小学美术学科专业知识
小学美术基本知识点
小学美术基本知识点美术是一门培养学生审美能力、创造力和艺术文化修养的学科，它通过教学活动，使学生掌握基本的美术知识和技能，培养学生的绘画能力和艺术情趣。
以下是小学美术的基本知识点：一、色彩：了解色彩的分类和运用。
可以通过混合颜料、利用色带进行色彩的调配和搭配。
1.基本色彩：红、黄、蓝是三原色。
它们相互混合可以生成其他的颜色。
2.二次色：橙、绿、紫是与三原色相邻的二次色。
3.中间色：通过原色和二次色的混合可以生成的颜色。
4.冷暖色彩：冷色调的颜色给人以寒冷、悲伤或安静的感觉，如蓝色和绿色；暖色调的颜色给人以温暖、愉悦或活跃的感觉，如红色和黄色。
5.色彩对比：通过对比色彩的亮度、饱和度和冷暖色彩的搭配，可以增强画面的表现力和艺术效果。
二、造型：了解形状和空间的表现方法。
学习如何通过简单的几何形状和空间关系来构图。
1.平面造型：利用线条、形状、纹理等表现画面的形态。
2.立体造型：用于表现物体在空间中的形态和体积。
可以通过阴影、透视和投射来表现物体的空间关系。
三、材料和工具：了解绘画所用的材料和工具，学习使用它们制作艺术作品。
1.绘画工具：铅笔、钢笔、彩色铅笔、水彩笔、粉笔等。
2.绘画材料：纸张、画布、颜料、颜料盘、颜料刷等。
3.手绘技巧：学习如何运用线条、色彩、构图等来表达自己的创意和观察力。
四、艺术常识：了解一些著名画家和艺术作品，以及绘画的历史和文化背景。
1.著名画家：如莫奈、梵高、毕加索等。
2.著名艺术作品：如《蒙娜丽莎》、《星夜》等。
3.绘画流派和风格：如印象派、表现主义、抽象艺术等。
4.绘画的历史和文化背景：了解绘画在不同历史时期和文化中的发展和演变。
五、创作：通过创作绘画作品，培养学生的想象力、观察力和表达能力。
1.静物观察：观察自然界中的物体，练习用铅笔或彩色铅笔进行准确的绘画。
2.风景画创作：通过观察风景，学习用颜色和线条表现不同季节和气候的特点。
3.人物形象创作：通过观察自己和他人的形象，练习绘制人物的头部、身体和动作。
教师招聘考试《小学美术学科专业知识》真题及答案
（满分：100分考试时限：120分钟）第一部分客观题一、选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1.（D）以表现视平线......在画面的下部。
A.平视B.透视C.俯视D.仰视2.马王堆汉墓帛画......思想是（B）。
A.墓主生活B.引魂升天C.仙人出行D.天地神话3.（B）是宋代文人画的......的重要阐述者。
A.张择端B.苏轼C.黄公望D.王蒙4.伦勃朗铜版画的代表作有（B）、《基督救治病人》等。
A.《拉比肖像》B.《三棵树》C.《椅中老妇人》5.西班牙17世纪最著名的......，他在意大利完成的著名肖像作品是（A）。
A.《教皇英诺森十世》B.《画家的一家》C.《王后马丽安娜肖像》D.《买水的人》6.中国现代画家中，......“黑、密、厚、重，虚实有致”特点的是（A）。
A.黄宾虹B.徐悲鸿C.刘海粟D.齐白石7.以下对美术课程总目标描述不正确的是（C）。
A.了解美术语言及其表达方式和方法B.丰富视觉、触觉和审美经验C.形成专业的美术素养D.学习欣赏和评述的方法8.达达主义最值得研究的......，（D）是他的代表作之一。
A.《沉默之眼》B.《和平》C.《格尔尼卡》D.《带胡须的蒙娜丽莎》9.创造“秀骨清像”风格的画家是（C）。
B.卫协C.陆探微D.张僧繇10.物体在光线照射下，......，五大调其中五大调是指（C）。
A.物体的明暗层次B.物体的体积C.物体的光影变化D.物体的呈现的调子11.为美术学科教学提供理论基础的是（C）。
A.美术学B.美学C.教育学D.心理学12.阿尔布雷希特·丢勒是（B）文艺复兴时期最伟大的艺术家。
A.意大利B.德国C.英国D.法国13.以下体现形式美……法则不正确的是(C)。
