个人发展与组织发展
试析个人发展与组织发展
试析个人发展与组织发展个人发展与组织发展是一个相互关联且相互影响的过程。
个人发展指的是个体在不同阶段中通过学习、经验积累和自我认知提升自身的能力和素质，以实现个人目标和职业发展。
组织发展则是指组织在不同阶段中通过改进管理、培养人才和优化流程等措施，以提高组织绩效和适应环境变化。
个人发展与组织发展之间存在着相互促进的关系。
首先，个人的发展对于组织的发展具有重要意义。
一个组织的绩效和竞争力很大程度上取决于其员工的能力和素质水平。
个体通过个人发展可以提升自身的技能和知识，增强工作能力和创新能力，从而为组织提供更多的价值和贡献。
其次，组织的发展也对个人的发展产生积极影响。
组织发展通常伴随着更多的机会和挑战，为个体提供了更广阔的舞台和发展空间。
组织的发展需要有能力和有潜力的员工来支撑，因此组织往往会提供培训和发展机会，帮助员工提升自身能力和素质。
个人发展与组织发展之间的关系是相互促进的，但也存在一定的冲突和矛盾。
个人发展追求的是个体的成长和发展，而组织发展追求的是整体的利益和绩效。
在某些情况下，个体的发展需求可能与组织的发展需求产生冲突。
例如，个体可能希望获得更高的薪酬和晋升机会，而组织可能因为各种原因无法满足个体的期望。
此时，个体可能会选择离开组织，寻找更好的发展机会。
因此，组织需要在个人发展和组织发展之间寻找平衡点，既满足个体的发展需求，又保证组织的长期发展。
个人发展与组织发展的关系还涉及到组织文化和价值观的影响。
组织的文化和价值观对个体的行为和发展具有重要影响。
一个积极向上、鼓励创新的组织文化会激发个体的工作热情和创造力，促进个人的发展。
相反，一个保守、守旧的组织文化可能会限制个体的发展空间，阻碍个人的成长。
因此，组织需要根据自身的特点和发展需要，创造良好的组织文化和价值观，为个体的发展提供有利条件。
综上所述，个人发展与组织发展是相互关联且相互影响的。
个人通过不断提升自身能力和素质，为组织的发展提供动力和支持；组织通过提供培训和发展机会，促进个体的成长和发展。
个人发展与组织发展的曲线关系
个人发展与组织发展的曲线关系个人发展与组织发展的曲线关系一、引言个人发展与组织发展是两个紧密相关的概念。
个人发展指的是个人在知识、技能、能力、角色和职业上的提高和持续改善。
而组织发展则是指组织在持续变化和适应环境中不断提高绩效和效益的过程。
个人和组织发展的关系如何？它们之间的曲线关系是怎样的？在本文中，我们将深入探讨个人发展与组织发展的曲线关系，并从多个角度进行全面的评估。
二、个人发展与组织发展的基本理论1.个人发展曲线在心理学和发展学中，曲线被广泛应用于描述个人发展的过程。
通常，个人发展曲线被描述为一种带有“曲折”的过程，而不是简单的线性增长模式。
个人在学习、工作和生活中都会经历起伏和波动，因此他们的发展曲线也会呈现出类似的特点。
在学习一门新技能时，个人可能经历起初的快速学习阶段，然后是学习瓶颈期，最终再次进入学习提高期。
这种曲线模式被称为“学习曲线”，在个人发展中有着重要的应用。
2.组织发展曲线与个人发展类似，组织的发展也不是简单的线性增长。
在组织发展中，通常会出现“S”型曲线，即一开始的缓慢增长阶段，然后是快速增长阶段，最后是稳定增长阶段。
这与个人学习曲线的过程有着一定的相似之处。
在组织发展中，领导者和员工需要面对挑战和机遇的变化，适应不断变化的环境，才能够实现组织发展曲线上的稳步增长。
三、个人发展与组织发展的关系1.相互影响个人发展与组织发展之间存在着双向的影响关系。
个人的发展水平和能力对组织的发展有着直接的影响。
一个组织的绩效和创新能力，很大程度上依赖于组织内部员工的知识、技能和能力。
而员工的个人发展水平决定了组织的核心竞争力。
另组织的发展水平和环境对个人的发展也有着重要的影响。
一个良好的组织发展环境可以为员工提供更多的学习和成长机会，促进个人的发展。
2.相互促进个人发展与组织发展之间的关系并不是简单的线性关系，而是相互促进、相互作用的关系。
