分数比较大小经典练习题
分数比较大小练习题
4.
5.1、说说你身边物质变化的例子。比较右边两个分数的大小： （）
16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源，大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
6.比较下面四个算式的大小：
7.
8.20、对生活垃圾进行分类、分装，这是我们每个公民的义务。只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。有8个数， ， ， ， ， ， 是其中的六个，如果从小到大排列时，第四个数是 ，那么从大到小排列时，第四个数是多少？
1、焚烧处理垃圾的优缺点是什么？
答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。
9.如果 ， ，那么 和 中较大的是哪个？
6、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。
10.
11.23、我国是世界上公认的火箭的发源地，早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。求 … 的整数部分。
12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
课后作业
1.请选择正确答案的序号填入小括号里。
（1）将 、 、 这三个分数按从小到大的顺序排列起来是将 、 、 、 、 、 、 按从大到小的顺序排列起来是
2.比较下面五个分数的大小，排在中间的是：
3、米饭里面的主要成分是淀粉。米饭淀粉遇到碘酒，颜色变成蓝色，这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
分数比大小的练习题
分数比大小的练习题1. 小明、小红、小亮和小军正在比较他们的数学考试成绩，他们的分数是7/10、5/8、3/4和2/3，按从小到大的顺序排列他们的分数。
解析：我们需要比较4个分数的大小，将它们按照从小到大的顺序排列。
观察到这4个分数都是真分数，即分子小于分母，因此我们可以使用分数的大小通常原则——分子越大，分数越大。
首先比较7/10和5/8，我们可以将它们的分母相乘，得到的结果分别是56和40。
然后将分子乘以对方的分母，得到的结果分别是35和40。
比较这两个数可以发现，35小于40，因此7/10小于5/8。
接下来比较5/8和3/4，它们的分母相同，为8。
因此我们只需要比较分子，即5和3。
发现3小于5，所以5/8大于3/4。
最后比较3/4和2/3，我们可以将它们的分母相乘，得到的结果分别是12和9。
然后将分子乘以对方的分母，得到的结果分别是9和8。
比较这两个数可以发现，9大于8，因此3/4大于2/3。
综上，按照从小到大的顺序排列这4个分数分别是2/3、3/4、5/8和7/10。
2. 若两个分数的分子之和相同，那么它们的大小关系如何判断？解析：若两个分数的分子之和相同，那么它们的大小关系取决于分母的大小。
分母越小，分数越大。
例如，比较1/5和2/5。
这两个分数的分子之和都为1，但是2/5的分母更大，因此2/5大于1/5。
再比较3/6和5/6。
这两个分数的分子之和都为3，但是3/6的分母更小，因此3/6小于5/6。
综上所述，若两个分数的分子之和相同，我们可以根据它们的分母大小来判断它们的大小关系。
3. 比较以下分数的大小：10/12，3/5，4/7，1/3，5/8。
解析：我们需要比较5个分数的大小。
通过观察可以发现，这5个分数都是真分数，因此我们可以使用分数的大小通常原则——分子越大，分数越大。
首先比较10/12和3/5，我们可以将它们的分母相乘，得到的结果分别是60和12。
然后将分子乘以对方的分母，得到的结果分别是30和36。
分数比较大小经典练习题(附答案)
鼎尚出品分数的大小比较一、填空1、比较分数的大小错误！未找到引用源。
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2、看图写分数，比大小错误！未找到引用源。
