标准日本语--第7课
标准日本语第七课练习
１、わたしは毎晩テレビ（）見ます。
２、わたしは家（）新聞（）読みません。
３、森さんは日曜日にテニス（）野球（）します。
４、コーラ（）ください。
四仿照例句，用=削去{ }中不合适的词语。
１、李さんは毎日｛掃除、洗濯、ベット、勉強｝します。
２、昼｛サンドイッチ、コーラ、アイスクリーム、パン｝を食べました。
３、朝｛お茶、ジュース、薬、お粥｝を飲みます。
４、毎日｛電話、メール、手紙、ファックス｝します。
５、先週｛靴、車、シャワー、犬｝を洗いました。
五翻译1你每天晚上喝什么咖啡或可乐。
2李先生下周周六或周日休息。
3不好意思，请给我那本书。
4我买蛋糕。
《第七课》第三节当堂训一、请写出日文汉字对应的平假名。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿動物園飲む買う撮る書く＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿読む聞く食べる見る掃除す二、请将下列单词翻译成日语1、熊猫：＿＿＿＿＿ 2、干，做：＿＿＿＿＿ 3、从现在起，今后：＿＿＿＿＿三、从“は、を、で、の、に、か、へ”中选择适当的助词并用{ }中的词语造句。
例：｛小野さん、飲みます、牛乳、毎日｝小野さんは毎日牛乳を飲みます。
１、｛図書館、馬さん、歴史小説、読みました、昨日｝２、｛見ませんでした、今朝、わたし、ニュース｝３、｛工場、部長、行きます、京都、いつ｝４、｛ください、新聞、日本語｝５、｛卓球、王さん、します、土曜日、日曜日、スポーツクラブ｝四、听录音，与录音内容一致的画〇，不一致的画X.例：わたしは毎朝７時に起きます。
（〇）１、朝、パンを食べます。
（）２、わたしは毎朝ジュースと牛乳をのみます。
（）３、友達と電車で学校へ行きます。
（）４、毎日ジョギングとテニスをします。
（）５、毎晩テレビを見ます。
（）五把下面汉语翻译成日语。
1欢迎观临。
2告辞了，我走了3打扰了，失礼了4我走了5 你走好6 我回来了7你回来了。
标准日本语中级单词+课文+笔记 (7)
李：ノーストンホテルと華晶酒店？どちらも最高級の場所よ。
野田：ええ。高級ホテルとスター。きっと話題(わだい)になるだろうと思います。
李：なるほど，それなら，テレビに取り上げてもらうこともできるわね。
この色は山田さんに似合わないよ 这种颜色不适合山田
この二人は似合っている 这俩人很般配
遭う：碰见不好的事
ひどい目に遭う 倒霉了
災害を遭う 遭受灾害
“できるだけ”相关
“できるだけ”表示“尽可能”。例：
できるだけ早く行きます 尽可能早走
“っけ”相关
“っけ”有两种意思：表示有疑问，请求确认；或者表示回忆。例：
いちおう（一応）[副] 姑且，暂且，先
せいさんち（生産地）[名] 产地
ひじょうでんわ（非常電話）[名] 紧急电话
せっちする（設置～）[动3] 设置，安装；设立
ポイント [名] 点，点数；要点
たまる [动1] 积攒，积存
しきしゃ（指揮者）[名] 指挥，指挥者
えんそうする（演奏～）[动3] 演奏
コミュニケーション [名] 联系，交流，沟通
けんめい（件名）[名] 邮件名，文件名；事件名
ようけん（用件）[名] 事，事情
めいかく（明確）[形2] 明确
あてさき（宛て先）[名] 收件（信）人地址
かぶしきがいしゃ（株式会社）[名] 股份有限责任公司
はじめ（始め）[名] 开头，开始
かんけつ（簡潔）[形2] 简洁
とりあげる（取り上げる）[动2] 报道；采纳；拿起
新标准日本语第七课
