六年级上册数学一课一练-3.1搭积木比赛 北师大版(含解析)
六年级上册数学一课一练-3.1搭积木比赛 北师大版(含答案)
六年级上册数学一课一练-3.1搭积木比赛一、单选题1.从上面观察所看到的图形是（）。
A. B. C. D. 以上都不对2.添上一个同样大的正方体，使右面的物体从上面看到的形状不变，有（）种不同的摆法。
A. 2B. 3C. 43.从右面观察看到的图形是（）。
A. B. C.4.看图回答.丽看到的形状是（）.A. B. C.二、判断题5.下面这三个物体，从上面看，形状相同，从侧面看，形状也相同。
6.小熊猫看到的是数字4。
7.从上可以找到圆。
三、填空题8.从左面看这个立体图形，能看到________个小立方块？有________个小立方块被挡住了？9.如图三个物体，从________面看，形状相同；从________面看，形状不同．10.小明搭了一个立体图形，请你分别指出下面的形状是他从上面、正面还是右面看到的。
是从________面看到的；是从________面看到的．11.下面这些图形分别是从什么方向看到的?________ ________ ________四、计算题12.找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
五、解答题13.连一连。
14.一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是。
它可能是下面哪一个呢？在正确的图形下面画“√”。
答案一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】从上面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
2.【答案】 C【解析】【解答】第一种摆法：第二种摆法：第三种摆法：第四种摆法：故答案为：C。
【分析】观察图可知，后面一行有三列，左边一列有1个正方体，中间一列有2个正方体，右面一列前后各有1个正方体，从上面看，不管哪一列上有几个正方体，所看到的每一列都只有1个正方形，因此，在每一列上添1个正方体都可以。
3.【答案】 C【解析】【解答】，从上面观察为，从正面、侧面观察为。
故答案为：C。
【分析】观察图可知，从上面观察是4个小正方形拼成一个大正方形，从正面和侧面观察，可以看到两个正方形排一行，据此解答。
【新】北师大版小学数学六年级上册第三单元第一课 《搭积木比赛》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
九、教学反思
本节课，我把教学内容在知识点不变的基础上，以发挥学生主动性， 创设了搭积木比赛的情境,激发了学生的学习兴趣。由于学生已有从三个不 同的方向观察物体的经验的积累,所以这项内容鼓励学生借助思考和想象解 决问题,然后动手操作验证。对于学习有困难的学生,可以借助动手操作,边操 作边想象,有利于提高他们的空间思维能力。在组织交流时,除了让学生展示 搭积木的结果,还可以鼓励学生表达自己思考或想象的过程,可以让学生说一 说从正面看哪个正方体被遮住了,这样的正方体有几个,从左面看呢?以此来 锻炼学生的空间想象能力和语言表达能力。
四、说教学重难点
【教学重点】
能按要求搭出立体图形，如何引导学生进行空间图形的平 面和立体想象找出被遮挡住的小立 方块。
【教学难点】：
能画出从不同角度观察到的立体图形的形状，利用遮挡还 原。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；主 要采用了探究发现法、讨论归纳法，调动学生高涨的学习情趣，从中去 发现、提出并解决问题，互相合作、归纳总结从而获得探索的乐趣和成 功的体验。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
2.根据视图确定小正方体的个数。(教材第32页例2) 分析与解答:根据从正面观察到的立体图形的形状是,可以确定这个立体图形的层 数是( )层;根据从左面看到的形状是,可以确定这个立体图形前后有( )排。 所以确定这个小正方体的数量范围:最多有( )个小正方体,最少有( )个小正 方体。 3.通过预习,我知道了:( )根据从两个不同方向观察到的平面图形确定立体图形 的形状,但是我们可以确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量( )。 从( )不同方向观察立体图形,才可以确定立体图形的形状。
六年级上册数学一课一练 3.1搭积木比赛 北师大版秋
六年级上册数学一课一练搭积木比赛一、单选题1下面三个立体图形都是用五个大小一样的小正方体搭成的，从面看到的形状是一样的。
A 上B 正C 左D 右2添上一个同样大的正方体，使右面的物体从上面看到的形状不变，有（）种不同的摆法。
A 2B 3C 43一个立体图形如左图，从它的上面看到的形状是A B C D4看图回答（1）从正面看到的形状是（）ABC（2）从侧面看到的形状是（）ABC（3）从上面看到的形状是（）ABC5从上面看，看到什么形状。
A B二、判断题67两个正方体摆成一排，从正面和上面看到的都是长方形。
8观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
9 从侧面看都是10从后面观察，看到的形状是。
三、填空题11一个立方体如图，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是．12下面4副图分别是谁看到的（填字母）① ________② ________③ ________④________13看图回答按题中字母的顺序填写（1）上图哪些物体从侧面看是图①？________、________（2）上图哪些物体从侧面看是图②？________、________、________14下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形。
