11、秋天的雨

11 秋天的雨基础达标班级姓名1、我知道爽的笔顺是2、我能看拼音写词语：qín liáng l iúyìshàn zi yán râxiāng tián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shìzi xiān zi bōluïyáng shù( ) ( ) ( ) ( )liáng shíjiājǐn yïu liàng liàng( ) ( ) ( )yïu piào qìwâi fēng shōu liáng shuǎng ( ) ( ) ( ) ( )3、我会给多音字组词。

shān ( ) dāng ( )扇｛当｛shàn ( ) dàng( )lâ( ) jiào ( )乐｛觉｛yuâ( ) juã( ) 4、我会给下列形近字组词。

扇（）枚（）柿（）扁（）玫（）市（）仙（）波( ) 罗（）灿（）菠（）萝（）粮（）紧（）杨（）娘（）坚（）扬（）邮（）坊( )油（）访（）由（）防（）5、我能从课文中找出表示下列意思的词语。

①指颜色繁多，非常好看。

（）②形容精神轻松愉快，心情舒畅爽快。

（）③把注意力放在某处。

（）④屡次，连续多次点头。

（）我的困惑：在阅读课文时，我有一些不懂的地方。

1、。

2、。

自我挑战：1、用横线划出课文的前四个自然段分别是围绕哪一句话来写的？（划在书上）2、课文是从哪几个方面写秋天的雨的？1班级课题：14、蜜蜂基础达标1.我知道：“概”的笔顺是2.我能看拼音写词语wú lùn shì yàn zhǐ dài zhèng shí( ) ( ) ( ) ( )Fēi sǎn jī hū dà gài jiǎn shǎo( ) ( ) ( ) ( )zǔ lì yáo yuǎn tūi cè bāo kuò( ) ( ) ( ) ( )Jiǎn chá mí shī yán tú chāo cháng( ) ( ) ( ) ( )Běn néng zhǔn qùe wú wù qùe qùe shíshí( ) ( ) ( )2、形近字论（）试（）验（）袋()证（）纶（）式（）检（）装( )政（）概（）减（）阻（）测（）括（）既（）碱（）组（）侧（）适（）3、近义词黑暗（）慢慢（）逐渐（）辽阔（）4、反义词上升（）轻（）清（）黑暗（）5、在（）里填上合适的词（）的变化（）的雷声（）的云（）的大地（）的江河（）的花草树木（）的雨露（）的宇宙6、选选看：（ 1）听说（密、蜜）蜂有辨别方向的能力，无论飞到（那、哪）里，它总是可以回（道、到）原处。

（2）（在、再）回家的路上，我推（测、侧）蜜蜂可能找不到家了。

学习收获达标检测1、选一选，填一填无论……总是……尽管……仍然……不是……而是……只要……就……（）天气很冷，爷爷（）一早就起床跑步。

我认为首先应该保护的（）这些东西，（）人的生命。

（）被抛弃到哪里，他们（）可以自己回到原处。

我们（）认真学习，（）取得好成绩。

2．我能排按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。

( )为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

( )一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

( )然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

( )我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？( )那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

( )这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

知识延伸课后了解动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？2315、玩出了名堂班级 姓名基础达标：1. 我能看拼音写词语M íng tang l àng f âi j ìng pi àn k ān sh ǒu( ) ( ) ( ) ( )Ding sh í q īng xi án x ì w ēi y ùe d ú( ) ( ) ( ) ( )su í y ì ti áo ji ã ji ǎn d ān b ài f ǎng( ) ( ) ( ) ( )2.我还能辩字组词堂（ ）镜（ ）闲（ ）待（ ）党（ ）竟（ ）闭（ ）特（ ）阅（ ）腿（ ）访（ ）具（ ）闹（ ）退（ ）坊（ ）真（ ）3.多音字我也知道K ān( ) di ào( ) d āi( ) 看﹤ 调﹤ 待﹤K àn( ) ti áo( ) d ài( )3.我能从课文中找出表示下列意思的词语⑴形容路途遥远。

