相互联系的水体资料讲解
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陆地水体及其相互关系知识点
陆地水体及其相互关系知识点
陆地水体是地球上非常重要的资源，它们包括河流、湖泊、湿
地和地下水等。
这些水体在生态系统中扮演着重要的角色，它们之
间存在着复杂的相互关系。
首先，河流是陆地水体中的重要组成部分。
它们从高处流向低处，将雨水和融化的雪水带到海洋。
河流的水流不仅为动植物提供
了生存所需的水源，也为人类提供了灌溉、饮用水和发电等重要资源。
此外，河流还对地表的侵蚀和沉积起着重要作用，对地形地貌
的塑造具有重要影响。
其次，湖泊是另一种重要的陆地水体。
它们通常是由河流、冰
川融水或地下水形成的。
湖泊不仅是重要的生态系统，也是供应饮
用水、渔业和旅游的重要资源。
湖泊还可以调节气候，吸收和释放
二氧化碳等温室气体，对地球生态系统的平衡具有重要作用。
此外，湿地也是陆地水体中不可或缺的一部分。
它们是自然过
滤器，可以净化水质，同时也是许多野生动植物的栖息地。
湿地还
可以减缓洪水和风暴潮的影响，保护沿海地区免受自然灾害的侵袭。
最后，地下水是陆地水体中的另一个重要组成部分。
它们储存在地下岩层中，是许多地表水体的补给源。
地下水不仅为农业和工业提供了重要的水资源，也是许多地表水体的重要补给源。
因此，合理开发和利用地下水资源对于维护生态平衡至关重要。
总之，陆地水体及其相互关系对于地球生态系统的稳定和人类社会的可持续发展具有重要意义。
我们应当加强对陆地水体的保护和合理利用，促进不同水体之间的协调发展，实现人与自然的和谐共生。
各种水体之间的相互关系课件
淡水与咸水
淡水与咸水之间的相互影响主要表现在水循环过程中。淡水 通过蒸发进入大气，随降水降落到地面，形成河流、湖泊等 淡水体。而咸水则存在于海洋、咸水湖等咸水体中。淡水与 咸水之间的相互转化维持了地球上的水循环。
淡水与咸水之间的物质交换也是相互影响的另一个方面。河 流携带的溶解物质和悬浮物会影响沿海水域的盐度，而海洋 中的盐分也会通过海流和潮汐等作用影响沿岸地区的淡水水 质。
水体变化可能影响农业灌溉水源的供 应，进而影响农业生产。
水体变化影响城市供水
水体变化可能影响城市供水水源的质 量和供应量，进而影响城市居民的生 活。
04
CATALOGUE
水资源保护与利用
水资源保护的重要性
维持生态平衡
水资源是生态系统的重要组成部分，保护水资源有助于维护生态 平衡，保障生物多样性。
水体变化可以影响大气环流，进而影响降水分布，例如洪涝灾害后可能出现干旱。
水体变化对生物的影响
水体变化影响水生生物生存
水体变化可能导致水生生物栖息地的破坏，影响其生存和繁衍。
水体变化影响陆地生物
水体变化可能影响陆地生物的栖息地和食物来源，进而影响其生存和繁衍。
水体变化对人类生活的影响
水体变化影响农业灌溉
冰川水体
冰川
冰川是地球上最大的淡水储存库 ，由降落在高山地区的雪积累而 成，具有明显的季节变化和流动
特征。
冰川湖
冰川湖是由冰川侵蚀或冰川堆积形 成的湖泊，通常具有独特的形态和 地貌特征。
冰川融水
冰川融水是指冰川融化后形成的水 体，对全球气候和生态环境有重要 影响。
02
CATALOGUE
水体之间的相互影响
制定严格的环保法规，加大违 法排污的处罚力度。
高中地理高一地理PPT课件相互联系的水体共42页文档
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
高中地理高一地理PPT课件 相互联系的水体
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
1、最灵繁—希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
高三总复习地理课件 陆地水体间的相互关系
01
一、相互联系的陆地水体 1.陆地水体空间分布 (1)地表水：包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。 (2)地下水：是指埋藏于地表以下的水。 2.陆地水体间的相互关系：指陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。 河流的补给充分体现了陆地水体间的相互关系。
二、河流的补给 1.雨水补给 (1)特点：不连续性和集中性。 (2)我国主要分布地区：东部季风区的河流。 (3)影响水量变化的因素：流域 降雨量及其变化关系密切。 2.季节性积雪融水补给：流域地表冬季的积雪，至次年春季随着天气转暖而 融化，对河流进行的补给。 (1)特点： 连续性和日变化。 (2)影响水量变化的因素：流域的积雪厚度、地形状态。
课程标准
绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 区域认知：通过不同区域的相关图文资料，了解各区域河流的主要补 给方式。 综合思维：通过绘制示意图，综合分析河流的补给类型及人类活动对 河流水文特征的影响。
地理实践力：通过调查研究及查找相关资料，了解陆地水体的特点 及作用。
01 夯实 必备知识 02 提升 关键能力 03 培育 学科素养
如上图，甲河流量与降水量的对应关系明显，说明以雨水补给为主；乙河 流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。
(4)确定河流所在区域的气候特征。 图中甲河水量丰富，主要分布于我国东南沿海的季风气候区；乙河水量较小， 主要分布于我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。
(2)以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文 特征。
①阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断 河流全年流量(或多年平均流量)的大小。
②分析图中流量过程曲线的变化幅度，确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯 水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小，是否有断流，断流出 现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规律)。如 上图，甲河流量较大，汛期出现在 4～7 月份，冬季是枯水期；乙河流量较小，气 温越高，流量越大，冬季出现断流。
陆地上相互联系的水体
试/题/调/研 (2013 上海卷)下图为不同水体之间相互转化关系示意图。读图， 回答 3～5 题。
3．在下列月份中，箭头 a 代表的补给主要发生在( C )
A．1～2 月
B．3～4 月
C．6～7 月
D．11～12 月
4．甲代表的水体类型是( B )
A．冰川、地下水
B．雨水、地下水
C．雨水、海洋水
陆地上相互联系的水体
基础清单 一、相互联系的水体 1．水体存在有三种类型：海洋水、__陆__地__水____、大气水。 2．陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括___河__流__水___、地下水、__湖__泊__水____及冰川水 等类型，它们之间的补给关系如图所示：
二、河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补 给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
解析 据图 c 可知，A 处河流径流量变化大，D 处河流径流 量较为平稳，因此可判断 D 处径流受到了湖泊的调蓄作用，A 应位于湖泊上游，D 应位于湖泊下游，故 DE 段河流流向为从 D 点流向 E 点，即自南向北流，故 A、B 项错误。根据河流流向从 C 流向 B，可以判断等潜水位线 a<b<c<d，则等潜水位线出现“凸 低为高”，故河流水位高于两侧的潜水位，因此河水补给潜水， 故 D 项正确。
(1)末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此作出合理解释。 (2)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。
答案：(1)气温仍较低，湖面蒸发弱；受冰雪融水补给；补 给大于蒸发。(2)有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法 排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。
解析 本题以里海海—湖演化及性质变化为背景，考查了陆地 水体的演变过程；同时考查了学生地理学科的四大能力；凸显了区 域认知、综合思维等学科素养；体现了尊重自然规律和科学探究的 观念。(1)淡水湖的盐度小，据此从淡水补给大于湖水蒸发的角度分 析即可。注意题干中的“末次冰期晚期”的提示。(2)咸水湖的盐度 高，从盐分的汇入、排出分析即可。
3．在下列月份中，箭头 a 代表的补给主要发生在( C )
A．1～2 月
B．3～4 月
C．6～7 月
D．11～12 月
4．甲代表的水体类型是( B )
A．冰川、地下水
B．雨水、地下水
C．雨水、海洋水
陆地上相互联系的水体
基础清单 一、相互联系的水体 1．水体存在有三种类型：海洋水、__陆__地__水____、大气水。 2．陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括___河__流__水___、地下水、__湖__泊__水____及冰川水 等类型，它们之间的补给关系如图所示：
