(整理)一个普通人离杀人有多远——梁文道讲《路西法效应》.

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关于《一个普通人离杀人有多远——梁文道讲路西法效应》一文的几点思考(欢迎交流)

关于《一个普通人离杀人有多远——梁文道讲路西法效应》一文的几点思考(欢迎交流)

关于《一个普通人离杀人有多远——梁文道讲<路西法效应>》一文的几点思考1.如何理解“路西法效应”原著作还没看,但经过梁文道的介绍,以及在网上查阅了一些资料,大概知道“路西法效应”的意思——上帝受宠的天使,堕落成了撒旦,即现实当中的好人如何受到外部环境的影响而变成坏人,或者说,善良的人如何受外部环境的影响,干出邪恶的事情。

“路西法效应”按照我的理解有三方面是值得注意的:一是强调了外部环境的影响;二是转变的过程是短期内的,而不是长年累月的转变;三是这些善良的人们在干坏事的时候,他们本身并不觉得这么做是坏事,相反,他们心里自有正义的理由来支撑。

起初我觉得,这个效应其实就是把人性当中所潜在的“恶”的元素挖掘出来,使人干出坏事,就像客观上的体制的漏洞导致一些老实的,埋头苦干而上位的高官由于贪婪的本性被激发出来而最终走向腐败一个道理。

但后来我发觉这两者有区别——“路西法效应”是短期内的转变,它可以一夜间把一个好人变成坏人,向变魔术一般,并且它可以让好人干起坏事上来还觉得自己在干着好事——卢旺达大屠杀中,一个参与杀人的图西族的妇女就这样认为:“既然她父母都死光了,我就只好把这个小女孩也解决了,要不然留下她,她不是更痛苦吗,我也是为了她好”。

2.“路西法效应”的运作原理“路西法效应”的运作原理,我觉得最核心的一点,是把人困到特定的环境当中。

就如试验安排下的监狱,甚至是卢旺达当时的整个社会。

是的,还有点像文革时期的社会,这些都是特定的环境。

善与恶,如果没有参照标准(包括外部的认可,以及内心的教条)是很难判别的。

老狼《音乐虫子》当中有句歌词:“在没有镜子的世界里会不会忘了自己的摸样。

”都是一个道理。

当人进入到一个特定的环境下,道德的参照标准就出来了,还是以上述那个卢旺达屠杀当中图西族的妇女为例,在她的道德体系当中,杀人并非不道德,帮人摆脱困境——即把人杀了,才是道德。

而这种把人困到特定环境的方式可以有两种:一种是以说教的方式影响主观意识的,这近乎于用歪理邪说对人洗脑,卢旺达屠杀、纳粹、文革就是这类;另一种是以行为习惯来反作用主观意识的,像书中所说的那些实验,以及电影《浪潮》当中的实验,都是以实验作为刚开始的目的,后来缺逐渐中了魔咒。

路西法效应读书报告

路西法效应读书报告

官场贪污腐败现象横行
各种社会冷漠、暴力、围观事件
路西法效应对行政管理者的启示
• 人性之恶 • 性恶论
• 默认每个人都有可能在一定情境下成为恶魔,世上不存在圣人 ,我们也不能依靠贤人执政,应当用无赖原则设计政治制度。 • 用良性的制度约束恶的人性 • 创造良好的社会环境引导人们向善
从群体心理动力角度
路西法效应好人是如何变成恶魔的核心观点情境力量对个体行为有着无形的支配某种情境系统的力量经由心理动力而将好人转变为恶魔心理动力制度权力服从权威去个人化与人性化群体归属感与认同感被动面对危险路西法效应在实际生活中的体现群体性事件的恶性演化官场贪污腐败现象横行各种社会冷漠暴力围观事件默认每个人都有可能在一定情境下成为恶魔世上不存在圣人我们也不能依靠贤人执政应当用无赖原则设计政治制度
《从路西法效应看我国群体性事件恶性演化及其规避》
一、我国群体性事件恶性演化的现状
二、路西法效应与群体性事件恶性演化的原因
三、群体性事件恶性演化的规避对策
从制度伦理角度
• 《从路西法效应看官德考评机制的必要性与实施路径》 • 一、路西法效应与行政伦理建设 • 二、官德考评机制的必要性 • 三、官德考评机制的实施路径
From: 饭饭饭文媛
另一种思考角度:对善的向往? Or 需求的满足?
• 马斯洛需求层次理论 • 某一层次需求满足了就会向高层次发展,追求高层次的需求成 为驱动力(对善的向往成为不断作恶的根源?)
• • • • •Fra bibliotek《浪潮》中Tim人物形象的分析 被欺负 → 归属集体浪潮 → 受到同学帮助 → 爬上高楼、当保镖 →
寻求安全 归属感 尊重 自我实现
路西法效应
——好人是如何变成恶魔的

