c语言设备管理系统课件
课程设计说明书学院、系：专业：学生姓名：学号：设计题目：设备管理系统起迄日期 :指导教师 :日期: 2017 年5 月12 日1 设计目的提高程序设计能力，检验课堂教学内容，掌握程序设计的基本方法和调试技能。
通过课程实训，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构；进一步掌握 C 语言中的重要数据结构；掌握并熟练运用指针，链表，结构体和文件等结构；提高程序开发哪里，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序；培养 C 语言只是运用与自学能力，加强程序分析能力。
2 任务概述功能：设备管理系统应包含各种设备的全部信息，每台设备为一条记录（同一时间同一部门购买的若干台相同设备可作为 1 条记录），包括设备号、设备名称、领用人、所属部门、数量、购买时间、价格等。
能够显示和统计各种设备的信息。
分步实施:1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立一个文件，包含一个部门10 台设备的信息，能对文件进行补充、修订、删除，能统计所有设备的总价值。
3、进一步要求：完成设备按种类、按所属部门进行统计。
3 模块划分系统可设计为：实验设备信息写入模块实验设备信息输出模块.实验设备信息查询模块实验设备信息添加模块实验设备信息删除模块实验设备信息查询模块实验设备信息统计模块结构体成员包括设备号，设备名称，设备领用人，设备所属部门，设备数量，设备购买时间，设备价格。
4 主要函数说明及其N-S 图设备管理系统实验进入实验实验实验实验实验实验菜单设备设备设备设备设备设备设备信息信息信息信息信息信息信息写入查询输出添加查询删除统计功能选择模块模块模块模块模块模块模块4.1 主函数流程图输入数字numberT number==1Fchec() T number==2Fadd() T number==3Fdel() T number==4 Falt() T number==5 Fcount() T number==0 F退出系统4.2 N-S 图4.3 查询记录开始按要求查看记录图4.3结束4.4 读入/ 写入文件开始定义文件指针F判断文件是否可存在？图4.4创建一个文件T写入数据关闭文件结束4.5 添加数据开始按要求输入信息图4.5完成一条记录的添加F是否继续输入?T结束4.6 删除数据开始输入设备ID 号图4.6进行删除操作结束4.7 修改数据开始输入要修改的ID 号图4.7按要求修改数据结束4.8 统计数据开始选择统计方式图4.8显示统计结果结束5 程序运行数据及其结果图5.1 进入界面图5.2 菜单&功能选择图5.3 添加数据图5.4 查看数据图5.5 删除数据图5.6 修改数据图5.7 统计数据6 课程设计心得经历了大一上半学期C语言课程，C语言笔试，C语言机试的“洗礼”，让我对C语言的有了进一步的认识，深深认识到自己学习的还不够，平时敲的代码也太少，作为一名软件工程的学生，感到深深的愧疚，对不起老师，对不起父母，更对不起自己，同时为自己将来毕业后的命运感到一份担忧。
在大一下学期C语言实训中，不仅有网上已有成果的借鉴与分析，以及向同学的请教，还有相关资料的查阅，既加深了自身能力的认知与对自己不足的体会，也优化了和同学的关系，真可谓一举两得。
同时还得出一个结论：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜！作为一名软件工程的学生，平时在电脑跟前敲代码的过程是必需的，谁也躲不了，一份努力，一份收获，同时，学习Ｃ语言需要细密又严谨的思维，良好的操作习惯，这样才有可能在编程的道路上百尺竿头更进一步！也希望各位老师、身边的同学监督，更需要自己的积极自省。
期待三年后一个成熟优秀的自己！附录：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <conio.h>#include <string.h>void menu(); // 功能选择void add(); // 添加信息void del(); // 删除信息void alt(); // 修改信息void chec(); // 查看信息void count(); // 统计信息void read(); // 读取文件void write(); // 写入文件struct array{char ano[20],aname[20],aowner[20],aapartment[20],aamount[20],atime[20],aprice[20];int del; // 判断是否删除，值为0 为未删除， 1 为已删除} a[20];int No,sum;int main(){system("mode con cols=145 lines=35");puts("\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n <<<<<< 欢迎使用设备管理系统！