新员工导师管理制度
导师制管理办法
导师制管理办法一、总则为了充分发挥优秀员工在人才培养中的引领和指导作用，帮助新员工尽快适应工作环境，提升专业技能和综合素质，促进公司人才队伍的建设和发展，特制定本导师制管理办法。
二、适用范围本办法适用于公司全体新入职员工，包括实习生、试用期员工和转正后未满一年的员工。
三、导师的选拔与职责（一）导师的选拔条件1、在公司工作满X年，具有丰富的工作经验和专业知识。
2、具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。
3、工作业绩突出，在所在领域有一定的影响力。
（二）导师的职责1、帮助新员工了解公司文化、价值观和规章制度。
2、为新员工制定个性化的培养计划，明确培养目标和阶段性任务。
3、指导新员工熟悉工作流程和业务知识，传授工作方法和技巧。
4、定期与新员工进行沟通，了解其工作进展和遇到的问题，给予及时的支持和帮助。
5、对新员工的工作表现进行评估和反馈，提出改进建议。
四、新员工的权利与义务（一）新员工的权利1、有权选择自己的导师，但需在公司规定的范围内。
2、有权向导师提出合理的学习需求和建议。
3、有权对导师的指导工作进行评价和反馈。
（二）新员工的义务1、尊重导师，积极配合导师的指导工作。
2、按照培养计划认真学习，努力完成各项任务。
3、定期向导师汇报工作进展和学习情况。
4、保守公司机密，不泄露导师传授的工作经验和技术秘密。
五、导师与新员工的匹配（一）匹配原则1、专业对口原则：导师的专业领域应与新员工的工作岗位相关。
2、自愿原则：在符合条件的前提下，尊重导师和新员工的意愿。
3、合理搭配原则：考虑导师和新员工的性格特点、工作风格等因素，进行合理搭配。
（二）匹配流程1、人力资源部门发布导师选拔通知，符合条件的员工自愿报名。
2、新员工入职后，填写导师选择意向表。
3、人力资源部门根据匹配原则，为新员工确定导师，并征求双方意见。
4、导师和新员工双方确认后，正式建立导师关系。
六、培养计划的制定与实施（一）培养计划的制定1、导师在新员工入职后的一周内，与新员工进行沟通，了解其基本情况和发展需求。
导师管理制度
导师管理制度一、目的公司建立导师管理制度的主要目的是为了更好的激励导师团队、明确导师选拔要求、规范导师机制，同时，也更有利于新员工、新晋升员工的成长和发展。
二、原则1.导师选拔坚持公开平等、公平自愿的原则，导师管理坚持定期考核、动态管理原则。
2.原则上，每一位新员工入职后的试用期内，以及每一位员工的岗位调整（含晋升）考核期内都需要至少安排一位导师。
三、管理职责1.部门负责人：负责推荐部门内部的合适员工担任导师；2.人力资源部：负责对部门推荐的导师进行选拔和考核，建立完善的导师选拔、流入流出机制，并定期组织导师培训，提升导师队伍能力，维护《导师名单》（见附件2）。
3.管理层：负责监督和审核，必要时提出要求和指导意见。
四、导师选拔机制4.1部门推荐部门负责人根据部门团队情况推荐合适员工应聘公司内部导师，并填写《导师推荐申请表》（见附件1），被推荐人必须同时满足以下全部条件：a.在公司至少满半年，还在试用期的员工不能担任导师；b.近一年绩效等级均在B级及以上，且至少有一次A级及以上；c.完全理解公司产品和业务，是公司公司企业文化和价值观的践行者；d.沟通表达能力良好，且个人有意愿担任导师。
4.2人力资源评估人力资源需要对部门推荐的员工进行准入资格审核和面试评估，确保被推荐员工符合公司导师选拔要求，并在《导师推荐申请表》中如是填写审核结果和评估意见。
4.3管理层审批人力资源评估通过的被推荐人，由人力资源部提交管理层审核。
4.4导师培训通过以上导师审批环节后，被推荐人需要完成人力资源部和用人部门安排的导师培训课程并完成考试，顺利通过考试者正式成为公司导师团一员。
4.5导师上岗与考核通过以上选拔流程的员工成为公司导师团一员，并根据公司安排带教新人。
导师团名单由人力资源部维护，并根据考核情况定期更新导师名单和考核情况。
