战争带给人们的灾难
战争给人们带来的灾难有哪些
战争给人们带来的灾难有哪些数千年来，人类有记载的战争1．5万余次，直接或间接地杀戮了35亿人。
仅在近100年间，全世界因战争而造成的经济损失就超过5万亿美元。
1991年爆发的海湾战争中，伊拉克平民直接死于战争的有2278人，间接死于战争的有10多万人，更不用说几十万难民流离失所、伊拉克整体经济水平倒退30年了。
科索沃战争造成了南联盟2000多名平民死亡、6000多名平民受伤，还造成了近百万名难民。
阿富汗战争中，共有3767名平民丧生，还出现了30万名难民。
今年上半年爆发的伊拉克战争，美军战机投掷了2．8万多枚炸弹。
据美国防部称，共造成1000多名伊拉克平民死亡。
而美联社说至少有3240名平民丧生，大约8000人受伤。
有关学者则表示，在整个战争期间死亡的平民可能超过万人。
死者中有不少妇女和儿童。
例如，在卡尔巴拉附近的一个公路关卡，美军向一辆逃难的卡车开火，造成2名妇女和5个小孩死亡。
待士兵们上前检查时，一个幸存的妇女仍紧紧抱着她已被炸死的两个孩子。
1999年4月12日，北约“精确打击”武器击中的是由贝尔格莱德开往希腊索伦市的一列国际列车，造成10人死亡、16人受伤。
5月初，美军又将集束炸弹投在尼什城的一个菜市场，顿时建筑坍塌，血流成河。
南联盟的许多村庄、大桥、难民车队、学校、医院甚至中国大使馆都遭到北约的轰炸。
阿富汗战争中，大量平民也被“精确打击”夺命九泉。
在数百枚尖端的巡航导弹、上万吨高性能炸弹落下的地方，普通阿富汗人遭遇的是家毁人亡的悲惨命运。
2001年10月23日，在坎大哈东北方60公里的一个村庄，40多名阿富汗人被炸死，其中一家18口全部遇难。
2001年12月20日，美军战机在帕克蒂亚省霍斯特周围炸毁了一些部族长老和地方政府官员的车队，造成65人丧生。
这些人本来是前往首都喀布尔出席临时政府成立仪式的。
伊拉克战争中，美军在穿过迪亚纳河一座大桥时，打死许多平民。
一位手持拐棍在公路边行走的老人连中几枪。
因为战争给人们带来的灾难作文
因为战争给人们带来的灾难作文哇哦！战争真的好可怕啊！我听爸爸妈妈说，战争来了，就像是天上掉下来一把巨大的雷霆，把一切都炸得乱七八糟的！就像漫画里的大恶龙，把一切都变成灰灰的一片！一次，我听见爸爸和爷爷聊天，他们说起了二战时的故事。
爸爸说：“那时候，我们家乡被战争袭击了，家家户户都得躲起来，生活变得一团糟。
”爷爷接着说：“我们的房子被炸毁了，街上到处都是破碎的瓦片和烧焦的木头。
”妈妈还告诉我，战争会让人们生活艰难。
她说：“食物都很少，有时候要排很长的队才能买到一点点米和面包。
”还有一次，她说：“战争让人们失去了家园，让小孩子失去了爸爸妈妈，好多家庭都被分开了。
”我问妈妈：“为什么会有战争呢？战争会不会很可怕？”妈妈抱着我说：“是啊，宝贝，战争就像一场大火，烧毁了一切，我们要珍惜和平，爱护我们的家园。
”有一天，我们在电视上看到了现在发生的战争。
我问爸爸：“为什么他们要打架呢？”爸爸叹了口气说：“宝贝，人们有时候会因为各种各样的原因产生矛盾，但打架解决不了问题，只会让大家都变得伤心。
”我跟小伙伴们也聊过，他们有的人家也遭遇过战争。
有个小朋友说：“我们家当时躲在地下室，听到炸弹声就特别害怕。
”还有一个小朋友说：“我家乡的学校被炸了，我们好多同学都没地方上课了。
”战争带来了太多太多的伤害和悲伤，让人们流离失所，让小孩子失去了快乐的笑脸。
我想，如果每个人都能够好好地相处，互相尊重，不打架，世界就会更加美好，我们也不会再听到战争的可怕故事了。
