小学六年级英语上册英语五种时态知识点复习
六年级时态知识点总结
六年级时态知识点总结时态知识点总结一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作、现实存在的状态或者客观事实等。
1. 表示经常性或者频率的动作：- I go to school every day.（我每天去学校。
）- She often sings in the shower.（她经常在洗澡时唱歌。
）2. 表示客观事实或普遍真理：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在摄氏100度沸腾。
）3. 表示现实存在的状态：- I am a student.（我是一个学生。
）二、一般过去时一般过去时表示已经发生过的动作或存在过的状态。
1. 表示过去某个时间发生的动作：- They went to the beach last weekend.（他们上周末去了海滩。
） - I watched a movie yesterday.（昨天我看了一场电影。
）2. 表示过去的习惯或经常性动作：- She always played basketball when she was young.（她年轻时经常打篮球。
）3. 表示过去的状态：- He was tired after a long day of work.（一天辛苦工作后，他感到疲倦。
）三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
1. 表示将来某个时间发生的动作：- We will have a party next week.（下周我们将举办一个派对。
） - She is going to visit her grandparents tomorrow.（明天她将去拜访她的祖父母。
）2. 表示计划、打算或意图：- I am going to start a new job next month.（下个月我打算开始一份新工作。
小学六年级上册英语知识点归纳总结
小学六年级上册英语知识点归纳总结六年级上册英语语法知识点归纳1.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2.一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,my mother,theboy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes,they do.男孩比女孩跑的快吗?是的'问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。
3.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now;a moment ago;…ago;yesterday;last ( week;month;year;Monday;weekend);this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
六年级上英语知识点时态
六年级上英语知识点时态一、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态。
通常以下几种情况下使用一般现在时：1. 经常发生的动作或习惯性的行为：- I eat breakfast at 7 am every day.（我每天早上7点吃早餐。
） - He usually plays football with his friends in the afternoon.（他通常在下午和朋友们一起踢足球。
）2. 客观事实、真理和科学常识：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在摄氏100度沸腾。
）3. 心理活动和感觉：- I think she is a good singer.（我认为她是一个很好的歌手。
） - He loves playing the piano.（他喜欢弹钢琴。
）二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
以下几种情况下使用一般过去时：1. 过去某个时间发生的动作：- I watched a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。
）- They went to the zoo last week.（他们上周去了动物园。
）2. 过去的习惯性动作：- When I was a child, I played soccer every weekend.（当我还是个孩子的时候，我每个周末都踢足球。
）3. 过去的客观情况、真理和科学常识：- She lived in London for five years.（她在伦敦住了五年。
） - The dinosaurs became extinct millions of years ago.（恐龙在数百万年前灭绝了。
）三、现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
以下几种情况下使用现在进行时：1. 现在正在进行的动作：- She is reading a book right now.（她现在正在看书。
六年级英语上册重点知识归纳
六年级英语重点知识归纳六年级英语上册重点知识归纳一、一般现在时1.概念：表示经常性、习惯性的动作，常与always等连用。
2. 用法：(1)常见的动词：go，come，leave，play，do，watch，see，read，study，write等。
(2)动词的第三人称单数：以o，e，s，x，ch，sh结尾的动词加es，辅音字母加y的动词，把y去掉。
如：goes，ives，buys，plays，watchs， sees， reads，writhes。
(3)句型：肯定句：主语+动词原形+其他主语+be+其他否定句：主语+don’t+动词原形+其他主语+be+not+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？特殊疑问句：疑问词+do+主语+动词原形+其他？二、现在进行时1.概念：表示正在发生的动作。
2.用法：(1)常见的动词：be，run，walk，dance，eat，write，watch，see，read等。
(2)结构：主语+be+动词的ing+其他肯定句：主语+be+动词的ing+其他否定句：主语+don’t+动词原形+其他一般疑问句：Be+主语+动词原形+其他？特殊疑问句：疑问词+be+主语+动词原形+其他？三、一般过去时1.概念：表示过去发生的动作或存在的状态。
2.用法：(1)常见的动词：go，come，leave，play，do，watch，see，read，study，write等。
(2)动词的过去式：以ow，ay，io结尾的动词加ed，如：grew， cleaned，adopted。
其他结尾的动词减去词尾的e再加上ed，如：went-went-went，offered-offered-offered。
(3)句型：肯定句：主语+动词过去式+其他主语+was/were+其他否定句：主语+don’t/didn’t+动词原形+其他主语+was/were+not+其他一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+其他？四、现在完成时1.概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
人教版六年级上册英语知识点
人教版六年级上册英语知识点一、动词时态英语中的动词时态有现在时、过去时和将来时。
以下是六年级上册英语中常见的动词时态：1. 现在时：表示现在正在进行或经常发生的动作。
例如：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）- She is playing basketball with her friends.（她正在和朋友们打篮球。
）2. 过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：- Yesterday, I went to the park.（昨天，我去了公园。
）- We watched a movie last night.（昨晚我们看了电影。
）3. 将来时：表示将要发生的动作或状态。
例如：- I will visit my grandparents this weekend.（这个周末我将去探望我的祖父母。
）- They are going to travel to Europe next month.（他们下个月将去欧洲旅行。
）二、名词复数形式在英语中，有些名词的复数形式是在词尾加上-s，有些则需要改变拼写。
下面是一些常见的名词复数形式：1. 词尾直接加-s的名词：例如：- book → books（书→ 书籍）- cat → cats（猫→ 猫咪）2. 以s、x、sh、ch结尾的名词，在词尾加-es。
例如：- bus → buses（公交车→ 公交车）- box → boxes（盒子→ 盒子）3. 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es。
