咏柳曾巩原文赏析
曾巩《咏柳》全诗赏析
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曾巩《咏柳》阅读答案及全诗翻译赏析
曾巩《咏柳》阅读答案及全诗翻译赏析【阅读理解题目】:咏柳〔曾巩〕乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
[注释]①倚：仗恃，倚靠。
②狂：猖狂。
③解把：解得，懂得。
④飞花：柳絮。
[译文]柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。
不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜临降、柳叶飘零的时候啊！[阅读训练及答案]（1）“解把飞花蒙日月”中的“飞花”，在诗中指的是什么？（柳絮）（2）这首诗题为“咏柳”，实际上托“柳”表达了诗人怎样的用意？（讽刺得势而猖狂的小人，警告他们最终没有好下场。
）（3）第四句的“天地”如果改为“秋后”也通顺。
你觉得哪个词更好？为什么？（“天地”好。
“天地”着眼于空间，有立体感，“秋后”与“清霜”语意上重复。
）（4）用现代散文的语言表达后两句的含义。
（不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜降临、柳叶飘零的时候啊！）试题(1)这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。
请分析其寓意？(2分)(2)第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于诗歌也可通。
你觉得哪一种更好些？请简述理由。
(2分)（3）分析诗中“倚”字的艺术效果。
[阅读答案](1)讽刺、揭露得势便张狂的小人，警告他们必定无好下场。
(2)用“天地”好。
“天地”着眼于空间，有立体感，突出了正气浩然之态。
（3）“倚”字有“依仗、依靠”之意，写出了柳条依靠东风飞舞的狂放之态，运用拟人的修辞手法，不仅写柳，更形象讽刺了仗势猖狂得志的小人。
注释•①倚--仗恃，依靠。
狂--猖狂。
这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。
②解把--解得，懂得。
飞花--柳絮。
③这两句的意思是：不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜临降、柳叶飘零的时候啊！【赏析】:这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。
柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。
曾巩的诗词《咏柳》赏析
【导语】《咏柳》这⾸诗是继盛唐时期诗⼈贺知章咏柳诗之后，描写春柳的⼒作。
但和贺知章的咏柳有⼀定区别。
贺知章的咏柳⽤了拟⼈、物的⼿法，写活了柳和风，曾巩的咏柳则借柳讽刺那些势利⼩⼈。
下⾯就和⼀起来了解下曾巩的诗词《咏柳》，欢迎阅读！ 《咏柳》 宋•曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙⽇⽉，不知天地有清霜。
【赏析】 诗题为“咏柳”，实为讽柳，这也算是此诗的标新⽴异之处。
“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂”两句写凌乱的柳枝。
柳枝在贺知章的笔下是垂下的“绿丝绦”，是⾮常美丽的形象。
在曾巩的笔下，柳条是讨⼈厌的，它的枝条凌乱不堪，⽽且⽆⽣机可⾔；不仅如此，它还是⼀个得志便猖狂的⼩⼈形象。
⾸⼆句，作者抓住了柳条的特⾊，并使之⼈格化，丑恶化。
“解把飞花蒙⽇⽉，不知天地有清霜”两句，以“不知”⼀词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
意思是说，柳树试图想⽤柳絮把天⽇遮住，殊不知到⼈间还有清霜降临的时候，到那个时候，不正是柳叶凋零之时吗？这两句依旧紧扣柳树的特点，以柳絮纷飞来⽐喻势利⼩⼈妄图蒙天蔽⽇的⾏径；以天地间的清霜喻指⼈间正⽓；以清霜摧残柳叶的⾃然现象暗写邪不压正的真理。
咏柳⽽讽世，将状物与哲理交融，含义深长，令⼈深思。
扩展阅读：曾巩的简介 曾巩（1019年-1083年），字⼦固，建昌军南丰（今江西南丰）⼈，北宋⽂学家，“唐宋⼋⼤家”之⼀，北宋诗*新运动的积极参加者。
代表作有《元丰类稿》50卷、《续元丰类稿》40卷、《外集》10卷。
曾巩以散⽂著称，师从欧阳修门下，主张“⽂以明道”，把欧阳修的“事信、⾔⽂”观点推⼴到史传⽂学和碑铭⽂字上。
⽂风以“古雅、平正、冲和”见称，⾃然淳朴，⾃成⼀家。
曾巩⽣于1019年，1057年中进⼠后，先任太平州司法参军，1060年经欧阳修举荐，分别任过馆阁校、集贤校理兼判官告院。
在京九年，⼀直从事古籍整理⼯作。
后经本⼈要求，先后任越州通判，知齐、襄、洪、福、明、毫诸州。
曾巩《咏柳》古诗带拼音
曾巩《咏柳》古诗带拼音曾巩的诗作《咏柳》则借柳讽刺那些势利小人。
下面小编给大家带来曾巩古诗《咏柳》带拼音，欢迎大家阅读。
《咏柳》曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
曾巩《咏柳》拼音【yǒng liǔ 】luàn tiáo yóu wèi biàn chū huáng ，yǐ dé dōng fēng shì biàn kuáng 。
jiě bǎ fēi huā méng rì yuè ，bú zhī tiān dì yǒu qīng shuāng 。
曾巩《咏柳》注解①倚--仗恃，依靠。
②狂--猖狂。
这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。