第七课李りさんは 毎日まいにち コこーヒひーを 飲のみます第一节：单词讲解1、食物（外来语）コーヒー：咖啡；coffeeコーラ：可乐；colaワイン：葡萄酒；wineパン：面包；pao （来自于葡萄牙语的外来语）ケーキ：蛋糕；cakeカルー：咖喱；curryチーズ：芝士；干酪；cheeseリンゴ/りんご：苹果イチゴ/いちご：草莓りんご、いちご既可以用片假名也可以用平假名。
2、食物（非外来语）お茶（おちゃ）：茶お粥（おかゆ）：粥昼ご飯（ひるごはん）：午饭（昼ひる是白天的意思，ご飯はん是饭的意思）——朝ご飯（あさごはん）：早饭お弁当（おべんとう）：便当——箱はこの中なかに猫ねこいます。
箱子里有猫——弁当箱（べんとうばこ）：便当盒（はこ发生浊化读ばこ）そば：荞麦面うどん：乌冬面親子丼（おやこどん）：鸡肉鸡蛋盖饭～丼（どん）：～盖饭3、运动类サッカー：soccer ；足球（运动）——サッカーボール：足球（实物）テニス：tennis ；网球ジョギング：jogging ；慢跑野球（やきゅう）：棒球4、其他词汇申込書（もうしこみしょ）：申请书手紙（てがみ）：信音楽（おんがく）：音乐シーディー：CD映画（えいが）：电影動物園（どうぶつえん）：动物园——上野動物園（うえのどうぶつえん）：上野动物园（日本有名的动物园）5、动词～ます ～ません ～ました ～ませんでした1类动词飲のみます：喝 買かいますい：买撮とります：拍照、拍摄 書かきます：写読よみます：读 聞ききますきま：听2类动词食たべます：吃 見みますま：看3类动词します：干、做 掃除そうします：打扫勉強べんきょうします：学习3类动词都以します结尾第二节：基本课文、语法1、 李りさんは 毎日まいにち コこーヒひーを 飲のみます。
2、 李りさんは 図書館としょかんで 勉強べんきょうします。
3、 わたしは 毎朝まいあさ パンぱんか お粥かゆを 食たべます。
4、 コーラと ケーキを ください。
《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第7课
甲：今朝 何を 食べましたか。
乙：何も 食べませんでした。
C
甲：吉田さん、日曜日 何をしますか
乙：テニスか ジョギングをします。
D
甲：いらっしゃいませ。
乙：この ノートと 鉛筆を ください。
语法解释
1、名 を 动
动作的对象用助词“を”表示，这里的“を”读做“お”。
★ 李さんは 毎日 コーヒー を 飲みます。 （小李每天喝咖啡。）
3、名 [场所] で 动
动作的场所用助词“で”表示。需要注意，存在的场所和动作进行的场所在汉语里都用“在”来表示，但在日语里前者为“に”后者为“で”。
★ 李さんは 図書館 で 勉強します。（小李在图书馆学习。）
★ わたしは コンビニで お弁当 を かいます。（我在便利店买盒饭。）
★ 今日 どこ で 新聞を 読みます。（今天，你在哪儿看报纸了？）
基本课文＜鼠标放到蓝色字体上面就有小D的读音和解释哦＞
１、李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます。
２、李さんは 図書館で 勉強します。
３、わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。
４、コーラと ケーキを ください。
A
甲：李さんは 今朝 うちで 新聞を 読みましたか。
乙：いいえ 読みませんでした。
李：私も それを ください。
店員：かしこまりました。
李：いつも コンビニですか。
吉田：いいえ。いつもは そば屋で そば か うどん を 食べます。
李：そうですか。
小野：李さん，今日は そば屋へ 行きますか。
李：そうですね。
小野：じゃあ，課長，失礼 します。
吉田：いってらっしゃい。
新版中日交流标准日本语·学习攻略 第7课李さんは毎日コーヒーを饮...
