二次电子学年论文
电大的毕业论文范文 电大论文 电大本科论文【优秀6篇】
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最新电大的毕业论文篇一虽然我们都是已经走上办公岗位的学生，不可以像全日制学生那样子不受天气限制的在校学习、生存，但这种办公→学习→实践→再学习→再实践……的学习标准样式，使我收获匪浅，得到好处一生。
回溯这二年的学习历程，感觉颇多。
在整个学习过程中，能够合理运用科学的学习办法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教员请求指教；能够严守学校各项概率和规章制度；做到尊敬教员和同学。
通过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。
二年的电大学习和社会形态实践活动，是我不断挑战自我、充实自我的一段光辉历程。
因为不同于全日制的教课形式，除开面授的机缘外，大多时间要靠我们自学去完成。
为了锻炼自已，我尤其爱惜这次学习的机会。
我能正确地处理好办公与学习的关系，把学习当作完善自身的需要，把学习当成增强办公能力的动力。
在办公之余，我认真阅览教学材料，仔细领会每门课程所讲评的内部实质意义，做到课前预习理解，把不清楚的内容带到课堂，向教员请求指教；课后温习强化。
这次函授的教员，是一位投身教学活动几十年的优秀教员，他浩博的理论知识以及理论结合实践经验吸引了我，增强了我学习的信心和愿望。
对老师的帮助指导总能倾心、静心地聆听，认真圈划重点，按种类认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内部。
回家后多花时间，依据复习提纲认真复习，做到在理解基础上背记，在背记基础上了解。
加入电大学习后，我在思想高度上看得远，认识到经过这次电大的学习，能够学到很多理论知识，将对本人知识更新及增长素质能力有很大帮忙，况且能够学到从今以后办公的理论知识、专业技能及办公经验，不断丰富办公做事经验。
为了保障能够定心学习，顺利完成各科学习，我提前把事务做出合理安置，保证能够全身心投入学习。
大学生学年论文范文(共4篇)
“作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
”大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养，为了更好的了解当代大学生的校园生活情况，我调查小组特作此调查！数学学业不良是一个相对长期的过程。
学生由于在以前的学习中屡遭失败，使他们心灵上受到严重的“创伤”，存在着一种失败者的心态，学习自信心差。
教师只有充分相信学生发展的可能性，帮助学生不断成功，提高学生自尊自信的水平，逐步转变失败心态，才能形成积极的自我学习、自我教育的内部动力机制。
如实施成功教育，创设成功教育情境，为学业不良学生创造成功的机会。
事实上，每个学业不良学生都有自己的理想和抱负，只不过因各种原因冲淡而已。
因此，教师必须引导学业不良学生在教师的“成功圈套”中获得能够实现愿望的心理自我暗示效应，从而产生自信心，进而感到经过努力，自己完全可以实现自己的抱负，达到转化数学学业不良学生的目的。
高校德育坚持以人为本理念的目的就是促进大学生的道德成长，帮助大学生体认生活的意义和生命的价值，提升大学生的德性品质和精神世界。
既然德育是为人的，就必须关照学生生活世界，特别是在工具理性日益张扬、价值理性受到压抑的现时代，德育回归生活世界的意义更加凸显。
总之，德育以生活为起点，以生活为归属，教育学生在社会生活中立身处世，学会做人，这是教育的根本目的，更是生活德育的终极关怀。
衷心感激我的导师__教授对本论文的指导。
本研究方向其实是_教师“忍痛割爱”帮我确定的，他敏锐地觉察到对生命价值进行研究的理论意义和现实需要，所以引导笔者进入此领域之时，其实也带着他本人对该研究的理论兴奋。