（ ）⑵指无益地消耗人力，物力，时间等。

（ ）⑶凭自己的意思，任意。

（ ）4我能选（发明 发现）⑴、小强（ ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。

⑵、伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。

（ 聘请 邀请）⑴、列文虎克被（ ）为皇家学会会员。

⑵、学校的革命烈士事迹报告会（ ）了几位老红军战士参加。

知识延伸小练笔：平常我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧。

五、知识延伸①古今中外，还有许多像列文虎克那样在玩在玩出了大名堂的人，你们能来说一说吗？②小练笔一、417 孔子拜师班级姓名基础达标1、我会看拼音写词语：huān yíng háo wú bǎo liú chuán shîu（）（）（）nà mân fēng chãn pǔ pǔ wãn míng（）（）（）2、我会填上恰当的字。

日夜（）（）风尘（）（）学（）（）博（）无保（）远近（）（）（）餐（）宿3、小组合作读书，初步了解课文内容，说一说课文讲了一件什么事？二、合作探究：品读课文第二自然段1）小组读课文，品读一下孔子是如何拜师的。

并用“—”标出文中最让人感动的句子。

并说一说你的感受。

2）品读句子“曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

”这句话中表明路途之遥远的词语是；表明路途中生活艰苦的词语是；表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是；写出了孔子最终还是历尽艰辛来到洛阳的词语是。

从这句话，我感受到了。

3)品读句子，对比理解“拜访—拜见”“迎候—等候”两组近义词在句子中的不同用法，体会一下这些词能不能互换？4）通过讨论，我明白了课文讲了我国古代著名的思想家、教育家拜为师的故事，体现了孔子的精神和老子的品行，课文还渗透了的精神。

三、拓展延伸：我会用“风餐露宿”、“日夜兼程”说一段话。

526 科里亚的木匣班级姓名基础达标1.我会填空德：第7笔是（），共（）笔。

匣：最后一笔是（），共（）笔。

管：第12笔是（），共（）笔。

2.我能区分下列生字，还会组词免（）难（）敌（）抢（）鞋（）兔（）滩（）故（）创（）蛙（）3.选择合适的词语填空（仍然果然突然居然）①我把一粒花种子丢进一个花盆里，没想到几天后它（）发芽了。

②有一天半夜，小狮子爱尔莎（）闯进了平时与它和睦相处的驴群里。

③刘老师生病了，可是他（）坚持给我们上课。

④小梅今天没有来上学，我想她一定是病了，下午我到她家去一看，她（）躺在床上，身边还放着药4.给加点的字选择正确的读音，画“∨”量了十步（liàng liáng ）数了十步（shǔ shÙ ）木匣（xiá jiá）一倍（bèi biè）喀山（kēkā ）法西斯（sī shī ）合作探究2. 我找到了文中表示时间的词语———，———，我能按照“埋木匣——找木匣——得到启示”的思路把课文可以分为三部分：第一部分（）—（）段，第二部分（）—（）段，第三部分（）段。

3. 通过读课文我知道了妈妈埋的木匣———，科利亚埋的木匣———，妈妈埋木匣时走了———步，科利亚埋木匣时走了———步，四年后，第一次找木匣妈妈走了———步，挖出了木匣，科利亚走了———步，没有找到木匣，第二次科利亚走了———步，找到了木匣。

.通过读1—4自然段，我找到了描写木匣里面有什么的句子，这句话是———；我在读这句话的时候，把———，———，———等词重读了，从这些词我感悟到了科利亚是一个———的人。

.默读5—12自然段时，我一边读一边画出描写科利亚开始挖木匣时的言行的句子，从这句话我体会到了————。

这句话中的“仍然”表示的是————。

.联系上下文我知道了。

12自然段中“果然”的意思是1.从这件事情中科利亚懂得了————道理？2.我能联系自己生活上的事情，社会上的事情来说说“周围的一切，不是都在起变化吗？”6。