路西法效应现实生活中的例子

路西法效应现实生活中的例子

路西法效应现实生活中的例子【篇一:路西法效应现实生活中的例子】逼12岁的小孩强奸妈妈,邻居一夜间变成暴徒好人如何变成恶魔错爱人生2016-11-23阅读原文180评你的好朋友,你的好兄弟,你的好邻居,居然可以一夜间就变成这样一个残酷残暴的人,这到底是怎么回事? 1994年的卢旺达大屠杀在三个月之内,胡图族人杀死了大概80万到100万的图西族人,是三个月的时间死了将近100万人,凶器是一些大砍刀跟狼牙棒,这很可能是现代历史上最被忽略,但是又最残暴的一桩大屠杀。

这个屠杀的发生现在看起来是非常匪夷所思的,为什么呢?因为原来这两族人是混居在一起的,他们很多就是邻居,是非常要好的朋友,是老师跟学生,是医生跟病人,是这样一个关系,是公司里面的伙伴、同事,学校里面的同学。

一夜之间,政府告诉胡图族人说图西人是坏蛋,你们拿起武器,然后军人来了发武器给他们,去把他们统统杀光。

这忽然间在你隔壁的,就坐在你身旁的这个人,莫名其妙的就拿起了刀砍向了你的头,然后他们会怎么砍法呢?他们会把一个家庭的父母都砍死,而砍死的这些凶手里面包括一些女人。

这个其中有一位胡图族当年的凶手,一个普通的家庭主妇,她后来回忆她怎么样杀死一个邻居的小女孩。

她说既然她父母都死光了,我就只好把这个小女孩也解决了,要不然留下她,她不是更痛苦吗,我也是为了她好。

但是她还记得那个小女孩被她的刀子砍下去劈她的头之前,那个惊讶的哀求的眼神。

在这场屠杀里面还有大量的轮暴事件,这些轮暴事件有时候是这样的,是一群凶手逼着一个家庭,要这个12岁的小孩当着全家人的面去强奸他自己的妈妈。

然后跟着把刀交给这个小孩,叫他把他全家人都杀光,只剩下他这个妈妈,然后他妈妈再在这个小孩面前被这些凶手一个一个去轮暴。

为什么我们人类可以犯下这样的错误,当我们大部分人在面对这样的图景的时候,我们都觉得这种事情绝对不会发生在我们身上,至少我们不会干这样的事情对不对。

但是你想想看这场屠杀的教训就是原来非常平静,种族关系不算特别紧张,就你的好朋友,你的好兄弟,你的好邻居,居然可以一夜间就变成这样一个残酷残暴的人,这到底是怎么回事?好人是如何变成恶魔的这个实验是怎么回事呢?是这样的,他去找了一帮志愿者都是一些学生,过来愿意做一个研究对象。

330《路西法效应》每天看本书-图书总结-电子文稿

330《路西法效应》每天看本书-图书总结-电子文稿

《路西法效应》目录一、关于作者 (1)二、关于本书 (1)三、核心内容 (1)前言 (1)第一部分 (3)第二部分 (6)第三部分 (11)四、总结 (12)一、关于作者菲利普·津巴多,美国著名心理学家。

