上海市实验学校东校
上海市重点小学排名
上海市重点小学排名一.徐汇区(14所)1.上海小学(特色：语文)对口中学:上海教科院附中2.高安路第一小学(特色:艺术类)对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学3.上海师范大学第一附属小学(特色：名校附属)对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学4.汇师小学(特色：综合类)对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学5.求知小学(特色：艺术类)对口中学：上师大三附中上师大附中附属龙华中学6.建襄小学(特色：双语，科技类)对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学7.向阳小学(特色：体育，科技类)对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学8.东安路第二小学(特色：外语类)对口中学：宛平中学零陵中学9.上海市教科院实验小学(特色：科技类)对口中学：南洋初级中学零陵中学10.上海市实验学校(特色：科技类)对口中学：九年一贯制学校11.徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学12.上海世界外国语小学(民办)13.逸夫小学(民办)14.爱菊小学(民办)二.黄浦区(8所)1.上海市实验小学(特色：语文类,专业学科类)对口中学：敬业初级中学2.黄浦区蓬莱路第二小学（蓬莱路二小）对口中学：市十中学3.上海市黄浦区复兴东路第三小学（复兴东路三小）对口中学：黄浦学校4.徽宁路第三小学（徽宁路三小）对口中学：市南中学5.黄浦区第一中心小学(特色：体育类,科技类,艺术类)对口中学：储能中学6.北京东路小学(特色：小班教学,科技类)对口中学：浦光中学7.曹光彪小学(特色：体育类,艺术类,专业学科类)对口中学：格致初中8.上海市黄浦学校(特色：体育类)对口中学：九年一贯制三.静安区(3所)1.上海静安区第一师范学校附属小学（上海一师附小）(特色：语文类,专业学科类)对口中学：七一中学市西初级中学2.上海市静安区第一中心小学对口中学：育才初级中学培明中学3.静安区教育学院附属学校对口中学：九年制义务教育四.卢湾区(5所)1.卢湾区第一中心小学(特色：语文类,科技类,艺术类,专业学科类)对口中学：兴业中学2.上海师范大学附属卢湾实验小学(前身为卢湾区丽园路第一小学，2007年9月正式更名为上海师范大学附属卢湾实验小学。
浦东新区比较好的小学列表
浦东新区比较好的小学列表：浦东新区新世界实验小学(公办)福山外国语小学福山校区(公办)上海第六师范附属小学(公办)上海市浦东新区第二中心小学(公办)浦明师范附属小学(公办)浦东新区明珠小学(公办)上海外高桥保税区实验小学(公办)北蔡镇中心小学(公办)浦东新区东方小学(公办)上海市实验学校东校(公办)上海市元培学校(公办)昌邑小学(陆家嘴校区)(公办)东方阶梯双语学校(民办)1.浦东新区新世界实验小学：浦东、新世界实验小学学校是一所以艺术教育为主要特色的全寄宿制公办小学，占地面积10333平方米，建筑面积10139平方米。
学校建筑由教学楼、综合楼、宿舍楼及盥洗区域构成，教师队伍相对年轻化，是一个富有朝气，有发展潜力的年轻群体。
学校注重完善教师的专业知识结构，教师的学历层次全部达标，中学高级教师1人，小学高级教师25人，大学本科以上学历24人。
新世界实验小学特色：以芭蕾为主的艺术教育，除了完成九年义务教育的课程外，每天还进行1.5小时的芭蕾训练，敞明亮的专用教室和舞蹈练功房设备齐全，窗明几净的学生宿舍干净整洁，整个校园处处散发着浓浓的艺术氛围。
新世界实验小学校长袁若稼:中共党员、高级教师、被袁若稼被评为校长发展共同体项目先进个人，“五带头”共产党员。
近年来，学校在他的带领下被评为上海市行为规范示范学校、上海市艺术教育特色学校、上海市雏鹰大队、浦东新区文明单位、浦东新区素质教育实验校、浦东新区优秀家长学校等荣誉称号，2003年，被评为规范一级，发展A等。
家长评价：某家长：我的儿子就在这个学校读书。
今年毕业，学校学习和舞蹈都抓得很紧。
小孩子被教育的很有教养，我想主要是住校让他们学会了自立，每次考试成绩都是浦东区的第一二名。
舞蹈也经常的到外省市比赛，总体我们对这所学校是非常满意的。
某家长：这个小学学费是比较贵的，对学生的要求比较高，如果跟不上学校的进程，就要被淘汰的，会要求你自动退学转到其他学校去。
某家长：芭蕾特色的一所小学，08还是09年分住宿和走读2种,不仅有芭蕾特色，在学习方面也是抓的蛮紧的。
2020-2021上海上海市实验学校东校初二数学上期中试题(附答案)
2020-2021上海上海市实验学校东校初二数学上期中试题(附答案)一、选择题1．下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有（）A．4个 B．3个 C．2个 D．1个2．下列关于x的方程中，是分式方程的是( )．A．132x=B．12x=C．2354x x++=D．3x－2y＝13．如图，将▱ABCD沿对角线AC折叠，使点B落在B′处，若∠1=∠2=44°，则∠B为（）A．66°B．104°C．114°D．124°4．下列条件中能判定△ABC≌△DEF的是 ( )A．AB＝DE，BC＝EF，∠A＝∠D B．∠A＝∠D，∠B＝∠E，∠C＝∠F C．AC＝DF，∠B＝∠F，AB＝DE D．∠B＝∠E，∠C＝∠F，AC＝DF5．若分式11xx-+的值为零，则x的值是( )A．1B．1-C．1±D．26．如图，直线AB∥CD，∠C＝44°，∠E为直角，则∠1等于（）A．132°B．134°C．136°D．138°7．等腰三角形的一个外角是100°，则它的顶角的度数为（）A．80°B．80°或50°C．20°D．80°或20°8．下列说法中正确的是（）A．三角形的角平分线、中线、高均在三角形内部B．三角形中至少有一个内角不小于60°C．直角三角形仅有一条高D ．三角形的外角大于任何一个内角9．如图所示，在平行四边形ABCD 中，分别以AB 、AD 为边作等边△ABE 和等边△ADF，分别连接CE ，CF 和EF ，则下列结论，一定成立的个数是（ ）①△CDF≌△EBC；②△CEF 是等边三角形；③∠CDF＝∠EAF；④CE∥DFA ．1B ．2C ．3D ．410．若2n +2n +2n +2n =2，则n=（ ）A ．﹣1B ．﹣2C ．0D ．1411．如图，已知在△ABC，AB ＝AC ．若以点B 为圆心，BC 长为半径画弧，交腰AC 于点E ，则下列结论一定正确的是（ ）A ．AE ＝ECB ．AE ＝BEC ．∠EBC ＝∠BACD ．∠EBC ＝∠ABE 12．若实数x,y,z 满足()()()240x z x y y z ----=，则下列式子一定成立的是（ ）A ．x+y+z=0B ．x+y-2z=0C ．y+z-2x=0D ．z+x-2y=0二、填空题13．已知a ，b ，c 是△ABC 的三边长，a ，b 满足|a ﹣7|+（b ﹣1）2=0，c 为奇数，则c=_____．14．如图是两块完全一样的含30°角的直角三角尺，分别记做△ABC 与△A′B′C′，现将两块三角尺重叠在一起，设较长直角边的中点为M ，绕中点M 转动上面的三角尺ABC ，使其直角顶点C 恰好落在三角尺A′B′C′的斜边A′B′上．当∠A ＝30°，AC ＝10时，两直角顶点C ，C′间的距离是_____．15．如图，把一根直尺与一块三角尺如图放置，若∠1=55°，则∠2的度数为________．16．已知x 2+mx-6=(x-3)(x+n)，则m n =______．17．已知关于 x 的方程2x m x --= 2的解是非负数，则 m 的取值范围是_________． 18．七边形的内角和为_____度，外角和为_____度．19．分解因式：2x 2﹣8=_____________ 20．