，C正确．12.【答案】B【解析】以M为研究对象，M受重力和地面的支持力以及弹簧对M向上的作用力F：因为M在桌面上，加速度为0，故弹簧对M的合力F＝(M－m)g，方向竖直向上；对m而言，弹簧对m的作用力与对M的作用力大小相等方向相反，即F′＝F＝(M－m)g，方向竖直向下，故以m为研究对象有：m所受合力F合＝F′＋mg＝Mg所以m的加速度为：a＝，方向竖直向下．故选B.13.【答案】C【解析】从加速度的角度判断，由题意知0～2 s物体的加速度竖直向上，则物体处于超重状态；2 s～8 s物体的加速度为零，物体处于平衡状态；8 s～10 s物体的加速度竖直向下，则物体处于失重状态，故C正确．14.【答案】A【解析】根据牛顿第二运动定律知，a＝，合外力等于零，则物体的加速度等于零，但速度不一定为零，故A正确，C错误；合外力不为零，加速度不为零，但是速度仍然可以为零，故B错误；合外力越大，加速度越大，速度变化快，但是速度不一定大，故D错误．15.【答案】A【解析】密度的单位为kg/m3，压强的单位为N/m2，又 1 N＝1 kg·m/s2，则的单位为＝＝m/s，等于速度的单位，故A正确，B、C、D错误．16.【答案】(1)A(2)0.62(3)平衡摩擦力B【解析】(1)探究加速度与质量的关系时，应该控制力不变，A正确；若不满足“重物的质量远小于小车的质量”这一条件，重物的重力就不等于小车受到的拉力，探究过程会产生影响，B错误；在探究加速度与力的关系时，需测量至少5次，记录五组数据，画出图象，根据图象探究关系，C错误；探究加速度与力的关系时，作a－F图象应该将点拟合成一条倾斜的直线，D错误．(2)加速度a＝＝m/s2≈0.62 m/s2.(3)长木板右端垫高的目的是平衡摩擦力，若木板倾角过小，即平衡摩擦力不足，会出现有拉力，但加速度仍为零的情况，即B图．17.【答案】(1)v2＝2ax(2)A(3)BC【解析】(1)小车做初速度为零的匀加速直线运动，由匀变速直线运动的速度位移公式得：v2＝2ax；(2)由(1)可知：v2＝2ax，由牛顿第二定律得：a＝，则：v2＝F，v2与F成正比，故选A；(3)以系统为研究对象，加速度：a＝＝，系统所受拉力等于m2g，不需要满足m2＜＜m1，故A错误；为使系统所受合力等于桶与桶中砝码的重力，实验前要平衡摩擦力，故B正确；为使系统所受合力等于桶与桶中砝码的重力，实验需要配合摩擦力，此外还需要细线在桌面上的部分应与长木板平行，故C正确；为减小实验误差，图中A、B之间的距离x尽量大些，故D错误；故选B、C.18.【答案】(1)②匀速直线③细线与长木板平行(2) 4.84(3)(4)没有完全平衡摩擦力【解析】(1)②平衡摩擦力完成的依据是小车在不受拉力作用时恰好做匀速直线运动．③为保证细线的拉力不变，细线必须与长木板平行．(2)由匀变速直线运动速度与时间的关系v－v＝2aL可得，a＝.将v－v＝4.65 m2/s2，L＝0.48 m代入后可得a≈4.84 m/s2.(3)如图所示(4)由作出的a－F图象可知，当拉力F已经大于0时，小车的加速度仍然为0，故可能的原因是没有完全平衡摩擦力．19.【答案】(1)8.4 N(2)0.34【解析】由v－t图象可知，物体的运动分两个过程，设匀加速运动过程的加速度为a1，匀减速运动过程的加速度为a2，则由题图知a1＝m/s2＝0.8 m/s2①a2＝m/s2＝－2 m/s2②两过程物体受力分别如图甲、乙所示．加速过程：F－μmg＝ma1③减速过程：－μmg＝ma2(或μmg－＝m|a2|)④联立③④解得F＝8.4 N，μ＝0.34.20.【答案】(1)1.39 m(2)1.6 m.【解析】设粉笔头与传送带之间的动摩擦因数为μ.第一个粉笔头打滑时间t，则传送带比粉笔头位移大L＝4 m，由运动学公式可得：vt－t＝L解得t＝2 s.则粉笔头的加速度为：a＝＝m/s2＝2 m/s2.根据μmg＝ma解得：μ＝0.2.第二个粉笔头先加速到与传送带速度相同，设二者达到的相同速度为v′，传送带减速时的加速度为a0，由运动学公式得：＝解得：v′＝1.6 m/s此过程传送带比粉笔头多走：Δx＝－＝1.6 m.由于a0＞μg，故二者不能共同减速，粉笔头以μg的加速度减速到静止．