英语国家的社会文化背景

1.他提出的论据相当不充实。

The argument he put forward is pretty thin.
（词）
2.我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。

We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust.（短语）
3.他七十岁了，可是并不显老。

He was 70, but he carried his years lightly.（句）
4.他这个人优柔寡断，而且总是反复无常。

He was an indecisive sort of person and always
capricious.（词）
5.调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。

The investigation left no doubt that the patient had died of heart disease.（短语）
6.这类举动迟早会被人发觉的。

Such action couldn't long escape notice.（句子）
7.有利必有弊。

There is not any advantage without disadvantage.
（双重否定）
8.我们在那个城市从未因为是犹太人而遭受歧视。

In that city, we had never suffered discrimination because we were Jews.（否定转移）
《英语国家社会和文化》教学大纲
一、课程说明.
1. 课程代码：307052281
2. 课程中文名称：英语国家社会和文化
3. 课程英文名称：The Society and Culture of
Major English Speaking Countries—an Introduction
4. 课程总学时数：36
3. 课程学分数：2
4. 授课对象: 商务英语专业高职二年级
5.本课程的性质、地位和作用
本课程是商务英语高职专业的一门语言类专业任选课，主要以英语为媒介系统地向学生介绍和阐述世界主要英语国家的基本概况。

本课程的教学能够提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，改善学生的文化修养，使他们的跨文化语言运用的得体性和跨文化语言转换的准确性得到加强，以适应未来所从事的国际商务活动。

二、教学基本要求
1.本课程的目的、任务
本课程的教学目的在于让商务英语专业学生了解和熟悉主要英语国家的社会与文化概貌，掌握其地理、历史、政治、经济、社会生活与文化传统等方面的基本知识，扩大知识面，丰富文化修养，加深对语言和文学的理解，提高分析判断能力。

2.本课程的教学要求
本课程的基本要求是让学生掌握英美两个典型英语语言国家的历史与社会文化背景、民族特点、当前现状及发展前景。

通过本课程的学习，学生除了掌握有关英美两国的社会基本构成、文化传统、经济科技发展等基本知识外，同时也提高自身对英文社科类书籍的阅读能力，从而进一步提高自己的英语水平。

针对本课程的特点，教师也可适当向学生推荐一些优秀的且能反映英美国家文化的电影，以提高学生的综合语言能力。

三、学时分配
四、课程内容
第一部分：英国
第一章大不列颠与北爱尔兰
【本章教学目的、要求】：
对英国的社会及文化背景作全面概括，使学生了解英国社会和文化的过去和现在的情况。

英国的民族与宗教；政治体制。

【本章节主要教学要点】：
第一节英格兰、苏格兰、威尔士的地理、语言发展和民族特点
第二节北爱尔兰地理、宗教信仰及民族独立问题
第二章英国政府与当代政治、经济
【本章教学目的、要求】：
使学生认识英国的政府统治体制和议会程序及选举制度，同时了解英国当代的政治经济情况。

【本章教学重点、难点】：
英国政府体制的特色；民族等级制度对人民生活的影响；英国经济发展的原因。

【本章节主要教学要点】：
第一节英国君主立宪制度议会制度及内阁
第二节英国选举制度、政党制及政治发展趋势
第三节英国经济概况、农业及飞机工业的发展
第三章英国的对外关系
【本章教学目的、要求】：
使学生认识英国的发展历史、外交政策及英美两国的关系。

【本章教学重点、难点】：
英帝国的扩张历史；对外政策的基础和对外关系发展。

【本章节主要教学要点】：
第一节大英帝国的扩张历史及现状、英国对外政策的基础和立足点
第二节英国与北约、欧盟等一些国际组织的关系
第四节英美两个资本主义大国之间的关系
第五节对英国对外关系发展的客观综述与评论
第四章英国社会文化与生活
【本章教学目的、要求】：
让学生了解英国的教育体制和社会各阶层的生活情况。

英国教育特点；传统节日；各阶层和种族情况。

【本章节主要教学要点】：
第一节英国教育体系及特点和传统节日
第二节英国社会各阶层、各种族概述
第三节住房问题
第四节英国新闻传媒机构简介
第五章英国文学
【本章教学目的、要求】：
使学生了解英国各时期文学的创作特色，能够欣赏相关文学作品。

