思想品德：-3.2《师生情谊》课件(粤教版七年级上)
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七年级政治上册+第三单元+第二课《师生情谊》课件+粤教版(共82张PPT)
老师扮演的角色
★ 是 我 们 的 朋 友
老师扮演的角色
★
是 我 们 学 习 的 榜 样
在我们班里有哪些不 热爱尊敬老师的现象？
课上：————————
课下：————————
小林的妈妈病了，爸爸又出差了， 所以懂事的林林总是在早读前，先帮妈 妈做好早饭才去上学，所以不得已她经 常迟到，班主任许老师管理班级相当严 格，所以针对林林迟到，多次在班里批 评她，为此林林特委屈，有次在班里顶 撞他，结果„„如果你是林林你会怎么 做才更好？
2.老师对我们的成长 扮演多种角色，发挥 着多种作用 。
老师工作的作用 ①是文化的传播者;
②是我们成长的引路人;
③是我们心灵的保健医生; ④是我们的朋友;
⑤是我们的榜样……
老师扮演的角色
★是文化知识的传播者
老师扮演的角色
★是我们道德人格形成的导师
老师扮演的角色
★ 是 我 们 心 灵 保 健 医 生
A、老师是我们成长道路上的引路人，教导我 们做人和做事 B、老师的知识渊博
C、我们无论遇到什么问题都可以向老师请教
D、老师具有高尚的道德
二、多项选择题
1、我们由衷地感激老师、尊重老师，是因为 老师（ ） A、带领我们在知识的海洋里遨游
B、教导我们如何做人和如何做事
C、是我们成长道路上的引路人 D、能帮助我们解决任何难题
2、2014年9月10日，全国各地以多种形式 庆祝第30个教师节。老师受到人们的尊重， 主要是因为（ ）
老 师 是 不 教师的工作更重要的 可 是教我们一些学习方法、 替 教会我们如何做人，用人 代 格魅力为我们做出榜样。 的 。
•我国政府规定哪一天为“教师节” •为什么要规定这样一个节日？
粤教版初一上册政治3.2师生情谊PPT课件(16)课件
小甜：把自己的意见写成信寄给老师，
小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的 想法。
谁的方式好？为什么？
1、把握时机；2、语气平和； 3、坦诚相待；4、方式恰当。
我说我心目中的好老师？
老师说心目中的好学生？
文明守纪 自尊自强 乐观向上 勤奋好学 活泼大方 大胆发言
这些做法可能会产生什么后果？ 应该怎么做？
老师与同学的关系应该是融洽与和睦 的，但是我……
小红说：我对老师总敬畏之感所以对老师总敬 而远之；
小明说：我对创建良好的班集体有好的建议， 但是不敢对老师说；
小刚说：升入初中后，我在学习生活方面有许 多困惑，但我不愿请求老师的帮助。
课上： 课下：
见到老师主动打招呼； 老师找我谈话，我认真倾听； 上下课向老师致敬；
小结：让我们走近老师，善于与老 师沟通，增进与老师的感情，与老 师一道建立平等、民主、和谐的新 型师生关系。
3.2 师生情谊
三、应该怎样对待老师 应该怎样对待老师：P58
1、尊重老师，理解老师，和老师分享 快乐与烦恼
2、积极协助，配合老师的工作
3、有了问题、困难、建议，主动与老 师沟通，取得老师的理解、支持和帮助
了，与同学们的关系也挺融洽，期终 考陈试然在与班许内冰考的入不前同十经名历，说在明班什委么选问举题？
中成了班委成员。
我的班主任是一位刚毕业 的大学生， 她课讲得挺棒， 课下又与我们一起做游戏， 同学们也喜欢与她说笑， 觉得她更像一个大姐姐， 我们这种关系是否正常呢？ 老师与学生之间应该是种 什么关系？
4、正确对待老师的表扬和批评，获得 表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨
5、对老师也要体谅和宽容，对老师工 作中的疏忽、缺点，应善意提出
许陈冰然与进陈入然中是学好后朋，友仍，认他为们学刚习进生入活中只
小涛：去老师的办公室，与老师交流自己的 想法。
谁的方式好？为什么？
1、把握时机；2、语气平和； 3、坦诚相待；4、方式恰当。
我说我心目中的好老师？
老师说心目中的好学生？
文明守纪 自尊自强 乐观向上 勤奋好学 活泼大方 大胆发言
这些做法可能会产生什么后果？ 应该怎么做？
老师与同学的关系应该是融洽与和睦 的，但是我……
小红说：我对老师总敬畏之感所以对老师总敬 而远之；
小明说：我对创建良好的班集体有好的建议， 但是不敢对老师说；
小刚说：升入初中后，我在学习生活方面有许 多困惑，但我不愿请求老师的帮助。
课上： 课下：
见到老师主动打招呼； 老师找我谈话，我认真倾听； 上下课向老师致敬；
小结：让我们走近老师，善于与老 师沟通，增进与老师的感情，与老 师一道建立平等、民主、和谐的新 型师生关系。
3.2 师生情谊
三、应该怎样对待老师 应该怎样对待老师：P58
1、尊重老师，理解老师，和老师分享 快乐与烦恼
2、积极协助，配合老师的工作
3、有了问题、困难、建议，主动与老 师沟通，取得老师的理解、支持和帮助
了，与同学们的关系也挺融洽，期终 考陈试然在与班许内冰考的入不前同十经名历，说在明班什委么选问举题？
中成了班委成员。
我的班主任是一位刚毕业 的大学生， 她课讲得挺棒， 课下又与我们一起做游戏， 同学们也喜欢与她说笑， 觉得她更像一个大姐姐， 我们这种关系是否正常呢？ 老师与学生之间应该是种 什么关系？
4、正确对待老师的表扬和批评，获得 表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨
5、对老师也要体谅和宽容，对老师工 作中的疏忽、缺点，应善意提出
许陈冰然与进陈入然中是学好后朋，友仍，认他为们学刚习进生入活中只
粤教版思想品德3.2师生情谊课件
初一（2）班 王瀚深
从古至今，师恩最终
请同学们思考：为什么从古至今的人们 都对老师无比尊敬？
老师的角色
老师，崇高的称谓
• 在我们的人生道路上，老师给予我们知
识，在我们困难时给予我们帮助，在我们 收到挫折时给以我们安慰，老师创造了人
才，创造了社会的栋梁，老师是我们人生的
铺路石。
人生不能缺少教育，教育不能没有老师
•
• •
1.带给我们知识
2.交给我们道德观念 3 5.是学生的朋友，爱护学生
师生关系新天地
• 多于老师交流，有利于学生与老师之间关 系的发展。
• 课堂是学生与老师交流最好的途径。 • 老师不仅仅是领导者，更是我们的朋友，使我们 的伙伴，与我们同行人生路。 • 共同建立民主、平等、和谐的师生关系。
尊师爱师，亦师亦友
• 尊重与信任老师。 • 理解与体谅老师 • 关心和帮助老师，和老师做朋友
谢谢大家！
如有不好的地方请老师和同学提出 宝贵意见！
从古至今，师恩最终
请同学们思考：为什么从古至今的人们 都对老师无比尊敬？
老师的角色
老师，崇高的称谓
• 在我们的人生道路上，老师给予我们知
识，在我们困难时给予我们帮助，在我们 收到挫折时给以我们安慰，老师创造了人
才，创造了社会的栋梁，老师是我们人生的
铺路石。
人生不能缺少教育，教育不能没有老师
•
• •
1.带给我们知识
2.交给我们道德观念 3 5.是学生的朋友，爱护学生
师生关系新天地
• 多于老师交流，有利于学生与老师之间关 系的发展。
• 课堂是学生与老师交流最好的途径。 • 老师不仅仅是领导者，更是我们的朋友，使我们 的伙伴，与我们同行人生路。 • 共同建立民主、平等、和谐的师生关系。
尊师爱师，亦师亦友
• 尊重与信任老师。 • 理解与体谅老师 • 关心和帮助老师，和老师做朋友
谢谢大家！
如有不好的地方请老师和同学提出 宝贵意见！
