浅谈学校发展的一点思考
谈谈学校如何发展
谈谈学校如何发展学校发展是一个复杂而关键的问题，它涉及到教育理念、教学质量、师资队伍、学生培养、校园文化等多个方面。
在这篇文章中，我将探讨学校发展的几个重要方面，并提供一些相关的数据和案例来支持我的观点。
一、教育理念学校的发展首先要建立在正确的教育理念基础上。
一个优秀的学校应该注重培养学生的综合素质，强调学生的自主学习能力和创新精神。
同时，学校应该关注学生的个性发展，鼓励学生发展自己的特长，并提供相应的培养机会和资源。
数据显示，一所成功的学校应该有一支高素质的教师队伍。
他们应该具备专业知识和教育教学能力，并且具有较高的教育热情和责任感。
一项调查显示，学生对教师的评价是衡量学校教育质量的重要指标之一。
二、教学质量学校发展的核心是提高教学质量。
学校应该注重教学方法的改革和教学资源的优化。
一方面，学校可以采用多种教学方法，如项目制学习、小组合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
另一方面，学校应该提供良好的教学设施和资源，如实验室、图书馆、计算机室等，以支持教师的教学工作。
数据显示，学校的教学质量与学生的学习成绩密切相关。
一项研究发现，学校的教学质量对学生的学习成绩有显著影响。
因此，学校应该不断提高教师的教学水平，并为教师提供相应的培训和发展机会。
三、师资队伍一个优秀的学校需要有一支高素质的师资队伍。
学校应该注重教师的招聘和培养工作，吸引并留住优秀的教师。
同时，学校应该提供良好的职业发展机会和晋升渠道，激励教师积极投入到教育教学工作中。
数据显示，教师的素质对学校的发展起着至关重要的作用。
一项研究发现，学校的教师素质与学校的整体发展水平密切相关。
因此，学校应该加强对教师的培训和提升，提高他们的专业素养和教育教学能力。
四、学生培养学校的发展不仅仅关乎教学质量，还关乎学生的全面发展。
学校应该注重学生的品德教育和综合素质培养，培养学生的社会责任感和创新能力。
同时，学校应该提供多样化的课外活动和社团组织，满足学生的兴趣和需求。
对学校发展的看法和建议
对学校发展的看法和建议学校是培养人才的重要场所，对于学校的发展问题，我认为可以从以下几个方面进行讨论和建议：第一，教育理念的更新和调整。
随着时代的变迁和社会的发展，教育理念也应该随之更新和调整。
传统的以教师为中心的教育模式已经不能满足当今社会对人才的需求。
学校应该倡导以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力，使他们能够适应社会的变化和发展。
同时，学校还应该注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他们能够成为有担当、有创造力的社会人才。
第二，教育资源的合理配置。
学校的发展需要有良好的教育资源支持。
然而，在现实中，教育资源的分配并不均衡，一些学校的教育条件相对较好，而一些学校的教育条件相对较差。
为了解决这个问题，学校应该积极争取教育资源的分配，同时也要合理利用已有的教育资源，使每个学生都能够享受到优质的教育。
此外，学校还应该注重挖掘和培养教育资源，提高教师的教育水平和教育科研能力，提升学校整体的教育质量。
第三，创新教学方法和手段。
随着信息技术的不断发展，传统的教学方法已经难以满足学生的学习需求。
学校应该积极探索和应用创新的教学方法和手段，提倡多元化的教学方式，使学生能够通过实践和探索提升自己的学习效果。
同时，学校还应该注重培养学生的信息素养和创新能力，使他们能够灵活运用各种信息技术，获取和应用知识，提高学习的自主性和主动性。
第四，加强校企合作。
