高三作文：重读长辈这本书作文800字
重读长辈这部书作文800字
重读长辈这部书作文800字重读长辈这部书“静心听取长辈讲述的经历，不仅可以了解历史背景和文化传承，更能拓展视野，接纳不同的思考方式。
”这是我在读完《活着》之后的感受，也是我向同学们推荐这本书的理由。
《活着》是余华先生的代表作品，它通过一位农民的苦难经历，折射出了中国农村家庭的命运沉重、生活无望。
然而，这本书也是我们通过聆听长辈吐露的内心世界、感受他们独特人生轨迹的一本好书。
首先，通过重读这本书，我深刻领会到了一个持久的主题：珍惜生命、珍惜亲情。
这一主题既是小说的叙事线索，也是中国文化的核心价值观之一。
在小说中，主人公从年轻到老，从打工到回乡，从父母成仙到后人繁衍，历经多种磨难和人生惨痛，最终感悟到生命的可贵性和亲情的不可替代性。
通过这样一部拍摄中国人内心生活的作品，我们能近距离地感受到他们的三观、价值观是如何形成的。
其次，重读这本书，我也发现它蕴含了许多具体的情节和形象。
例如，主人公福贵幸运地得到了公鸡，为家人谋取了无穷的利益；农村耄耋老人互相赠送“土豆山”，互相扶持，展现出人性的光辉一面。
这些生动的例子让我们在重读时能够更好地理解和记忆这个故事，也同时和这个故事中的生活场景和人物情感深入到一起。
不仅如此，重读这本书也让我体会到了它独特的语言烟火。
余华先生通过朴实无华的笔墨，表现出了一种深沉的情感氛围，使我们在阅读时能感到强烈的思考和情感共鸣。
例如，那句经典的“有了光环，就不能回头看自己的脚印”就能直接落在读者的心灵深处，让我们产生类似于体验剧的感觉，豁然开朗。
值得一提的是，重读这本书，我也体会到了“学以致用”的意义所在。
这本书教会了我们如何一脉相承地传承家族和社会的价值和文化、如何面对人生的挫折、离别和沉寂。
这些不仅是读完之后的感性体验，更是一种拓展思维的方式、一种传统与当代的交融、一种人文关怀的渗透。
因此，我认为重读长辈这本书是非常有价值的，因为它不仅带我们追溯到家族和文化的起源，同时也提醒了我们要对人生充满敬畏，对亲情充满感激。
重读长辈这本书
重读长辈这本书篇1：重读长辈这本书写这篇文章前，思索了很久，我想毕竟写什么才是题目的重点，后来想想或许长辈这本书要从赐予来解读。
“我与父亲不相见已二年余了，我最不能遗忘的是他的背影”也不知道为什么我第一个念头想到的就是朱自清笔下的背影桥段，这么多年他爹给他买橘子的过程依旧可以清晰的记得，一个步履蹒跚，肥胖的老人翻越护栏就为了给他远走他乡的儿子买一袋橘子。
几年前，似乎也是这样差不多的情境，只是人物的仆人公换成了我。
那还是我上高校的头一年,学校离家1000多公里远，记忆全部刷新，未曾见过的街道，未曾见过的人，就连空气的味道都是全新的体验，小小的我即将一个人独自生活，记得爸妈临走时回头看我的眼神，总是有着大剂量的担忧。
“你们走吧，放心放心，我回宿舍熟悉熟悉新同学”当时的我不停的劝慰着他们。
“你自己要*****，记得打电话”，费了九牛二虎之力的我最终劝走了父母。
可能是骨子里与生俱来的倔强与敏感吧，当时的我即便心里更加难受，也知趣的淡化内心的无措，舍命的劝慰自己，生活肯定不会很困难。
而现实的状况却是生疏的地方，生疏的人，连他娘的饭菜也是生疏的。
漫无目的的我独拘束校内闲逛，大约过了2个小时，电话里传来了老爹的声音“我们在校门口了，过来一下。
”“怎么还没走?”带着怀疑我走到了大门口，只见爸妈手里拿着一大袋汉堡和若干小吃对我说“把这个给你，我们立刻走了，这是你的晚饭，别一顿都吃了，剩一个明天吃早点。
”当时的感情现在已经说不出了，好像很感动，也很窝心。