>>>>>>");getchar();read(); // 实现文件读进内存menu(); // 实现功能选择write(); // 实现信息写入文件return 0;}void menu(){system("cls");int a;puts("\n\n\n\n\n\n<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 请选择需要的功能：>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>");puts(" 1. 查看设备信息\n2. 添加设备信息\n3. 删除设备信息\n4. 修改设备信息\n5. 统计设备信息\n0. 退出系统");printf("\t\t 请选择你的功能（选择0~5）[ ]\b\b");scanf("%d",&a);switch (a){case 0:return;case 1:chec();break;case 2:add();break;case 3:del();break;case 4:alt();break;case 5:count();break;default:printf(" 信息有误！请检查后重新输入\n");}}void read(){No=0;FILE *fp=fopen("D:\\infor.txt","r+"); // 读写功能if(fp==NULL){f p=fopen("D:\\infor.txt","w+"); // 若没有则创建一个txtf close(fp);}int i;for(i=0;!feof(fp);i++){fread(&a[i],sizeof(struct array),1,fp); // 一次读取一个No++;}No=No-1;fclose(fp);}void write(){int i;FILE *fp=fopen("D:\\infor.txt","w+");for (i=0;i<No;i++)if (!a[i].del)fwrite(&a[i],sizeof(struct array),1,fp);fclose(fp);}void chec(){int i;printf(" 设备号设备名称领用人所属部门数量购买时间价格\n");for(i=0;i<No;i++){i f(a[i].del==0)printf("%8s%20s%20s%20s%20s%20s%20s\n",a[i].ano,a[i].aname,a[i].aowner,a[i].aapartment,a[i].aamount,a[i].atime,a[i].aprice);}getchar();getchar();menu();}void add(){char s;printf(" 请输入要添加的设备号：\n");scanf("%s",a[No].ano);printf(" 请输入要添加的设备名称：\n");scanf("%s",a[No].aname);printf(" 请输入要添加的设备领用人：\n");scanf("%s",a[No].aowner);printf(" 请输入要添加的设备的所属部门：\n");scanf("%s",a[No].aapartment);printf(" 请输入要添加的设备数量：\n");scanf("%s",a[No].aamount);printf(" 请输入要添加的设备购买时间：\n");scanf("%s",a[No].atime);printf(" 请输入要添加的设备价格：\n");scanf("%s",a[No].aprice);a[No].del=0;No+=1;printf(" 请问是否继续添加？（Y/N）（不区分大小写）\n");while (1){getchar();gets(&s);i f (s=='Y'||s=='N'||s=='y'||s=='n')break;else{puts(" 信息有误！请检查后重新输入\n");puts(" 按任意键重新输入！");getchar();getchar();getchar();}}if(s=='Y'||s=='y')add();else if(s=='N'||s=='n')system("cls");menu();}void del(){char ch[20],s;int i;printf(" 请输入要删除的设备编号：（0 键返回菜单栏）\n");printf(" 设备号设备名称领用人所属部门数量购买时间价格\n");for(i=0;i<No;i++){i f(a[i].del==0)printf("%4d%20s%20s%20s%20s%20s%20s%20s\n",i+1,a[i].ano,a[i].aname,a[i].aowner,a[i].a apartment,a[i].aamount,a[i].atime,a[i].aprice);}while (1){scanf("%s",ch);i =atoi(ch);i f (i>=1 && i<=No)break;else if(i==0)return;else puts(" 信息有误！