校企合作是培养学生职业能力的重要途径，也是学校发展的重要支撑。
学校应该积极与企业建立合作关系，共同开展各类实践活动，为学生提供实习和就业的机会。
同时，学校还应该注重调研市场需求，了解企业的用人需求，调整专业设置和课程设置，使学生的专业能力和就业需求更加吻合。
第五，加强学校管理和规范。
学校管理是学校发展的重要保障，也是其良好运行的基础。
学校应该建立科学的管理制度，健全管理体系，明确管理职责和权限，加强教职员工的培训和管理，提高学校的管理水平和效能。
谈谈学校如何发展
谈谈学校如何发展学校如何发展学校作为培养人才的重要场所，其发展对于社会的进步和个人的成长具有重要意义。
为了让学校能够更好地发展，以下是一些关键要素和策略。
1. 提高教学质量教学质量是学校发展的核心。
学校应该招聘高素质的教师，并提供持续的专业发展机会。
学校可以设立教学研究中心，鼓励教师参与教学研究和创新实践。
此外，学校应该建立有效的教学评估体系，以确保教学质量的提高。
2. 丰富课程设置学校应该根据学生的需求和社会的发展趋势，不断丰富课程设置。
除了传统的学科，学校可以引入创新课程，如STEM教育、艺术与设计等，以培养学生的综合能力和创新思维。
3. 加强学生发展学校应该关注学生的全面发展，不仅仅是学术能力。
学校可以提供丰富的课外活动和社团，如体育、音乐、戏剧等，以培养学生的兴趣和特长。
此外，学校应该加强学生的社会实践和志愿服务，培养学生的社会责任感和领导能力。
4. 建设良好的学习环境学校的学习环境对学生的学习效果和发展起着重要作用。
学校应该提供舒适的教室和先进的教学设备，以提高学生的学习体验。
此外，学校应该注重校园文化建设，营造积极向上的学习氛围和良好的师生关系。
5. 加强与社会的合作学校应该与社会各界建立紧密的合作关系，以提供更多的资源和机会给学生。
学校可以与企业合作开展实习和就业指导，为学生提供实践机会。
此外，学校还可以与社区合作开展社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
6. 推动科研创新学校应该鼓励教师和学生积极参与科研创新活动。
学校可以设立科研基金，支持教师和学生的科研项目。
此外，学校还可以与科研机构和企业合作，开展科研合作和技术转移，促进科技成果的应用和转化。
7. 加强管理和治理学校应该建立科学的管理和治理机制，提高学校的运行效率和管理水平。
学校可以建立教育质量监测和评估体系，定期进行自我评估和外部评估，以发现问题并及时改进。
此外，学校还应该建立学校发展规划和目标，制定相应的政策和措施，推动学校的可持续发展。
谈谈学校如何发展
谈谈学校如何发展学校发展是一个综合性的课题，涉及到教育理念、教学模式、师资队伍、教育资源、校园环境等方方面面。
为了更好地探讨学校发展的话题，本文将从以下几个方面进行阐述。
一、教育理念的创新学校发展的首要任务是明确教育理念，树立正确的办学目标。
学校应该注重培养学生的综合素质，强调学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
同时，学校还应该关注学生的个性发展，提供多元化的教育模式，满足不同学生的需求。
二、教学模式的改革传统的教学模式已经无法适应现代社会的发展需求。
学校应该积极推进教学模式的改革，倡导探究式学习、合作学习和项目制学习等新的教学方法。
同时，学校还应该注重培养学生的创新思维和实践能力，提供更多的实践机会和实践课程。
三、师资队伍的建设优秀的师资队伍是学校发展的关键。
学校应该加强对教师的培训和职业发展支持，提高教师的专业水平和教学能力。
同时，学校还应该建立完善的激励机制，吸引和留住优秀的教师。
