汉语言文学专科自考真题-古代汉语
汉语言文学专科自考真题-古代汉语
1804-全国-古代汉语总分：99一、单选题（共20题，共20分）1、下列句中，加了下划线的词用本义的一句是（）(1分)A:厲王虐，國人謗王B:故子生三月，則父名之C:匪來貿絲，來即我謀D:田中有株，兔走觸株，折頸而死2、下列各组字中属于分化字关系的一组是（）(1分)A:共供B:村邨C:管館D:咳孩3、下列句中，有介词宾语省略的一句是（）(1分)A:人皆有兄弟，我獨亡。
B:七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。
C:晏子為齊相。
D:不者，若屬皆且為所虜。
4、下列句子中属于被动句的一句是（）(1分)A:伯夷死名于首陽之下。
B:方術不用，為人所疑。
C:冉有季路見於孔子。
D:世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣。
5、下列句中有介词宾语前置的一句是（）(1分)A:臣實不才，又誰敢怨B:色物，牝牡尚弗能知，又何馬之能知也？C:楚國方城以為城，漢水以為池。
D:蓋有之矣，我未之見也。
6、下列句中，加下划线的部分属于联绵词的一句是（）(1分) A:適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然。
B:天高地迴，覺宇宙之無窮。
C:今有一人，入人園圃，竊其桃李。
D:謹庠之教，申之以孝悌之義。
7、下列句中，加下划线的词意义解释正确的一句是（）(1分) A:王乃使玉人理其璞而得寶焉。
（理：治玉）B:君若以德綏諸侯，誰敢不服？（綏：領導）C:鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？（加：增加）D:業精於勤而荒于嬉。
（嬉：荒淫）8、下列句中，加下划线的词语属于同义连用的一句是（）(1分)A:貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。
B:荆人尚猶循表而導之。
C:邦分崩離析，而不能守也，而謀動干戈于邦內。
D:不以規矩，不能成方圓。
9、下列句中，加下划线的词用本义的一句是（）(1分)A:危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？B:匠石運斤成風，聽而斵之。
C:善張網者引其綱。
D:學而時習之，不亦說乎？10、下列句中的“亡”與“亡不越竟，反不討賊”中的“亡”意思相同的一句是（）(1分) A:此亡秦之續耳，竊為大王不取也。
2024年4月高等教育自学考试《00536古代汉语》试卷附答案
2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试古代汉语(课程代码 00536)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用 2B 铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.下列各组字，全部是会意字的一组是A.逐星鳳B.眉女晚C.灾岳牧D.戚题坑2.许慎《说文解字》为“轉注”下的定义是A.畫成其物，隨體詰詘B.建類一首，同意相受C.比類合誼，以見指撝D.祝而可識，察而見意3.下列对汉字结构的分析完全正确的一项是A.智，从羽，从白B.徙，从辵，从止C.脩，从肉，攸聲D.竟，从立，从日，从儿4.下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是A.曰:“日食飲得無衰乎?”曰:“恃鬻．(粥)耳。
”B.魏文侯燕．(宴)飲，皆令諸大夫論己。
C.少而理曰治，多而亂曰耗．(眊)。
D.使主内亡邪辟．(僻)之行，外無騫汙之名。