员工担任导师期间，人力资源部需定期跟进导师工作情况，关注新员工对导师的反馈，及时给与建议和支持。
公司导师制管理制度
公司导师制管理制度一、制度内容1.导师选拔：由公司根据员工的业务能力、管理经验和沟通能力等因素选择具备一定资历和经验的员工担任导师。
2.导师职责：导师负责指导新员工的工作，包括教授业务知识、培养工作技能、解答问题等，并提供职业建议和发展规划。
3.新员工安排：新员工入职后，由公司指派专门的导师进行帮助和指导，确保新员工能够快速适应工作环境。
4.培训计划：导师根据新员工的岗位需求和个人情况制定个性化的培训计划，包括业务培训、职业素养培养、团队合作等方面。
5.经验分享：导师定期组织经验分享活动，分享工作中的案例分析、解决方案和实战经验，帮助新员工扩展视野和提升工作能力。
6.沟通交流：导师与新员工保持良好的沟通和交流，及时解答新员工的问题，帮助其有效解决工作中的困难和挑战。
7.职业发展规划：导师和新员工共同制定职业发展规划，包括设定目标、确定培养计划和提供必要的指导和支持。
二、实施流程1.入职培训：新员工入职后，公司将安排一段时间的入职培训，包括公司文化、政策制度、岗位职责等方面，为导师的工作提供基础。
2.导师分配：公司将根据新员工的岗位和导师的专业领域和经验进行匹配，确保导师能够提供有效的指导和支持。
3.建立导师关系：导师和新员工进行首次会面，介绍自己的角色和职责，并与新员工进行初步的职业发展规划。
4.培训计划制定：导师和新员工共同制定培训计划，包括学习目标、培训内容和时间安排等，并根据实际需要进行调整。
5.导师指导：导师根据培训计划和新员工的需求进行指导，包括工作安排、问题解答、经验分享等。
6.职业发展规划：导师和新员工进行定期的职业发展规划讨论，包括设定目标、评估进展和制定下一步的发展计划。
7.效果评估：公司定期对导师制的实施效果进行评估，并根据评估结果进行改进和调整。
三、效果评估1.新员工工作效率的提升：通过导师的指导和培训，新员工能够快速适应工作环境，掌握工作技能，提升工作效率。
2.知识传承和人才培养：导师制能够促进公司内部的知识传承和人才培养，保障公司的持续发展。
公司《导师管理制度》
公司《导师管理制度》第一章总则第一条为规范公司内导师的管理和运作，提高导师的服务质量和工作效率，特定制本《导师管理制度》。
第二条本制度适用于公司内所有导师。
第三条导师管理制度的内容应当遵循“公平、公正、公开”的原则，确保导师与被辅导者之间的关系和谐。
第四条公司应当建立健全导师管理工作机制，完善导师管理制度，不断提升导师管理水平。
第五条公司应当加强对导师的定期培训和考核，确保导师具备较强的专业能力和服务意识。
第二章导师职责第六条导师应当全心全意为被辅导者服务，提供专业化的指导和帮助。
第七条导师应当积极倾听被辅导者的需求和意见，及时解决问题，促进被辅导者的个人成长。
第八条导师应当遵守公司的相关规章制度，严格保密被辅导者的个人信息。
第九条导师应当不断提升自身专业水平，不断学习和掌握最新的导师理论和技术。
第十条导师应当对被辅导者的行为和学习情况进行监督和评价，及时向公司汇报。
第三章导师选拔与管理第十一条公司应当建立导师选拔机制，确保导师的专业素质和服务能力。
第十二条公司应当根据导师的工作表现和被辅导者的评价，对导师进行定期考核。
第十三条公司应当建立导师奖励制度，激励导师提高工作效率和服务质量。
第十四条公司应当建立导师监督机制，确保导师的行为合乎公司的规章制度。
第十五条公司应当加强对导师的培训和学习，不断提升导师的专业水平和服务意识。
第四章被辅导者权利与义务第十六条被辅导者有选择导师的权利，可以根据需求和兴趣选择适合自己的导师。
第十七条被辅导者应当尊重导师的劳动成果和个人隐私，保持与导师之间的密切沟通和合作。
第十八条被辅导者应当按照导师的指导和要求，认真完成学习任务，不得擅自违背导师的建议。
第十九条被辅导者应当遵守公司的相关规章制度，不得利用导师资源从事违法活动。
第五章导师考核第二十条公司应当建立导师考核机制，确保导师的服务质量和工作效率。