四、教育资源的配置学校发展需要充足的教育资源支持。
学校应该合理配置教育资源，包括教室、实验室、图书馆、体育设施等。
同时，学校还应该积极与社会各界合作，争取更多的教育资源支持。
五、校园环境的营造学校的校园环境对学生的学习和成长有着重要的影响。
学校应该注重校园环境的营造，创造一个安全、和谐、美丽的学习环境。
同时，学校还应该加强文化建设，培养学生的良好品德和道德观念。
六、家校合作的推进学校发展离不开家校合作的支持。
学校应该积极推进家校合作，加强家长与学校的沟通和交流。
同时，学校还应该鼓励家长参与学校的教育活动，共同关注学生的成长。
七、教育评价的改革教育评价是学校发展的重要指标。
学校应该推进教育评价的改革，从单一的考试评价转变为多元化的评价方式。
同时，学校还应该注重学生的综合素质评价，关注学生的个性发展和创新能力。
总之，学校发展是一个长期而复杂的过程，需要全校师生的共同努力。
学校应该坚持教育为本的原则，不断创新、改革，为学生提供更好的教育环境和教学质量。
对学校发展的看法和建议
对学校发展的看法和建议作为一名教育工作者，我对学校的发展有着很强烈的关注和关心。
在我看来，学校的发展是学生成长的关键所在，是提高教育质量的重要保障，同时也是保持学校竞争力的必要条件。
因此，我认为，学校应该从以下几个方面入手，不断优化和提升自身的各项能力和素质。
首先，学校要坚持教育教学质量的中心地位。
教育教学是学校存在的本质，也是学校的命脉所在。
因此，学校应该把教育教学质量放在首位，确保教学质量始终做到最好，使学生能够获得优质的教育资源和服务。
具体措施包括，加强师资队伍建设，培养专业精湛、教育素养高超的教师；完善教育教学设施，提供优质的教育资源和服务；注重教学过程的规范化和科学化，确保教育教学质量的提升和稳定。
其次，学校应该加强学生素质教育，注重学生的全面发展。
现代教育强调的是全人发展，不仅仅在于学术知识的掌握，更涉及到学生的思想、文化、身体、情感等多方面的综合素质。
因此，学校应该在教育教学中注重学生综合素质的培养，通过各种途径，开展兴趣爱好、体育活动、文化体验等多方面的活动，帮助学生全面发展，培养他们的综合素质。
此外，学校还应该注重学生品德教育，加强道德教育，引导学生健康成长，培养学生正确的人生观和价值观。
第三，学校还应该与社会紧密联系，开展多方合作，共同促进学校发展。
学校与社会的联系是非常密切的，学校的禀赋和发展历程都需要社会的支持和推动，同时，学校发展也能够为社会的发展做出贡献。
因此，学校应该积极参与社区建设和服务，与社区居民建立起良好的合作关系，带动学校和社区的共同繁荣；与企业开展合作，提供实习机会和就业渠道，为学生创造更多的发展机会；与其他学校开展交流合作，互相学习借鉴，提高教育教学质量和教育水平。
最后，学校还应该及时关注和回应社会需求，不断创新和改进教育教学方式和方法。
教育教学方式和方法是与时俱进的，要适应社会的发展和需求，及时创新和改进。
学校应该积极引进国内外好的教育教学理念和经验，探索和尝试新的教育教学模式，确立相应的教育教学标准，提高教育质量和水平。
谈谈学校如何发展
谈谈学校如何发展学校发展是一个长期而复杂的过程，需要综合考虑多个方面的因素。
以下是关于学校发展的一些建议和思考：一、教学质量提升1. 提高师资力量：招聘高素质的教师，注重教师的专业能力和教学经验。
2. 制定教学计划：合理安排课程，确保教学内容与学生需求相匹配。
3. 强化教学评估：建立科学的评估机制，对教师的教学质量进行定期评估和反馈。
二、学生发展支持1. 提供个性化教育：关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和特长，提供个性化的教育和培养。