请检查后重新输入\n");}a[i-1].del=1;printf(" 是否继续删除？（Y/N）（不区分大小写）\n");while (1){getchar();gets(&s);i f (s=='Y'||s=='N'||s=='y'||s=='n')break;else puts(" 信息有误！请检查后重新输入\n");}if(s=='Y'||s=='y')del();else if(s=='N'||s=='n')system("cls");menu();}void alt(){char s,ch[20];int i,j;printf(" 请输入修改的设备的编号：\n");printf(" 设备号设备名称领用人所属部门数量购买时间价格\n");for(i=0;i<No;i++){printf("%4d%20s%20s%20s%20s%20s%20s%20s\n",i+1,a[i].ano,a[i].aname,a[i].aowner,a[i].aapartment,a[i].aamount,a[i].atime,a[i].aprice);}while (1){scanf("%s",ch);i =atoi(ch);i f (i>=1 && i<=No)break;else if(i==0)return;else puts(" 信息有误！请检查后重新输入\n");}if(a[i-1].del==1){printf(" 该设备已被删除！\n");r eturn;}printf(" 请输入您要修改的内容的编号：\n1. 设备号\n2. 设备名称\n3. 领用人\n4. 所属部门\n5. 数量\n6. 购买时间\n7. 价格\n0. 返回菜单栏\n");while (1){scanf("%s",ch);j =atoi(ch);i f (j>=1 && j<=7)break;else if(i==0){return;}else puts(" 信息有误！请检查后重新输入\n");}printf(" 请输入要修改的信息：\n");switch (j){c ase 1:{scanf("%s",a[i-1].ano);break;}case 2:{scanf("%s",a[i-1].aname);break;}case 3:{scanf("%s",a[i-1].aowner);break;}case 4:{scanf("%s",a[i-1].aapartment);break;}case 5:{scanf("%s",a[i-1].aamount);break;}c ase 6:{scanf("%s",a[i-1].atime);break;}c ase 7:{scanf("%s",a[i-1].aprice);break;}}printf(" 是否继续修改？（Y/N）（不区分大小写）\n"); while (1){getchar(); // 获取回车gets(&s); // 获取si f (s=='Y'||s=='N'||s=='y'||s=='n')break;else puts(" 信息有误！请检查后重新输入\n");}if(s=='Y'||s=='y')alt();else if(s=='N'||s=='n')system("cls");menu();}void count(){char ch[20],temp[20],s;int i,j,n;sum=0;printf(" 请选择统计方式：\n1. 所有设备的总价值。
c语言设备管理系统
课程设计说明书学院、系：专业：学生姓名：学号：设计题目：设备管理系统起迄日期:指导教师:日期: 2017年5月12日1 设计目的提高程序设计能力，检验课堂教学内容，掌握程序设计的基本方法和调试技能。
通过课程实训，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构；进一步掌握C语言中的重要数据结构；掌握并熟练运用指针，链表，结构体和文件等结构；提高程序开发哪里，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序；培养C语言只是运用与自学能力，加强程序分析能力。
2 任务概述功能：设备管理系统应包含各种设备的全部信息，每台设备为一条记录（同一时间同一部门购买的若干台相同设备可作为1条记录），包括设备号、设备名称、领用人、所属部门、数量、购买时间、价格等。
能够显示和统计各种设备的信息。
分步实施:1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立一个文件，包含一个部门10台设备的信息，能对文件进行补充、修订、删除，能统计所有设备的总价值。
3、进一步要求：完成设备按种类、按所属部门进行统计。
3 模块划分系统可设计为：实验设备信息写入模块实验设备信息输出模块.实验设备信息查询模块实验设备信息添加模块实验设备信息删除模块实验设备信息查询模块实验设备信息统计模块结构体成员包括设备号，设备名称，设备领用人，设备所属部门，设备数量，设备购买时间，设备价格。