③解把--解得，懂得。
④飞花--柳絮。
曾巩《咏柳》翻译译文一杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。
不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜降临、柳叶飘零的时候。
译文二纷乱的枝条还没有变成嫩黄色，便凭借着东风疏狂恣意地生长。
只懂得将它的飞花漫天飞舞，蒙蔽日月，却不知道这凛凛的天地间还有清寒冷冽的霜的存在。
曾巩《咏柳》作品鉴赏这是一首托物言志之作。
把春天的柳树比拟为得势便猖狂的小人，借以讽刺邪恶势力。
诗的前两句是说：当春天刚到来的时候，零乱的柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色，它就倚仗着东风吹拂而飘忽摇摆，气势更加猖狂。
诗刚开头即语带嘲讽、蔑视，它描写“乱条”如何倚仗权势，张牙舞爪，逞性妄为，似乎整个世界都是它的了，抓住了事物的特色。
使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。
实际上是在为全诗主旨作准备，亦即古人所谓“蓄势”。
蓄足了气势，则必然有力地得出颠扑不破的'结论，于是后两句水到渠成，警语立出：那些柳条只会使柳絮飞上半天，企图遮蔽日月的光辉，却不知秋季来临，天地间还将有一场又一场的严寒霜冻，到那时它就要枯萎凋零了。
曾巩《咏柳》古诗
曾巩《咏柳》古诗曾巩《咏柳》古诗导语：阅读曾巩古诗《咏柳》，体会作者强烈的情感。
下面是小编整理的曾巩《咏柳》古诗，欢迎各位参考，希望可以帮助到大家。
曾巩《咏柳》乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
注释①倚--仗恃，依靠。
狂--猖狂。
这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。
②解把--解得，懂得。
飞花--柳絮。
③这两句的意思是：不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜临降、柳叶飘零的时候啊！译文杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。
把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜。
赏析《咏柳》是北宋散文家、诗人曾巩的作品。
是一首七言绝句。
此诗是描写春柳的力作。
但和贺知章的咏柳有一定区别。
贺知章的咏柳用了拟人、物的手法，写活了柳和风，曾巩的`咏柳则借柳讽刺那些势利小人。
这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。
柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。
抓住了事物的特色。
使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。
“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。
第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。
咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。
将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。
拓展：古诗《咏柳》比较练习及答案阅读下面两首古诗，然后回答问题。
（8分）柳【唐】李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！咏柳【宋】曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
【注】①断肠天：指繁花似锦的春日。
断肠：销魂。
(1)两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人）。
请分别分析两首诗中柳的形象及作者借此表达的思想感情。
《咏柳》原文及翻译
《咏柳》原文及翻译
本文是关于《咏柳》原文及翻译，感谢您的阅读！
一、《咏柳》原文
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
二、《咏柳》原文翻译
杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。
把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜
三、《咏柳》作者介绍
曾巩（1019年9月30日—1083年4月30日），字子固，汉族，建昌军南丰（今江西省南丰县）人，后居临川，北宋文学家、史学家、政治家。
曾巩出身儒学世家，祖父曾致尧、父亲曾易占皆为北宋名臣。
曾巩天资聪慧，记忆力超群，幼时读诗书，脱口能吟诵，年十二即能为文。
嘉祐二年（1057），进士及第，任太平州司法参军，以明习律令，量刑适当而闻名。
熙宁二年（1069），任《宋英宗实录》检讨，不久被外放越州通判。
熙宁五年（1072）后，历任齐州、襄州、洪州、福州、明州、亳州、沧州等知州。
元丰四年（1081），以史学才能被委任史官修撰，管勾编修院，判太常寺兼礼仪事。
元丰六年（1083），卒于江宁府（今江苏南京），追谥为“文定”。
曾巩为政廉洁奉公，勤于政事，关心民生疾苦，与曾肇、曾布、曾纡、曾纮、曾协、曾敦并称“南丰七曾”。
曾巩文学成就突出，其文“古雅、平正、冲和”，
位列唐宋八大家，世称“南丰先生”。