如图所示，已知△ABC 的周长是20，OB 、OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ，OD ⊥BC 于D ，且OD=3，则△ABC 的面积是 ．三、解答题21．如图，在等边△ABC 中，点D ，E 分别在边AC ，AB 上，且AD=BE ，BD ，CE 交于点P ，CF ⊥BD ，垂足为点F ．（1）求证：BD=CE ；（2）若PF=3，求CP 的长．22．先化简，再求值：4（x ﹣1）2﹣（2x +3）（2x ﹣3），其中x ＝﹣1．23．某校利用暑假进行田径场的改造维修，项目承包单位派遣一号施工队进场施工，计划用50天时间完成整个工程：当一号施工队工作5天后，承包单位接到通知，有一大型活动要在该田径场举行，要求比原计划提前18天完成整个工程，于是承包单位派遣二号与一号施工队共同完成剩余工程，结果按通知要求如期完成整个工程．（1）若二号施工队单独施工，完成整个工程需要多少天？（2）若此项工程一号、二号施工队同时进场施工，完成整个工程需要多少天？24．（1）如图1，点A为线段BC外一动点，且BC=a，AB=b，填空：当点A位于时，线段AC的长取到最大值，则最大值为；（用含a、b的式子表示）．（2）如图2，若点A为线段BC外一动点，且BC=4，AB=2，分别以AB，AC为边，作等边△，连接CD，BE.ABD△和等边ACE①图中与线段BE相等的线段是线段，并说明理由；②直接写出线段BE长的最大值为．（3）如图3，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（2，0），点B的坐标为（5，0），点P为线段AB外一动点，且PA=2，PM=PB，∠BPM=90°，请直接写出线段AM长的最大值为，及此时点P的坐标为．（提示：等腰直角三角形的三边长a、b、c满足a：b：c=1：1：2）25．为了对学生进行革命传统教育，红旗中学开展了“清明节祭扫”活动．全校学生从学校同时出发，步行4000米到达烈士纪念馆．学校要求九()1班提前到达目的地，做好活动的准备工作．行走过程中，九（1）班步行的平均速度是其他班的1.25倍，结果比其他班提前10分钟到达．分别求九（1）班、其他班步行的平均速度．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】试题分析：A选项既是轴对称图形，也是中心对称图形；B选项中该图形是轴对称图形不是中心对称图形；C选项中既是中心对称图形又是轴对称图形；D选项中是中心对称图形又是轴对称图形.故选B．考点: 1.轴对称图形；2.中心对称图形．2．B解析：B【解析】【分析】根据分式方程的定义：分母里含有字母的方程叫做分式方程判断．【详解】A. C. D项中的方程分母中不含未知数，故不是分式方程；B. 方程分母中含未知数x，故是分式方程，故选B.【点睛】本题考查的是分式方程，熟练掌握分式方程是解题的关键.3．C解析：C【解析】【分析】根据平行四边形性质和折叠性质得∠BAC=∠ACD=∠B′AC=12∠1，再根据三角形内角和定理可得.【详解】∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，∴∠ACD=∠BAC，由折叠的性质得：∠BAC=∠B′AC，∴∠BAC=∠ACD=∠B′AC=12∠1=22°∴∠B=180°-∠2-∠BAC=180°-44°-22°=114°；故选C．【点睛】本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理；熟练掌握平行四边形的性质，求出∠BAC的度数是解决问题的关键．4．D解析：D【解析】分析：根据全等三角形的判定定理AAS，可知应选D.详解：解：如图：A选项中根据AB＝DE，BC＝EF，∠A＝∠D 不能判定两个三角形全等，故A错；B选项三个角相等，不能判定两个三角形全等，故B错；C选项看似可用“边角边”定理判定两三角形全等，而对照图形可发现它们并不符合此判定条件，故C错；D选项中根据“AAS”可判定两个三角形全等，故选D；点睛：本题考查了全等三角形的条件，本题没有给出图形，增加此题的难度.若能顺利画出图形，对照图形和选项即可得到正确选项.5．A解析：A【解析】试题解析：∵分式11xx-+的值为零，∴|x|﹣1=0，x+1≠0，解得：x=1．故选A．6．B解析：B【解析】过E作EF∥AB，求出AB∥CD∥EF，根据平行线的性质得出∠C=∠FEC，∠BAE=∠FEA，求出∠BAE，即可求出答案．解：过E作EF∥AB，∵AB∥CD，∴AB∥CD∥EF，∴∠C=∠FEC，∠BAE=∠FEA，∵∠C=44°，∠AEC为直角，∴∠FEC=44°，∠BAE=∠AEF=90°﹣44°=46°，∴∠1=180°﹣∠BAE=180°﹣46°=134°，故选B．“点睛”本题考查了平行线的性质的应用，能正确作出辅助线是解此题的关键．7．D解析：D【解析】【分析】根据邻补角的定义求出与外角相邻的内角，再根据等腰三角形的性质分情况解答．【详解】∵等腰三角形的一个外角是100°，∴与这个外角相邻的内角为180°−100°=80°，当80°为底角时，顶角为180°-160°=20°，∴该等腰三角形的顶角是80°或20°.故答案选：D.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，解题的关键是熟练的掌握等腰三角形的性质.8．B解析：B【解析】【分析】根据三角形的角平分线、中线、高的定义及性质判断A；根据三角形的内角和定理判断B；根据三角形的高的定义及性质判断C；根据三角形外角的性质判断D．【详解】A、三角形的角平分线、中线与锐角三角形的三条高均在三角形内部，而直角三角形有两条高与直角边重合，另一条高在三角形内部；钝角三角形有两条高在三角形外部，一条高在三角形内部，故本选项错误；B 、如果三角形中每一个内角都小于60°，那么三个角的和小于180°，与三角形的内角和定理相矛盾，故本选项正确；C 、直角三角形有三条高，故本选项错误；D 、三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角，故本选项错误；故选B ．【点睛】本题考查了三角形的角平分线、中线、高的定义及性质，三角形的内角和定理，三角形外角的性质，熟记定理与性质是解题的关键．9．C解析：C【解析】【分析】利用“边角边”证明△CDF 和△EBC 全等，判定①正确；同理求出△CDF 和△EAF 全等，根据全等三角形对应边相等可得CE CF EF ＝＝，判定△ECF 是等边三角形，判定②正确；利用“8字型”判定③正确；若CE DF P ，则C 、F 、A 三点共线，故④错误；即可得出答案．【详解】在ABCD Y 中，ADC ABC ∠∠＝，AD BC ＝，CD AB ＝，∵ABE ADF V V 、都是等边三角形，∴AD DF ＝，AB EB ＝，60DFAADF ABE ∠∠∠︒＝＝＝， ∴DF BC ＝，＝CD BE ，∴60CDF ADC ∠∠︒＝﹣，60EBC ABC ∠∠︒＝﹣，∴CDF EBC ∠∠＝，在CDF V 和EBC V 中，DF BC CDF EBC CD EB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴CDF EBC SAS V V ≌（），故①正确； 在ABCD Y 中，设AE 交CD 于O ，AE 交DF 于K ，如图：∵AB CD ∥，∴60DOA OAB ∠∠︒＝＝，∴DOA DFO ∠∠＝，∵OKD AKF ∠∠＝，∴ODF OAF ∠∠＝，故③正确；在CDF V 和EAF △中，CD EA CDF EAF DF AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴CDF EAF SAS V V ≌（）， ∴EF CF ＝，∵CDF EBC ≌△△，∴CE CF ＝，∴EC CF EF ＝＝，∴ECF △是等边三角形，故②正确；则60CFE ∠︒＝，若CE DF P 时，则60DFE CEF ∠∠︒＝＝，∵60DFA CFE ∠︒∠＝＝，∴180CFE DFE DFA ∠+∠+∠︒＝，则C 、F 、A 三点共线已知中没有给出C 、F 、A 三点共线，故④错误；综上所述，正确的结论有①②③．