_教师将许许多多完全能够、也完全应当由自我撰文着书的观点和材料倾囊相授于我，并对本论文进行了不遗余力的指导。
学年论文 大学生学年论文范文 大学生学年论文范文参考
毕业论文和学年论文有什么区别？相关解释学年论文我们先来讲一下学年论文。
学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。
其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。
每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。
撰写学年论文要在导师的指导下进行。
在一些学校，各个专业执行的情况不同。
这个是学位条例规定要这么做的，教育部规定先要写学年论文，逐步逐步积累经验以后，在毕业的时候撰写毕业论文就不会成为一件太难的事了。
但是有很多学校没有把学年论文当作是一个培养学生研究能力的一个途径或者是工具。
那么，临近毕业的时候，学生还不知道毕业论文该怎么写。
当然还是有相当一部分高等院校，特别是重点院校是很注重学年论文的撰写的，因为只有训练学年论文的写作才能顺理成章的过渡到毕业论文的写作。
每一门课的授课到最后的考试，从某种意义上来说实际上就是在训练一学期或一学年论文的写作。
因为任课老师都是从自己的课程的角度出发给大家考一点知识题，再考一个论述题。
那么对于论述题，应该说有经验的老师是可以很好的利用论述题来训练学生写论文的。
有一部分学校这样做了，但还有部分学校没有将其提到日程上来。
还是由各个老师具体要求，让学生当一次作业来做的，没有强调学术性。
北京师范大学的原来的中文系，现在的文学院要求学生从大学二年级开始训练写学年论文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子进行论文竞赛，对学生进行论文写作训练。
那么在每学年，每一位任课老师都有责任去训练学生撰写学年论文，为将来毕业论文打基础。
那么这是一个概念和相关的状况。
毕业论文下面要讲的是毕业论文。
什么叫毕业论文？毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。
这里有这样几点需要大家注意一是应届毕业生；二是独立完成，当然是在老师的指导下；三是总结性的，所谓总结性的就是说，将来在选题的时候，比如中文系，你可能会选语言方面的，也可能会选文学方面的。
电子类论文范文
电子类论文范文电子类专业是应用性极强的专业,根据电子信息产业的行业特点,培养学生应具有两个方面的职业能力:一是具有电子产品和设备生产第一线的操作和制作能力;二是具有电子产品和设备的设计能力。
下面是店铺为大家整理的电子类论文，供大家参考。
电子类论文范文一：数字电子技术思维导图教学研究摘要：“数字电子技术”是电子、通信类专业本科生的一门重要的专业基础课。
文章针对传统教学中存在的问题，结合自身教学体会，提出了将思维导图引入到“数字电子技术”课程教学中的新方法，并结合教学案例进行了探讨。
经实践表明，思维导图提高了学生的学习兴趣，有利于学生构建知识网络，提高了学习效率。
关键词：数字电子技术;思维导图;教学案例专业基础课程，在整个课程体系中占有重要地位，为后续如单片机原理与应用、微机原理、传感器与检测技术等课程的学习提供理论基础。
该课程具有自身的系统性和实践性，知识点繁多，学生在学习过程中由于对知识点的掌握较为片面，缺乏系统性，容易造成“断章取义”、“不求甚解”的现象。
因而，有必要在教学过程中融入新思想、新方法，帮助学生构建知识体系，提高学习效率。
1教学现状分析当前，各高校均开设有“数字电子技术”课程，大部分仍然属于传统的教学方法，结合笔者在教学过程的一些体会，认为存在如下几个共性问题：(1)教材知识脉络不够清晰。