5.汉字隶变指的是A.甲骨文向隶书演变B.金文向隶书演变C.篆文向隶书演变D.隶书向楷书演变6.下列句中，加着重号的部分属于联绵词的一句是A.民望之，若大旱之望雲霓．．也。
B.草木榮華．．滋硕之時，則斧斤不入山林。
C.於是焉河伯始旋其面目，望洋．．向若而歎。
D.今有一人，入人園圃．．，竊其桃李。
7.下列句中，加着重号的部分属于双音短语的一句是A.大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象．．無形。
B.是非知能材性然也，是注錯習俗．．之節異也。
C.身勞而國亂，功廢而名辱，社稷．．必危。
D.古者丈夫．．不耕，草木之實足食也。
8.下列句中，加着重号的词用本义的一句是A.今我睹子之難窮．也，吾非至於子之門則殆矣。
B.齊人歸．其玉而予之糴。
C.君子疾．夫舍曰“欲之”而必爲之辭。
汉语言文学专科自考真题-古代汉语
1504-全国-古代汉语总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、下列句中，加下划线的字与括号中的字是分化关系的一句是（）(1分) A:魯宣公卒，赴（訃）者未及，東門门氏來告亂。
B:今離妻見秋豪（毫）之末，不能以明目易人。
C:更招竹林人，枕藉糟舆麯（麴）。
D:敝邑以政刑之不脩（修），寇盗充斥。
2、下列句中，加下划线的词语是联绵词的一句是（）(1分)A:言語相結，天下為一。
B:舆之馳騁乎高蔡之中，而不以國家為事。
C:背负青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。
D:今天下三分，益州疲敝。
3、下列句中，加下划线的词语是复合词的一句是（）(1分)A:藁徒相似，其寶味不同。
B:問今是何世，乃不知有漠，無論魏晉。
C:國且危亡，在於旦暮，左右莫敢諫。
D:臣所以不死者，以王之有齊地也。
4、下列句中，加下划线的词语意义解释正确的一句是（）(1分)A:河内凶，則移其民於河東。
（凶恶）B:慎思之，明辨之，篤行之。
（专一）C:男有分，女有歸。
（返回）D:稱解狐，其雠也。
（赞扬）5、下列句中，加下划线的词用本义的一句是（）(1分)A:今之爭奪，非鄙也，财寡也。
（贪吝、小气）B:群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。
（指责）C:昔樂武子無一卒之田，其宮不備其宗器。
（宮室、住宅）D:宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚謹。
（迎接、接待）6、下列句子，含有形容词用作一般动词的一句是（）(1分)A:傾奪鄰國，而雄諸侯。
B:欲潔其身，而亂大倫。
C:左右以君賤之也，食以草具。
D:若弗舆，則請除之，無生民心。
7、下列句子，含有主谓倒装的一句是（）(1分)A:沛公安在？B:賢哉，回也！C:我無爾詐，爾無我虞。
D:夫晉何厭之有？8、下列句中，加下划线的“為”引进动作行为主动者的一句是（）(1分) A:及莊公即位，為之請制。
B:公輸盤為楚造雲梯之械。
C:天行有常，不為堯存，不為桀亡。
D:兔不可復得，而身為宋國笑。
9、下列句中，加下划线的词属于程度副词的一句是（）(1分)A:鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？B:左右皆惡之，以為貪而不知足。
全国高等教育自学考试汉语言文学专业《古代汉语》真题库一
全国高等教育自学考试汉语言文学专业《古代汉语》真题库一1. 【单项选择题】（江南博哥）（）。
A. 源字B. 分化字C. 本字D. 借字正确答案：A参考解析：这句话中的“益”当为“溢”，二者是分化字关系，“益”为源字，“滋”为分化字。
2. 【单项选择题】以下对汉字结构的分析说法不正确的一项是（）。
