果蝇形态观察
果蝇的形态观察及生活史
果蝇的形态观察及生活史果蝇（学名：Drosophila melanogaster）是一种常见的果蝇物种，被广泛用于遗传学研究中，尤其是在发展生物学和生殖生物学领域。
果蝇是小型昆虫，体长约3mm左右，全身呈黑色。
它们有两对发达的翅膀，蝇翅状如透明薄纱，能迅速振动以快速飞行。
果蝇的触角较长且呈隆起状，上面有微小的毛突，用于感知周围的环境。
它们的眼睛非常大且红色，由多个对眼组成，每对眼都有数百个单位眼（ommatidia），使得果蝇在飞行时能够敏锐地感知到周围的变化。
果蝇的生命周期通常分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。
果蝇的卵呈长椭圆形，大小约为0.5毫米。
在适宜的温度下（通常是25°C），卵经过约24小时就能孵化出幼虫。
幼虫有一个小小的头部，由三个体节构成，体色为乳白色。
它们以水果腐烂的部分为食，生活在潮湿的环境中。
幼虫在食物上生长和发育，并在约4-7天后长到约3mm，达到最后一个体节时，进入蛹化阶段。
蛹是果蝇生命周期中的一个过渡阶段。
果蝇在进入蛹化阶段前通过反刍运动挤压体内的消化道，排出体内残留的物质。
然后，它们翻到一侧，开始形成蛹。
蛹有一个棕色的外壳，包裹着内部的昆虫结构。
在蛹内，果蝇的全身进行了重塑和重组，新的组织和器官逐渐形成。
成虫是果蝇的最终发育阶段。
经过约10-14天的蛹化后，成熟的果蝇能够从蛹中爬出来。
它们身体完全变黑，翅膀完全展开。
成虫果蝇具有两性异形现象，雄性果蝇较大且腹部较为尖锐，雌性果蝇较小且腹部较为圆滚。
成虫国内在适宜的温度下可以存活约2-3个月。
果蝇的短寿命和相对简单的生命周期使得它们成为遗传学研究的理想模式生物。
它们的基因组相对较小，容易被遗传学家研究和操作。
此外，果蝇的繁殖速度非常快，每一对成熟果蝇可以有数百的后代，这使得繁殖实验变得非常简单。
总结起来，果蝇是一种小型的昆虫，具有发达的翅膀、大眼睛和长触角。
它们的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
果蝇以水果腐烂的部分为食，生活在潮湿的环境中。
果蝇形态观察
黑色钩状口器。 黑色钩状口器。 化蛹前三龄幼虫停止摄食 爬到相对干燥的瓶壁上，形成菱形的蛹， 停止摄食， 菱形的蛹 ※蛹：化蛹前三龄幼虫停止摄食，爬到相对干燥的瓶壁上，形成菱形的蛹，形 状由淡黄、柔软逐渐硬化为深褐色。 状由淡黄、柔软逐渐硬化为深褐色。 深褐色 成虫： 羽化的果蝇虫体较肥大 体表呈半透明 颜色逐渐加深，硬化。 的果蝇虫体较肥大， 半透明， ※成虫：刚羽化的果蝇虫体较肥大，体表呈半透明，颜色逐渐加深，硬化。羽 化后8小时即可交配， 天后雌蝇可产卵，雄蝇镜子可贮存雌蝇受精囊， 化后8小时即可交配，2天后雌蝇可产卵，雄蝇镜子可贮存雌蝇受精囊，逐 步释放。 步释放。 《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
（1）野生型果蝇形态特点 ）
野生型：灰体； 野生型：灰体；翅膀呈 圆卵型， 圆卵型，静止时平放交 叉重叠， 叉重叠，长度约为腹部 长度的两倍； 长度的两倍；翅膀有横 隔脉；眼睛为砖红色， 隔脉；眼睛为砖红色， 饱满圆形；刚毛平直， 饱满圆形；刚毛平直， 先端略弯粗黑硬毛。 先端略弯粗黑硬毛。 《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