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二、判断1、比较分数的大小要看分子，分子大的分数大。
（ ）2、错误！未找到引用源。
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（ ）5、真分数小于1，假分数大于1。
（ ）6、分数单位是错误！未找到引用源。
的最大真分数是错误！未找到引用源。
。
（ ）7、用分数表示阴影部分的面积，并比较大小。
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（）三、选择1、分母是5的真分数有（）个A. 3B. 4C. 5D. 62、要使错误！未找到引用源。
是真分数，错误！未找到引用源。
是假分数，a 应该取（）A. 10B. 11C. 12D. 133、如果错误！未找到引用源。
（m、n均不为0）是真分数，那么（）A．n > m B. m > n C. m ≤ n D. 无法确定四、口算题15×15= 25×35= 35×35= 25×12= 25×24=25×36= 4.4×200= 5.5×200= 5.4×100= 200×0.2=五、操作题1、在直线上用点表示下面的分数。
四年级数学分数大小排列练习题
四年级数学分数大小排列练习题1. 请按照题目给出的要求，将以下分数从小到大排列。
① 1/3 ② 2/5 ③ 1/4 ④ 3/8解析：要比较分数的大小，可以先将这些分数转化成相同分母的通分形式，然后比较分子的大小即可。
② 2/5 = 8/20① 1/3 = 6/20③ 1/4 = 5/20④ 3/8 = 7/20因此，从小到大排列的顺序是：③ 1/4，② 2/5，④ 3/8，① 1/3。
2. 找出下列各组分数中的最大数。
① 3/7，5/6，4/9，2/5② 2/3，7/10，9/12，1/2解析：为了找出最大的分数，可以将这些分数统一转化为通分形式，然后比较分子的大小。
①统一通分为63：3/7 = 27/635/6 = 35/634/9 = 28/632/5 = 18/63因此，最大的分数是 5/6。
②统一通分为60：2/3 = 40/607/10 = 42/609/12 = 45/601/2 = 30/60因此，最大的分数是 9/12。
3. 通过填充相应的大于（>）、小于（<）、等于（=）符号，将下列各组分数排列至正确的大小顺序。
① 1/2 ? 3/4② 2/5 ? 3/7解析：① 1/2 和 3/4 之间的大小关系：由于它们的分母相同，所以比较分子即可。
1/2 < 3/4因此，正确的排序为 1/2 < 3/4。
② 2/5 和 3/7 之间的大小关系：为了比较这两个分数的大小，需要将它们转化为通分形式。
将 2/5 转化为与 3/7 相同分母的分数：2/5 = 14/35因此，正确的排序为 2/5 < 3/7。
4. 将下列分数转化为百分数。
① 1/4② 3/5③ 2/3解析：将分数转化为百分数，可以将分子除以分母得到一个小数，然后将小数乘以 100。
① 1/4 = 0.25 = 25%② 3/5 = 0.6 = 60%③ 2/3 ≈ 0.67 = 67%因此，转化为百分数的结果为：① 1/4 = 25%② 3/5 = 60%③ 2/3 = 67%5. 将下列分数转化为小数。
分数大小比较练习题
分数大小比较练习题一、选择题1. 比较下列分数的大小，哪个最大？A. 1/2B. 3/4C. 2/3D. 4/5答案：D2. 如果a和b是正整数，且a > b，那么下列哪个关系是正确的？A. 1/a < 1/bB. 1/a = 1/bC. 1/a > 1/bD. 无法确定答案：A3. 比较下列分数的大小，哪个最小？A. 5/7B. 7/9C. 8/10D. 9/11答案：C二、填空题4. 将分数3/4和4/5转换为具有相同分母的分数，使得比较大小更为直观。
转换后的分数是______和______。
答案：15/20, 16/205. 给定分数5/6和7/8，若要比较它们的大小，需要将它们转换为具有相同分子的分数。
转换后的分数是______和______。
答案：35/42, 49/56三、判断题6. 如果两个分数的分子相同，那么分母较大的分数较大。
（）答案：错误7. 比较分数1/3和2/4，由于它们的分子不同，我们无法直接比较它们的大小。