或许这些小事和平常父母对我的关怀相比好像是那么微不足道，而我始终觉得，最好的幸福也是最渺小的，生活里的幸福都是往来重复的，而真正能让人记住一辈子的往往却是这些不经意的瞬间。
时过境迁，如今的我已工作成长，不必躲在他们的身后，而是习惯走在他们的身旁，听他们一遍一遍的问着我的生活，急躁的用我的故事丰富他们的人生。
我也不再像以前那样喜爱揪住他们的衣服，而是习惯搂住他们的肩膀，从他们的小宝变成他们的依靠。
重读长辈这部书作文
重读长辈这部书作文重读长辈这部书。
在我们的生活中，长辈们扮演着重要的角色，他们是我们的榜样、引路人，是我们学习生活的典范。
他们的言传身教对我们的成长有着深远的影响。
为了更好地了解长辈们的智慧和经验，我决定重读长辈这部书。
长辈们是我们生活中最亲近的人，他们经历了更多的风雨，积累了更多的智慧。
通过重读长辈这部书，我可以更深入地了解他们的人生经验和智慧。
我可以通过他们的故事和经历，学习到更多的人生道理和处世之道。
在这个过程中，我可以更加深刻地认识到长辈们的不易和付出，更加珍惜他们的存在和关怀。
重读长辈这部书，也可以让我更好地了解长辈们的性格和爱好。
通过他们的故事和经历，我可以更加深入地了解他们的为人处事，了解他们的喜怒哀乐。
这样一来，我可以更好地与长辈们沟通交流，增进彼此的了解和亲近。
重读长辈这部书，还可以让我更好地了解长辈们的价值观和人生态度。
长辈们的人生经验和智慧，是我们这一代人所不能比拟的。
通过重读长辈这部书，我可以更加深刻地了解长辈们的价值观和人生态度，从而更好地指导自己的成长和发展。
重读长辈这部书，也可以让我更好地了解长辈们的付出和关爱。
长辈们在我们成长的过程中，付出了很多，给予了我们很多关怀和爱护。
通过重读长辈这部书，我可以更加深刻地了解长辈们的付出和关爱，从而更加珍惜他们的存在和关怀。
在重读长辈这部书的过程中，我不仅可以更好地了解长辈们的智慧和经验，也可以更好地了解长辈们的性格和爱好，更可以更好地了解长辈们的价值观和人生态度，更可以更好地了解长辈们的付出和关爱。
通过这样的过程，我可以更好地与长辈们交流沟通，增进彼此的了解和亲近，更可以更好地珍惜长辈们的存在和关怀。
这样一来，我相信我一定能够成为一个更好的人，更好地回报长辈们的关爱和付出。
重读长辈这本书
重读长辈这本书辞旧岁，迎新春，挂满红灯笼的节日将亲人团聚，这也是我与许久未见的长辈们难得的相遇。
人们说：长辈是一本的书。
的确如此，随着年纪的增长，这本书显得愈加厚重，重读他们也有了不少新的收获。
重读长辈这本书，我收获了人生事理。
家人团聚的几天时间，家人们一起吃饭，一起看电视，打麻将。
餐桌上，牌桌上，许许多多的动作都被我看在眼里，也从中看出来许多不必言说的道理。
饭桌上，父亲这辈照顾爷爷这辈上座，要找到正座，长辈先上，晚辈殿后。
长辈举酒祝词，晚辈起身回敬，三旬过后才能随意喝。
这几年的我才慢慢发现，聚餐时，父亲这辈要做的很多，活跃气氛，照顾老人小孩吃菜，遇到好吃的，自己不敢多吃两口。
小时候的我作为家里的团宠，眼中只有我喜欢吃的，根本没在意这些，如今的我也潜移默化的做开这类工作，尊老爱幼这时体现的特别明显。
饭后回家看长辈们打麻将，牌桌上也暗藏许多秘密。
我发现，父母以及大伯，时不时故意打错一张牌，正好帮爷爷奶奶胡牌。
小时候看不出来这端倪，自然不会问，现在看出来也知道原因，自然也不会问。
长辈也时常聊起为人处世的道理，对人的喜爱憎恶不轻易流于言表，借别人车要加满油洗完再还回去，能自己解决的问题不要轻易拜托别人……这些道理很多我自己得出来过，与长辈产生共鸣的那一刻，我清晰的感受到我的成长。