所以，让我们一起努力，让和平的阳光永远照耀大地吧！让我们用友爱和理解来代替战争的恐惧和痛苦，让每一个小朋友都能在笑声中健康成长！。
写一篇关于战争给人们带来灾难的作文
写一篇关于战争给人们带来灾难的作文战争，这个字眼总是让人想起硝烟弥漫的战场、血流成河的惨状。
它给人们带来了无尽的灾难，让无数的家庭破碎，让人们的生活陷入困境。
今天，就让我们一起来看看战争给人们带来的那些灾难吧！战争让人们失去了亲人和朋友。
在战争中，无论是士兵还是平民，都可能成为敌对双方的目标。
他们可能会在战场上丧生，或者被俘虏。
这对于他们的家庭来说，无疑是一场巨大的灾难。
失去亲人，就像失去了一颗心脏，让人痛不欲生。
而那些被俘虏的人，更是要忍受无尽的痛苦和折磨。
他们可能会被关进监狱，甚至被迫参加一些残酷的实验。
这样的生活，简直无法用言语来形容。
战争让人们失去了家园。
在战争中，很多城市会被毁坏，许多房屋会被炸毁。
这让许多人不得不流离失所，成为难民。
他们在街头流浪，为了生存而挣扎。
他们的生活充满了艰辛和困苦，让他们倍感无助。
而且，这些难民往往还要面临疾病的威胁。
在战火纷飞的地方，卫生条件恶劣，疾病很容易传播。
这让许多人的生命岌岌可危。
战争让人们失去了信仰和希望。
在战争中，人们会看到太多的死亡和毁灭。
这让他们对生活产生了绝望的情绪。
他们可能会变得悲观厌世，甚至放弃信仰。
这样的心态，对于个人和社会的发展都是非常不利的。
一个没有信仰和希望的国家，是很难繁荣昌盛的。
战争让人们失去了和平与安宁。
在战争中，人们不仅要面对战争带来的种种苦难，还要时刻担心战火会波及到自己。
这种恐惧和不安，让人们无法安心地生活。
而且，战争还会让国际关系紧张，甚至引发更大规模的冲突。
这样的局势，对于世界和平来说是非常不利的。
战争给人们带来了无尽的灾难。
它让人们失去了亲人和朋友，失去了家园，失去了信仰和希望，失去了和平与安宁。
为了避免这些灾难的发生，我们应该珍惜和平，努力维护世界的和平与稳定。
只有这样，我们才能真正地远离战争的阴影，过上幸福美满的生活。
写一篇关于战争给人们带来灾难的作文
写一篇关于战争给人们带来灾难的作文战争，这个词听起来就让人不寒而栗。
它是人类历史上最黑暗的一页，是人类文明的倒退。
战争给人们带来了无尽的灾难，让人们的生活陷入了水深火热之中。
战争让人们失去了亲人和朋友。
在战争中，人们为了争夺领土、资源、权力而你死我活，无数的家庭被破碎，无数的生命被夺去。
那些曾经欢声笑语的家庭，一夜之间变得空荡荡的。
那些曾经陪伴我们成长的朋友，可能在战争中永远地离开了我们。
每当想起这些，我们都无法控制自己的情绪，泪水不禁涌上眼眶。
战争让人们失去了家园。
在战争中，很多城市被毁，许多无辜的人们流离失所。
他们不得不背井离乡，去寻找一个可以避难的地方。
他们在陌生的土地上挣扎求生，生活充满了艰辛。
这些失去家园的人们，他们的心中充满了恐惧和不安。
战争让人们失去了信仰。
在战争中，人们看到了人性的丑恶一面。
有人为了自己的利益而不择手段，有人为了权力而背叛朋友和家人。
这些让人们感到失望和绝望的事情，让人们对人性产生了怀疑。
有些人甚至开始怀疑宗教的存在，认为宗教也无法拯救这个世界。
这种信仰的丧失，让人们的生活变得毫无意义。
战争让人们失去了未来。
在战争中，很多年轻人失去了生命，很多有梦想的人被迫放弃追求。
这些战争留下的伤痕，需要很长时间才能愈合。
而且，战争还会让国家陷入贫困和落后，影响到整个民族的发展。
这样的战争，真的是值得吗？战争给人们带来了无尽的灾难。