果蝇生活周期特点5d34d23d一果蝇生活周期的观察遗传学校级精品课程二不同果蝇的形态特征比较1果蝇雌雄性别的鉴定4个腹片交尾器6个腹片产卵管腹部第一对足跗节基部有性梳无性梳腹部末端黑色腹背3条条纹最后一条极宽并延伸到腹面呈一明显黑斑腹部末端色浅腹部背面呈5条黑色条纹颜色条纹腹部末端呈钝圆形腹部末端稍尖形态小大大小遗传学校级精品课程1果蝇雌雄性别的鉴定腹部末端黑色腹背3条条纹最后一条极宽并延伸到腹面呈一明显黑斑腹部末端色浅腹部背面呈5条黑色条纹腹部末端呈钝圆形腹部末端稍尖小大雌雄遗传学校级精品课程4个腹片腹尖下侧交尾器6个腹片腹部体节腹部底部产卵管圆锥状凸出1果蝇雌雄性别的鉴定遗传学校级精品课程雄果蝇
果蝇的观察实验报告
一、实验目的1. 了解果蝇的基本生物学特征。
2. 观察果蝇的生殖发育过程。
3. 掌握显微镜的使用方法。
4. 分析果蝇生长发育过程中的形态变化。
二、实验材料1. 果蝇若干只2. 显微镜3. 显微镜载物台4. 显微镜物镜5. 显微镜目镜6. 滴管7. 玻片8. 载玻片9. 尼龙网10. 实验记录表三、实验方法1. 观察果蝇外部形态：使用放大镜观察果蝇的头部、胸部、腹部、触角、翅膀等部位的结构。
2. 观察果蝇内部结构：将果蝇置于载玻片上，滴加生理盐水，盖上玻片，置于显微镜下观察其内部结构。
3. 观察果蝇生殖发育过程：将果蝇置于尼龙网中，放入培养箱，观察其繁殖情况，记录孵化时间、幼虫发育阶段、蛹化时间、成虫羽化时间等。
四、实验步骤1. 观察果蝇外部形态：将果蝇置于放大镜下，观察其头部、胸部、腹部、触角、翅膀等部位的结构，并记录观察结果。
2. 观察果蝇内部结构：将果蝇置于载玻片上，滴加生理盐水，盖上玻片，置于显微镜下观察其内部结构，如消化系统、生殖系统等，并记录观察结果。
3. 观察果蝇生殖发育过程：将果蝇置于尼龙网中，放入培养箱，观察其繁殖情况，记录孵化时间、幼虫发育阶段、蛹化时间、成虫羽化时间等，并记录观察结果。
五、实验结果与分析1. 观察果蝇外部形态：果蝇头部较大，触角细长，胸部发达，腹部较细，翅膀薄膜状，有翅脉分布。
2. 观察果蝇内部结构：果蝇消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等；生殖系统包括雄性生殖器官和雌性生殖器官。
3. 观察果蝇生殖发育过程：果蝇的生殖发育过程为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
孵化时间约为12小时，幼虫发育阶段分为三个阶段，蛹化时间约为4天，成虫羽化时间约为2天。
六、实验结论1. 果蝇具有明显的头部、胸部、腹部等部位，触角、翅膀等器官。
2. 果蝇内部结构复杂，包括消化系统、生殖系统等。
3. 果蝇的生殖发育过程为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，具有明显的变态发育特点。
七、实验讨论1. 果蝇作为生物学研究的重要模式生物，其繁殖速度快、易于饲养，便于观察和研究。
实验一、果蝇饲养管理及形态观察
蔗糖
8.9 克
干燥酵母粉 1.5 克
琼脂
0.8克
水
100毫升
添加 0.8 ml丙酸作为 防腐剂
3．果蝇的生活周期观察
果蝇的一生经过卵——幼虫——蛹——成虫四个 阶段。生活周期的长短受温度影响很大，一般以 20～25℃为适宜。生活周期与饲养温度的关系见 表2。
4．果蝇的饲养及突变体的诱导 （1）转移和麻醉
① 转移
②饲养
每瓶培养基转移3-4只果蝇，至于25℃室 温培养2周，培养出果蝇的各个生长阶段， 待观察。
突变体的诱导（拓展）
1、通过控制培养的温度诱导突变体 将培养瓶分别至于20℃、25℃、29℃的环境中
培养15天，观察突变率。 2、通过紫外照射的方法获得突变体
收集处于同一发育时期的幼虫、蛹置于潮湿滤 纸片上，紫外线照射15分钟、30分钟，照射完成后 继续培养15天，观察突变率。
实验一 果蝇的性状观察和饲养管理