应用型本科院校选用的教材大都是围绕数字逻辑基础、基本逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形产生与变换几大部分，各自独立成为章节，逐层递进、由浅入深、依次学习。
这样的编排虽然较为全面，但各章节知识点之间的联系不够紧密，学生反映在学习过程中存在“前面学了后面忘”的现象。
(2)课程信息量大，笔记跟不上。
信息化时代，大学课程的教学大多采用多媒体教学形式，即教师边讲解边使用ppt课件播放教学内容，这与传统的板书教学相比具有其优越性，但也不可避免的存在一些缺陷，比如重点内容一闪而过，学生记笔记跟不上，课后对照课件进行复习，又加重了学习任务。
电子类毕业论文
电子类毕业论文电子类毕业论文范文（通用9篇）大学生活将要谢下帷幕，我们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种的检验大学学习成果的形式，来参考自己需要的毕业论文吧！下面是小编为大家整理的电子类毕业论文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电子类毕业论文篇1［摘要］五年制高职教育是我国社会新形势下产生的一种新型的办学模式。
因此，以五年制高职电工电子专业教学为例，探讨培养目标、专业课程设置及课程内容的调整等方面的改革举措。
［关键词］五年制高职教育；电工电子专业；教学改革经济全球化的发展趋势下，我国的科学技术得到了飞快的发展，实行五年制高职教育模式改革应运而生。
在新的形势下，我们认为高职院校可以秉承“以就业为目标”“以能力为本位”和“争取多证书”这三项原则，只有这样五年制高职教学改革才会取得应有的效能。
下面以五年制高职电工电子专业教学改革为例进行简要探析。
一、专业的培养和就业的方向（一）培养目标五年制高职电工电子专业的主要目标是培养身心健康，热爱国家，拥护党的路线，具备该专业的水平文化和良好道德，拥有实际的动手能力，了解相关的管理制度，能够快速学习新知识与新技能并且有创新意识、创新能力的高素质型技术人才。
电工电子专业培养人才的特色主要在于态度、技术和知识。
分别表现在以下几个方面：1.对相关的电器知识有一定的了解并且能够看懂电气图样，同时掌握安全用电的知识以及触电急救和电器故障处理的能力。
2.对于常用的电器材料能够有一定的了解，并且可以很好地对电子材料、元件质量以及电机进行选择。
3.掌握好电器测量常用仪器的知识基础，了解如何正确使用测量的工具，能够熟练掌握电器的控制技术，并且能够根据图表对电器设备进行安装。
4.会保养和维护电器设备，掌握电工维修或者高级无线电操作方面的技能，并且拥有高级工技能等级的证书。
5.了解电器的最新技术，拥有自主学习的意识并且对企业质量管理和控制有一定的了解。
6.具备一定的工作经验、良好的职业道德、团队协作能力以及交际的能力。
南京审计学院金审学院学年论文撰写格式规范
南京审计学院金审学院学年论文撰写格式规范学年论文是学生在教师指导下，就其某一学术课题进行科学研究的成果或科学总结。
学年论文应能反映学生掌握本专业基本理论、基本技能、专门知识及从事科学研究工作的初步能力。
为提高金审学院本科生学年论文的质量，做到内容和格式上的规范与统一，根据论文撰写的相关规定，结合金审学院的具体情况，对本科生学年论文撰写格式、排版要求、印制规格和提交方式作如下规定。
一、学年论文的前置部分1．标题标题应以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，能概括整篇论文最重要的内容。
对论文标题的基本要求是：文、题贴切，简短精炼，外延和内涵界定恰如其分。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正标题、副标题的方法解决，可通过副标题对正标题进行补充、延伸或限定。
标题应避免使用不常见的缩略语、字符代号和公式，通常不采用问话的方式。