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咏柳古诗宋曾巩赏析
咏柳古诗宋曾巩赏析 咏柳这首诗是继盛唐时期著名诗人贺知章咏柳诗之后， 描写春柳的力作。
但 和贺知章的咏柳有一定区别。
贺知章的咏柳用了拟人、 物的手法， 写活了柳和风， 曾巩的咏柳则借柳讽刺那些势利小人。
下面是咏柳古诗 宋曾巩赏析，请参考！ 咏柳古诗宋曾巩赏析 咏柳 乱条犹未变初黄，倚①得东风势便狂②。
解把③飞花④蒙日月，不知天地有清霜。
注解 ①倚--仗恃，依靠。
②狂--猖狂。
这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎还没有发黄，但趁 着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。
③解把--解得，懂得。
④飞花--柳絮。
翻译 译文一 杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。
不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜降临、柳叶飘零的时候。
译文二 纷乱的枝条还没有变成嫩黄色， 便凭借着东风疏狂恣意地生长。
只懂得将它 的飞花漫天飞舞， 蒙蔽日月， 却不知道这凛凛的天地间还有清寒冷冽的霜的存在。
赏析 这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。
柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞， 铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。
抓住了事物的特色。
使之性格化了，使人 看到一个得志便猖狂的形象。
1/5“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且 莫深育只浅黄”的新柳。
第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以 “不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
诗中把柳树人格化的写法，以及 诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽， 使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。
咏 柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。
将状物与哲理交融，含义深 长，令人深思。
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曾巩《咏柳》原文及赏析
将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。
赏析二:
《咏柳》是一首托物言志之作，作者是唐宋八大家之一——北宋的曾巩。曾巩少即见长于文章，他的文风，雍容平易，不露锋芒，而曲尽事理。他的一些咏物诗寓意很深，如这首《咏柳》，就把春天的柳树比拟为得势便猖狂的小人，借以讽刺邪恶势力。诗的前两句是说：当春天刚到来的时候，零乱的柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色，它就倚仗着东风吹拂而飘忽摇摆，气势更加猖狂。诗刚开头即语带嘲讽、蔑视，它描写“乱条”如何倚仗权势，张牙舞爪，逞性妄为，实际上是在为全诗主旨作准备，亦即古人所谓“蓄势”。
“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。
第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是炖粹地吟咏大自然中的柳树。
元丰六年(1083)四月，曾巩卒于江宁府(今江苏南京)，终年65岁。后葬于南丰源头崇觉寺右。
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蓄足了气势，则必然有力地得出颠扑不破的结论，于是后两句水到渠成，警语立出：那些柳条只会使柳絮飞上半天，企图遮蔽日月的光辉，却不知秋季来临，天地间还将有一场又一场的严寒霜冻，到那时它就要枯萎凋零了。“不知天地有清霜”一句为全诗的画龙点睛之笔，它对那些得志一时的小人提出了严正的警告，振聋发聩，促人警醒。
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咏柳曾巩原文赏析 《咏柳》 这首诗是继盛唐时期著名诗人贺知章咏柳诗之后， 描写春柳的力作。
但和贺知章的咏柳有一定区别。
贺知章的咏柳用了拟人、物的手法，写活了柳和 风， 曾巩的咏柳则借柳讽刺那些势利小人。
以下是小编整理的咏柳曾巩原文赏析， 欢迎阅读！ 古诗 《咏柳》 作者：曾巩 原文： 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
译文： 杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。
把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜 注释 ①倚--仗恃，依靠。
狂--猖狂。
这两句形容柳树在春天绿得很快：柳条似乎 还没有发黄，但趁着东风吹暖，一下子便飞快地变绿了。
②解把--解得，懂得。
飞花--柳絮。
③这两句的意思是： 不要只看到柳絮飞扬， 遮天蔽日， 要知道还有清霜临降、 柳叶飘零的时候啊! 赏析： 这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。
柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞， 铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。
抓住了事物的特色。
使之性格化了，使人 看到一个得志便猖狂的形象。
“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且 莫深育只浅黄”的新柳。
第一、 二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞， 第四句以“不 知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对 柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。
咏柳而 讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。
将状物与哲理交融，含义深长，令
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人深思。
生平经历 早年经历 元稹的家庭世代读书为官。
他的祖父元悱曾经担任过南顿丞， 父亲元宽也曾 经担任过兵部郎中。
元稹长得清秀可人，父母都非常宠爱他。
从三四岁起父亲就 教他读书写字，背诵古诗。
然而，好景不长，元稹八岁那年，父亲不幸去世。
前 母所生的几个哥哥， 不愿供养后母和弟妹们。
年轻的母亲郑氏只好带着子女离开 洛阳到凤翔去投依娘家， 日子过得十分艰难。
坚强贤淑的母亲没让生活的重担压 倒，她一方面料理子女的生活，一方面加强对子女的教育。
凤翔是唐代西北要地，有重兵把守，社会一时比较安定，元稹在这里度过了 他的童年。
母亲郑氏贤能知书，善于持家，白居易 曾大加称赞：“今夫人女美如此，妇德又如此，母仪又如此，三者具美，可 谓冠古今矣”。
元稹自己也在《同州刺史谢上表》中曰：“臣八岁丧父，家贫无 业，母兄乞丐以供资养，衣不布体，食不充肠。
幼学之年，不蒙师训，因感邻里 儿稚，有父兄为开学校，涕咽发愤，愿知诗书。
慈母哀臣，亲为教授。
”可见元 母不仅持家有道， 还亲授元稹诗书， 担任起教育子女的重任。
元稹自小勤奋好学， 不仅直接受教于母亲，还常常从邻人家里借书，然后徒步去姐夫陆翰家求教。
表 兄胡灵之又教他诗歌 格律和骑马射箭。
九岁时，元稹作诗成熟，惊叹于长辈。
因成长于民间，他 对边塞风云和农村凋敝已有所了解。
初进宦海 唐德宗贞元九年(793 年)十五岁的元稹以明两经擢第。
唐代科举名目甚多， 而报考最多的科目则为进士和明经两科。
不过两科相比也有难易之分， 进士科难， “大抵千人得第者百一二”;明经科“倍之，得第者使一二”，故有“三十老明 经，五十少进士”之说，而唐代文人也更为看重进士科。
元稹为尽快摆脱贫困， 获取功名，选择投考的为相对容易的明经科，一战告捷。
及第之初的元稹却一直 无官，闲居于长安。
但他没有终止勤奋学习。
家庭藏书给他提供了博览群书的条 件，京城的文化环境和他的广泛兴趣，陶冶了他的文化修养。
次年得陈子昂《感 遇》诗及杜甫 诗数百首悉心读之，始大量作诗。
贞元十五年(799 年)，二十一岁的元稹寓居蒲州，初仕于河中府。
此时，正 当驻军骚乱，蒲州不宁。
元稹借助友人之力保护处于危难之中的远亲。
乱定，与
2/7
其家少女相爱。
不久，元稹牵于功名，西归长安应制科试。
选婚高门 贞元十八年冬(802 年)，元稹再次参加吏部试。
次年春，中书判拔萃科第四 等，授秘书省校书郎。
贞元十九年(公元 803 年)，二十四岁的元稹与大他八岁的 白居易同登书判拔萃科，并入秘书省任校书郎，从此二人成为生死不渝的好友。
元稹出身中小地主，门第不高，只有入仕以后，才有结婚高门的资本，如今作了 校书郎，这时，元稹正值风华正茂，才华横溢，自然就把终身大事提上了日程。
据韩愈《监察御史元君妻京兆韦氏墓志铭》云：“选婿得今御史河南元稹。
祺时 始以选校书秘书省中”，元稹授校书郎后不久便娶韦夏卿之女韦丛为妻。
十月， 岳父韦夏卿授东都留守，赴洛阳上任，由于韦丛是”谢公最小偏怜女”，割舍不 下，于是元稹、韦丛夫妇一同侍从韦夏卿赴洛阳。
元氏在洛阳没有住宅，元稹夫 妇就住在东都履信坊韦宅。
一贬江陵 唐宪宗元和元年(806 年)四月，元稹和白居易同登才识兼茂明于体用科，元 白同及第，登第者十八人，元稹为第一名，授左拾遗。
元稹一到职立刻接二连三 地上疏献表，先论“教本”(重视给皇子选择保傅)，再论“谏职”、“迁庙”， 一直论到西北边事这样的大政， 同时旗帜鲜明地支持裴度(时任监察御史)对朝中 权幸的抨击，从而引起了宪宗的注意，很快受到召见。
元稹奉职勤恳，本应受到 鼓励，可是因为锋芒太露，触犯权贵，反而引起了宰臣的不满，九月贬为河南县 尉。
白居易罢校书郎，亦出为县尉。
此时，母亲去世，元稹悲痛不已，在家守孝 三年。
此后，三十一岁的元稹被提拔为监察御史。
元和四年春(809 年)， 奉命出使剑南东川。
初登官场， 意气风发， 一心为民， 报效国家，遂大胆劾奏不法官吏，平反许多冤案，得到民众的广泛欢迎和崇高赞 誉。
白居易更是作诗赠他“其心如肺石， 动必达穷民， 东川八十家， 冤愤一言申”。
这一举动触犯了朝中旧官僚阶层及藩镇集团的利益， 很快他们就找了机会将元稹 外遣——分务东台。
东台就是东都洛阳的御史台，用意在于将他排挤闲置。
即便 遭受到这样的打压，元稹仍然坚持为官之初的原则，秉公执法。
元和四年 (809 年)，正值仕途受挫时，其娴熟聪慧的妻子韦丛盛年而逝，韦丛之死，对元稹打 击很大，使他常常夜不能寐。
由于难遣伤痛，元稹写下了有名的悼亡诗——《遣 悲怀三首》。
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