在组织中，个人的发展需要得到组织的支持和培训，而组织的发展也需要靠员工的个人努力和创新。
试析个人发展与组织发展
试析个人发展与组织发展个人发展与组织发展是一个相互关联且相互影响的过程。
个人发展指的是个体在职业生涯中不断提升自己的技能、知识和能力，以实现个人的职业目标和成长。
组织发展则是指组织在不同阶段中不断适应变化、提高效能和实现目标的过程。
个人发展对组织发展的影响：1. 个人能力提升：个人发展可以帮助员工提升专业技能和知识水平，增强自己在组织中的竞争力。
这样的个人能力提升有助于组织在市场竞争中取得优势。
2. 创新和创造力：个人发展可以培养员工的创新思维和创造力，促进组织的创新和发展。
员工通过不断学习和成长，能够提出更好的解决问题的方法和创新的想法，为组织带来新的机会和竞争优势。
3. 员工满意度和忠诚度：组织提供个人发展的机会和资源，能够提高员工的满意度和忠诚度。
员工感受到组织对个人发展的重视，会更加投入工作并为组织的发展贡献更多。
4. 组织文化建设：个人发展可以促进组织文化的建设和传承。
员工通过学习和成长，能够更好地理解和融入组织的价值观和文化，进而形成具有组织特色的文化氛围。
组织发展对个人发展的影响：1. 职业发展机会：组织发展带来更多的职业发展机会，为员工提供晋升、培训和跨部门机会。
这些机会可以帮助员工实现个人职业目标和成长。
2. 知识和经验积累：组织发展提供了更多的项目和任务，使员工能够接触到更多的知识和经验。
通过参与组织发展过程，员工可以积累更多的实践经验和专业知识。
3. 团队合作和领导能力：组织发展需要员工具备良好的团队合作和领导能力。
员工在组织发展过程中，需要与他人合作、协调和领导团队，这些经验对个人的发展和成长非常重要。
4. 组织支持和资源：组织发展为员工提供了更多的支持和资源，包括培训、导师制度、学习资源等。
这些支持和资源可以帮助员工更好地实现个人发展目标。
综上所述，个人发展与组织发展是相互关联的。
个人的成长和发展有助于组织的创新和发展，而组织的发展则为个人提供更多的机会和资源。
因此，个人和组织应该共同关注和促进彼此的发展，实现双赢的局面。
组织发展与个人发展
组织发展与个人发展组织发展与个人发展是紧密相关的，互为因果关系。
组织发展指的是组织在不同阶段、不同环境下实现自身目标并保持持续增长和变革的能力。
而个人发展是指个人在不同阶段、不同环境下通过学习、成长和提升自己的能力，实现个人职业发展和目标的过程。
组织发展需要有可持续的人才储备与稳定的人才队伍，而个人发展则需要有稳定的组织环境和良好的发展机会。
这就构成了组织发展与个人发展的互动关系。
下面将从组织发展促进个人发展和个人发展促进组织发展两个方面详细探讨。
首先，组织发展对于个人发展具有促进作用。
组织发展需要具备最佳的人才队伍，而这就要求组织积极提供培训和发展机会，以吸引和留住优秀人才。
组织通过提供各种培训、学习和发展机会，可以为员工提供各种提升自身技能和知识的机会，从而帮助员工实现个人职业发展。
例如，组织可以提供员工培训计划，鼓励他们参与外部学习活动、专业培训和研讨会，以提高员工的专业能力和技术水平。
此外，组织发展还可以为员工提供广阔的发展平台。
组织内部常常存在着各种不同的岗位和职位，员工可以通过不断学习和发展自己的能力，逐渐实现自己的职业目标。
组织可以基于员工的个人特长和兴趣，为其提供合适的岗位和职位，充分发挥员工的潜力和优势。
例如，组织可以通过内部晋升、职业轮岗等方式，为员工提供更高级别的工作和更大的发展空间。
其次，个人的发展也会促进组织的发展。
个人发展是组织发展的基础。
个人发展的进步和提升可以为组织带来更多的价值和创新。
个人通过不断学习和提升自己的能力，在工作中能够更好地应对各种挑战和变革，从而为组织的发展做出积极的贡献。
此外，个人的发展还可以促进组织的团队合作和组织文化的形成。
个人在不断学习和提升自己的过程中，会积累丰富的知识和经验，并能够将其分享和传授给他人。