A.节奏与韵律B.对比与调和C.肌理与形式D.对称和平衡14.吴门派画家中,由职业……,的画家是(C)。
A.唐寅B.文征明C.仇英D.沈周15.瓷器中的“粉彩”出现于(C)。
小学美术绘画类知识点总结
小学美术绘画类知识点总结小学美术绘画教育是培养学生审美能力、创造力和想象力的重要途径。
以下是小学美术绘画类知识点的总结：一、美术基础知识1. 色彩知识：了解三原色（红、黄、蓝），以及色彩的混合原理，学习基本的色彩搭配和色彩对比。
2. 线条运用：掌握线条的粗细、弯曲、直曲等变化，以及线条在绘画中的运用。
3. 形状认知：识别基本的几何形状，如圆形、方形、三角形等，并学会将这些形状组合成复杂的图案。
二、绘画技巧1. 观察能力：学会观察物体的形状、大小、颜色和纹理，提高对细节的捕捉能力。
2. 构图技巧：了解画面的平衡、对称和节奏，学习如何安排画面中的元素。
3. 光影处理：理解光源对物体的影响，学会表现物体的明暗和立体感。
三、绘画材料与工具1. 绘画工具：熟悉铅笔、水彩笔、油画棒、毛笔等不同绘画工具的特点和使用方法。
2. 绘画材料：了解纸张、画布、颜料等材料的特性，选择合适的材料进行创作。
四、绘画风格与流派1. 传统绘画：了解中国传统绘画的特点，如水墨画、工笔画等。
2. 现代绘画：接触现代绘画风格，如抽象画、立体主义等，拓宽艺术视野。
五、创作实践1. 主题创作：根据特定的主题进行创作，如节日、季节、动植物等。
2. 自由创作：鼓励学生发挥想象力，进行自由创作，表达个人情感和想法。
六、美术欣赏1. 名画欣赏：学习欣赏不同时期、不同风格的名画，提高艺术鉴赏能力。
2. 艺术评论：学会对绘画作品进行简单的分析和评价，培养批判性思维。
七、美术与生活1. 生活美学：将美术与日常生活相结合，如手工制作、环境布置等。
2. 跨学科学习：了解美术与其他学科的联系，如数学中的对称、语文中的描绘等。
结语小学美术绘画教育不仅仅是技能的传授，更是审美情感的培养和创造力的激发。
通过以上知识点的学习，学生能够更好地理解艺术，享受创作的乐趣，并在日常生活中发现美、创造美。
小学美术一至四年级知识点
小学美术一至四年级知识点美术是小学教育中一门重要的学科，它不仅能培养孩子们的艺术兴趣和审美能力，还能促进孩子们的创造力和想象力的发展。
在小学美术的学习中，有一些基本的知识点是需要重点掌握的。
本文将介绍小学美术一至四年级的知识点。
一年级1.色彩基础知识在一年级的美术学习中，孩子们需要掌握一些基本的色彩基础知识。
比如，他们需要了解红、黄、蓝等常见的颜色，并能够正确地用笔或画刷上色。
2.形状和线条孩子们需要学会用简单的几何形状和线条来表达事物的外形。
比如，他们可以用圆圈画太阳，用直线画树干等等。
3.动手能力在一年级美术学习中，动手能力也是非常重要的。
孩子们需要学会握笔、握画刷，并掌握一些基本的画画技巧。
二年级1.透视在二年级的美术学习中，孩子们会学习一些简单的透视知识。
他们需要了解近大远小的原则，并能够用透视的方式正确地表现物体的远近关系。
2.色彩运用孩子们会学习一些基本的色彩运用知识。
比如，他们需要了解颜色的搭配原则，能够用不同的颜色来描绘物体的明暗、质感等。
3.创作能力在二年级美术学习中，创作能力也是需要培养的。
孩子们需要通过模仿和创作来表达自己的想法和感受。
三年级1.素描在三年级的美术学习中，孩子们会开始学习一些基本的素描技巧。
他们需要掌握用铅笔或炭笔进行素描的方法，并能够用线条和阴影来表现物体的形状和质感。
2.构图孩子们需要学会合理地安排画面的构图。
他们需要了解画面的前景、中景和背景，并能够用线条和形状来组织画面的结构。
3.观察力在三年级美术学习中，观察力也是非常重要的。
孩子们需要学会观察事物的细节特征，能够用准确的线条和形状来描绘物体。
四年级1.水彩画在四年级的美术学习中，孩子们会开始接触一些基本的水彩画技巧。
他们需要掌握用画刷上色的方法，并能够用水彩颜料来表达物体的颜色和质感。