它让人们失去了亲人和朋友，失去了家园，失去了信仰，失去了未来。
我们应该珍惜和平，努力消除战争带来的阴影。
让我们携手共进，共同创造一个和平、美好的世界吧！。
写一篇关于战争给人们带来灾难的作文
写一篇关于战争给人们带来灾难的作文战争，这个词听起来就让人不寒而栗。
它是人类历史上最黑暗的一页，是无数生灵涂炭的罪魁祸首。
战争给人们带来的灾难，简直无法用言语形容。
今天，我就来给大家讲讲战争的可怕之处，让大家深刻认识到和平的可贵。
战争让人们失去了亲人和朋友。
在战争中，无辜的人们往往会被卷入其中，他们的家园会被炮火摧毁，他们的亲人和朋友可能会在一瞬间消失得无影无踪。
我曾经听过一个故事，讲的是一个小男孩在战争中失去了父亲，他的母亲因为悲伤过度而病倒了。
从那以后，小男孩每天都要照顾病重的母亲，同时还要努力生活。
这个故事让我深感战争的残酷，它让原本幸福的家庭陷入了无尽的痛苦。
战争让人们流离失所。
在战争中，许多人不得不离开自己的家乡，去寻找一个可以安身立命的地方。
他们背井离乡，带着满心的忧虑和恐惧，开始了漫长的流浪生涯。
有的人在路上饿死冻死，有的人在战火中丧生。
这些人的命运是多么的悲惨啊！战争让他们失去了根，失去了依靠，让他们的生活变得充满了绝望。
战争让人们失去了健康。
在战争中，许多人会受到严重的伤害，甚至失去生命。
这些伤痛不仅仅是肉体的折磨，更是心灵的摧残。
有些人在战争中失去了双腿，但他们依然坚强地活下去；有些人在战争中失去了双眼，但他们依然努力地适应新的生活。
这些人的精神是多么的伟大啊！战争让他们付出了沉重的代价，但他们从未放弃过对生活的热爱。
战争让人们失去了信仰。
在战争中，许多人会对未来失去信心，对生活失去希望。
他们可能会变得愤怒、绝望，甚至走向极端。
这样的结果是多么的可怕啊！战争让人们的心灵受到了极大的创伤，让他们的世界变得一片黑暗。
战争给人们带来的灾难是无法弥补的。
它让人们失去了亲人和朋友，流离失所，失去了健康和信仰。
我们应该珍惜和平，远离战争。
让我们共同努力，为了世界的和平与安宁，为了我们自己和家人的幸福生活，携手前进！。
第二次世界大战给人类带来的灾难。
第二次世界大战给人类带来的灾难。
第二次世界大战给人类带来了巨大的灾难和破坏，以下是其主要方面：
1.人员伤亡：第二次世界大战导致了众多的生命损失。
据估
计，战争期间全球死亡人数超过7000万人，其中包括平民和军人。
这些伤亡包括战争行动、集中营、大屠杀、轰炸、战争犯罪等。
2.居民流离失所：战争导致了大量的人民流离失所。
成千上
万的人被迫逃离家园，成为无家可归的难民，面临着生存的困境。
此外，战争还导致了城市的破坏，许多人失去了住所和基本生活条件。
3.基础设施破坏：战争期间，城市、桥梁、铁路、港口等基
础设施遭到广泛破坏，给国民经济和社会带来了巨大的破坏。
许多城市被毁坏或重建，社会的正常运转被打乱。
4.战争罪行和大屠杀：第二次世界大战见证了许多战争罪行
和大屠杀。
例如纳粹德国实施了大规模的大屠杀，如犹太人大屠杀（大屠杀）和其他种族灭绝行动。
此外，日军在亚洲地区也实施了广泛的战争罪行。
5.经济灾难：战争导致了经济崩溃和贫困。
许多国家的经济
陷入困境，物资匮乏，通货膨胀严重。
战争限制了贸易和金融活动，影响了全球经济的发展。
6.人类苦难与创伤：战争给人类带来了巨大的痛苦和心理创
伤。
人们经历了战争的恐惧、痛苦和失去，面对着死亡、
暴行和摧残。
战后许多人的生活受到战争阴影的持续影响，许多人患有心理创伤和战后压力综合征。