（）答案：错误四、计算题8. 比较以下分数的大小，并按从大到小的顺序排列：A. 2/5B. 3/7C. 4/9D. 5/10答案：D > B > C > A9. 给定分数7/12和5/8，计算它们的倒数，然后比较哪个倒数较大。
答案：7/12的倒数是12/7，5/8的倒数是8/5，8/5 > 12/7，所以5/8的倒数较大。
五、简答题10. 描述一种方法，用于比较两个异分母分数的大小，而不需要将它们转换为具有相同分母或相同分子的分数。
答案：一种方法是将两个分数分别与它们分母的最小公倍数相乘，得到两个新的分数，这两个新分数的分子将表示为相同的最小公倍数的倍数。
然后比较这两个新分数的分子大小，分子较大的分数原始分数较大。
六、应用题11. 一个班级有40名学生，其中20名学生喜欢数学，15名学生喜欢科学。
如果我们要比较喜欢数学和喜欢科学的学生比例，哪个比例更大？答案：喜欢数学的学生比例是20/40，即1/2；喜欢科学的学生比例是15/40，即3/8。
六年级分数大小比较练习题
六年级分数大小比较练习题在六年级数学学习中，比较分数的大小是一个重要的知识点。
为了帮助同学们巩固比较分数大小的能力，下面将提供一些练习题，供同学们进行练习。
1. 比较下列分数大小，并用"<"、"="或">"表示它们的关系：a) 2/5 ____ 3/8b) 4/9 ____ 2/3c) 5/6 ____ 7/12d) 3/4 ____ 5/82. 按照从小到大的顺序排列下列分数：a) 3/7，1/2，5/8，2/3b) 4/9，5/12，7/15，3/83. 比较下列混合数的大小：a) 2 1/2 ____ 1 3/4b) 5 2/3 ____ 6 1/2c) 3 3/4 ____ 3 9/104. 按照从大到小的顺序排列下列混合数：a) 1 1/2，2，3/4，3 1/8b) 5 3/4，6，5 5/6，6 1/85. 比较下列分数和整数的大小，并用"<"、"="或">"表示它们的关系：a) 2/5 ____ 1b) 3/4 ____ 2c) 5/8 ____ 3d) 4 ____ 3/46. 将下列分数和整数转换为相同分母，然后比较它们的大小：a) 1/3 ____ 2/5 ____ 3b) 2/7 ____ 5/8 ____ 1/27. 按照从小到大的顺序排列下列分数和整数：a) 1/4，2，3/5，3/8b) 3，4/5，1/2，5/7以上就是六年级分数大小比较的练习题，希望同学们能够通过这些题目加深对分数大小比较的理解，并能够熟练运用这一知识点。
通过不断练习，相信大家都能够在数学学习中取得更好的成绩。
加油！。
比较大小练习题(小数和分数二年级下册)
比较大小练习题(小数和分数二年级下册)
1. 比较大小
小数比较
- 问题一：将以下小数按从小到大的顺序排列：0.5，0.36，0.8，0.25。
- 问题二：比较以下小数的大小：0.9和0.91。
分数比较
- 问题三：将以下两个分数按从小到大的顺序排列：1/2和2/5。
- 问题四：比较以下两个分数的大小：2/3和3/4。
2. 判断大小关系
小数大小关系
- 问题五：判断0.75和0.8的大小关系并解释你的答案。
- 问题六：判断0.125和0.12的大小关系并解释你的答案。
分数大小关系
- 问题七：判断1/4和2/7的大小关系并解释你的答案。
- 问题八：判断3/5和4/9的大小关系并解释你的答案。
3. 题目练
小数比较题目
- 问题九：将以下小数按从小到大的顺序排列：0.7，0.54，0.9，0.63。
- 问题十：比较以下小数的大小：0.84和0.98。
分数比较题目
- 问题十一：将以下两个分数按从小到大的顺序排列：3/4和
5/8。
- 问题十二：比较以下两个分数的大小：1/2和1/3。
以上是这份《比较大小练习题(小数和分数二年级下册)》的内容。
请根据题目要求进行练习，比较大小，判断大小关系，并提供合理的解释。
完成这份练习，能够帮助你熟练掌握小数和分数的大小比较。
加油！。
分数比较大小经典练习题(附答案)
分数的大小比较一、填空1、比较分数的大小错误!未找到引用源。
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2、看图写分数，比大小错误!未找到引用源。