上世纪70年代,他主持了著名的斯坦福监狱实验。

这个实验的结果揭示了情境的巨大力量,可以说让人瞠目结舌,让当时的心理学界不得不重新审视人性的复杂度。

二、关于本书本书是菲利普·津巴多的代表作之一。

在担任了阿布格莱布监狱虐囚事件专家证人之后,他回顾30年前斯坦福监狱实验的尘封往事,首次通过文字详细叙述了当年实验的细节,以及对实验的分析和思考,这就是《路西法效应》诞生的契机。

三、核心内容不论是细微还是明显的情境因素都可能支配个体意志,轻易诱惑心智正常的普通人去做出无法想象的坏事,让我们从上帝宠爱的天使路西法堕落成恶魔撒旦,这就是所谓的路西法效应。

但作者也认为,虽然我们可能屈从于情境化身恶魔,也一样可以对抗情境成为英雄。

前言本期为你解读的是《路西法效应》,这本书的中文版大约50万字,为你讲述书中的精髓:在强有力的系统及情境力量的支配下,一个普通人,即使是好人,也可能会做出恶行。

一开始让我们思考一个问题,一个人犯下恶事、做出恶行,究竟是出于什么原因呢?对这个问题的回答,有两种最常见的观点。

一种认为,这个人之所以为恶是本性使然,他骨子里就是个坏人,或者他心理有问题,比如施虐狂。

持这种观点的就是所谓的特质论者。

而另一种观点认为,这个人本身并不一定坏,只是因为受到了不良环境的影响和塑造才会作恶,用中国人的老话说,就是近朱者赤近墨者黑。

这种看法也叫环境论。

这两种观点的交锋,可以说贯穿了人类关于善恶辩论的始终。

到了近代,随着启蒙运动带来思想解放以及理性主义、个人主义的兴起,让特质论在西方开始占据上风,人们普遍认为,人是有理性思考能力、有自由意志的,如果作恶,那也是他个人的问题。

但事实真的这么简单吗?比如二战的时候,那些协助纳粹屠杀犹太人的党卫军官和军医,难道都是十恶不赦的坏人吗?环境,或者更准确地说,情境,对身处其中的个人影响到底会有多大?说到这个问题,在心理学界有一个非常著名的实验,就是心理学家菲利普·津巴多教授在上世纪70年代主持的斯坦福监狱实验。

路西法效应

路西法效应

融入角色
“我和其中一个等待值班的狱卒谈话,他非常亲切又有礼 貌,怎么看都是个大家公认的“超级好人”。后来有一名 研究工作人员认为我应该再看一下大厅,因为新的大夜班 狱卒要来了,而且是恶名昭彰的“约翰•韦恩”。(作者按 :狱卒里最残暴的家伙)……当我就地观察情况时,我非 常非常震惊——他就是刚刚和我聊天的那个“超级大好人 ”。才丌过几分钟,他就好像从头到脚换了个人,丌但走 路的姿态丌同,讲话也完全丌同——带着南斱强调……他 正在大喊叫骂犯人,命令他们“报数”,所有丌在他规矩 里行事的,都被视为他的无礼和挑衅。……在他军事风格 的制服之下,手中握着警棍,乌黑且银光反射的太阳镜遮 住他的双眼……这家伙俨然是凶狠、严肃、出色的全职监 狱狱卒。”(P198~199)
名著导读读书报告
路西法效应
————————好人是如何变成恶魔的
作者简介
菲利普· 津巴多(Philip George Zimbardo, 1933.03.23—),美国著名心 理学家。毕业于耶鲁大学, 曾先后执教于耶鲁大学、纽 约大学、哥伦比亚大学和斯 坦福大学,曾任美国心理学 会主席,现为斯坦福大学心 理学系荣退教授、恐怖主义 跨领域政策、教育与研究中 心主任。在进行了著名的斯 坦福监狱实验之后,津巴多 决定寻找利用心理学帮助人 们的途径,于是他设立了害 羞诊所,专门治疗成人和儿 童的害羞。他也因此走入大众的视野。2004年,他应邀担任伊拉克阿布格莱布监 狱美军虐囚案的专家证人。此外,他还帮助PBS-TV开发了《发现心理学》系列 节目。因为出版了《心理学与生活》、《津巴多普通心理学》等受欢迎的系列教 材和多媒体材料,所以他被称为“心理学的形象和声音”。由于津巴多教授四十 多年来在心理学研究和教学领域的杰出贡献,美国心理学会特向他颁发了希尔加 德(Ernest R.Hilgard)普通心理学终身成就奖。

