小学生英语文化背景知识.doc
小学生英语口语教学中的文化背景融入
小学生英语口语教学中的文化背景融入在当今全球化的时代，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。
对于小学生来说，学好英语口语不仅有助于他们与世界沟通交流，更能为未来的学习和发展打下坚实的基础。
然而，要想让小学生真正掌握英语口语，单纯地教授语法和词汇是远远不够的，还需要将文化背景融入到教学中。
本文将探讨小学生英语口语教学中文化背景融入的重要性、方法以及可能遇到的问题和解决策略。
一、文化背景融入的重要性1、提高语言理解和运用能力语言和文化是密不可分的。
如果小学生不了解英语国家的文化背景，就很难准确理解和运用英语。
例如，在英语中，“How are you?”是一句常见的问候语，但它的回答方式却与中文有很大的不同。
如果只按照中文的思维回答“我很好，谢谢”，可能会显得生硬和不自然。
了解英语国家的文化，知道可以用“I'm fine, thank you And you?”或者“Not bad How about you?”等多种方式回答，才能使交流更加顺畅和自然。
2、增强跨文化交际能力随着国际交流的日益频繁，小学生未来很可能会与来自不同文化背景的人进行交流。
在英语口语教学中融入文化背景知识，能够让他们了解不同文化之间的差异，培养跨文化交际的意识和能力，避免因文化误解而产生的交流障碍。
3、激发学习兴趣文化背景知识往往具有趣味性和吸引力。
通过介绍英语国家的节日、习俗、传统等，能够激发小学生的学习兴趣，让他们更加主动地学习英语口语。
例如，在圣诞节期间，教师可以向学生介绍圣诞节的由来、庆祝方式以及相关的英语词汇和表达，让学生在感受节日氛围的同时，提高英语口语水平。
二、文化背景融入的方法1、利用教材中的文化元素现行的小学英语教材中通常包含了丰富的文化元素，教师要善于挖掘和利用这些元素。
例如，教材中的对话场景、图片、故事等都可能反映出英语国家的文化特点。
教师可以引导学生观察、分析这些元素，了解其中蕴含的文化信息。
英语背景知识点
英语背景知识点写一篇文章一、英语背景知识的重要性英语是当今世界上最为广泛使用的语言之一，掌握英语背景知识对于学习和使用英语都具有重要的意义。
了解英语背景知识可以帮助我们更好地理解英语的起源、发展和使用方式，同时也可以提升我们的语言运用能力。
二、英语背景知识的分类 1. 英语的起源：英语起源于古代的日耳曼民族，经过数百年的演变和发展，形成了现代英语。
了解英语的起源可以帮助我们理解英语的语法结构和词汇来源。
2.英语的发展历史：英语在不同的历史时期经历了不同的变革和影响。
例如，中世纪英语受到了法语和拉丁语的影响，现代英语则受到了希腊语和拉丁语的影响。
了解英语的发展历史可以帮助我们更好地理解英语的变化和演变过程。
3.英语的地理分布：英语是世界上最为广泛使用的语言之一，被全球各大洲的国家和地区所使用。
了解英语的地理分布可以帮助我们了解英语使用的范围和不同国家和地区的英语特点。
4.英语的文化背景：英语不仅仅是一种语言，还代表着英国和英语国家的文化。
了解英语的文化背景可以帮助我们更好地理解英语国家的历史、文化传统和社会习俗，有助于我们在跨文化交流中更好地理解和尊重英语国家的文化。
三、学习英语背景知识的方法 1. 通过阅读了解：阅读与英语背景知识相关的书籍、文章和资料，可以帮助我们了解英语的起源、发展历史和文化背景。
可以选择英语相关的历史书籍、人物传记、文化杂志等进行阅读。
2.参与讨论和交流：参与英语学习群体或论坛，与他人讨论和交流英语背景知识，可以加深我们对于英语的认识和理解。
可以通过与其他学习者的交流，共同探讨英语的发展和使用方式。
3.利用多媒体资源：利用互联网和多媒体资源，观看英语相关的纪录片、讲座和视频，可以直观地了解英语背景知识。
