生于忧患死于安乐_初中作文_2
生于忧患死于安乐作文议论文
生于忧患死于安乐作文议论文 (篇1)如果不是竭力对抗严冬，就不能体会春天的温暖；如果不是先辈的奋力拼搏，就不会有如今的繁荣昌盛。
就如孟子所云：“生于忧患，死于安乐。
”遥想古时，屈原被放逐而作《离骚》；司马迁受宫刑而作《史记》；曹雪芹全家饥贫而作《红楼梦》。
他们都是在逆境中不断拼搏，最终取得成功的桂冠。
曾经有人做过这样一个实验，把一只青蛙突然扔进煮沸的开水中，青蛙会因受不了突如其来的高温刺激而一跃而起，逃离险境。
随后，科学家又把同一只青蛙先放入冷水中，然后再逐渐加热。
这次，它感到舒适惬意，但却在无法忍受而想要跃出时欲跃乏力，最终葬身锅底。
青蛙对眼前的危险反应敏感，而对还未到来的危险反应迟钝，没有忧患意识，最终自取灭亡。
人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进；而顺境总能消磨人的意志，使人沉迷享乐，最终一事无成。
三国鼎立时，雄踞西南的刘备就出生于天灾人祸接连不断的东汉末年。
早年，他怀着雄心壮志，与张飞，关羽桃园三结义，立誓要惩奸除恶，匡扶汉室。
称霸的过程中，他生活简朴，任用贤才，为民谋福，最终得以开创一片江山。
之后，他虽变的奢侈，想要得到更大的权利，但也仍算得上是明君。
直到关羽、张飞被杀后，他整日沉溺于酒色，大兴土木，不问百姓疾苦。
在这么多年的享乐中，他仅剩的精明也被仇恨替代。
一经小人挑拨，便不顾丞相诸葛亮的劝阻，掀起与东吴的战争，最终被杀得大败而归，自己也在白帝城郁郁而终。
唐太宗李世民，经历过无数的忧患，这才使他懂得老百姓的疾苦，明白“水能载舟，亦可覆舟”的道理，所以将唐朝的江山治理得非常好，社会安定，百姓丰衣足食，开创了被后世赞誉的“贞观之治”。
忧患是必不可少的，在忧患中，人们会感到有一种压力，这种压力可以激励人们的斗志，可以磨砺人们的品格，可以吸取失败的教训，可以积累成功的经验。
我们的社会在不断发展，物质生活水平不断提高，但我们一定要有居安思危的意识，一定要牢记住“生于忧患，死于安乐”这句古圣先贤的遗训，只有这样，我们才能不断进步，创造更大的成功。
生于忧患,死于安乐_初中议论文800字
生于忧患，死于安乐_初中议论文800字生于忧患，死于安乐——重新定义“安乐”生于忧患，死于安乐，这是一个古老的谚语。
它告诉我们，只有经历过困难和磨难，我们才能真正体会到安乐的珍贵和幸福的意义。
随着时代的发展和人们对安乐与幸福的理解，我们需要重新审视并重新定义“安乐”。
传统上，人们认为安乐是没有困难和忧虑的生活。
这种定义过于肤浅和狭隘，无法真正体现生活的价值。
实际上，忧虑和困难是生活的一部分，是我们成长和进步的动力。
只有在面临困难的时候，我们才能发挥自己的潜力和能力，超越自我，实现个人的价值和意义。
正如李白所说：“大抵如此，岂关乎自己？”只有克服困难，我们才能更好地体验到安乐的甘甜。
安乐也并不仅仅是物质享受和舒适。
过去，人们常常将安乐与富裕和奢华相联系。
随着生活水平的提高和物质条件的改善，我们发现物质的满足并不能带来真正的幸福感。
相反，过度追求物质的满足反而会造成心灵的空虚和不满。
安乐的真正含义在于能够满足内心的需求和追求个人的梦想。
这意味着追求知识和智慧，追求精神的提升和思想的突破。
当我们能够做自己热爱的事情，追求自己的理想，我们才能真正感受到内心的安宁和满足。
安乐还与身心健康和良好的人际关系紧密相连。
事实上，健康是最大的财富，没有健康就没有幸福。
只有身体健康，我们才能有精力和能力去追求自己的目标和梦想。
跟人们的相互关爱和支持也是幸福的重要组成部分。
在和谐的家庭关系中，我们能够得到彼此的理解和支持，在友情的陪伴下，我们能够分享快乐和担当困难。
只有拥有健康的身体和良好的人际关系，我们才能真正体验到安乐的意义。
今天的世界正处于快节奏和高压力的环境中，人们越来越追求物质的满足和享受，却忽略了内心的需求和精神的追求。
我们需要重新定义“安乐”，将它与困难和挑战相结合。
只有在面对挑战的时候，我们才能真正体验到生活的乐趣和快乐。
我们也需要关注身心健康和良好的人际关系，只有这样，我们才能真正体会到安乐的意义。
生于忧患，死于安乐这句谚语，用以重新定义“安乐”，告诉我们忧虑和困难是生活中的一部分，只有克服这些困难，我们才能体验到真正的安乐和幸福。
生于忧患,死于安乐(优秀3篇)
生于忧患，死于安乐(优秀3篇)当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，这里是作者漂亮的小编为大家整理的生于忧患，死于安乐【优秀3篇】，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。