路西法效应:普通人如何变成魔鬼或英雄

路西法效应:普通人如何变成魔鬼或英雄

路西法效应:普通人如何变成魔鬼或英雄TED演讲菲利普·津巴多:普通人如何变成魔鬼或英雄路西法效应社会科学工作者很少使用“善”、“恶”这样的词汇。

大多数人更喜欢使用“暴力”、“攻击性”这路西法效应著书样的词,或使用价值中立的精神病理学术语,一套关于失调的话语系统。

菲利普·津巴多 (Philip Zimbardo) 不在此列。

这位斯坦福大学著名的心理学家在美国心理学会第18届年会上对听众说:“心理学很少研究大问题。

我们有各种回答小问题的高招。

但我们从来不费心去研究大问题。

现在是该研究研究像恶的本质这样的大问题了。

”《路西法效应——好人是如何变成恶魔的》:(美)菲利普·津巴多著,孙佩妏等译,三联书店。

作者是1971年著名的“斯坦福监狱实验”的主持人,本书是他亲自撰写的回顾研究之作。

当年的实验是让招募的志愿者在一所模拟监狱中扮演囚犯和狱警,原定为期两周的实验,不到一半时间就因为发生流血暴力形势失控而中止了。

本书也是影片《叛狱风云》(The Experiment,2010)的故事蓝本。

路西法又名“路西斐尔”,是中国天主教会的通用翻译版本。

“路西法曾经是天堂中地位最高的天使(第一位也是最后一位圣光六翼炽天使),在未堕落前任天使长的职务。

他由于过度高贵,意图与神同等,率领天界三分之一的天使举起反旗,因失败而堕落成撒旦。

”--这一段在《失乐园》中提出过,在《神曲》中也有一笔描述。

研究过程1971年,8月14日,周日。

美国加利福尼亚。

一阵尖锐刺耳的警笛声划破了夏日清晨的宁静,警车在大学生汤米·怀特洛的家门口戛然而止。

睡眼惺忪的汤米从床上被拉起来,警察向他宣读了逮捕令,他陷入了一桩罪行严重的案件。

面无表情的警官向汤米口述了宪法赋予他的权利,经过搜身,汤米的双手被扣上了手铐,警车呼啸而去。

一小时后,经过登记和留印指纹,汤米被蒙上眼睛,押送到斯坦福县监狱。

在监狱里,他被脱光衣服,喷洒了消毒剂,穿上印有表示身份号码的囚服,汤米失去了自己的姓氏,路西法效应英文变成了647号囚犯。

一个普通人离杀人有多远

一个普通人离杀人有多远

一个普通人离杀人有多远作者:梁文道来源:《视野》2014年第07期1994年的卢旺达大屠杀,在三个月之内,胡图族人杀死了大概80万到100万的图西族人,凶器是一些大砍刀跟狼牙棒,这很可能是现代历史上最被忽略,但是又最残暴的一桩大屠杀。

这个屠杀的发生非常匪夷所思,因为原来这两族人是混居在一起的,他们很多就是邻居,是非常要好的朋友,老师跟学生,医生跟病人,公司里面的伙伴、同事,学校里面的同学。

一夜之间,政府说图西族人是坏蛋,然后军人发了武器给胡图族人。

忽然间在你隔壁,就坐在你身旁的这个人,莫名其妙地拿起了刀砍向了你的头。

怎么个砍法呢?其中有一位胡图族当年的凶手,一个普通的家庭主妇,她回忆杀死一个邻居的小女孩:既然她父母都死光了,我就只好把这个小女孩也解决了,要不然留下她,她不是更痛苦吗,我也是为了她好。