个人的发展可以激励他人，培养团队合作意识和工作积极性，从而形成良好的组织文化和共同价值观。
总的来说，组织发展与个人发展是相互促进、相互依存的关系。
个人发展与组织发展的关系
个人发展与组织发展的关系在当今快速变化的社会中，个人的发展和组织的发展紧密相连，相互影响。
个人发展指个体在各个层面上的成长和进步，包括职业发展、技能提升、心理成熟等方面。
而组织发展则指组织在战略、文化、结构等方面的进步和变革。
个人发展与组织发展之间存在着深刻的关系，两者相互促进，并能为彼此提供机会与动力。
首先，个人的发展对组织的发展起着重要的推动作用。
一个组织的力量和成长来自于组织成员的付出和进步。
个人的不断学习和成长能够为组织注入新鲜的思想和活力，促进组织创新和变革。
一个发展良好的个体通常具备较高的技能、较强的适应能力和较好的团队合作精神，这些优势将有助于组织的快速发展。
此外，个人的自我实现和追求也能激发组织成员之间的积极性和创造力，为组织发展带来源源不断的推动力。
其次，组织的发展为个人的成长提供了宽广的舞台和机会。
一个成熟、有活力的组织会为其成员提供良好的工作环境和发展机会。
组织的发展通常伴随着发展壮大需要更多高素质人才的需求，因此，组织更加倾向于培养和吸引有潜力的个人。
在这个过程中，个体可以获得更多的学习机会和晋升的空间，促使其在职业发展和技能提升方面实现突破和进步。
组织的文化和价值观也会对个人产生积极的影响，使其在团队合作、领导能力等方面得到锻炼和提升。
除此之外，个人发展和组织发展之间的相互影响还体现在双方互为支持和协调上。
个体的发展需要获得资源和机会来支持，而这些正是组织能够提供的。
组织可以通过创建积极的学习环境、设立培训项目、制定晋升机制等方式来支持个人的发展。
随着个体的成长和进步，他们能够为组织带来更高的价值和贡献，推动组织向更高水平发展。
因此，个人和组织之间的相互促进和协同合作是不可分割的，在这个相互关系中，双方共同成长和进步。
然而，个人发展和组织发展之间并非没有矛盾和冲突。
个体的追求和组织的利益可能并不总是完全一致。
有时，组织的需求和目标可能对个人的职业规划和抱负产生挑战。
这种情况下，个人需要思考如何在个体发展的同时，为组织的发展做出积极贡献。
试析个人发展与组织发展
试析个人发展与组织发展个人发展与组织发展是一个相互依存、相互促进的关系。
个人发展是指个体在学习、工作和生活中不断提升自己的能力和素质，实现自我价值的过程。
而组织发展则是指组织在不断适应环境变化、提高绩效和竞争力的过程中，不断培养和发展组织成员的能力和潜力，以实现组织的目标。
在本文中，将从五个大点来阐述个人发展与组织发展之间的关系。
一、相互依存的关系1.1 个人发展是组织发展的基础个体的能力和素质决定了组织的绩效和竞争力。
个人发展的不断提升可以为组织提供更多的人材资源，促进组织的发展。
1.2 组织发展为个人提供发展机会组织发展的过程中，为个体提供了广阔的舞台和丰富的资源，个人可以通过参预组织的项目和活动，不断锻炼和提升自己的能力。
二、相互促进的关系2.1 个人发展促进组织创新能力的提升个体的创新能力和创造力是组织创新的源泉之一。
个人发展的过程中，通过学习和实践，个体可以培养自己的创新思维和解决问题的能力，从而为组织的创新能力提供支持。
2.2 组织发展为个人提供发展平台组织的发展为个体提供了广阔的发展平台和机会。
组织的不断壮大和发展可以为个体提供更多的职位和晋升机会，激励个体不断提升自己的能力和素质。
2.3 个人发展促进组织绩效的提升个体的能力和素质的提升可以为组织的绩效和竞争力提供支持。
个人的发展过程中，通过学习和实践，个体可以提高自己的工作效率和质量，从而为组织的绩效提供支持。
三、相互促进的关系3.1 个人发展需要组织的支持和培养个体的发展需要组织提供的学习机会和培训资源。
组织可以通过为个体提供培训和发展计划，匡助个体提升自己的能力和素质。
3.2 组织发展需要个人的积极参预和贡献组织的发展需要个体的积极参预和贡献。