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二、判断1、比较分数的大小要看分子，分子大的分数大。
（）2、错误!未找到引用源。
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（）3、错误!未找到引用源。
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均是不为0的整数），则错误!未找到引用源。
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( )4、因为 6 > 5，所以错误!未找到引用源。
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（）5、真分数小于1，假分数大于1。
（）6、分数单位是错误!未找到引用源。
的最大真分数是错误!未找到引用源。
（）7、用分数表示阴影部分的面积，并比较大小。
姓名：灿若寒星制作错误!未找到引用源。
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（）三、选择1、分母是5的真分数有（）个A. 3B. 4C. 5D. 62、要使错误!未找到引用源。
是真分数，错误!未找到引用源。
是假分数，a应该取（）A. 10B. 11C. 12D. 133、如果错误!未找到引用源。
（m、n均不为0）是真分数，那么（）A．n > m B. m > n C. m ≤ n D. 无法确定四、口算题15×15= 25×35= 35×35= 25×12= 25×24=25×36= 4.4×200= 5.5×200= 5.4×100= 200×0.2=五、操作题1、在直线上用点表示下面的分数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
序号：09 姓名:
分数的大小比较
3、一 < （二，一.均是不为0的整数），则'< -. o （
4、因为6 > 5，所以- < =
fi>5
5、真分数小于1，假分数大于1 o
6、分数单位是-的最大真分数是二o
5 Z3
)
( )
( )
( )
一、填空7、用分数表示阴影部分的面积，并比较大小。
1、比较分数的大小
2015 1897
二--:::
2、看图写分数，比大小
三、选择
呼S
O L：鼻<£.
二、判断
1、比较分数的大小要看分子，分子大的分数大。
( )
2、>-,- >人( )
1、分母是5的真分数有（
A. 3
B. 4
10
2、要使二是真分数,
)个
C. 5
11
—是假分数,
a应该取（
A. 10
B. 11
C. 12
D. 6
D. 13
A. n >m
B. m >n
C. m <n D
四、口算题
15X 15= 25 X 35= 35 X 35= 25 X 12=
25 X 36= 4.4 X 200= 5.5 X 200= 5.4 X 100=
m
3、如果..（m、n均不为0）是真分数，那么（）
无法确定
25 X 24=
200 X 0.2=
五、操作题
1、在直线上用点表示下面的分数。
3
3
3
3
3
----- ■ ------------- ■ --------------- 1 --------------- ■ --------------- ■ ---------
12
3
4
六、问题解决
1
1、亚洲的陆地面积约占全球陆地面积的
—，非洲的陆地面积约占全球陆地面积的
-，哪个洲的陆地面积大？
4、李老师骑车去买书， 去时用了-小时，返回用了二小时，去时快还是返回时快?
（提示：巧利用中间分数二来比较）
8
5、加工同样多的零件，李师傅 3小时完成总量的匚，张师傅3小时完成总量的，
5 7
R
哪位师傅完成得快？
哪一根绳子短些?
3、小琴和小倩同在一条路上赛跑，小琴用了 1小时的一，小倩用了 1小时的匚, 7、小红、小琴、小倩、小兰四个同学分别看相同的一本故事书，一周后，她们 s d- S 斗
分别看了这本书的-，：，［，-.请把她们看书的多少按照从大到小排列起来。
谁走的快?
2、在50米跑比赛中，小明用了
7
g
八
忑分，小刚用了石分，谁跑得快些？为什么?
6、有三根绳子, 第一根长— 5 5
米，第二根长一米，第三根长一米，哪一根绳子长些,。