故选：C ．【点睛】本题主要考查三角形全等的判定与性质，解题的关键是能通过题目所给的条件以及选用合适的判定三角形全等的方法证明．10．A解析：A【解析】【分析】利用乘法的意义得到4•2n =2，则2•2n =1，根据同底数幂的乘法得到21+n =1，然后根据零指数幂的意义得到1+n=0，从而解关于n 的方程即可．【详解】∵2n +2n +2n +2n =2，∴4×2n =2， ∴2×2n =1， ∴21+n =1，∴1+n=0，∴n=﹣1，故选A ．【点睛】本题考查了乘法的意义以及同底数幂的乘法，熟知相关的定义以及运算法则是解题的关键.同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即a m •a n =a m+n （m ，n 是正整数）．11．C解析：C【解析】解：∵AB =AC ，∴∠ABC =∠ACB ．∵以点B 为圆心，BC 长为半径画弧，交腰AC 于点E ，∴BE =BC ，∴∠ACB =∠BEC ，∴∠BEC =∠ABC =∠ACB ，∴∠BAC =∠EBC ．故选C ． 点睛：本题考查了等腰三角形的性质，当等腰三角形的底角对应相等时其顶角也相等，难度不大．12．D解析：D【解析】∵（x ﹣z ）2﹣4（x ﹣y ）（y ﹣z ）=0，∴x 2+z 2﹣2xz ﹣4xy+4xz+4y 2﹣4yz=0，∴x 2+z 2+2xz ﹣4xy+4y 2﹣4yz=0，∴（x+z ）2﹣4y （x+z ）+4y 2=0，∴（x+z ﹣2y ）2=0， ∴z+x ﹣2y=0．故选D ．二、填空题13．7【解析】【分析】根据非负数的性质列式求出ab 的值再根据三角形的任意两边之和大于第三边两边之差小于第三边求出c 的取值范围再根据c 是奇数求出c 的值【详解】∵ab 满足|a ﹣7|+（b ﹣1）2=0∴a ﹣7解析：7【解析】【分析】根据非负数的性质列式求出a 、b 的值，再根据三角形的任意两边之和大于第三边，两边之差小于第三边求出c 的取值范围，再根据c 是奇数求出c 的值．【详解】∵a ，b 满足|a ﹣7|+（b ﹣1）2=0，∴a ﹣7=0，b ﹣1=0，解得a=7，b=1，∵7﹣1=6，7+1=8，∴68c <<，又∵c 为奇数，∴c=7，故答案为7．【点睛】本题考查非负数的性质：偶次方，解题的关键是明确题意，明确三角形三边的关系． 14．5【解析】【分析】连接CC1根据M 是ACA1C1的中点AC=A1C1得出CM=A1M=C1M=AC=5再根据∠A1=∠A1CM=30°得出∠CMC1=60°△MCC1为等边三角形从而证出CC1=CM解析：5【解析】【分析】连接CC1，根据M是AC、A1C1的中点，AC=A1C1，得出CM=A1M=C1M=12AC=5，再根据∠A1=∠A1CM=30°，得出∠CMC1=60°，△MCC1为等边三角形，从而证出CC1=CM，即可得出答案．【详解】解：如图，连接CC1，∵两块三角板重叠在一起，较长直角边的中点为M，∴M是AC、A1C1的中点，AC=A1C1，∴CM=A1M=C1M=12AC=5，∴∠A1=∠A1CM=30°，∴∠CMC1=60°，∴△CMC1为等边三角形，∴CC1=CM=5，∴CC1长为5．故答案为5．考点：等边三角形的判定与性质．15．145°【解析】【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠3再根据邻补角定义求出∠4然后根据两直线平行同位角相等解答即可【详解】∵∠1=55°∴∠3=90°-∠1=90°-55°=35°∴∠4=180°解析：145°．【解析】【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠3，再根据邻补角定义求出∠4，然后根据两直线平行，同位角相等解答即可．【详解】∵∠1=55°，∴∠3=90°-∠1=90°-55°=35°，∴∠4=180°-35°=145°，∵直尺的两边互相平行，∴∠2=∠4=145°．故答案为145．16．1【解析】【分析】将已知等式右边利用多项式乘以多项式法则计算根据多项式相等的条件求出m 与n 的值即可得出mn 的值【详解】∵x2+mx-6=（x-3）（x+n ）=x2+nx-3x-3n=x2+（n-3）解析：1【解析】【分析】将已知等式右边利用多项式乘以多项式法则计算，根据多项式相等的条件求出m 与n 的值，即可得出m n 的值．【详解】∵x 2+mx-6=（x-3）（x+n ）=x 2+nx-3x-3n=x 2+（n-3）x-3n ，∴m=n-3，-3n=-6，解得：m=-1，n=2，∴m n =1．故答案为：1【点睛】本题考查了多项式乘以多项式以及多项式相等的条件，熟练掌握多项式乘以多项式法则是解题关键．17．且【解析】【分析】先求出分式方程的解再根据分式方程的解是非负数以及分式方程的增根列出关于m 的不等式进而即可求解【详解】∵2∴x=4-m∵关于x 的方程2的解是非负数∴4-m≥0即：又∵x≠2∴4- 解析：4m ≤且2m ≠【解析】【分析】先求出分式方程的解，再根据分式方程的解是非负数以及分式方程的增根，列出关于m 的不等式，进而即可求解．【详解】 ∵2x m x --= 2， ∴x=4-m ， ∵关于 x 的方程2x m x --= 2的解是非负数， ∴4-m ≥0，即：4m ≤，又∵x ≠2，∴4-m ≠2，即：2m ≠，综上所述：4m ≤且2m ≠．故答案是：4m ≤且2m ≠．【点睛】本题主要考查根据分式方程解的情况求参数，掌握解分式方程的步骤以及分式方程的增根的定义，是解题的关键．18．360【解析】【分析】n 边形的内角和是（n ﹣2）•180°把多边形的边数代入公式就得到多边形的内角和任何多边形的外角和是360度【详解】（7﹣2）•180＝900度外角和为360度【点睛】已知多边形解析：360【解析】【分析】n 边形的内角和是（n ﹣2）•180°，把多边形的边数代入公式，就得到多边形的内角和．任何多边形的外角和是360度．【详解】（7﹣2）•180＝900度，外角和为360度．【点睛】已知多边形的内角和求边数，可以转化为方程的问题来解决．外角和是一个定植，不随着边数的变化而变化．19．2（x+2）（x ﹣2）【解析】【分析】先提公因式再运用平方差公式【详解】2x2﹣8=2（x2﹣4）=2（x+2）（x ﹣2）【点睛】考核知识点：因式分解掌握基本方法是关键解析：2（x+2）（x ﹣2）【解析】【分析】先提公因式，再运用平方差公式.【详解】2x 2﹣8，=2（x 2﹣4），=2（x+2）（x ﹣2）．【点睛】考核知识点：因式分解.掌握基本方法是关键.20．【解析】试题分析：如图连接OA ∵OBOC 分别平分∠ABC 和∠ACB ∴点O 到A BACBC 的距离都相等∵△ABC 的周长是20OD ⊥BC 于D 且OD=3∴S △ABC=×20×3=30考点：角平分线的性质解析：【解析】试题分析：如图，连接OA ，∵OB 、OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ，∴点O 到AB 、AC 、BC 的距离都相等，∵△ABC 的周长是20，OD ⊥BC 于D ，且OD=3，∴S △ABC =12×20×3=30． 考点：角平分线的性质．三、解答题21．（1）见解析；（2）6【解析】【分析】(1)根据等边三角形的性质得到AB=BC ，∠BAC=∠ABC ，且AD=BE 则可得出△ABD ≌△BCE ，再利用全等三角形的性质即可得到答案；(2)根据（1）可知∠ABC=60º，△ABD ≌△BCE 得到∠FPC 的度数，再根据有一个角是30°的直角三角形的性质即可得到答案；【详解】解：（1）证明：∵△ABC 为等边三角形，∴ AB=BC ，∠BAC=∠ABC=60º，又∵AD=BE ，在△ABD 和△BCE 中，AB BC BAC ABC AD BE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABD ≌△BCE （SAS ），∴BD=CE（2）由（1）可知∠ABC=60º，△ABD ≌△BCE ，∴∠ABD=∠BCE ，∴∠ABD+∠CBD =∠ABC=60º，∴∠BCE+∠CBD =60º，∴∠BPC =180º-60º=120º（三角形内角和定理），∴∠FPC =180º-120º=60º，∵CF ⊥BD ，∴△CPF 为直角三角形，∴∠FCP =30º，∴CP=2PF ，∵PF=3，∴CP=6【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定和性质、三角形内角和定理、有一个角是30°的直角三角形的性质，熟练掌握各知识点并灵活运用是解题的关键．