个体的能力和素质的提升可以为组织提供更多的资源和创新动力，促进组织的发展。
3.3 个人发展与组织发展相互影响个人发展和组织发展是相互影响的。
个体的发展可以为组织提供更多的人材资源，促进组织的发展；而组织的发展为个体提供了广阔的发展平台和机会。
试析个人发展与组织发展
试析个人发展与组织发展个人发展与组织发展是一个相互关联且相互促进的过程。
个人发展指的是个体在各个方面的能力和素质的提升，而组织发展则是指组织在规模、效益、创新等方面的不断发展和进步。
本文将从个人发展与组织发展的关系、个人发展对组织发展的影响、组织发展对个人发展的影响、如何实现个人与组织的共同发展以及如何促进个人与组织的良性互动等五个方面进行分析。
一、个人发展与组织发展的关系1.1 个人发展是组织发展的基础个人发展是组织发展的基础，惟独个体不断提升自身的能力和素质，才干为组织的发展提供有力的支持。
个人的专业知识、技能和创新能力等都是组织发展的重要资源。
1.2 组织发展为个人发展提供平台组织发展为个人提供了广阔的舞台，个体可以在组织中学习和实践，不断提升自身的能力和经验。
组织的培训、晋升机制等都是促进个人发展的重要途径。
1.3 个人发展与组织发展相互依存个人发展与组织发展是相互依存的关系，个人的成长离不开组织的支持和培养，而组织的发展也需要个人的积极参预和贡献。
二、个人发展对组织发展的影响2.1 个人发展提升组织的创新能力个人发展能够提升组织的创新能力，个体通过学习和实践，不断积累知识和经验，为组织的创新提供源源不断的动力。
2.2 个人发展促进组织的团队合作个人发展能够促进组织的团队合作，个体通过提升自身的能力和素质，能够更好地与团队成员协作，提高团队的效率和凝结力。
2.3 个人发展增强组织的竞争力个人发展可以增强组织的竞争力，个体通过不断提升自身的能力和素质，为组织提供更多的竞争优势，使组织在激烈的市场竞争中脱颖而出。
三、组织发展对个人发展的影响3.1 组织发展提供个人发展的机会组织发展为个人提供了广阔的发展机会，通过组织的培训和晋升机制，个体可以不断提升自身的能力和职业发展。
3.2 组织发展激发个人的潜能组织发展能够激发个人的潜能，个体在组织中面临的挑战和机遇，可以激发其积极性和创造力，实现个人的成长和发展。
试析个人发展与组织发展
试析个人发展与组织发展个人发展与组织发展是一个相互依存、相互促进的关系。
个人的成长与发展对组织的发展起着重要的推动作用。
同时，组织的发展也为个人提供了广阔的发展空间和机会。
本文将从个人发展和组织发展的角度，试析二者之间的关系以及相互影响。
一、个人发展对组织发展的促进1.1 个人的专业能力提升个人的专业能力是组织发展的重要驱动力之一。
通过不断学习和提升自己的专业知识和技能，个人能够为组织带来更多的价值和创新。
例如，一个具备高级技术能力的工程师可以提供更高质量的产品和服务，从而推动组织的技术创新和发展。
1.2 个人的领导力和管理能力个人的领导力和管理能力对组织的发展至关重要。
一个优秀的领导者能够激发团队成员的潜力，协调各方资源，推动组织的目标实现。
通过参与培训和实践，个人可以不断提升自己的领导力和管理能力，为组织的发展做出更大的贡献。
1.3 个人的创新和创业精神个人的创新和创业精神是组织创新和发展的源泉。
个人通过不断思考和实践，能够提出新的理念和方法，推动组织的创新和变革。
例如，一个具备创新思维的员工可以提出改进产品或流程的建议，从而提高组织的竞争力和市场份额。
二、组织发展对个人发展的支持2.1 提供良好的学习和发展机会组织发展为个人提供了广阔的学习和发展机会。
通过培训、项目经验和跨部门合作等方式，个人可以不断学习新知识和技能，提升自己的综合素质和能力。
这些机会不仅满足了个人的成长需求，也为组织培养了更多的高素质人才。
2.2 提供良好的职业发展通道组织发展为个人提供了良好的职业发展通道。
通过设立晋升机制、岗位轮岗和职业规划等方式，组织为个人提供了晋升和发展的机会。
个人可以根据自身的兴趣和能力选择适合自己的职业路径，并通过不断努力和学习实现个人的职业目标。