A.B.C.D.正确答案：D参考解析：D项“意”是会意字，从心从音。
3. 【单项选择题】下列属于分化字关系的一组是（）。
A. 绵一緜B. 昵一暱C. 禽一擒D. 錫一賜正确答案：C参考解析：C项，“禽”与“擒”是分化字关系，“禽”的本义为擒拿，后引中为擒拿的对象“鸟禽”，其本义后由“擒”承担。
A项，“绵”与“躲”是异体字关系，前者是从当从帛的会意字，后者是从帛从系的会意字。
B项，“昵”与“暖”是异体字关系，前者是从日、尼声的形声字，后者是从日、匿声的形声字。
D项，“錫”与“赐”是通假字关系。
4. 【单项选择题】下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）。
A. 犬騰伐本B. 豺嗎慧蚊C. 馬燕謂產D. 例劣眉輛正确答案：A参考解析：A项，“犬”是象形字，象犬之形；“腾”是形声字，从马、联声；“伐”是会意字，从人持戈；“本”是指事宇，下面的一横是加上的符号，指明树根之所在。
B项，“豺”是形声字，从豸、才声；“嗎”王是形声字，从口、马声；“慧”是形声字，从心、彗声；“蚊”是形声字，从虫、文声。
C项，“馬”是象形字：“燕”是象形字；“謂”是形声字，从言、胃声；“座”是形声字，从产、生声。
D项，“例”是形声字，从人、列声；“劣”是会意字，从少从力；“眉”是象形字；“輛”是形声字，从车、两声。
5. 【单项选择题】下列各项中，按汉语拼音字母次序排列的工具书是（）。
A. 《古漢語常用字字典》B. 《經傳釋詞》C. 《辭源》D. 《詞詮》正确答案：A参考解析：A项，《古汉语常用字字典》是按汉语拼音字母次序排列的工具书；B项，《经传释词》是按照中古声母喉、牙、舌、齿、唇排序的；C项，《辞源》是按照部首笔画排列法编排的；D项，《词诠》书前没有按注音字母编排的音序目录和，按部首、笔画编排的部首目录。
汉语言文学专科自考真题-古代汉语
1110-全国-古代汉语总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、“視而可識，察而見意”所描述的汉字结构类型是（）(1分) A:象形B:指事C:会意D:转注2、“匪來貿絲，來即我謀”中“即”的意思是（）(1分)A:即使B:接近C:离开D:立即3、下列句中加下划线的词使用本义的是（）(1分)A:防民之口，甚於防川。
B:十年春，齊師伐我。
C:强本而節用，則天不能貧。
D:學而時習之，不亦說乎？4、下列句中加下划线的词属于程度副词的是（）(1分)A:臣從其計，大王亦幸赦臣。
B:沛公至罩，立誅殺曹無傷。
C:鄰國之民不加少，察入之民不加多，何也？D:行略定秦地。
5、下列各项词义变化的例子，属于程度深浅的差异的是（）(1分) A:菜：古义专指蔬菜，今义还包括鱼、肉等食品。
B:子：古义指男孩和女孩，今义指男孩。
C:谤：古义指公开议论他人的过失，今义指造谣中伤。
D:恨：古义指遗憾，今义指想怨恨。
6、下列句子，含有不及物动词用作使动的一句是（）(1分)A:陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。
B:故逺人不服，則修文德以來之。
C:諸生業患不能精，無患有司之不明。
D:沛公旦日從百餘騎來見項王。
7、下列句中加着下划线的词，用通假字的一句是（）(1分)A:伯樂喟然太息日：“一至于此乎！”B:淳于髡仰天大笑，冠纓索絕。
C:今有無名之指，屈而不信。
D:公患之，使鉏麑賊之。
8、下列句子，含有名词作状语表示对待动作对象的态度的一句是（）(1分) A:高臺芳榭，家家面築。
B:今先生儼然不遠千里而庭教之，願以異日。
C:漁夫樵夫之舍，皆可指數。
D:齊將田忌善而客待之。
9、下列句子，属于判断句的一句是（）(1分)A:楚左尹項伯者，項羽季父也。
B:求！無乃爾是過與？C:是故窮則不隱，通則大明。