构成方式： 体言＋をください ?主要用法及用例： 这 是表示“请 请 我……”句型，经 常用于买 买 西或者在饭 店点菜。有时 也表示向他人 索取某物。 ★すみません。コーヒーをください。 劳驾，请请我一杯咖啡。 ★申込書をください。 请请我拿一张申请表。 ★この辞書をください。
④２時間 ④分りません ④休みはありませ
聴解: （听力材料请到本吧 /f?kz=531104895 下载） 1. 2. 3. 4. 5.
口语训练： 大 家③：こんばんは。 下宿生④：こんばんは。 大 家：今、お帰りますか。 下宿生：ええ、そうです。 大 家：まあ、違いですね。学校は大変ですか。 下宿生：ええ、毎日学校へ行きます。授業は朝８時から午後５時までです。 大 家：朝は？ 下宿生：いつも６時に起きます。家から学校まで１時間半です。 大 家：それで、授業の後は？ 下宿生：授業の後、図書館で２時間勉強します。 大 家：ご飯はどこで食べますか。 下宿生：いつも学校の食堂で食べます。 大 家：そうですか。大変ですね。
历 年真题 解析
真题 1 せんしゅうはしごと＿＿休みました。 ①が ②の ③を ④から 真题 2 わたしは山田さん＿＿ここでまちます。 ①が ②を ③で ④に 真题 3 パーティーに中山さん＿＿呼びました。 ①へ ②で ③に ④を 解析：格助词「を」表示动作涉及的对象。 「3」
「2」
「4」
(二)～は～で～ます
构成方式： 体言＋は＋体言＋で＋动词连用形＋ます ?主要用法及用例： 格助词「で」接在表示场所的体言后，可表示动作发生、进行的场所。 ★田中さんは教室で本を読みます。 田中先生在教室读书。 ★私はいつも学校の食堂で食事をします。 我总是在学校的食堂吃饭。
《中日交流标准日本语》中级上册第七课地震の起こる日
第七課地震の起こる日正文大正十二年（１９２３年）九月一日、関東地方を震度７の大地震が襲いました。
この地震によって、関東地方は大きな被害を受け、十万人の人が死に、七十万戸の家が壊れたり焼けたりしました。
この地震は「関東大震災」と呼ばれ、その時の恐ろしさが今でも語り伝えられています。
ところで、九月一日という日付に注意してください。
月の数と日の数を足すと、9＋１で10になります。
このことから、物理学者の坪井忠二さんは、「10になる日は大地震が多い｡」と、ある新聞のコラムに書きました。
記録を調べてみると、１２月７日、１１月２６日などにも大地震が起こっているそうです。
1＋2＋7、1＋1＋2＋6、といるふうに、それぞれの数を足すと、不思議なことに答えはどれも10になります。
地震と日付の間に何か関係があるのでしょうか。
実は、この話にはちょっとしたしかけがあるのです。
坪井さんは、こんな種明かしをしています。
月の数と日の数を合計して、いちばん小さい数は2です。
これは、1月１日（1＋1）、10月10日（1＋0＋1＋０）など、１年のうちに4日あります｡反対に、いちばん大きい数は20で、9月29日（9＋2＋9）の1日しかありません。
ほかの日付は、すべて2から20の間に収まります。
その中で、10になる日はとても多く、全部で３６日もあります。
ですから、10になる日に大地震が多いのは不思議でも何でもないのです。
なぜならば、その日が1年のうちでたいへん多いからです。
でも、もしこの種明かしがなければ、「10になる日は大地震が多い。
」という話を聞いて、多くの人は、「確かにそのとおりだ。
不思議だなあ｡」と思ってしまうのではないでしょうか。
「迷信というものは、こうして生まれるのかもしれない。
」と、坪井さんは言っています。
会話王：あっ、地震よ。
窓ガラスがガタガタ鳴ってるわ。
佐藤：ほんと。
揺れてるわね｡でも、大きな地震じゃないわ｡そんなに怖がらなくていいわ。