一、目的和要求
1、了解果蝇的生活史； 2、掌握果蝇饲养管理的方法； 3、了解果蝇的杂交技术。
二、实验原理
果蝇广泛存在于全球温带及热带气候区， 在人类的栖息地如果园、菜市场等地皆可见其 踪迹。
目前已发现1000多种，果蝇以酵母菌为主 要食料，能发酵的水果或植物，都可用作果蝇 的饲料。
普通果蝇，又被称为醋蝇和果渣蝇，是一种小型的，红 眼蝇，身体呈黄色，带有黑色斑点。
特点：
生活史短，每12天左右即可完成一个世代； 饲养容易，以玉米粉等做饲料就可以生长繁殖； 繁殖能力强，每只受精的雌蝇可以产卵500个左右； 突变型多，突变性状多，多数是形态变异，容易观察； 染色体少、个体小，只有四对染色体，数量少而且形状有明显差
六、实验结果
果蝇形态及生活史观察
果蝇形态及生活史观察果蝇（学名：Drosophila melanogaster）是一种常见而广泛研究的果蝇科昆虫。
它广泛分布在全世界各地，特别是在温暖的气候地区。
果蝇是小型昆虫，身体长约3-4毫米，通常呈现黑色或棕色。
果蝇的头部有一对复眼，复眼是由数千个独立光感受器组成的。
这些复眼能够让果蝇感知光线的方向和强度，以便在飞行过程中避免障碍物。
果蝇的嘴巴是一对刺状结构，用于吸食果实的汁液。
果蝇的身体分为头部、胸部和腹部。
胸部有三对足和一对翅膀。
果蝇的飞行能力非常强，它们能够迅速改变方向、加速和减速。
这种机动性让它们在自然界中追逐猎物或逃脱天敌时非常有优势。
果蝇的生活史短暂而繁忙。
它们的寿命通常为30-60天。
果蝇繁殖非常迅速，雌性果蝇一生可以产下数百个卵。
果蝇的繁殖主要发生在果实中。
雌性果蝇通过感知到成熟的水果中的化学信号来选择合适的产卵地点。
卵孵化后，幼虫出来并开始以腐烂的水果作为食物。
果蝇的幼虫与成虫形态明显不同，呈白色的缠绕状。
在幼虫期结束后，果蝇进入蛹期。
果蝇的蛹是一个保护幼虫进化为成虫的过渡阶段。
蛹通常呈棕色，并附着在选择的产卵地点附近。
在蛹孵化之后，一只成熟的果蝇会出来。
果蝇在实验室中被广泛用作模式生物。
它们具有许多研究所需的优点。
首先，果蝇容易饲养和繁殖，并且数量庞大。
其次，果蝇的基因组已经被完整测序，因此研究人员可以轻松地研究其基因和遗传变异。
此外，果蝇具有短寿命和大量后代的特点，这使得遗传学研究和突变筛选变得非常高效。
总之，果蝇的形态及生活史观察揭示了这种小型昆虫在生物学研究中的重要性。
果蝇的独特特性使其成为非常有用的实验模式生物，帮助我们进一步了解基因、发育和行为等方面的生物学过程。
果蝇的形态观察及生活史实验反思
果蝇的形态观察及生活史实验反思
果蝇是一种常见的实验动物，因为其繁殖速度快、易于饲养和观察，被广泛用于基础遗传学、发育生物学和神经科学等领域的研究中。
在进行果蝇实验之前，我们需要先了解一些基本的知识，例如果蝇的形态特征和生活史。
果蝇的身体呈卵形，长约3-4mm，有3对腿和2对翅膀。
其眼睛由近千个复眼组成，能够感知颜色和运动。
果蝇的生命周期包括4个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。
在实验中，我们通常将果蝇放在培养皿中，提供适当的食物和温度，观察其生长和发育过程。
除了了解果蝇的形态和生活史，我们还需要反思实验的目的和方法。
果蝇实验常常被用来研究基因的功能和遗传规律。
但是，在进行实验时，我们需要注意以下几点：
1. 尊重动物权益。
果蝇虽然是小型实验动物，但也是生命体。
我们需要尽可能减少它们的痛苦和不适，同时遵循实验动物使用的伦理和法律规定。
2. 确定实验设计和控制变量。
在进行实验之前，我们需要仔细设计实验方案，明确实验的目的和假设。
同时，我们需要控制好实验中的变量，避免因为其他因素造成实验结果的误差。