D:不知是非，不辟死傷。
10、下列句子，属于被动句的一句是（）(1分)A:自夫子之死也，吾無以為質矣。
B:哀公問社於宰我。
C:舌弊耳聾，不見成功。
D:今君聽讓人之議而不知我，西河之為秦取不久矣。
汉语言文学专科自考真题-古代汉语
1710-全国-古代汉语总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）(1分)A:戶甘森雞B:其閩築海C:元馭柴淚D:韭禮汝偏2、下列句中的“池”与“城门失火，殃及池鱼”中的“池”意思相同的一句是（）(1分) A:楚國方城以爲城，漢水以爲池。
B:數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。
C:南冥者，天池也。
D:花林曲池，園園而有。
3、下列对“敬”和“恭”的词义辨析表述完全正确的一项是（）(1分)A:程度深浅不同：“敬”表示一般的尊重；“恭”表示高度的尊重。
B:语法功能不同：“敬”除了做谓语外，还可以做定语；“恭”只能做谓语。
C:范围广狭不同：“敬”只能用于下对上；“恭”没有这种限制。
D:侧重的方面不同：“敬”侧重于内心；“恭”側重于外貌。
4、下列句中，加下划线的词用引申义的一句是（）(1分)A:案灌夫項，令謝。
夫愈怒，不肯謝。
B:彼有遺秉，此有滯穂。
C:以志吾過，且旌善人。
D:兔走觸株，折頸而死。
5、下列句中，加下划线的词语属于同义词连用的一句是（）(1分)A:親朋無一字，老病有孤舟。
B:貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。
C:荆人尚猶循表而導之。
D:君惠徼福於敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之願也。
6、下列各组词，全是联绵词的一组是（）(1分)A:芣苢馳騁囹圄B:執事趑趄隳頽C:逶迤倉庚繽紛D:俊傑社稷形容7、下列句中，是主谓倒装句的一句是（）(1分)A:子邪，言伐莒者？B:不者，若屬皆且爲所虜。
C:是非君子之言也。
D:君子疾夫舍曰“欲之”而必爲之辭。
8、下列句中，有名词作状语的一句是（）(1分)A:反欲鬭兩主，觀禍敗。
B:我醉，汝道苦我，何故？C:擧以敗國，將何賀焉？D:荆人欲襲宋，使人先表澭水。
9、下列句中，数词作谓语的一句是（）(1分)A:禹八年於外，三過其門而不入。
B:今人有五子不爲多。
C:范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。
D:古者使車轂擊馳，言語相結，天下爲一。
汉语言文学专科自考真题-古代汉语
（1 分 ）1504-全国- 古代汉语总分： 100 一、单选题（共20 题，共 20分）1、下列句中，加下划线的字与括号中的字是分化关系的一句是（） A:魯宣公卒，赴（訃）者未及，東門门氏來告亂。
B:今離妻見秋豪（毫）之末，不能以明目易人。
C:更招竹林人，枕藉糟舆麯（麴） 。
D:敝邑以政刑之不脩（修） ，寇盗充斥。
2、下列句中，加下划线的词语是联绵词的一句是（） （1 分 ） A:言語相結，天下為一。
B:舆之馳騁乎高蔡之中，而不以國家為事。
C:背负青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。
D:今天下三分，益州疲敝。
3、下列句中，加下划线的词语是复合词的一句是（） （1 分 ） A:藁徒相似，其寶味不同。
B:問今是何世，乃不知有漠，無論魏晉。
C:國且危亡，在於旦暮，左右莫敢諫。
D:臣所以不死者，以王之有齊地也。
4、下列句中，加下划线的词语意义解释正确的一句是（） （1 分 ） A: 河内凶，則移其民於河東。
（凶恶） B: 慎思之，明辨之，篤行之。
（专一） C:男有分，女有歸。