这些灾难和破坏使得第二次世界大战成为人类历史上最具毁灭性和具有深远影响的战争之一，它对人类社会、文明和道德产生了巨大的冲击。
战争给人类带来的灾难
战争给人类带来的灾难引言战争是人类社会中最残酷和破坏性的行为之一。
自人类文明的诞生以来，战争就成为了一个不可忽视的现实。
在这篇文章中，我们将探讨战争给人类带来的灾难以及对社会、经济和心理的深远影响。
社会灾难战争给人类社会带来了巨大的灾难。
首先，战争破坏了社会的稳定与和谐。
冲突导致社会分裂，并造成社会秩序的瓦解。
社会结构的崩溃使得人们失去了信任与合作的基础，导致了恶性循环的局面。
其次，战争带来了大量的人道主义危机。
战争导致许多无辜的平民成为牺牲品，人们失去了家园，被迫逃离自己的生活地区。
难民危机、人道主义援助不足等问题，给战争受害者带来了长期的痛苦和困扰。
此外，战争还导致了难以估量的文化和历史遗产的损失。
许多历史建筑、古迹和文化遗址在战争中被摧毁或受到严重破坏。
这对人类文明的传承和发展产生了重大的影响。
经济灾难战争对经济的影响也是巨大的。
首先，战争破坏了基础设施和生产力。
战争中的破坏行为摧毁了道路、桥梁、工厂和农田等基础设施，造成了巨大的经济损失。
这不仅影响了当地人民的生活，也影响了整个国家的发展。
其次，战争导致了资源的极大浪费。
战争需要大量的人力、物力和财力，这些资源本可以用于教育、医疗、科技和其他社会发展的领域。
然而，在战争中，这些资源被用于杀戮和破坏，导致了资源的浪费和社会的倒退。
此外，战争还导致了严重的财政负担。
战争需要政府投入大量资金来购买武器装备、支付军队薪酬以及进行战后重建。
这些支出给国家财政带来了沉重的负担，限制了其他领域的资金投入，导致经济的停滞和不稳定。
心理灾难战争给人类的心理健康带来了巨大的灾难。
战争中的暴力、死亡和破坏给当事人带来了极大的心理创伤。
士兵们经历了战场上的残酷场景和同生死搏斗，这对他们的心理健康产生了长期的影响。
战争也对平民产生了心理上的剧烈冲击。
当人们见证在自己周围发生的暴力和恐怖时，他们往往会感到恐惧和绝望。
这种心理压力对健康和生存产生了毁灭性的影响。
值得注意的是，战争的后果并不仅仅是直接参与冲突的人们承受的痛苦。
战争的人道主义灾难
战争的人道主义灾难战争是一场人类之间的暴力冲突，带来的后果往往是灾难性的，不仅对战斗双方造成伤害，还给无辜的平民带来严重的人道主义灾难。
本文将从不同角度探讨战争带来的人道主义灾难，并提出解决问题的途径。
第一，战争造成的人道主义灾难主要体现在平民伤亡上。
在战争中，平民常常成为受害者，他们失去家庭、财产甚至生命。
战争使得他们无家可归，生活陷入困境。
充斥着战争爆炸及枪炮声的环境，给平民带来巨大的心理压力，许多人因此患上创伤后应激障碍等心理疾病。
第二，战争还带来了大量难民。
战争摧毁了人们的家园，被迫离开原居住地的人们只能依靠流离失所，成为无国籍的难民。
他们生活在艰难的环境下，缺乏基本生活物资和医疗资源。
难民营的拥挤和不卫生的条件给他们带来了各种疾病，特别是在战争中，儿童是最容易受伤害的群体。
第三，战争还对教育系统造成了严重的冲击。
战争中的学校和教育机构经常成为目标，被炮弹和炸弹摧毁。
这导致大量学生失去了上学的机会，丧失了改变命运的机会。
战争还造成了教师的流失，教育资源的匮乏，使得战争地区的下一代陷入了无法接受教育和无法继续成长的困境。
解决战争带来的人道主义灾难是全人类的共同责任。
首先，国际社会应该通过外交途径推动和平解决争端，避免战争的发生。
其次，需要加大对战争地区的援助和救助力度，提供必要的医疗、食品和庇护所。