22．化简结果：-8x+13，值为21.【解析】分析：根据整式的混合运算法则将所给的整式化简后，再代入求值即可.详解：原式＝4(x 2－2 x ＋1)－(4x 2－9) ＝4x 2－8 x ＋4－4x 2＋9＝－8 x ＋13当x ＝－1时，原式＝21点睛：本题是整式的化简求值，考查了整式的混合运算，解题时注意运算顺序以及符号的处理．23．（1）75天；（2）30天【解析】【分析】（1）设二号施工队单独施工需要x 天，根据一号施工队完成的工作量＋二号施工队完成的工作量＝总工程（单位1），即可得出关于x 的分式方程，解之经检验后即可得出结论； （2）根据工作时间＝工作总量÷工作效率，即可求出结论．【详解】解：（1）设二号施工队单独施工需要x 天，根据题意得501850518150x---+= 解得：x =75经检验，x =75是原方程的解答：由二号施工队单独施工，完成整个工期需要75天.（2）设此项工程一号、二号施工队同时进场施工，完成整个工程需要y 天,根据题意得 111+=y 5075⎛⎫÷ ⎪⎝⎭， 解得y=30（天）经检验y=30是原方程的根，∴此项工程一号、二号施工队同时进场施工，完成整个工程需要30天.【点睛】本题考查了分式方程的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出分式方程；（2）根据数量关系，列式计算．24．（1）CB 延长线上；a+b （2）①DC ②6；（3））或（2-，）.【解析】【分析】1）根据点A 位于CB 的延长线上时，线段AC 的长取得最大值，即可得到结论； （2）①根据等边三角形的性质得到AD=AB ，AC=AE ，∠BAD=∠CAE=60°，推出△CAD ≌△EAB ，根据全等三角形的性质得到CD=BE ；②由于线段BE 长的最大值=线段CD 的最大值，根据（1）中的结论即可得到结果；（3）连接BM ，将△APM 绕着点P 顺时针旋转90°得到△PBN ，连接AN ，得到△APN 是等腰直角三角形，根据全等三角形的性质得到PN=PA ，BN=AM ，根据当N 在线段BA 的延长线时，线段BN 取得最大值，即可得到最大值为过P 作PE ⊥x 轴于E ，根据等腰直角三角形的性质，即可得到结论．【详解】（1）CB 延长线上；a+b ；（2）①DC ，理由如下：∵△ABD 与△ACE 是等边三角形，∴AD=AB ，AC=AE ，∠BAD=∠CAE=60°，∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC ，即∠CAD=∠EAB，在△CAD 与△EAB 中，AD AB CAD EAB AC AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△CAD ≌△EAB ，∴CD=BE.②6（3）（）【点睛】本题考查的知识点是等边三角形的性质，解题的关键是熟练的掌握等边三角形的性质.25．九（1）班步行的平均速度为100米/分，其他班步行的平均速度为80米/分．【解析】【分析】设其他班步行的平均速度为x 米/分，则九（1）班步行的平均速度为1.25x 米/分，根据时间＝路程÷速度结合九（1）班比其他班提前10分钟到达，即可得出关于x 的分式方程，解之经检验后即可得出结论．【详解】解：设其他班步行的平均速度为x 米/分，则九（1）班步行的平均速度为1.25x 米/分， 依题意，得： 40004000101.25x x-=， 解得：80x =，x=是原方程的解，且符合题意，经检验，80∴=．x1.25100答：九（1）班步行的平均速度为100米/分，其他班步行的平均速度为80米/分．【点睛】本题考查了分式方程的应用，正确列出分式方程是解题的关键．。
上海市青浦区实验中学东校区
上海市青浦区实验中学东校区
2011学年第二学期第20、21周学校工作安排
2012年6月六至八年级期末考试监考安排主考：林昶
副主考：班丽亚
考务：金慧红、马秋梅、陈莲昕、张明明
英语听力：金慧红、张林峰
铃声负责：徐健
考务室：行政楼3楼会议室
版本可编辑.欢迎下载支持.
1、请各位监考老师提前15分钟到考务室领取试卷。
2、如果有特殊原因无法监考的，请自己调换。
3、六年级各科考试同步时间召开评分会，请备课组长准时到进修出席会议。
（语文唐琴；数学邱澜；英
语吴春华）
期末考试校内阅卷
六年级：
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 语文：全体语文教师——19日语文考试结束后进行至20日完成
数学：全体数学教师——20日数学考试结束后进行
英语：全体英语教师——19日英语考试结束后进行至20日完成
七年级：
各科由备课组长自己定时间，21日下班前完成阅卷上传分数
期末考试外出阅卷安排：
2012年6月15日
实验中学东校。
上海市实验学校东校招生简章
上海市实验学校东校招生简章一、学校简介上海市实验学校东校是2004年浦东新区新开办的小学、初中九年一贯制公办学校。
地处金桥开发区碧云国际社区，由上海市实验学校承办，学校全面引入上海市实验学校课程、教材、教法及教育评价等先进办学经验，是一所由名校承办的设施一流的国际化社区学校。
校长与骨干教师由上海市实验学校选派，全部教师参加上海市实验学校课程、教材培训。
根据有关协议，其初三毕业生中的优秀学生，经上海市实验学校验收后，将推荐升入上海市实验学校高中部学习。
目前，学校已成为第一批浦东新区归国留学人员定点学校。
二、招生范围、对象及名额1、地块内（杨高中路以南、罗山路以东、金桥路以西、云间路以北）班级（1）小学一年级：98年9月1日---99年8月31日出生的健康儿童招收人数：36名，孩子户口与至少父母一方户口在本地块（2）中学：六年级（预初）招收人数：40名，要求同上。
另接受初一（插班）：人数20名2、跨地区实验班：学校将安排多个方向校车接送（1）小学一年级：两个教学班，招收人数60人（含归国留学子女）（2）中学预初：两个教学班，招收人数70人（含归国留学子女）三、报名时间及办法即日起校门口登记报名（周一至周日上午9：00—11：30；下午2：00—4：00），参加报名的小学、中学各前250名学生家长可在报名同时索取4月10日公益讲座家长听讲证，发完为止。
（已报名的仍须重新登记）报名实验东校实验班的预初学生须同时到上海市实验学校报名（地址：浦东大道1600号；报名时间：4/23、24）。
对在上海市实验学校综合能力测试中成绩优良的学生可免试入实验学校东校。
四、招生咨询：学校网址：或/eastses 招生电话：50308660 27464785 总机电话：50308661地址：黑松路251号（金桥爱建园对面）邮编：200135五、学校公益性家长讲座：小学主题：幼儿—小学衔接的若干问题（心理和学习的辅导）中学主题：小学—初中衔接的若干问题（心理和学习的辅导）主讲人：社会科学院社会心理学研究室主任李维教授时间：2005年4月10日（周日）六、交通：公交：东周线、申陆专线、987到罗山花苑下；609、790、申孙线等到金桥家乐福（碧云路）下。
2023-2024学年上海市实验学校东校区八年级下学期期末考试英语试卷含详解
2023学年第二学期初二英语期末质量调研试卷（完卷时间：90分钟满分：100分）考生注意：答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