第二十一条公司应当根据导师的工作表现和被辅导者的评价，对导师进行定期考核。
新员工导师计划制度
新员工导师计划制度一、制度目的为了更好地引导新员工适应公司文化、熟识工作流程、提升工作效率，以及加强新员工与公司员工之间的沟通和合作，特订立本制度。
二、适用范围本制度适用于全公司全部新入职员工，包含全职员工、实习生和兼职员工。
三、导师选拔和调配1.导师应为公司优秀的资深员工，具备丰富的工作经验和良好的职业素养。
2.导师由各部门主管提名，经人力资源部审批后确定。
3.导师与新员工的专业背景和工作内容应尽量匹配，以更好地进行知识教授和经验共享。
四、导师职责1.帮助新员工了解公司的组织结构、企业文化、工作流程等基本信息。
2.引导新员工熟识岗位职责、工作内容和工作方法，培养其工作技能。
3.跟踪新员工的工作进展，及时发现问题和困难，并予以必需的帮忙和支持。
4.促进新员工与团队成员之间的沟通和合作，帮忙其融入团队。
5.监督新员工绩效，提出具体改进看法并向上级汇报。
五、新员工导师计划流程1.入职前：–新员工入职前，由人力资源部布置与其调配导师。
–导师与新员工通过邮件或电话进行联系，商定入职后的首次见面时间。
2.入职第一周：–导师与新员工进行面对面见面会，认真介绍公司背景、组织结构、企业文化等基本信息。
–导师与新员工一起订立入职阶段的工作计划和目标，明确对新员工的期望。
–导师向新员工供应相关的工作资料和文档，并引导其熟识工作环境和工作流程。
3.入职第二周至第六周：–导师在此期间每周至少布置一次面对面会议，了解新员工工作的进展情况，解答新员工遇到的问题。
–导师与新员工一起进行岗位职责的认真说明和培训，引导新员工掌握工作技能。
–导师鼓舞新员工参加团队会议和企业培训，帮忙其与团队成员建立良好的沟通和合作关系。
4.入职第七周至第十二周：–导师通过工作任务的调配和引导，帮忙新员工渐渐独立完成工作。
–导师对新员工的工作进行评估，并供应认真的反馈和改进看法。
–导师鼓舞新员工参加公司的业务沟通活动，扩展工作网络和知识面。
5.入职三个月后：–导师与新员工进行总结性的面对面评估会议，评估新员工在入职阶段的表现。
华为新员工导师管理制度
华为新员工导师管理制度第一章总则第一条为了加强新员工的培训与引导，提高员工的工作效率和综合素质，华为设立了新员工导师制度。
第二条本制度适用于华为公司所有新员工的导师管理工作。
第三条新员工导师是指对新员工进行引导和培训的员工。
导师和被带教的新员工分别被称为导师和被带教人员。
第四条导师应当具备良好的业务素质和人际沟通能力，熟悉公司业务，并对新员工有较高的责任感和使命感。
第五条被带教人员应当服从导师的指导和管理，配合导师完成工作任务。
第六条华为公司将通过导师制度，加强新员工的培训与引导，提高员工的工作效率和综合素质，提升公司整体竞争力。
第二章新员工导师的岗位职责第七条导师的主要职责包括：1. 帮助新员工了解公司的文化和价值观；2. 协助新员工熟悉公司的业务流程和规定；3. 指导新员工完成工作任务，提高工作效率；4. 为新员工解答工作和生活中的疑问，提供必要的帮助和支持。
第八条导师应当做到以下几点：1. 有责任感，能够主动关心和帮助被带教人员；2. 具备较强的组织能力和沟通能力；3. 能够在工作中起到良好的示范作用；4. 能够悉心引导和培养被带教人员，帮助其提升能力和业绩。
第三章新员工导师的选拔与管理第九条公司将根据员工的综合素质和业绩表现，选择具备一定工作经验和知识技能的员工担任导师。
第十条公司将根据新员工的工作性质和具体要求，为其匹配合适的导师，并及时进行工作任务的分配和调整。
第十一条公司将建立导师的绩效考核制度，对导师的指导工作进行评估和考核，根据考核结果进行奖惩。
第十二条公司将对导师进行定期培训和交流，提升其导师和管理能力。
第四章被带教人员的权利和义务第十三条被带教人员在接受导师指导的同时，有权利要求导师对其进行合理的指导和支持。
第十四条被带教人员有义务听从导师的管理和指导，积极配合导师完成工作任务。
第十五条被带教人员应当在工作和学习中虚心向导师学习，树立正确的职业观念和工作态度。