2.剪纸孩子们需要学会一些基本的剪纸技巧。
他们可以通过剪纸来制作一些简单的图案和装饰物。
3.审美能力在四年级美术学习中，审美能力也是需要培养的。
教师招聘考试《小学美术学科专业知识》试题及答案
教师招聘考试《小学美术学科专业知识》试题及答案第一部分客观题一、选择题1.( D )以表现视平线......在画面的下部。
A.平视B.透视C.俯视D.仰视2.马王堆汉墓帛画......思想是( B )。
A.墓主生活B.引魂升天C.仙人出行D.天地神话3.( B )是宋代文人画的......的重要阐述者。
A.张择端B.苏轼C.黄公望D.王蒙4.伦勃朗铜版画的代表作有( B )、《基督救治病人》等。
A.《拉比肖像》B.《三棵树》C.《椅中老妇人》D.《夜巡》5.西班牙17世纪最著名的......，他在意大利完成的著名肖像作品是( A )。
A.《教皇英诺森十世》B.《画家的一家》C.《王后马丽安娜肖像》D.《买水的人》6.中国现代画家中，......“黑、密、厚、重，虚实有致”特点的是( A )。
A.黄宾虹B.徐悲鸿C.刘海粟D.齐白石7.以下对美术课程总目标描述不正确的是( C )。
A.了解美术语言及其表达方式和方法B.丰富视觉、触觉和审美经验C.形成专业的美术素养D.学习欣赏和评述的方法8.达达主义最值得研究的......，( D )是他的代表作之一。
A.《沉默之眼》B.《和平》C.《格尔尼卡》D.《带胡须的蒙娜丽莎》9.创造“秀骨清像”风格的画家是( C )。
A.曹不兴B.卫协C.陆探微D.张僧繇10.物体在光线照射下，......，五大调其中五大调是指( C )。
A.物体的明暗层次B.物体的体积C.物体的光影变化D.物体的呈现的调子11.为美术学科教学提供理论基础的是( C )。
A.美术学B.美学C.教育学D.心理学12. 阿尔布雷希特·丢勒是( B )文艺复兴时期最伟大的艺术家。
A. 意大利B.德国C.英国D.法国13.以下体现形式美……法则不正确的是(C)。
A.节奏与韵律B.对比与调和C.肌理与形式D.对称和平衡14.吴门派画家中,由职业……,的画家是(C)。
A.唐寅B.文征明C.仇英D.沈周15.瓷器中的“粉彩”出现于(C)。
小学美术全部知识点总结
小学美术全部知识点总结美术是一门艺术性很强的学科，通过对各种材料和技法的掌握，以及对色彩、构图、绘画风格等方面的理解和运用，来表现艺术家自己的思想感情。
在小学阶段，学生主要是通过各种形式的绘画、手工活动，了解和掌握美术的一些基本常识。
接下来我们将对小学美术知识点进行总结。
一、色彩知识1.颜色的基本概念色彩是指可见的物体或光线散射后形成的视觉效果。
色彩由三原色（红、黄、蓝）、三次色（紫、绿、橙）和六次色（黄绿、青绿、青紫、洋红、橙红、橙黄）组成。
2.色彩的搭配色彩搭配的基本原则是主次分明、冷暖搭配、对比色搭配、三原色搭配和临近色搭配等。
3.色彩对情绪的影响不同的颜色会对人的感情产生不同的影响，如红色代表热情和活力，蓝色代表冷静和清新等。
二、绘画技法1.素描素描是以铅笔、炭笔、淡彩、粉笔等工具在白色纸张上表现形象的绘画方法。
主要包括线描、虚实、明暗、透视和构图等方面的绘画技巧。
2.水彩画水彩画是以水溶性颜料为主要材料进行绘画，可以用刷子、画笔进行表现。
水彩画主要注重色彩的渗透和透明感，以及水墨的表现。
3.油画油画是以油性颜料和涂料为主要材料进行绘画，可以用刷子、画笔进行表现。
油画因其色彩鲜艳、艺术感强烈，深受欢迎。
4.手工技法手工技法包括剪纸、折纸、唐纸艺术、剪贴、刺绣等多种形式，主要注重对材料的处理和技巧的掌握。
5.立体构图立体构图是以实物或画面中的形体、颜色、纹理等元素来进行构图的一种表现方法，主要注重对形体的表现和处理。
三、美术史、名作欣赏和书法知识1.名作欣赏通过欣赏一些著名的美术作品，可以了解到不同时期、不同国家的绘画风格、题材和技法，有助于培养学生的审美情趣和艺术素养。