Part1Listening（第一部分听力共25分）I.Listening Comprehension（听力理解）Listen and choose the right picture.（根据你听到的内容，选出相应的图片）A B CD E F1.___________2.___________3.___________4.___________5.___________B.Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear.（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）（7分）6.A.By ferry. B.By bus. C.By taxi. D.By underground.7.A.30yuan. B.120yuan. C.150yuan. D.180yuan.8.A.An electrician. B.A teacher. C.An engineer. D.A scientist.9.A.At the information desk. B.At the travel agent.C.At the reception desk.D.At the airport.10.A.Hands. B.Reports. C.Weather. D.Sunday.11.A.Because he helped her do her homework. B.Because he helped her get the box down.C.Because he helped her move the desk.D.Because he helped her put the box on her desk.12.A.She's going to have a job interview. B.She's going to interview the man.C.She's going to have a rest.D.She's going to edit the newspaper.Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false.（判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示）13.Jack is an Englishman and he usually spends his holidays in England.14.Jack's friends thought that Russia was a nice country to go for a visit.15.Jack went to Russia with his best friends to enjoy themselves for a few days.16.When he was taking a walk,he was frightened to see so many people in the streets.17.He was not used to the traffic rules of driving in Russia.Listen to the passage and complete the following sentences.（听短文，完成下列内容。
盐城市实验小学与上海实验学校东校结为联盟学校
盐城市实验小学与上海实验学校东校结为联盟学校作者：来源：《江苏科技报·E教中国》2018年第16期本报讯为主动接受上海教育的辐射和引领，根据上海市实验学校东校与江苏省盐城市实验小学两校合作办学协议的有关精神，近日，盐城市实验小学举办了主题为“接轨上海教育，深化课程建设”的联盟学校揭牌仪式暨教学研讨活动。
来自盐城市第一小学教育集团直办校和領办校的300多位教师参加了此次活动。
上海市实验学校东校、盐城市实验小学的“联盟学校”揭牌仪式在盐城实小西校园报告厅举行。
盐城市教育局副局长、党委副书记郑英舜，上海市实验学校东校副校长毕守红，盐城市第一小学教育集团校长、党委书记瞿汉荣，盐城市实验小学校长雷燕，盐城市第一小学教育集团副校长林玉平出席揭牌仪式。
毕守红、雷燕分别介绍了各自学校的发展情况与办学特色，瞿汉荣发表了热情洋溢的致辞。
随后的教学研讨活动由课堂教学和课堂点评两部分构成。
上海实验学校东校龚敏老师执教沪教版课文《空气中的流浪汉》，紧扣“说明文”这一文体特质，重点引导学生触摸感知说明文的语言特点，了解说明方法，在指导朗读中内化言语。
整节课，教师顺应学情，“让”得充分，“引”得无痕。
江苏省小学语文特级教师雷燕、秦岭、丁庆军分别进行了点评。
他们认为，龚敏老师的课“眼中有生，课有温度；手中有本，教有准度；心中有尺，引有广度”。
上海实验学校东校徐峰老师在体育馆执教二年级“跑：各种姿势的起跑”一课。
课中，徐峰通过引导学生观察场地布置讲要求、热身活动做游戏、迁移内容学起跑、趣味指导练跑姿等环节，调动学生的积极性，发挥他们的想象力。
课后，俞向阳老师给出了诊断式点评，令听课教师所获甚多。
盐城市实验小学刘龙虎老师执教了数学研讨课“拼图形·找规律”。
这是一节思考题拓展设计课，刘龙虎充分尊重学生的认知特点，分解思考题的难度，设计了四次有坡度的探究活动，从而丰富学生的操作经验。
课后，来自不同校区的教师根据自己的教学经验踊跃点评。
【3套打包】上海上海市实验学校东校小升初第一次模拟考试数学试题含答案
小升初数学试卷及答案( 人教版 )(1)一．选择题（共10 小题，满分30 分，每题 3 分）1．（ 3 分）一堆煤，已经烧了吨，还剩所有的没烧，已经烧了的和没烧的对比（）A ．已烧的多B ．没烧的多C．同样多D．没法确立2．（ 3 分）一间教室，以讲台为观察点，小明的地点能够表示为（5， 2），小刚的地点可以表示为（ 5， 3），小红的地点能够表示为（3， 3），那么，小明的地点是在小红的位置的（）A ．右前面B ．左前面C．右后方D．左后方3．（ 3 分）如图是一个平行四边形．把这个平行四边形用割补的方法拼成一个长方形，拼成的长方形面积（）A ．大于 15cm 2B．小于 15cm22D．大于或等于2C．等于 15cm15cm4．（ 3分）把正方体的棱长扩大 3 倍，它的表面积扩大（）A．3 倍B．6 倍C．9 倍5．（ 3分）一个数既不是正数，也不是负数，这个数是．6．（ 3分）把一根 3 米长的绳索均匀分红 4 段，每段占全长的（）A ．B ．C．D．7．（ 3分）用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上边看到的形状是，下边（）切合条件．A ．B ．C．D．8．（ 3 分）计算如图暗影部分的面积．正确的算式是（）A ．3.14× 6 3.14× 4B． 3.14×（ 3 2）C．22 3.14×（ 3 2 ）9．（ 3 分）有一个 6 厘米、 5 厘米，高 4 厘米的方体玻璃缸，假如向缸内注入96mL 水，此水面高度是（）厘米．A ．4B ．1C． 3.210．（3分）用 2个7和 3个0 能成（）个不一样的五位数．A ．3B ．4C． 5D．无数二．填空（共 8 小，分28 分）11．（2分）一个数除以 8 后再减 3，而后再乘 4 加 5得 41，本来的数是．12．（6分）下边每个大正方形都表示“1”，分用分数、小数和百分数表示中的涂色部分．（ 1）分数：；小数：；百分数：．（ 2）分数：；小数：；百分数：．（ 3）分数：；小数：；百分数：．13．（ 2 分） A＝ 2× 3× 5× 7， B＝ 3× 5× 5× 7，A 和 B 的最大公因数是数是．14．（ 2 分） 360 棋子按⊙⊙〇●●●⊙⊙〇●●●⊙⊙ ⋯摆列，⊙占数的15．（ 6 分） x 的 4 倍减去 6 的差是 54， x＝．，最小公倍．16．（ 4 分）李老了 1 支笔和 6 支自笔，一共用去30 元．假如自笔的价是笔的，笔的价是元/支，自笔的价是元/支．17．（ 2 分）把一个棱 5 厘米的正方体截成两个方体，两个方体表面之和是．18．（ 4 分）一个方体箱子的、、高分是16 分米、 12分米、 10 分米，在个箱子里最多能放棱 4 分米的立方体个．三．计算题（共 1 小题，满分20 分，每题20 分）19．