（1）________面________面________面（2）________面 ________面________面15在括号里填上正面、上面或侧面．________四、解答题16小芳用5个小立方块搭出了立体图形．请分别画出从上面、正面和左面看到的形状．块搭成，从正面、上面看到的图形都是一样的吗？五、综合题18看图选一选、填一填。
（1）从正面和左面看都是的有________。
（2）________和________从上面看是。
（3）从正面看________和从上面看________都是。
（4）如果一个几何体从正面看到的和⑥从正面看到的图形一样，用5个正方体拼摆正方体之间有面相邻，摆成两行，有________种不同的摆法。
六年级上册数学一课一练 3.1搭积木比赛 北师大版
六年级上册数学一课一练搭积木比赛一、单选题1从正面观察，看到的图形是（）。
A B C D 以上都不对2从上面观察，所看到的图形是（）。
A B C D 以上都不对3摆一摆，看一看，连一连．从左侧面看到的形状是（）A B C D4如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是（）A B C D5从上面看，看到什么形状。
A B二、判断题6从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
7一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。
8从左面看到的形状是。
（9从前面看到的形状和从左面看到的形状相同．三、填空题10下面一组立方块，请指出从不同方位看到的相应图案________11拿出两个正方体，横着放在一起，从正面、侧面和上面看。
下面三幅图各是从哪个方向看到的图形？（1）________面（2）________面（3）________面12如图三个物体，从________面看，形状相同；从________面看，形状不同．13填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
从________看从________看从________看从________看四、解答题14画出从正面、上面、左面看到的图1、图2两个立体图形的形状，你有什么发现？15同学们看到的分别是什么？16由5个小正方体拼成的立体图形，从上面看到的形状是，从一个侧面看到的形状是，那么从正面看是什么形状？参考答案一、单选题1【答案】A【解析】【解答】从正面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
2【答案】B【解析】【解答】从上面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
3【答案】B【解析】【解答】从左侧面看到的形状是故答案为：B【分析】从左侧看到三竖列，第一竖列有两个正方形，第二竖列有一个正方形，第三竖列有一个正方形，4【答案】C【解析】【解答】解：如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是．故答案为：C【分析】从上面观察这个图形，只能看到左右一排共3个正方形，由此选择即可5【答案】B【解析】【解答】从上面看到的是这个长方体的上面是长方形故选:B【分析】从不同角度观察物体，看到的图形会不一样，此题从上面看看到的形状是长方体的上面，是一个长方形从侧面才能看到由两个小正方形组成的长方形二、判断题6【答案】正确【解析】【解答】从不同的位置观察一个球，看到的图形都是同样的圆，此题说法正确故答案为：正确【分析】球体无论从哪个角度观察，看到的平面图形都是一个圆，据此判断7【答案】正确【解析】【解答】从左面空间想象即得答案。
北师大版数学六年级上册 第三单元 搭积木比赛(同步练习)(含答案)
3.1搭积木比赛（同步练习）- 六年级上册数学北师大版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面的立体图形从正面看是图（）。
A．B．C．D．2．从前面看是，从右面看也是的图形是（）A．B．C．3．在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是（）。
A．B．C．4．一个立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。
A．B．C．D．5．由几个相同的小正方体搭成的几何体，从两个不同的方向看到的形状如下图所示，则搭成的立体图形可能是（）。
A．B．C．D．6．将一些相同的小正方体搭成一个立体图形。
从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，搭成这样的一个立体图形最多需要()个小正方体。
A．5B．6C．7D．87．东东用同样大小的小正方体摆图形，摆成的立体图形从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是（）。
A．B．C．D．8．下面用5个小正方体木块搭成的立体图形中，()从正面看是．A．B．C．D．二、填空题9．如图，从左面看到的形状是( )。
10．下面的图形分别是从立体图形的哪一面看到的？填一填。
( )( ) ( )11．下面左图是由几个小立方块所搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数，则这个几何体的从左面看到的图形是( )，从正面看到的图形是( )。
（填序号）12．用小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形最多需要( )个小正方体。
13．一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，搭这样的立体图形，至少要( )个立方块，最多用( )个立方块。
14．一个立体图形，从正面和上面看到的形状都是，搭成这个立体图形最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
15．如图，从( )面看到的形状是，从( )面看到的形状是。
北师大版六年级数学上册--第三单元 3.1 《搭积木比赛》同步练习(含答案)
（1）（2）（3）（4）