（返回） D:稱解狐，其雠也。
（赞扬）5、下列句中，加下划线的词用本义的一句是（） （1 分 ） A: 今之爭奪，非鄙也，财寡也。
（贪吝、小气）B: 群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。
（指责） C:昔樂武子無一卒之田，其宮不備其宗器。
（宮室、住宅） D:宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚謹。
（迎接、接待）6、下列句子，含有形容词用作一般动词的一句是（） A:傾奪鄰國，而雄諸侯。
B:欲潔其身，而亂大倫。
C:左右以君賤之也，食以草具。
D:若弗舆，則請除之，無生民心。
7、下列句子，含有主谓倒装的一句是（） （1 分） A: 沛公安在？ B:賢哉，回也！C:我無爾詐，爾無我虞。
（1 分 ）D:夫晉何厭之有？8、下列句中，加下划线的“為”引进动作行为主动者的一句是（）A:及莊公即位，為之請制。
B:公輸盤為楚造雲梯之械。
2024年汉语言专科-古代汉语考试历年真题常考点试题4带答案
2024年汉语言专科-古代汉语考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.列句中，名词作状语表示对人态度的一句是（）。
A.孟嘗君客我。
B.齊將田忌善而客待之。
C.各親其親，各子其子。
D.今先生不逺千里而庭教之。
2.不用其良臣而不亡者，未之有也。
3.虞公之兵殆而地削者何也4.下列句中，加【】的词语与“望洋向若雨欺”中“望洋”结构特点相同的—句是（）。
A.臣恐天下隨風【靡靡】，爭爲口辯而無其實。
B.陟彼高岡，我馬【玄黄】C.是皆以有參天地之化，關【盛衰】之運。
D.單于【愈益】欲降之。
5.君子【疾】夫舍曰“欲之”而必爲之辭。
疾：6.下列句中，加【】的词用引申义的是（）。
A.楚聞之，夜【引】兵而去。
B.昭王南【征】而不復，寡人是問。
C.天柱折，地維【絕】。
7.（一）解释下列句中加【】的词。
二國圖其社稷，而求紆其民，各懲其忿以相【宥】也。
宥：8.下列句中，有名词作状语的一句是（）。
A.反欲鬬兩主，觀禍敢。
B.我醉，汝道苦我，何故？C.舉以敗國，將何賀焉？D.荆人欲襲宋，使人先表澭水。
9.誅其君而[弔]其民，若時雨降。
弔：10.夫子之求之也，其諸異[乎]人之求之與？乎：11.寡人之於國也，盡心焉耳[矣]。
矣：12.君惠徼福於敝邑之社稷13.下列句中，属于疑问代词宾语前置的一句是（）。
A.如今人方焉刀俎，我爲魚肉，何辭爲？B.泰山其頹，則吾將安仰？C.陛下以絳侯周勃何如人也？D.樊喻曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!”14.下列句中属于判断句表示比喻关系的一句是（）。
A.兵者，凶器也。
B.良庖歲更刀，割也。
C.仲尼，日月也。
D.廉頗，趙人。
15.於是以開後嗣，覺來世覺：16.下列句中加【】的数词表示分数的一句是（）。
A.有神人【二】【八】，連臂，爲帝司夜於此野。
B.東下齊城七【十】【二】，指麾楚漢如旋蓬。
C.齊得【十】【二】焉。
D.冠者【五】【六】人，童子【六】【七】人。
17.下列句中，是主谓倒装句的一句是（）。
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1704-全国-古代汉语总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、下列各组字，全都是形声字的一组是（）(1分)A:簧錢刎B:項寘水C:發信伐D:彬箸解2、下列句中，加下划线的词用本义的一句是（）(1分)A:填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。