（ 20 分）计算下边各题（能简算的要简算）86.4÷ 3.2﹣ 6.4× 3.2÷ 7+×（+﹣）× 6.3÷（﹣）× 31﹣×（ 0.32+ ）（ 0.25+）×（﹣）四．操作题（共 2 小题，满分12分，每题 6 分）20．（ 6 分）作图（ 1）以点 A 为圆心，画一个直径是4cm 的圆．（ 2）在所画圆内画出两条互相垂直的圆的对称轴．21．（ 6 分）切割组合图形（不计算）：你有哪几种切割方法便于计算其面积，请画出切割表示图．五．解答题（共 3 小题，满分21 分，每题7 分）22．（ 7 分）礼拜天王老师看见张老师和李老师每人买了一袋大米就问：“你们每人买了多少千克大米？”张老师笑笑说：“我买的大米重量李老师米的 2 倍，假如我倒出 5 千克给李老师，这两袋就同样重了，你算算看！”请你帮助王老师算一算吧！23．（ 7 分）电器商铺电话机的价钱以下：品牌 A 电话机 B 电话机 C 电话机单价118元125元95元蒋经理要买50 部电话机，他带了5000 元．请你预计一下蒋经理能够买哪一种品牌的电话机．24．（ 7 分）某天清晨8 点甲从 B 地出发，同时乙从 A 地出发追甲，结果在距离B地 9 千米的地方追上．假如乙把速度提升一倍而甲的速度不变，或许乙提早40 分钟出发，那么都将在距离 B 地 2 千米处追上． AB 两地相距多少千米？乙的速度为每小时多少千米？六．解答题（共 1 小题，满分9 分，每题9 分）25．（ 9 分）东山小学各班级会游泳的人数以下：东山小学各班级会游泳的人数统计表年月年级共计一年级二年级三年级四年级五年级六年级数目 /人班别总计51254666886113125一班175182026333642二班169202523243740三班168162119294043（ 1）东山小学的六个年级中，年级会游泳的人数最多．年级会游泳的人数最少，是人．（ 2）假如三年级每个班都有 45人，三年级学生中有人不会游泳．（ 3）假如每个班的学生人数都是45 人，这个学校最多有人不会游泳．参照答案与试题分析一．选择题（共10 小题，满分30 分，每题 3 分）1﹣1．【剖析】把这堆煤的总质量当作单位“1”，还剩所有的没烧，烧去的是这堆煤的＝，再比较解答即可．【解答】解： 1﹣＝，＞；因此已经烧了的比没烧的少；答：没烧的多．应选： B．【评论】解决本题重点是看清楚两个“”一个带单位是一个详细的数，不带单位是把某一个数目看单位“1”，是它的几分之几．2．【剖析】数对表示地点的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此标出这三个同学的地点，再以小红为观察中心，依据方向即可判断小明的地点关系．【解答】解：依据数对表示地点的方法，在图中标出三个人的地点以下：察看图形可知，小明的地点是在小红的地点的左前面．应选： B．【评论】本题主要考察数对表示地点的方法的灵巧应用，要注意本题没有特别说明，因此列数能够从左向右数，先明确三个人在教室的地点，再联合生活实质确立小明与小红的地点关系．3． 【剖析】 把这个平行四边形用割补的方法拼成一个长方形，则长方形的宽即平行四边形的高要小于 3cm ，因此长方形的面积要小于平行四边形的面积5× 3＝ 15cm 2，据此解答．【解答】 解：平行四边形的面积5×3＝ 15cm 2，因为把这个平行四边形用割补的方法拼成一个长方形，则长方形的宽即平行四边形的高要小于 3cm ，因此长方形的面积要小于15cm 2；应选： B ．【评论】 本题考察了平行四边形的面积公式的计算应用．4． 【剖析】 设正方体的棱长为 a ，扩大后的棱长为3a ，分别计算出表面积，即可求出表面积扩大的倍数，解答即可．【解答】 解：设正方体的棱长为 a ，扩大后的棱长为 3a ，原表面积：a × a × 6＝ 6a 2，扩大后的正方体的表面积：3a × 3a ×6＝ 54a 2，表面积扩大： 54a 2÷ 6a 2＝9．应选： C ．【评论】 本题主要考察正方体的表面积的计算方法．5． 【剖析】 因为要以0 为标准，高出的部分记为正数，不足的部分记为负数，因此0 既不是正数也不是负数．【解答】 解：一个数既不是正数，也不是负数，这个数是0；故答案为 0．【评论】 本题考察了既不是正数也不是负数的数只有0，记着就行，难度不大．6． 【剖析】 把这根绳索的长度看作单位“1”，把它均匀分红4 段，每段占全长的．【解答】 解： 1÷ 4＝答：每段占全长的．应选： C ．【评论】 本题是考察分数的意义．把单位“1”均匀分红若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．7． 【剖析】 选项A 从正面能看到3 个正方形，分两行，上行1 个，下行2 个，右齐，从上面能看到4 个正方形，分两列，右列3 个，左列1 个居中，不合题意．选项B 从正面能看到3 个正方形，分两行，上行1 个，下行2 个，左齐，不合题意，不用再从上边看．选项 C 从正面能看到 3 个正方形，分两行，上行 1 个，下行 2 个，右齐，从上边能看到 4 个正方形， 分两列，左、右列各 2 个，左列上边一个与右列下边一个成一行， 切合题意． 选项 D 从正面能看到 3 个正方形，分两行，上行 1 个，下行 2 个，左齐，不合题意，不用再从上边看．【解答】解：由剖析可知， 图从正面看到的形状是 ，从上边看到的形状是 ．应选： C ．【评论】 本题是考察作简单图形的三视图，能正确辨识从正面、上边、左面（或右边）察看到的简单几何体的平面图形．8． 【剖析】 圆环的面积 S ＝ π×（ R 2﹣ r 2），由此代入数据即可解答．【解答】 解：由圆环的面积公式可得，如图暗影部分的面积，正确的算式是3.14×（ 32﹣ 22）．应选： C ．【评论】 本题考察了圆环的面积公式的计算应用． 9． 【剖析】 依据长方体的体积变形公式：h ＝ V ÷ S ，列出算式计算即可求解．【解答】 解： 96mL ＝96 立方厘米 96÷（ 6× 5）＝ 96÷30＝ 3.2（厘米）答：此时水面高度是 3.2 厘米．应选： C ．【评论】 本题主要考察长方体的体积的计算方法，重点是娴熟掌握长方体的体积公式．10． 【剖析】 因为 0 不可以放在万位上，因此万位上只好放7，那么剩下的四个数位都能够放 另一个 7，有 4 种放法，最后 3个都是 0，放 3个0也只有一种放法，共有 1× 4×1 ＝ 4种；据此解答．【解答】 解： 1× 4× 1＝ 4（种）答：用 2 个 7 和 3 个 0 能构成 4 个不一样的五位数．应选： B ．【评论】 本题考察了乘法原理重点是先确立2 个 7 的地点．注意 0 不可以放在最高位．二．填空题（共 8 小题，满分 28 分）11．【剖析】运用逆推的方法，逆着计算的次序向前计算，先用41 减去 5 求出差，再用求出的差除以4，而后再加上3，求出和，最后乘上8 即可．【解答】解： [（ 41﹣ 5）÷ 4+3] × 8＝ [36÷ 4+3]× 8＝ [9+3] × 8＝ 12×8＝ 96答：本来的数是96．故答案为： 96．【评论】解决本题依据乘除法的互逆关系以及加减法的互逆关系，逆着计算的次序向前计算即可求解．12．【剖析】图（ 1）把正方形的面积均匀分红100 份，暗影部分占30 份，用分数表示是，也就是，用小数表示是0.3，用百分数表示是30%．图（ 2）把正方形的面积均匀分红 4 份，暗影部分占 3 份，用分数表示，用小数表示是0.25，用百分数表示是25%．图（ 3）把正方形的面积均匀分红25 份，暗影部分占13 份，用分数表示，用小数表示是 0.52，用百分数表示是52%．【解答】解：（ 1）＝0.3＝30%；（2）＝ 0.25＝ 25%；（3）＝ 0.52＝ 52%；故答案为：， 0.3， 30%，， 0.25， 25%，， 0.52，52%．【评论】本题主假如考察分数、小数、百分数之间的关系及其转变．利用它们之间的关系即可转变．13．【剖析】依据“公有质因数的乘积就是这两个数的最大公因数；公有质因数与各自独有质因数的连乘积就是这两个数的最小公倍数．”解答即可．【解答】解：因为A＝ 2× 3× 5×7， B＝3× 5× 5×7，因此 A 和 B 的最大公因数是：3× 5× 7＝105，最小公倍数是：2× 3× 5×5× 7＝ 1050；故答案为： 105， 1050 ．