（6）（7）（8）
1、图形（），从上面看到的是（），从右面看到的是（）。
2、图形从正面看到的是（），从上面看到的是（），从右面看到的是（）。
3从正面看到的是（），从上面看到的是（），从右面看到的是（）。
4从正面看到的是（），从上面看到的是（），从右面看到的是（）。
5、摆一摆
若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是
（1）搭成这个立体图形至少要用（）块小方块。
（2）搭成这个立体图形最多要用（）块小方块。
6、搭一搭，看一看。
找出从正面、上面、左面看到的形状。
（选填：正面，上面，左面）
参考答案
1．（7）（7）（1）
2．（4）（2）（8）
3.（2）（5）（3）
4.（6）（3）（8）
5. 5；7
6、（1）正；左；上（2）上；正；左（3）左；上；正
（4）正；左；上（5）左；上；正。
六年级数学上册《搭积木比赛》同步练习 北师大版(含答案)
六年级数学上册《搭积木比赛》同步练习北师大版（含答案）一．选择题（共5小题）1．从不同的方向观察，看到的形状不可能是（）A．长方形B．正方形C．圆2．一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，它可能是下面的（）A．B．C．D．3．观察从（）看到的图是．A．左面B．前面C．上面D．右面4．根据下面从三个方向看到的图形，我能确定一共有（）个小正方体。
从上面看：，从正面看：，从左面看：A．3B．4C．5D．65．如图中：从正面看数学书的照片是（）A．B．C．二．填空题（共5小题）6．一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，你用了个小正方体。
7．仔细观察，认真选择．（1）从上面看到的图形是，应选．（2）从左面看到的图形是，应选．（3）从前面看到的图形是，应选．8．观察下面的物体，从上面看到的图形是，从前面看到的图形是9．上面的3个物体，从面看到的图形相同．10．一个由小正方体拼成的几何体，从三个方向看到的图形（如图），这个几何体最少有块小正方体，最多有块小正方体．三．判断题（共4小题）11．小男孩看到的是。
（判断对错）12．只要两个物体不同，在每个面看到的图形一定不相同。
（判断对错）13．一个物体从前面看到的图形是，这个物体一定是由4个小正方体摆成的．（判断对错）14．如图的两幅图中，小霞看到的图片不一样．（判断对错）四．应用题（共2小题）15．如图四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连．16．如图三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连．五．操作题（共2小题）17．如图是由5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从正面、上面和左面看到的形状。
18．如图都是谁看到的？连一连．六．解答题（共3小题）19．如图，哥哥把自己的汽车停在了小区外面的停车场里，他站在自家阳台上能看到自己的汽车吗？画一画，填一填。
答：他看到自己的汽车。
20．淘气在楼上向下张望，楼下有一堵墙。
北师大版六年级上册数学3.1 搭积木比赛(课件)
()
( √)
()
()
练习巩固
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。
⑶按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。
最多能用7个
最少需要5个
知识总结
观察物体
01 从正面看，叫主视图。
02 从左面看，叫左视图。
03
从上面看，叫俯视图。
从不同角度看 物体，形状不 一定相同。
1
2
3
4
5
返回目录
5. 一个立体图形从上面看到的形状是 （数字表示在这个位置上所用 的小正方体的个数）。这个立体图形从正面看到的形状是（ B ）， 从左面看到的形状是（ A ）。
A.
B.
C.
D.
1
2
3
4
5
返回目录
课后作业
同步练习题
1. 下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请你连一连。
1
2
3
4
5
返回目录
2. （金华真题）观察下面的物体，分别画出从上面、正面、左面看到的 形状。
1
2
3
4
5
返回目录
3. 选一选。 （1） 一个立体图形是由5个相同的小正方体搭成的。从上面看到的形 状是 ，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，这5 个小正方体搭成的立体图形是（ B ）。
练习巩固
看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，
从上面看到的形状是
。
练习巩固
看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，
从上面看到的形状是
。
练习巩固
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上册数学一课一练-3.1搭积木比赛
一、单选题
1.从上面观察所看到的图形是（）。
A. B. C. D. 以上都不对
2.小军看到的形状是( )
A. B. C.
3.用5个大小相等的正方体搭成下面三个立体图形。
从( )看这三个立体图形，所看到的形状是相同的。
A. 上面
B. 左面
C. 正面
D. 右面
4.如果用□表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，下图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可画出的平面图形是（）。
A. B. C. D.
二、判断题
5. 小明看到的是
6.图从正面和侧面看都是．
7.这两个立体图形从左面看到的图形不同。
三、填空题
8.摆一摆，看一看，连一连．
A、 B、 C、
（1）从上面看到的形状是（）
（2）从右侧面看到的形状是（）
（3）从左侧面看到的形状是（）
9.