3. 注意数据分析和解释。
果蝇实验的结果需要通过数据分析和解释来得出结论。
我们需要使用科学的方法和工具，对实验数据进行统计和分析，得出准确的结论。
总之，果蝇实验是一种重要的生物学研究方法，能够帮助我们深入理解生命的本质和规律。
但是，在进行实验之前，我们需要了解果蝇的形态特征和生活史，以及遵守实验动物使用的伦理和法律规定。
同时，我们需要注意实验设计、控制变量和数据分析等方面，保证实验结果的准确性和可靠性。
果蝇的形态及生活史观察
果蝇的形态及生活史观察果蝇（Drosophila melanogaster）是一种小型的果实寄生昆虫，常见于全球各地。
由于果蝇的生命周期短暂且繁殖迅速，因此成为了生物学研究中最为重要的模式生物之一、下面将对果蝇的形态及生活史进行详细观察。
果蝇的形态特征是：体长约为3mm，身体呈灰黄色，翅膀透明，眼睛大而红，由于其眼睛上的六十万个复眼单位，使其具有广角视力。
果蝇的头部具有柄状，上面附着两个长触角，触角末端呈微微的握状。
头部下方是一个大而松散的吻器，作为吮吸食物的工具。
果蝇的胸部呈现为黑色，具有三段，每段都有一对足。
其中前两对足具有较强的附着力，用于粘附在果实表面，以寻找食物。
而第三对足则较长而细，用于跳跃和行走。
腹部后段较大并带有一对红色的排泄器官。
雄性果蝇的尾部上有一对外生性臀突，用于交配时的抓握。
果蝇的生活史主要包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
果蝇的卵是白色的，微小且具有圆形，在合适的温度下约为20小时到2个星期后孵化。
孵化后的果蝇幼虫透明，身体呈弯曲状。
果蝇幼虫主要以果汁、细菌和霉菌为食，在果实中挖掘小道，并排出腐败物质。
在约5-6天后，幼虫体长约为3mm，蛹化前变得较为不活跃，并靠网状结构悬挂在果实内。
幼虫蜕皮后，形成的蛹具有褐红色。
蛹有两个可动的呼吸角，用于气体交换而不需要通过嘴巴和肺呼吸。
蛹的外部有光泽、坚固的外壳，可以保护内部的昆虫。
在适宜的环境条件下，成虫在约8-12天后孵化。
孵化后的果蝇成虫由于有一对半透明的翅膀，可以迅速垂直飞行，并具有敏锐的感官器官，包括触角、复眼和感觉毛。
成虫也可以通过自我清洁来保持身体的整洁，并具有复杂的交配行为。
果蝇的生活史观察可以通过基因、生理和行为多个方面进行研究。
例如，研究果蝇的基因组可以揭示其与遗传性疾病相关的基因或突变，从而为人类的健康问题提供线索。
此外，果蝇的眼睛、触角和触发器等感官器官的研究可以帮助我们更好地了解感官知觉和行为选择的机制。
此外，还可以通过观察果蝇对不同食物、光线和温度的反应，进一步了解它们的食性和适应能力。
果蝇的培养及果蝇性状形态的观察
果蝇的培养及果蝇性状形态的观察果蝇(Drosophila melanogaster)是一种被广泛用于实验室研究的模式生物。
其短寿命、高繁殖力和相对简单的基因组构成使其成为遗传学、发育生物学和行为学等领域的重要研究对象。
以下是对果蝇的培养和果蝇性状形态观察的详细描述。
果蝇的培养需要一定的设备和培养基。
首先，需要获得果蝇的培养容器，可以使用普通的玻璃烧杯或塑料培养瓶。
在容器底部放置一层培养基，可以使用富含蛋白质的培养基，如玉米粉、酵母粉和糖的混合物。
培养基上放置一块切成小块的果蝇饲料，作为果蝇的食物。
在培养容器的顶部，打开一个小孔作为果蝇的进出口，并用棉花塞住该孔，以阻止果蝇的逃逸。
在进出口上方放置一块纸巾或纱布，作为果蝇产卵的场所。
将培养容器放置在适宜的环境中，如温度为25℃左右，相对湿度保持在50%-70%之间，并提供适当的光照，如12小时光照和12小时黑暗的循环。
为了培养构建一个繁殖种群，可以在培养容器中加入一对已经交配的果蝇。
交配后的果蝇会在纸巾或纱布上产卵。