【评论】本题主要考察求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法，公有质因数的乘积就是这两个数的最大公因数；公有质因数与各自独有质因数的连乘积就是这两个数的最小公倍数．14．【剖析】依据题干剖析可得，这组珠子的摆列规律是 6 个棋子一个循环周期，据此求出第 360 是第几个循环周期的第几个即可；每个循环周期都有 2 颗⊙ 、1 个〇、 3 个●，计算出 360 颗棋子经历了几个循环周期，即可解答．【解答】解： 360÷ 6＝ 60因此第 360 棋子是 60 个循环；60× 2＝ 120（个）120÷ 360≈ 33%因此，⊙占总数的33%；故答案为： 33%．【评论】据题干得出这组珠子的摆列规律是解决此类问题的重点．15．【剖析】第一依据x 的 4 倍减去 6 的差是 54，可得 4x﹣ 6＝ 54；而后依据等式的性质，两边同时加上6；最后两边再同时除以4，求出 x 的值是多少即可．【解答】解： 4x﹣ 6＝ 544x﹣6+6 ＝ 54+64x＝ 604x÷ 4＝ 60÷ 4x＝ 15答： x＝15．故答案为： 15．【评论】本题主要考察了依据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘以或同时除以一个数（0 除外），两边仍相等．16．【剖析】自动铅笔的单价是钢笔的，那么6支铅笔的价钱相当于 1 支钢笔价钱的×6＝，1支钢笔和6 支自动铅笔的总价就是 1 支钢笔的（ 1+），它对应的数目是30元，由此用除法求出笔的价，再乘就是自笔的价．【解答】解：× 6＝30÷（ 1+）＝30÷＝12（元）12×＝3（元）答：笔的价是12 元 /支，自笔的价是 3 元 /支．故答案： 12，3．【点】解决本先依据分数乘法的意，求出 6 支笔的价钱相当于 1 支笔价钱的几分之几，再依据分数除法的意求出笔的价，而求解．17．【剖析】依据意可知，把一个正方体截成两个方体，两个方体的表面和比正方体的表面增添了两个截面的面，依据正方形的面公式：S＝ a 2，正方体的表面公式： S＝ 6a 2，把数据代入公式解答．【解答】解： 5× 5× 6+5×5× 2＝25×6+25 × 2＝150+50＝200（平方厘米），答：两个方体的表面和是200 平方厘米．故答案： 200 平方厘米．【点】此考的目的是理解掌握正方形面公式、正方体的表面公式的灵巧用，关是熟公式．18．【剖析】以最多放16÷ 4＝ 4 ，以最多放12÷ 4＝ 3 ，以高最多放10÷ 4＝ 2 ⋯ 2 分米．再利用方体的体公式解答即可．【解答】解： 16÷ 4＝ 4（个），12÷ 4＝ 3（个），10÷ 4＝ 2（个）⋯ 2（分米），4× 3×2＝ 24（个），答：个盒子最多能放24 个棱 4 分米的正方体．【3套打包】上海上海市实验学校东校小升初第一次模拟考试数学试题含答案故答案为： 24．【评论】解决这种问题，第一求出各条棱上最多能放正方体的个数，再利用长方体的体积公式计算．三．计算题（共 1 小题，满分20 分，每题20 分）19．【剖析】（ 1）依据小数四则混淆运算的运算次序，第一计算除法和乘法，而后计算减法，求出算式的值是多少即可．（ 2）第一把÷ 7分红×，而后依据乘法分派律简算即可．（3）依据乘法分派律简算即可．（4）第一计算小括号里面的算式，而后从左向右挨次计算，求出算式的值是多少即可．（5）依据乘法分派律简算即可．（6）第一计算小括号里面的算式，而后计算小括号外面的算式，求出算式的值是多少即可．【解答】解：（ 1） 86.4÷3.2﹣ 6.4× 3.2＝27﹣20.48＝6.52（2）÷7+×＝×+×＝（+）×＝1×＝（3）（ +﹣）× 6.3＝× 6.3+× 6.3﹣× 6.3＝4.9+1.2﹣ 2.7＝6.1﹣2.7＝3.4（4）÷（﹣）×3＝÷× 3＝7× 3＝21（5） 1﹣×（ 0.32+ ）＝1﹣× 0.32﹣×＝1﹣ 0.04﹣ 0.2＝0.96﹣ 0.2＝0.76（ 6）（ 0.25+）×（﹣）＝×＝【评论】本题主要考察了整数、小数、分数四则混淆运算，要娴熟掌握，注意运算次序，注意乘法运算定律、减法的性质的应用．四．操作题（共 2 小题，满分12 分，每题 6 分）20．【剖析】（ 1）已知圆的直径是 4 厘米，依据在一个圆内直径与半径的关系，可确立圆的半径是 2 厘米，即可解答；（2）依据题意，可先作圆的一条直径，而后再作另一条直径，使两条直径互相垂直即可．【解答】解：（ 1）圆的半径为： 4÷ 2＝ 2（厘米）作图以下：（2）【评论】本题主要考察的是画圆及其圆内作垂线的方法．21．【剖析】小学阶段主要学习的平面图形有：三角形，四边形、平行四边形，长方形，正方形，梯形，以及圆形等，依据给出的图形，联合已经学习过的图形进行切割即可求解．【解答】解：【评论】求组合图形的面积重点是把组合图形分红我们学过的基本图形，再进行相加减．五．解答题（共 3 小题，满分21 分，每题7 分）22．【剖析】依据题意知本题的数目关系：张老师买的大米的重量﹣5＝李老师大米的重量+5．据此数目关系可列方程解答．【解答】解：设李老师米为x 千克，则张老师的米为2x 千克，依据题意得2x﹣ 5＝x+5，2x﹣ x＝ 5+5，x＝10，10+10 ＝20；答：张老师买了20 千克，李老师买了10 千克．【评论】本题的重点是找出题目是的数目关系，再列方程解答．23．【剖析】把每种电话机的单价与50 相乘，估量出结果，再与5000 比较即可．【解答】解： 118× 50≈ 120× 50＝6000（元）125× 50≈ 130×50＝ 6500（元）98× 50≈ 100× 50＝ 5000（元）因为 6000＞ 50006500＞5000因此蒋经理能够买 C 电话机．答：蒋经理能够买 C 电话机．【评论】本题考察了从统计表中获守信息，重点是要认真读表．24．【剖析】设乙走了40 分钟后 8 点达到 C 点，距离 B 2 千米的设为D 点， 9 千米设为E 点，如图：第一次甲走BE，乙走 AE，第二次甲走BD，乙走 CD （时间同样），因为 BE＝BD 因此 AE：CD＝ 9： 2设 CB ＝x 千米，因为乙提升速度一倍成效同样，换言之，AD ＝ 2CD，因此AE＝（ x+2）×2+7 ＝2x+11 ，2（ 2X+11 ）＝ 9（ X+2 ），解得 x＝ 0.8．因此 AB＝ 2x+11 ﹣ 9＝2x+2＝ 3.6 千米．乙的速度是（2+0.8）÷＝4.2千米/小时．【解答】解：设乙走了40 分钟后 8 点达到 C 点，距离 B 2 千米的设为 D 点， 9 千米设为E点，如图：因为 BE＝BD ，因此 AE ：CD＝ 9： 2，设 CB＝ x 千米， AE＝（ x+2）× 2+7 ＝2x+11 ，2（ 2X+11 ）＝ 9（ X+2 ）5x＝ 4x＝ 0.8因此 AB＝ 2x+11 ﹣ 9＝2x+2＝ 3.6（千米）乙的速度：40 分钟＝小时，（2+0.8）÷＝2.8×＝4.2（千米 /小时）．答： AB 两地相距 3.6 千米，乙的速度为每小时 4.2 千米．【评论】本题数目关系较复杂，解答的重点在于画出线段图，帮助理解．六．解答题（共 1 小题，满分9 分，每题9 分）25．【剖析】（ 1）依据统计表可知：一年级会游泳的有54 人，二年级会游泳的有66 人，三年级会游泳的有68 人，四年级会游泳的有86 人，五年级会游泳的有113 人，六年级会游泳的有125 人，依据整数的大小比较方法，比较即可解答；（ 2）先依据乘法的意义，用3乘以45，求出东山小学三年级共有多少学生，再用三年级共用学生数减去三年级会游泳的学生数，列式解答即可；（ 3）先依据乘法的意义，用45 乘以6，再乘以3求出东山小学共有多少学生，再减去六个年级会游泳的人数512 人，列式解答即可．【解答】解：（1）由统计表可知：一年级会游泳的有54 人，二年级会游泳的有66 人，三年级会游泳的有68 人，四年级会游泳的有86 人，五年级会游泳的有113 人六年级会游泳的有125 人，125＞ 113＞ 86＞68＞ 66＞54因此六年级会游泳的人数最多，一年级会游泳的人数最少，是54 人．