二、河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补 给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
解析 据图 c 可知，A 处河流径流量变化大，D 处河流径流 量较为平稳，因此可判断 D 处径流受到了湖泊的调蓄作用，A 应位于湖泊上游，D 应位于湖泊下游，故 DE 段河流流向为从 D 点流向 E 点，即自南向北流，故 A、B 项错误。根据河流流向从 C 流向 B，可以判断等潜水位线 a<b<c<d，则等潜水位线出现“凸 低为高”，故河流水位高于两侧的潜水位，因此河水补给潜水， 故 D 项正确。
(1)末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此作出合理解释。 (2)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。
答案：(1)气温仍较低，湖面蒸发弱；受冰雪融水补给；补 给大于蒸发。(2)有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法 排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。
解析 本题以里海海—湖演化及性质变化为背景，考查了陆地 水体的演变过程；同时考查了学生地理学科的四大能力；凸显了区 域认知、综合思维等学科素养；体现了尊重自然规律和科学探究的 观念。(1)淡水湖的盐度小，据此从淡水补给大于湖水蒸发的角度分 析即可。注意题干中的“末次冰期晚期”的提示。(2)咸水湖的盐度 高，从盐分的汇入、排出分析即可。
相互联系的水体
降水补给：
1、这条河流的径流量随（ 降水量）的变化而变化，说明其 、这条河流的径流量随（ 的变化而变化， 补给水源主要是（ 补给水源主要是（ 大气降水 ）。 2、这条河流的丰水期出现在（ 夏季）季节。主要分布地区是 季节。 、这条河流的丰水期出现在（ （ 东部季风区 ）。
冰雪融水补给
永久性冰川融水 季节性积雪融水 永久性冰川融水
河流水、淡水湖泊水和浅层地下水更 新周期较短； 冰川它更新周期也是比较长，且主要 分布在高纬度和高山地区，利用难度 大 。
3、水体联系Biblioteka 例：河流的补给河流的补给方式： 读图思考： 读图思考：
降水补给 河流补给是指河水的 冰雪融水补给 来源。 来源。 湖泊水补给 图中河流的补给可能 涉及哪几种水体？ 涉及哪几种水体？ 地下水补给
永冻土底冰 0.86% 思考：人类的生产和生活主要依赖哪些淡水资源？ 思考：（占世界储 淡水人类的生产和生活主要依赖哪些淡水资源？ 地下淡水 30.06%
河流水、湖泊水、 河流水、湖泊水、浅层地下水 其他淡水 1.25%
思考： 思考：为什么人类的生产和生活主要依赖河流 湖泊水等作为水资源， 水、湖泊水等作为水资源， 而冰川虽是淡水资源的主体，却鲜少利用？ 而冰川虽是淡水资源的主体，却鲜少利用？
补给时间 雨季 主要春季 主要夏季 全年 常年
径流时间变 我国分布地区 化特点 随降水量变 化 随气温和积 雪量变化 随气温变化 较稳定 稳定 东部季风区 东北地区 西北地区 普遍 普遍
地下水 湖泊水
总结：陆地水体的相互关系
冰川水
补给
大气降水
补 给
河流水
补 给
补 给
地下水
互补
湖泊水
思考：陆地水有哪些？ 思考：陆地水有哪些？
2021高考地理一轮培优教师用书 专题四 地球上的水(讲解部分)
影响 全球热量和水分平衡
海区温度不会持续降低
大陆 暖流⑥ 增温增湿 ;寒流⑦ 降温减湿 沿岸
副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影 响
海洋生物 寒暖流交汇处,饵料丰富形成大渔场
纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场
上升流将深层营养物质带到表层形成渔场 ⑧ 秘鲁 渔场
海洋航行
顺洋流航行速度加快,逆洋流航行速度减慢;寒 最佳航线的选择 暖流交汇处或寒流流经地区易形成雾;洋流带 来的冰山影响航行安全
城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城 市内涝
用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水 过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态 恶化和土地荒漠化
三、水量平衡原理 1.概念 指任意尺度的区域(或水体),在任意时段内,其收入水量与支出水量之间的 差额等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量,即水在循环过程中,总体上 收支平衡。 2.各区域的水量平衡问题