传送带的加速度大，先停下来．粉笔头减速到零的过程粉笔头比传送带多走：Δx′＝－＝0.21 m.可见，粉笔头相对于传送带先后滑1.6 m，后又向前滑0.21 m，粉笔头B最终所在位置离划线起点的距离Δx″＝Δx－Δx′＝1.39 m.最终划线的长度l＝Δx＝1.6 m.21.【答案】(1)0.2(2)5 N【解析】(1)设撤去F时物体速度为v，由图象知，v＝7.2 m/s，分析撤去F后物体的运动，由图象知加速度的大小为a2＝m/s2＝2 m/s2，由牛顿第二定律有：μmg＝ma2解得：μ＝0.2(2)分析在力F作用下物体的运动，由图象知此段加速度大小为a1＝m/s2＝7.2 m/s2，物体受力如图，由牛顿第二定律有：F cos 37°－F f＝ma1F N＋F sin 37°＝mg又F f＝μF N由以上三式解得：F＝代入数据得F＝5 N.22.【答案】2【解析】以两物体组成的系统为研究对象，以向右为正方向，由牛顿第二定律得：F1－F2＝(m1＋m2)a，即：kt＋2－2＝(m1＋m2)a，加速度为：a＝，以m2为研究对象，由牛顿第二定律得：F－F2＝m2a，则：F＝F2＋m2a＝2＋t，由F－t图象可知，图象的斜率为，图象纵轴截距为：b＝2 N.23.【答案】2g(方向向下)0【解析】在悬线剪断之前，A，B可看成一个整体，由二力平衡知，弹簧弹力等于重力mg，当剪断悬线瞬间，弹簧的形变量不变，故弹力不变，故A受向下为mg的弹力和向下为mg的重力，故A的加速度a1＝＝2g，方向向下．对B而言，受力不变，即B的加速度为零．24.【答案】μmg cosθmg sinθ【解析】货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为：F f＝μF N＝μmg cosθ，货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力为静摩擦力，大小与重力沿皮带向下的分量相同为：F f′＝mg sinθ25.【答案】力【解析】x的单位是×＝N，所以x应该是关于力的物理量．26.【答案】BDFAEC力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态【解析】通过简单的斜面实验：让小球从一个斜面滚下后，再滚上另一斜面．若斜面没有摩擦，则小球会达到原来高度．然后减小另一斜面的倾角，观察小球的运动．最后让另一斜面平放，则小球要达到原来高度，但又不可能达到，所以它将一直运动下去，即物体的运动不需要力来维持，没有力作用的物体能保持原来的运动状态．27.【答案】因为相同体积的水和球的质量不相同，质量越大，运动状态越难以改变，故铁球运动状态的改变比同体积的水球慢，所以铁球会相对瓶子向左偏，而塑料球运动状态的改变比同体积的水球快，所以塑料球会相对瓶子向右偏．【解析】。
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(本栏目内容，学生用书中以活页形式分册装订成册！) 1．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是()
A．作用力和反作用力可以是接触力，也可以是非接触力
B．作用力和反作用力等大、反向，合力为零
C．作用力和反作用力，都是同种性质的力，且同时产生、同时消失
D．作用力和反作用力作用在不同物体上，可产生不同的作用效果
解析：作用力和反作用力可以存在于不接触的两物体间，如磁极间的作用，但作用力和反作用力一定是同性质的力，且同时产生、同时消失，故A、C选项正确；作用力和反作用力作用在不同物体上，产生不同的作用效果，不能求它们的合力，所以D选项正确，B选项错误．
答案：ACD
2.如图所示，吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为F′，则()
A．F＝G，F′＝F B．F＝G，F′>F
C．F＝G，F′<F D．F′＝G，F′>F
解析：电扇转动时，对空气产生向下的力，则电扇受到向上的力F″，电扇静止时，重力与拉力平衡，则F＝G；电扇转动时，三力平衡，即G＝F′＋F″，可知F>F′.