为什么我们犯下这样的错误?当大部分人在面对这样的图景的时候,都觉得这种事情绝对不会发生在自己身上,至少我不会干这样的事情。

但是想想这场屠杀,原来非常平静,种族关系不算特别紧张,就你的好朋友,你的好兄弟,你的好邻居,居然可以一夜间就变成这样一个残酷残暴的人,这到底是怎么回事?斯坦福的监狱实验菲利浦·津巴多是全世界心理学界赫赫有名的一位大心理学家,因为他曾经在上世纪七十年代做过一个实验,那个实验后来几乎没有人敢原样重复再做,就是非常有名的斯坦福监狱实验。

这个实验就是在学校的校园里面把一个教学楼改装成一个监狱,然后这些来受试的学生经历一个非常逼真的逮捕过程,这些被抓进来的学生就成了囚犯,而另一些学生是随机地被选择当这个狱警,然后关两个礼拜。

这个实验的目的就是看在这两个礼拜之内,这些原来都是普通年轻人的大学生、研究生,这些好孩子们,当他们有些人扮演囚犯,有些人扮演狱警之后,双方的互动会怎么样,这个环境跟这个制度又会对他们造成什么样的影响。

可是这个实验的结果非常骇人,乃至于根本还做不到一个礼拜,就要被迫终止。

普通人离罪恶有多远

普通人离罪恶有多远

普通人离罪恶有多远
一、概述
最近我迷上了看侦探类型的电视剧,有一个电视剧叫做秦明法医讲述的是两个法医,通过医学来解剖还原事实的真相,在这部电视剧中,我看见了很多变态的杀人犯罪案件,有些时候我们都会感到非常惊奇,一个正常人为何会做出如此偏激的行为?想到杀人时候还要分尸。

可能很多人都觉得这只是影视剧中,夸大的一种表现方式,正常人离这种犯罪还是很远的。

二、步骤/方法:
1、
其实罪恶值是在一瞬间,有人说天堂和地狱紧张的一念之间,为什么要说放下屠刀立地成佛呢?一个人如果心中充满怨恨,愤怒,他们很有可能在不理智的情况下做出偏激的行为,伤害到别人也伤害到自己。

2、
古话常说不以善小而不为,不以恶小而为之,小到偷拿人家一根针,杀人放火奸淫掳掠,这些都是犯罪,都是罪恶的,很多人一开始都只是小打小闹,小偷小摸,没想到自己有一天会成为这样罪大恶极的人。

3、
日常生活中,我们离最后还是很近的,你只有可能突然因为外界的原因所导致自己内心产生犯罪的心理,二则有可能通过外界受到别人的侵害,所以保护自身这点上非常重要,也不要随意的伤害别人,保持理智。

三、注意事项:
很多时候,一旦犯罪就不能再回头,罪恶是心底的恶魔,每个人都有这样一个小恶魔,我们要有一个理智的想法,控制住自己这些不明朗的情绪,使得自己能够更加快乐。

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一个普通人离杀人有多远——梁文道讲《路西法效应》1994年的卢旺达大屠杀在三个月之内,胡图族人杀死了大概80万到100万的图西族人,是三个月的时间死了将近100万人,凶器是一些大砍刀跟狼牙棒,这很可能是现代历史上最被忽略,但是又最残暴的一桩大屠杀。

这个屠杀的发生现在看起来是非常匪夷所思的,为什么呢?因为原来这两族人是混居在一起的,他们很多就是邻居,是非常要好的朋友,是老师跟学生,是医生跟病人,是这样一个关系,是公司里面的伙伴、同事,学校里面的同学。