可以选择一些专业的英语学习网站和视频平台，如TED、BBC Learning English等。
四、应用英语背景知识的价值 1. 提升英语学习效果：了解英语背景知识可以帮助我们更好地理解和掌握英语的语法、词汇和表达方式，从而提升英语学习的效果。
英语新课标文化知识
英语新课标文化知识英语新课标强调了文化知识在语言学习中的重要性，旨在培养学生的跨文化交际能力。
以下是一些关于英语新课标文化知识的要点：1. 文化意识的培养：新课标鼓励学生了解和尊重不同文化，包括语言、风俗、节日、艺术、宗教等方面，以增强学生的全球视野。
2. 文化差异的识别：学生需要学习如何识别和理解不同文化背景下的行为和交流方式，这有助于他们更好地与来自不同文化背景的人进行交流。
3. 文化价值的比较：通过比较不同文化的价值观念，学生可以更深入地理解自己的文化，并学会欣赏其他文化的独特之处。
4. 跨文化交际技巧：新课标提倡学生学习如何在不同文化环境中进行有效沟通，包括语言的使用、非语言交流以及适应不同社交场合的能力。
5. 文化产品的欣赏：鼓励学生欣赏和分析来自不同文化背景的文学作品、电影、音乐等，以提高他们的文化素养和审美能力。
6. 语言与文化的联系：新课标强调语言不仅是沟通的工具，也是文化的载体。
学生应该了解语言如何反映和塑造文化。
7. 文化适应性：在全球化的背景下，学生需要学习如何在不同的文化环境中适应和融入，包括了解当地的礼仪、习惯和社交规则。
8. 批判性思维：新课标鼓励学生发展批判性思维，评估和分析不同文化的观点和价值观，形成自己的见解。
9. 文化传承与创新：学生应该了解如何在保持文化传统的同时，对文化进行创新和发展，以适应不断变化的世界。
10. 国际视野：通过学习英语，学生可以接触到更广阔的国际视野，了解世界各地的文化和历史，增强自己的国际竞争力。
通过这些文化知识的学习，学生不仅能够提高自己的英语语言能力，还能够培养成为具有国际视野和跨文化交际能力的全球化公民。
有趣的英语文化背景知识
有趣的英语文化背景知识
英语文化背景的趣闻趣事
1. 有趣的英国饮食传统：英国人喜欢在周日享用传统的烤肉晚餐，其中最重要的配料是煮熟的白色蔬菜，如马铃薯、花菜和胡萝卜。
这道菜被称为“烤肉与两种蔬菜”（Roast with Two Veg）。
2. 令人惊讶的英国英语方言：英国的地理位置使其拥有多种方言和口音。
例如，位于苏格兰的格拉斯哥方言中，人们常用“wee”来表示小的或年轻的事物，而在伦敦的方言中，人们常用“innit”来代替“isn't it”。
3. 独特的英国节庆活动：每年11月5日，英国人庆祝“火焰节”（Bonfire Night）来纪念1605年的“火药阴谋”。
这一天，人们聚集在户外举行篝火晚会，燃放烟花和焰火，同时还有特制的甜点“脆皮奶油饼干”（Bonfire Toffee）供应。
4. 传统的英国下午茶：英国文化中著名的下午茶时间是在下午4点，人们会喝茶、吃小点心和糕点。
这个传统始于19世纪，当时一位英国女士安妮·罗素公爵夫人常在下午饿得无法等到晚餐时，用茶和小吃填饱肚子。
5. 海边度假的英国人：在英国，海边度假是一项受到广泛欢迎的传统。
19世纪末和20世纪初，工人们常常选择到海边的度假胜地度过假期，享受阳光、沙滩
和海浪。
这个传统一直延续至今，许多英国人在夏季选择海滨度假。
这些是英语文化背景中一些有趣的方面，它们丰富了英国人民的日常生活和习俗，让英国成为一个富有独特文化魅力的国家。
英语文化背景知识
Recognize that not all teaching about culture implies behaviour change, but merely an awareness and tolerance of the cultural influences affecting one’s own and others’behaviour.