答案： C
3.物体在水平地面上向前减速滑行，如图所示，则它与周围物体间的作用力与反作用力的对数为()
A．1对B．2对
C．3对D．4对
解析：物体运动中受重力、支持力和摩擦力作用，由牛顿第三定律知，作用力与反作用力共有3对．
答案： C
4．对于牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是()
A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力
C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力
D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡
解析：根据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定A、B、C错误，D正确．
答案： D
5．下列说法正确的是()
A．苹果从树上落下，落向地球，说明苹果受地球的作用；但地球不动，说明地球不受苹果的作用
B．汽车运动时，并没有别的物体吸引它，因此汽车的牵引力就无施力物体
C．武术表演时，运动员用力打出去的空拳就没有受力物体
D．喷气式飞机飞行时，是依靠喷出的气体对飞机产生巨大的动力
解析：有力作用一定存在施力物体和受力物体，故B、C错误；作用力与反作用力作用在两个相互作用物体上产生的效果还与其他因素有关，故A错，D对．
答案： D
6.如图所示，物体A静止于水平地面上，下列说法中正确的是()
A．物体对地面的压力和受到的重力是一对平衡力
B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力
C．物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力
D．物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力
解析：物体对地面的压力和受到的重力虽然等大同向，但不是一对平衡力；物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力；物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力．
答案：BC
7．下列说法正确的是()
A．苹果从树上掉下来，若不计空气阻力，它只是受力物体，不会成为施力物体
B．质量较大的物体A与质量较小的物体B相互作用时，A对B的作用力等于B对A的作用力
C．运动的物体A撞击静止的物体B，A对B的作用力大于B对A的作用力
D．磁铁A吸引小铁钉B时，A对B的吸引力大于B对A的吸引力
解析：受力物体同时也是施力物体，A不正确．作用力与反作用力必等大反向，与物体的质量大小、运动状态没有关系，故C、D不正确．
答案： B
8．如图所示，两个弹簧秤钩在一起，两力通过定滑轮各挂一个质量均为m的重物，则弹簧秤的读数大小为()
A．2mg B．mg
C．0 D．无法判断
解析：弹簧秤是一种测力工具，使用时，挂钩端与被测力相接触，另一端固定，其实固定端也要受力，且等于被测力．本题中一端的重物起到固定的作用，弹簧秤的读数就等于挂钩端物体的重力了，故B正确．
答案： B
9．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法正确的有()
A．运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力
B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力
C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力
D．运动员与地球作用过程中只有一对作用力与反作用力作用
解析：运动员起跳瞬间受力如图所示，运动员要跳起，则地面对运动员的支持力N将大于运动员本身的重力mg，运动员对地面的压力N′与地面对人的支持力N是作用力与反作用力的关系，两力大小相等，故选B，排除A、C运动员在与地球作用过程中，除了地面对人的支持力N和人对地面的压力N′是一对作用力与反作用力之外，人和地球也相互作用，人的重力和人对地球的吸引力也是一对作用力与反作用力，故D也错误．误选A、C的原因在于不能正确分析运动员所受作用力与反作用力之间的关系，把同一方向上的力认为是同一个力，错选D的原因在于误认为重力没有反作用力．
答案： B
10．一个物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速运动，再改做减速运动，则下列说法中正确的是( )
A ．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力
B ．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力
C ．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等
D ．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等
解析： 本题主要考查作用力与反作用力的大小关系．绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力与反作用力，不管物体间的相互作用力性质如何，物体的运动状态如何，物体间的相互作用都应遵循牛顿第三定律，即作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．故选D.
答案： D
11.如图所示，甲船及人的总质量为m 1，乙船及人的总质量为m 2，已知m 1＝2m 2，甲、乙两船上的人各拉着水平轻绳的一端对绳施力，设甲船上的人施力为F 1，乙船上的人施力为F 2.甲、乙两船原来都静止在水面上，不考虑水对船的阻力，甲船产生的加速度大小为a 1，乙船产生的加速度大小为a 2，则F 1∶F 2和a 1∶a 2各是多少？
解析： 以绳为研究对象，它受甲船上的人所施加的力F 1和乙船上的人所施加的力F 2，由于绳子的质量为零，故由牛顿
第二定律得F 1＝F 2.而绳对甲船上人的力F ′1和F 1，绳对乙船上人的力F ′2和F 2均分别为作用力和反作用力，因此，由牛顿第三定律得：F ′1＝F 1，F ′2＝F 2
所以F ′1＝F ′2
分别对甲、乙船应用牛顿第二定律得：
a 1＝F ′1m 1 a 2＝F ′2m 2
由于m 1＝2m 2，所以a 1∶a 2＝1∶2
故F 1∶F 2＝1∶1，a 1∶a 2＝1∶2.
答案： 1∶1 1∶2
12．将一质量为M 的长木板放置在光滑的水平桌面上，甲同学用手握住长木板右端使长
木板保持静止，乙同学用弹射装置将质量为m 的滑块以初速度v 0从长木板左端水平射到其上表面，测得滑块沿木板上表面滑行的距离为s .在滑块滑动期间，甲同学施加给木板的水平力的大小和方向怎样？
解析： 滑块向右滑动，受到向左的滑动摩擦力f ，取水平向右为正方向，由0－v 20＝2as ，
得a ＝－v 202s ，由牛顿第二定律得f ＝ma ，得f ＝－m v 202s
，负号表示方向水平向左．根据牛顿第三定律，滑块对木板的滑动摩擦力大小为m v 202s
，方向向右，而甲同学为保持木板静止，应该给木板水平向左的力，大小为F ＝m v 202s
. 答案： m v 202s。