2.书法知识书法是中国传统文化的重要组成部分，培养学生对汉字和汉字的美感，对汉字书法的基本笔画和书写规范的了解。
3.美术史知识美术史知识主要包括不同时期、不同国家的绘画风格、题材和技法的了解，有助于拓宽学生的视野和对艺术的鉴赏能力。
小学美术学科专业知识
小学美术学科专业知识美术是小学教育中的重要组成部分，它不仅能够培养学生的审美能力，还能激发学生的创造力和想象力。
小学美术教育的目标是让学生通过观察、想象和创作，了解和掌握基本的美术知识与技能，从而提升他们的审美素养和创新能力。
美术基础知识美术学科的基础知识包括色彩、线条、形状、空间、纹理等元素，以及这些元素的运用。
色彩是视觉艺术中最基本的元素之一，它能够表达情感和创造氛围。
线条是构成形状的基本工具，通过线条的粗细、曲直、方向等变化，可以创造出不同的视觉效果。
形状则是由线条围成的封闭区域，不同的形状能够给人不同的视觉感受。
空间是指物体在三维世界中的相对位置和关系，通过空间的处理，可以增强作品的立体感和深度。
纹理是指物体表面的质地和结构，它能够增加作品的丰富性和真实感。
美术创作方法美术创作是一个从观察到构思，再到表现的过程。
首先，学生需要学会观察，通过观察自然和生活中的美，积累素材和灵感。
其次，学生需要学会构思，将观察到的素材进行加工和组合，形成一个完整的创作思路。
最后，学生需要掌握一定的美术表现技巧，如绘画、剪纸、拼贴等，将构思转化为具体的美术作品。
美术作品欣赏美术作品欣赏是培养学生审美能力的重要环节。
通过欣赏不同风格、不同时期的美术作品，学生可以了解美术的多样性和丰富性。
在欣赏过程中，学生应该学会从作品的主题、构图、色彩、表现手法等方面进行分析和评价，提高自己的审美鉴赏力。
美术教育的意义美术教育对于学生的全面发展具有重要意义。
它不仅能够提高学生的审美能力，还能够培养学生的创造力、想象力和表达能力。
通过美术教育，学生可以更好地理解世界，表达自己的情感和思想，形成独立的个性和人格。
美术教育的实践在小学美术教育的实践中，教师应该注重激发学生的兴趣和热情，引导他们主动参与美术活动。
同时，教师还应该根据学生的年龄特点和认知水平，设计合适的教学内容和方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，体验美术创作的乐趣。
小学美术知识点总结与归纳
小学美术知识点总结与归纳美术是一门有趣且富有创造力的学科，对培养学生的审美能力以及艺术表达能力起着重要的作用。
在小学阶段，学生需要学习和掌握一些基础的美术知识点，以便能够更好地发展他们的艺术技能。
本文将为大家总结和归纳一些小学阶段的美术知识点，帮助学生更好地理解和掌握这门学科。
1. 色彩知识：色彩是美术中非常重要的一个要素。
学生应该了解基本的色彩概念，如主色、次色、暖色、冷色、互补色等。
他们还需要学会运用色彩来表达感情和创造不同的氛围。
2. 线条与形状：线条和形状也是美术作品中的关键要素。
学生需要学会运用不同类型的线条来表达各种不同的感情和意义，如直线、曲线、折线、粗线、细线等。
同时，他们还需要了解基本的形状，如圆形、正方形、长方形、三角形等，并学会将这些形状巧妙地利用在自己的作品中。
3. 绘画技法：在绘画过程中，学生需要学习一些基本的绘画技法，如填充、晕染、涂抹、刷子技巧等。
这些技法可以帮助他们实现不同的效果，从而更好地表达他们的创意和想法。
4. 材料与工具：学生还应该了解不同的绘画材料和工具的使用方法。
例如，颜色铅笔、蜡笔、水彩、油画等。
了解每种材料的特性以及如何正确地使用它们是非常重要的，这样他们可以更好地发挥自己的创造力。
5. 绘画风格与名家作品：学生还可以通过学习一些著名艺术家的作品，了解不同的绘画风格和艺术流派。
通过观察和分析这些作品，他们可以更好地理解艺术表达的多样性，并从中获得灵感和启发。
6. 视觉构图：视觉构图是指在绘画或摄影中将不同的元素有机地组合在一起，形成一个有吸引力和平衡感的画面。