例如：- city → cities（城市→ 城市）- family → families（家庭→ 家庭）三、形容词比较级和最高级当我们想要比较两个事物的大小、高度、速度等时，可以使用形容词的比较级和最高级。
以下是形容词比较级和最高级的构成方式：1. 单音节形容词和部分双音节形容词的比较级和最高级构成方式：- 比较级：在形容词末尾加-er。
六年级上册英语知识点考点
六年级上册英语知识点考点六年级上册英语课程是学生们学习英语的重要阶段，其中包含了许多基础知识点和考点。
本文将介绍一些六年级上册英语课程中的知识点和考点。
一、动词时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或客观事实。
例如：I go to school every day.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：She is reading a book.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如：He played football yesterday.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：We were watching TV when he called.5. 将来时：表示将来将要发生的动作或状态。
例如：I will goto the park tomorrow.二、词汇1. 数字：英语中的数字有很多，要掌握1-1000的基础数字。
2. 月份和季节：要熟悉月份和季节的英文表达，例如January、summer等。
3. 学科词汇：学习英语时，也会接触到一些与学科相关的词汇，例如mathematics、science等。
4. 常见动词：六年级上册英语中会出现许多常见的动词，例如read、write、run等。
三、语法1. 疑问句：熟悉疑问句的构成和使用方法。
例如：Do you like apples?2. 否定句：了解否定句的构成和使用方法。
例如：He does not like bananas.3. 比较级和最高级：学习形容词比较级和最高级的用法。
例如：She is taller than her sister.四、听力技巧六年级上册英语听力考试是学生们的重要考点之一，要注意提前做好听力训练，积累听力技巧。
1. 听懂关键信息：在听力中，要注意听懂关键信息，例如时间、地点、人物等。
2. 注意音标和发音：学习音标和正确的发音，可以帮助提高听力水平。
3. 听辨对话场景：通过听辨对话中的场景和信息，可以更好地理解对话内容。
六年级上册时态知识点
六年级上册时态知识点时态是语言中用于表示动作发生的时间的一种语法形式。
在英语学习中，掌握各种时态的用法是非常重要的。
下面将介绍六年级上册英语课本中涉及到的几种常见时态的知识点。
一、一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或客观事实、真理等。
1. 第三人称单数动词的变化规则：在第三人称单数形式中，动词要在词尾加上“-s”或“-es”。
2. 动作动词与非动作动词的用法：一般现在时中，动作动词用于表示经常性或习惯性的动作，非动作动词则用于表示状态。
3. 表示现在的时间状语：常见的表示现在的时间状语有：always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时候）、never（从不）等。
二、一般过去时（Simple Past）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
1. 动词的过去式：动词的过去式是表示过去的形式，有规则变化和不规则变化两种。
2. 表示过去的时间状语：常见的表示过去的时间状语有：yesterday（昨天）、last night （昨晚）、a week ago（一周前）等。
三、一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
1. 表示将来的时间状语：常见的表示将来的时间状语有：tomorrow（明天）、next week （下周）、in the future（在未来）等。
2. 助动词will的使用：一般将来时中，我们需要使用助动词will来构成句子。
四、现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示正在进行的动作。
1. 现在进行时的构成：be动词（am、is、are）+动词-ing形式。
2. 表示现在进行时的时间状语：常见的表示现在进行时的时间状语有：now（现在）、at the moment（此刻）、right now（现在）等。
五、过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
六年级上册英语知识梳理笔记
六年级上册英语知识梳理笔记
一、语法
1. 一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式
2. 现在进行时：主语+be 动词+现在分词
3. 一般过去时：主语+动词过去式
4. 形容词比较级和最高级：比较级+than，the+最高级
5. 情态动词：can, could, must, should
二、词汇
1. 学习了关于家庭、学校、日常活动、兴趣爱好等方面的词汇。
2. 掌握了一些常用的形容词、动词和名词。
3. 学习了一些地点、时间、数字等基本词汇。
三、句型
1. 问候与打招呼：How are you? Nice to meet you.
2. 询问与回答：What's your name? Where do you live?
3. 喜好与兴趣：I like playing football. She enjoys reading books.
4. 描述与表达：The weather is sunny. He looks happy.
四、阅读理解
1. 能够阅读简单的英文故事、短文和通知。
2. 理解主要内容和细节。
3. 回答关于阅读材料的问题。
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小学六年级英语五种时态知识点复习
1.一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s ， es ，标志性的单词：主语后面有always ，usually ， often ， sometimes。
或句末有every day .every week 等。
如：She usually goes to school on foot
She gets up early every day.
2.现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be + 动词 ing 形式。
标志性的单词：look ， now ， listen 如：Look ， the boy is playing football 。
Listen! The bird is singing in the tree
The students are playing football now.
3.一般将来时态概念：表示将来发生的动作或情况。
规律：be going to do ， will do 。
标志性的单词：tomorrow ， the day after tomorrow ， next Sunday …如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow 。
We are going to have a pinic tomorrow.
She is going to play the guitar next week.
4.一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。
标志性的单词：yesterday ， last Monday ， before ，ago， the day before yesterday 规律：
(1)一般情况动词后面加ed ; 如：worked ， cleaned ，washed ，
(2)以不发音e结尾的动词加d就要以了; 如：lived ， moved ，loved
(3)以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ; 如：study–studied ， carry—carried
(4)重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed; 如：stop —stopped shop—shopped skip--- skipped
(5)特殊变化：见不规则动词表。
They watched Tv last night.
We didn’t go on vacation yesterday.
5.过去进行时：表示过去正在进行或发生的动作或状态。
标志词有at 9:00 yesterday at 10:oo last night
She was waiting for her friends at 9:00 yesterday .
We were digging a hole in the park at 10:00 yesterday morning.。