果蝇的卵孵化为幼虫，幼虫经历几个蛹期后变成成虫。
成虫会爬到纱布上孵化，然后开始飞翔。
果蝇的性状形态观察是研究果蝇生物学性状和行为的重要方法。
例如，研究影响果蝇行为的基因突变，可以通过观察果蝇的活动水平、飞行模式和觅食行为等来评估其行为差异。
研究果蝇的发育生物学过程，可以通过观察果蝇的不同发育阶段和器官形态的变化，来了解基因在果蝇发育中的作用。
观察果蝇的基因表达可以使用组织染色方法，如免疫组织化学染色和原位杂交。
这些方法可以用来确定果蝇不同器官或组织中一些特定基因的表达模式。
此外，研究果蝇遗传学还可以通过交叉和后代分析来观察果蝇性状的遗传规律。
通过控制果蝇的交配组合，可以观察一些特定基因的遗传行为，如隐性或显性遗传模式、性连锁和交汇等。
总之，果蝇的培养和果蝇性状形态的观察为研究者提供了一个理想的系统，用于研究基因的功能、发育生物学和行为学等方面。
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四、实验仪器设备及药品
体视显微镜、培养瓶、麻醉瓶、毛笔、滤纸、培养皿等， 体视显微镜、培养瓶、麻醉瓶、毛笔、滤纸、培养皿等， 乙醚、酵母粉、蔗糖、丙酸、 乙醚、酵母粉、蔗糖、丙酸、玉米粉等
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五、实验内容与步骤
（一）果蝇生活周期的观察
果蝇是完全变态昆虫，生活周期可分4 ※果蝇是完全变态昆虫，生活周期可分4 个时期： 幼虫、蛹和成虫。 个时期：卵、幼虫、蛹和成虫。 1.卵 1.卵 2.一龄幼虫 2.一龄幼虫 3.二龄幼虫 3.二龄幼虫 4.三龄幼虫 4.三龄幼虫 5.蛹 5.蛹 6.成虫 6.成虫
2-3d 蛹
3-4d 成虫 。
白色，椭圆形，长约0.5mm 前端背面伸出一触丝，附着在食物上。 0.5mm， ※卵：白色，椭圆形，长约0.5mm，前端背面伸出一触丝，附着在食物上。
※幼虫：一龄 24h 二龄 幼虫：一龄——二龄 二龄——三龄，三龄体长4-5mm，幼虫头尖尾钝，头上有一 三龄， 三龄 三龄体长4 5mm，幼虫头尖尾钝，
实验四 果蝇形态生活史观察
湖州师范学院 生命科学学院生物系
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一、实验目的
1、掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、雄果蝇 掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、 的方法，熟悉常见突变型； 的方法，熟悉常见突变型； 2、了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化。 了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化。
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二、实验原理
双翅目：一对前翅+ 双翅目：一对前翅+一对平衡棒
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三、实验材料
黑腹果蝇( 黑腹果蝇(Drosophila melanogaster)品系 野生型黑腹果蝇： 长翅、红眼、 野生型黑腹果蝇： 长翅、红眼、 直刚毛、灰身等。 直刚毛、灰身等。 突变型黑腹果蝇： 小翅、 突变型黑腹果蝇： 小翅、残 白眼、焦刚毛、黑身等。 翅、白眼、焦刚毛、黑身等。
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1、果蝇雌雄性别的鉴定