故
1.日常生活交际
She is very beautiful!－－ －－Where！Where！－－－－ Oh, every where 。
2.价值观念
在社会文化因素的作用下， 不同民族 的价值观念反映到语言使用上，也造成 语言学习和理解的困难。
You don’t eat meat ? Why not? Are you Christian? Are you environmentalist? You don’t eat meat because you want to lose weight? You look pale. You should eat meat.
体验文化
情景会话 短剧表演
文化意识与小学英语教学
感受文化
1.利用各种电化手段，让学生体验英 语国家人们的生活情趣。
2.听音乐,唱英文歌
3.Happy holidays 4.收集一些具有文化特色的事物 更真
实地接触不同的文化
5.culture wallchart
小学英语基础知识
小学英语基础知识导言学习英语是小学教育的重要组成部分。
它对培养孩子的语言能力、跨文化交流能力和认知能力都起着重要的作用。
小学阶段的英语学习主要以基础知识为基础，掌握这些基础知识是打好英语学习的基础。
本文将介绍小学英语基础知识的几个重要方面，包括英文字母、数字、颜色、动物和日常用语等。
一、英文字母英语的基础是掌握英文字母。
英文字母共有26个，分为大写字母和小写字母。
大写字母一般用于句首或特定场合，小写字母用于其他情况。
小学阶段，孩子需要从头学习掌握英文字母，并练习正确的发音。
学习英文字母可以从认识字母形状、写出字母、发音和连词成句等方面进行。
二、数字掌握数字是孩子学习英语的另一个重要基础。
小学阶段，孩子需要从零开始认识到十数字的写法、发音和用途。
在学习数字的过程中，可以通过数数游戏、比较大小和计算等方式来加深孩子对数字的理解。
例如，可以设计一些游戏让孩子数数他周围的物品，或者让孩子比较两个数字的大小，这些活动都能够激发孩子学习数字的兴趣。
三、颜色学习颜色是孩子识字识物的重要一步，也是基础英语课程的一部分。
小学阶段，孩子需要学习掌握一些常见的颜色词汇，如红色、蓝色、黄色等。
通过观察周围的事物，教学者可以引导孩子学习识别颜色，如通过和孩子一起观察彩虹，让孩子说出彩虹上的颜色。
此外，可以利用绘画、涂色等活动让孩子加深对颜色的理解。
四、动物学习动物词汇是小学英语课程的重要内容，也是对孩子的常识和观察力的培养。
孩子可以通过观察动物园、图书、视频等方式学习不同种类的动物。
在学习动物的词汇时，可以结合动物的外貌特征、生活环境和习性进行讲解，从而帮助孩子更好地了解和记忆动物的名称。
五、日常用语掌握日常用语是孩子英语学习的关键。
小学阶段，孩子需要学习一些基本的日常用语，如问候语、道别语、谢谢和对不起等。
通过角色扮演、情境对话等方式，可以帮助孩子熟悉并运用这些日常用语。
同时，学习日常用语也是培养孩子沟通能力和社交能力的重要途径。
英语国 家文化背景知识的介绍
英语国家文化背景知识的介绍《英语国家文化背景知识的介绍》当我们学习英语时，了解英语国家的文化背景知识是至关重要的。
这不仅能帮助我们更好地理解语言本身，还能让我们在交流中避免误解，增进与英语国家人士的沟通和理解。
英语国家主要包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等。
每个国家都有其独特的文化特点和历史背景，这些因素共同塑造了它们的社会风貌和人民的价值观。
先来说说英国。
英国是一个拥有悠久历史和丰富文化遗产的国家。
它的传统文化可以追溯到古罗马时期。
英国的皇室文化是其独特的一部分，皇室成员的活动和生活常常成为媒体和公众关注的焦点。
英国的文学成就也举世闻名，从莎士比亚的戏剧到简·奥斯汀的小说，这些经典作品在世界文学史上占据着重要地位。
英国的礼仪文化也十分讲究，例如在社交场合中，人们注重穿着得体、举止优雅。
美国是一个多元文化的大熔炉。
作为一个移民国家，它融合了来自世界各地的文化元素。
美国的价值观强调个人自由、平等和追求梦想。
从好莱坞的电影到百老汇的音乐剧，美国的娱乐文化在全球范围内有着广泛的影响力。
美国的体育文化也十分发达，如篮球、橄榄球和棒球等运动深受民众喜爱。
同时，美国的科技创新文化也推动了全球的科技进步，许多知名的科技公司都诞生于此。