2. 加强学生辅导：建立完善的学生辅导体系，为学生提供心理、职业等方面的支持和指导。
3. 拓宽学生发展渠道：开设多样化的课外活动和社团组织，培养学生的综合素质和领导能力。
三、校园文化建设1. 倡导积极向上的校园文化：营造积极向上、团结友爱的校园氛围，倡导尊重、宽容和互助精神。
2. 加强校园文化活动：组织丰富多彩的文化活动，如艺术节、运动会等，促进学生的综合发展。
3. 建设良好的校园环境：注重校园环境的整洁和美化，创造舒适的学习和生活环境。
四、与社会的紧密联系1. 加强与家长的沟通：建立良好的家校沟通机制，定期与家长交流学生的学习情况和发展问题。
2. 与企业合作：与企业建立合作关系，提供实习和就业机会，为学生提供更多实践机会。
3. 加强社区服务：积极参与社区活动，为社区提供教育和文化服务。
五、信息化建设1. 提升教学技术水平：加强教师的信息技术培训，提高教师运用信息技术进行教学的能力。
2. 建设数字化校园：推行数字化管理，建立学校信息化平台，提供学生、家长和教师的在线服务。
3. 创新教学模式：探索利用信息技术进行创新教学，如网络课程、远程教育等。
六、持续改进与评估1. 建立学校发展规划：制定长期的学校发展规划，明确目标和发展方向。
2. 定期进行评估和反馈：建立评估机制，定期对学校的发展进行评估和反馈，及时调整和改进。
3. 建立持续改进机制：建立学校持续改进的机制，鼓励教师和学生参与学校发展的决策和改进过程。
关于学校发展的一些思考
关于学校发展的一些思考关于学校发展的一些思考由于工作的要求和学习的需要，这为一些学校“重新洗牌”提供了良好的机遇。
于是一些原来薄弱的学校在奋起直追中崛起，一些原来还算不错的学校在行动迟缓中却退出人们的视野，校干抢抓机遇有所成就者有之，不思进取坐等观望者有之，不顾教育规律盲目实践效益不高者有之----感慨之余，也引发对了学校发展的一些粗浅的思索。
一所学校的发展程度如何，可以从两个方面来看，一是常规管理，二是特色发展。
在实际的工作中，二者相辅相成，密不可分，常规管理为特色发展提供保障，特色发展促进常规管理前进一步，提高一层。
第一部分对常规管理的思考学校工作水平低，最根本性的原因是管理的粗放化。
“学校无小事事事为教育”，粗放式的管理导致思想松散、责任不清、主动意识不强，更严重的事，这种“粗放”的空气因为“破窗效应”迅速蔓延至每一位老师、每一位学生，学校整体管理水平低已成事实。
要使一个落后的学校成为一个合格的学校，实施精细化管理是必由之路。
一、常规工作要主体化系列化常规工作繁而多，哪个也不能舍弃。
但是面面俱到又容易导致哪个都不深入。
而某段时期内围绕主题，系列组织，则会使常规工作充满色彩，调动教师和学生的参与积极性。
最重要的是，在系列活动的组织中，很容易可以集思广益，将活动深入化，能够探索出常规管理中的一些好的方式和方法。
二、制定制度，发挥全体人员的力量促进学校发展“一个好校长就是一所好学校”，从一个侧面说明校长的核心作用，一个优秀长会将这种核心作用表现在对学校发展的规划和共同愿景的引导上，而不是沉没于事务性行的琐屑常规工作中不能自拔（当然不排除有些校长甘愿将忙碌当成充实的做法）。
常规工作要做到精细化，必须发挥学校每个中层管理者的力量，主动积极的工作。
首先要有明确的分工，这是调动工作积极性的先决条件；其次要利用追问制度强化落实，采取“问题——措施——成效——待解决的问题——预期的目的”，螺旋往复的方式，让每一个细节落到地；第三，也是最重要的一点就是承担责任。
谈谈学校如何发展
谈谈学校如何发展学校是培养人才的重要场所，其发展对于社会的进步和学生的成长至关重要。