性梳： 性梳：果蝇只有雄体在 第一对足的跗节基部有 一黑色鬃毛结构， 一黑色鬃毛结构，形似 一小梳，称为性梳。而 一小梳，称为性梳。 雌体没有性梳。 雌体没有性梳。性梳的 有无是鉴别雌雄成蝇的 可靠标志之一， 可靠标志之一，只是需 要放大后才易观察。 要放大后才易观察。
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二、实验原理
果蝇( 属于昆虫纲，双翅目，果蝇科、 ※果蝇(Drosophila )属于昆虫纲，双翅目，果蝇科、 果蝇属。3000多种，我国800多种。 果蝇属。3000多种，我国800多种。 多种 800多种 双翅目：成虫具有一对发达、膜质的前翅， 双翅目：成虫具有一对发达、膜质的前翅， 后翅特化为一对平衡棒。 后翅特化为一对平衡棒。 特点：生活史短，易饲养，繁殖快（12d一代），染 一代）， ※特点：生活史短，易饲养，繁殖快（12d一代），染 色体少，突变型多， 色体少，突变型多，个体小是一种很好的遗传学实验 材料，是一种模式生物。 材料，是一种模式生物。 模式生物
大 腹部末端 稍尖 腹部末端色 浅，腹部背 面呈5 面呈5条黑 色条纹 无 6个腹片 产卵管
性梳 腹部
1、果蝇雌雄性别的鉴定 ♀
大 腹部末端稍尖
♂
小 腹部末端呈钝圆形
腹部末端色浅， 腹部末端黑色， 腹部末端色浅， 腹部末端黑色，腹 腹部背面呈5 腹部背面呈5条 背面呈 黑色条纹 背3条条纹，最后 条纹， 一条极宽， 一条极宽，并延 伸到腹面， 伸到腹面施：如果蝇在观察中苏醒过来，可用一平皿， 8、补救措施：如果蝇在观察中苏醒过来，可用一平皿， 内贴一带乙醚的滤纸条，罩住果蝇进行麻醉补救； 内贴一带乙醚的滤纸条，罩住果蝇进行麻醉补救；
六、实验结果及作业
区别别并记录野生型和突变型果蝇的形态结构？ 1、区别别并记录野生型和突变型果蝇的形态结构？ 描述比较雌雄果蝇的形态差异？ 2、描述比较雌雄果蝇的形态差异？ 3、记录观察到的果蝇生活史 。
（2）突变型果蝇形态特点 ）
突变型：白眼（ ）；小翅 突变型：白眼（w）；小翅 ）；残翅 vg） 残翅（ （m）；残翅（vg）
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3、果蝇的麻醉方法
果蝇具有趋光性，并且喜欢向上爬。利用这些特性， 果蝇具有趋光性，并且喜欢向上爬。利用这些特性，能方便将果蝇转 移到麻醉瓶中进行麻醉。 移到麻醉瓶中进行麻醉。 1、轻拍培养瓶，使果蝇落于培养瓶底部； 轻拍培养瓶，使果蝇落于培养瓶底部； 2、右手两指取下培养瓶塞，将培养瓶与麻醉瓶紧密对接； 右手两指取下培养瓶塞，将培养瓶与麻醉瓶紧密对接； 3、左手握紧两瓶接口处，倒转使培养瓶向上； 左手握紧两瓶接口处，倒转使培养瓶向上； 4、右手轻拍培养瓶将果蝇震落到麻醉瓶中； 右手轻拍培养瓶将果蝇震落到麻醉瓶中； 5、分开两瓶，将瓶盖各自盖好； 分开两瓶，将瓶盖各自盖好； 6、将麻醉瓶的果蝇轻拍到瓶底，迅速拔出塞子，滴上几滴乙醚，重新 将麻醉瓶的果蝇轻拍到瓶底，迅速拔出塞子，滴上几滴乙醚， 塞上麻醉瓶， 塞上麻醉瓶，平放在桌面上 7、半分钟后，观察果蝇，不再爬动，并在瓶壁上站不稳，麻醉完成。 半分钟后，观察果蝇，不再爬动，并在瓶壁上站不稳，麻醉完成。 注意不能麻醉过度，如果果蝇的翅膀与身体呈45 角翘起， 注意不能麻醉过度，如果果蝇的翅膀与身体呈45⁰角翘起，表明麻醉 过度，不能复苏死亡。 过度，不能复苏死亡。 《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
雌
雄