加拿大是一个以其美丽的自然风光和友好的人民而闻名的国家。
其文化受到了英国、法国和原住民文化的影响。
多元文化政策使得加拿大成为一个包容和和谐的社会。
加拿大的艺术和音乐领域也有着出色的表现，同时，其教育体系在国际上也备受赞誉。
澳大利亚是一个充满活力和创新的国家。
其独特的自然环境塑造了澳大利亚人的生活方式和价值观。
澳大利亚的户外运动文化十分盛行，如冲浪、徒步和露营等。
澳大利亚的原住民文化也是其宝贵的财富，他们的艺术和传统对于澳大利亚的文化多样性做出了重要贡献。
新西兰以其纯净的自然景观和悠闲的生活节奏而闻名。
毛利文化是新西兰文化的重要组成部分，毛利人的传统舞蹈、音乐和艺术形式展现了其独特的魅力。
小学英语教材中的文化元素解析
小学英语教材中的文化元素解析一、引言语言和文化是密不可分的。
语言是文化的载体，同时又受到文化的影响。
学习一门语言，不仅仅是学习词汇和语法，更重要的是了解其背后的文化内涵。
对于小学生来说，了解英语文化不仅可以提高他们的跨文化意识，还能激发他们的学习兴趣。
本文将针对小学英语教材中的文化元素进行解析，旨在帮助教师和家长更好地理解和应用这些文化元素，促进小学生英语语言的学习。
二、文化元素的分类与解析1.节日文化节日文化是小学英语教材中最为常见的文化元素之一。
教材通过介绍西方重要节日，如圣诞节、万圣节、感恩节等，帮助学生了解这些节日的背景、习俗和传统。
例如，在介绍圣诞节时，教材会涉及圣诞树、圣诞老人、礼物等元素，帮助学生了解圣诞节的起源和意义。
同时，教材还会通过角色扮演、对话等形式，让学生亲身感受节日氛围，提高他们的口语表达能力。
2.饮食文化饮食文化也是小学英语教材中重要的文化元素之一。
教材通过介绍西方的食品和饮料，帮助学生了解西方饮食文化。
例如，在介绍汉堡、薯条、可乐等西方食品时，教材会涉及这些食品的起源、制作过程、食用方式等。
同时，教材还会通过图文并茂的形式，展示西方餐桌礼仪，如使用餐具的正确方式、如何礼貌地用餐等，帮助学生养成良好的饮食习惯和礼仪习惯。
3.风俗习惯与价值观风俗习惯与价值观是小学英语教材中较为隐蔽的文化元素之一。
教材通过介绍西方国家的风俗习惯和价值观，如尊重长辈、注重个人隐私、推崇个人奋斗等，帮助学生拓宽视野，了解不同的文化背景。
例如，在介绍西方家庭结构时，教材会涉及亲子关系、家庭成员的角色和责任等，帮助学生了解西方家庭中长辈的地位和作用，以及家庭成员之间的互动方式。
三、文化元素的教学应用1.培养学生的跨文化意识教师在教学过程中应该注重培养学生的跨文化意识，引导学生关注不同文化之间的差异性和共性，增强学生的文化敏感性。
例如，在介绍西方节日时，教师可以引导学生思考这些节日与我国传统节日的区别和联系，从而帮助学生更好地理解和接受不同的文化。
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PEP小学英语文化知识汇总
一、饮食文化
1、西餐礼仪
the knife is on the right . 刀放置于右边
the fork is on the left. 叉置于左边
The spoon is beside the knife. 勺子置于刀的旁边
The plate is in the middle.盘子放在中间
2、饭后甜点dessert 的介绍
It’s something sweet, like pudding, f ruit or ice-cream…饭后吃一些甜食，比如布丁、水果、冰激凌等等
3、Traditional Chinese food中国传统食品
sweet dumplings汤圆zongzi粽子mooncake月饼dumplings饺子
二、节日文化
1、Women’s Day妇女节
2、Children’s Day儿童节
3、Christmas 圣诞节
Merry Christmas圣诞快乐
Father Christmas圣诞老人
Christmas Tree 圣诞树turkey火鸡gifts礼物
4、西方节日
Mother’s Day is the second Sunday in May.母亲节在五月份第二个星期天Father’s Day is the third Sunday in June.父亲节在六月份第三个星期天
In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.