从正面看形状的有________，从上面看形状的有________．
10. 从________看的形状是。
11. 这个立体图形从________面看到的形状不同。
12.一个正方体方块六个面分别画着不同的图形，下面是小明从三个方向看到的图形。
与雪花相对的面画的是________。
四、解答题
13.连线。
14.三个侦察员分别从不同的方向观察同一座房子，请你标出下面的三幅图分别是哪位侦察员看到的?
五、作图题
15.在方格纸上分别画出立体图形从正面、右面和上面看到的形状。
正
面右面上面
六、综合题
16.把3个长方体搭成下面的样子，在下面的括号里分别填上“正”、“侧”、或“上”．
（1）从________面看，看到的是.
（2）从________面看，看到的是.
（3）从________面看，看到的是
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】从上面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
2.【答案】C
【解析】【解答】解：小军在右边，根据物体的摆放特征可知，小军看到的图形下层3个正方形，上层中间一个正方形，是C图.
故答案为：C
【分析】先观察物体的摆放特征，然后判断小军的位置，判断出小军看到的图形有几个正方形以及每个正方形的位置即可.
3.【答案】C
【解析】【解答】解：这几个图形总正面看到的都是下层3个正方形，上层靠左一个正方形，所以从正面看到的形状是相同的.
故答案为：C
【分析】分别从不同的方向观察图形，判断出观察到的图形由几个小正方形组成以及每个小正方形的位置即可做出选择.
4.【答案】A
【解析】【解答】从正前方观察，应看到长有三个立方体，且中间的为三个立方体叠加；高为两个立方体，在中间上方且有两个立方体叠加.
故答案为：A．
【分析】根据图形可知，从正面观察，长有三个立方体，且中间的为三个立方体叠加；高为两个立方体，在中间上方且有两个立方体叠加，根据题中的符号作图即可.
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】从不同角度观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
6.【答案】正确
【解析】【解答】观察图形可知，图从正面和侧面看都是：
原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据图可知，从正面观察是两层图形，下面一层有3个正方形摆一行，上面一层一个正方形居中，从侧面观察也是两层图形，下面一层有3个正方形摆一行，上面一层一个正方形居中，据此判断. 7.【答案】错误
【解析】解答：错误。
分析：从左面看到的都是。
三、填空题
8.【答案】（1）B
（2）A
（3）C
【解析】
9.【答案】甲、乙；丙、丁
【解析】【解答】解：从正面看形状是的有甲、乙，从上面看形状是的有丙、丁．故答案为：甲、乙；丙、丁．
【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，分别从正面和上面观察图形，判断出看到的图形由几个正方形组成，确定每个小正方形的位置即可.
10.【答案】侧面
【解析】【解答】从侧面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
11.【答案】左面或右面
【解析】【解答】左面或右面。
【分析】从上面和正面、后面看到的是一层，有3个，左、右面看到的是一个。
12.【答案】月亮
【解析】【解答】与雪花相对的面画的是月亮。
故答案为：月亮
【分析】从第一个图可以看出，月亮太阳星星是一个顶点处的3个面，从第二个图可以看出，雪花雨点云彩是一个顶点处的3个面，从第3个图的右上角的顶点处可以看出，后面的面是月亮，和雪花相对。
四、解答题
13.【答案】解：
【解析】【分析】从左面看到2竖列，每竖列上正方形的个数依次是1、2；从上面看到4竖列，每竖列上正方形的个数依次是1、2、2、2；从正面看到4竖列，每竖列上正方形的个数依次是1、1、2、1；14.【答案】解：
【解析】【分析】A能看到墙体上的正方形在左上角，B能看到房顶一个正方形且对角线是连接的，C能看到墙体上正方形在左下角。
五、作图题
15.【答案】解：如图：
【解析】【分析】正面看到的下层两个正方形，上层靠左一个正方形；右面看到的下层2个正方形，上层靠右一个正方形；上面看到的右边上下两个正方形，左边靠上一个正方形。
六、综合题
16.【答案】（1）上
（2）侧
（3）正
【解析】【解答】解：(1)看到三个长方形，是从上面看到的；(2)看到一个长方形，是从侧面看到的；(3)看到左右两个长方形，中间一个小长方形，是从正面看到的.
故答案为：上；侧；正
【分析】观察原来图形的特征，分别从不同的方向观察图形，判断出从不同方向观察到的图形是由哪些小长方形组成的以及每个小长方形的位置即可.。