生于忧患，死于安乐篇一《生于忧患，死于安乐》选自《孟子告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。
下面是一范文网小编为你整理的《生于忧患，死于安乐》文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《生于忧患，死于安乐》文言文阅读原文舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
《生于忧患，死于安乐》文言文阅读题目【小题1】下列划线词意义相同的一项是( )(2分)A.入则无法家拂士此则岳阳楼之大观也B.人恒过，然后能改然则何时而乐耶C.舜发于畎亩之中皆以美于徐公D.征于色，发于声，而后喻由是则生而有不用也【小题2】把下面的文言句子译成现代汉语。
(4分)(1)所以动心忍性，曾益其所不能。
(2)然后知生于忧患，而死于安乐也。
【小题3】阅读全文，回答下列问题。
(3分)(1)文章开头列举了六位古代圣君贤臣，他们经历艰苦磨难后都成就了不平凡的事业。
在历史长河中，这样的事例还很多，请你用简洁的语言再列举一例。
(2分)(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡一句论证了论点中的。
【小题4】结合自身经历，谈谈你对人恒过，然后能改这句话的理解与认识。
(3分) 《生于忧患，死于安乐》文言文阅读答案【小题1】B【小题2】(1)用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。
生于忧患,死于安乐_初中议论文800字
生于忧患，死于安乐_初中议论文800字中国有句古语：“生于忧患，死于安乐。
”这句话给我们传递了一个非常深刻的道理，就是人只有在面临困难和挑战时才能取得真正的成长和进步。
相反，当人们追求安逸和舒适的时候，他们往往会懈怠和停滞。
所以，我们应该从小养成敢于面对困难和挑战的勇气，追求进步和成长。
人的一生中充满了各种各样的挑战和困难。
在学业上，我们会遇到各种各样的难题和考试压力。
这些困难和挑战可以激发我们去寻找解决问题的办法，改进自己的学习方法，提供我们的学习成绩。
虽然解决问题的过程可能会很困难和痛苦，但是当我们成功地克服困难并取得进步时，我们对自己的成就会感到非常满意和自豪。
在日常生活中，我们也会遇到各种挑战和困难。
当我们遇到人际关系问题或者面临一些困扰时，我们就需要学会面对和解决这些问题。
只有在困难面前保持冷静、勇敢和乐观的态度，我们才能够找到最好的解决方法。
当人们过于追求舒适和安逸时，他们往往会变得懒散和安于现状。
当他们在舒适的环境中没有遇到挑战和困难时，他们就不会有动力去实现自己的目标和理想。
相反，他们会满足于现状，没有积极进取的精神，无法实现自己的潜力。
事实上，人们只有在面临困难和挑战时，才能够发现自己真正的潜力和能力。
只有在压力和困难的推动下，我们才能够不断改进自己，取得进步和成长。
为了克服生于忧患，死于安乐的困境，我们应该从小培养自己勇于面对困难和挑战的精神和能力。
我们可以通过参加一些挑战性的活动，比如运动比赛、辩论赛或者志愿者服务等，锻炼自己的意志力和适应能力。
我们还应该学会设定目标并制定计划，以便更好地应对困难和挑战。
我们应该不断学习和充实自己的知识，提高自己的技能和能力，以便更好地应对各种困难和挑战。
生于忧患死于安乐议论文优秀7篇
生于忧患死于安乐议论文优秀7篇《生于忧患，死于安乐》这篇短文不但立论高远，见解卓越，道常人所不能道，而且论证明晰，逻辑严谨，有不容置辩的说服力。
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生于忧患，死于安乐篇一孟子的生于忧患，死于安乐告诉我们艰苦的环境有利于我们成长，而处在安逸的生活中会使我们堕落。
人就像一把剑，只有常去磨砺它，才会变得更加锋利。
生活虽然千辛万苦，但选择坚持不懈迎难而上终有所成。
以名人为鉴，他们也是因处于忧患中才成大器。
苏轼一生十分坎坷，屡次被贬，在这样的逆境中，他的心变得更坚韧，并有着何妨吟啸且徐行的乐观态度；鲁迅先生在中国旧社会中发现自己的民族正处于危机中，决定弃医从文，为拯救民族而战，写出许多唤醒人们心灵的作品；王庭德，上天给了他残破的家庭和残疾的身体，身高不足1。
2米的他不向命运低头，在人世间跌跌撞撞谋生，传奇的诗篇由此诞生。
诸多名人生于忧患之中，越是被挫败，越是不肯低头，他们也因此使自己的人生更加光彩照人，成为后人口中传颂的佳话。