4 主要函数说明及其N-S图4.1主函数流程图4.2 N-S图4.3查询记录4.4读入/写入文件图4.44.5添加数据图4.54.6删除数据图4.7修改数据4.8统计数据5 程序运行数据及其结果图5.1 进入界面图5.2菜单&功能选择图5.3 添加数据图5.4 查看数据图5.5 删除数据图5.6 修改数据图5.7 统计数据6 课程设计心得经历了大一上半学期C语言课程，C语言笔试，C语言机试的“洗礼”，让我对C语言的有了进一步的认识，深深认识到自己学习的还不够，平时敲的代码也太少，作为一名软件工程的学生，感到深深的愧疚，对不起老师，对不起父母，更对不起自己，同时为自己将来毕业后的命运感到一份担忧。
c语言设备管理系统
课程设计说明书学院、系：专业：学生姓名：学号：设计题目：设备管理系统起迄日期:指导教师:日期: 2017年5月12日1 设计目的提高程序设计能力，检验课堂教学内容，掌握程序设计的基本方法和调试技能。
通过课程实训，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构；进一步掌握C语言中的重要数据结构；掌握并熟练运用指针，链表，结构体和文件等结构；提高程序开发哪里，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序；培养C语言只是运用与自学能力，加强程序分析能力。
2 任务概述功能：设备管理系统应包含各种设备的全部信息，每台设备为一条记录（同一时间同一部门购买的若干台相同设备可作为1条记录），包括设备号、设备名称、领用人、所属部门、数量、购买时间、价格等。
能够显示和统计各种设备的信息。
分步实施:1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立一个文件，包含一个部门10台设备的信息，能对文件进行补充、修订、删除，能统计所有设备的总价值。
3、进一步要求：完成设备按种类、按所属部门进行统计。
3 模块划分系统可设计为：实验设备信息写入模块实验设备信息输出模块.实验设备信息查询模块实验设备信息添加模块实验设备信息删除模块实验设备信息查询模块实验设备信息统计模块结构体成员包括设备号，设备名称，设备领用人，设备所属部门，设备数量，设备购买时间，设备价格。
4 主要函数说明及其N-S图4.1主函数流程图4.2 N-S图4.3查询记录图4.4读入/写入文件图4.44.5添加数据图4.54.6删除数据图4.7修改数据4.8统计数据5 程序运行数据及其结果图5.1 进入界面图5.2菜单&功能选择图5.3 添加数据图5.4 查看数据图5.5 删除数据图5.6 修改数据图5.7 统计数据6 课程设计心得经历了大一上半学期C语言课程，C语言笔试，C语言机试的“洗礼”，让我对C语言的有了进一步的认识，深深认识到自己学习的还不够，平时敲的代码也太少，作为一名软件工程的学生，感到深深的愧疚，对不起老师，对不起父母，更对不起自己，同时为自己将来毕业后的命运感到一份担忧。
实验设备管理系统c语言版
printf("**********************************************************\n");
printf("请输入要修改的设备编号：\n");
scanf("%s",code); /*输入要修改的设备编号*/
printf("------------------------------------\n");
}
fclose(fp);
printf("\n-----------------------\n");
printf("返回主菜单 \n");
printf("1.是\n");
printf("2.不，退出\n");
scanf("%d",&c);
if(c==1)return(-1);
if(c==2)return(0); /*任务结束选择是返回主菜单还是跳出*/
实验室设备信息用文件存储，故要提供文件的输入输出操作；要能够完成设备的录入和修改，需要提供设备添加和修改操作；实现对设备进行分类统计，需要提供排序操作；实现对设备的查询需要提供查找操作；另外还要提供键盘式选择菜单以实现功能选择总体设计
整个系统被设计为实验设备信息输入模块、实验设备信息添加模块、实验设备信息修改模块、实验设备分类统计模块和实验设备查询模块。
{
if((fp=fopen("","r"))==NULL)
{printf("\n不能打开文件!\n");}
实验设备管理系统-c语言实现
一、设计目的1.1 设计题目：设计实现一个实验设备管理系统。
实验设备信息包括：设备编号，设备种类(如：微机、打印机、扫描仪等等)，设备名称，设备价格，设备购入日期，是否报废，报废日期等。
1.2 设计要求(1)能够完成对设备的录入和修改(2)对设备进行分类统计(3)设备的破损耗费和遗损处理(4)设备的查询(5)采用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作1.3 系统功能需求分析系统功能需求：设备信息的录入、修改；设备分类统计；设备破损耗费和遗损处理；设备信息查询；二进制文件方式存储数据；菜单方式工作；用户操作流程：运行程序后会弹出菜单界面，根据菜单界面的提示选择需要完成的相应功能即可完成操作。