在美国，感恩节在十一月份的第四个星期四
In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October.
在加拿大，感恩节在十月份的第二个星期一
三、生活常识及日常标志的认识
1、出口、入口和卫生间标志：
entrance入口exit出口women’s女卫生间men’s男卫生间
2、不同国家的紧急求救号码emergency number
3、水零度结冰膨胀
When water gets to 0 degrees, it becomes ice. 当温度达到0摄氏度时，水会结冰。
When water freezes, it expands, or gets bigger. If you want to freeze a bottle of water, leave some room for the ice to expand. 当水结冰了，它会膨胀变大。
如果你要冷藏一杯水，要留足够的空间让它膨胀。
5、常见标志
No Fishing No Swimming No dogs peeing No dogs pooting
四、称呼介绍
1、对爸爸妈妈的多种称呼叫法some ways to call mother and father
mother: mom mommy mama
father: dad daddy papa
2、同一个工作性别不同的称呼
五、时间
世界各地之间存在时差
六、服饰
1、cowboys wear jeans. 牛仔穿牛仔裤
The shirt looks like a “T”. ------ T-shirt
jiake comes from jacket. 中文中的夹克衫来自英文“jacket”
Chinese people are proud of Tang Dynasty. 中国人以“唐装”为豪
2、衣服和鞋子的尺寸大小表示
L — Large
M — Medium
S — Small
不同国家对鞋子尺码的表示有多不同
七、季节和天气
1、摄氏和华氏：
华氏度(Fahrenhite) 和摄氏度(Centigrade)都是用来计量温度的单位。
包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏度。
华氏度F＝32＋(9/5)乘以摄氏度C
2、北京和悉尼的相反四季
We have summer, fall, winter, and spring. But when it’s fall in China, it’s spring in Australia. When it’s winter in Beijing, it’s summer in Sydney. In Beijing, it’s spring from March to May. Summer is from June to August. Fall is September to November. Winter is December to February the next year. But, in Sydney, it’s spring from September to November. Summer is from December to February the next year. Fall is from March to May. Winter is from June to August. If you’re planning a trip, look at a map first and remember that it may not be the same season where you’re going.
八、动物
1、熊猫的生活介绍
The panda lives in China. It lives in mountains. It lives in bamboo forests.
The panda can climb trees. The panda eats bamboo.
The baby panda is called a cub幼兽. It’s cute.
There are only 1000 pandas. They need nature parks.
2、十二生肖Chinese zodiac
Rat Ox Tiger Rabbit Dragon Snake Horse Sheep Monkey Rooster Dog Pig
鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
3、澳大利亚树带熊、袋鼠的介绍
Koala bears 树带熊live in Australia. They live in trees. They sleep 20 hours
a day.（一天睡二十个小时）They are good climbers（攀登高手）. They can swim, too!
Kangaroos live in Australia. There are more than 60 different types of kangaroos.（有六十多不同种类的袋鼠）The Red Kangaroo(赤袋鼠) is the largest（最大）. Kangaroos like to eat at night（袋鼠喜欢在晚上吃东西）. They like to be quiet in the day. Baby kangaroos rema in in their mother’s pouch for 5-6 months.（袋鼠宝宝要在袋鼠妈妈的袋子中呆五至六个月）
九、交通traffic rules in different countries.
The traffic lights are the same in every country. There are always three lights: red, yellow and green. Red means “Stop”. Yellow means “Wait”, and green means”Go”. In China, drivers drive on the right side of the road. In the US, drivers drive on the right side, too. In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. If you go by car, by bike or on foot, you must know the traffic rules.
十、其他
1、人类书写发展史people write words on different things on bones 在骨头上
on bamboo slips 在竹简上
on paper 在纸上
on computers 在电脑上
2、颜色和情绪的关系
If you are healthy, you are in the PINK.
If you are sad, you are feeling BLUE.
If you are angry, you are seeing RED.
If you are very sad, you are in a BLACK mood.。