在今年的疫情中，突如其来的新冠病毒让国人立马警觉起来，原来对于各种流感疫病不太放在心上，现在却是人人关心。
身体一有状况就去医院查看，常戴口罩作文，勤换口罩，人人都在尽心尽力做防疫工作。
若是下一次病毒卷土重来，我相信，有了这一次的经验，我们一定能够应付得来，再次将病毒击退。
亲人的安危也同样体现这一点。
犹记得外公健在的时候，一家子其乐融融，但外公爱抽烟和喝酒，他经常咳嗽，虽然妈妈提醒过很多次，但他也很少改正。
直到外公去世，全家这才发现身体健康有多么重要。
妈妈现在每天都要和外婆打视频电话，并将老家改善得更好，这样她还是不放心，一直想让外婆搬上来住。
自此，家里人对健康一词更为重视。
对手，这个词大家都不陌生，在考试中与对手竞争更高的名次，在运动比赛中与对手角逐，在学习中与对手比学赶超。
对手也在推着你前进，因为被超越，不甘落后，才会奋力一搏，使自己的潜能被激发，从而遇见更好的自己。
生于忧患,死于安乐_初中议论文800字
生于忧患，死于安乐_初中议论文800字忧患意味着一种担心和不安，而安乐则代表着安宁和满足。
这句话传达了一个深刻的哲理：人生的不安全和困难始于我们的出生，但幸福和满足却在于我们的努力追求。
生于忧患，指的是我们在这个世界上所面临的挑战和困难。
每个人的人生旅程都会遭遇各种各样的问题和困难。
这些问题可能包括经济压力、人际关系问题、学业压力等等。
生活中的挫折和困难使我们感到焦虑和不安。
这些忧患也是我们成长和进步的机会。
经历过挫折和困难，我们可以变得更加坚强和有智慧。
生于忧患，也使我们懂得珍惜幸福和安乐的重要性。
死于安乐，指的是我们在追求舒适和安逸中失去进步和成长的机会。
当我们达到一定的目标或拥有一定的安全和舒适时，往往容易满足和停止努力。
我们可能会放松对自己的要求，不再追求更高的目标。
我们应该意识到，安乐只会让我们停滞不前。
只有在不断挑战自我的过程中，我们才能获得真正的成就和满足感。
在生活中，我们应该始终保持忧患意识。
这并不意味着我们要过度担心和忧虑，而是要认识到生活中的挑战和困难是不可避免的。
我们应该勇敢地面对这些挑战，并从中学习。
忧患使我们保持警觉和谨慎，能够及时发现和解决问题。
我们也要学会在忧患中寻找快乐和成长的机会。
我们可以通过努力工作、发展兴趣爱好和培养良好的人际关系来提高自己的生活质量和幸福感。
生于忧患，死于安乐是一个深刻的哲理，它提醒我们要始终保持警觉和追求进步。
无论我们面临怎样的困难和挑战，我们都应该勇敢地面对，并从中学习。
我们也要时刻保持对自己的要求和追求更高目标的动力，避免在安乐中停滞不前。
只有在不断地追求进步和成长的过程中，我们才能获得真正的幸福和满足。
生于忧患,死于安乐_初中议论文800字
生于忧患，死于安乐_初中议论文800字
生于忧患，死于安乐，这是一句古老的成语。
它的意思是，人在困难和挫折中出生，但只有在过上安逸生活之后，才会遭受到祸害。
这个成语告诉我们，生活中的困难和挑战是不可避免的，我们不能因为一时的顺利而沾沾自喜，也不能过于悲观失望，只有持续地努力才能获得较好的生活结果。
生活中，我们常常会遭遇到各种困难和挫折。
这些困难有时来自于外部环境的变化，有时则是我们自身的问题。
比如，我们可能会遇到学习上的困难，工作上的挑战，或者是人际关系的纠纷等等。
不管是什么样的困难，我们都不能逃避和回避它们，而应该勇敢地面对并解决问题。
只有这样，我们才能有所成长和进步。
遗憾的是，很多人在获得一定的成就和安逸生活之后就容易产生满足感和懒散心态。
他们开始享受安逸的生活，忘记了一开始的辛苦和付出。
然而，正如成语所说，安乐往往是祸害的开始。
当我们没有了追求和目标，只沉浸在自己的舒适圈中时，我们对问题的敏感性和处理能力将会下降，无法解决新出现的难题。
这样的结果往往使我们失去了曾经拥有的一切。
相反，那些持续地努力和奋斗的人往往能够克服困难，取得更好的成就。
他们不仅没有因为一时的顺利而得意忘形，反而更加警觉和勤奋，不断提升自己的能力。
正是因为他们在困难中摸爬滚打，才能够更好地应对生活中的各种挑战，并且实现自己的目标。
生于忧患，死于安乐，是不断提醒我们要保持积极的心态，不论遇到何种困难都要勇敢地面对和解决。
我们不能只为了一时的安逸而放松自己，而是应该始终保持不懈的努力和进取心，才能在生活中持续取得好的结果。
生于忧患,死于安乐作文（精选23篇）
生于忧患,死于安乐作文（精选23篇）生于忧患,死于安乐作文篇1有这样一个有趣而另人深思的实验，把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里，青蛙能出人意料地一跃而出，逃离险境。