思想品德：-3.2《师生情谊》课件(粤教版七年级上)
冯颖又仔细地闻了闻，惊呼：“真是桦树皮，还带着桦树皮的香味呢！”孙玉凤便逗她说：“赶明儿你也用桦树皮做信纸，让人捎到前线去。”冯颖见她拿自己打趣，也奋力反击：“玉凤姐，赶紧 向珍姐拜师学艺吧，不拜师可就耽误师长给你写信了。”
李珍把信从头到尾又细细地念一遍，才把信紧紧地贴在胸口上，抬头望着窗外的白桦林，心早飞到了另一个人身边。随后又想，跟鬼子打仗，能捡到一张告示也不容易，即使天天捡到告示，也不能 老用告示写信啊，那多不吉利……色色视频
孙玉凤也在被服厂，她是裁剪队队长，去年八月跟二师副师长结婚了。一天，她看见二龙又给李珍捎信来了，心里嘀咕，李珍命真好，总能收到前线来信。自己也担心丈夫的安危，却见不到人，也 见不到信，只能眼巴巴干着急。过了一会儿，孙玉凤忍不住问李珍：“高团长从哪儿搞到的非要看李珍送的信纸。李珍知道躲 不过，只好敲开竹筒的封泥，取出一张浅黄的信纸，刚要举起来，坐在她身边的冯颖一把抢了过去，她仔细看着信纸说：“你这也不是纸啊？”李珍用竹筒敲着她的后背说：“快点还给我。”冯颖把信 纸高高地举过头顶说：“你说了，才给你。”女兵们一齐望着李珍，目光里充满期待。李珍只好揭开了秘密：小时候，她妈经常把桦树皮晾干，用小刀把桦树皮刮得跟纸一样薄，再裁成一张张的用它画 图、描鞋样子。她于是把目光投向了林子里的桦树皮……
李珍把信从头到尾又细细地念一遍，才把信紧紧地贴在胸口上，抬头望着窗外的白桦林，心早飞到了另一个人身边。随后又想，跟鬼子打仗，能捡到一张告示也不容易，即使天天捡到告示，也不能 老用告示写信啊，那多不吉利……色色视频
孙玉凤也在被服厂，她是裁剪队队长，去年八月跟二师副师长结婚了。一天，她看见二龙又给李珍捎信来了，心里嘀咕，李珍命真好，总能收到前线来信。自己也担心丈夫的安危，却见不到人，也 见不到信，只能眼巴巴干着急。过了一会儿，孙玉凤忍不住问李珍：“高团长从哪儿搞到的非要看李珍送的信纸。李珍知道躲 不过，只好敲开竹筒的封泥，取出一张浅黄的信纸，刚要举起来，坐在她身边的冯颖一把抢了过去，她仔细看着信纸说：“你这也不是纸啊？”李珍用竹筒敲着她的后背说：“快点还给我。”冯颖把信 纸高高地举过头顶说：“你说了，才给你。”女兵们一齐望着李珍，目光里充满期待。李珍只好揭开了秘密：小时候，她妈经常把桦树皮晾干，用小刀把桦树皮刮得跟纸一样薄，再裁成一张张的用它画 图、描鞋样子。她于是把目光投向了林子里的桦树皮……
思想品德：-3.2《师生情谊》课件(粤教版七年级上)
三十年那一次到云岩，我也是经武陵山上苗岭。不同的是这次是高速铁路，那一次是老式的绿皮火车；那一次先走焦柳线到怀化，然后再走湘黔线，这一次是向南经长沙再到怀化、贵阳。那一次我 从车窗里看见了传说中的猛洞河和古丈，看见了峡谷深处绿色的长龙以及峭壁之上，深谷之下黑色的屋顶。那些房子好像是一种天外的力量栽种在大山里，一幢房子就是一个独立的王国，没有相互连接 的道路，似乎也无需相互勾连。我没有去想，那些黑瓦屋里的人如何从家中出去，比如去县城买一件衣服、一把雨伞、一挂鞭炮。就如这一次，在经过玉屏时，列车走出一个山洞进入下一个山洞之前， 我看见左边的山顶一块平地上，一个男人在空地上切菜，一块圆形的平地就是砧板。他穿着铁路制服，旁边是一间低矮的哨棚。显然他常年值守在这里，一个人看着两个山洞口。他是怎么上去的，他何 时从那个山顶下来，他的家又离此座山多远。我都不明白。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