一夜之间,政府告诉胡图族人说图西人是坏蛋,你们拿起武器,然后军人来了发武器给他们,去把他们统统杀光。

这忽然间在你隔壁的,就坐在你身旁的这个人,莫名其妙的就拿起了刀砍向了你的头,然后他们会怎么砍法呢?他们会把一个家庭的父母都砍死,而砍死的这些凶手里面包括一些女人。

这个其中有一位胡图族当年的凶手,一个普通的家庭主妇,她后来回忆她怎么样杀死一个邻居的小女孩。

她说既然她父母都死光了,我就只好把这个小女孩也解决了,要不然留下她,她不是更痛苦吗,我也是为了她好。

但是她还记得那个小女孩被她的刀子砍下去劈她的头之前,那个惊讶的哀求的眼神。

在这场屠杀里面还有大量的轮暴事件,这些轮暴事件有时候是这样的,是一群凶手逼着一个家庭,要这个12岁的小孩当着全家人的面去强奸他自己的妈妈。

然后跟着把刀交给这个小孩,叫他把他全家人都杀光,只剩下他这个妈妈,然后他妈妈再在这个小孩面前被这些凶手一个一个去轮暴。

为什么我们人类可以犯下这样的错误,当我们大部分人在面对这样的图景的时候,我们都觉得这种事情绝对不会发生在我们身上,至少我们不会干这样的事情对不对。

但是你想想看这场屠杀的教训就是原来非常平静,种族关系不算特别紧张,就你的好朋友,你的好兄弟,你的好邻居,居然可以一夜间就变成这样一个残酷残暴的人,这到底是怎么回事?我今天要给大家介绍一部这几年来相当受重视,非常重要的着作《路西法效应》,副标题叫做好人是如何变成恶魔的,这本书的作者叫做菲利浦·津巴多。

这位作者现在是全世界心理学界赫赫有名的一位大心理学家,那么他为什么这么有名,是因为他曾经在上世纪七十年代做过一个实验,那个实验后来几乎没有人敢原样的重复再做的实验,就是非常有名的斯坦福监狱实验。

这个实验是怎么回事呢?是这样的,他去找了一帮志愿者都是一些学生,过来愿意做一个研究对象。

这个实验基本上就是在学校的校园里面把一个教学楼改装成一个监狱,布置成一个监狱环境,然后这些来受实验的学生经历一个非常逼真的逮捕过程,还真的是有地方警察帮忙的一个逮捕过程,把这些志愿的这些学生抓进来。

抓进来之后呢就会发现,这些被抓进来的学生就成了囚犯,而另一些学生是随机的被选择当这个狱警,然后就关两个礼拜。

这个实验的目的就是看在这两个礼拜之内,这些原来都是普通年轻有为的大学生、研究生的这些好孩子们这些年轻人们,当他们有些人扮演囚犯,有些人扮演狱警之后,双方的互动会怎么样,这个环境跟这个制度又会对他们造成什么样的影响。

结果这个实验的结果非常骇人,乃至于这个实验根本还做不到一个礼拜,就要被迫终止。

后来成为全世界一个着名的新闻话题,无数的新闻媒体、电视剧、电影都曾经重复的演绎这个故事,而当年那个实验对他的所有的参与者,包括这位津巴多教授,对他们都造成了很重要的影响,固然使他们出名,可是也使他们一辈子背负一个良心上的罪责。

这个实验到底是怎么回事?里面到底到底出了什么问题?它给我们的启示是什么呢?答案就在这本书。

这本书是这个实验结束了三十多年之后,这个教授才重新整理,根据当时的笔记写出来,而在这三十多年之间,他已经针对这个问题做了大量的研究,包括可以回答我们刚才一开始所说的“为什么卢旺达大屠杀会发生”这样的问题。