新版标准日本语_初级_课后练习_中文版
<新版标准日本语初级上> --- <课后练习> 翻译中文版(训练日文翻译)1，第一课小李是中国人. 小野不是中国人. （你）是小李吗？是的。
/不，不是小李。
金是韩国人. 森不是科长. （你）是小森吗？是的。
/不，不是小森。
森是公司职员. 我不是田中。
（你）是小野吗？是的。
/不，不是小野。
林是学生. 李不是留学生. （你）是迪蓬吗？是的。
/不，不是迪蓬。
史密斯是米国人. 史密斯不是法国人. （你）是Johson吗？是的。
/不，不是Johson。
小王是公司职员吗？是的。
/不，不是公司职员。
小王是中国人吗？是的。
/不，不是中国人。
小王是韩国人吗？是的。
/不，不是韩国人。
小王是留学生吗？是的。
/不，不是留学生。
小王是JC策划公司的职员吗？是的。
/不，不是JC策划公司的职员。
小李是中国人吗？是，是中国人。
小李是学生吗？不，不是学生，是公司职员。
小野是日本人吗？是，是日本人。
小野是学生吗？不，不是学生，是JC策划公司的职员。
迪蓬是法国人吗？是，是法国人。
迪蓬是学生吗？不，不是学生，是东京大学的教授。
金是韩国人吗？是，是韩国人。
金是学生吗？不，不是学生，是进修生。
史密斯是美国人吗？是，是美国人。
史密斯是学生吗？不，不是学生，是北京旅行社职员。
小李是JC策划公司的职员吗？是，是的。
小森是学生吗？不，不是的。
金是JC策划公司的进修生吗？是，是的。
Johson是法国人吗？不，不是的。
Johson是东京大学的学生？是，是的。
小张是北京大学的学生吗？不，不是的。
迪蓬是东京大学的教授吗？是，是的。
小森是JC策划公司的科长吗？不，不是的。
中村是JC策划公司的社长吗？是，是的。
吉田是日中商社的社长吗？不，不是的。
（你）是小李吗？你是日本人吗？是，是日本人。
是，是小李。
请多关照。
小李是公司职员吗？是，是公司职员。
我才要请您关照。
（我）是森健太郎。
请多多关照。
你是小野吗？不，不是小野。
（你）是小张吗？森是JC策划公司的职员吗？是的，是JC策划的职员是，是小张。
中日交流标准日本语教材(课文)
李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です小李是中国人基本课文1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。
2、森(もり)さんは学生（がくせい）ではありません。
3、林(はやし)さんは日本人（にほんじん）ですか。
4、李(り)さんはＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。
甲：わたしは李です。
小野（おの）さんですか。
乙：はい、そうです。
小野です。
甲：森さんは、学生ですか。
乙：いいえ、学生ではありません。
会社（かいしゃいん）員です。
甲：吉田（よしだ）さんですか。
乙：いいえ、ちがいます。
森です。
甲：李さんはＪＣ企画の社員ですか。
乙：はい、そうです。
语法部分1、名は名です相当于汉语的“~是~”。
“~は”是主语部分。
“～です”是谓语部分。
助词“は”用于提示主题，读做“わ”。
李さんは中国人です。
（小李是中国人。
）わたしは日本人です。
（我是日本人。
）わたしは王です。
（我姓王。
）2、名は名ではありません相当于汉语的“~不是~”。
“ではありません”的“では”，在口语中有时会发成“じゃ”。
王さんは学生ではありません（王先生不是学生。
）わたしは日本人ではありません（我不日本人。
）わたしは田中じゃありません（我不是田中。
）3、疑问句及应答（1）名は名ですか相当于汉语的“～是～吗？”。