其实，在王阳明之前，另外一个人走过一条更古老的道路。如今他坐在扶风山上的尹道真祠里。只有尹道真的人生才可以用“破天荒”来形容。公元99年20岁的尹道真走出苗岭，到洛阳拜许慎为师。 公元107 年回贵州开馆教学，从他开始，贵州才有教育，才有汉文化的薪火。但后来人们熟知的贵云高原上的驿道，比如从湖南常德经沅水到贵州的古道形成于元朝，从明朝起贵州才大规模建设驿道。 而尹道真出贵州离元朝有千年的时间跨度，他是如何走出去的呢？一千多年之后，王阳明都感觉此路如同绝路，那么，20岁的青年尹道真一路的内心呢？大凡开天辟地的人物都有秘不可知的一面。今天 很难想象尹道真当年所走过的路。但到了明清，偏远的贵州居然诞生了六千举人、七百进士。可见，尹道真走过的那条路，虽然崎岖狭窄，却最终打开了贵州通向中国的一条大道。足球论坛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
其实，在王阳明之前，另外一个人走过一条更古老的道路。如今他坐在扶风山上的尹道真祠里。只有尹道真的人生才可以用“破天荒”来形容。公元99年20岁的尹道真走出苗岭，到洛阳拜许慎为师。 公元107 年回贵州开馆教学，从他开始，贵州才有教育，才有汉文化的薪火。但后来人们熟知的贵云高原上的驿道，比如从湖南常德经沅水到贵州的古道形成于元朝，从明朝起贵州才大规模建设驿道。 而尹道真出贵州离元朝有千年的时间跨度，他是如何走出去的呢？一千多年之后，王阳明都感觉此路如同绝路，那么，20岁的青年尹道真一路的内心呢？大凡开天辟地的人物都有秘不可知的一面。今天 很难想象尹道真当年所走过的路。但到了明清，偏远的贵州居然诞生了六千举人、七百进士。可见，尹道真走过的那条路，虽然崎岖狭窄，却最终打开了贵州通向中国的一条大道。足球论坛
初中政治 师生情谊7 粤教版 优秀公开课件
老师与同学的关系应该是 融洽与和睦的，但是我……
小红说：我对老师总怀敬畏之感 所以对老师总敬而远之；
小明说：我对创建良好的班集体 有好的建议，但是不敢对老师说；
小刚说：升入初中后，我在学习 生活方面有许多困惑，但我不愿请求 老师的帮助。
三、尊师爱师，亦师亦友 ——应该怎样对待老师/如何建立和谐的师生关系？
江西瑞金市解放小学在健康普查中 发现，按健康标准分析显示：教师基本 健康者占26.3％，患各种疾病者占20.5 ％，亚健康者占53.2％。
据统计教师的平均寿命只有63岁，
比全国人均寿命少了整整10年。
老师的劳动是辛苦的
你都知道那些赞颂老师的句子？
随风潜入夜，润物细无声。
——（唐）杜甫《春夜喜雨》
在班里批评她，为此林林特委 系，还是要靠理解
屈，有次在班里顶撞他，结 和沟通。
果……如果你是林林你会怎么
做才更好？
见到老师主动打招呼；
老（师1找）我尊谈话重，与我信认真任倾老听；师
上下课向老师致敬；
有事进办公室先向老师打招呼，经老师 允许后进入。
课上： 课下：
数学课上李伟旁边几个同学嘀嘀咕咕说个不停， 弄得大家都很烦。老师再一次警告后，要求李伟坐到 教室最后面的一个空位上。为此李伟应该：
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
3.2师生情谊 课件1 粤教版七年级上
李北：……
正确处理与老师之间的矛盾： ①、 学会冷静思考 ②、通过恰当的方式 ③、用正确的方法解决矛盾
议一议：
我们应该如何建立这样一 种和谐的关系呢？
如何建立和谐的师生关系：
1、尊重与信任老师 2、理解与体谅老师 3、关心和帮助老师，和老师做朋友
我是小记者：
请同学们去采访本班的科任老师， 了解以下信息：老师备一节课要 多少时间？一天主要是做一些什 么事情？（以小组为单位，下节 课小组代表在班里分享采访结果 和体会）
老师写真
当学生解不开鞋带时
数学老师： 线段比例不对，将一根旋转90度看看。 计算机老师： 是不是被格式化处理过？ 政治老师：
这个现象要辩证的全面的看待。 英语老师： Oh,my god!