2.3 建立良好的工作环境和文化组织发展需要良好的工作环境和文化作为支撑。
一个积极向上、开放包容的工作环境可以激励个人的积极性和创造力。
同时，组织的价值观和文化也会对个人的行为和发展产生影响。
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试析个人发展与组织发展
中图分类号：d4 文献标识码：a 文章编号：1009-914x（2013）20-0569-01
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
”人的一生有的轰轰烈烈、风光无限，有的是平平淡淡、碌碌无为。
究其原因，这其中大都包含着一种对人生追求的态度，一种谋求个人发展的美好愿望。
正是有了这种愿望与追求，才称其为艺术人生、完美人生；也正是有了这种期望与追求，才使自己的血肉之躯有了灵魂，使其更加美丽与动人。
人在社会上不是孤立的，除了生理、安全需要外，还有归属与爱的需要、尊重和自我实现的需要。
人在低层次的需要得到满足后总是会产生高一层次的需要。
人们也总是力求用发展来施展自身能力，以达到完美境界的成长需要。
而一但步入社会，走进某一组织，个人发展就与组织发展分不开了。
一、个人发展与组织发展的关系
科学发展观提出发展要“以人为本”，和谐社会也以人的全面发展为基本特征。
组织要素中最重要的资源是人，个人是组织中的一份子，个人能在组织中长期存在是由于个人对组织的未来发展充满前景，个人希望在组织长足发展的同时实现自身的发展。
个人发展主要体现在知识的积累、能力的加强或地位的提高等方面。
而组织发展又要依靠个人的努力奋斗去实现组织目标，组织发展离不开组织内的人，二者之间相互联系，密不可分。
组织发展壮大了，个人发展的空间也就开阔了。
行为科学理论强调个人发展与组织发展目
标的一致性，众多实践也印证了二者目标一致所产生的非凡力量及取得的伟大成果，可见个人发展与组织发展关系的密切性和依赖性。
二、个人发展与组织发展的状况
组织的发展变革对于我们每一位教师提出了更高的要求。
现代教育要求教师业务素质应该具备扎实的专业功底，成为本专业、本学科知识的行家；具备驾驭网络技术进行导学的能力；具有与现代教育技术相适应的教学资源开发和科研能力。
现代教育中教师应该是学生未来生活设计者，要具备创造未来的能力，包括预见能力和拓展能力；教师作为学生知识体系的建构者，要具备更新知识结构，补充学术养料，拓展教育视野的能力；教师是教学过程的协作者（或参与者），要具备处理信息的能力；教师作为课程的研发者，应具备网上多媒体教学资源开发的能力；教师还要成为人际关系的艺术家。
教师工作的重点不再是依靠黑板和粉笔讲课的传统面授教学，教学资源建设也不再是简单依靠一支笔、一张纸的编写教材，现代教育中教师的工作职责被赋予了崭新的内涵。
个人与组织发展中会遇到各种各样的问题，这是一个正常的普遍现象，所不同的是有的组织通过自我调节，不断创新，寻找到新的突破口，得到长足发展，而有的组织则任由其发展而自生自灭，身在组织中的每个人都不愿意看到后种现状的发生，因为他们已把个人的荣辱与组织的发展紧密联系起来了，失去组织的未来，也就无从说起个人的发展。
三、如何实现组织变革
组织变革属于组织设计的范畴，是指对组织结构、组织关系、职权层次、指挥和信息系统所进行的调整和改变。
组织建立起来，是为实现管理目标服务的，当管理目标发生变化时，组织也需要通过变革自身来适应这种新的变化的要求。
即使管理目标没有发生变化，但影响组织的外部环境和内部环境如果发生了变化，那么组织也必须对自身进行变革，才能保证管理目标的实现。
因此，组织不是僵硬的、一成不变的。
管理目标的变化，或者影响组织存在和管理目标实现的各种因素的变化，必然会带来组织模式、组织结构、组织关系等的相应变化。
组织变革主要从属于两大目标：
第一，使组织适应环境，以便在不断变化的环境中求发展
虽然组织行为对环境会有一定的影响，但环境的变化是客观的，任何组织的管理当局都无法阻止。