重读长辈这本书，我读到了时代的印记。
爷爷已经78岁高龄，每次听他讲他的青年时期，我都感到很新奇，他的故事跟历史书上近代史的内容如出一辙，却还有许多新的插曲。
就比如文革时期，他曾跟随时代潮流，徒步走了半个中国，最后到了延安。
还有姥姥攒粮票的趣事，攒到有一天，粮票突然停止使用了，她曾经为了应急准备的一大堆粮票全做了废。
再到现代，父母给我讲他们童年通信设备的更迭从哔哔机到诺基亚，改革开放后的飞速发展，每次说起来都很震撼。
最深刻的感受就是，每一个印在课本上历史时刻，在长辈的嘴中一说，就好像自己亲历过一样。
重读长辈这本书，我读到了传统的积淀。
重读长辈这本书作文
重读长辈这本书作文重读长辈这本书作文（精华2篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的重读长辈这本书作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
重读长辈这本书作文1世事如烟，人生匆匆忙忙，事事聚了又散，有些人，有些事，有些记忆，寒声寂般随苍茫生飞。
某天夜里的一个蓦然回首，恍然发觉，在光阴的角落里，原来，长辈，也是一本需要重读的书……记忆的深处，那人是否依旧？那些日子，温婉如水在眼前。
熔金落日，彩霞满天。
踏着那曲折的山路，带着那纷纷扰扰的心，朝着记忆之中的老家走去，眺望远处，谁家炊烟，飘然上天？恍惚若隔千万里，雾里看花让人醉。
既往前走，过弯，转角，看到了记忆之中的它一一老柳树。
它依旧柳絮纷飞，淡白的柳絮萦绕于身，仿佛相见久而不遇的故人，一种亲切涌遍全身。
树根盘旋虬枝，犹如卧龙根植大地，我知道，它依恋的，是这一方土地。
伸手触摸那粗糙的皮肤，脑海之中，总感到他依旧存在……爷爷生前，喜欢与这柳树为伴。
常常伫立柳树前，久而不语。
他披着一件长衣，站立在风中，任凭白鬓随风飘扬，沧桑的`脸上留下那虔诚的眼神，深邃得令人难懂，时而叹息，时而点头，时而自言自语，站在一旁观看的自己，总感到，这树，这人，有着不平凡的故事……爷爷是一个很平凡的农民，没有走出过大山，没有见过霓虹灯的炫彩，更没有享过一日清福，为土地而生，为土地而死，就连他的遗体都沉睡在这一片土地上。
听别人说，爷爷是一个受地主压迫的农民，那时天灾人祸，土地贫瘠，哪怕日耕不辍，夜月而归，守候了一年，依旧令人失望，被地主驱赶交粮，一家人一无所有，只好在萧瑟的风雨中暗自哭泣……爷爷的屋前，不知何方天来的种子，竟出了一棵柳树苗，听别人说，那是暗淡贫穷的家中，唯一一丝绿色，一丝生气，一丝希望……爷爷很看重这棵树苗，浇水，施肥，样样一丝不苟，焕发的生机，让大家都看到了生活的希望。
重读长辈这部书作文
重读长辈这部书作文重读长辈这部书作文我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
重读长辈这部书作文一他，一个再平凡不过的人，蜡黄的脸上没有一丝笑容，瘦弱的身躯好像随时要倒似的。
他家境贫寒，衣服总是人家穿剩下的，哪像我们，衣服不是名牌不穿，不好看不穿。
哎，我们真是太奢侈了!他的铅笔盒里总是那三根笔，一根钢笔，一根铅笔，还有一根水笔。
他为人很小气，我们暗地里都称他为“吝啬鬼”。
就是他这样的一个吝啬鬼，那天，却让我重新认识了他。
西部地区的人们总是没有水喝，学校组织我们捐钱为西部增添几口水井，于是同学们纷纷捐钱。
但是，捐的钱却屈指可数。