这样的一个研究,他其实要指出的一个主题非常简单,这个主题就是人为什么会变坏人。

有时候我们看到一些人,我们说他杀人,比如说前一阵子我们知道有很多人去校园里面屠杀一些无辜的小孩。

这个时候我们就会说这些坏蛋、这些坏分子他残暴不仁,他太没有人性了,仿佛我们把罪恶当成某种人的特质,我们把残忍当成某种人的性格。

这时候呢,对我们来讲好像舒服一点,我们平常维护社会稳定和谐治安的方法就是把少数坏分子隔离开去,知道有谁会犯罪,我们就先抓他。

这以前讲犯罪学很讲究这点,就看什么人像是犯罪分子。

可是呢也有一些学者从完全不同的路径来探讨这个课题,这就是社会心理学。

按照社会心理学的讲法,一个人之所以会犯罪,会变得很变态并不是这个人的性格特质的问题。

相反的一个非常善良的平常非常温厚的人也可以是个凶手。

在纳粹大屠杀犹太人的时候,这些故事我们早就听的太多太多了,是不是?所以我们要研究的是什么,是一些情景,是某种的情景,某种的环境,某种的背景使得一个人为恶,使得一个人忽然堕落,堕落成为撒旦,所以这本书叫做《路西法效应》。

路西法Lucifer,撒旦的另一个名字嘛。

所以在这个研究里面,我们现在来看一看。

我觉得这本书很震撼的地方,就是这个研究是很有名的,很多人听过。

但是我第一次这么仔细的知道这整个研究的过程。

原来在1971年他们做这个研究的时候,你就会一步一步的看到这些学生,这些原来很纯真的学生,怎么样忽然之间有人适应了囚犯,有人变成了魔鬼般的狱警。

请记住这个年代,正好是美国六十年代火红年代之后没多久。

这些学生全部都经过嬉皮士运动的洗礼,喜欢爱,喜欢做爱,反对战争,喜欢大麻,喜欢旅行,爱好和平,对所有的权威对所有的建制都抱着一种天然的反动跟不满。

那么为什么他们在几天之内就会变成那么顺从某种体制,比方说这个监狱的体制,那么顺从的扮演这个体制安排给他们的角色呢,答案我们明天继续跟大家接着说。

二我们今天继续接着说1970年代非常有名的斯坦福的监狱实验,在那场实验里面最有意思的就是在实验开始的第一天,几乎所有人就已经开始进入角色了。

那么这个角色的安排是怎么样,我今天给大家继续介绍这本《路西法效应》,作者菲利浦·津巴多。

他非常详细的描述了当时的情况,首先所有的囚犯进到进到监狱之后,都要赤裸身体接受检查,然后换上一个囚犯的制服。

跟着他们要开始报数,就每人安排一个号码,比如说1609啊,这样给他一个号码。

这个号码是很重要的一个仪式,这就表示从现在这一刻始你不再是你原来那个人了,你只是一个囚犯,你被赋予了一个新名字,而这个名字就表示,你被剥夺了你原来的背景跟人性,进入了这个体制之内。

然后,这个几天的实验里面,他们反复的要求这些假装是囚犯的学生,不断的要报数说自己是几号几号,就是要加强他的印象,让他知道你已经不是学生了,你甚至不是在做实验,你是一个真正的囚犯,你所拥有的不是一个有姓有名的东西,而是一个号码。

另一方面,当狱警的那一帮,当狱卒的那帮学生又怎么样,其实他们很多一开始都特别厌恶做狱警,为什么?我昨天不是说了嘛,他们是很反叛的年轻人,他们觉得当囚犯要过瘾过了,而且他们觉得好端端的我跑来斯坦福大学念书,将来当狱警那多没出息呀。

可是当他们穿上狱警的制服,当他们戴上让别人看不到他眼神的太阳眼镜之后,他慢慢开始感觉到某种权威感来了,这个制服就开始使他改变。

然后在一天之内,这个互动就已经出现微妙的变化,就是刚刚这些刚刚进来嬉戏闹闹的囚犯学生,饰演囚犯的学生们有时候会搞点小反叛,而这些狱警很迅速的就开始忘记了这只是个实验。