中国最美的乡村教师： 曹瑾
你是怎样认识教师工作的？
教师在扮演哪些角色？
老师工作的作用 ①是文化的传播者;
2、学生对老师的要求
a.希望老师更多听取我们意见 b.想获得发挥想象力更大空间 c.喜欢更加平等的师生关系 d.希望得到更多尊重、信任、帮忙和谅 解……
全班分成四组展 开竞赛,到黑板 上去写出有关描 述师生关系的词 句.(书写要端正/ 清楚)
怎样的一种师生关系才是我们应该提倡的呢？
平等、和谐、互相尊重、 真诚交往
②是我们成长的引路人;
③是我们心灵的保健医生; ④是我们的朋友;
⑤是我们的榜样
老师工作的特点：
老师的工作平凡、辛苦又责任 重大。
活动： 我是老师
活动要求：请几位同学来当老师给同学们 讲课，上课内容为上节课讲的内容，每位 同学上课的时间为两分钟。
现场采访：
请刚刚上课的同学，谈谈当老师 的感觉怎么样？
思想品德：-3.2《师生情谊》课件(粤教版七年级上)
与民主型的老师交往。可以开诚布公地与之交流，争取获得理解和
接纳。有了心事，可放心吐露，有意见和建议时要大胆表达。
与专制型的老师交往。一定要通过巧妙的方法向老师开口。比如：
把自己的意见和建议写成信，寄给老师；通过日记、周记表达自己的担心和 主张；或者把意见和想法告诉温和的老师，请他们转达。
与放任型的老师交往。要大胆开口，抓住时机向老师表达，引起老
师对学生的注意与思考。如：利用书信或较为活跃的场合，真诚坦率地提意 见，谈想法；通过板报、墙报等形式发表意见和建议。
佛系推手团https://
第一位学生讲故事时，下面的同学 不管听到什么都不予理睬或东张西望、 打哈欠趴在桌子上，根本不听上面的 人讲话。当老师提问时，不配合，不 主动举手回答。
第二位学生讲故事时，教 室里要非常安静，要非常认真 地听，而且要作出适当的反应。 积极思考问题，主动举手回答。
燃烧了自己， 照亮了别人。
你是怎样认识教师工作的？ 教师在扮演哪些角色呢？
假如有一台可以制造
理想老师的机器
你输入的条件
么多官迷！官大一级放出屁来的感觉都与众不同！”蘑菇王子：“哈哈！如果咱们真能成功！我一定让你过一下当大官的瘾，把各种有点创意的屁都弄出来挨个放一 遍！”知知爵士：“嗯嗯，就盼这一天呢！我特想为民服务当公仆……”这时，Ｆ．茨希日贵族突然接着紧接着最后猛然间Ｆ．茨希日贵族快速地在额头上和谐地创 作出团团光甲……紧接着Ｆ．茨希日贵族又，朝着宝虎珊瑚桌上面悬浮着的胶状体狂劈过去！紧跟着Ｆ．茨希日贵族也摇耍着咒符像银剑般的怪影一样向宝虎珊瑚桌 上面悬浮着的胶状体狂劈过去…………随着『粉鸟吹怪辣椒宝典』的猛烈冲撞，四头老母猪瞬间变成了由飘飘洒洒的神秘光点构成的片片淡灰色的，很像猩猩般的， 有着闪烁魔怪质感的岩浆状物体。随着岩浆状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇暗青色的乳胶状物体……接着Ｆ．茨希日贵族又晃动。接着他……只听一声古 怪虚幻的声音划过，八只很像蟒鬼琵琶般的岩浆状的片片闪光物体中，突然同时 窜出九道奇妙无 比的青远山色光丝，这些奇妙无比的青远山色光丝被霞一耍，立刻化 作飘动的云丝，不一会儿这些云丝就绕动着飘向巨硕异绳的上空……很快在玉隐色的硕然美玉上面形成了深奇色的 ，醒目的标题是：《后现代刀片半岛表演艺术的 九种探讨》，而全部文字正好一万字，这时美玉上面的文字颜色开始不断的闪烁变化，越来越亮突然，只见美玉顶部猛然射出一片紫罗兰色的烟光，这片神光很快化 作万万亿亿的眨眼隐现的光丝，以飘然飞向每个ｌ官和所有在场的学生，随着声声奇妙的声响，这些光丝都变成了一份份 ｌ题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷 变成光闪闪的亮红色珍珠从上面纷纷落下，瞬间在七只巨碗之上变成了轮廓分明的垃圾废弃的自由体操。