全班51个人，总共捐了还不到一千!我们家里不是缺钱，但我们就是不想捐，我们总认为：西部添水井，干什么让我们交钱?!所以我们都很不服气，当然也没人捐喽!老师语重心长地对我们说：“同学们，西部地区的人们很缺水，他们喝的水都搀杂着好多土，很难入口，但他们还是喝了……”老师说完，他走上了讲台，给了老师一张皱皱巴巴的一百元钱，老师吃惊地看着他，问道：“你这是从哪里……?”“哦，老师，虽然我家不是很富裕，但是，一想到西部地区的人们还没有水喝，我们应该尽些力，这是我平常节省下来的零花钱。
我想为西部地区的人们捐助一口水井，希望他们也能喝上干净的水!”话音刚落，讲台下响起了雷鸣般的掌声!我被感动了，他家里那么贫困，都能掏出一百元钱，那我们这些家庭条件优越的孩子，却这么吝啬，真是太不应该了。
我抬头一看，好多同学的脸都青一阵红一阵的，巴不得找个地缝钻进去!现在，一想起他，我都会从心底油然而生出一股敬佩之情，他感动了我，更使我重新认识了他。
重读长辈这部书范文5篇
重读长辈这部书范文5篇记得有一次，我在学校补课，放学时已经很晚了。
我只能坐公交车的末班车回去。
不一会儿，车来了。
车上挤得不得了。
我一上车，站都没站稳，司机就开车了，我一下子碰到一个人身上，只见那人脸上露出愤怒，随口说道：“小心一点。
”我真想骂他一句。
忽然一位慈祥的老爷爷对我说：“小伙子，过来这儿吧！这里有地方站。
”闻声后，我走到老爷爷那儿，说：“谢谢你，老爷爷。
”老爷爷笑而不语，从包里拿出一块饼干，说：“放学放得这么晚，你应该饿了吧，来！这个给你。
”看着老爷爷慈祥的笑容，我也不好拒绝，只好说声谢谢。
老爷爷看着我，还是笑而不语。
过了一会，我差不多要下车了，就在这时，我的书包链被下车的人碰开了。
司机好像跟我作对似的，一个急刹车，我的书包一歪，里面的书全掉了。
我心想：完了，还有一站就下车了，怎么办呀？正当我着急的时候，那位老爷爷二话不说地就俯下身子帮我捡，我的心里可算放了下来。
老爷爷捡完了，对我说：“小心一点，我帮你捡齐了。
”我连忙说到：“太谢谢您了，老爷爷。
”老爷爷还是笑而不语。
我下了车，只见老爷爷向我招手，我也招手示意，一位老爷爷竟帮了我两次，我真谢谢他。
【】这就是一位让我不能忘怀的人，一位平凡的老爷爷。
篇二:[重读长辈这部书范文]重读父爱走在街上，看见一个父亲骑着自行车驮着孩子。
于是我猛然想起了曾经那个熟悉伟岸的身影，心中却多了几分羡慕。
我的父亲和别人的父亲不一样。
他是一个极其固执的人，他骑着自行车时总爱低个头，躬着背，一句话也不说。
一次在父亲接我回家的途中，我的膝盖被一辆三轮车擦破了一大片皮，布满零星的血点。
一向沉默的父亲看见了，当场大吵起来：“你这个人怎么走道的？看没看见这有孩子啊？你……”那人连忙道歉，父亲依然不肯善罢甘休。
突然我感到全世界人的目光都在看着我们，脸滚烫，我对父亲嚷嚷道：“人家不是已经道歉了么？喊什么？丢不丢人！”父亲突然没声了，看了我半天，然后安静地又低着投，躬着背，骑着自行车……从那以后，我们好几天没说过一次话，家长会也不让他参加，经常让爷爷或妈妈去。
重读长辈这部书作文800字(通用5篇)
重读长辈这部书作文800字（通用5篇）重读长辈这部书作文800字（通用5篇）儿时受到了伤害时，是躲在长辈的怀里，仿佛是离开了外面的天地。
那时我们紧紧抓住的，属于自己的生活。
对着镜子慢慢长大的自己，慢慢的和长辈一样高了，慢慢的离长辈越来越远了。
慢慢的飞出去的心，再也不是长辈们能帮我们的了。
我们自己看着世界，学着尝试着。
在一次次挫折与困难中，在一次次受到伤害时。
直到有一天，我们无能为力时，我们才再次回到了长辈的怀里，重新读着长辈这本书。
书里写满了沧桑与无奈，书里写满了失去与等待。
曾经哭过的，流过的泪水，都被他们写在了过去。