（2） 45× 3﹣ 68＝135﹣ 68＝67（人）答：三年级学生中有67 人不会游泳．（3） 45× 6× 3﹣ 512＝810﹣ 512＝298（人）答：这个学校最多有298 人不会游泳．故答六年级下册数学练习题及答案人教版(1)一、填空题：3．一个两位数，其十位与个位上的数字互换此后，所得的两位数比本来小27，则知足条件的两位数共有 ______个．5.图中空白部分占正方形面积的______ 分之 ______.6．甲、乙两条船，在同一条河上相距210 千米．若两船相向而行，则 2 小时相遇；若同向而行，则 14 小时甲追上乙，则甲船的速度为______．7．将 11 至 17 这七个数字，填入图中的○内，使每条线上的三个数的和相等．8．甲、乙、丙三人，均匀体重60 千克，甲与乙的均匀体重比丙的体重多 3 千克，甲比丙重3 千克，则乙的体重为______千克．9．有一个数，除以 3 的余数是 2 ，除以 4 的余数是1，则这个数除以12 的余数是 ______．10．现有七枚硬币均正面（有面值的面）向上排成一列，若每次翻动此中的六枚，可否经过若干次的翻动，使七枚硬币的反面向上______（填能或不可以）．二、解答题：1．浓度为70％的酒精溶液500 克与浓度为50 ％的酒精溶液300 克，混淆后所获得的酒精溶液的浓度是多少？2．数一数图中共有三角形多少个？3．一个四位数，它的第一个数字等于这个数中数字0 的个数，第二个数字表示这个数中数字 1 的个数，第三个数字表示这个数中数字 2 的个数，第四个数字等于这个数中数字 3 的个数，求出这个四位数．小升初系列综合模拟试卷（一）答案一、填空题：1．（ 1）3．（ 6 个）设原两位数为10a+b，则互换个位与十位此后，新两位数为（10b+a）=9（ a-b） =27，即 a-b=3， a、 b 为一位自然数，即条件．4．（ 99）10b+a，二者之差为（10a+b）- 96，85， 74，63， 52，41 知足5．（二分之一）把原图中靠左侧的半圆换成面积与它相等的右半部的半圆，得右图，图6．（ 60 千米 / 时）两船相向而行， 2 小时相遇．两船速度和 210÷ 2=105（千米 / 时）；两船同向行， 14 小时甲追上乙，因此甲船速 -乙船速 =210÷ 14=15（千米 / 时），由和差问题可得甲：（ 105+15）÷ 2=60（千米 / ）．乙： 60-15=45（千米 / ）．7．11+12+13+14+15+16+17=98．若中心圈内的数用 a 表示，因三条的和中每个数字出一次，只有 a 多用 3 两次，因此 98+2a 是 3 的倍数， a=11， 12，⋯， 17 代到 98+2a 中去，获得 a=11，14， 17 ， 98+2a 是 3 的倍数．（1）当 a=11 98+2a=120， 120÷3=40（2）当 a=14 98+2a=126， 126÷3=42（3）当 a=17 98+2a=132， 132÷3=44相的解上．8．（ 61）甲、乙的均匀体重比丙的体重多 3 千克，即甲与乙的体重比两个丙的体重多3×2=6（千克），已知甲比丙重 3 千克，得乙比丙多 6-3=3 千克．又丙的体重 +差的均匀 =三人的均匀体重，因此丙的体重 =60-（ 3×2 ）÷ 3=58（千克），乙的体重 =58+3=61（千克）．9．（ 5）足条件的最小整数是5，而后，累加 3 与 4 的最小公倍数，就得所有足个条件的整数，5，17， 29， 41，⋯，一列数中的任何两个的差都是12 的倍数，因此它除以12 的余数都相等即都等于5．10．（不可以）若使七枚硬所有反面向上，七枚硬被翻的次数和七个奇数之和，可是又由每次翻七枚中的六枚硬，因此无多少次翻，次数和仍若干个偶数之和，因此目中的要求没法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海市实验学校东校
2013学年第一学期第 13 周周工作计划
（05月05日～05月09日）
时间内容地点组织部门
5/5 周一
08:00 初三推优公示（7个工作日）锦绣校区中学部课程处08:15 升旗仪式操场中小学德育、团队10:30～10:50 中学部班主任会议三楼会议室中学部学生处11:10～11:50 中学部主题班会观摩课六8班中学部学生处12:10 大队部例会二楼会议室大队部
12:30 小学部午会：校本教材学习各班教室小学部教导处12:50 班会：一、三-五年级各班教室小学部教导处12:50 二年级读书节展示阶梯教室二年级年级组13:00 中学物理备课组活动504办公室物理备课组15:30 初一数学备课组活动图书馆初一数学备课组当天完成小学部网上问卷试运行网络事务部、电教组
5/6 周二
08:15
综合文科教研活动
综合理科教研活动
录播教室
工会活动室
综合文科教研组
综合理科教研组10:05 预备英语备课组活动四楼图书馆预备英语备课11:00～11:40
初一、初二：六一活动安排说
明及准备（预备：本项工作安
排在自修课时间进行）
各班教室中学部学生处12:10 小学部队长培训二楼会议室小学大队部12:15 教师座谈会三楼会议室校长室12:15～13:30 预备年级魔英英语讲座阶梯教室
中学部学生处
预备年级组12:30 心理广播广播室小学部教导处13:00
小学部数学教研组活动
小学部自然教研组活动
小学部音乐教研组活动
二楼会议室
510办公室
509办公室
小学部数学组
小学部自然组
小学部音乐组13:00 中学数学教研组活动图书馆数学教研组13:30
中学语文教研组活动（步根海）
联合体共同参与本次活动
工会活动室
语文教研组
发展部
16:15～17:00 “生态化”德育管理手册编写
会议
二楼会议室德育领导小组
当天至5/9 小学部启动质量问卷调查工作网络校长室、事务部小学部教导处
5/7 周三
08:15 二-四年级英语质量调研各班教室小学部教导处10:10～11:10 小学部年级组长例会二楼会议室小学部教导处12:05
赴美学生出行前基本规范及行
规要求
二楼会议室中学部学生处12:30 红领巾广播广播室小学大队部13:00
中学英语教研活动
中学美术备课组活动
工会活动室
美术办公室
中学英语教研组
中学美术备课组13:00
小学部英语教研组活动
小学部体育教研组活动
小学部美术教研组活动
407办公室
207办公室
409办公室
小学部英语组
小学部体育组
小学部美术组
小学部教导处14:40
初二数学备课组活动
初二英语备课组活动
四楼图书馆
工会活动室
初二数学备课组
初二英语备课组当天完成中学部质量问卷设计网络
校长室
中学部课程、学生处当天教职工体检工作联络筹备体检中心工会
5/8 周四
全天领取《招生简章》见通知
事务部
中学部课程处09:30
中职校“提前录取”网上填报
志愿
“上海招考热
线”网站招生办
考生
12:00～12:30 协和国际学校专题讲座阶梯教室团队12:30 小学部午会：经典诵读各班教室小学部教导处13:00 小学部语文教研组活动二楼会议室小学部语文组13:00
中学语文教研活动
中学地理备课组活动
工会活动室
504办公室
中学语文教研组
地理备课组14:40
预备语文备课组活动
初一语文备课组活动
初二语文备课组活动
四楼图书馆
录播教室
工会活动室
预备语文备课组
初一语文备课组
初二语文备课组全天启动论文征文活动/ 发展部
当天
各部门交齐教师专业发展考核
材料
三楼会议室发展部
5/9
周五
08:00 前中学部壁报检查各办教室中学部学生处
08:15 中学艺体教研组活动工会活动室中学艺体教研组
08:30 中学英语优秀教研组复评二楼会议室中学部课程处英语组
10:10 行政例会三楼会议室校长室
12:30～14:45 “东校杯”科技创新比赛活动
——上实集团五校科技联赛
阶梯教室
中学部学生处
科技组
14:30 工会委员组长例会三楼会议室工会
15:00～16:30 班主任育德能力讲座——市班
主任工作室主持人瞿萍老师
阶梯教室中学部学生处
当天赴美学生送机学校—机场
校长室
中学部学生处
当天完成中学部网上问卷试运行网络事务部、电教组备注：“上海招考热线”网站：或。