B:子玉之敗，子之舉也。
C:寬以濟猛，猛以濟宽，政是以和。
D:草木之無聲，風撓之鳴。
3、下列对“飢”和“餓”的词义辨析表述完全正确的一项是（）(1分)A:情感色彩不同:“飢”是中性的;“餓”常用于贬义。
B:语法功能不同:“飢”不可以带宾语;“餓”可以带宾语。
C:程度轻重不同:“飢”是吃不饱，腹中空，程度轻;“餓”指没有饭吃或长时间未进食，程度重。
D:范围广狭不同:“飢”词义范围宽:“餓”词义范围窄。
4、下列句中，加下划线的词意义解释正确的一句是（）(1分)A:賊民之主，不忠。
(賊：杀害)B:由此觀之，王之蔽甚矣。
(蔽：错误)C:重之以婚姻，申之以盟誓。
(重：重视)D:昔韓娥東之齊，匱糧，過雍鬥，鬻歌假食。
(鬻：唱)5、下列句中，加下划线的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是（）(1分)A:將軍者，國之爪牙也。
B:秋水時至，百川灌河。
C:此酒所以酸而不售也。
D:姜與子犯謀，醉而遺之。
醒，以戈逐子犯。
6、下列句中，划线部分省略主语的一句是（）(1分)A:初，鄭武公娶於申，曰武姜。
生莊公及共叔段。
B:人皆有兄弟，我獨無。
C:豎子不足與謀!D:子常奔鄭，昭王奔隨。
7、以下对汉字结构的分析完全正确的一项是（）(1分)A:祥，从示从羊，会意。
B:羶，从羊从亶，会意。
C:盃，从皿不声，形声。
D:線，从糸从泉，会意。
8、下列句中，属于判断句的一句是（）(1分)A:穎考叔爲穎谷封人。
B:客人不知其是商君也。
C:夫戰，勇氣也。
D:甚矣，汝之不惠!9、下列句中，加下划线的词用作情态副词的一句是（）(1分)A:此誠危急存亡之秋也。
B:多行不義必自斃，子姑待之。
C:始皇默然良久。
D:今欲以先王之政治當世之民，皆守株之類也。
10、下列句中，数词表示分数的一句是（）(1分)A:戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里。
B:利不百，不變法;功不十，不易器。
C:近塞之人，死者十九。
D:北山愚公者，年且九十。
11、下列句中，加下划线的词古今词义相同的一句是（）(1分)A:河内凶，則移其民於河東，移其粟於河内。
B:竊貨曰盜，匿行曰詐，易言曰誕。
C:君能補過，袞不廢矣。
D:齊國雖褊小，吾何愛一牛?12、下列句中，“惡”用作疑问代词的一句是（）(1分)A:好榮惡辱，好利惡害。
B:若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉?C:天下皆知美之爲美，斯惡已。
D:民食果蓏蜯蛤，腥臊惡臭而傷害腹胃，民多疾病。
13、下列各组词全是叠韵联绵词的一组是（）(1分)A:霹靂知識輾轉B:逍遙從容望洋C:綢繆伶俐唏嘘D:菡萏剛強爛漫14、古书旧注中，既解释经文又给前人的注做解释的注释类型是（）(1分) A:補注B:集解C:義疏D:傅注15、下列句中，加下划线的字与括号中的字是分化关系的一句是（）(1分) A:文倦於事，憒於憂，而性懧（懦）愚，沈於國家之事，開罪於先生。
B:左師觸龍言願見太后。
太后盛氣而胥（須）之。
C:郢人堊慢（漫）其鼻端，若蠅翼，使匠石斵之。
D:舉儉力孝弟（悌），罰偷窳，而惰民惡之。
16、古书旧注中，用两个汉字来拼读一个字读音的注音方式是（）(1分) A:反切B:讀若C:讀如D:直音17、下列句中，加下划线的字与括号中的字是异体关系的一句是（）(1分) A:矜（鳏）寡孤獨廢疾者皆有所養。
B:其謌（歌）也有思，其哭也有懷。
C:重爭士橐（託），非下也，權重也。
D:魏文侯燕（宴）飲，皆令諸大夫論己。
18、许慎为“假借”下的定义是（）(1分)A:視而可識，察而見意B:比類合誼，以見指撝C:建類一首，同意相受D:本無其字，依聲託事19、下列句中，有形容词意动用法的一句是（）(1分)A:今君有區區之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。