也无法控制身外的环境因素。
他们惟一可以做到的就是连续不断地变革自己的组织机构，设计新的奖励，报酬制度、决策程序、教学管理流程和对组织成员工作实绩的考核程序等等。
通过这些内部变革的办法，以求满足组织成员对尊重和参与的需要，能够适应竞争的加剧和其他环境变动等外部环境变化的要求，从而使自己在变化的环境中得以发展。
第二，改变组织成员的观念和行为
人是一个企业组织中最宝贵的资源，实现组织所有变革的基础，无论是组织结构的变革，还是任务和技术的变革，都离不开人的作用，都是通过改变组织成员的观念和态度而实现的。
一个组织，除非其成员能随着环境的变化而更新自己的观念，并能以不同的方式
处理彼此间的关系、他们与工作的关系以及他们与外部的关系，否则它就不可能应付环境的变化。
组织的成败兴衰取决于人们怎样做出决定，任何一种工作设计的变革，工资结构和分配制度，用工制度或组组织目标的变动等，都是为了不改变人们的观念和修正人们的行为。
这种变更人的观念，改造人的行为的变革，是针对个人、群体、组织以及群体之间的行为方式而做的。
在组织的稳定与变革之间，管理者盲目地推行变革也同样会使组织消亡，甚至会使组织消亡得更快。
这就要求管理者在推动组织变革时要非常谨慎，必须首先确定组织的变革已经是非常必要的，才能展开变程的进程。
在组织的变革中，还需要有正确理论的指导，有计划、有步骤地进行。
也就是说，必须根据未来发展可能出现的趋势，在科学预测的基础上，有计划、有步骤地对组织进行变革。
只有这样才能使组织的变革获得成功，才能使组织得到生存和发展，反之则会使组织倒退或消亡。
一般来说，变革的方案有如下几种：
（1）打破原状，抛弃旧的一套，断然采取全新的办法；
（2）采取逐步改革的办法，即在原有框框内作一些小的改革；（3）采取系统发展、统筹解决的办法，即由组织的领导或组织变革专家先设想一个最佳变革方案，经有关人员共同研究，分析修改，建立变革的系统模型，确定解决问题的具体措施，以便进一步地实施，最终达到组织高效化，有效地完成组织的各种任务。
从总结组织变革的经验和教训可以发现：在上述三种变革方案中，渐进性改革不能触及组织内根本性的问题，而且时间缓慢，显
得很零敲碎打，收效不大。
第一种革命性的变革要彻底推翻现状，会产生很大的振荡，因而阻力也会很大。
只有第三种系统发展的计划性变革，才能把领导和成员的聪明才智焕发出来，组织起来，共同有系统地研究问题和制定改革方案，从而能在广大组织成员谅解、支持的基础上，朝着预定的目标顺利地推行组织的变革。
在组织变革的过程中，要特别注意变革的策略，它们包括：（1）选择好时机。
组织变革前要重视舆论工作，做好各方面的准备。
有时成员思想抵触较大时，要加强工作、促使条件成熟，切不可武断行事，最好是避开工作和任务特别繁忙的季节，以免过多影响任务的完成。
（2）明确从何处着手。
组织的变革必须来自上层，自上而下才能推行，即使不是从最高层开始变革，也需要在获得上层的许可的条件下，从中层或从基层的某一点发动。
（3）弄清变革的范围和深度。
组织变革准备涉及多大的范围，准备进行几个阶段，每个阶段达到什么样的深度，解决哪些重点问题等，都要心中有数。
（4）始终把握组织变革的目标。
组织变革的最终目标在于使组织与其所处的环境相适应，不断提高组织效力，同时要改造成员的行为方式，激励成员的积极性，使组织充满活力。
一般说来组织模式应力求相对稳定，频繁而不必要的变动对于实现管理目标是不利的。
但任何组织都处于动态的社会变动中，由于环境的变化，影响管理目标的各种因素的变化，组织也会通过变革
而发生某些变化，一成不变的组织是不存在的。
因为不变革的组织是没有生命力的，是必然要走向衰亡的。
所以，组织的变革是绝对的，而组织的稳定是相对的，这种绝对性能给企业带来巨大的利益。
我们要正视所面临的各种窘境和困难，通过人的集合力量去合理的调动，再引进有效的激励机制，打破眼下的局面不是一件难事。
希望在不久的将来，我们能够看到个人发展与组织发展都能走上健康、协调、有序的轨道。