标题所用的每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供的特定实用信息。
2．中文摘要与关键词摘要是对学年论文的内容不加注释和评论的简短陈述。
摘要的作用是使读者不必阅读论文全文即能获得论文的必要信息。
摘要应说明本论文的研究目的和重要性、研究方法、研究的主要内容、获得的基本结论或研究成果，要突出本论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼、准确。
摘要书写要合乎逻辑关系，结构严谨、表达准确、语义确切，一般不再分段落，不用图表、符号和专用术语。
摘要供二次文摘或二次文献采用。
在论文摘要的末尾另起一行，注明论文的关键词。
关键词是从论文中选用以表示全文主要内容信息的单词或术语，一篇论文可选取3 - 5个关键词；多个关键词之间应用空格隔开。
中文关键词应尽可能用《汉语主题词表》等词表列示的规范词，以便检索。
3．英文摘要（Abstract）与关键词（Key words）论文第三项为英文摘要，应语句通顺，语法正确，能概括文章内容。
英文摘要末尾另起一行，注明与中文对应的英文关键词。
电子专业论文(5篇)
电子专业论文(5篇)电子专业论文(5篇)电子专业论文范文第1篇1.1文献资料法对近年来发表的体育专业教学理论、体育统计教学、SPSS实践课教学、SPSS电子教学课件开发等文献资料进行了查阅，并了解了关于体育专业和SPSS统计软件等相关领域的最新信息动态和一些基础理论资料。
1.2问卷调查法为了对SPSS电子教学课件的效果进行评价，本次讨论对某体育院校2021级的本科体育生进行了问卷调查讨论。
1.3数理统计法采纳了Excel2021数据分析软件和SPSS16.0统计分析软件进行了试验数据的分析和处理，并通过假设、统计和描述等方法进行检验。
1.4专家询问法走访询问了闻名的统计学转接和软件课件制作专家，获得了SPSS统计软件在其他领域的应用状况，并确定了体育专业SPSS电子教学课件的主要内容。
2SPSS电子教学课件的设计2.1设计SPSS电子教学课件的目的设计SPSS电子教学课件的目是为了简化SPSS和Excel统计分析软件的学习过程，让同学理解学习起来更加简单，而且既能直接在网上使用，也可以单机进行操作。
设计SPSS电子教学课件，便于人们应用SPSS统计软件的的功能，是为了充分发挥多媒体计算机在处理信息、储存信息、展现信息方面的优势，通过人机互动的形式来实现体育教学的课程最优化，以提高教学效果。
体育专业SPSS电子教学课件的适用对象是体育教学和科研工、体育专业在校专科生、本科生、讨论生。
图1是SPSS电子教学课件的整体框架：2.2设计SPSS电子教学课件的依据从体育专业SPSS教学的目的着手，对体育统计和SPSS教材进行讨论，通过把一个完整的体育教学过程划分为一个个独立的教学单元，并依据不同的教学单元需要来实行不同的教学流程，将一些比较抽象的理论，难以理解的定义形象化、详细化，从而使同学的学习变得更加轻松，理解起来也更加简单。
2.3SPSS电子教学课件的总体结构SPSS电子教学课件的总体结构大体上分为基础理论学问和实际上机操作这两个模块。
学年论文范文3篇
学年论⽂范⽂3篇学年论⽂的选题要求摘要：学年论⽂就是⾼等专科院校要求学⽣每⼀学年都要完成的⼀篇学术论⽂，这是⼀种初级形态的学术论⽂。
它的⽬的就在于指导学⽣学会对⼀年来对所学专业知识进⾏初步的科学研究。
关键词：学年论⽂；选题要求⼀每学年写⼀篇学术论⽂，逐步培养好学⽣的科研能⼒，为将来顺利完成毕业论⽂打好基础。
撰写学年论⽂要在导师的指导下进⾏。
写论⽂和⼀般的考试、考查不同：它不是全⾯检查学⽣掌握知识的⼴度和深度，⽽是在教师指导下，锻炼学⽣运⽤已有知识进⾏科学研究，创造性地分析、解决问题，并能准确表述⾃⼰的研究成果。
做好这⼀⼯作，对于巩固、提⾼学⽣学习效果，培养独⽴⼯作能⼒，发挥创造精神，都有重要意义。