然后又把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里，这次它感到舒服惬意，以致意识到危险来临时却欲跃乏力，最终葬身锅底。
由这个实验我们可以看出，青蛙对眼前的危险反映敏感，对还没有到来的危险反映迟钝。
由此我想到了人，其实人在这方面也是如此，正如孟子所说的：“生于忧患，死于安乐。
人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。
有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自己毁灭。
这与青蛙临难时的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。
“生于忧患是千古不变的名言，春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的注册。
那时，勾践屈服求和，卑身事吴，卧薪尝胆，又经“十年生聚，十年数训，终于转弱为强，起兵灭掉吴国，成为一代霸主，勾践为何能得以复国？这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。
这说明，当困难重重、欲退无路时，人们常常能显出非凡的毅力，发挥出意想不到的潜能，拼死杀出重围，开拓出一条生路。
但是，有了生路，有了安逸，人们却往往不能很好地把握，而“死于安乐。
这方面的例子莫过于闯王了。
1644年春，闯王攻入北京，以为天下以定，大功告成。
那些农民出身的新官僚把起义时打天下的叱咤风云的气魄丧失殆尽，只图在北京城中享受安乐，“日日过年，李自成想早日称帝、牛金星想当太平宰相，诸将想营造府第。
当清兵入关，明朝武装卷土重来时，起义军却一败不可收拾。
这令我想起欧阳修说的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身这句话。
险情环生时人们能睁大眼睛去拼搏，因此化险为夷；安逸享乐中却意志消退，锐气全无，结果一败涂地。
生于忧患,死于安乐作文篇2生于忧患死于安乐。
是的，我们总是痛苦中一次又一次的成长，凤凰涅槃，可只要有了快乐轻松的生活，总会让我们忘却曾经自己努力过的事情。
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生于忧患死于安乐
本文是关于初中作文的生于忧患死于安乐，感谢您的阅读！
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
所以动心忍性，增益其所不能。
”
只有在真正经历过磨难和挫折之后，才能够顽强的生活下去。
如果不愿经历磨难而只愿胆小蜗居在安逸生活中的话，坚强的意志终将渐渐软化，直至消失殆尽。
“生于忧患”，只有在挫折和磨砺中我们才会更加坚强。
越王勾践被吴王夫差放回越国以后，立志要报仇雪恨。
为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。
经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国。
越王勾践在忧患中得以拥有坚韧的性格，无数的磨难使他增加了过去所没有的才能。
昔西伯拘羑里，演周易；孔子戹陈蔡，作春秋；屈原放逐，著离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤。
先辈们经历的种种告诉我们，忧愁磨难将使我们变得更加坚强，更加完善，完成大志，成就大事。
“死于安乐”，安逸的环境将使我们难以发现潜在的危机，难以开发自身的潜力，从而无法完成伟大的理想，无法成就更大的事业。
素有扶不起的阿斗之称的刘禅便是最好的警醒。
他继承父位成为皇帝以后并没有像刘备那样勤政用贤，而是过起了安逸的帝王生活。
他对于国家对内忧外患毫不关心，最后导致宦官专权，最后导致国家灭亡。
正是安逸享乐的生活磨灭了他上进拼搏的意志，正是帝王之位的高贵打消了他更上一层楼的愿望。
安逸的生活就像裹了糖衣的慢性毒药，一点点蚕食着我们的意志和理想，直至变得平庸无能的我们在安逸中慢慢死去。
夏桀是历史上有名的暴君，他沉迷美色，亲近小人，
怒杀直言进谏的终臣。
在安逸享乐的生活中，他忘记了一个优秀的帝王应该具有的品质，易怒和暴虐的性格使忠良的臣子和百姓疏远了他，但他却对此还无知觉，继续我行我素，沉浸在美好安逸的生活之中。
失去了坚韧意志和美好理想又从未经历过磨难和挫折的他最终无法逃脱一败涂地的命运。
所以说，安逸的生活给予你的虚假的美好看起来固然让人喜欢，但只有磨难和挫折才能让你用自己的顽强意志创造出真正绚烂的美好人生。