数据处理流程：通过input函数将用户输入的各信息以二进制文件方式存储数据，后续可根据需要调用change函数、sort函数、search函数以及del函数进行数据的相应处理，最后通过output函数实现数据的输出显示。
二、总体设计实验设备管理系统功能结构图如下所示:三、详细设计3.1 结构体struct equipment_infor//定义结构体包含各设备信息{char ID[20]; //设备编号int sort; //设备种类（1代表微机 2代表打印机 3代表扫描机）char name[20]; //设备名称float price; //设备价格char buy_date[20]; //设备购买日期int state; //设备状态（报废为1，未报废为0）char scrap_date[20]; //设备报废日期}device[NUM];定义结构体数组，其中包含设备所有信息，方便数据信息的录入、输出等。
3.2 主要函数3.2.1 void load()加载已有数据函数void load() //加载已有数据{count=0;FILE* fp_5=fopen("binary.txt","rb");if(fp_5==NULL){return;}for(int i=0;;i++,count++){if(feof(fp_5)!=0){count--;break;}fread(&device[i], sizeof(struct equipment_infor),1,fp_5);}fclose(fp_5);}此函数实现了加载已有信息的功能，能够使得下次运行时上次的数据得以保留，同时计算出了count的值，可提供后续函数for循环的循环条件，一举两得。
计算机操作系统之设备管理PPT课件
中断处理的概念与作用
中断处理的过程
中断检测
当设备产生中断信号时，处理器会检测到该信号并确定相应的中断类型。
保存现场
处理器会保存当前任务的上下文信息，包括程序计数器、寄存器等，以便在中断处理完毕后能够恢复到原来的任务继续执行。
执行中断处理程序
处理器会转而执行相应的中断处理程序，处理设备请求或异常情况。
设备驱动程序是操作系统与硬件之间的接口，它为应用程序提供了一个统一的接口，使得应用程序可以使用设备而无需了解设备的具体实现细节。
设备驱动程序通常由设备制造商编写，并由操作系统厂商集成到操作系统中。
设备驱动程序的概念
设备驱动程序的功能
01
控制设备：设备驱动程序负责控制设备的操作，例如打开设备、关闭设备、读写设备等。
设备独立性
设备独立软件
操作系统对设备的抽象
统一设备驱动程序
操作系统提供统一的设备驱动程序，使得应用程序可以使用标准的函数调用来访问设备。
标准接口
操作系统提供标准接口，使得应用程序可以使用标准的I/O函数来访问设备，如open、read、write、close等。
统一设备接口
03
设备驱动程序
设备驱动程序：是操作系统内核的一部分，负责与计算机硬件设备进行交互。
应用场景
多道程序设计广泛应用于各种操作系统中，如Windows、Linux等；同时也应用于各种应用领域，如数据库系统、网络通信等。
多道程序设计技术
THANKS FOR
WATCHING
感谢您的观看
缓冲的分类
根据缓冲区的管理方式，缓冲可以分为单缓冲、双缓冲和多缓冲。单缓冲用于解决输入输出速度不匹配的问题；双缓冲用于解决数据交换时的停顿问题；多缓冲则用于解决多个进程对多个设备的访问冲突问题。
c语言课程设计 实验设备管理系统
课程设计报告课程名称：通讯录管理系统专 业 ： 计算机科学与技术 班 级 ： 11级计算机科学与技术<3>班 学生姓名 ： 李 孝 东 学 号 ： 2011404010337 指导教师 ： 任 正 云 提交日期 ： 2012.06.15JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY摘要：纸质的通讯录已经不能满足我们的要求，更新麻烦，查询困难等缺点是纸质通讯录所不能克服的。
在此情况下，迫切需要一个电子版的通讯录来满足我们的需求。
这次课程设计的通讯录采用了二叉搜索树这一数据结构，并完成了添加、查找、删除、保存等功能。
在TC2.0平台下实现了人机交互界面上的图形化设计，其中菜单的显示为逐桢动画，在等待用户按键输入时设计了友好的系统。