【本章教学重点、难点】：
戏剧创作、小说创作。

【本章节主要教学要点】：
第一节英国早期文学创作
第二节文艺复兴时期的戏剧创作：莎士比亚，马娄
第三节19世纪的小说创作
第四节20世纪文学创作中的现代主义与后现代主义
第二部分：美国
第一章美国的起源和独立战争
【本章教学目的、要求】：
使学生认识美国的起源和发展。

【本章教学重点、难点】：
美国早期移民历史；独立战争。

【本章节主要教学要点】：
第一节美洲新大陆的发现
第二节美国早期移民的历史介绍、分布情况和生活状况
第三节美国的独立战争的起因、发展、结果
第四节《独立宣言》的内容及影响
第五节第一任总统华盛顿的介绍
第二章美国政府及政治体系
【本章教学目的、要求】：
使学生了解美国两党制的产生发展过程和对国家政策的影响。

【本章教学重点、难点】：
美国宪法；政府结构；政党制度。

【本章节主要教学要点】：
第一节美国宪法的产生、发展及内容介绍
第二节联邦制介绍
第三节政府原则与政府结构（三权分立、政府层次等介绍）
第四节政党制度：两党制
第三章美国经济概况和科技发展
【本章教学目的、要求】：
让学生认识美国工农业发展概况和社会经济繁荣的根源，以及经济对科技发展的作用。

【本章教学重点、难点】：
工业结构；资本主义经济；科技发展状况。

【本章节主要教学要点】：
第一节美国工业和农业发展概况
第二节资本主义的经济自由和其繁荣根源
第三节美国的科技发展历史及现状
第四章美国民族与宗教
【本章教学目的、要求】：
介绍民族组成、宗教主流信仰及宪法与宗教信仰的关系。

【本章教学重点、难点】：
宗教信仰多元化；宗教信仰的主要特点。

【本章节主要教学要点】：
第一节美国民族组成
第二节美国社会宗教信仰多样化和宗教界的三大主流信仰
第三节美国宪法与宗教信仰的关系
第四节美国宗教信仰的主要特点
第五章美国60年代的一系列社会运动
【本章教学目的、要求】：
使学生了解美国60年代一系列社会运动产生的背景、原因和运动特点。

【本章教学重点、难点】：
社会运动产生的背景、原因和影响。

【本章节主要教学要点】：
第一节社会运动产生的背景、原因
第二节运动的领导者与参加者
第三节民权运动：运动组织/ 直接行动策略/ 影响
第四节青年运动、反战运动、妇女运动
第六章美国社会的一系列社会问题
【本章教学目的、要求】：
让学生了解美国的现实社会情况。

【本章教学重点、难点】：
种族问题；贫困问题；毒品犯罪。

【本章节主要教学要点】：
第一节种族歧视问题：美国社会的民族特点、产生原因和表现
第二节贫困、毒品犯罪问题
第三节政府与各大企业滥用权力问题
第七章美国科会、文化生活
【本章教学目的、要求】：
让学生了解美国教育和社会文化生活状况。

【本章教学重点、难点】：
美国教育、音乐、传统节日。

【本章节主要教学要点】：
第一节美国教育情况的介绍
第二节美国流行的音乐形式和盛行的体育项目
第三节美国著名风景名胜和传统节日的介绍
第八章美国文学
【本章教学目的、要求】：
让学生了解美国各时期文学的特色并且欣赏相关文学作品。

【本章教学重点、难点】：
各小说创作流派的特色；代表人物；代表作。

【本章节主要教学要点】：
第一节早期的小说创作
第二节超验主义者：爱默生，梭罗等
第三节想象主义者：爱伦坡，霍桑，麦尔维尔
第四节地方主义作家：马克吐温
第五节“迷惘的一代”：菲兹杰拉德，海明威
五、考核方式和要求
根据教学目的和要求, 课程考核为平时作业和期末考试（一般为考查）相结合的方式，考核成绩由平时作业成绩（40%）和期末考试卷面成绩（60%）组成。

六、教材和参考书目
朱永涛主编，《英语国家社会与文化入门》（上、下两册），高等教育出版社，1998年版。

温洪瑞主编，《英美概况》，山东大学出版社，2004年版。

执笔人：郑晓霞
审核人：沈育刚
编制时间：2008/07。