第五章新员工导师制度的实施与监督第十六条公司将加强对新员工导师制度的宣传和推广，提高员工对该制度的认识和重视程度。
新入职员工一对一传帮带管理工作制度
新入职员工一对一传帮带管理工作制度新员工一对一传帮带管理是一种有效的工作制度，通过为新员工提供个体化的指导和支持，帮助他们顺利融入团队以及更快地适应工作环境。
这个制度可以促进员工的成长和发展，提高工作效率和绩效，同时也可以增强团队的凝聚力和合作意识。
以下是一对一传帮带管理工作制度的主要内容。
一.制度概述一对一传帮带管理工作制度是指每位新入职员工在入职后会被分配一位经验丰富的员工担任导师，导师将会为新员工提供帮助和指导，同时也会为新员工提供支持和鼓励，帮助他们更好地适应和融入新的工作环境。
二.管理目标1.促进员工融入团队：导师将协助新员工了解公司文化、团队价值观以及工作流程，以便新员工能更快地融入团队。
2.加速员工学习曲线：导师将会通过指导和分享经验，帮助新员工更快地掌握工作技能，提高工作效率和绩效。
3.提高员工参与度和满意度：通过一对一传帮带，新员工能获得更多的支持和反馈，从而提高工作的参与度和满意度。
三.管理程序1.导师的选择：导师应该是公司内综合实力较强，对公司文化和工作流程较为熟悉的员工，并且具有良好的沟通和指导能力。
2.学习计划制定：新员工入职后，导师将会制定一个具体的学习计划，包括需要学习的技能和知识点，以及完成的时间表。
3.一对一会议：导师和新员工每周或每两周进行一次一对一会议，讨论工作进展、遇到的问题以及解决方案，导师提供指导和支持，帮助新员工解决问题。
4.定期回顾：导师和新员工定期回顾学习进展，提供反馈和建议，以便新员工持续改进。
5.培训和培训资源：为了提高新员工的能力，公司应该提供必要的培训和培训资源，以及提供学习平台和机会，让新员工不断更新自己的知识和技能。
四.管理评估1.新员工能力评估：在一对一传帮带过程结束后，公司应该对新员工进行一次能力评估，评估其在工作中的表现和表现是否达到预期。
2.导师能力评估：公司也应该对导师进行一次能力评估，评估其在传帮带过程中的表现，包括是否提供有效的指导和支持。
新员工导师制度及职责
新员工导师制度及职责随着企业发展的需要，很多公司开始实行新员工导师制度，以帮助新员工更好地适应和融入公司文化，提高他们的工作表现和积极性。
新员工导师制度是一种对新员工进行指导和培训的体系化方法，有助于加强企业的人才培养和管理。
1.指导新员工的工作。
新员工导师要指导新员工进行工作的规划和安排。
他们应该了解新员工的能力和掌握情况，并根据新员工的实际情况帮助他们制定合理的工作计划和目标。
同时，导师还应向新员工介绍公司的工作流程和业务流程，帮助他们尽快熟悉工作环境和业务要求。
2.提供岗位培训。
新员工导师要根据新员工的岗位要求，进行相应的培训和指导。
他们可以向新员工介绍一些相关的知识和技巧，帮助新员工更好地理解和掌握岗位要求。
导师还可以邀请新员工参与一些实际项目和工作，让他们在实践中获得更多的经验和实操能力。
4.提供反馈和评估。
新员工导师应该定期对新员工进行工作表现的评估和反馈。
他们可以从工作实际情况和团队成员的反馈信息中，评估新员工的工作表现和成长情况，并给予相应的建议和指导。
同时，导师还应该鼓励和奖励新员工的优秀表现，激励他们持续提高工作。
5.建立良好的沟通和互动关系。
新员工导师应该与新员工建立良好的沟通和互动关系。
他们可以了解新员工的需求和困惑，及时解决问题，并提供支持和帮助。
导师还可以与新员工进行定期的面对面交流，帮助他们更好地了解公司文化、价值观和发展机会，激励他们在工作中持续学习和进步。
最后，新员工导师制度的成功实施需要公司的全力支持和配合。
公司应该为新员工导师提供相关的培训和指导，帮助他们更好地履行职责。
同时，公司还应该建立健全的评估机制，对新员工导师的工作表现进行评估和奖励，鼓励他们做出更好的成绩。
通过新员工导师制度的有效推行，公司可以加强对新员工的培养和管理，提高员工的工作积极性和效率，为企业发展打下坚实的人才基础。