关键字：数组，结构体，指针，函数，文件summary：paper's address book can't meet our requirements, update the trouble, inquires the difficulty is the disadvantages such as paper address book can't overcome. In this case, the urgent need to a version of the address book to meet our needs. The course design of the address book adopted binary search trees the data structure, and completed add, delete, save search, etc. Function. In TC2.0 the workbench realized on the man-machine interface graphical design, including the menu that by standard for animation, waiting for the user input buttons when the friendly system design.Key words：arrays, structures, pointer, function, file目录一、设计题目及要求 (3)二、概要设计 (3)三、详细设计 (4)3.1 通讯录： (4)3.2 工作流程图： (5)四、源程序代码 (9)五、用户手册 (16)六、课程设计总结和心得体会 (17)七、参考文献 (17)一、设计题目及要求：建立通讯录信息，信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、通讯地址、电子邮箱等；能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能；能够提供安不同方式查询的功能；如按姓名或年龄、电话等查询；将通讯录保存在文件中；能够按表格方式输出通讯录信息。
c语言设备管理系统
课程设计说明书学院、系：专业：学生姓名：学号：设计题目：设备管理系统起迄日期:指导教师:日期: 2017年5月12日1 设计目的提高程序设计能力，检验课堂教学内容，掌握程序设计的基本方法和调试技能。
通过课程实训，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构；进一步掌握C语言中的重要数据结构；掌握并熟练运用指针，链表，结构体和文件等结构；提高程序开发哪里，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序；培养C语言只是运用与自学能力，加强程序分析能力。
2 任务概述功能：设备管理系统应包含各种设备的全部信息，每台设备为一条记录（同一时间同一部门购买的若干台相同设备可作为1条记录），包括设备号、设备名称、领用人、所属部门、数量、购买时间、价格等。
能够显示和统计各种设备的信息。
分步实施:1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立一个文件，包含一个部门10台设备的信息，能对文件进行补充、修订、删除，能统计所有设备的总价值。
3、进一步要求：完成设备按种类、按所属部门进行统计。
3 模块划分系统可设计为：实验设备信息写入模块实验设备信息输出模块.实验设备信息查询模块实验设备信息添加模块实验设备信息删除模块实验设备信息查询模块实验设备信息统计模块结构体成员包括设备号，设备名称，设备领用人，设备所属部门，设备数量，设备购买时间，设备价格。
4 主要函数说明及其N-S图4.1 主函数流程图4.2 N-S 图4.3查询记录4.4读入/写入文件图4.44.5添加数据图4.54.6删除数据4.7修改数据4.8统计数据5 程序运行数据及其结果图5.1 进入界面图5.2菜单&功能选择图5.3 添加数据图5.4 查看数据图5.5 删除数据图5.6 修改数据图5.7 统计数据6 课程设计心得经历了大一上半学期C语言课程，C语言笔试，C语言机试的“洗礼”，让我对C语言的有了进一步的认识，深深认识到自己学习的还不够，平时敲的代码也太少，作为一名软件工程的学生，感到深深的愧疚，对不起老师，对不起父母，更对不起自己，同时为自己将来毕业后的命运感到一份担忧。
C语言实验室设备管理系统
减少内存占用：优 化数据结构和算法， 减少内存消耗
提高运行速度：采用 高效的算法和数据结 构，减少不必要的计 算和等待时间
增强可维护性：采 用模块化设计，方 便代码的修改和维 护
增加功能：根据实 际需求，增加必要 的功能，提高系统 的实用性和易用性
系统部署与维护
硬件准备：准备服务器、网络设备、存储设备等 软件安装：安装操作系统、数据库、C语言编译器等 系统配置：配置网络、存储、数据库等参数 测试与上线：进行系统测试，确保系统正常运行，正式上线使用
操作
系统测试与优化
定义与目的：对程序中的每个模块 进行单独测试，确保其功能正确性
测试用例设计：针对每个模块设计 测试用例，包括正常情况、异常情 况等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
测试方法：白盒测试、黑盒测试、 灰盒测试等
测试结果分析：对测试结果进行统 计和分析，找出问题并进行修复
定义：将多个模块组合在一起进行测试，确保系统整体功能正常运行 目的：发现模块间接口问题，确保系统稳定性和可靠性 测试方法：采用黑盒测试、白盒测试等方法，模拟实际使用场景进行测试 测试用例设计：根据需求和功能设计测试用例，覆盖所有功能点和异常情况