同时，呼吁各方在战争中保护平民的生命安全，并追究战争罪责。
另外，可以通过教育的力量来减少战争带来的人道主义灾难。
在战争地区重建教育系统，为受伤害的学生提供学习机会，让他们拥有改变命运的能力。
同时，通过教育提高人们的战争意识，培养和平观念，倡导冲突解决的和平方式。
总之，战争带来的人道主义灾难是不可忽视的，我们应该共同努力，通过外交途径防止战争的发生，加大援助力度和救助力度，重建教育系统，并通过教育提高人们的和平意识。
只有这样，我们才能减少人道主义灾难，为人类创造一个更加和平、稳定和繁荣的世界。
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《战争带给人类的灾难》教学设计
《品德与社会》六年级下册第三单元
第一课《战争风云下的苦难》第二课时《战争带给人类的灾难》教学设计
教材简析
战争是一个离儿童生活较远的话题。
本课主要是让学生通过感受战争的残酷和了解战争给人类带来的灾难两个方面来认识战争。
在本课时，通过召开新闻发布会，让学生了解当今世界上仍然在不断发生的战争与冲突，激发学生去关注战争中的人们，通过对比体会战争中的儿童生活有多么困苦与艰辛，产生热爱和平的情感，进而从战争所造成的人员伤亡和财产损失及战争后遗症等角度，让学生看到战争巨大的破坏力，体会战争给人类带来的巨大灾难和深远影响，懂得和平的美好；并在此过程中，培养学生搜集整理资料和探究性解决问题的能力。
教学内容
《战争带给人类的灾难》。
教学目标
1．引导学生了解战争的巨大破坏力，感悟战争带给人类的深重灾难，激发学生热爱和平的情感。
2．通过搜集、整理资料的过程，培养学生探究和解决问题的基本技能。
教学重点
战争引发的多种灾难和影响。
教学难点
1．如何拉近战争与儿童生活的距离，让儿童感悟战争带来的灾难。
2．指导学生有目的地搜集、整理资料，探究性解决问题。
教学准备
1．课前预习，结合课文内容搜集相关资料，进行整理并作好准备以恰当的方式在课上与同学交流和探究。
2．调查经历过重庆大轰炸的老人，请他们回忆当年的情景和感受。
3．了解学生已经掌握的资料和相关历史知识水平等学情。
教学过程
（一）引入话题
1．同学们，童年对每个人来说都是终生难忘的记忆。
可今天的伊拉克儿童，他们美丽的童年正被无情的炮火演化为一场场噩梦。
（出示课本48页图片1）请看，照片中的这个孩子为什么这样伤心难过?（他那撕心裂肺般的哭喊声牵动了世界人民的心，成为战争带给伊拉克人民灾难的真实写照）
2．（出示课本48页图片2）战争也让伊拉克人民的家园变成了废墟，曾经朝夕相处的乐土只能在梦中回忆，这些背井离乡的孩子，他们的心里在想些什么？
3．在炮火的轰炸和摧残下，他们对这个世界只有恐惧。
战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。
（板书课题：《战争带给人类的灾难》）
（二）活动一：了解战争所造成的财产损失，初步感知战争给人类带来的灾难
1．说到战争，人们总有说不完的话题。
同学们知道近百年来世界上发生过哪些重大战争？
2．的确，正如同学们所说的，这些都是影响世界历史、给人类带来深重灾难的重大战争。
尤其是20世纪的前50年，竟然爆发了两次世界大战，至今人们还心有余悸。
这到底是怎么回事？造成了什么样的灾难和影响？请同学们结合课本49页的历史资料，小组合作完成相应的统计表格。
学生完成后，教师出示填写完整的表格，让学生对照自己填写的内容是否一致。
（出示表格的前3项内容）从表格里的这几组（红色）数据中，你发现世界大战的影响范围有多大?你有什么感想?