助词“か”接在句尾表示疑问。
日语的问句在句尾不使用“？”。
回答时用“はい”或“いいえ”。
あなたは小野さんですか（您是小野女士吗？）ー－はい、小野です。
（是的，我是小野。
）キムさんは中国人ですか（金女士是中国人吗？）‐ーいいえ、中国人ではありません（不不是中国人。
）回答疑问句的时候，可以只用“はい”“いいえ"也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加上“ちがいます”，即成“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。
不知道时用“わかりません（不知道）”。
森さんは学生ですか。
（森先生是学生吗？）はい、そうです。
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解説
❖ 4．接头词［お］[ご]
❖ 課長、お電話です。 ❖ これは先生のお荷物ですか。 ❖ ご親切ありがとうございました。
ファンクション用語
❖ 失礼します。 ❖ いってきます/いってまいります。
ーいってらっしゃい。 ❖ ただいま。
第7課 李さんは 毎日 コーヒーを ❖ 巻三・本文
単語
❖ 某人一天的生活 标日初级上册P90
解説
❖ 1．格助词[を] 及自动词和他动词
❖ 李さんは毎朝、六時に起きます。 ❖ 李さんは毎日コーヒーを飲みます。 ❖ [を]是格助词，表示宾语。宾语是表示动作所涉及的
本文
❖ 会話（二）
❖ いらっしゃいませ。 ーすみません、親子丼をください。李さんは?
❖ わたしもそれをください。 ーかしこまりました。
面表示从所举例子中任选一个，相当于汉语的[或]。
解説
❖ 3．并列助词［か］表示选择
❖ わたしは毎朝パンかお粥を食べます。 ❖ 休みは何曜日ですか。
ー休みは月曜日か火曜日です。
解説
❖ 4．接头词［お］[ご]
❖ [お][ご]是接头词，接在表示和尊长有关的人、属于 尊长所有的东西、叙述尊长的动作或状态的词前面， 表示尊重，也用于表示恭敬。
解説
❖ 2．格助词［で］
❖ 李さんは図書館で勉強します。 ❖ 动作的场所用格助词[で]表示。
解説
❖ 2．格助词［で］
❖ 李さんは図書館で勉強します。 ❖ わたしはコンビニでお弁当を買います。 ❖ 今日どこでニュースを見ましたか。
解説
❖ 3．并列助词［か］表示选择
❖ わたしは毎朝パンかお粥を食べます。 ❖ 句中[か]是并列助词，接在体言或活用词终止形后
对象和内容的句子成分。 ❖ 日语动词有自动词和他动词两种，自动词作谓语时
不要求宾语，如[起きる][寝る]等。而他动词作谓语 时则要求宾语，如[食べる][飲む]。
解説
❖ 1．格助词[を] 及自动词和他动词
❖ 李さんは毎朝、六時に起きます。 ❖ 李さんは毎日コーヒーを飲みます。 ❖ わたしは毎日ジョギングをします。 ❖ わたしは十一時ごろ寝ます。 ❖ 李さんは毎朝何を食べますか。
本文
❖ 会話（一）
❖ 李さん、これから昼ご飯ですか。 ーはい、小野さんといっしょに行きます。課長は?
❖ コンビニでお弁当とお茶を買いました。 ーいつもコンビニですか。
❖ いいえ、いつもはそば屋でそぼかうどんを食べます。 ーそうですか。
❖ 李さん、今日はそば屋へ行きますか。 ーそうですね。
❖ じゃあ、課長、失礼します。 ーいってらっしゃい。
ーお帰りなさい。 ❖ いらっしゃいませ。 ❖ かしこまりました。
ファンクション用語
❖ いらっしゃいませ。 ーこのノートと鉛筆をください。
❖ 李さん、いらっしゃい。 ー森さん、こんにちは。お邪魔します。
本文
❖ 前文
❖ 李さんは日曜日テニスかジョギングをします。今朝何 も食べませんでした。うちで新聞を読みました。