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想和 理论！”知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄几个玩玩！”蘑菇王子：“抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“嗯嗯，小菜一碟啦！ 只要换几个咒语单词马上高定……”这时，Ｆ．茨希日贵族悠然接着紧接着最后猛然间Ｆ．茨希日贵族发疯般地在身后独裁地烘托出朦胧光盾……紧接着Ｆ．茨希日 贵族又，朝着宝虎珊瑚桌上面悬浮着的旋转物神扑过去！紧跟着Ｆ．茨希日贵族也乱耍着功夫像脸盆般的怪影一样朝宝虎珊瑚桌上面悬浮着的旋转物神扑过去……… …随着『白兽玄神冰块腿』的搅动调理，四头老母猪瞬间变成了由万万亿亿的壮丽飘带组成的串串锅底色的，很像猩猩般的，有着闪烁异形质感的溪水状物体。随着 溪水状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一
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成家后的大姐，面临许多坚硬的难题：数千元的外债要还，遮风避雨的房子要盖，女儿萍儿子坤都要有学上……生活毫不客气地给二十刚出头的大姐开出了一连步走在回家的路上，听着院子里白杨树上鸦雀聒噪着“一片愁”，内心为大姐坎坎坷坷的人生遭遇而生出的落寞惆怅，已是九曲连环了。立即博体育
大姐年长我八岁，也就是从我记事起，大姐已经是一名品学兼优的高中生了。一次看到大姐带回家的笔记本，上面密密麻麻地写满了工工整整的蝇头小字，比起被老师们称为信手涂鸦的我的字来， 我当然对大姐的笔记赞不绝口。而大姐却说等我长大了，字会比她写得更好。我明白大姐在给我加油鼓劲，涂鸦也就更带劲了。可能是在我涂鸦涂得越来越周正的时候，大姐上学的高中又一次在高招榜 上全军覆没，学习拔尖的大姐当然也没能幸免。
回家务农的大姐，不但没有怨天尤人，还尝试做了些村里人想也不敢想的事情：她大胆引进了抗虫棉，从播种到收获没使用一次农药。秋后结算时，数大姐种的棉花产量最高。初冬时我家的棉籽就 被乡里乡亲们疯抢一空。大姐还对花生种植实施了地膜覆盖技术，等花生收获的时候，好多人守在我们家的田头，摸着那白生生的花生果，夸大姐不愧为响当当的高中毕业生。
大姐年长我八岁，也就是从我记事起，大姐已经是一名品学兼优的高中生了。一次看到大姐带回家的笔记本，上面密密麻麻地写满了工工整整的蝇头小字，比起被老师们称为信手涂鸦的我的字来， 我当然对大姐的笔记赞不绝口。而大姐却说等我长大了，字会比她写得更好。我明白大姐在给我加油鼓劲，涂鸦也就更带劲了。可能是在我涂鸦涂得越来越周正的时候，大姐上学的高中又一次在高招榜 上全军覆没，学习拔尖的大姐当然也没能幸免。
回家务农的大姐，不但没有怨天尤人，还尝试做了些村里人想也不敢想的事情：她大胆引进了抗虫棉，从播种到收获没使用一次农药。秋后结算时，数大姐种的棉花产量最高。初冬时我家的棉籽就 被乡里乡亲们疯抢一空。大姐还对花生种植实施了地膜覆盖技术，等花生收获的时候，好多人守在我们家的田头，摸着那白生生的花生果，夸大姐不愧为响当当的高中毕业生。