他觉得你这么不听我的话,其实是对我的这个身份对这个体制的不尊重,你在挑战我的权威,要好好镇压他们。

到了第二天,这些饰演囚犯的学生就已经开始想策划叛乱,然后又被更残酷的镇压跟羞辱。

这就让我马上想起来我们日常生活里面常常见到一些有微小权力的人,哪怕只是一个城管,他为什么有时候会变得那么凶暴,这并不表示他平时不是一个好爸爸,不是一个好亲戚好邻居,他可能也是。

但是只是在穿上制服在某个情景之中,他觉得任何一点对他的稍微的言语的冒犯,对他的说法不同意的东西,他都会火冒三丈,他就会觉得你这是在挑战我跟我背后体制的权威。

他把他自己这个“我”投射的太大,他也把这个体制延伸的太长到自己的身子上了。

然后我们再接下来看这几天发生的事情,最怪异的是连外面来的人都居然能够慢慢适应这个监狱的情景,比方说这里面他们来安排一个,装模装样做样的安排了一个上诉委员会。

就是说这些囚犯如果对我们这个监狱有什么安排不当的地方感到不满的话,你可以提出申诉。

然后在这个上诉委员会里面有一个囚犯,被其他的囚犯推举为代表,他居然在当时的日记里面记录什么,他说他很高兴,很骄傲,居然被我的同伴推举我为犯人代表。

他似乎开始很认真的觉得自己真是个犯人,而且还是一个挺不错的,能够得到狱友们支持的犯人。

后来还有一天安排了家长、亲友会见日,那儿这就已经到了礼拜二的事,就是第三天,就有些父母可以被安排进来探望自己的子女。

在这个探望过程里面太有意思了,你们知道美国人亲子一见面就有自然的拥抱,但在这个环境底下有一些父母居然看看守在旁边的那些狱卒说,我可以跟我的孩子握手吗?居然去跟孩子握手。

然后双方非常不自然的说话,而且在说话的过程里面,每次说到监狱对他们待遇并不太好的时候,这些狱警就在旁边“嗯”,走来走去,中断他们说话。

而有趣的是连外头进来这些家长父母也都居然不敢吭声,不敢反对,似乎很多人都很快的进入了这一个场景里面。

只有少数几个犯人,比如说5486,他是拒绝投入的,他拒绝假装这是真正的监狱,他每次在说话的时候,他都强调这是个实验室,但是后来很快的,因为狱警的加强压迫,他也很快投入反叛行动。

当他投入反叛行动的时候,他就跟他其他的一些想要造反的狱友们就一起被残酷的镇压,他就开始逐渐的相信自己果然是个囚犯。

例如说这里面有一个叫416的犯人,他用绝食来抗议对他越来越残暴的那些家伙,那些家伙呢就用百般的性羞辱的方法来对待他。

所以在这里面呢,我们这位教授他就说到后来美国在伊拉克那些恐怖的监狱里面虐待囚犯是怎么回事,完全在这个实验里面就能够找到端倪。

你很自然的会想性羞辱那些人,要他们脱裤子,要他们假装互相鸡奸。

然后这些在这个实验过程里面,我觉得最有趣的地方就是连我们这位狱长,装作典狱长的这个教授,这个教授是有名的左翼教授,反战,搞越战大游行,学生们都很爱他,和蔼可亲,直到今天还老在抗议美军的种种暴行。

但是当时他假装典狱长的时候,他完全无视这整个局面的变化,他不晓得这三四天里面已经发生一些超出控制的事情。

他非常投入他开始恨这里面某些的囚犯,觉得他们太不合作,太不听话,他开始注意有些狱警表现的相当好,非常凶悍,虽然好像有点太凶了,太过分了,但是他就想法设法的不让那些想离开这个实验的学生离开这座假装的监狱。

然后这里面我们还要注意,就是最后当整个实验中断之后,这里面其中一个饰演狱卒的学生叫博登,他的日记说,当菲利浦向我透露实验将有结束时我高兴级了,但也震惊的发现,其他狱卒非常失望,不只因为我们原来要得到的实验研究的薪水减少,而且我觉得某个程度上,他们似乎很享受那个过程。

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