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1、果蝇雌雄性别的鉴定
♀
6个腹片（腹部体节）、腹 个腹片（腹部体节）、 产卵管、 部底部产卵管、圆锥状凸出
♂
4个腹片、腹尖下侧交尾器 个腹片、
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1、果蝇雌雄性别的鉴定
雄果蝇： 第一对足的跗节基部具有 具有性梳 雄果蝇：在第一对足的跗节基部具有性梳
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（1）野生型果蝇形态特点 ）
野生型：灰体； 野生型：灰体；翅膀呈 圆卵型， 圆卵型，静止时平放交 叉重叠， 叉重叠，长度约为腹部 长度的两倍； 长度的两倍；翅膀有横 隔脉；眼睛为砖红色， 隔脉；眼睛为砖红色， 饱满圆形；刚毛平直， 饱满圆形；刚毛平直， 先端略弯粗黑硬毛。 先端略弯粗黑硬毛。 《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
黑色钩状口器。 黑色钩状口器。 化蛹前三龄幼虫停止摄食 爬到相对干燥的瓶壁上，形成菱形的蛹， 停止摄食， 菱形的蛹 ※蛹：化蛹前三龄幼虫停止摄食，爬到相对干燥的瓶壁上，形成菱形的蛹，形 状由淡黄、柔软逐渐硬化为深褐色。 状由淡黄、柔软逐渐硬化为深褐色。 深褐色 成虫： 羽化的果蝇虫体较肥大 体表呈半透明 颜色逐渐加深，硬化。 的果蝇虫体较肥大， 半透明， ※成虫：刚羽化的果蝇虫体较肥大，体表呈半透明，颜色逐渐加深，硬化。羽 化后8小时即可交配， 天后雌蝇可产卵，雄蝇镜子可贮存雌蝇受精囊， 化后8小时即可交配，2天后雌蝇可产卵，雄蝇镜子可贮存雌蝇受精囊，逐 步释放。 步释放。 《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
左：雄性果蝇的左前足 中：跗节基部的性梳 右：雌果蝇无性梳 TR、 C、基节 TR、转节 F、腿节 TI、 TA、 TI、胫节 TA、跗节 《遗 传 学》校 级 精 品 课 程
2、一些常见的突变性状
突变性状 棒眼 褐眼 卷曲翅 小翅 白眼 黑檀体 黑体 黄体 残翅 叉毛 猩红眼 墨色眼 基因符号 B bw Cy m w e b y vg f st se 染色体号 1 2 2 1 1 3 2 1 2 1 3 3 性状特征 复眼呈狭窄垂直棒形， 复眼呈狭窄垂直棒形，小眼数少 眼呈褐色 翅膀向上卷曲， 翅膀向上卷曲，纯合致死 翅膀小， 翅膀小，长度不超过身体 复眼白色 身体呈乌木色， 身体呈乌木色，黑亮 体黑色， 体黑色，比黑檀体深 全身呈浅橙黄色 翅明显退化，部分残留， 翅明显退化，部分残留，不能飞 毛和刚毛分叉且弯曲 复眼呈明亮猩红色 羽化时眼呈褐色并深化成墨色
（二）不同果蝇的形态特征比较 1、果蝇雌雄性别的鉴定
♀
大小 形态 颜色 条纹
♂
小 腹部末端 呈钝圆形 腹部末端黑色， 腹部末端黑色， 腹背3 条纹， 腹背3条条纹， 最后一条极宽， 最后一条极宽， 并延伸到腹面， 并延伸到腹面， 呈一明显黑斑 第一对足跗节 基部有性梳 4个腹片 交尾器
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1-2d
果蝇的生活史
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（一）果蝇生活周期的观察
最适培养温度：20～25℃，温度高，生长快，高于30℃不育甚至死亡。 30℃不育甚至死亡 ※最适培养温度：20～25℃，温度高，生长快，高于30℃不育甚至死亡。
果 蝇 生 活 周 期 特 点
25℃： 25℃：卵
5d
幼虫