B:既來之，則安之.C:黎丘之鬼効其子之狀，扶而道苦之。
D:是是、非非謂之知，非是、是非謂之愚。
20、下列句中，有被动表示法的一句是（）(1分)A:懷其寶而迷其邦,可謂仁乎?B:今有美堯、舜、湯、武、禹之道於當今之世者，必爲新聖笑矣。
C:故人不獨親其親，不獨子其子。
D:舉公義，辟私怨，此若言之謂也。
二、填空题（共6题，共6分）21、人之迷，其日固久。
，廉而不劌。
(1分)22、子曰：“，三十而立，四十而不惑，.....。
”(1分)23、是故學然後知不足，教然後知困。
知不足，。
(1分)24、宋人或得玉，獻諸子罕。
子罕弗受。
獻玉者曰:“，玉人以爲寶也，故敢獻之。
”(1分)25、祭祀必祝之，祝曰：“必勿使反！”豈非計久長，？(1分)26、有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。
夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。
(1分)三、文字题（共14题，共42分）27、解释划线词的词义。
好從事而亟失時，可謂知乎?亟：(1分)28、解释划线词的词义。
我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控於地而已矣。
控：(1分)29、解释划线词的词义。
若受吾幣不假之道，將奈何?幣：(1分)30、解释划线词的词义。
秦王色撓，長跪而謝之。
撓：(1分)31、解释划线词的词义。
民多曠者，而我取富焉，是勤民以自封也。
勤：(1分)32、说明句中加下划线词的词性和语法作用。
王無罪歲，斯天下之民至焉。
焉：(1分)33、说明句中加下划线词的词性和作用。
寡君使群臣爲魯、衛請，曰無令輿師陷入君地。
爲：(1分)34、说明句中加下划线词的词性和语法作用。
是氣也，寓於尋常之中，而塞乎天地之間。
也：(1分)35、说明句中加下划线词的词性和语法作用。
子玉剛而無禮，不可以治民。
過三百乘，其不能以入矣。
其：(1分)36、说明句中加下划线词的词性和语法作用。
使人更代將軍以脫其禍。
以：(1分)37、解释下列句中“防”的意义，并归纳“防”的词义引申脉络。
（1）視俗而施教，察失而立防。
（2）吾聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。
（3）夫民心之慍也，若防大川焉，潰而所犯必大矣。
（4）以防止水。
(6分)38、指出下列句中的名量表示法，并归纳类型。
（1）今之爲仁者，猶以一杯水救一車薪之火也。
（2）此六君子者，未有不謹於禮者也。
（3）此車一人殿之，可以集事。
（4）齊王使淳于髡之趙請救兵，齎金百斤，車馬十駟。
（5）翼日戊午，乃社於新邑，牛一、羊一、豕一（6）謹使臣良奉白壁一雙，再拜獻大王足下:玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。
(6分)39、指出下列句中加下划线的字哪些是本字，哪些是通假字，并说明如何区分本字和通假字。
(8分)（1）兩涘渚崖之間，不辯牛馬。
（2）淳于髡者，齊之贅婿也。
長不滿七尺，滑稽多辯。
（3）歲寒，然後知松柏之後彫也。
（4）晉靈公不君，厚斂以彫墙。
40、用现代标点符号标点下面的文言短文。
(12分)吳起者衛人仕於魯聞魏文侯賢乃往歸之文侯問諸李克李克曰起貪而好色然用兵司馬穰其弗能過也於是文侯以爲將擊秦拔五城起之爲將與士卒最下者同衣食臥不設席行不騎乘親裹赢糧與士卒分勞苦卒有病疽者起爲吮之卒母聞而哭之人曰子卒也而將軍自吮其疽何哭爲母曰非然也往年吳公吮其父疽其父戰不旋踵遂死於敵吳公今又吮其子妾不知其死所矣是以哭之四、综合题（共2题，共32分）41、把下段文章中的句子译成现代汉语。