对于学年论⽂，每个学校、各个专业执⾏的情况不同。
教育部规定的是先要写学年论⽂，逐步积累经验以后，在毕业的时候撰写毕业论⽂就不会成为⼀件太难的事了。
但是有很多学校没有把学年论⽂当作是⼀个培养学⽣研究能⼒的途径或⼯具。
那么，临近毕业的时候，学⽣还不知道毕业论⽂该怎样去写。
当然还是有相当⼀部分⾼等院校，特别是重点院校是很注重学年论⽂的撰写的，因为只有训练学年论⽂的写作才能顺理成章的过渡到毕业论⽂的写作。
每⼀门学科从授课到最后的考试，从某种意义上来说实际上就是在训练⼀学期或⼀学年论⽂的写作。
因为任课⽼师都是从⾃⼰的课程的⾓度出发，给⼤家考⼀点知识题，再考⼀个论述题。
有经验的⽼师是可以很好的利⽤论述题来训练学⽣写论⽂的。
有⼀部分学校这样做了，但还有部分学校没有将其提到⽇程上来。
⼆学术论⽂的类型不⼀，要求有浅有深。
下⾯只就选题⽅⾯进⾏⼀些简单的分析。
选题，就是确定研究的对象和所要解决的问题。
提出问题是解决问题的前提，问题提得不明确，或提得不适当，都难于取得良好的社会效果。
选题的要求是：1.标的明确标的，就是问题的指向性或针对性。
初学写论⽂的同学，题⽬往往提得太⼤，譬如《论⼉童⽂学》《关于⼯资改⾰》《唐诗的艺术成就》《郭沫若的创作道路》，等等。
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学年论文(课程设计) 题目斜入射金属时二次电子的发射系数学生高柱学号学院数理学院专业材料物理指导教师谢爱根二Ｏ一一年九月一日斜入射金属时二次电子的发射系数摘要：在具有一定能量的原电子轰击下, 从物体表面发射电子的现象称为二次电子发射，基于二次电子的主要物理发射过程，推导出了原电子的入射能量(W p0)、每个原电子以θ入射角进入金属时所释放的二次电子数(δPEθ)和入射角(θ)之间的关系。
另外还确定了每个原电子以0º入射角进入金属时（即垂直入射）所释放的二次电子数(δPE0)和原电子的入射能量(W p0)之间的关系。
根据实验结果可得出在0º角入射时的比例(β0)和原电子的入射能量(W p0)之间的关系。
还可以得到在θ角入射时的比值(βθ)、原电子的入射能量(W p0)以及入射角(θ)之间的关系。
根据在θ入射角下二次电子产量(δθ)、在0º入射角下二次电子产量(δ0)、在θ入射角下的背散射电子发射系数(ηθ)、在0º入射角下的背散射电子发射系数(η0)、βθ、β0、δPEθ和δPE0的关系，可以推导出关于在θ入射角下能量在2-10 keV以及10-102keV围的二次电子发射系数(δθ)、在0º入射角下二次电子发射系数(δ0)、ηθ、η0、W p0和入射角(θ)的通式。
比较由通式计算出的二次电子发射系数和实测出的铝、镍、铅、铍的发射系数，结果表明这些得出的公式通用于对入射角0-800围二次电子发射系数的估测。
关键词：二次电子发射系数比值角度围金属蒙特卡洛法1、简介随着电子技术的发展, 二次电子发射得到愈来愈广泛的应用, 因此, 二次电子发射现象引起了人们极大的兴趣, 人们对各种物质二次电子发射的特性、机理和应用进行了广泛深入的研究，其中二次电子发射系数是一个重要的研究容，许多学者已经研究过二次电子发射系数以及它们相应的公式[1-8]。
用于确定在θ入射角下二次电子发射系数的方程式已经被广泛研究过了，因为这些公式可以在实际应用中来估测在入射角0-600围的二次电子发射系数[9-12]。
实际上，二次电子发射系数和入射角(θ)的关系可以被用在更大的角度围[13]，现在蒙特卡罗法得出的计算方法允许我们在大角度围进行非常精确的估测，蒙特卡罗法要从概率说起，概率是用于描述不确定性事件即随机事件发生的可能性的大小，对于一些比较简单的随机事件的概率计算问题，我们可以通过一些比较常用的概率计算公式进行准确的计算，但是随着研究问题的深人和事件本身的复杂性，直接导致了概率计算的困难，甚至是根本无法计算。