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新员工导师管理制度
第一章总则
第一条建立通畅、高效的新员工职业融入通道，引导其在公司内部的职业成长，关注组织和员工共同发展。
第二条增强核心骨干员工作为导师的荣誉感和责任感。
通过导师制度，提高管理能力，学习管理知识和技巧，为今后承担更大的责任做演练和准备。
第三条本制度适用于系新入职职能经理及以上员工的辅导管理，各产业集团可参考本制度制定其他员工的实施细则。
第二章辅导周期
第四条新员工辅导期为自入职之日起一个月。
第三章导师任职资格条件
第五条新员工导师原则上由其直接上级担任，也可根据实际情况由主管领导指定专人担任。
第六条新员工导师任职条件：
1. 系正式员工，入职时间六个月以上；
2.认同企业文化理念，遵守公司规章制度，有能力对培养对象进行思想引导，愿意听取意见，并为他人解决思想问题；
3.熟悉公司情况，精通部门工作流程及岗位业务知识，工作技能扎实；
4.责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力，有能力为培养对象制定合理的学习计划，安排相应的任务；
5.为人正直公正，有能力对培养对象的工作进行客观评价，能利用各种激励方法，引导培养对象进步。
第七条人力资源部门在发放录用通知单同时，将《新员工导师确认单》（附件1）一并发放给录用的新员工。
新员工在入职第一天将《新员工导师确认单》交与直接上级或主管领导办理导师确认手续，于入职当日填写完整后报人力资源部门备案。
第四章导师工作职责
第八条新员工到岗前，导师应向人力资源部门了解新员工背景资料，包括工作经验、教
育程度等。
第九条新员工导师应对新员工进行如下辅导：
1.企业文化认知引导；
2.对岗位职责、岗位工作技能及方法进行指导；
3.辅助制定岗位工作计划，协助认知工作环境，获取相关学习资料，协调工作关系，衔接工作任务等；
4.了解新员工思想动态，及时深入沟通交流，合理引导，建设良好的工作氛围；
5.进行职业成长交流，关注职业成长状况及融入状态。
第十条导师应按照《新员工导师工作流程》（附件2）对新员工进行辅导，每周记录重
点辅导内容及新员工成长情况，填写《新员工成长记录表》（附件3），并于新员工辅导
期结束后三个工作日内上报人力资源部门。
第十一条导师参与被辅导员工的岗位胜任及转正情况的建议与评定。
第十二条为加强新员工的培养，增进导师与新员工的沟通，在新员工培养期，导师可申
请一定的费用，用于请新员工吃饭、看电影、沟通等花销，列入部门业务费。
第十三条导师对新员工辅导期内的工作职责及公司制度导引负责。
若辅导期内新员工严
重违反公司规定，情形严重或给公司造成经济损失1000元以上者，导师负主要责任；辅
导期过后，新员工违反公司规定的，则由其本人承担全部责任。
第五章监督管理
第十四条人力资源部门收到《新员工导师确认单》后，应持续关注导师的辅导情况，根
据《新员工成长记录表》，结合导师工作记录内容与新员工进行沟通，了解其工作状况，及时关注其思想动态，积极进行心理引导。
第十五条在辅导期结束后，人力资源部门对导师的工作进行复盘。
如未按《新员工导师
工作流程》开展工作，则取消其以后的导师资格，影响其年度述职成绩及晋级调薪。
第十六条为了保证被培养员工发展的持续连贯性，不主张导师的频繁更换，除以下情况：
1.辅导期内，若新员工导师工作发生变动或出差超过15天以上等特殊情况时，导师应及时与部门负责人或主管领导协商更换新导师，并到人力资源部门领取原《新员工导师确认单》，填写“更换导师”内容，并备案;
2.新员工提出导师失职，人力资源部门调查后如属实，应与导师的上一层领导沟通对其资格提出调整建议。
第六章附则
第十七条本制度自2018年1月1日起实施，解释权归控股公司人力资源部。
附表1：《新员工导师确认单》
附表2：《新员工导师工作流程》
附表3：《新员工成长记录表》
附表1：
新员工导师确认单
填表日期：年月日
附表2：
新员工导师工作流程
附表3：
新员工成长记录表。