学生需要学会运用不同的构图技巧，如对称、重复、变化、点线面等，来创造出有吸引力的作品。
7. 艺术史知识：在学习美术的过程中，了解一些艺术史知识也是很重要的。
学生可以了解一些著名的艺术时期和画家，如文艺复兴、印象派、毕加索等。
通过学习艺术史，学生可以更好地了解不同艺术流派的发展和变化，培养自己的艺术鉴赏能力。
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小学美术学科专业知识
11.颜料的三原色是 A
A.红黄蓝
B.红绿蓝
C.红橙黄
D.绿黄橙
12.《日出、印象》是19世纪末至20世纪初法国画家印象派的代表作，作的作者是 C
A.塞尚
B.高更
C.莫奈
13.米勒是法国19世纪现实主义画家，出生于法国农村，有“农民画家”之誉，他的著名作品是 A
A.《拾穗》
B.《三个塔希堤人》
C.《星月夜》
14.我国现存最大的最完整的古建筑群是 C
A.山丁平遥古城
B.西安古城
C.北京故宫
D.沈阳故宫
15.在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗、色调等于美术的 C
A.艺术手法
B.表现形式
C.表现手段
D.艺术规律
16.《步辇图》真实记录了吐蕃王松赞干布派遣的使者来长安迎接文成公主进藏联姻的历史事件，它的作者是 A
A.阎立本
B.周昉
C.韩滉
17.《巴黎圣母》是 C
A.罗马式建筑
B.拜占建式建筑
C.哥特式建筑
18.《马踏匈奴》的雕塑出自 D
A.秦陵兵马俑
B.敦煌
C.云冈石窟
D.霍去病石雕
四、学科专业知识
(一)填空题
22.透视学也叫远近法，常见的有平行透视和成角透视，根据人们的视觉习惯可概括为以下几条规律：
①视平线以上的等高物件向下消失，最后消失在视平线上；
②视平线以下的等高物件向上消失，最后消失在视平线上；
③等大的
物体近大远小，等长的物体，近长远短，等距离的物体不变。
23.不同质地的物体表面呈现不同的肌理，像一幅幅图面展示不同的规则和变化。
24.拼贴画时要注意形和色的对比，根据画面的效果需要处理的虚实关系。
25.组成画面色调的三要素是光源色固有色和环境色。
26.水彩画分为干画法和湿画法两种画法。
27.制作一件好的盆景、艺术品一是要选材合适，二是要注意搭配组织，三是要突出意境。
28.彩陶鱼纹盆是仰韶文件。
29.《向日葵》是荷兰画家凡蒿的著名作品。
30.达·芬奇最著名的壁画是最后的晚餐，最著名的肖像画是蒙娜丽莎。
31.巴黎艾菲尔铁塔的设计者是艾菲尔，《伏尔加河纤夫》的作者是俄国的列宾。
32.中国画种类繁多，分类较细，大体可分为人物、山水、花鸟三大画科，从技法上可分为工笔与写意两种画法。
33.2008年奥运会会徽“中国印舞动的北京”将中国传统的书法、篆刻艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形巧妙地表现一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动的人形。
(二).名词解释
34.固有色：物体本身的颜色
35.水彩画：用水来调颜色作的画色彩透明，可分干画法和湿画法等。
(三)问答题
36.《课程标准》规定：根据美术学习活动方式分为四个学习领域，请问分成哪四个学习领域？其中对“欣赏、评述”这个领域加以简要说明。
答：①1.造型表现，2.设计、应用，3.欣赏、评述，4.综合探索。
答：②欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域，能用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界的感受，认识和理解。
(四)作图
37.画一立方体的平行透视图。
要求：体现视平线、消失点(草图，方法正确即可)。