是以前我们从没有看到的，那时我们相信了世界的美好。
重读长辈这本书，我看到了他们慢慢老去的身影，他们竭力在珍惜的是现在的拥有。
当一个人开始后悔的时候，当一个人失去梦想的时候，他开始老了。
这时我们活在了他们对自己过去的担心里，他们对自己的重新相信中。
外面的世界在变化，他们好久没有离开过了。
重读他们这本书，我已经无法去选择完全相信了。
或许我知道的更多吧，或许我们的位置慢慢的变过来了，或许我们需要的是他们更多的相信了，或许我们需要听他们说更多了，常回家看看，听他们絮絮叨叨的说着一个自己与过去吧。
我们就是这样相互珍惜的。
重读长辈这本书，多去了解了解他们，你是在他们的养育下成长的，今后的生活是由我们创造的，所以别去责怪他们当初的可能的错误，即使你知道很多了，我们所需要的是，在这份环境里继续成长，承担起自己的责任，路还有很远，我们应该和他们一起陪伴。
明白他们需要的，明白他们慢慢老去的习惯，明白他们所不舍的东西，明白他们对我们的期待。
我们的身上写满了他们的痕迹，是我们曾经有的一起的生活，是我们一份份相互真挚的对待。
或许会有什么不太好的回忆，可是从我们开始生活在一起的时候，这里永远都写不出不该来。
这是一本我们一直都在读的一本书，或许从开始到最后我们也没有读懂过，可是常常需要我们翻开看看，看着里面每一个字句，看着每一处的话语，是一种常常温习的功课。
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重读长辈这本书
或许真的如龙应台所说的：“时间是一双藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神，一恍惚之间，物转星移。
”曾经看来是对的或许还有待考量，曾经错的现在看来是否又是另一番滋味？但无论如何，他们都是我成长旅途中的导师。
他是个固执的人，我的父亲。
大概是在我初中的时候吧，母亲想工作贴补家用，而父亲因为大男子主义不同意。
于是争执不下，两人又吵了起来，现在墙上还留着当时被水壶砸开的洞。
其实当时我也不是怎么赞同的。
因为当时姐姐读高三，而我刚上初一，我们俩姐妹最是学业繁忙需要照顾的时候。
可现在想来也是有点可笑，母亲工作与否都是她的自由，我们有什么权力去扼杀她的想法呢？就如太宰治说的那般：“我一心只想着自己的苦恼，完全没有意识到他人也在努力的活着。
”这般看来，我和父亲都是自私的。
她终日沉沦在自己的悲伤中，不见笑颜，我的母亲。
她看向我的时候眼中总会含着一丝无奈，半分期许和一缕忧伤，而原因是什么我也清楚。
她总爱在我们畅谈的时候提上一句：“你为什么不是个男孩子？”每当这时候，我总以怒火作为谈话的结束。
其实现在想来我也不知道我为何生气，大抵如王小波说的：“人的一切痛苦，都是对自己无能的愤怒。
”我气自己无法改变她悲伤的想法，我气自己无法成为她在别人目光下能够挺直的脊梁，我气……
现在看来，过去的种种都像是泛黄的老胶片电影，在烟尘朦胧中若隐若现，在我心底投下圈圈涟漪，或是感悟，或是感伤，百般滋味。
现在面对长辈总是抱一种害怕伤害他们的姿态。
因为“太疼的伤口，你不敢去触碰；太深的忧伤，你不敢去安慰；太残酷的残酷，有时候你不敢去注视。
”而他们大多都是脆弱易受伤的。
我们这一代人，前面的人走得快，却无法理解上一代人的感伤，后来的人走得慢，却始终和后来人有些鸿沟，于中间连成了一条长带。
我们既无法成为上一代所期待的那样，也无法成为下一代的标榜，这是否是一种无奈？
我们的路还很长，而他们无论对错都是我们途中的导师。
请让我抱着一点忧伤，一点幸福和一种想说又说不出来的“懂”去解读长辈这本书。