夏，楚子使屈完如師。
師退，次于召陵。
齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。
齊侯曰：“豈不穀是爲？先君之好是繼!與不穀同好，如何？”對曰：“君惠徼福於敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之願也。
”齊侯曰：“以此衆戰，誰能禦之!以此攻城，何城不克！”對曰:“君若以德綏諸侯，誰敢不服？君若以力，楚國方城以爲城，漢水以爲池，雖衆，無所用之！”屈完及諸侯盟。
(12分)（1）翻译句子：師退，次于召陵(2分)（2）翻译句子：豈不穀是爲？先君之好是繼(2分)（3）翻译句子：君惠徼福於敝邑之社稷。
(2分)（4）翻译句子：君若以德綏諸侯，誰敢不服？(2分)（5）翻译句子：楚國方城以爲城，漢水以爲池。
(2分)（6）翻译句子：雖衆，無所用之。
(2分)42、阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
懷王問于賈君日：“人之謂知道者爲‘先生’，何也？”對曰：“此博号也。
大者在人主，中者在卿大夫，下者在布衣之士。
乃其正名，非爲‘先生’也，爲‘先醒’也。
”......賢主者學問不倦，好道不厭，慧然先達于道理矣。
故未治也，知所以治；未亂也，知所以亂；未安也，知所以安；未危也，知所以危。
故昭然先寤乎所以存亡矣，故曰“先醒”，譬犹俱醉而獨先發也......昔楚莊王與晉人戰，大克。
歸過申侯之邑，申侯進飯，日中而王不食，申侯請罪。
王喟然嘆曰：“非子之罪也。
吾聞之曰：‘其君賢君也，而又有師者，王；其君中君也，而有師者，霸；其君下君也，而群臣又莫若者，亡。
今我下君也，而群臣又莫若也。
吾聞之，世不绝賢。
天下有賢，而我獨不得，若吾生者，何以食爲？”故莊王戰服大國，義從諸侯，思得賢佐，日中忘飯，可謂明君矣。
此之謂先寤所以存亡，此先醒者也。
(20分)（1）解释文中加下划线词语的意义。
人之謂知道者爲‘先生’，何也？知道：(6分)（2）解释文中加下划线词语的意义。
賢主者學問xiahua不倦，好道不厭，慧然先達于道理矣。
學問：(1分)（3）解释文中加下划线词语的意义。
賢主者學問不倦，好道不厭，慧然先達于道理矣。
厭：(1分)（4）解释文中加下划线词语的意义。
故昭然先寤乎所以存亡矣。
昭然：(1分)（5）解释文中加下划线词语的意义。
故昭然先寤乎所以存亡矣。
寤：(1分)（6）解释文中加下划线词语的意义。
其君下君也，而群臣又莫若者。
莫：(1分)（7）翻译下列句子，并指出加下划线词的词性与用法。
(3分)此之謂先寤所以存亡.译文：之：（8）翻译下列句子，并指出加下划线词的词性与用法。
(6分)戰服大國，義從諸侯译文：服：（9）根据文意，用自己的话回答下列问题。
(8分)为什么说“先生”是个“博号”？（10）根据文意，用自己的话回答下列问题。
(4分)为什么贾君把“先生”解释为“先醒”？1704-全国-古代汉语总分：100一、单选题（共20题，共20分）1、【考点】形声字的定义答案：A解析：许慎说：“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也”。
所谓“以事为名”，即根据事类（指意义）而造或选取一个字作为义符，再取一个读音相同或相近的字来标声，即取譬相成，构成新字。
A项“簧”从竹，黄声，是形声字；“钱”从金，戔声，是形声字；“刎”从刀，勿声，是形声字。
故本题答案为A。
2、【考点】寡人之于国也答案：A解析：兵的本义是兵器，武器。
“兵刃既接”指的是兵器已经相互碰撞上了，指战争已经开始。
故A项的“兵”用的是本义。
3、【考点】理性意义的差异答案：C解析：飢、餓：在表示吃不饱的意义上是同义词，但词义的轻重程度不同。