本文将从教育资源建设、教学质量提升、师资队伍建设、学科发展等方面谈谈学校如何发展。
一、教育资源建设学校的发展需要有良好的教育资源支持。
首先，学校应注重校园环境建设，提供舒适、安全、美观的学习场所。
其次，学校应配备先进的教学设备和技术，如多媒体教室、实验室等，以提供更好的教学条件。
此外，学校还应加强图书馆、实验室等教育资源的建设和管理，以满足学生的学习需求。
二、教学质量提升学校的发展离不开教学质量的提升。
首先，学校应制定科学的教学计划和教学大纲，确保教学内容的全面性和连贯性。
其次，学校应注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展科研活动、社会实践等方式，提高学生的综合素质。
此外，学校还应加强教师的培训和评估工作，提高教师的教学水平和专业素养。
三、师资队伍建设优秀的师资队伍是学校发展的重要保障。
学校应加强对教师的选拔和培养，建立科学的师资培养机制，吸引和留住优秀的教师。
此外，学校还应加强对教师的职业发展支持，提供良好的教育教学环境和晋升机会，激发教师的工作热情和创造力。
四、学科发展学科建设是学校发展的重要方向。
学校应注重学科的专业化和特色化发展，通过引进优秀的学科带头人、加强学科间的交叉融合等方式，提升学科的学术水平和影响力。
此外，学校还应加强学科建设的管理和评估，建立科学的学科评估体系，推动学科的不断发展。
总结起来，学校的发展需要综合考虑教育资源建设、教学质量提升、师资队伍建设和学科发展等方面。
只有在这些方面做出持续的努力和改进，学校才能不断提升自身的实力和影响力，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
谈谈学校如何发展
谈谈学校如何发展学校如何发展学校是培养人才的重要场所，其发展对于教育事业的进步和社会的发展具有重要意义。
本文将从多个方面探讨学校如何发展，包括教学质量提升、师资队伍建设、校园环境改善、课程设置创新、学校与社会的紧密联系等。
1. 教学质量提升学校发展的核心是提升教学质量。
为了达到这一目标，学校应该注重以下几点：- 制定科学的教学计划和教学标准，确保教学内容与学生需求相匹配。
- 定期进行教学评估，了解教师的教学效果，并根据评估结果提供相应的培训和支持。
- 建立有效的教学评估机制，包括学生评价、同行评价和专家评价等，以促进教师的专业成长。
2. 师资队伍建设优秀的师资队伍是学校发展的重要保障。
学校可以采取以下措施来建设师资队伍：- 加强教师培训，提升教师的教学能力和专业素养。
- 建立激励机制，提供良好的薪酬待遇和晋升机会，吸引和留住优秀的教师。
- 加强与高校和研究机构的合作，引进优秀的教育专家和学者，提升学校的学术水平。
3. 校园环境改善学校的校园环境对学生的学习和成长起着重要影响。
为了改善校园环境，学校可以采取以下措施：- 加强校园安全管理，确保学生的人身安全。
- 提供良好的教学设施和学习资源，包括图书馆、实验室、体育设施等。
- 打造美丽的校园环境，包括绿化、景观设计等，提供舒适的学习和生活环境。
4. 课程设置创新学校的课程设置应该与时俱进，符合社会需求和学生兴趣。
为了创新课程设置，学校可以采取以下措施：- 了解社会的发展趋势和需求，调整课程设置，培养符合社会需求的人才。
- 引入新的教学方法和技术，提高教学效果和学生的学习兴趣。
- 鼓励学生参与课程设计和选修课程，提高学生的主动性和创造力。
5. 学校与社会的紧密联系学校应该与社会紧密联系，与社会各界建立良好的合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