拓展延伸 1.判断洋流性质的方法 ①洋流成因法:根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。 ②洋流性质法:等温线凸出的方向就是洋流的流向。由水温高的海区流向 水温低的海区的是暖流,如图a;由水温低的海区流向水温高的海区的是寒 流,如图b。
图a
图b
③纬度判断法:海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减,所以洋流由较低 纬度流向较高纬度的一般为暖流;反之则为寒流。如下图所示,A为暖流,B 为寒流。
二、水循环的过程和意义 1.概念:自然界的水在水圈、② 大气圈 、岩石圈、生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节
循环类型 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环
相互联系的水体
季风气候区
当地夏季 （夏雨）
夏汛，径流季节变化大
例如：长江、黄河
热带草原气候区 当地夏季 （湿季）
夏汛，径流季节变化大
例如：赞比西河
地中海气候区
当地冬季 冬汛，径流季节变化大
（冬雨）
13
鄱阳湖，是长江中下游主要支流之一，也是长江流域 的一个过水性 、 吞吐型 、 季节性重要湖泊。湖区面 积，在平水位（14米～15米）时湖水面积为3150平 方公里，高水位（20米）时为4125平方公里以上。 但低水位（12米）时仅500平方公里，
长江中下游
2 大气降水补给——最主要的补给形式 特点：河流流量变化与降水量变化相一致
探究：长江汛期较长的原因
大气降水补给：河流径流量随降水量的变化而变化 降水季节——汛期
气候区
补给时间 径流特点
热带雨林气候区 全年（年雨）流量大，径流量季节变化不大
温带海洋性气候区
例如：刚果河、亚马逊河 例如：莱茵河、多瑙河
鄱阳湖
枯水期: 湖泊水补给河流水 丰水期： 河流水补给湖泊水
湖泊具有削峰 补枯的作用
河流径流量变化变小
3 湖泊水补给
湖泊对河流径流的调蓄作用 ——削峰补枯
河流径流量变化曲线表现为： —有湖泊（水库）调蓄，河流径流量曲线变化平缓，反之较陡。
举例：我国长江中下游地区的许多湖泊，对长江及其支流的洪水起着天然的调节作用。
4 季节性积雪融水补给 条件：最冷月气温小于0℃且有降雪
河流径流量曲线呈现出双峰型 举例：我国东北地区的一些河流
21
5 地下水补给
特征：最稳定，以地下水补给为主的河流，径流量曲线变化较缓
如何判断地下水与河流的补给关系？
丰水期：河流水位高于地下水水位时，河水补给地下水
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B
( 丰水期 )（丰水/枯水期）
补给关系： ___河_湖__水__补给__地__下__水___
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
（图中潜水表示地下水，虚线表示水位）
a
b
特例：地上河（河床高于两岸） 探讨黄河下游与地下水的补给情况？
黄河下游水补给地下水 长江荆江段河流补给地下水
总结归纳：
河流水、湖泊水、地下水之间水源互补 补给方向取决于三者相对水位高低
地下水补给
河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？
迁移运用模块
河流水、湖泊水之间的相互补给关系
河
河
湖
湖
河流补给湖泊
湖泊补给河流
河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用，在洪 水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。（笔记）
两种特殊情况（源头湖、河尾湖）
湖泊或水库对河流径流有调蓄作用，使得湖泊或 水库下游的河流年径流量比较平稳，所以水位变化曲 线的起伏就较小。（两种考法）
河流、湖泊水与地下水的补给关系（互补）枯水期） ( 枯水期 )（丰水/枯水期）
补给关系：
补给关系：
__河__流__水__补给__湖__泊_水____
__湖__泊__水__补给__河__流__水___
迁移运用模块
河流水、湖泊水、地下水之间的相互补给关系
A
( 枯水期 )（丰水/枯水期）
补给关系： __地__下_水___补给__河__湖__水___
相互联系的水体
迁移运用模块
展
河流水、湖泊水、地下水之间的相互补给关系
A
( 枯水期 )（丰水/枯水期）
补给关系： __地__下_水___补给__河__湖__水___
B
( 丰水期 )（丰水/枯水期）
补给关系： ___河__湖__水_补给___地_下__水___
（三处笔记）
河流和湖泊的补给关系（互补） 丰水期（雨季） 枯水期