设备管理功能： 实现设备的添加、 删除、修改和查 询等操作
设备状态监控功 能：实时监控设 备的运行状态， 及时发现故障并 报警
设备预约功能： 学生可以通过系 统预约设备，提 高设备使用效率
设备报修功能： 学生可以通过系 统报修设备故障， 方便管理员及时 处理
数据库设计：包 括表结构、字段 定义等
理效率。
系统特点：该系 统采用C语言开发， 具有高效、稳定、 易用等特点，能 够满足实验室设 备管理的需求。
实验设备管理系统c语言版
用for循环使用feof函数从文件头逐个读取文件字符直到文件结尾，其中用了strcmp函数，比较文件中的数据与输入数是否匹配，若是匹配，返回0，说明你输入的编号正确，键面进入请输入新的编号、种类、名称等，将修改后的信息写入文件中，成功后输出write。
int modifty()/*修改模块*/
Visual C++
三、内容与设计思想（1 ．设计思路 2 ．主要数据结构 3 ．主要代码结构 4 ．主要代码段分析 。 ）
1 ．设计思路
如下图所示
2 ．主要数据结构
typedef struct EquInfo //定义结构体
{ char equipCode[10]; //编号
char equipType[20]; //种类
fprintf(fp,"%s %s %s %f %s %d %s ",newequ[j].equipCode,newequ[j].equipType,newequ[j].equipName,newequ[j].equipPrice,newequ[j].buyDate,newequ[j].scrap,newequ[j].scrapDate);
}
fclose(fp);
四、调试过程（1 ．测试数据设计 2 ．测试结果分析）
（1）测试数据设计:
进入主菜单：根据需求操作，按“1”添加信息，以便测试
设备个数：2
设备编号：1
设备各类：abc
设备名称:switch
设备价格：90
购买日期:
是否报废:0
报废日期:0
（2）测试结果分析:
1.主菜单函数：根据需求输入相应的操作
if(strcmp(equ.equipCode,code)==0){
c语言设备管理系统
c语言设备管理系统————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：课程设计说明书学院、系：专业：学生姓名：学号：设计题目：设备管理系统起迄日期:指导教师:日期: 2017年5月12日1 设计目的提高程序设计能力，检验课堂教学内容，掌握程序设计的基本方法和调试技能。
通过课程实训，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构；进一步掌握C语言中的重要数据结构；掌握并熟练运用指针，链表，结构体和文件等结构；提高程序开发哪里，能运用合理的控制流编写清晰高效的程序；培养C语言只是运用与自学能力，加强程序分析能力。
2 任务概述功能：设备管理系统应包含各种设备的全部信息，每台设备为一条记录（同一时间同一部门购买的若干台相同设备可作为1条记录），包括设备号、设备名称、领用人、所属部门、数量、购买时间、价格等。
能够显示和统计各种设备的信息。
分步实施:1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立一个文件，包含一个部门10台设备的信息，能对文件进行补充、修订、删除，能统计所有设备的总价值。
3、进一步要求：完成设备按种类、按所属部门进行统计。
3 模块划分系统可设计为：实验设备信息写入模块实验设备信息输出模块.实验设备信息查询模块实验设备信息添加模块实验设备信息删除模块实验设备信息查询模块实验设备信息统计模块结构体成员包括设备号，设备名称，设备领用人，设备所属部门，设备数量，设备购买时间，设备价格。
4 主要函数说明及其N-S 图4.1 主函数流程图输入数字numberT number==1 Fchec() T number==2Fadd() T number==3 Fdel() T number==4Falt() T number==5Fcount() T number==0F退出系统 4.2 N-S 图4.3查询记录设备管进入菜单实验设备信实验设备信实验设备信实验设备 实验设备实验设备实验设备图4.3 4.4读入/写入文件图4.4 4.5添加数据图4.5开定义文判断文写入关闭结按要求完成一条是否继创建一按要求结FF4.6删除数据图4.6 4.7修改数据图4.74.8统计数据图4.8输入设备进行删除结开输入要修按要求修结选择统显示统开结5 程序运行数据及其结果图5.1 进入界面图5.2菜单&功能选择图5.3 添加数据图5.4 查看数据图5.5 删除数据图5.6 修改数据图5.7 统计数据6 课程设计心得经历了大一上半学期C语言课程，C语言笔试，C语言机试的“洗礼”，让我对C语言的有了进一步的认识，深深认识到自己学习的还不够，平时敲的代码也太少，作为一名软件工程的学生，感到深深的愧疚，对不起老师，对不起父母，更对不起自己，同时为自己将来毕业后的命运感到一份担忧。