学校可以采取以下措施来加强与社会的联系：- 与企业合作，开展实习和实训项目，提高学生的实践能力。
- 建立校友网络，为学生提供就业和创业的支持和资源。
谈谈学校如何发展 (2)
谈谈学校如何发展学校是培养人材的摇篮，是社会发展的重要组成部份。
学校的发展不仅关系到学生的未来，也关系到社会的进步。
本文将从多个方面探讨学校如何发展。
一、提高教学质量1.1 加强师资队伍建设学校应该重视教师的培训和发展，提高他们的教学水平和教育教学能力。
招聘高水平的教师，激励优秀教师，提供更多的教学资源和支持。
1.2 创新教学方法学校应该不断探索教育教学改革，采用多种教学方法和手段，激发学生学习的兴趣和积极性，提高教学效果。
1.3 定期评估和改进学校应该建立完善的评估机制，定期对教学质量进行评估，及时发现问题和改进措施，不断提高教学质量。
二、拓展学科设置2.1 开设新的学科学校应该根据社会需求和学生兴趣，不断开设新的学科，拓展学科领域，提供更多的选择和发展空间。
2.2 强化重点学科学校应该重点发展和支持一些优势学科，提升学科水平和竞争力，培养更多的专业人材。
2.3 加强跨学科融合学校应该促进不同学科之间的交叉融合，培养具有综合能力和跨学科知识的人材，适应社会发展的需要。
三、加强学生管理3.1 建立健全的学生管理制度学校应该建立健全的学生管理制度，规范学生行为，提高学生自律和管理水平，营造良好的学习氛围。
3.2 关注学生发展学校应该关注学生的全面发展，注重学生的个性培养和特长发展，提供个性化的教育服务，激发学生的潜力。
3.3 加强心理健康教育学校应该加强心理健康教育，关注学生的心理健康问题，提供心理咨询和匡助，匡助学生健康成长。
四、加强与社会的联系4.1 开展社会实践活动学校应该积极组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力，促进学校与社会的互动和交流。
4.2 加强与企业合作学校应该与企业建立合作关系，开展校企合作项目，提供实习机会和就业指导，促进学生就业和社会融入。
4.3 加强社会服务学校应该积极参预社会服务，开展公益活动，传播正能量，促进社会和谐发展。
五、注重文化建设5.1 建设校园文化学校应该注重校园文化建设，哺育校园文化氛围，宏扬校园精神，增强学校凝结力和向心力。
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浅谈学校发展的一点思考
一、发展理念：
1.安全是学校稳定的基础。
校园安全无小事，学校的一切工作都必须首先确保安全，安全得不到保证，学校就难于安定，学校不安定，一切工作都将受影响和干扰。
2.质量是学校生存的保证。
学校的一切工作都要追求质量和效率，没有质量的低效劳动，在新的历史背景下，是得不到家长和社会的认同的。
3.品位是学校文化的象征。
学校的一切工作和学校全体师生的言行举止都要注重品位，没有品位就没有地位。
4.品牌是学校形象的标志。
名师、名生、名项目都是学校的品牌资源，没有品牌的学校就似如没有灵魂的生命。
二、发展举措：
（一）学校管理方面，要把精力花在“和谐”上。
1.增强安全意识，落实安全措施，确保师生平安。
安全质量是学校的第一质量，确保师生的身心安全是落实以人为本的最基本要求。
为此，学校的一切工作都首先要考虑安全因素，学校的一切人员都要增强安全意识，提升自我保护水平。
各职能部门都要制订本部门所辖工作的安全防范措施，并做到常检查，常反馈，使安全的警钟长鸣。
2.增强沟通，增强信任，建立情感，提升团队凝聚力。
校委会要建立相对应的与教职工定期交流、沟通的工作机