3．这两次世界大战战争费用分别是多少？造成了多大的财产损失？（教师出示条形统计图）
也许这些抽象的数字，还不能让我们明白战争对人类财产的破坏和损失有多大，可下面的这些图片资料，就是历史最有力的证据──（出示二战期间上海、伦敦、斯大林格勒、华沙等地被轰炸为废墟的一组图片，教师简短介绍。
）
看了这一组历史照片，你有什么感想？
学生回答后，教师点评：一次战争就意味着城市的毁灭以及众多的百姓无家可归。
刚才的统计数据和这些历史图片资料足以证明战争对财产的破坏让人触目惊心。
（板书：财产的损失）
4．战争的双方本身都需要投入大量的物资和军费，因而世界大战也是全人类最沉重的经济负担。
伊拉克战争已经让美国耗费了5000亿美元的军费开支，相当于一个普通非洲国家十多年的全部工农业生产总值。
孩子们，假如没有战争，你最希望把这些费用改做些什么有益的事情？（教师随机点评）
（三）活动二：深入探讨战争对生命的摧残
1．战争对财产所造成的巨大破坏和损失让我们深感痛心，可战争对生命的摧残却更让人恐惧和震惊。
谁来告诉大家，两次世界大战分别伤亡了多少人?总共伤亡了多少人?（9000万）
2．很难想象，9000万是一个多大的数字。
在第二次世界大战期间，为了开辟欧洲第二战场，打败德国法西斯，美英盟军成功地演绎了诺曼底登陆，可无数的盟军士兵为了这场正义之战也付出了惨痛的代价──（播放诺曼底登陆电影剪辑片段）
3．看了刚才的电影片段，最让你震撼的镜头是什么？
师小结：人的生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，可无论是正义战争还是非正义战争，都同样的残酷而惨烈，每场战争都轻而易举地夺走了双方士兵的生命，这是人类的灾难和悲哀。
（板书：生命的摧残）
4．第二次世界大战曾波及我们的家乡重庆。
令重庆人永志不忘的是日军对重庆进行的长达5年的野蛮轰炸──（播放重庆大轰炸剪辑）
从刚才的镜头中，你看到了战争给家乡人民带来了哪些灾难？
5．今天的伊拉克，久经战乱却仍然硝烟弥漫，给当地的每个家庭和无辜的孩子造成了前所未有的恐惧和刻骨铭心的伤害。
（出示伊拉克少女的日记）看了照片中的女孩写的这些日记，不知道同学们心里是什么感受？谁来说说战争会给每个家庭带来哪些悲剧和影响？
6．战争就这样夺走众多无辜百姓的幸福和欢乐。
无论是战争的发动国，还是受害国，最大的受害者始终是无辜的人民群众。
即使生活在和平环境中的人们，也同样会受到战争的影响和伤害。
我们一起来听听一个中国孩子的呼声──（播放信件内容录音片段）
（四）活动三：认识战争后遗症
1．战争意味着死亡，意味着生命的瞬间消失，战争灾难中的每个家庭是那样的不幸。
战争结束了，可战争带来的灾害就彻底结束了吗？有一个日本小女孩，用她短暂的一生，向人们诉说了在战争后发生的一个悲痛故事──（出示课本51页下图）谁来讲讲左左木贞子的故事？
2．听了这个日本女孩的故事，谁来说说自己的感想?（师点评：战争虽然结束了，但战争遗留下的伤害并没有结束，这就是战争的后遗症）（板书：战争后遗症）
3．战争还会留下哪些严重的后遗症呢?让我们带着这个问题到海湾地区和伊拉克的难民营里去调查一下，或许就能找到答案了!请同学们打开课本第50页，认真阅读相关图片，结合你课前收集的资料，先各小组进行交流，准备好在全班发表自己的见解。
4．准备好了吗？谁先来交流？
学生交流过程中，教师适当提示或评价：
（1）在今天的伊拉克，粮食药品极度贫乏，社会环境动荡不安，严重影响伊拉克人民的生存。
我们最担心的还是那些未成年的孩子，他们的生活与我们今天有什么不同？你对他们今后的命运最关注的是什么？
缺衣少食又会对他们的身体发育有什么影响?根本没有上学的机会，这对他们的终身发展有什么影响?
（2）战争所造成的物质损失，也许可以通过重建来补回，但战争带给人们心灵的创伤，却久久难以
平复。
我们想知道，战争会给人们留下怎样的心灵创伤?
（3）战争也会对我们的环境造成永久性的破坏和影响，海湾战争对环境的危害已经引起全世界的广
泛关注和高度警惕，谁来给大家交流这方面的资料？
（4）人类经过几千年的辛勤劳动和智慧积累创造了灿烂的文明，可一次小小的战争就足以让她毁于
一旦。
你知道哪些人类文明遭到了毁灭性的摧残和践踏呢?
（五）激情结课
1．这节课我们从几个不同的角度了解到战争引发的巨大灾难。
假如你是一个伊拉克孩子，此刻最想
说的一句话是什么?
2．其实，全世界人民也深切体会到了战争风云下的苦难。
因此，和平的呼声一浪高过一浪，请看！（播放《让世界充满爱》背景音乐和反战游行图片）
结束语：我们相信，和平不仅是一种渴望，更是一种力量，它将永远铭刻在世界人民的心中！
板书设计：
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