然而随着计算机技术的发展，近代发展起来的蒙特卡洛方法在复杂事件的概率计算中却起了十分重要的作用。
最早期的蒲丰投针问题就可以用随机模拟的方法来计算，并且还可以近似地确定无理数的值。
蒙特卡洛方法通常的做法是利用数学或物理的方法产生田，中的均匀分布的随机数，利用一个变换就可以得到任意分布函数是随机数，在随机数个数很大时，由大数定律我们可以用频率来近似代替概率，进而可以求出事件的概率值，虽然一些学者并不知道如何使用蒙特卡罗法，但是他们可以用提出的在θ入射角下二次电子产量公式来估测实际应用中在入射角0-800围的二次电子发射系数。
基于二次电子的主要物理发射过程，推导出了一个高能原电子的入射能量(W p0)、每个原电子以θ入射角进入金属时所释放的二次电子数(δPEθ)和入射角(θ)之间的关系。
另外还确定了每个原电子以0º入射角进入金属时所释放的二次电子数(δPE0)和一个高能原电子的入射能量(W p0)之间的关系。
这些关系被用在能量2-10 keV围。
根据实验结果，得出在0º角入射时的比值(β0)和能量在2-10 keV围的一个原电子的入射能量(W p0)之间的关系。
还可以得到在θ角入射时的比值(βθ)、能量在2-10 keV围的一个原电子的入射能量(W p0)以及入射角(θ)之间的关系。
根据在θ入射角下二次电子发射系数(δθ)、在0º入射角下二次电子发射系数(δ0)、在θ入射角下的背散射电子发射系数(ηθ)、在0º入射角下的背散射电子发射系数(η0)、βθ、β0、δPEθ和δPE0的关系，可以推导出关于在θ入射角下能量在2-10 keV以及10-102keV围的二次电子发射系数(δθ)、在0º入射角下二次电子发射系数(δ0)、ηθ、η0、W p0和入射角(θ)的通式。
比较从通式中得到的二次电子发射系数和铝、镍、铅、铍的实验发射系数。
结果表明这些提出的公式通用于在0-800角度围的二次电子发射系数。
这些提出的关于二次电子产量的公式可以被用在更大角度围的估测以及二次电子的实际应用中。
2、二次电子在实际过程中的应用2.1、二次电子发射的研究意义高能物理的发展，正负电子对撞机(e+e-LC)，新一代同步辐射装置特别是九十年代以来国际上出现的大型能量为0.5TeV的LC方案(NLC、JLC、TESLA、CLIC、SBLC、VIEPP)和自由电子激光FEL的发展，都对电子直线加速器提出了很高的要求。
为了满足这些要求，很重要的一个环节是必须改进粒子注入器的性能。
如何获得短脉冲、高流强、低发射度、低能散、稳定性很高的电子源，近年来不少实验室在开展研究，并已取得较好的研究成果。
表1自由电子激光对束流的要求表2 对撞机对束流的要求表3 TESLA X-ray FEL束流参数射频直线加速器注入器大多采用栅控热阴极电子枪加聚束装置的方法。
但是该方法有一个原理性的缺陷：电子在低能区行程太长，因此空间电荷和横向电磁场效应会促使发射度增长，当束流密度高时这种效应就尤为严重。
从束流的归一化峰值亮度的定义[5]：2/n n I B ε=（I 为峰值电流，n ε是归一化发射度），可以看出，要提高束流的亮度，提高流强和降低发射度是其关键。
微波电子枪和常规高压电子枪相比具有显著的优越性。
因为击穿场强随着电磁波频率的升高而变大。
最高的直流场强在不到几个MV/m 的情况下就会发生击穿。
而在S 波段的微波腔中，场强可达数十MV/m 。
如此高的加速电场可以将电子在几个厘米的距离加速到相对论速度。
众所周知，空间电荷力的大小与2γ成反比，从而大大地减小了空间电荷效应对电子束初始发射度的影响。
随着同步辐射应用的发展，对光源亮度的要求越来越高，其解决办法之一是基于FEL 的第四代光源，而自由电子激光对束流品质提出了更高的要求。
一般要求发射度在几个π毫米.毫弧度量级，脉冲束流达数百安培。
为达到这一要求，微波电子枪被认为是最佳方案。
研究产生高流强、短脉冲的电子束已经成为一个挑战性的问题。
高脉冲流强束流已在电子加速器中作为注入束流被广泛的应用。