制，班主任要建立与家长、学生定期交流、沟通的工作机制，教师要建立与学生定期交流、沟通的工作机制，切实疏导师生的心理包袱，让他们在幸福愉悦的环境中工作，学习。
（二）师德建设方面，要把重点落在“爱生”上。
师德的核心是爱生，爱生的集中表现是敬业，敬业的主要标志是工作认真、责任感强。
具体要求是：
1.规范职业言行，呵护学生身心。
小学生的身体和心理都还很脆弱，粗暴的言行将对他们的身心造成伤害，同时也会有损于老师在他们心目中崇高、完美的形象。
在学生面前，我们必须规范职业言行，让学生听了你的语言感到温馨，看了你的行为感到亲切。
2.贴近学生心灵，争做学生的良师益友。
只有掌握了学生的心灵世界，才能真正的掌握教育的主动权。
要掌握学生的心灵世界，首先要了解学生的心理特点，使自己走进学生的心灵，成为学生的朋友。
只有成为学生的益友的老师，才能真正的成为学生的良师。
3.改变教育教学方式，促动学生学业进步。
学生的学业有否进步是家长衡量老师工作优劣的重要标准，也是最终检验教师职业道德境界的重要标志。
改进教育教学方式，促动学生的学业进步，不但是教师爱生的又一具体表现，更是教师的职业使命所在。
因为教育的一切的一切都是为了一切学生的一切发展。
（三）品德教育方面，要把重心放在“习惯”上。
1.增强学习行为规范的养成教育。
学习行为规范的养成教育要重于学科知识的教学和智能的开发，没有良好的学习行为习惯，就不可能形成优良的学风。
为了增强这方面的教育，我们一是要全员参与，二是要确立重点，三是要明确要求，四是要坚持不懈。
2.增强活动行为规范的养成教育。
活动行为是否规范直接影响学生的安全和学校的秩序，一定水准上也反映出学校的校风和学生的文明水准。
增强学生的活动行为规范的养成教育，要重安全防范，兼文明礼仪，强训练指导，勤检查督促。
（四）专业发展方面，要把视线盯在“实战”上。
1.以课堂为阵地，磨练自己的基本功。
在日常教学中，教师要认真备课，勤于反思。
学校教导处能够通过增加检查的次数要起到督促的作用。
2.以校本培训和校本教研活动为支撑，提升自己的教育教学水平。
为了使校本培训与校本教研活动真正成为支撑教师专业发展的有效载体，一是要求教师充分地发挥主体作用，二是要求校本培训与校本教研相结合，三是要求以课堂教学为结合点。
3.以严谨治学和创新教学为依托，形成自己独特的教育教学风格。
名师能够出高徒，严师也能出高徒。
每个教师纵
然有每个教师的教学方法和教学风格，但无论怎样，严谨治学和创新教学是形成每个教师独特教育教学风格的最基本要素。
严谨治学能够养成学生良好的学习习惯，建立良好的课堂教学秩序；创新教学能够培养学生的学习兴趣，激活学生的灵性，使课堂教学充满生命的活力。
（五）形象塑造方面，要把切口定在“品位”上。
教师有教师的形象，学生有学生的形象，学校有学校的形象，但无论是师生个人的形象还是学校集体的形象，都要向完美的方向去塑造。
在形象的塑造上，品位起着极大的作用。
一句话，形象的塑造离不开品位的提升。
教师要做到：
1.注重自己的语言品位。
2.注重自己的行为品位。
3.注重自己的处事品位。
（六）声誉提升方面，要把目标锁在“宣传”上。
声誉直接影响利益，学校的声誉是要由教师的声誉和学生的声誉来支撑的，名生能够催生名师，名师能够催生名校。
从这种意义上去理解的话，我们应把提升学校的声誉寄托在宣传名生名师上。
1.拓宽宣传渠道。
宣传的渠道要拓展，既要有通向社会的宣传渠道，又要有通向家庭的宣传渠道。
2.策划宣传内容。
宣传是要有内容的，尤其是向社会的宣传，则更要注重宣传内容的典型性。
为了增强这方面的工
作，我们要策划宣传亮点，组织展开活动，挖掘现有优势。
3.提升宣传频率。
要让家长全面了解学校的工作，要让社会更多的知道我们的办学情况，我们就要提升宣传自己的频率。