如工业用的直线加速器、直线对撞机用的高能加速器、新型粒子加速方法的研究以及自由电子激光的射频直线加速器等。
在过去的二十余年里，人们投入了大量的精力研制高功率的直线注入器以及激光驱动的光阴极注入器，但是它们的可靠性因依赖于光阴极材料的选取和激光束性能的稳定而有待进一步的提高。
总之，现今使用的这些方法都相当的复杂、笨重和昂贵，在使用中受到很多限制。
开展二次电子发射微波电子枪的研究，就是因为它具有自然聚束效应而显得优点明显并有应用前景。
利用射频腔里的二次电子发射和谐振放大倍增产生自然聚束的电子束团，是最近几年研究发展起来的一种新型电子枪。
它可以产生高束流亮度、皮秒量级的短脉冲束流，因而又被叫作微脉冲枪（Micro Pulse Gun ，简称MPG ）。
MPG 除具有自聚束的性能外还具有冷电子发射、长寿命和对污染的忍耐度等优点，使得它在射频源产生、光刻、辐射医疗、辐照活化和作为直线加速器的注入器等方面颇具吸引力。
国外对二次电子发射微波电子枪的理论、实验研究均取得了很大的进展,目前已完成了L,S,X 三个波段的出束实验。
国也已开始了这方面的理论研究[6-9]。
科大国家同步辐射实验室在211工程的支持下已对二次发射微波电子枪的原理做了初步的研究[10]。
在中国科学院创新工程的支持下继续开展二次电子发射微波电子枪的研制，以便为自由电子激光器以及第四代光源等的研究探索新路和技术积累。
二次电子发射微波电子枪是利用微波腔的二次电子发射和电子倍增从而在微波场中产生自然聚束的电子束团。
这种射频电子枪腔体的一面壁被设计成对电子是半透明的(透过率为T)，而对射频电场却是不透明的。
这样电子束流就可以从这个高频腔穿出。
二次电子发射微波电子枪的原理如图1所示。
图1二次发射微波电子枪的工作原理图1中的δ1和δ2分别是微波腔的两面壁上的材料的二次电子发射系数，要使二次发射微波电子枪能利用微波腔的二次电子发射和在微波场中产生自然聚束的电子束团倍增必须满足以下条件1)1(21>-⨯⨯T δδ因此研制二次电子发射微波电子枪就必须研究二次电子发射，当然研究二次电子发射还有其它的应用。
2.2、二次电子发射作为电子倍增器的应用作为电子倍增的二次电子发射体，主要用于电子倍增器中。
图2是电子倍增器的示意图，在加速电场作用下，初始电子打在第一个倍增极上，由于二次电子发射系数1>δ，便得到数量上倍增的电子束，这些电子再被加速，打到第二个倍增电极上，同样，电子数被倍增，如此继续下去，最后输出的电子流增大δn 倍(n 为倍增次数)。
图2 电子倍增原理结构图目前在光电倍增管和电子倍增器中应用较多的二次电子发射体由以下几种。
(1)合金型二次电子发射体(2)光电阴极作为二次电子发射体(3)负电子亲和势二次电子发射体(4)高铅玻璃二次电子发射体(5)透射式二次电子发射体(1) 合金型二次电子发射体目前在电子倍增器中应用的主要是银镁（Ag-Mg ）合金和铜铍（Cu-Be ）合金的二次电子发射体。
在Ag-Mg 中含有2-4%的Mg ，经处理在表面形成一薄层MgO ，这一层对二次电子发射体起重要作用。
在Cu-Be 中Be 的含量约为1.5-2%，经处理在表面形成一薄层BeO ，它是二次电子发射体的主要层。
合金型的二次电子发射体的V 700500,128-=-=pm m V δ。
这类发射体的优点是稳定，耐恶劣环境，其它（如光和热）电子发射小，易于加工，使用方便。
(2)光电阴极作为二次电子发射体几乎所有的光电阴极都是好的二次电子发射体，比如Ag-O-Cs,Cs 3Sb ，[Cs]NaKSb 等都可以作为电子倍增极。
光电倍增管中，在制备输入窗光电阴极时，就可以制备倍增极上的二次电子发射面。
图3给出了几种二次电子发射体的V p -δ曲线。
图3 光电阴极的p V -δ曲线(3)负电子亲和势二次电子发射体其制备方法与负电子亲和势光电阴极和冷阴极相似。
用Cs 和O 处理，使P 型半导体基层的表面有效电子亲和势为负的。